【第1篇】2025年在校大學生思想報告怎么寫750字
敬愛的黨組織：
今天，作為一名大學生，我要向黨組織遞交的入黨思想匯報題目是：做一個思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟全面合格的進步青年。
首先，我要做一個思想覺悟高的青年人。 思想覺悟，作為即將成為____一員的青年，就是要時時刻刻把人民的利益放在第一位。偉大的無產階級革命家、改革開放的總設計師，小平同志稱自己是“中國人民的兒子”，把自己當做人民的公仆，因此他老人家才會把強國富民當做自己畢生的追求，最終開創(chuàng)了共和國的新時代。而今，作為入黨積極分子的我們更需要首先樹立“民為天”、“民至上”、“一切以人民的利益為根本”的意識，將來才能成為一個有利于祖國和人民的人，才能活出人生的大價值！
其次，我要做一個理論覺悟高的青年人。 理論覺悟就是指要不斷學習、研究和吃透馬列主義、***思想，不斷學習、研究和吃透鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等新時期我黨最先進的理論體系。作為一位大學生入黨積極分子，我們只有系統(tǒng)、透徹地掌握我們黨這些偉大的理論體系，才能夠在思想上和行動上自覺地成為一個具有高度思想覺悟的人。才能夠做一個夠格的共產黨員。作為入黨思想匯報，這一認識必須要作為應有的高度提出來。
作為一名大學生，我們尚是在經受考驗的入黨積極分子。我們不能像無數個革命先烈那樣奮戰(zhàn)在革命的第一線，但我們可以從改變自我、提高自我開始，努力成為一個思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟都過硬的進步青年，同時學好科學文化知識，從青年時期就奠定扎實的思想基礎，并注意從小事做起，帶動身邊，為有朝一日成為國家的棟梁、黨的中堅做好充足的準備！
所以，我的入黨思想匯報的核心內涵就是要做一個新時期思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟全面過硬的進步青年！我這樣說了，也必將這樣去做。請黨組織考驗我，監(jiān)督我。
此致
敬禮！
匯報人：×××
××××年××月××日
寫報告經驗19人覺得有用
寫報告這事說難也難，說簡單嘛也不是特別復雜，關鍵得看你是寫什么類型的報告。要是想寫好一份在校大學生的思想報告，那得先把思路理清楚。比如你得知道自己想表達什么，是針對某件事的看法，還是對學校某些政策的理解，或者是對自己未來規(guī)劃的思考。這就好比你要蓋房子，得先有圖紙不是。
開頭怎么寫？
這很重要。開頭得有個引子，能抓住讀者的眼球。你可以從身邊的事說起，比如最近校園里發(fā)生的一件事，或者某個讓你印象深刻的經歷。這樣既能讓讀者覺得親切，也能自然而然地引入正題。不過有時候開頭寫得太啰嗦反而不好，得把握好分寸，別讓人家看了半天還不知道你想說什么。
正文怎么寫？
這部分得把你的想法詳細地闡述出來，條理要清晰。你可以分成幾個小點來說，每個小點都圍繞一個中心意思展開。比如說你想談一下自己對未來就業(yè)的看法，就可以從目前社會上的就業(yè)形勢談起，再結合自己的專業(yè)情況分析下可能面臨的挑戰(zhàn)和機遇。但要注意的是，這里不要光顧著說自己怎么想的，最好還能結合一些實際情況來支撐你的觀點，這樣更有說服力。
還有就是語言的問題。寫報告的時候，語言要簡潔明了，盡量避免用一些晦澀難懂的詞句。畢竟這不是文學作品，太花哨反而會分散注意力。另外，要注意句子的長度，過長的句子容易讓人讀起來費勁。如果實在要說很多內容，可以考慮把它拆成幾個短句，這樣更容易理解。
不過有時候寫著寫著就容易跑偏，這得時刻提醒自己。比如寫著寫著就忘了最初的主題，開始扯些無關緊要的事情。這就需要時不時回頭看看自己寫的東西，確保沒有偏離軌道。有時候可能寫著寫著突然想到別的事，結果一不小心就把這個想法給寫進去了，這就有點多余了。
再就是結尾的部分。結尾不用太長，簡單總結一下前面說過的主要內容就行。當然，也可以稍微展望一下未來，給自己定個小目標之類的。不過千萬要注意，結尾要干凈利落，別拖泥帶水，給人留下深刻印象就好。
【第2篇】在校大學生證券經濟公司實習工作報告怎么寫850字
在校大學生證券經濟公司實習工作報告
利用假期時間我很榮幸地來到＊＊證券經濟有限責任公司的＊＊證券營業(yè)部進行為期一個多月的實習工作。
證券營業(yè)部對于關心中國證券市場的人來說，應該并不陌生；同時，這樣的一個部門對于各位普通股民來說，不免充斥著不少的神秘感。在這幾個星期中，本少作為營業(yè)部工作員工中的一員，學到了不少，同時這一段經歷也給了本少不少感悟：中國股市玩不得啊?。『诙窗。?！政策控制啊?。?/p>
