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2025年中學教師述職報告1000字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-07-26 06:40:02 查看人數(shù):16

2025年中學教師述職報告1000字

【第1篇】2025年中學教師述職報告1000字怎么寫2400字

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育教學能力

在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

謝謝!

(署名)

xx年xx月xx日

第:教師個人述職報告

一年來,認真學習貫徹黨的十七大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

謝謝!

(署名)

xx年xx月xx日

寫報告經(jīng)驗198人覺得有用

2025年中學教師述職報告1000字怎么寫

作為一名中學教師,述職報告是對自己一年工作的總結(jié)和反思。述職報告不是簡單的羅列工作內(nèi)容,而是需要結(jié)合實際情況,突出重點,展現(xiàn)個人能力和成績。撰寫述職報告前,先要明確報告的目標,是想展示教學成果還是提升管理能力?目標不同,側(cè)重點也應有所不同。

寫報告時,可以從教學計劃開始,詳細描述本年度的教學安排。比如,我今年負責初二年級數(shù)學課,為了提高學生興趣,我嘗試將數(shù)學知識與生活實例相結(jié)合,通過設計一些貼近生活的案例讓學生參與討論。這種方法雖然費時,但效果顯著。不過也有地方做得不夠好,有時候課堂互動時間過長,導致部分課程內(nèi)容沒講完。這提醒我在今后的工作中要注意平衡好教學進度與課堂氛圍的關(guān)系。

除了教學內(nèi)容,還要關(guān)注學生的成長情況。這一年,我發(fā)現(xiàn)班上有個學生小李,他基礎(chǔ)薄弱,但在我的鼓勵下逐漸對數(shù)學產(chǎn)生興趣。為了幫助他進步,我每周抽出一小時單獨輔導,從最基礎(chǔ)的概念入手,慢慢引導他理解難點。經(jīng)過半年努力,他的成績有了明顯提升。這種因材施教的方式值得推廣,當然,這也讓我意識到耐心的重要性,有時候可能需要更多的時間去等待學生成長。

管理方面,我負責初三年級班主任工作。為了營造良好的班級氛圍,我組織了幾次家長會,向家長們介紹孩子們的學習情況,同時也聽取他們的建議。家長們的反饋對我很有啟發(fā),比如有家長提到孩子在家做作業(yè)時容易分心,我就建議他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。這個方法得到了很多家長的認可,大家反映孩子完成作業(yè)的質(zhì)量確實有所提高。

當然,工作中也遇到不少挑戰(zhàn)。例如,有一次學校臨時安排我去參加培訓,這打亂了我的教學計劃。當時我只能利用午休時間給學生補課,雖然辛苦,但總算沒有耽誤課程進度。這件事讓我明白,面對突發(fā)狀況時,靈活調(diào)整方案至關(guān)重要。

述職報告不僅要寫工作成績,也要反思不足之處。比如,我發(fā)現(xiàn)自己在處理學生情緒問題時有時顯得急躁,這可能源于自身經(jīng)驗不足。后來我特意查閱了一些心理學書籍,學習如何更好地與學生溝通。這樣的自我提升讓我受益匪淺。

最后,記得在報告中加入一些具體的數(shù)據(jù)支撐。比如,我所帶班級的平均成績比去年提高了五個百分點,及格率達到了百分之九十五。這些數(shù)字不僅能直觀體現(xiàn)工作成效,也能增強報告的說服力。同時,別忘了附上一些照片或圖表,這樣能讓報告更加生動有趣。

【第2篇】中學語文一級教師述職報告怎么寫2000字

本人自xxxx年7月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、***思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱中學教師。

二、加強學習,提高業(yè)務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。2025年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱 教師 。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在2003年市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的

一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《..學報》上。特別是在2003年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”教師述職職稱。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實

施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

四、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

寫報告經(jīng)驗132人覺得有用

述職報告這種東西,說起來挺麻煩的,但其實也不是那么復雜。作為中學語文一級教師,述職報告主要是把你這一年的工作情況給領(lǐng)導匯報一下。這可不是隨便寫寫就行的,得有點講究。

