【第1篇】2025年6月音樂教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫900字
剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
2025年6月音樂教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名音樂教師，每年到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，都要準(zhǔn)備一份述職報(bào)告。說實(shí)話，這東西挺麻煩的，不過既然干了這一行，就得好好對(duì)待。述職報(bào)告可不是簡單的流水賬，得把這一年的工作情況說清楚，還得讓人家知道你是怎么想的，怎么做的。
記得去年寫的時(shí)候，我就覺得頭大，因?yàn)槠綍r(shí)上課、排練、參加活動(dòng)啥的，事情特別多，一到總結(jié)就亂套了。后來請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老同事，才知道得先把事情分類，比如教學(xué)工作、課外活動(dòng)、個(gè)人成長之類的。這樣看起來會(huì)更有條理一些。不過，我有個(gè)小失誤，就是一開始把課外活動(dòng)寫到了教學(xué)工作里，后來才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，又重新調(diào)整了一下順序。
寫報(bào)告的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語還是得用上的，不然顯得太業(yè)余。像什么“課堂互動(dòng)”、“學(xué)生反饋”、“藝術(shù)表現(xiàn)力提升”之類的話，都得在報(bào)告里體現(xiàn)出來。當(dāng)然，光有術(shù)語不行，還得結(jié)合實(shí)際情況。比如，我這學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友，他們剛接觸樂器，我就得強(qiáng)調(diào)一下如何激發(fā)他們的興趣，還有就是通過游戲的方式讓他們記住基本節(jié)奏。這些具體的例子會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
有時(shí)候?yàn)榱孙@得自己努力，可能會(huì)把話說得太過。比如有一次，我在報(bào)告里寫了“學(xué)生的音樂水平得到了極大的提高”，其實(shí)仔細(xì)想想，這句話有點(diǎn)夸張。畢竟每個(gè)孩子的情況不一樣，進(jìn)步幅度也不可能完全一致。后來我就改成了“大部分學(xué)生在音樂技能上有了顯著進(jìn)步”，這樣聽起來就更合理些。
報(bào)告里的數(shù)字也很重要，特別是涉及到學(xué)生人數(shù)、比賽成績之類的。但要注意的是，別把數(shù)字搞混了，要是寫錯(cuò)了反而會(huì)鬧笑話。上次我寫的時(shí)候，就把參加合唱團(tuán)的人數(shù)寫少了幾個(gè)，結(jié)果被校長提醒了一下。所以啊，寫數(shù)字的時(shí)候一定要反復(fù)核對(duì)，千萬別馬虎。
最后要說的是，報(bào)告不是單純地匯報(bào)成績，還要反思自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有時(shí)候控制不住紀(jì)律，特別是在高年級(jí)班上，學(xué)生比較活躍，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)混亂。這個(gè)問題我也一直在想辦法解決，比如多設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓大家都能參與進(jìn)來，這樣既能調(diào)動(dòng)積極性，又能減少搗亂的機(jī)會(huì)。
寫述職報(bào)告確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒，既要展示成績，又要指出問題，還要讓人覺得你是在認(rèn)真思考工作的方向。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?，雖然不一定完美，但至少能給大家一點(diǎn)參考吧。
【第2篇】音樂教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告怎么寫950字
音樂教師參評(píng)小高教師
本人2003年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參加工作。2025年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。2003年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。
自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?；仡欉^去的8年，主要工作如下：
一、做一個(gè)富有愛心的教師。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
二、爭取做一個(gè)科研型教師。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評(píng)。2025年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長，開展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。
三、做一個(gè)理念新的教師。我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，2025年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。2025 、2025、2025學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在2025年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境 ，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)153人覺得有用
音樂教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告該怎么寫？這事兒挺關(guān)鍵的，得好好琢磨一下。
