【第1篇】2025年3月醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告怎么寫1100字
實踐人員：
實踐時間：xx年7月26日——xx年8月2日
實踐地點：xx市
實踐對象：xx市居民
實踐內(nèi)容：義診、送藥、宣講、課題調(diào)研、健康宣傳
實踐前期：
我們組織了一支獨具特色的實踐隊，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內(nèi)容、流程、分工，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計，努力去實踐，雖然沒有拉到贊助，但是經(jīng)過我們充分的準(zhǔn)備和隊員的團結(jié)協(xié)作，這沒有影響到我們的實踐，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們。前期我們進行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期：
我們到達(dá)實踐地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調(diào)研。宣傳包括活動時間、地點、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識;調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進行的。活動當(dāng)天的清晨6:30我們到菜市場和公園進行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現(xiàn)場進行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù)、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊;xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院;xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊;xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團。海報內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物。
活動流程為：醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患 病或是健康問題，醫(yī)生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方;測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法;調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告;講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進行擴展，和解答他們提出的相關(guān)問題;向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
2025年3月醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告怎么寫
最近有同學(xué)問我社會實踐報告該怎么寫，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗分享一下。這種報告肯定得緊扣主題，既然是醫(yī)學(xué)專業(yè)的社會實踐，那內(nèi)容就別跑偏了。開頭部分要簡單介紹活動背景，比如這次實踐是在哪個醫(yī)院、社區(qū)，目的是什么之類的。記得把時間地點寫清楚，不然顯得很亂。
正文部分要把重點放在實踐過程上，可以按照不同的任務(wù)來寫。比如去了醫(yī)院實習(xí)，就寫寫每天的工作內(nèi)容，跟醫(yī)生學(xué)到了什么，觀察到病人的情況如何。要是參與了健康宣教，就講講怎么設(shè)計活動、實施步驟，還有群眾反饋怎么樣。這部分要多用具體事例，別光喊口號。像我們那次去社區(qū)義診，就遇到了一位老大爺，他血壓特別高，我們就耐心給他講解飲食控制的重要性，效果還不錯。
結(jié)尾的話，得總結(jié)下收獲，包括專業(yè)技能上的提升和對職業(yè)的理解。還可以提提不足之處，比如溝通技巧還需要加強之類。不過這里有個小問題需要注意，有時候可能會寫得太籠統(tǒng)，像是“提高了自身素質(zhì)”，這種話太空泛了。最好能細(xì)化一下，說具體提升了哪方面的素質(zhì)。
書寫注意事項：
格式也挺關(guān)鍵的。標(biāo)題要醒目，字體大小合適。段落之間空一行，方便閱讀。引用的數(shù)據(jù)或者案例要確保準(zhǔn)確，尤其是醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)字，千萬別出錯。還有就是字跡工整，如果是打印版就不用太擔(dān)心了。
寫完之后最好找老師或者同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟每個人的角度不一樣，可能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第2篇】醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的社會實踐報告怎么寫1150字
醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的社會實踐報告
實踐人員：
實踐時間：xx年7月26日——xx年8月2日
實踐地點：xx市
實踐對象：xx市居民
實踐內(nèi)容：義診、送藥、宣講、課題調(diào)研、健康宣傳
實踐前期：
我們組織了一支獨具特色的實踐隊，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內(nèi)容、流程、分工，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計，努力去實踐，雖然沒有拉到贊助，但是經(jīng)過我們充分的準(zhǔn)備和隊員的團結(jié)協(xié)作，這沒有影響到我們的實踐，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們。前期我們進行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期：
我們到達(dá)實踐地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調(diào)研。宣傳包括活動時間、地點、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進行的?；顒赢?dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的`喇叭進行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現(xiàn)場進行了布置，思想?yún)R報專題包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù)、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊；xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團。海報內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物。
