【第1篇】2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1400字
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
(1)積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office2003辦公軟件、flash動(dòng)畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)168人覺得有用
2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
時(shí)間過得真快，又到了年終寫述職報(bào)告的時(shí)候。作為信息技術(shù)老師，這不僅僅是對(duì)一年工作的回顧，也是對(duì)自己教學(xué)成果的一種檢驗(yàn)。說實(shí)話，剛開始接觸這個(gè)工作的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)忐忑的，畢竟信息技術(shù)發(fā)展這么快，新東西層出不窮。不過好在平時(shí)多留心，慢慢摸索出一些門道。
述職報(bào)告嘛，我覺得最重要的是要把自己的工作情況說清楚。比如這一年的課程安排，我是怎么組織教學(xué)活動(dòng)的，學(xué)生們的反饋怎么樣，還有那些比較成功的案例。當(dāng)然，也得提到工作中遇到的一些困難，不能只報(bào)喜不報(bào)憂。記得去年我負(fù)責(zé)初一年級(jí)的編程課，一開始孩子們對(duì)代碼挺排斥的，后來通過一些小游戲讓他們逐漸感興趣，效果還不錯(cuò)。但也有個(gè)別學(xué)生總是跟不上進(jìn)度，這讓我很頭疼。
除了教學(xué)工作，我覺得還需要提一下自己在專業(yè)上的提升。今年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新的教學(xué)方法。像那種基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式就很有意思，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不過當(dāng)時(shí)聽講座的時(shí)候筆記做得有點(diǎn)亂，后來整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些關(guān)鍵點(diǎn)漏記了。雖然最后還是補(bǔ)上了，但總覺得不如一開始就記完整來得穩(wěn)妥。
說到成績，不能忘了學(xué)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。我們學(xué)校的信息技術(shù)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)今年拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，其中有兩個(gè)學(xué)生表現(xiàn)特別突出。為了輔導(dǎo)他們，我可是花了好多時(shí)間準(zhǔn)備材料，有時(shí)候周末都在加班。現(xiàn)在回想起來，覺得挺值得的，看到學(xué)生們獲獎(jiǎng)時(shí)的笑臉，所有的付出都化作滿足感了。
當(dāng)然，報(bào)告里也不能少了對(duì)未來的規(guī)劃。我覺得信息技術(shù)的教學(xué)還有很多可以改進(jìn)的地方，比如增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更多地動(dòng)手操作。另外，我覺得有必要加強(qiáng)與其他學(xué)科的合作，讓信息技術(shù)不僅僅停留在課堂上。不過具體怎么實(shí)施，還得進(jìn)一步研究才行。
最后想說的是，寫述職報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些地方可以舉例子，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙锰?，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題，像是用詞不當(dāng)之類的。比如有一次寫到“學(xué)生們的參與熱情空前高漲”，后來想想“空前”這個(gè)詞用得有點(diǎn)夸張，下次得注意一下。
【第2篇】中學(xué)信息技術(shù)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告怎么寫1950字
中學(xué)信息技術(shù)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告范文
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級(jí)各類評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。
一、教育方面
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動(dòng)，通過各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識(shí)技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動(dòng)中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎(jiǎng)，2025年本人被學(xué)校評(píng)為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、2008年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎(jiǎng)，z同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，z同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。
2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲2008年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲2009、2025年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對(duì)課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀(jì)律要成績，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，吸收他人之長處，補(bǔ)充知識(shí)的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的`老教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
通過積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績。
1、2007年學(xué)校課件比賽一等獎(jiǎng)。