首先本少想說，給本少最大的感悟就是，現(xiàn)今市場競爭之激烈，已遠超乎爾等想象之外。君不見，大廳門開人潮涌，怒濤澎湃不復悔；君不見，股漲股跌牽人心，一夜套牢痛“割肉”。在這幾個星期中，讓我學會了為人處世，待人接物的奧義所在。有句俗話說，有人的地方就有政治，在交易所大廳這樣人流集中的地方，說其為社會的一個小縮影也不為過。林子大了什么鳥都有，人多了什么事情都有可能發(fā)生，這次的`實習活動，給本少提供了一個活生生的鍛煉機會，讓本少在某種程度上體會到了人情百態(tài)，看到了一些在大學校園這座象牙塔中學不到、看不到的知識，相信這次的經歷將對于本少日后真正的社會工作等提供一個難得的經驗和教訓。
其次，這次的實習活動，是對于吾等自命不凡的大學生心態(tài)的一次良好的調校。由于只是短短幾個星期的實習而已，自然，本少也難以能夠做到什么具有“技術性”的工作，相反地，被安排的是一些所謂的“不好的”，“下等的”工作。一開始，這樣的安排讓本少感到難以接受，總以為自己的身份不屑于這樣機械重復的工作。在工作了幾天以后，本少方才體會到，原來一直被本少瞧不起的所謂的爛工作，背后也隱藏著無數地艱辛和汗水，也是需要用心去好好體會，去認認真真地完成。經過這次的實習以后，本少對于職業(yè)等有了一個全新地觀念，對于那些一直默默為我們服務的后勤人員的辛勞多少也能夠也所體會了。
經過這次的實習，有了實戰(zhàn)經驗，使我受益匪淺。學習到了在書本上學不到的，感受不到的的東西，而且也激發(fā)我的斗志，立下志愿，將來做一名優(yōu)秀的分析師。
寫報告經驗44人覺得有用
在校大學生在證券經濟公司實習時，寫一份高質量的工作報告并不復雜，但需要下點功夫。這類報告最好能展示你的觀察力和分析能力，同時體現(xiàn)出你在實習期間學到的東西。開頭部分得說清楚你是誰，實習的時間、地點和具體部門。比如，你可以寫自己是某某大學的學生，實習單位是某證券公司，主要是在市場部幫忙。
正文怎么寫？
你可以先從日常工作說起。比如每天都要做的一些基礎工作，像是整理客戶資料、協(xié)助客戶經理處理業(yè)務之類的事情。這部分要詳細描述，但別太啰嗦，重點是要讓人知道你做了什么。接下來，可以談談你在實習過程中遇到的問題。比如，有一次客戶咨詢關于基金投資的事宜，當時不太了解相關產品，后來通過查閱資料和請教同事才搞明白。這樣的經歷不僅能展現(xiàn)你的學習態(tài)度，還能體現(xiàn)解決問題的能力。
書寫注意事項：
還要講講實習期間學到的知識?？梢越Y合具體案例來說，比如某個股票交易策略的成功實施，背后有哪些關鍵點是你以前不知道的。當然了，這里邊可能會有些細節(jié)沒完全弄懂，比如某些指標的具體含義，但不妨礙你去嘗試理解它。記得要把自己的感悟寫進去，哪怕有些地方可能說得不夠全面，這都是正常的。
小編友情提醒：
關于報告的格式，建議保持簡潔明了。標題要醒目，內容條理清晰就行。不過有時候字數控制不太好把握，有時候寫多了，有時候又覺得不夠詳盡。還有就是，有時候寫到后面會忘記前面提到過的內容，導致前后呼應不到位。這些問題都需要注意一下，但只要認真對待，一般不會出太大差錯。
【第3篇】在校大學生檔案室三周的實習報告怎么寫1600字
以下是一則在校生檔案室三周實習報告，提供給大家參考一下，希望大家可以結合自己的情況寫出自己的實習報告。
為期三周的實習終于畫上了句號。其實說“終于”似乎有些不妥，因為我并不覺得這三周過得很漫長。雖然說，第一周大家都相對覺得難熬，可能是不太習慣，還沒適應的原因吧。但后面的日子倒過得挺快的。
這短短三個星期的實習，確實讓我體驗了不少，也學到了不少。由于我們被分配到檔案室，每天接觸到更多的還是那些檔案文件，這些都是一些必須保密、很重要的東西。我還記得有一回，我和余姐抱著一大堆文件上三樓復印室復印，有幾頁復印錯了，作廢了，我就把它們放在旁邊。臨走的時候，余姐還不忘帶走作廢的那幾張，她說，這些都是一些保密的東西，不得外泄的。那個時候，我真的很欣賞和佩服余姐那種認真敬業(yè)的精神。所以在那一次之后，就算沒余姐的交代，每次復印完文件，我都不忘帶走作廢的那些紙。