先說開頭,別一上來就空泛地講什么工作重要啊,責任重大之類的套話??梢灾苯訌淖约旱慕虒W任務說起,比如帶了幾個班,教了幾門課,平時還承擔哪些額外的教學任務,像教研組的工作或者其他學校安排的任務。這部分內(nèi)容要具體,數(shù)字最好都列出來,這樣顯得你很認真。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié),比如忘記提到某個特別的小活動,這就不太好,記得仔細回想一下。

接著就是重點了,把你的教學成果拿出來展示一下??梢哉務剬W生的學習成績有沒有進步,課堂氛圍怎么樣,學生們對你的評價如何。這里要注意,成績提升不是唯一的標準,也可以提一些學生的課外閱讀興趣提高了,或者是作文水平有所改善之類的事情。要是寫到這兒的時候,突然發(fā)現(xiàn)自己忘了記錄某些重要的數(shù)據(jù),那只能湊合著寫了,畢竟時間過去太久找不到了。

然后,就是反思部分了。每個人都有不足之處,把自己工作中遇到的問題坦誠地說出來,比如有時候備課時間不夠充分,導致課堂效果一般;或者跟同事合作的時候溝通不太順暢。這些問題說出來不是為了推卸責任,而是為了讓領(lǐng)導知道你意識到了這些問題,并且愿意改進。當然,這里可能會不小心用錯一個詞,比如把“溝通”寫成“交流”,但只要不影響理解就好。

最后嘛,可以展望一下未來。比如下一年打算怎么提高教學質(zhì)量,計劃參加哪些培訓,或者想嘗試新的教學方法。這個部分不用寫得太詳細,大概勾勒個方向就行。如果寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂,沒關(guān)系,調(diào)整一下順序再繼續(xù)寫下去。

整個報告寫完之后,別忘了檢查一遍,看看有沒有錯別字,句子通不通順。有時候忙起來可能顧不上這些小地方,比如把“語文”寫成了“漢文”,雖然意思差不多,但還是改過來比較好。另外,格式也要注意一下,字體大小、頁邊距這些都要符合要求。

【第3篇】申報中學歷史一級教師職稱述職報告怎么寫1550字

本人_____,畢業(yè)于東北師范大學,研究生學歷,中共黨員,于20××年8月參加工作,同年取得中學二級職稱。按照廈門市規(guī)定,于20××年9月獲得中學一級職稱。

本人自進入學校后,能夠服從學校的各項的安排,任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下,我的教學能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。

一、基本情況

1.師德表現(xiàn):本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),認真履行教師職責,恪盡職守,為人師表,以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善,作風正派,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

2.任現(xiàn)職年限:20××年8月至廈門二中任教,20××年11月取得中學二級教師職稱,20××年取得了中學一級教師職稱。

3.任教課時總量:20××-20××學年承擔高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7個班的歷史學科教育教學工作,該學年課時量560節(jié);20××-20××學年承擔高二文科班(5)班歷史學科教學和理科班(10)、(11)、(12)班歷史會考工作,以及在高一年段開設校本課程《世界戰(zhàn)爭史》,由于組內(nèi)老師生病,另加一個班的工作量,該學年課時量為480節(jié);20××-20××學年承擔高三(5)、(6)班歷史學科的教育教學工作,該學年課時量為400節(jié),20××-2025學年承擔高三(3)、(6)班歷史學科的教育教學工作,該學年課時量為400節(jié)。

4.承擔班主任工作情況:20××-20××學年擔任高一(10)班班主任、20××-20××學年擔任高二(5)班班主任、20××-20××學年擔任高三(5)班班主任,20××-2025學年擔任高三(3)班班主任。在擔任班主任工作期間,本人富有責任心,關(guān)心、熱愛學生,注重學生的思想教育工作,用心血和汗水澆灌學生成才,班主任工作得到了學校領(lǐng)導、同事、家長和學生的一致好評。