2、2007年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、2025年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4、2025年10月獲得z市區(qū)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，在同年11月晉級(jí)z大市基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績。
5、2025年4月被評(píng)為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人能夠多聽、多思，筆耕不輟，勤勵(lì)科研。常常去聽組內(nèi)教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽一些其他學(xué)科的課程，比如語文課，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎(jiǎng)，2025年被學(xué)校評(píng)為“教科研積極分子”。
1、《加強(qiáng)整體感知，做良好輔墊》一文于2007年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報(bào)》。
2、《關(guān)于初級(jí)中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報(bào)告》一文于2007年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲2007年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、《制作目錄》案例于2025年獲市專業(yè)年會(huì)一等獎(jiǎng)。
5、《動(dòng)畫基礎(chǔ)之探究活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)于2025年獲市專業(yè)年會(huì)三等獎(jiǎng)。
6、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲2009--2025年度資產(chǎn)管理論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
7、2025年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
8、2025年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎(jiǎng)。
四、教輔工作方面
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級(jí)下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績屬于過去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識(shí)，把工作做得更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
中學(xué)信息技術(shù)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告怎么寫，這事兒挺復(fù)雜，得從多個(gè)方面入手。述職報(bào)告，主要是為了展示自己的工作情況，包括教學(xué)成果、科研進(jìn)展還有個(gè)人成長之類的。既然是述職，那得把過去一年里干的事兒說清楚。
先說教學(xué)吧，這是重頭戲。要把這一年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，用了什么方法講的，效果怎么樣都寫出來。比如，我去年帶了高一的信息技術(shù)基礎(chǔ)課，班上有三十多個(gè)學(xué)生。我用的是項(xiàng)目式教學(xué)法，讓學(xué)生自己動(dòng)手做個(gè)小軟件，結(jié)果期末考試成績比往年提高了不少。當(dāng)然，這里可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體用了哪種軟件開發(fā)工具，可能得補(bǔ)充一下。
再說科研部分，這是體現(xiàn)專業(yè)水平的地方?？梢詫憣懹袥]有發(fā)表論文，參與過什么課題研究，或者開發(fā)過什么實(shí)用的小程序之類。像我今年就參與了一個(gè)關(guān)于編程教育的研究課題，雖然只是個(gè)小項(xiàng)目，但也是個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。不過這里有個(gè)小問題，就是忘了把課題的具體名稱寫上去，得回去補(bǔ)一下。
還有個(gè)人成長這部分也不能少。作為信息技術(shù)老師，技術(shù)更新?lián)Q代快，所以得不斷學(xué)習(xí)新東西。比如我最近就在學(xué)云計(jì)算相關(guān)的知識(shí)，打算把它融入到以后的教學(xué)里去。這個(gè)部分寫的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)啰嗦，得控制下字?jǐn)?shù)。
最后別忘了附上一些證明材料，像獲獎(jiǎng)證書、學(xué)生評(píng)價(jià)之類的，這樣能讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候這些材料太多，挑選起來會(huì)費(fèi)勁，得花點(diǎn)時(shí)間整理。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意語氣真誠，不要夸大其詞。雖然說教學(xué)成果很重要，但也不能光靠吹，得拿出實(shí)打?qū)嵉某煽儊碚f話。要是覺得自己表達(dá)不清楚，可以找同事幫忙看看，他們或許能指出一些遺漏或者不妥之處。
【第3篇】小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫800字
小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告范文
xxxx年在中心小學(xué)任教，xxxx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，
謝謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的`支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
附小讓我成長，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
今天是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒能評(píng)上，說明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不言放棄。謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)153人覺得有用