除了接觸這些檔案文件之外，每天我們都會碰上很多領導或單位里的員工們。我覺得實習除了要學習工作上的知識，還要多學習與人交際的能力與技巧。我很高興這里的領導還有員工們都很熱情，很友好。每次我們看到他們，都會主動地與他們打招呼，問好，他們看到我們這些“小妹妹”“小弟弟”，也很開心，很熱情。我知道，一個實習生給人留下好印象很重要，所以每天我都懂得應該認真主動去幫單位的人做一些事情，懂得應該熱情主動地去跟每一個人大招呼、問好。雖然每天來回一個多鐘的地鐵真的很累，到單位偶爾也會犯困，但一到領導們需要我們去幫忙什么的時候，我們總會打起精神，認真完成。我覺得這是態(tài)度的問題。我這當然不是在自夸，我只是實話實說。因為我看到跟我們一起實習的某些同學，挺懂得偷閑，說真的，我很反感。我還清楚得記得許擁旺老師在實習第一天隊伍出發(fā)之前對我們說的“要少說話，多干事”。在瑣瑣碎碎的活中，逐漸學習知識，才是我們的目的，如果只是掛個名，在實習時候處處找閑空鉆，我覺得是浪費了時間。
當然，我們也不是完全沒有抱怨的。一開始，我們聽說是按專業(yè)分配，以為我們傳播的學生可以被安排到電視臺、電臺之類的，最后也只是在辦事處的檔案室而已。有一些同學因為這個想過及早放棄，可是余姐說的“出來看看，學學也是不錯的”讓我堅持了下來。
我們沒有工資，每天只有來回車票及午餐的補貼。每天從學校乘地鐵到單位一般需要三十五分鐘，每天來來回回就要一個多小時了。不過這段期間最讓我覺得不如意的還是午餐問題和午休問題。單位附近沒有什么好吃的快餐店，每天中午我們的吃飯問題從來是很惱人的。單位給的午餐補貼只有5塊錢，我們想吃點正常一點的，一般都得自己添錢。除了這個，就是午休問題了。單位沒有提供空調房給我們休息，我們只能在會議室的椅子上靠著或趴在桌子上休息。炎炎夏日，盡管幾臺風扇在頭上吹著，可是并不怎么見得涼快。趴在桌子上睡覺也很不舒服，一起來不是腰酸就是胳膊痛。后來我干脆看書，不休息算了。
我相信每個人多多少少都有些抱怨，但這很正常。其實，這些又算什么呢？我么這一代人，用父母的話說的，“確實該吃吃苦”。但這其實也不算苦。這樣的實習機會給我們的不僅是對課本知識缺陷的填補，不僅是深入實踐的體會與感悟，還包括人生中重要的為人處事的道理。很感謝學院給了我們這樣一個機會，讓我們能夠在大一的時候就可以深入社會上的單位，去認識，去學習，去提高。
這段時間，讓我感覺最愉快的莫過于能夠盡自己的努力去幫助別人。雖然我們能做的也只是些瑣碎、不起眼的事情，但能幫助他們，也是值得我們開心的。
這次實習，我感覺自己學到最多的還是與人相處的技巧。我們作為一個實習生，在單位里幫幫忙，每天多看看領導們怎樣認真敬業(yè)工作，多了解了解單位機構組成，確實對我們以后的工作有很大的幫助。我希望以后每一個暑期，學院都可以像今年這樣，多給我們提供一些實習的機會和崗位，如果可以的話，能盡量與各個專業(yè)相結合那是最好不過的。
寫報告經驗15人覺得有用
在校大學生去檔案室實習三周，寫一份報告其實挺有意思的。檔案室的工作比較繁瑣，主要就是整理文件、分類歸檔之類的活兒。一開始覺得挺簡單的，但干著干著就發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。
第一天進檔案室，老師傅就給我一堆文件讓我分類。我按照自己的理解分了，結果一看，好多都放錯了地方。后來才知道，原來每個部門的文件都有固定的編號規(guī)則，不熟悉的話很容易搞混。這事讓我明白，干檔案工作得有耐心，還得細心，不然就會出岔子。
檔案室里有很多舊資料，有的紙張已經發(fā)黃了。我負責把這些老資料掃描進電腦，保存電子版。這個過程看似簡單，但其實特別耗時間。有時候一張紙要掃好幾次才能清晰，尤其是那些皺巴巴的文件，更是麻煩。有一次我把一份重要的文件弄丟了，急得滿頭大汗，后來才發(fā)現(xiàn)是自己放錯了文件夾。這件事讓我知道，做檔案工作，東西一旦丟失就很難找回，所以一定要小心再小心。
除了整理文件，我還幫忙接待了一些來查檔案的同事。他們有的是找個人資料，有的是查項目記錄。我覺得這項工作也挺鍛煉人的，因為需要快速找到他們要的東西，還得跟他們解釋清楚。不過有時候對方問的問題很復雜，我一時半會兒答不上來，這讓我意識到平時得多學點東西，不然遇到突發(fā)情況就傻眼了。
這三周下來，我學到不少東西。檔案室的工作看似不起眼，但其實很重要。它不僅關系到單位資料的安全保管，還直接影響到工作的效率。比如一次領導急需某個項目的詳細資料，如果檔案員沒做好分類，可能就要花很長時間去找，耽誤工作進度。
寫實習報告的時候，我覺得最好能結合自己的經歷來說?？梢韵群唵谓榻B一下檔案室的基本情況，比如它的功能、工作流程之類的。然后重點講講自己做了哪些事，遇到了什么困難，又是怎么解決的。最后可以談談自己的收獲和感受，這樣顯得更有說服力。
寫報告的時候要注意格式，開頭要有個標題，正文分幾部分寫就行。別忘了檢查一下有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的字，像“檔案”和“檔案”，“分類”和“分列”。還有，數字和日期一定要寫準確，別弄混了。有時候一個小小的疏忽，可能就會讓人覺得你不認真。