5.任職期考核總評情況:任中學歷史二級教師職稱三年來,考核總評情況分別為20××-20××學年合格、20××-20××學年優(yōu)秀、20××-20××學年合格。

6.表彰情況:撰寫的教學設計《新航路的開辟》匯編到學校的論文集中、獲20××-20××學年校優(yōu)秀德育工作者。

二、教育教學成績

1、教學工作:20××-20××學年所承擔的7個班的歷史教學,成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步,并獲得學生的喜愛;20××-20××學年所承擔的3個班的會考教學,最終除一個班有兩個b級之外,另兩個班全部a等級,為高二歷史會考盡了一份力。20××-20××學年擔任高三(5)(6)的教學工作,(5)班一直穩(wěn)居平行班前列,(6)班則不斷進步。20××-2025學年擔任高三(3)(6)的歷史教學,經(jīng)過一年的拼搏,兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。

2、教研工作:進入歷史教學工作后,本人積極提高個人業(yè)務素質(zhì),積極參加市教科院組織的各類培訓,參加教研組關(guān)于有效教學的研討,教研水平有所提高。20××年12月參加“以尊重為價值導向,推進辦主任工作研討會”,20××年9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班,圓滿的完成了學習任務。20××年廈門教科院視導時,本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定,本人兩次代表學校歷史組參與市里比賽。

3、德育工作:4年來,本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作,我積極通過各種途徑提高自己的管理能力,包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心,關(guān)心、熱愛學生,注重學生的思想教育工作,用心血和汗水澆灌學生成才。在凝聚班集體的同時,主動把自己的情感融入整個班級之中,帶頭參加班集體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級的凝聚力。同時,發(fā)揮學生的潛能,加強班干部隊伍建設,培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學生成績的同時,側(cè)重培養(yǎng)學生的各項能力,充分利用班會,準備各種系列的班會,豐富學生的情感和生活。20××-20××年獲得校先進德育工作者。

作為年輕教師,本人資歷尚淺,但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿,鑒于符合申報中學一級教師職務的資格,特此申報。

寫報告經(jīng)驗93人覺得有用

申報中學歷史一級教師職稱述職報告怎么寫?這得從基本情況說起。我是某市某中學的一名歷史老師,教齡十年,工作期間一直致力于提升教學質(zhì)量和學生的歷史素養(yǎng)。這些年,我承擔了多個班級的歷史課程,還參與編寫了校本教材《地方史與傳統(tǒng)文化》,這本書在學校推廣后受到了師生好評。

在教學過程中,我注重結(jié)合多媒體手段,比如用視頻講解歷史事件,這樣能讓學生更好地理解那些年代久遠的故事。有時候也會組織一些討論活動,讓學生扮演歷史人物,通過角色扮演加深對歷史背景的理解。當然,這種方式也不是每次都能達到理想效果,畢竟有些學生可能不太喜歡這種形式,但總體來說還是挺受歡迎的。

除了日常教學,我還積極參加各類教研活動,比如去年參加了市里的歷史教學研討會,會上分享了自己關(guān)于如何利用網(wǎng)絡資源進行教學的心得。我覺得這次交流對我?guī)椭艽螅屛乙庾R到傳統(tǒng)課堂之外還有更多可能性。不過話說回來,那次準備材料的時候確實花了不少時間,有時候會覺得有點累。

另外,我也很重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。記得有一次指導學生參加市里的歷史知識競賽,雖然最終沒有拿到特別好的名次,但學生們的表現(xiàn)讓我感到驕傲。他們不僅學到了很多課外的知識,還學會了團隊合作的重要性。其實這類活動挺耗費精力的,既要安排好復習計劃,又要協(xié)調(diào)大家的時間,有時候難免會顧此失彼。

