【第1篇】2025年新教師本人述職報告怎么寫700字
本人熱愛教育事業(yè)，愛學生，尊重學生，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失，處處以集體利益為重，服從組織安排，從不無原無故亂發(fā)牢騷。
本年度上半年，擔任學校的團隊干部、初一(5)班數(shù)學教師，并參與部分政教處的工作。雖然工作比較繁雜，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每個崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績。
在團隊工作中不斷創(chuàng)新，黨建工作總結組織團隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務隊，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務。
在教學上也不斷開拓，適應新形勢的要求，教學工作以學生為本，組織學生自主學習，不斷進步，在師生的共同努力下，摘掉了全年級最后一名的帽子，同時也提高了全班學生學習數(shù)學的興趣。
雖然在政教處的工作剛剛開始，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好，并能虛心聽取有關領導和同志的意見，力求在工作實踐中不斷提高。
本年度下半年，由于工作需要，擔任了政教處副主任并兼任初二(5)班的數(shù)學教學工作。在政教處主要分管學校衛(wèi)生、宣傳、社區(qū)教育等工作，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，不斷成長提高。在教學工作中精益求精，不斷發(fā)展，使初二(5)班的數(shù)學成績有了明顯的提高。
11月份之后，又由于工作需要，還擔任了初二年級年級組長、初二(4)班班主任及初二(4)班的數(shù)學教學工作，工作的繁忙，并未使自己顯得手忙腳亂，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意、辭職信同事滿意、領導滿意。
相信一年工作的小結將為下一年工作開啟一個良好的開端。
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2025年新教師本人述職報告怎么寫
今年是我作為新教師的第一年，這學期結束時需要提交一份述職報告。說實話，剛接到這個任務時心里有點慌，畢竟以前沒寫過這種正式的東西。不過后來靜下心來琢磨了一下，覺得還是能寫出點東西來的。
先說說述職報告的重點吧。我覺得最重要的就是把這一年的教學工作如實反映出來。比如我?guī)У氖切W三年級語文課，這學期總共上了多少節(jié)課，備了多少次課，給學生講了哪些知識點，這些都是需要交代清楚的。還有，平時和學生相處的情況也要提一提，像有沒有組織什么特別的活動，跟家長溝通得怎么樣之類的。
當然，光寫這些還不夠。我覺得還得談談自己的不足之處。比如，剛開始上課的時候，有時候會因為緊張而忘記一些環(huán)節(jié)，導致課堂節(jié)奏有些亂。還有一次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有個學生作業(yè)本上的錯別字特別多，當時就批評他了，結果后來想想，可能是自己的講解不到位，才讓他出錯這么多。所以我覺得以后要更加細心一點，多關注學生的薄弱環(huán)節(jié)。
另外，我覺得述職報告里還可以適當加入一些自己的想法。像我最近就在想，能不能把多媒體技術用到課堂上來。現(xiàn)在的孩子都很喜歡看動畫片，要是能在講課的時候穿插一些相關的視頻，可能會讓他們更容易理解課文內(nèi)容。不過這個想法還在摸索階段，還沒有具體的操作方案。
其實寫述職報告的時候，我覺得最重要的是真實。不要為了顯得自己很厲害，就夸大其詞，這樣反而會適得其反。把自己的實際工作情況寫出來就好，領導看了也會比較認可。不過，也不能太謙虛，該有的成績還是要提一下的，不然給人感覺好像沒什么貢獻似的。
對了，寫述職報告的時候最好能準備個筆記本，隨時記錄下工作中遇到的問題和解決辦法。比如有一次學生問了個特別刁鉆的問題，我當時答不上來，回去查資料后才發(fā)現(xiàn)原來有這么多種解釋方法。把這些都記下來，到時候寫報告的時候就能派上用場了。
還有個小細節(jié)要注意，就是報告里的數(shù)字一定要準確。比如說開課節(jié)數(shù)，不能憑記憶寫個大概數(shù)，最好是翻翻教案本核對一下。不然萬一領導抽查起來，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對勁，那可就麻煩了。
【第2篇】最新小學教師述職報告怎么寫1550字
2018最新小學教師述職報告范文
前言：
單位規(guī)定了述職的內(nèi)容，自豪或欣慰的事，遺憾的事，以及以后的規(guī)劃。
針對劃定的范圍，以自己為中心，擷取簡單的工作片段，錄文如下：
忐忑著，憧憬著，述職的日子越來越近了。忐忑，是因為從沒經(jīng)歷過這樣的述職形式，不知道該說些什么；憧憬，是因為想早一點看到這別出心裁的述職形式，會生成什么樣的精彩。
不管忐忑還是憧憬，今天我也終于站在這里，和大家匯報一學期來自己的工作，分享快樂與收獲。
本學期我圓滿完成教學任務，做好家校溝通工作，深得學生喜歡。本職工作之余，我積極響應并參加學校舉行的各種活動。先后參加了區(qū)志愿故事征文比賽，志愿故事演講比賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語文老師范文寫作比賽。