小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，述職報(bào)告是每年必不可少的一項(xiàng)工作。這份報(bào)告不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)成果的重要途徑。但很多人可能會(huì)覺得寫述職報(bào)告是一件頭疼的事，其實(shí)只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份高質(zhì)量的報(bào)告。
述職報(bào)告的重點(diǎn)在于突出自己的成績和不足，既要展現(xiàn)自己的努力，也要實(shí)事求是地指出存在的問題。比如，可以先談?wù)勥@一年在教學(xué)上的主要工作，比如開發(fā)了哪些新的課程資源，組織了哪些活動(dòng)，幫助學(xué)生提高了哪方面的技能。這部分內(nèi)容可以用具體事例來支撐，這樣能讓報(bào)告更有說服力。比如，某次編程比賽輔導(dǎo)，學(xué)生們獲得了優(yōu)異的成績，這就可以作為亮點(diǎn)詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備過程和最終成果。
當(dāng)然，除了展示成績，也不能回避存在的問題。比如，可能在課堂管理上還有些欠缺，或者某些技術(shù)難點(diǎn)沒能很好地解決。這種坦誠的態(tài)度會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是一個(gè)敢于面對(duì)問題的人。不過要注意措辭，用詞得體，比如可以說“對(duì)于部分學(xué)生的個(gè)性化需求，還需要進(jìn)一步探索更適合的教學(xué)方法”，而不是直接說“我在這方面沒做好”。
報(bào)告的語言要專業(yè)，但也不要太過生硬?？梢越Y(jié)合一些教育理論，但別堆砌太多專業(yè)術(shù)語，以免顯得枯燥乏味。比如提到培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)時(shí)，可以說“通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用信息技術(shù)解決問題”，而不是直接搬出“數(shù)字化素養(yǎng)”這樣的高大上詞匯。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，一定要注重條理清晰?？梢苑謳讉€(gè)板塊來寫，比如教學(xué)工作、學(xué)生活動(dòng)、自身成長等。每個(gè)板塊都要圍繞主題展開，不要跑題。如果寫到教學(xué)反思，就專注于這一塊的內(nèi)容，不要順便提其他事情。
有時(shí)候，寫報(bào)告會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，這時(shí)候千萬別慌?？梢韵劝汛缶V列出來，把最重要的內(nèi)容先寫好，再慢慢補(bǔ)充細(xì)節(jié)。有時(shí)候，報(bào)告并不是一次就能寫好的，修改幾次也是常事。不要害怕修改，這是提升報(bào)告質(zhì)量的必要步驟。
最后，記得在報(bào)告中體現(xiàn)出你的熱情和責(zé)任感。畢竟，作為一名教師，教書育人是最基本的職責(zé)。如果能在這份報(bào)告里展現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的熱愛，相信會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
【第4篇】初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1400字
初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
（1）積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的'，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office2003辦公軟件、flash動(dòng)畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)195人覺得有用
初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
作為一名初中信息技術(shù)教師，述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來教學(xué)工作的規(guī)劃。寫好這類報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧個(gè)人特色，同時(shí)還得符合學(xué)校的要求。如果想讓自己的報(bào)告更有說服力，不妨從以下幾個(gè)方面入手。
首先，報(bào)告開頭要明確主題，但不宜太過直白。可以先簡述一下本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是什么，比如提升學(xué)生的編程能力或是熟練掌握辦公軟件的操作技巧。這部分內(nèi)容要寫得具體一些，但不要過于冗長，大概兩三句話即可。比如，“本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)七年級(jí)的信息技術(shù)課程，重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟悉Python的基礎(chǔ)語法?！边@樣既點(diǎn)明了工作重心，又顯得言簡意賅。
接著，報(bào)告的重點(diǎn)部分應(yīng)該放在教學(xué)成果上。這里要注意的是，不僅要展示成績，還要結(jié)合實(shí)際情況分析原因。比如，提到某個(gè)班級(jí)的成績顯著提高時(shí)，可以順便提一下采取了哪些措施，像是組織學(xué)生參加編程比賽或是開展小組合作學(xué)習(xí)等。當(dāng)然，描述成果的時(shí)候，語言可以稍微活潑一點(diǎn)，比如用“學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲”這樣的表述，而不是單純的數(shù)據(jù)堆砌。不過需要注意的是，這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問題——有時(shí)候?yàn)榱送怀鲂Ч?，可能?huì)不小心夸大事實(shí)，這點(diǎn)需要特別留意。
另外，關(guān)于教學(xué)過程中遇到的問題，也值得在報(bào)告中提及。這并不是說要一味地訴苦，而是要真實(shí)反映教學(xué)中的挑戰(zhàn)。例如，可能有的學(xué)生基礎(chǔ)較差，難以跟上進(jìn)度，這時(shí)可以寫明自己是如何調(diào)整教學(xué)策略的，比如設(shè)計(jì)更加簡單的練習(xí)題，或者利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這樣的內(nèi)容會(huì)讓報(bào)告顯得更加立體，也能體現(xiàn)出教師的責(zé)任心。