【第4篇】在校大學生個人黨性分析報告怎么寫11600字
1、黨員意識淡薄作為一名大學生黨員，這既是壓力也動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的____員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。
3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
自我問題
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。
個人整改措施
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、***思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
在校大學生個人黨性分析報告
寫報告經驗100人覺得有用
在校大學生寫個人黨性分析報告，這事挺重要的。畢竟大學階段是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，寫好這樣的報告能幫助自己更好地認識自己，也能讓組織了解你的思想狀況。
先說說開頭部分吧。開頭得有個自我介紹，說自己是誰，是哪個系哪個年級的學生，黨員身份是怎么來的，比如是入黨積極分子還是預備黨員。這部分要簡潔明了，不要啰嗦。不過有些同學可能會在這兒犯點小問題，比如把“我是經濟管理學院財務管理專業(yè)的大三學生”寫成“我是經濟管理學院財務管理專業(yè)的大三同學”，雖然意思差別不大，但感覺上就有點不夠正式。
接著就是寫自己的思想現(xiàn)狀了。這部分得結合平時的學習生活去談，比如參加過哪些黨組織活動，有什么收獲，有沒有遇到什么困惑，是怎么解決的。這里需要注意的是，不要光喊口號，要舉例子，比如參加了學校的黨史講座，聽了專家講解后覺得特別受啟發(fā)，明白了為什么我們要堅持黨的領導。不過有的同學可能會在這里寫得太空洞，比如只說“通過學習黨的理論知識，我深刻認識到黨的偉大”，這樣的話雖然沒錯，但總覺得少了點實在的東西。
然后就是找問題的部分。每個人肯定都有不足之處，比如有時候可能因為懶散而沒按時完成任務，或者面對困難時容易退縮。寫這部分的時候要誠懇，實事求是，不要藏著掖著。比如說自己有時候會因為忙于社團活動而忽略了政治理論學習，后來意識到這樣不對，就開始調整時間安排。不過有些同學可能會在這兒寫得過于悲觀，比如“我覺得自己一無是處，完全不符合黨員標準”，這樣的話雖然態(tài)度誠懇，但顯得太消極了。
最后就是制定改進措施啦。針對前面提到的問題，提出具體的改進方法。比如加強政治理論學習，多參加黨組織活動，培養(yǎng)堅韌不拔的精神等等。這部分很重要，得具體可行，不能只是泛泛而談。比如“我要每天抽出半小時閱讀黨的經典著作”，這樣的目標就很明確。不過也有些同學可能會把措施寫得太籠統(tǒng)，比如“我要提高自身素質”，這樣的目標雖然不錯，但缺乏操作性。
寫報告的時候還要注意格式，標題、正文、署名這些都要齊全。字體大小、行間距這些細節(jié)也不能忽視，不然會影響整體效果。要是字體太小或者行距太窄，看著不舒服，也可能給閱卷人留下不好的印象。
【第5篇】xxxx年在校大學生實習報告怎么寫2000字
xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
一年的單位實習已經接近尾聲，在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這一年見習的時間里，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。我從理論到實踐，圍繞著這個轉變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長。下面是對一年得與失的實習單位鑒定。
從實習開始就體會到有具備良好的業(yè)務素質，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××，我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關工作的內容、性質及要求，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業(yè)生到機關工作人員的角色轉變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進館的檔案建立了臺帳。