活動流程為：
醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫(yī)生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方；測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法；調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告；講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進行擴展，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
社會實踐報告對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，是一種鍛煉能力和積累經(jīng)驗的重要方式。這類報告通常需要結(jié)合課堂所學(xué)知識和實際觀察，用數(shù)據(jù)和事實說話，同時展示個人的分析能力。
在動筆前，得先明確幾個關(guān)鍵點。一是選題要貼近專業(yè)方向，比如可以選擇某個醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷作為切入點。二是搜集資料的時候，不僅要記錄下日常的工作流程，還要留意一些細(xì)節(jié)，比如病人的情況變化、醫(yī)護人員的應(yīng)對策略等。當(dāng)然，如果能獲取到相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)就更好了，這能讓報告顯得更有說服力。
開始寫的時候，先簡單介紹下實踐活動的基本情況，包括時間、地點、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單，但也不能太草率，畢竟這是整篇報告的基礎(chǔ)。接著就可以談?wù)劸唧w的活動內(nèi)容了，這里要注意的是，不要只是羅列事情的先后順序，而是要突出重點，尤其是那些能夠體現(xiàn)專業(yè)水平的地方。
在描述過程中，盡量使用專業(yè)術(shù)語，這樣不僅能展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能讓讀者更容易理解你的思路。不過有時候，為了便于大家理解，適當(dāng)?shù)耐ㄋ捉忉屢彩潜匾?。比如提到某種疾病的時候，除了給出醫(yī)學(xué)名稱外，最好也能用通俗的話解釋一下它的癥狀表現(xiàn)。
至于數(shù)據(jù)分析部分，則需要格外謹(jǐn)慎。數(shù)據(jù)來源必須可靠，計算方法也得正確無誤。如果涉及到圖表，記得標(biāo)注清楚每一項數(shù)據(jù)的含義，這樣讀者才能快速抓住重點。當(dāng)然，有時候表格里的數(shù)字可能不是那么直觀，這時候就需要通過文字來補充說明了。
書寫注意事項：
寫報告的時候，別忘了加入自己的思考。比如，在某次急救過程中，你是如何協(xié)助醫(yī)生完成任務(wù)的？在這個過程中，你學(xué)到了什么？這些問題的答案往往能反映出一個人的成長軌跡。不過有時候，由于經(jīng)驗不足，可能會忽略掉一些重要的環(huán)節(jié)，這就需要多請教前輩或者反復(fù)回顧當(dāng)時的場景。
小編友情提醒：
檢查一遍報告的整體結(jié)構(gòu)是否合理。一般來說，報告應(yīng)該從宏觀到微觀逐步展開，而不是一開始就陷入具體細(xì)節(jié)。有時候，因為急于表達(dá)想法，可能會導(dǎo)致開頭部分顯得過于冗長，而后面的重點內(nèi)容卻沒說透徹。所以，在正式提交之前，最好能找個熟悉這個領(lǐng)域的朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。
【第3篇】寒假醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告格式怎么寫2250字
計算機信息管理專業(yè)寒假社會實踐報告半個學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。寒假即將而至。
經(jīng)過幾天的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張。
大學(xué)只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。
因為沒有大學(xué)畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當(dāng)我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了？”和我出發(fā)前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男??！边@句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>
終于經(jīng)過屢次失敗后，在一家商店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。
領(lǐng)到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……
我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。
寒假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶！更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。
范文二
艱辛知人生，實踐長才干”，作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
20xx年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天，我來到了愛我寶寶幼兒園，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
寒假期間，不少醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生會參與社會實踐，這類報告需要反映實踐活動的過程、成果及個人收獲。如何寫好這樣的報告？這里給大家一些參考。
報告開頭要交代背景，比如活動的時間、地點、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但也不能馬虎，否則會讓讀者對后續(xù)內(nèi)容產(chǎn)生疑惑。例如，“這次社會實踐于2025年1月15日開始，為期兩周，地點在某社區(qū)醫(yī)院，共有20名同學(xué)參加?！毙枰⒁獾氖牵绻麜r間記得不準(zhǔn)確，可能會影響整個報告的真實性。