對于職稱評定,我認為關(guān)鍵是要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和貢獻。述職報告里需要詳細列出這些年來的教學成果,包括公開課、論文發(fā)表、獲獎情況等等。比如我曾經(jīng)獲得過市優(yōu)秀教師稱號,還在省級刊物上發(fā)表了兩篇關(guān)于歷史教學改革的文章。這些都是我的底氣所在。

當然,報告也不能只談成績,適當提一下存在的不足也是必要的。比如,我在信息技術(shù)應用方面還有待提高,有時候覺得自己的課件制作水平還不夠精良。但這并不是說我就停滯不前了,實際上我已經(jīng)報名參加了相關(guān)的培訓課程,爭取盡快彌補這個短板。

【第4篇】競聘中學語文一級教師職稱述職報告示例怎么寫1250字

尊敬的領(lǐng)導、評委:

本人許萍芬,xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入xx第四中學工作至今;xx年6月獲取xx師范大學漢語言文學本科自考學歷;于xx年12月取得中教語文二級職稱,競聘中學語文一級教師職稱述職報告。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領(lǐng)導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領(lǐng)導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關(guān)系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

04——xx年度:04級初中⑶⑷語文任科教師;

04——xx年度:04級初中副年級組長,主要分管教學工作;

04——xx年度:校初中語文教研組長;

04——xx年度:校團委副書記,兼任01-xx年度校少先隊總輔導員,述職報告《競聘中學語文一級教師職稱述職報告》。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學生的發(fā)展”,教學中,我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設平臺,盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎,個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復習中,與同事精誠協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復習方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領(lǐng)導同事的贊譽印證了我的努力。

作為初中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時,我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員,在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學入手,為實現(xiàn)'以科研促進教育教學的實效性'的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動,如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中,發(fā)揮積極作用。

此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,我本著“以人為本、服務即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導開展工作。

因工作勤奮有加,萌受各級領(lǐng)導的栽培,我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。

寫報告經(jīng)驗179人覺得有用

競聘中學語文一級教師職稱述職報告示例怎么寫

競聘中學語文一級教師職稱述職報告,這是不少同行每年都要面對的任務。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)水平,又要展示個人教學成果。如何寫好這樣的報告?這需要結(jié)合自身經(jīng)歷,把教學理念、教學實踐和取得的成績用文字呈現(xiàn)出來。

寫報告時,先要回顧自己的教學歷程??梢詮膭?cè)肼氶_始講起,逐步介紹這些年在教學上的變化和發(fā)展。比如,最初可能只是專注于課本知識的講解,后來慢慢意識到課堂互動的重要性。記得有一次公開課,為了調(diào)動學生積極性,特意設計了一些小組討論環(huán)節(jié),結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果比單純講授好很多。這個例子能很好地展現(xiàn)教學方法的轉(zhuǎn)變過程。

接下來,要突出自己的教學特色。每位老師都有自己的教學風格,要把這種風格通過具體的案例表現(xiàn)出來。例如,我特別注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,每周都會組織一次讀書分享會。學生們從最初的被動參與,到后來主動找書、做筆記,這種轉(zhuǎn)變讓我感到欣慰。當然,過程中也遇到過一些困難,比如部分學生不太感興趣,但通過不斷調(diào)整活動形式,最終還是達到了預期目標。

教學成績也是報告的重點。除了常規(guī)的教學任務完成情況外,還可以提到一些競賽輔導的成果。去年指導的學生參加市作文比賽,獲得了二等獎,這對提升學生的自信心很有幫助。不過,成績的背后離不開團隊的支持,有時候備課組的集體智慧確實讓人受益匪淺。

此外,還要談談個人的成長計劃。作為教師,職業(yè)發(fā)展不能止步于現(xiàn)有職稱??梢员磉_對未來工作的期待,比如希望進一步提高自身的科研能力,嘗試將研究成果應用到教學實踐中去。畢竟,教書育人是一門永無止境的藝術(shù)。