述職報(bào)告嘛，說到底就是把自己的工作情況匯報(bào)清楚。音樂老師這份工作，平時(shí)教課、搞活動(dòng)，還得帶學(xué)生比賽啥的，方方面面都得涵蓋到。開頭部分，先把個(gè)人的基本情況交代一下，比如教了幾年書啦，帶過哪些班啦，參加過什么培訓(xùn)之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
接著就該講教學(xué)工作了。上課的時(shí)候，教案肯定得提前準(zhǔn)備好，不能臨場發(fā)揮。有時(shí)候準(zhǔn)備教案的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某節(jié)課需要用到的樂器沒提前檢查好，結(jié)果上課用不上，這就有點(diǎn)尷尬了。不過這種小問題平時(shí)多注意就能避免。還有啊，課堂管理也很重要，得讓學(xué)生們跟著你的節(jié)奏走，不然一堂課亂哄哄的，效果肯定不好。
除了日常教學(xué)，音樂老師還得組織各種活動(dòng)。比如說學(xué)校藝術(shù)節(jié)、合唱團(tuán)排練之類的。這些活動(dòng)組織起來挺麻煩的，需要協(xié)調(diào)好多事情，像場地布置、音響調(diào)試、節(jié)目安排等等。有時(shí)候人手不夠，就得自己頂上去，累是累點(diǎn)，但看到學(xué)生們演出成功，心里還是挺滿足的。
再來說說學(xué)生的成績吧。音樂這門課不像數(shù)學(xué)語文那樣容易量化，但也不是沒辦法衡量?？梢酝ㄟ^比賽獲獎(jiǎng)情況、考級(jí)通過率之類的來反映教學(xué)成果。當(dāng)然，成績不是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們的興趣培養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)提升同樣重要。
另外，別忘了提一下自己的專業(yè)發(fā)展。這幾年音樂教育領(lǐng)域變化挺大的，新教材、新理念不斷推出。作為老師，得緊跟潮流，多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。有時(shí)候參加培訓(xùn)回來，發(fā)現(xiàn)同事還沒聽說過那些新鮮玩意兒，這時(shí)候就可以主動(dòng)分享一下經(jīng)驗(yàn)，大家互相交流交流。
最后，寫報(bào)告的時(shí)候，語言要樸實(shí)，態(tài)度要真誠。領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告的時(shí)候，最看重的就是你的工作態(tài)度和責(zé)任心。如果覺得自己哪方面做得還不夠好，也可以適當(dāng)提出來，表明改進(jìn)的決心。
【第3篇】小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2350字
小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告范文
來到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！?/p>
剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！shy;
三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：
在我校開展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。
在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100％，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會(huì)成為優(yōu)秀教師！
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！
在正常化管理后，根據(jù)資歷和任職條件，我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
作為一名音樂教師，寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告并不復(fù)雜，但確實(shí)需要一些技巧。述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的工作成果和教學(xué)理念，同時(shí)也要體現(xiàn)個(gè)人的成長與反思。寫好這樣的報(bào)告，可以從幾個(gè)方面入手。
首先，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐展開。比如，可以詳細(xì)描述一學(xué)期以來組織的音樂活動(dòng)，包括合唱比賽、器樂演出等。記得用具體的數(shù)據(jù)來支撐，像是參與的學(xué)生人數(shù)、活動(dòng)的規(guī)模和影響范圍。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，突出個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記提到某些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)重要的排練時(shí)間點(diǎn)沒有寫進(jìn)去，這可能會(huì)影響整體效果。
其次，關(guān)于教學(xué)方法的部分也很重要?？梢哉?wù)勛约菏侨绾胃鶕?jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略的。比如說低年級(jí)的孩子可能更喜歡通過游戲?qū)W唱歌，而高年級(jí)的學(xué)生則可以通過小組合作完成更復(fù)雜的曲目。這里需要注意的是，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該基于實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，而不是憑空想象。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，例如在描述某個(gè)教學(xué)案例時(shí)遺漏了關(guān)鍵步驟，這樣會(huì)讓讀者感到困惑。