其中令人開心的是參加學校的賽課活動，自己執(zhí)教的'課堂有幸被評為精品課，這也算平淡生活中的一點漣漪吧。參加賽課，自豪的不是結果，而是自豪參與的過程，享受比賽的快樂。在活動中，感慨老魏的妙語連珠，喜歡王敘的娓娓道來，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣，佩服劉青的深入淺出，驚嘆小華的嚴謹條理。教研組賽課后，大家教學相長，我更是從中受益匪淺。同行的肯定，領導的鼓勵，給予我無限的信心。讓我在堅持自己本真的同時，也借鑒別人的長處，努力形成自己的教學風格。
單位賽課，大家忙碌無暇?？擅糠昀щy在前，總會有許多人伸手相助。一個細節(jié)的敲定，一個畫面的瑕疵，一個問題的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家為了別人的完美，都在不遺余力地貢獻自己的智慧。團結和諧，奮勇拼搏，這樣的團體怎能不令人感到自豪？
每一位老師講課，大家都盡力調課聽課；每一次教研活動，大家都認真地評課論課?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈，看到聽課老師的孜孜不倦，看到評委的嚴肅認真，我對成長中的大家心生敬意！
紅光老師的指導，讓對課件一竅不通的我，學會制作簡單的課件；辦公室內(nèi)，一遍遍請教，修改自己的教學設計；深夜的燈光下，查找資料，沒有絲毫倦意。學習中的自己怎能不令人感到欣喜？
參與活動的過程，就是學習的過程；學習的過程，就是成長的過程。在學習中進步，在成長中豐盈。再一次為學習中的自己，成長中的大家，互助中的集體感到自豪，同時也表達深深的敬意！
生活從來不是鮮花滿徑，有自豪也就有遺憾。最遺憾的是臨近期末，當大家都在帶領孩子緊張復習，備戰(zhàn)期末考試之時，我的弟子卻因為出水痘集體休息一周。遺憾在復習的緊要關頭，沒有和孩子一起走過。學生不在的日子，心特別靜，但是又特別空。遺憾中深深認識到，原來和學生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！
聰明的人不問過去，而是腳踏實地走好現(xiàn)在，把目光放眼更遠的未來。以后的日子，我要多讀書，特別多讀一些專業(yè)書籍；多聽課，特別是聽一些有教學特色的課。這樣才能積淀底蘊，以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水；開起家長會能像秀兒一樣滔滔不絕；發(fā)起言來能像領導一樣引經(jīng)據(jù)典；特別是像校長一樣把每一次會議隨談，都精彩成報告暢所欲言。
今后，愿意和學生一起讀書，和大家一起學習，和學校一起成長！不改初心，堅持夢想。同行的路上，有你們相伴，會走得更遠！
后記：述職的時候，驚異于有些老師的坦蕩;欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞；傾聽了或纏綿、或高亢的歌曲；陶醉于天籟一般的琴聲；還觀看了一些老師的魔術表演；相信因為場地或者內(nèi)容的限制，很多同仁還沒有全力施展各自的才華。
走在路上，每個人都是普普通通的個體，可是我知道，每個人都有自己的驕傲。只不過，這驕傲，被歲月磨礪，變成了融入自身的一種樸實。而一旦合情合景，它會綻放驚艷你我的能量。憧憬給予我實實在在的驚喜，忐忑也讓我有所收獲。
就像最后總結，大家互相交流，互相學習，互相欣賞，都知道了身邊有最棒的同行，所以每個人也會暗暗努力，去做人生路上最好的自己！
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最新小學教師述職報告怎么寫
作為一名小學教師，述職報告是年度工作的重要總結。這份報告不僅是對自己工作的回顧，也是向上級匯報教學成果的一種方式。述職報告該怎么寫？這得從幾個方面入手。
先說報告的開頭部分吧，得把基本情況交代清楚。比如自己的姓名、教齡、所帶班級、所授科目等信息，這部分內(nèi)容要簡明扼要。記得在介紹個人情況時，可以適當提及一些個人優(yōu)勢，像是教學經(jīng)驗豐富、擅長課堂管理之類的。不過要注意，這里千萬別寫得太夸張，不然給人感覺不實在。畢竟述職報告是要反映真實情況的。
接下來就是重點了，教學工作這一塊。在敘述日常教學工作的時候，最好能結合具體事例來說明。比如說某次公開課的成功經(jīng)驗，或者是某個學生進步的故事。用實例說話更有說服力。不過有時候可能會忘記提到某些重要的活動，這個得特別留意一下。教學工作這部分還應該涵蓋學生的成績表現(xiàn)，但別光寫分數(shù)，要多談談學生能力的提升。
然后是德育工作這塊，這是小學教育的重要組成部分。在描述這方面的工作時，可以用些教育學上的名詞，像是“因材施教”、“寓教于樂”之類。當然，實際操作中可能會遇到一些困難，像是個別學生行為習慣不好，這時候就需要耐心引導了。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的教育理念，以及如何通過實踐活動促進學生的品德發(fā)展。
還有教學研究這一項也很關鍵。很多老師可能覺得這個部分不好寫，其實只要參與過教研活動就行，哪怕只是聽了幾場講座，也可以提一提。如果有機會發(fā)表論文或者參與課題研究，那當然更好。不過有時候會忘記記錄參加過的培訓，這個得留心補上。教學研究這部分的重點在于展示自己在專業(yè)成長方面的努力。
最后是存在的不足之處。人無完人，工作中難免會有疏漏。像有的時候備課不夠充分，導致課堂效果不佳；又或者是在家訪過程中溝通技巧欠缺，這些都值得反思。不過在寫這部分時，語氣要誠懇，不要說得太絕對化，以免給人留下消極的印象。實際上，有時候因為時間緊張，可能會遺漏掉一些細節(jié)問題，這也是正常的。
【第3篇】新教師的轉正述職報告怎么寫4350字
新教師的轉正述職報告篇一
時光如梭，在北流市高中一年的試用期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我積極完成學校布置的各項任務。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面總結?？偨Y過去，展望未來，努力，更好地為明天而工作。