接下來就是詳細(xì)描述實踐的具體情況了。這部分可以按事情發(fā)展的順序來寫，比如第一天去了哪里、做了什么檢查、遇到了哪些困難，第二天又是怎樣的流程。記得用具體的例子來支撐你的敘述，這樣能讓報告更有說服力。像“在第一天的義診活動中，我發(fā)現(xiàn)很多老年人對自己的血壓狀況不太了解，于是耐心地向他們講解測量方法?！?/p>
在報告中，除了記錄事實，還要加入自己的思考。比如，“通過這次接觸，我意識到基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)性，尤其是在溝通技巧方面還有很大的提升空間?！辈贿^有時候，寫作者可能會因為疏忽，把“挑戰(zhàn)性”寫成“挑戰(zhàn)性大”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看的話會發(fā)現(xiàn)有點奇怪。
書寫注意事項：
報告中最好能提到團隊合作的情況。畢竟一個人的力量有限，大家共同努力才能完成任務(wù)?！靶〗M成員之間配合默契，特別是在處理突發(fā)狀況時，大家各司其職，迅速解決問題。”偶爾會出現(xiàn)句式不通順的地方，例如“小組成員之間的合作雖然很重要，但在實際操作中也存在一些小問題。”
小編友情提醒：
別忘了表達(dá)一下自己的感悟。這不僅是對自身經(jīng)歷的總結(jié)，也是對未來學(xué)習(xí)和工作的激勵。“這段經(jīng)歷讓我更加堅定了學(xué)醫(yī)的決心，同時也認(rèn)識到理論知識與臨床實踐結(jié)合的重要性?！庇袝r候，寫作者可能會遺漏某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致句子顯得有些突兀，例如“這次實踐讓我受益匪淺，以后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?！?/p>
寫報告的時候，一定要保持誠實的態(tài)度，如實反映實際情況。如果刻意夸大或縮小事實，不僅會誤導(dǎo)讀者，也可能影響到個人信譽。希望上述建議能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的社會實踐報告。
【第4篇】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告怎么寫2450字
我們xx屆的學(xué)生開始到醫(yī)院實習(xí)，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實習(xí)了。而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實習(xí)了。在這個醫(yī)院實習(xí)的臨床和護理專業(yè)的實習(xí)生有二十五個，而我就是學(xué)校任命的組長，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比如遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實習(xí)，團結(jié)同學(xué)，為了解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動給他們找好了，大家都放心去實習(xí)了。
xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報到，剛離開生活了二年多的學(xué)校，來到一個陌生的單位實習(xí)面對的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個男生安排到了兒科實習(xí)。帶我的老師剛工作將近2年， 年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是十分重要的，它關(guān)系到我實習(xí)的效果和成果，就是因為自己不懂才來實的，師生關(guān)系很僵硬，我們實習(xí)生就沒心思去實習(xí)了。另外作為實習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識而且積極請教別人的經(jīng)驗，做到不恥下問，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時候，要主動請纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識到這點才能做到在實習(xí)的時候少碰釘子，效果好收獲大啊。
我剛到兒科，老師正在交班呢，接著老師就帶我去查了，查房也是一個十分重要的環(huán)節(jié)，我們中國有個傳統(tǒng)，老師走在前，我在后。當(dāng)老師和病人溝通的時候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等老師有空的時候就問他。與此同時，老師針對病人的某個某問題提問了我們，不要不好意思回答哦，假如我們什么都懂了還來醫(yī)院實習(xí)干什么呢。記得老師就問過我這個問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就回答了三點了，雖然內(nèi)容不全面，但是老師在心里就知道了我還是有一定的了解了，就給我詳細(xì)分析了。第一天實習(xí)接觸不認(rèn)識老師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我慢慢地在心里給自己打氣，終于堅強過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟老師回辦公室，老師先叫我看看病例，先了解病人的情況，進行了什么治療。接下來的實習(xí)時間里，老師讓我寫病例，雖然很簡單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來老師讓我開各種化驗單，比如血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ecg，x片和b超…等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比如肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血…等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，老師也跟我說了，要想做好一個兒科醫(yī)生，一定要會診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵…老師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概了解，一晃時間就過了兩月。
接下來我到手術(shù)室實習(xí)一個月。這個月也是我最空閑最難受的階段?。∶刻彀磿r上下班，當(dāng)有手術(shù)時，老師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開始就是觀察ecg數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時候，帶我們的麻醉老師也不見了，護士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石…等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。