此外，報(bào)告中還可以加入一些自我提升的經(jīng)歷。比如參加過哪些培訓(xùn)課程、閱讀過哪些專業(yè)書籍，這些都能幫助提升自身的專業(yè)水平。當(dāng)然，這里也有需要注意的地方，有時(shí)候可能會(huì)過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的成就，而忽略了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。例如，某次大型活動(dòng)的成功不僅僅靠個(gè)人努力，背后還有其他同事的支持，這一點(diǎn)不可忽視。
最后，報(bào)告的結(jié)尾部分可以展望未來的工作計(jì)劃。可以提出希望改進(jìn)的方向，比如嘗試新的教學(xué)模式或者開發(fā)更多元化的課程內(nèi)容。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，比如資源不足或是時(shí)間安排上的沖突，這些都是需要提前考慮的問題。有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)，導(dǎo)致語氣顯得不夠誠懇，這就需要反復(fù)修改潤色。
【第4篇】小學(xué)音樂教師本人述職報(bào)告怎么寫1500字
小學(xué)音樂教師本人述職報(bào)告
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的.號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)154人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說難也不難，說簡單吧，又得花點(diǎn)心思琢磨。比如小學(xué)音樂老師寫述職報(bào)告，就得把教書育人的事兒交代清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成績。開頭，就別繞彎子了，直奔主題，說自己這一年都干了些啥。
我教音樂這行當(dāng)，平時(shí)就是帶著孩子們唱歌跳舞，有時(shí)候還搞搞樂器教學(xué)。今年，我就想著把課堂搞得更有意思點(diǎn)，讓孩子們對(duì)音樂感興趣。我試著用一些新的方法，比如把流行歌曲改編成適合學(xué)生唱的版本，還組織了一次校園歌唱比賽。結(jié)果，學(xué)生們參與熱情特別高，有幾個(gè)孩子后來還報(bào)名參加了區(qū)里的合唱團(tuán)。當(dāng)然，活動(dòng)的成功也離不開團(tuán)隊(duì)幫忙，咱這學(xué)校啊，同事們都挺給力的。
不過，做事情總會(huì)遇到些問題。有一次排練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)班的孩子們總是記不住歌詞，急得我直冒汗。后來我想了個(gè)辦法，把歌詞編成順口溜，再配上動(dòng)作演示，效果立竿見影。孩子們一學(xué)就會(huì)，笑得可開心了。這事兒讓我明白，教學(xué)嘛，得靈活變通，不能死板硬套。
除了日常教學(xué)，我還參加了不少培訓(xùn)。記得有次去市里聽講座，學(xué)到不少新理念，回來后就在課堂上實(shí)踐了一下。比如說互動(dòng)教學(xué)法，以前我覺得太麻煩，現(xiàn)在試了試，發(fā)現(xiàn)真能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不過也有點(diǎn)小遺憾，那次講座時(shí)間太短了，好多內(nèi)容沒來及深挖，下次有機(jī)會(huì)的話，真想多學(xué)點(diǎn)。
至于成績方面，我覺得不能光靠自我感覺，得有數(shù)據(jù)說話。比如這次歌唱比賽，我們班拿了二等獎(jiǎng)，雖然不是第一名，但孩子們的進(jìn)步是有目共睹的。另外，我還指導(dǎo)了幾名學(xué)生參加區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)，也有不錯(cuò)的名次。這些都是實(shí)打?qū)嵉某煽?，寫?bào)告的時(shí)候可不能漏掉。
最后，我覺得述職報(bào)告最重要的是真實(shí)。不管做得好不好，都得如實(shí)匯報(bào)。畢竟領(lǐng)導(dǎo)要看的不只是結(jié)果，還有你的態(tài)度和付出。如果覺得自己哪里還有不足，也可以提出來，比如對(duì)低年級(jí)學(xué)生的樂器啟蒙還可以加強(qiáng)之類的。這樣顯得坦誠，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言別太官方化，該接地氣的地方就要接地氣。要是寫得太嚴(yán)肅，反而顯得不真誠。而且呀，數(shù)字和例子要具體，不然給人的感覺就是空話連篇。像我剛才提到的那些活動(dòng)細(xì)節(jié)，都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事兒，寫進(jìn)去才更有說服力。
【第5篇】最新小學(xué)音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1250字
時(shí)光過的很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就過去了。在這一年內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學(xué)音樂教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué)過程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的音樂教學(xué)水平。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任二至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德合唱團(tuán)，雖說犧牲休息時(shí)間，但是對(duì)于參加合唱團(tuán)吸收的知識(shí)，可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊(duì)里。這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力
在不斷的工作實(shí)踐中，作為一名新教師深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說實(shí)話挺讓人頭疼的。尤其是給小學(xué)音樂老師這種需要兼顧專業(yè)技能和教學(xué)管理的工作來說，到底該怎么寫？我身邊就有不少同行，要么寫得特別虛頭巴腦，要么就純粹流水賬，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，自己也覺得不過癮。