在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和諧”是指協(xié)調、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意?！昂椭C機關”的基本內涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通，整個機關形成一個團結協(xié)作、氣順人和、運轉有序、公平公正的良好氛圍。以人為本，構建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關系是構建和諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和諧的首要標準。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機關和諧的另一個重要標準。從軟件方面來說，“和諧”實質上意味著一種秩序。構建和諧機關，就要遵循機關運行規(guī)則，維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調節(jié)。
我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、***思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，__拒變的能力。 做好創(chuàng)建和諧型機關要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務型機關活動相結合。學習是創(chuàng)建和諧型機關的基礎，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關內涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機關的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關的內在要求。
b、乙方必須遵守國家法律和校紀校規(guī)，遵守實習紀律，團結互助，不能做有損大學生和學校形象的事。若發(fā)生違紀等事件，將按校紀校規(guī)和乙方規(guī)定嚴肅處理。學生本人對在校外實習期間的行為及其產生的后果負完全責任。
雖然只是實習，但是我仍然通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的。
我志愿加入____，____是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，隨時為黨和人民奉獻一切，永不叛黨。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，基礎在于推動人民對科學發(fā)展觀的學習過程。農村人民的思想和水平相對薄弱，必須應用各種手段教育和引導大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。
(5)、前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇800字左右的實習報告，前言字數一般掌握在100一200字為宜。
若因某種原因離開公司，必須提前十日以書面形式通知人事行政部，且在離職前將本職工作完整地交接清楚，退交領用物品、結清借支款等。若未經批準而擅自離職，公司將保留要求按試用期工資三倍賠償的權力，并追究擔保人(招聘代理人)的連帶責任。
閱讀本文后畢業(yè)生簡歷網還為您推薦了更多參考：
在十八大中，胡錦濤___作了《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告，主要講述了五個方面的內容。
財務試用期實習心得體會 化學專業(yè)教育實習報告 電子商務網站建設實習報告
10月7日11點50分左右，槐蔭巡警二中隊民警張心、劉峰正在駕車巡邏時，接到指揮中心指令稱，有一名男青年求助。民警迅速趕到現(xiàn)場，報警人是一位二十多歲的小伙子，他告訴民警，自己來自內蒙古，是一名在校大學生，近期正在找實習單位，后找到了一個公司，自己上網查了一下公司也有，并和公司的人取得聯(lián)系談了一下。
寫報告經驗86人覺得有用
在校大學生寫實習報告時，關鍵是要把自己的經歷和學到的東西好好整理一下。開頭部分得先把實習的時間地點單位說清楚，這很重要，因為這是背景交代。比如我上次實習是在去年夏天，單位是一家小型設計公司，位置就在市中心一棟寫字樓里。