思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。一年來我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護各項方針政策。團結同志，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，關愛學生，為人師表，有奉獻精神。
教學方面，當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任了五個班級的音樂教學工作，認真上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教學方法和經(jīng)驗，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益匪淺。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的?？偨Y教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：
（1）課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。
（2）課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。
（3）課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天下午放學后，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。
（4）其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。一年來，我在學校上了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好學校交給我的各項工作，在工作中及時補救不足。多到別的班級學習，多向別的老師學習。我只知道自己埋頭苦干，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足。
生活方面，在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進，自此再次感謝各位領導的幫助和支持。
新教師的轉正述職報告篇二
尊敬的各位領導：
時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。俗話說：活到老，學到老。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了20xx年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生同樣能夠感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。在當代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。
教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發(fā)展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生。因此我們要鼓勵學生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學水平才有可能滿足多層面學生的需要。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲，人生才會有價值。
'金無足赤，人無完人'，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。
新教師的轉正述職報告篇三
尊敬的領導：
我于20xx年9月參加工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強。
三、在生活方面：我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式教師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。經(jīng)過一年的學習和實踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！
此致
寫報告經(jīng)驗198人覺得有用
新教師的轉正述職報告怎么寫
轉正述職報告這個東西，說起來挺麻煩的，但其實只要心里有譜，寫起來也就沒那么難了。咱們得先弄清楚，這份報告主要是給領導看的，得讓他們知道你是怎么工作的，工作成績怎么樣，還有接下來有什么打算。要是報告寫得亂七八糟，領導看了摸不著頭腦，那可就不好了。
開頭這部分，我覺得可以簡單介紹一下自己的基本情況，比如教的是什么科目，帶的是哪個年級的學生。這一步很重要，因為領導可能一下子想不起你是誰。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如說漏掉了自己教的班級名字，這就有點尷尬了。寫的時候要仔細檢查一下，別遺漏關鍵信息。
接著就是重點部分，得好好說說自己這段時間的工作情況。教學這塊，要提到備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作，還要說說學生們的課堂表現(xiàn)怎么樣，有沒有進步。如果只是一味地夸自己干得好，而不提具體的事例，那就顯得空洞了。比如可以說某個學生原本數(shù)學成績不太好，后來通過我的輔導，考試成績提高了多少分之類的例子。不過有時候寫的時候會不小心把“提高了多少分”寫成“提高了幾分”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