寫這種報(bào)告，第一步得想清楚你要突出什么。比如你是教低年級(jí)還是高年級(jí)？有沒有搞過什么特別的教學(xué)活動(dòng)？像去年我?guī)Ш⒆觽兣啪毢铣嵌螘r(shí)間真是累得夠嗆，但最后孩子們在比賽上拿了獎(jiǎng)，這事兒就不能不提。還有，平時(shí)你是不是還負(fù)責(zé)學(xué)校的一些文藝演出？這些都可以往里放，不過要注意分寸，別光顧著夸自己。
說到分寸，這里有個(gè)小竅門。報(bào)告里提到成績的時(shí)候，最好能具體點(diǎn)。比如你說教學(xué)效果好，就別光說“效果顯著”，而是舉幾個(gè)例子，比如學(xué)生的音樂素養(yǎng)提升了多少，或者是家長反饋怎么樣。這樣看起來更有說服力。
另外，報(bào)告里涉及到的問題部分也不能少。畢竟誰也不是完人嘛，工作中難免會(huì)遇到些難題。比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)差，怎么教都學(xué)不會(huì)，這種情況就得好好反思一下自己的教學(xué)方法了。當(dāng)然，反思?xì)w反思，關(guān)鍵還得給出解決辦法。像我當(dāng)時(shí)就想了個(gè)法子，把基礎(chǔ)差的學(xué)生分成小組，讓學(xué)得好的同學(xué)帶一帶，效果還不錯(cuò)。
還有啊，報(bào)告里語言得體很重要。有時(shí)候我們可能會(huì)用一些過于學(xué)術(shù)化的詞兒，這其實(shí)不太好。比如“提升音樂審美能力”這種話聽起來就有點(diǎn)假大空。不如改成“讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂的美好”，顯得親切多了。不過，有時(shí)候也會(huì)不小心寫錯(cuò)字，像有一次我就差點(diǎn)把“提高”寫成“提搞”，還好后來檢查出來了。
最后再說個(gè)小技巧吧，報(bào)告寫完后別急著交上去，最好找同事幫忙看看。畢竟旁觀者清嘛，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你忽略的地方。而且多一個(gè)人審閱，也能減少一些不必要的低級(jí)錯(cuò)誤，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了之類的。
希望這些小建議對(duì)你有幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的情況都不一樣，具體怎么寫還得結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
【第6篇】音樂教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1150字
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告范文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份述職報(bào)告了。那么問題來了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的音樂教師個(gè)人述職報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的.日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺得有用
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來也不復(fù)雜，不過得花點(diǎn)心思琢磨。先說開頭，要把自己的基本情況交代一下，比如教了幾年書啦，帶過哪些班級(jí)啦，搞過什么活動(dòng)之類的。這部分不用太長，就簡簡單單把背景搭起來就行。
接下來就是重點(diǎn)了，得談?wù)劷虒W(xué)成果。這里頭可以提到學(xué)生們學(xué)到了啥，比如有沒有學(xué)生考級(jí)通過率提高了，或者是在比賽中拿了獎(jiǎng)。要是有啥特別的教學(xué)方法，也可以提一提。不過有時(shí)候可能會(huì)忘掉一些細(xì)節(jié)，比如說某個(gè)比賽的具體名字給忘了，結(jié)果寫成“去年我們班參加了一個(gè)音樂比賽”，這就有點(diǎn)模糊不清了。還有，如果提到某次活動(dòng)，最好能具體點(diǎn)，像“上學(xué)期組織了校園歌手大賽”就比“上學(xué)期搞了個(gè)活動(dòng)”要好得多。
除了教學(xué)，管理方面也不能落下。比如有沒有參與學(xué)校里的音樂社團(tuán)建設(shè)，有沒有輔導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目之類的。這一塊兒得結(jié)合實(shí)際情況來說，要是寫得太籠統(tǒng)，像是“平時(shí)還負(fù)責(zé)其他工作”，這樣的話讀者就不知道具體做了些什么。而且最好能把效果也說清楚，比如“經(jīng)過努力，社團(tuán)成員們的演奏水平明顯提升了”。
再說到自身提升這塊兒，作為老師，肯定得不斷學(xué)習(xí)新東西?？梢詫憣憛⒓恿四男┡嘤?xùn)，看了哪些專業(yè)書籍，或者研究了哪種新的教學(xué)法。但有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些重要的信息，像是“最近看了幾本關(guān)于音樂教育的書”，這種描述就顯得太過簡略，不如具體點(diǎn)說“最近拜讀了《現(xiàn)代音樂教育理論》這本書，覺得收獲很大”。
最后別忘了提一下存在的不足之處。每個(gè)人都會(huì)有短板，如實(shí)說出來反而顯得真誠。比如“有時(shí)候因?yàn)檎n業(yè)繁忙，沒能及時(shí)跟進(jìn)最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)”，這樣坦誠的態(tài)度挺加分的。當(dāng)然，也不能太悲觀，得有個(gè)改進(jìn)計(jì)劃，像是“打算利用假期多參加些線上講座，爭取把這塊兒補(bǔ)上來”。
寫完后記得檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者語句不通的地方。不過有時(shí)候忙起來，難免會(huì)有小問題，比如“學(xué)生們普遍反應(yīng)課堂氣氛活躍了不少”，這里的“反應(yīng)”用得不太準(zhǔn)確，換成“表示”可能更好。還有，有時(shí)候數(shù)字可能會(huì)記錯(cuò)，像是“去年舉辦了十場演出”，萬一寫成“八場”就不太好了。不過這些都是小地方，只要整體通順就沒大問題。