寫報告的時候,要注意語言的得體性。既不能顯得過于謙遜,也不能太過張揚。比如,“經(jīng)過多年的努力,終于取得了一些成績”,這句話雖然簡短,但能恰當?shù)乇磉_出對過去工作的肯定。另外,適當引用數(shù)據(jù)也能增強說服力,像“近三年來,所帶班級平均分提升了10個百分點”,這樣具體的數(shù)據(jù)能讓讀者更加信服。

當然,寫報告的過程中可能會有一些小問題需要注意。比如,有時候為了強調(diào)某個觀點,可能會用詞稍微重了一些,導致語氣不夠溫和。還有就是,有時候急于表現(xiàn)自己的成績,卻忽略了對同事的幫助表示感謝。這些都是需要注意的地方。

【第5篇】2025年中學英語高級教師年終述職報告怎么寫3700字

***,女,1961年5月出生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系,1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。從教20xx年中,一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任20xx年。 1995年被評為中學英語一級教師,現(xiàn)申報中學英語高級教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。1988年,我第一次教高三,是當時教齡最短的高三級教師。在一年的教學工作中,我虛心向老教師學習,注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究,同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導學生。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績,本校的英語狀元也在我教的班上,為學校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學英語一級教師以來,一直從事高中英語教學,多次充當高三級英語把關(guān)教師,在高考中所帶班級英語成績名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語單科成績上700分,我教的班就占了2人;在輔導參加1997年和20xx年全國中學生英語能力競賽中,有多名學生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎(chǔ)扎實,工作勤奮,教學成績突出,我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx-20xx學年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx-20xx學年度第一學期先進工,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的貢獻。

在教學工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學習,深入鉆研教材,關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,因而教學水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調(diào)動學生學習興趣和積極性,大膽進行教改,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學實效”的教學風格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學校領(lǐng)導以及同事的贊賞。

在教學教研方面

一、讓創(chuàng)新成為教學、教研的活力與動力

1995年至1996年正是中學英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”。首先激發(fā)學生學習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒拥拈_展,收到了預想不到的效果,學生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,學生用英語的表達能力有了明顯的提高,學習英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學校教學教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié),這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學工作,明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學生英語素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語教學既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學模式,為此,我主要是從以下幾個方面入手:一、加強基本功訓練,每學期承擔一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學水平。二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預期目標學以致用。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。四、成立英語活動小組,進行與英語學科相關(guān)的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學校一年一屆的英語節(jié),開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣,也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學校領(lǐng)導的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學生知識面,為了適應高考要求,開闊學生的知識視野,積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業(yè)的同學中,倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、研究高考,每次帶高三我都要認真學習《考試說明》,把握高考動態(tài),進一步明確考試的知識范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復習思路,把握變化實質(zhì),充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試,引導學生總結(jié)歸納。突出一個“精”字,盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力

二、言傳身教 獲得中級職稱以來,不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學,都承擔了輔導青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學的手段和方法進行教學,互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語教師。

三、在學習中求發(fā)展 多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習,使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學方面的論文,在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

在德育方面: 不但教書,更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作,在擔任班主任工作上,認真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責任,認真實踐“竭盡全力,傾盡所愛,真心奉獻,無怨無悔”的一中精神。

以民主的作風,真誠的胸襟,高尚的師德,團結(jié)廣大同學,充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。在當班主任的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學的位置上去思考問題,去開展工作。我經(jīng)常向同學表明:我和同學們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生,真心地與同學們交朋友。在實際工作中,一是堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等,建設高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學生懂得 “泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。二是加強與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責任,并切實開展在思想上引導學生,在學習上幫助學生,在生活上關(guān)心學生,在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學生,引導學生建立良好的班風。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話、懇談會等方式,重視學生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則,就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。本人歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”,所以,對待這類學生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。

經(jīng)過多年的努力,所帶班級多次獲學?!拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱號。本人也于20××年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵。