再來說說跟同事的合作情況。新老師剛入職，肯定需要向老教師請教不少東西。如果能提到自己跟哪位同事學到了什么，比如怎么處理調皮的學生，或者怎么設計更有趣的課堂活動，這樣會顯得特別真實。當然，偶爾會出現(xiàn)一些小疏忽，比如忘記寫上合作的具體細節(jié)，就只剩下一個籠統(tǒng)的說法，這就有點可惜了。
最后的部分嘛，可以展望一下未來，比如希望能在教學上有更多的突破，爭取拿到什么獎項，或者參與更多教研活動。不過這里也得注意，目標不能設得太虛太遠，得結合實際情況。比如說想當優(yōu)秀教師是好事，但如果直接跳到想成為全國名師，這樣的跨度就太大了，反而讓人覺得不踏實。
【第4篇】實習新教師個人述職報告怎么寫1950字
時光如梭，一年的試用期已經(jīng)結束了。在這一年里，在校領導和同事們的熱心幫助和指導下，政治思想和業(yè)務能力都取得了很大的提升。下面我將從德、能、勤、績四個方面做以下述職：
德。
品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，在愛崗敬業(yè)總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。教學思想端正，工作態(tài)度好，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。
能。
為了能盡快適應并提高自己教育教學水平，參加工作以來，經(jīng)常向老教師們請教，聽他們的課，學習他們的課堂組織思路、處理各種教學問題的教育方法。有不懂之處，就虛心請教。多次外出聽課，學習優(yōu)秀教師的教學新方法。課余時間認真學習教育理論知識和專業(yè)知識，認真研究教學思想，在教學中，認真鉆研課程標準、吃透教材，全面?zhèn)湔n，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段大膽靈活地運用于課堂教學中，拓展小組合作的新形式，提高學生學習和合作的效率。課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的基礎水平。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑。課下對個別的差生，悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏，做到面向每一個學生的發(fā)展與成長。
勤。
這一年里，工作忙碌而又充實，每天準時到校上班。從不無故曠工、曠課。積極參加學校各種大小會議，參加聽課與外出學習活動，積極配合同事完成相關任務，協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研活動，并做詳盡的記錄，平時參考優(yōu)秀教師教案結合本班特點創(chuàng)造性地備課，認真開展教育活動，多次講公開課和磨課。學生的大演草以及試卷及時批改，做不完的工作帶回家中，學生出現(xiàn)錯誤及時找學生進行指導改正。充分備課，在上課之前，把教參、教材、綜訓、配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料，精心制作課件和編制導學案，向同事們請教考點與難點以及這節(jié)課的設計思路，勤于學習和積累，勤于調查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。日積月累，自己的業(yè)務和專業(yè)知識都得到很大改變，學生的成績也得到了提高。
績。
這一年我擔任七年級三四班數(shù)學教學工作，由剛開始對教學工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手，經(jīng)過自己的摸索探究與同事的熱情指導，業(yè)務能力有了很大提高，編制導學案、設計組織課堂、處理學生問題也漸漸找到了方法。學生由當初的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠及時更正答案，經(jīng)歷了一個與學生磨礪周旋的過程，起初我將答案收起來保管，但仍然有學生去借別班答案，而且利用自習時間更正答案耽誤學習時間與效率，于是放手將答案留在學生手里，讓他們寫下不抄襲答案的`保證書，每天不定時抽查學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有抄襲的進行相應的教育，嚴厲把好練習題答案這一關，保證學生作業(yè)的真實性。學生由當初的前后四人一小組討論演變到現(xiàn)在的下位請教討論，可以尋求班內(nèi)任何同學的幫助，由一開始的散漫到現(xiàn)如今的實效，嚴格控制好紀律，禁止有些同學利用討論的時間說閑話。實行后進生責任制，每組1號負責4號，2號3號共同進步。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新，在第一學期任教的兩個班級數(shù)學，在片區(qū)41個班級排名中，取得了21和23，下一學期，取得了16和23，這一學期我將會取長補短，爭取更大的進步。
一年的試用期結束了，在這短短的一年，有著太多太多的感動與收獲。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新教師，在各方面還有很多的不足之處，我會以此為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。
實習新教師個人
寫報告經(jīng)驗208人覺得有用
實習新教師在寫個人述職報告的時候，需要把這段時間的教學經(jīng)歷梳理清楚。述職報告這種東西，寫得時候最好能結合自己的教學計劃去說，畢竟這跟平時的工作匯報有點不一樣。比如你剛入職的時候，可能就想著要盡快適應環(huán)境，那這部分就可以提一下，當時是怎么調整心態(tài)的。
還有就是教學工作方面的內(nèi)容，這得具體到每一堂課，你都做了哪些準備，用了什么方法。比如，那次講《XXX》的時候，你本來打算用傳統(tǒng)的講解法，但后來覺得效果不太好，于是改成小組討論的形式，結果發(fā)現(xiàn)學生參與度提高了不少。這樣的細節(jié)可以多寫一些，能讓報告顯得更有說服力。