時間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實習(xí)，時間為三個月，在外科也是我遇到比較多問題的階段。在以往的歷史里是多個老師帶單個實習(xí)生，而現(xiàn)在是單個老師帶多個實習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時候，老師已經(jīng)帶了一個實習(xí)生二個多月了，有許多事情都安排給那個女實習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個醫(yī)院實習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護士最不好惹，脾氣比較大的，不允許很多實習(xí)生進去看手術(shù)。上一臺手術(shù)有一個主任一兩個老師加上護士和實習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭取了一個機會就是上手術(shù)幫老師拉拉鉤啊。暈…寸尺難買寸光陰，為不浪費時間，平時我只有多看看書了，也爭取更多的機會給病人換藥和拆線啦，雖然是個很簡單的操作，但是病人的生命是寶貴的，我們必須做到無菌操作哦，比如換藥要帶一次性手套，雖然平時看到老師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比較講究的，為了避免傷口的裂開就得在拆線的時候往傷口拉線。
最后我在內(nèi)科實習(xí)了，我比較緊張，認(rèn)真，因為時間不多了，也是我收獲比較大，過得比較足實的階段。什么腦梗塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高bp，糖尿病…等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡單了，我就得多問老師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時候要認(rèn)真聽老師給病人分析病情，平時沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時候自己就去解決，做不到的話就叫老師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟老師查房去，必要時給病人測次血壓聽聽心音，有時候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測量血壓，我是十分樂意的，一來可以足實自己二來更好了解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和老師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個助理啦。在實習(xí)的時候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析病情，因為自己的理論知識不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析錯了，病人告到老師那里就麻煩了，。還有自己對某些藥物的用量和不良反應(yīng)的知識不夠深。不知不覺實習(xí)就結(jié)束咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好好總結(jié)自己實習(xí)的經(jīng)驗，并糾正不足的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。
寫報告經(jīng)驗47人覺得有用
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的實習(xí)報告，對于學(xué)生來說是非常重要的文檔。它不僅記錄了實習(xí)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還反映了個人的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。一份高質(zhì)量的實習(xí)報告需要從多個方面入手，包括資料整理、病例分析以及心得體會等。
在開始寫實習(xí)報告前，首先要確保收集齊全所有的實習(xí)資料。這包括實習(xí)單位的基本情況介紹、科室設(shè)置、醫(yī)療設(shè)備清單等基本信息。這些資料可以幫助讀者更好地理解你的實習(xí)背景。不過有時候會因為時間緊迫忘記將這些基礎(chǔ)信息納入報告，這就可能讓報告顯得有些單薄。記得把這部分內(nèi)容完整地補充進去，不然會影響報告的整體質(zhì)量。
接著就是病例分析部分了。選擇幾個典型的病例進行詳細(xì)描述，特別是那些能夠體現(xiàn)個人診療思維和實踐能力的案例。比如有一次我參與處理一位急性闌尾炎患者，當(dāng)時由于經(jīng)驗不足，起初沒有注意到一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致診斷稍微延遲了一點。這種真實發(fā)生的狀況值得好好反思并在報告中加以闡述，這樣既能展示自己的成長軌跡，也能給后來者提供借鑒。
書寫注意事項：
關(guān)于心得體會這一塊兒也不能忽視?？梢哉?wù)勛约涸谶@段時間內(nèi)學(xué)到的知識技能，還有遇到困難時如何克服的經(jīng)歷。比如在急診科輪轉(zhuǎn)時，面對突發(fā)狀況總是手忙腳亂，后來通過不斷練習(xí)基本操作流程才逐漸適應(yīng)下來。這樣的敘述會讓報告更加生動鮮活，也更能打動閱卷老師的心。
語言表達(dá)也很關(guān)鍵。盡量用平實的語言去描述復(fù)雜的事情，避免過多使用專業(yè)術(shù)語而讓非專業(yè)人士難以理解。有時候為了追求精準(zhǔn)可能會不小心寫出一些拗口的句子，這時就需要反復(fù)修改潤色，力求做到既準(zhǔn)確又易懂。
最后別忘了檢查一遍全文，看看有沒有錯別字或者標(biāo)點符號錯誤之類的小問題。雖然這些問題看似微不足道，但如果被發(fā)現(xiàn)的話還是挺影響印象分的。尤其是當(dāng)自己熬夜趕工的時候，很容易忽略掉這些細(xì)節(jié)。所以無論如何都要抽出一點時間來做個全面復(fù)查，保證提交上去的是一個完美無瑕的作品。
【第5篇】2025年醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑假實習(xí)報告怎么寫850字
以下是小編大家收集的社會實踐報告，僅供參考！
親身走進農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險，有著小康的生活條件。這個差距，這個距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？！
我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢的是政策和制度的問題，還有待進一步的改進和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處
1. 草藥采集就地取材，價格便宜
2. 望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷
3. 深入民間，深得民心
但也面臨以下問題
1. 中醫(yī)治療周期較長，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2. 人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平。