除了教學(xué)本身，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這一點(diǎn)在信息技術(shù)學(xué)科中尤為重要，因?yàn)檫@門課不僅僅關(guān)乎技能，更涉及到創(chuàng)新思維的開發(fā)。因此，在報(bào)告中，可以加入一些關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的例子。比如通過舉辦校園科技節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作小型電子項(xiàng)目，不僅提高了他們的實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這類內(nèi)容能夠讓報(bào)告更具吸引力，同時(shí)也表明了教師對(duì)全面發(fā)展的重視程度。
最后，別忘了對(duì)未來的展望。這并不是單純的空談，而是基于現(xiàn)有工作的進(jìn)一步延伸?？梢哉?wù)劷酉聛泶蛩銍L試的新方法，或者希望達(dá)成的目標(biāo)。比如計(jì)劃引入更多的在線資源輔助課堂教學(xué)，或是加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)孩子的成長。這部分內(nèi)容最好能與前面提到的教學(xué)成果形成呼應(yīng)，顯示出一種循序漸進(jìn)的發(fā)展思路。
【第5篇】信息技術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1700字
信息技術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告范文
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。在備課方面，認(rèn)真鉆研教材，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì)、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計(jì)感、故事感、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課、上課。
學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，做好反思，再進(jìn)行二次備課。
通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。
三 、微機(jī)室管理工作
（1）每周對(duì)電腦教室和會(huì)議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保持所有的主機(jī)、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對(duì)全校50多臺(tái)電腦進(jìn)行維護(hù)和管理，包括瑞星升級(jí)、打補(bǔ)丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等
（2）針對(duì)老師和學(xué)生在上機(jī)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)查看，一對(duì)一輔導(dǎo)。
四、其他工作
1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
7月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房，于是我們電教組開始了布置另一個(gè)機(jī)房，包括30臺(tái)電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
9月份，對(duì)每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對(duì)一的反饋意見，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。
10月份，對(duì)我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn)，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級(jí)考試37人中，31人通過考試，參加初級(jí)考試的老師全過。
2、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)
9月18號(hào)參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。
10月份針對(duì)創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目，電子海報(bào)、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對(duì)學(xué)生講解電子海報(bào)是什么？怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào)，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫日志，做日志列表，添加音樂，添加相冊(cè)、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實(shí)驗(yàn)。就這樣經(jīng)過10月-12月三個(gè)月的努力，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學(xué)期積極配合各處室，爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所需材料的`電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的飯卡充值、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。
4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理
這學(xué)期對(duì)我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳，另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個(gè)欄目，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬2兩千多次。
通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓(xùn)員，對(duì)全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對(duì)全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校高級(jí)考試37人，31人通過考試，初級(jí)考試全過。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會(huì)上，省電教館郭主任對(duì)我校博客給予了高度評(píng)價(jià)，并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測(cè)中，我校名列全區(qū)第五。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關(guān)于不足要努力的方向