寫的時候要注意分點列項，這樣看起來條理清晰。第一部分可以寫實習的目的，比如是為了提升專業(yè)技能還是為了積累工作經驗。這部分語言要簡潔明了，別啰嗦太多。我一開始寫的時候就有點啰嗦，后來才發(fā)現(xiàn)太復雜反而不好。
正文怎么寫？
主要講實習期間做了哪些具體工作。像我在公司主要是負責一些基礎的設計任務，比如畫圖紙、做簡單的方案修改。這些都是實打實的工作內容，最好能用具體的例子來說明。記得有一次我負責一個項目的初步設計，當時就遇到了不少困難，好在同事幫忙才順利完成了。
還要提一下在實習中學到了什么。這個部分要結合自己的實際情況來說，不要空談理論。比如我通過這次實習明白了團隊合作的重要性，也學到了如何更好地與客戶溝通。當然，有些東西可能一時半會兒說不清楚，但心里得明白自己到底學到了什么。
結尾部分可以簡單總結一下自己的感受，但別寫得太官方化。我覺得實習確實讓我成長了不少，也對未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。不過寫的時候得注意語氣，別顯得太隨意，畢竟這是正式文件。
最后一點也很重要，就是格式要規(guī)范。字體大小行距這些都得注意，尤其是交給老師檢查的話，更不能馬虎。有一次我就因為行距設置不當被扣了分，真是挺懊惱的。以后寫的時候一定要多檢查幾遍。
寫實習報告其實是個鍛煉的好機會，認真對待肯定會有收獲。
【第6篇】2025年在校大學生就業(yè)觀調查報告怎么寫3500字
導讀：大學生就業(yè)一直是社會的熱點問題，本文就這個問題展開了2025年在校大學生就業(yè)觀調查，并撰寫了報告范文，請看！
為分析大學生就業(yè)難問題，我們對在校大學生進行了關于他們具備的知識能力素質及他們就業(yè)觀的問卷調查，以了解大學生所想與社會需求有何差別。
對于調查問卷的問題，我們從大學生對于學習(考試)成績入手，詢問了他們對于多數人渴求的獎學金的看法，進而了解了與專業(yè)相關的一些情況，輔之以對中國大學必設的一些思想理論課的態(tài)度，進一步涉及到實現(xiàn)目標所必需的兩點：規(guī)劃與執(zhí)行，最后是大學生們自己眼中的應有的就業(yè)素質。
交叉使用主客觀題，盡可能透過數目不多的題目了解社會所反映的大學生所學的與社會所需存在較大差距的問題，考察當代大學生對于大學學習與就業(yè)的思考，希望能通過與采訪所得結論的對比得到對于大學生就業(yè)有益的信息，幫助大學生更好的規(guī)劃大學生活。
本次問卷調查的調查對象來自不同年級，不同專業(yè)，不同學校，這使得有限的100個樣本能夠較有效反映實際問題。
具體結論及數據如下：
對于成績單上的成績，47%的人認為成績很大程度上代表了在大學的表現(xiàn)情況，43%則表示大學的學習成績代表不了個人能力，大學關鍵還是靠能力，其中一部分認為成績只要不掛科就行，其余10%沒有作出正面回答。這首先就證實了一個多數人對于大學成績的定位：至少大學成績單遠不如高中成績單重要。雖然從統(tǒng)計數據上看，表示看重的稍多于無所謂者，但即便是前者也表示不會像中學那樣對分數錙銖必較，對名次耿耿于懷。而對于與成績單上的成績密切相關，但要求更高的獎學金，調查者并不像剛入校的學生那樣對獎學金獲得者頂禮膜拜，而是有了自己的思考: 絕大部分人認為拿獎學金的學生不一定就是優(yōu)秀人才，那僅代表他們在大學里的學習能力，與社會需要的優(yōu)秀人才的差距還很大;但也有一小部分人認為，拿獎學金的學生，是有一定的能力的，這種能力與日后踏入社會，走上工作崗位，有很大的關聯(lián)性，一個在大學生活中認真對待學習的人，日后也一定會認真對待工作，像公務員等一些事業(yè)性的崗位就是需要這種嚴謹、踏實、肯干、認真的年輕人。
前兩個問題是針對學生普遍關注的在校成績和與成績有關的榮譽提出的。由此可見，唯成績論已越來越站不住腳，大學生對于成績以外的某些東西的重視正在提高。這與由采訪得出的社會對大學生成績外的一些素質的要求相符，但具體大學生對什么重視，還不能簡單由這兩個問題得到。
3-5題都是涉及專業(yè)的問題，均采用選擇題形式，統(tǒng)計結果如下表
a b c d
3、你覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度如何？ 28% 52% 16% 4%
4、你課余時見會不會學習些跟自己專業(yè)毫不相關的知識 50% 34% 10% 6%
5 a(對理工類學生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識重要嗎，有必要學嗎 36% 44% 14% 6%