今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生在暑假實習(xí)期間需要完成一份實習(xí)報告，這不僅是對自己實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，也是向指導(dǎo)老師展示成果的重要方式。一般來說，這類報告應(yīng)該包括基本情況介紹、具體工作內(nèi)容、收獲體會以及未來規(guī)劃幾個部分。
首先，基本情況介紹這部分主要是讓讀者了解你的實習(xí)背景。比如可以寫明你是在哪一家醫(yī)院或機構(gòu)進行實習(xí)，擔(dān)任的具體崗位是什么。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜，簡明扼要就好。比如“我于2025年7月至8月在某三甲醫(yī)院內(nèi)科實習(xí)，主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生處理日常診療事務(wù)。”這里就交代清楚了時間地點和主要職責(zé)。
接下來就是詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容了。這部分是報告的核心，要盡可能詳盡地寫出你在實習(xí)期間參與的各種活動。例如，“每天早晨參加科室早會，聽取上級醫(yī)生匯報病例情況；跟隨帶教老師查房，記錄患者的病情變化及治療方案調(diào)整；還參與了一些基礎(chǔ)性的檢查操作，如測量血壓、采集血樣等?！边@樣的敘述能夠讓讀者感受到你實際工作的具體內(nèi)容。
至于收獲體會這一塊，則側(cè)重于個人感悟?？梢酝ㄟ^對比實習(xí)前后的心態(tài)變化來體現(xiàn)成長?！皠傞_始實習(xí)的時候，面對病人總是有些緊張，擔(dān)心自己做不好。但經(jīng)過一段時間后，逐漸熟悉了流程，也學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識。”這樣既真實又能讓別人看到你的進步。
最后關(guān)于未來規(guī)劃，可以結(jié)合自身實際情況談?wù)剬ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展的想法?！巴ㄟ^這次實習(xí)，我對臨床醫(yī)學(xué)有了更深的認(rèn)識，更加堅定了繼續(xù)深造的決心。下一步打算考取相關(guān)資格證書，爭取早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。”這樣的表述顯得務(wù)實而積極。
需要注意的是，撰寫報告時語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。另外，由于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及大量專業(yè)術(shù)語，因此在使用時要確保準(zhǔn)確無誤。比如“心電圖顯示st段抬高”這樣的表述就比較規(guī)范。
有時候?qū)憟蟾娴倪^程中難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有的同學(xué)可能忘記標(biāo)注參考文獻(xiàn)，或者在描述某些細(xì)節(jié)時稍顯模糊。這些問題雖然不算嚴(yán)重，但也會影響報告的整體質(zhì)量。所以，在提交前最好仔細(xì)檢查一遍，確保沒有遺漏重要信息。
【第6篇】大學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實踐報告精選怎么寫2600字
大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實踐報告一：
應(yīng)學(xué)校團委的號召，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動，實踐形式為跟師學(xué)習(xí)，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí)。
我的老師是計生站的站長，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫(yī)皆懂。在他的建議下，我先用大約一周的時間對藥物進行了解，主要是對中藥的認(rèn)識。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進行一定的了解。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。
第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似。
比如生地和玄參，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重，略有咸味，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。
第二，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。
咸味便不容易嘗出來，比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。
第三，老師開方時常會用一些藥物的別稱。
比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。
第四，由于地方差異，在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較，略有不同。
在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬，還有地區(qū)差異。
在認(rèn)識中藥之余，我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí)，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象，不做更高要求。
隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實習(xí)的重點。因為是在計生站，所以來看病的婦科兒科居多，當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e，來看病的人總是很多，老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上，再看老師開的處方，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化。當(dāng)然，重點在中藥方子上，西藥只做了解。在此也將我的看法歸納為以下幾點。
第一，第一次臨床見習(xí)。