1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、繼續(xù)加大對(duì)老師們的博客培訓(xùn)，包括加圈子、推送日志等等
4、加大對(duì)老師們的信息技術(shù)考核力度，實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題，量化考核。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫？這個(gè)問題困擾了不少老師。說實(shí)話，寫報(bào)告確實(shí)是個(gè)麻煩事，特別是對(duì)于一些剛?cè)胄械耐聛碚f。我覺得，報(bào)告得先把基本情況交代清楚，比如教了幾年書啦，帶過哪些班啦，還有平時(shí)都負(fù)責(zé)些什么工作。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡明扼要就行。
接著就該說教學(xué)情況了。教學(xué)這塊得把重點(diǎn)放在自己的教學(xué)成果上，比如學(xué)生考試成績?cè)趺礃?，有沒有什么特別的教學(xué)方法能讓學(xué)生們學(xué)得更好。當(dāng)然，這里也得提一下遇到的問題，比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)差，輔導(dǎo)起來挺費(fèi)勁的。不過這個(gè)過程中也摸索出了些辦法，比如多給學(xué)生做練習(xí)題，效果還不錯(cuò)。
管理方面嘛，主要是看日常工作的落實(shí)情況。像機(jī)房維護(hù)這一塊，要是設(shè)備老出問題，肯定會(huì)影響教學(xué)。所以得經(jīng)常檢查機(jī)器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全這塊，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生上網(wǎng)安全意識(shí)不高，就得時(shí)不時(shí)提醒他們別亂點(diǎn)鏈接啥的。
要說個(gè)人成長吧，這也是個(gè)重點(diǎn)。這幾年跟著學(xué)校搞了不少培訓(xùn)，學(xué)了不少新東西。像編程語言更新?lián)Q代快，不學(xué)新的技術(shù)很快就會(huì)落伍。所以得不斷給自己充電，不然沒法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)需求。
其實(shí)啊，寫報(bào)告的時(shí)候還得注意格式，雖然不是說非要死板地照搬模板，但基本的條理還是要有的。像前面提到的教學(xué)成果，最好能用數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。還有那些解決不了的問題，也可以寫進(jìn)去，畢竟誰都有遇到困難的時(shí)候，關(guān)鍵是怎么想辦法克服。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)有點(diǎn)混亂，比如把教學(xué)管理和個(gè)人成長的部分混在一起了。這種時(shí)候得停下來想想，是不是思路跑偏了。再一個(gè)就是字?jǐn)?shù)控制，別寫得太啰嗦，尤其是那些無關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)，該刪的就得刪。
【第6篇】信息技術(shù)教師的述職報(bào)告示例怎么寫900字
本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)資料都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好職責(zé)人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告該怎么寫？這事兒說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是得把工作情況講清楚，把成績和問題都說透徹。開頭部分可以先簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過哪些班，負(fù)責(zé)哪些課程之類的。
接著就可以聊聊這一年的教學(xué)成果啦。比如說開發(fā)了幾門新課件，組織了多少次學(xué)生競(jìng)賽，還有幫同事解決了多少技術(shù)難題。這部分最好能用數(shù)字說話，這樣顯得真實(shí)可信。像去年我輔導(dǎo)的學(xué)生參加比賽拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，幫其他老師解決的技術(shù)問題大概有多少個(gè)，都列出來會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很靠譜。
當(dāng)然，工作中肯定也有不如意的地方。比如有時(shí)候設(shè)備壞了修不好，或者有部分內(nèi)容講起來總是卡殼。這些問題該怎么解決，也可以提一提。像是加強(qiáng)跟設(shè)備供應(yīng)商的合作，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教之類的辦法。不過寫的時(shí)候要注意語氣，別太消極，得表現(xiàn)出積極改進(jìn)的態(tài)度。
材料收集也很重要，平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。像每次活動(dòng)的照片、學(xué)生的反饋、會(huì)議紀(jì)要啥的，都得留著。到時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候就有東西可寫了。要是等到年底臨時(shí)抱佛腳，很可能就忘了好多細(xì)節(jié)。
另外啊，報(bào)告的語言要接地氣，不要太官方化。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，但也是日常工作的真實(shí)反映。如果寫得太死板，反而會(huì)讓人覺得不夠真誠。適當(dāng)加點(diǎn)個(gè)人感受進(jìn)去，比如看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅，遇到困難時(shí)的焦慮，都會(huì)讓報(bào)告更有溫度。
還有一點(diǎn)容易忽略的是，報(bào)告里最好能提到一些具體的改進(jìn)計(jì)劃。比如下一年打算重點(diǎn)提升哪方面的技能，準(zhǔn)備開展什么新的項(xiàng)目。這樣不僅能展示你的規(guī)劃能力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
最后嘛，報(bào)告寫完后一定要仔細(xì)檢查幾遍。尤其是那些專業(yè)術(shù)語，千萬別寫錯(cuò)了。還有就是格式問題，該有的標(biāo)題、頁碼都不能少。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍┬〉胤?，比如忘記?biāo)注某些數(shù)據(jù)的來源，或者把日期寫成了一串?dāng)?shù)字，這些小問題雖然不大，但也會(huì)影響整體效果。