今年,我申報中學英語高級教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

寫報告經(jīng)驗157人覺得有用

2025年中學英語高級教師年終述職報告怎么寫

作為一位中學英語高級教師,每年撰寫述職報告都是一項重要任務。這不僅是對自己一年工作的回顧,也是對未來規(guī)劃的梳理。述職報告的撰寫需要結(jié)合教學實踐和個人成長,既要體現(xiàn)專業(yè)水準,也要展現(xiàn)個人特色。

首先,報告的內(nèi)容應當緊扣工作核心。比如,可以從課堂教學入手,描述教學方法的創(chuàng)新點。去年我嘗試將情景劇融入課堂,讓學生扮演角色練習口語,效果不錯。不過,有時學生參與度不高,可能是因為準備時間不足。后來調(diào)整策略,把劇本提前發(fā)給學生,讓他們自行排練,結(jié)果課堂氣氛活躍了不少。這種細節(jié)上的改進值得記錄下來,因為它能反映教學中的靈活應對能力。

其次,關(guān)于學生成績的分析也很關(guān)鍵。今年班級整體成績有所提升,但有個別學生的進步幅度不大。我反思后發(fā)現(xiàn),這部分學生的學習習慣存在問題,比如作業(yè)完成質(zhì)量差。于是,我加強了課后的個別輔導,每周抽出一小時專門針對這些學生進行指導。雖然成效有限,但至少為他們指明了努力方向。這部分內(nèi)容可以具體列舉一些案例,讓報告更有說服力。

另外,報告中還可以加入一些教學研究方面的內(nèi)容。比如,我參加了學校組織的幾次教研活動,與其他老師交流教學經(jīng)驗。其中一次討論讓我意識到,傳統(tǒng)語法教學過于枯燥,于是我嘗試引入游戲化元素,用趣味性強的方式講解語法知識點。這種探索雖然剛開始時有點吃力,但看到學生們興趣大增,內(nèi)心還是很有成就感的。這類內(nèi)容不僅展示了教學熱情,也體現(xiàn)了對教育改革的關(guān)注。

當然,述職報告不僅僅局限于教學本身。作為一名資深教師,還應關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。今年我報名參加了兩次專業(yè)培訓,學習了一些新的教學理念和技術(shù)手段。這些知識對我?guī)椭艽?,比如學會了如何利用多媒體設備輔助教學。不過,有時候在操作過程中會出現(xiàn)一些小問題,比如投影儀連接不上,好在同事幫忙解決了。這樣的經(jīng)歷提醒我,技術(shù)的應用需要不斷磨合,不能急于求成。

最后,報告的語言風格也很重要。作為一名英語教師,報告的語言應該簡潔明了,避免過多修飾。比如,有些句子可以稍微精簡一下,像“經(jīng)過長時間的努力,最終取得了較為顯著的進步”,不如改為“經(jīng)過努力,取得進步”。這樣既節(jié)省了篇幅,又顯得更加干練。

【第6篇】中學物理教師學年述職報告匯報怎么寫1200字

參加工作以來,特別是任中學一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責,在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約,年終考核全部合格,并且在年~年連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應屆生除贛中名列全縣第三;在年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專題發(fā)言,受到與會領(lǐng)導和同志們的好評;年高考,我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點中學中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;學年~學年度第一學期全縣統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學期全市統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績,年全國中學生力學競賽中,我輔導的學生李至兵獲市三等獎;年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生獲市三等獎;年中學生物理競賽中,我輔導的學生董紅獲市三等獎;97年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;年高中物理競賽中,我輔導的學生徐大建獲市三等獎。

在長期的教育教學工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文,其中《關(guān)于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(93、6),年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

擔任班主任工作,一直受到學校領(lǐng)導的好評,年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,年高考,我所帶班有9人達本科線,年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部。

工作之余積極參加各類進修學習,繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準,先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學,而且有教高的指導青年教師的能力,在我的指導下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,年10月與張老師簽訂了幫教合同,在我的指導下,他很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。

作為教研組長,積極配合教務處,抓教學常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學方法,以求大面積提高教學質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績,受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。年秋,全縣完中視導檢查中,物理組的集體備課受到表揚。