不過有時候會遇到這樣的情況，就是剛接手一個班，對學生的底子不太了解，結果在備課的時候就出了點問題，教案設計得過于復雜，導致課堂節(jié)奏亂了。這種事情雖然不是好事，但也算是一種經(jīng)驗積累吧，寫報告的時候不妨也提一提，說明自己已經(jīng)從中吸取教訓了。
另外，跟同事的合作也很重要，這部分內(nèi)容不能忽略。你和教研組的其他老師有沒有一起探討過教學難點？如果有，可以描述一下當時的情況，比如你們是如何分工協(xié)作的，最終又取得了什么樣的成果。這不僅能展示你的團隊精神，也能體現(xiàn)你在專業(yè)上的成長。
當然，寫報告的時候別忘了加上一些數(shù)字或者例子，這樣會讓內(nèi)容看起來更實在。像你帶的班級成績提高了多少百分比，或者是某次公開課得到了怎樣的評價，這些都是很直觀的證明材料。不過要注意的是，如果引用的數(shù)據(jù)不夠準確，可能會讓人覺得不夠認真，所以最好提前核實好。
最后，別忘了檢查一下格式，尤其是字體大小和行距之類的，雖然這不是最核心的部分，但要是格式亂七八糟的話，也會影響整體觀感。而且，檢查的時候順便看看有沒有錯別字，因為有時候忙起來很容易漏掉這些小問題。
【第5篇】小學新英語教師述職報告怎么寫1250字
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學年內(nèi)擔任實驗小學英語教學工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學年工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師能；靈活機動的教育機智，是師能；人際關系的處理能力，是師能；更新知識、學會學習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能；能操作微機、會電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個畢業(yè)不久的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。
四、績
這學年的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、廉
作為一名普通的教師，我廉潔從教，堅持原則，時刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國。
在實驗小學看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習。 在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子！
寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
小學新英語教師述職報告該怎么寫？這事兒說起來其實挺復雜的，得把平時的教學工作好好梳理一遍，還得結合學校的要求和個人的實際感受來談。先說說教學這塊吧，新老師剛入職那會兒，難免會有些手忙腳亂，畢竟書本上的理論和實際課堂還是有差距的。
一開始備課的時候，我總覺得教材里的內(nèi)容太簡單了，學生應該能很快掌握。結果一上課才發(fā)現(xiàn)，很多知識點對學生來說還挺費勁的。后來慢慢調整，把每個單元的重點都列出來，再結合學生的實際情況設計教案，這才算是摸到點門道。比如有個單元講的是動物，我原本以為孩子們對這些都很熟悉，但后來發(fā)現(xiàn)他們對一些少見的動物名字并不了解，這就需要多花時間去補充資料，再用圖片或者視頻的方式讓他們加深印象。
還有就是課堂管理這塊，剛開始的時候，我總是擔心紀律不好，講課的時候老是停下來維持秩序。后來有經(jīng)驗的老教師告訴我，與其頻繁打斷，不如提前制定好規(guī)矩，讓學生知道什么該做、什么不該做。于是我就試著在第一節(jié)課就明確規(guī)則，比如回答問題要舉手，下課前要把桌椅擺整齊之類的。這樣一來，課堂氛圍反而好了不少。
不過也有個不太順利的地方，有一次組織口語活動，想讓孩子們分組討論，結果因為事先沒有做好充分準備，小組間的配合出現(xiàn)了問題，有的孩子不知道該說什么，場面一度有點混亂。后來反思了一下，覺得以后再搞類似活動時，得提前給每個小組分配好角色，每個人都有任務，這樣就不會冷場了。
至于作業(yè)布置這一塊，我覺得不能太多也不能太少。太多的話，學生負擔重，效果也不見得好；太少又怕學得不扎實。所以我一般是根據(jù)當天的學習內(nèi)容，布置一些針對性強的小練習，有時候還會加入一點趣味性的題目，比如用英語描述自己的寵物或者想象中的動物，既能鞏固知識，又能激發(fā)興趣。
【第6篇】最新四年級教師述職報告精選怎么寫1250字
這學期，我擔任的是四年級語文教學工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧：
一、教學方面
本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動，這對于新教師來說是個不錯的學習平臺，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗。
在這個活動中我也收獲了許多：
1、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的，也有逐句引導，調整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現(xiàn)。