b(對經濟管理、文史哲類學生)你覺得理科知識(物理、化學、實驗操作等)有必要學嗎 35% 37% 21% 7%
(3-5問題如下:
3、你覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度如何？
a、很好，學與不學就是不一樣 b、有所領悟 c、為應付考試而學，沒什么興趣 d、學了跟沒學一樣
4、你課余時見會不會學習些跟自己專業(yè)毫不相關的知識
a、會，很有必要 b、看心情，某天有興致了會小學一下 c、懶的學，反正不考試 d、沒必要，我又不準備干這方面的事
5 a(對理工類學生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識重要嗎，有必要學嗎
a、與自己的專業(yè)一樣重要，很有必要學 b、是專業(yè)之外的必要補充 c、沒時間學，學好自己的專業(yè)知識就行 d、沒必要學，我又不干那行
b(對經濟管理、文史哲類學生)你覺得理科知識(物理、化學、實驗操作等)有必要學嗎
a、與自己的專業(yè)一樣重要，很有必要學 b、是專業(yè)之外的必要補充 c、沒時間學，學好自己的專業(yè)知識就行 d、沒必要學，我又不干那行)
對于專業(yè)知識的掌握問題，28%的被調查者覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度很好，認為學與未學存在很大差別。52%的大學生覺得通過學習相關的專業(yè)知識，有了一定的領悟。但我們也應該看到這種領悟還是停留在對理論知識的理解和掌握，而與現(xiàn)實中的應用和實踐存在著一定的脫節(jié)，這與剩余20%的被調查的大學生所持有的不同程度的學而無用的消極思想有一定的關聯(lián)性。
對于課余時間新專業(yè)的學習，約50%的被調查者抱有積極的態(tài)度，表現(xiàn)了很大的興趣和強烈的意愿。這表明相當一部分大學生已有了危機意識和準備意識。這也從側面反映出：現(xiàn)在社會越來越青睞專業(yè)過硬的綜合性人才。34%的被調查者則給出了比較隨性的回答，沒有明確而堅定的目標和方向。其他被調查者則對全新專業(yè)的學習抱有不同程度的排斥心理，僅僅局限于本專業(yè)的學習和研究領域，認為術 業(yè)有專攻。
對于文理專業(yè)問題，通過分別對理工類和經管、文史哲類大學生的調查，我們可以得出這樣的結論：絕大部分被調查的大學生都認為應該主輔互補，即理工見長的大學生應該學習一些現(xiàn)代企業(yè)管理和人文方面的知識，來提升自己的文化底蘊和管理、領導能力;而主修經管文史專業(yè)的大學生也應該學習和掌握一些理科知識，培養(yǎng)自己的理性思維能力。一言以蔽之：當代大學生應該綜合全面發(fā)展。然而，剩余調查者則認為文理跨越學習沒必要，只要踏踏實實學好本專業(yè)就可以了。究其原因，一是時間可能比較緊;二是長期培養(yǎng)的單一思維方式和養(yǎng)成的學習習慣使得再去接觸全新的知識領域，要面臨著很多的阻力;三是個人興趣問題。
對于開設馬列主義、***思想、鄧小平理論等一類的政治思想課的有用性和必要性問題，除11%的支持者外，其余被調查的大學生都不同程度的表示用處和必要性甚微，甚至應該取消。這一結果表明：當代大學生對政治理論知識的學習缺乏興趣，這些深刻的思想精華，由于與目前大學生的校園生活的聯(lián)系度過低，正在遭到冷落。但我們應該清楚的意識到：正是由于這些政治思想的指引和一代代先輩們前赴后繼的努力，才有了我們今天的幸福生活。進一步，如果我們想走公務員之路，這也是必備的職業(yè)素養(yǎng)。同時學校、老師也應注意教學方法方面的問題，從而讓學生能夠對這些政治思想理論培養(yǎng)起興趣。
對于專業(yè)的就業(yè)前景問題，持樂觀與悲觀態(tài)度的人幾乎各半。由此看來每個人所占角度不同，思考的結論迥異，無法得出定論。
對于考研現(xiàn)象和“一流學生就業(yè)，二流學生留學，三流學生考研”觀點的認識問題，絕大部分被調查的大學生基本都持有這樣一種看法：考研現(xiàn)象的燎原之勢是日益激烈的就業(yè)競爭壓力的催化品，因為就業(yè)壓力越來越大，對學歷的要求越來越高，找不到工作或找到的工作不理想，所以想通過考研這種繼續(xù)深造的方法，來延遲就業(yè)時間，增大自己的社會競爭力;而對這種學生流派劃分問題，被調查者基本持反對意見，他們認為，畢業(yè)后的選擇因人而異，不能妄加論斷，每個人的喜好不同，能力不同，家庭背景不同，眾多的影響因素在發(fā)揮著作用，各種道路，弊益均有。