不知道哪些是好的哪些是劣的，只能將很多東西暫時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義，等到以后有答案了，是好的那它就成了經(jīng)驗，是壞的那它也是個教訓(xùn)。就比如老師的方子，我看到的幾乎所有的方子里都有地榆，中藥書上說地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效，主治下焦血熱出血，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢？后來老師跟我說，他用地榆作佐制藥，因為用了許多苦寒之品，患者服后容易壞肚子，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法，不能說這不是收獲??！每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法，我的這位老師還有許多獨特的地方，在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處，相比之下臨床還更有誘惑力，不那么死板，便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運用、妥善治療還真得下苦功夫啊！
第二，是關(guān)于病人的思考。
在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板，還有中等水平的農(nóng)民，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個人對待疾病的看法各不相同，總的來說，人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了，這是我們社會的進步。但是還有好大一部分人群，過著食不果腹的日子，生病了也拖著，不到萬不得已不來求醫(yī)的。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí)，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。
第三，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。
在見習(xí)期間，很多患者都是因為感冒來就診的。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎？”如果能吃，藥單的第一個藥便是阿莫西林。我知道我是個初學(xué)者，不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢？一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有很多副作用。 第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題。
一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多，有對社會的無可奈何，更多的是對自己的無可奈何。老伯說，比如有兩類醫(yī)生，一類只是治標(biāo)，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來者必用，也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽。可是往往患者多的卻是前者，口碑好的也是前者。心里想想，有些辛酸。又想到自己以后，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢？因為生活的壓力。好害怕，害怕變成那樣，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定，一旦被推進了社會這個大染缸，便變得不知所措起來。
都說做醫(yī)生辛苦，我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識，只要是自己真心熱愛的，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練。
曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢？突然好迷茫。
其實像那樣治標(biāo)的醫(yī)生也不是一無是處，至少他們也是在解除病者的痛處，而且還直接了些，似乎我應(yīng)該學(xué)習(xí)才是。只是自己卻不愿將目標(biāo)定在那樣一個“下醫(yī)”的位置。那是在拯救病患還是在害他們呢？
總而言之，這次實踐的收獲也是挺多的，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢？不管有多少困難有多么迷茫，我相信，只要堅持自己的目標(biāo)，再大的困難也能克服，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會有對的方向！
大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實踐報告二：
想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)學(xué)生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)學(xué)生的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機會。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的社會實踐報告，對于醫(yī)學(xué)生來說既是一種鍛煉，也是一種責(zé)任。畢竟這份報告不僅是對實踐活動的記錄，也是對未來工作的某種預(yù)演。在動筆前，咱們得明白，報告的核心就是把事情說清楚，讓別人能看明白，而不是堆砌辭藻。
一開始，要把背景交代一下。比如說這次實踐的目的，是為了了解社區(qū)醫(yī)療服務(wù)現(xiàn)狀還是研究某種疾病的防治情況。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡單明了就行。要是能結(jié)合當(dāng)前的醫(yī)療政策就更好了，這會讓報告顯得更有深度。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，如果引用政策文件的話，記得核對原文，別因為粗心搞錯了出處，這樣會顯得很不專業(yè)。
接著就是講具體的過程了。這部分特別重要，因為這是整個報告的主體部分。你可以按照時間順序來寫，也可以按照活動的性質(zhì)分類，比如前期準(zhǔn)備、實施階段、后期總結(jié)。在這個環(huán)節(jié)里，多用一些專業(yè)的術(shù)語，比如“臨床觀察”“健康宣教”之類，這樣能讓報告看起來更有學(xué)術(shù)味兒。但要注意的是，術(shù)語不能濫用，不然讀者會覺得晦澀難懂。還有，描述過程中別光顧著羅列事實，最好還能加入自己的思考，比如說通過這次實踐發(fā)現(xiàn)了哪些問題，這些問題可能的原因是什么。
至于結(jié)果和討論，這一步主要是展示你們的努力成果?？梢杂脠D表、數(shù)據(jù)說話，這樣直觀又有力。不過這里可能會出現(xiàn)一個小疏漏，那就是有些同學(xué)喜歡把數(shù)據(jù)堆在一起，卻忽略了必要的分析。要知道，數(shù)據(jù)本身是沒有意義的，只有經(jīng)過解讀才能體現(xiàn)價值。所以，當(dāng)你列出一堆數(shù)字的時候，最好能給出一個合理的解釋，這樣才能讓讀者明白你的觀點。
最后別忘了感謝那些給予幫助和支持的人。無論是指導(dǎo)老師還是參與活動的伙伴，他們的付出都是值得肯定的。這一部分不用寫得太長，簡單表達(dá)一下感激之情就好。當(dāng)然，如果能順便提幾句對未來工作的展望，那會顯得更有格局。