2、在調動學生自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學生去做，在我準備的公開課中就安排了這樣一個環(huán)節(jié)：學生初讀課文之后，讓他們談談自己對課文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構成了他們對課文的不同方面的認知，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文，學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調動可學生自護學習的積極性。
二、對復習方法的大膽嘗試
本學期我就學生的復習方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時，逐漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間，讓學生對本大周的學習任務做一回顧，確保將一大周內(nèi)所學內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲，這樣把復習做在平時，就大大減輕了考前復習的強度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復習，把每單元所要復習的內(nèi)容合在一起完成。
最終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復習方法復習，成績有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程安排較緊，無暇顧及平時的回顧。
所以考前復習采用了分類復習：將所要復習的知識點分類共分為三類：詞語類、課本基礎知識類、對課文句子理解類。
分三個不同時期來復習，詞語類在初期復習，一次是課本基礎知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分，也不耽誤優(yōu)秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的，可結果卻事與愿違，并沒有達到理想的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法，以及兩種復習方法所帶來的效果。
三、對學生心心理的認知
從文學作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現(xiàn)實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨立的'思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學也好，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會發(fā)現(xiàn)他們?！靶÷斆鳌钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位學生跑上講臺問我問題，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣東西塞在旁邊同學的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對于這點我在教育方式上就必須有所改變。
四、不足之處
雖然在這一學期的工作中有很多收獲，也學到了很多教育學生的技巧，但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。
四年級教師
寫報告經(jīng)驗112人覺得有用
寫述職報告這種事，說起來簡單做起來難。尤其是當老師這一行，平時忙得腳不沾地，現(xiàn)在要回過頭來把一年的工作整理成文字，真不容易。不過，既然是述職報告，那就要講清楚工作情況，還得讓領導看了滿意。
先說內(nèi)容吧，這報告肯定不能光寫表面功夫。比如教四年級數(shù)學，就得把教學計劃、課堂效果都寫出來，還有那些搞過的活動，像組織學生參加競賽之類的事兒，最好能具體點，說說誰表現(xiàn)好，有什么成績。要是帶班主任的話，班級管理也要提一提，像是紀律整頓啦，班風建設啦，別忘了講講遇到的問題是怎么解決的。要是有些活動沒達到預期，也得說說原因，這叫實事求是。
寫的時候要注意語言不能太隨便，但也不能太死板。比如說教學方法，用“多種教學手段相結合”，聽起來就挺專業(yè)的。不過有時候寫多了這種專業(yè)術語，反而顯得空洞。所以適當加點細節(jié)會更好，像“通過小組討論的方式提高學生的參與度”，這就比單純說“互動教學”具體得多。
還有啊，數(shù)字是很重要的東西。比如考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的人數(shù)是多少，這些都是硬指標。當然，不能光看分數(shù)，學生能力提升了才是關鍵。不過這些話要說得委婉些，比如“學生成績穩(wěn)步提升，綜合素質也有明顯進步”。
報告的格式嘛，開頭得有個大致介紹，說自己負責什么工作，接著分塊寫具體做法和成果，最后再稍微展望一下未來。不過這里有個小問題需要注意，就是有些老師喜歡把過去的不足說得太詳細，生怕別人不知道自己有多努力改正缺點，這樣反而有點畫蛇添足了。其實只要表明態(tài)度，說以后會繼續(xù)改進就行了。
另外，報告里引用領導指示或者政策文件的時候，一定要確保準確無誤。有時候抄錯一句話，意思就全變了。有一次我就見過一個同事因為抄錯了政策條文，被領導批了一頓。所以寫之前一定要反復核對，這個步驟千萬不能省。
至于結尾部分，可以稍微帶點感情色彩。比如“在今后的工作中，我將一如既往地投入熱情，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?！边@樣的句子雖然有點套話的意思，但至少能讓領導覺得你態(tài)度端正。
最后提醒一下，寫報告的時候千萬別忘了自己的特色。每個人的教學方式都不一樣，把自己的獨特之處展現(xiàn)出來，會讓報告更有說服力。比如有的老師特別擅長用故事吸引學生注意力，那就應該專門提到這一點。