對于人生規(guī)劃問題，90%左右被調查的大學生都表示規(guī)劃過自己的大學生涯，但問題是普遍反映自己實際并沒有按照自己規(guī)劃的那樣去認真貫徹執(zhí)行，僅僅是疲于應付，執(zhí)行的不夠徹底，而且大部分學生還沒有想的那么遙遠，只是簡單的規(guī)劃了自己的大學四年生涯，沒有考慮到大學畢業(yè)以后的前途問題;其他被調查者則表示沒有認真考慮過這個問題，或是曾經有過想法，但是還沒有切實規(guī)劃過。
對于計劃的執(zhí)行情況，11%的被調查的大學生表示完全執(zhí)行了;而更多的則是完成時間有所延遲，約占50%;另外，25%的則表示只能勉強交差，應付一下，質量沒保證;14%的大學生則表示面對自己的計劃往往知難而退，中途放棄。從以上數據，我們能了解到：大學生們幾乎都有自己的計劃，或短期，或長期;但差別在于對計劃的執(zhí)行程度不同，即意志的堅定程度不同，這也是在就業(yè)和工作時一個至關重要的影響因素。只有意志堅定的人才會在就業(yè)時得到賞識，才會在工作中走得長久。
調查問卷的最后一個問題：作為一個大學生，想走向自己理想的事業(yè)，應該具備那些條件？雖然被調查的大學生回答的結果不盡相同，但幾乎都談到了一下幾點：
①要有理想，有目標，即要有明確的前進方向，同時，要以堅定的信念和堅持不懈的拼搏做后盾和動力;
②要練就過硬的專業(yè)技能，與此同時，注重綜合全面發(fā)展，把自己打造成復合型人才;
③要積極主動抓住可以實踐鍛煉的機會，積累工作經驗，提高自己的人際溝通能力和社會適應能力;
④機遇很重要，擁有好的機遇，可以節(jié)省很多人力、物力、財力，起到事半功倍的效果，但這是一個可遇而不可求的偶然因素。
⑤有一定的家庭背景或人脈關系，有有能力的人從中引導。
結束語：通過這次關于大學生就業(yè)應具備的社素質的社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)有些觀點是所有調查對象所共同持有的，即大學生應有明確的職業(yè)乃至人生規(guī)劃，綜合全面的知識并在工作中不斷充實自己，良好的溝通交往能力。
這次調查不僅鍛煉了我們的活動能力，而且使我們明確了自己所應有的就業(yè)素質，為今后的就業(yè)提供了有益指導，希望也能對更多大學生有所幫助。
寫報告經驗84人覺得有用
隨著就業(yè)市場競爭日益激烈，了解在校大學生的就業(yè)觀念顯得尤為重要。這類調查報告往往需要從多個維度進行分析，比如就業(yè)意向、職業(yè)選擇偏好、薪資期待等。撰寫此類報告時，首先要明確調查目標，確保問卷設計科學合理。例如，可以通過開放性問題了解學生對未來工作的期望，也可以通過封閉式問題統(tǒng)計具體數據。需要注意的是，問卷題目不宜過于復雜，以免影響受訪者的理解。
收集完數據后，接下來就是整理和分析的過程。這一階段，建議先將數據分類匯總，比如按專業(yè)、年級或性別劃分，這樣能更清晰地看出不同群體間的差異。在數據分析過程中，可能會遇到一些特殊情況，比如某個專業(yè)的就業(yè)意向明顯偏高或偏低，這時就需要深入探究背后的原因，可能是該專業(yè)近年來發(fā)展迅速，也可能是行業(yè)前景被普遍看好。當然，在處理數據時，偶爾會遺漏某些細節(jié)，這可能導致部分結論稍顯片面。
撰寫報告正文時，可以從幾個關鍵點入手。首先是基本情況概述，簡要介紹調查背景、對象及方法。接著是主體部分，詳細闡述調查結果。這里可以結合圖表展示數據，直觀呈現(xiàn)不同選項的比例分布。此外，還可以引用部分受訪者的真實反饋，增加報告的可信度和生動性。不過，在引用時要注意保護隱私，避免使用真實姓名。
在撰寫過程中，語言表達需注意專業(yè)性與通俗性的平衡。既要用到一些專業(yè)術語，如“就業(yè)率”“職業(yè)錨”等，又要確保普通讀者能夠輕松理解。有時為了追求簡潔，可能會出現(xiàn)措辭不夠嚴謹的情況，比如把“部分學生傾向選擇穩(wěn)定工作”寫成“多數學生傾向于穩(wěn)定工作”。雖然這種表述并非完全錯誤，但可能會影響最終結論的準確性。
小編友情提醒：
校對環(huán)節(jié)同樣不可忽視。由于撰寫過程中思路活躍，難免會出現(xiàn)拼寫錯誤或標點符號不當的問題。例如，有的句子末尾忘記加上句號，或者在長句中夾雜過多逗號，這都會影響閱讀體驗。因此，在提交報告前，最好多次檢查，確保內容無誤。如果條件允許，還可以請同事幫忙審閱，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小問題。