綜上所述,我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學高級教師任職資格,我申報中學高級教師職務,同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學習新的教育理論,提高業(yè)務水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

寫報告經(jīng)驗175人覺得有用

中學物理教師的學年述職報告該怎么寫?這事兒說復雜也復雜,說簡單嘛,倒也不是那么難。關(guān)鍵是要把這一年的工作梳理清楚,把教學上的成績和不足都說明白。要是想寫得有深度一點,最好能結(jié)合自己的教學經(jīng)歷,把一些具體案例拿出來講講。

先從教學工作入手吧。這部分內(nèi)容得把平時的教學計劃、課堂管理、學生反饋都整理出來。比如,這一學年里,我?guī)Я藥讉€班的物理課,每個班的情況都不一樣,有的學生基礎(chǔ)好些,有的就相對薄弱。針對這種情況,我在備課的時候就得特別用心,既要照顧到大多數(shù)學生的需求,又不能忽視那些學得慢的同學。記得有一次,有個學生總是搞不清電路圖,我就專門抽時間給他補習了一下午,后來他考試的時候進步很大。這樣的例子可以多舉幾個,這樣能讓報告看起來更有說服力。

接著是教研活動的部分。作為物理老師,參加各種教研會是很重要的事情。這一年里,我參加了幾次市級教研活動,每次都有新的收獲。比如有次聽課的時候,我發(fā)現(xiàn)一位老教師用了一種很巧妙的方法講解牛頓定律,我覺得特別實用,回來后就試著在我的課堂上用了下,效果還不錯。不過也有時候會遇到問題,有時候準備好的教案突然覺得不太合適,臨時調(diào)整的時候有點慌,但最終還是順利完成了。

還有就是對學生情況的分析。每個學生的成長背景不一樣,學習習慣也千差萬別。像我們班有個學生,成績一直不太好,但他動手能力很強,我就鼓勵他參加學校的科技小組,結(jié)果他在一次物理實驗比賽中拿了獎。這類事情都可以寫進去,既展示了你的觀察力,也能體現(xiàn)你對學生的關(guān)心。

最后別忘了談一談個人的反思和改進方向。畢竟教書育人不是一蹴而就的事兒,總會有需要提升的地方。我自己就覺得在課堂互動這塊還有待加強,有時候講得太快,學生跟不上節(jié)奏。以后打算多設計一些討論環(huán)節(jié),讓學生參與進來,這樣既能活躍氣氛,也能加深他們對知識點的理解。

寫報告的時候,記得要實事求是,不能夸大其詞,也不要藏著掖著。把自己的真實想法和做法寫出來就好。當然,語言表達上還是要講究點技巧,別太啰嗦,該簡練的地方就簡練,該詳細的地方就得詳細。如果實在擔心寫不好,可以找同事幫忙看看,聽聽他們的意見,有時候外人的眼光反而能看到你自己忽略的問題。

2025年中學教師述職報告1000字怎么寫(精選6篇)

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。二、教育教學能力在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思
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    尊敬的各位校領(lǐng)導:大家好!我是20xx年4月調(diào)入xx中學任黨支部書記。在我任職期間,在上級教育主管部門的關(guān)心和領(lǐng)導下,在我校全體黨員和廣大教職工的支持和幫助下,較好地 ...[更多]

  • 中學述職報告示例(十五篇)
  • 中學述職報告示例(十五篇)101人關(guān)注

    一年來,在各級黨委政府和教育行政部門的領(lǐng)導和支持下,學校領(lǐng)導班子以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”的有關(guān)理論為指導,確定了“以人為本,提升學校內(nèi)涵,適應現(xiàn)代化要求”的 ...[更多]

  • 2023中學語文教師述職報告(十五篇)
  • 2023中學語文教師述職報告(十五篇)100人關(guān)注

    2023中學語文教師述職報告本學年我的工作由兩大部分組成:xx年9月10日至12月25日承蒙學校領(lǐng)導和老師們的信任,我參加了為期100天的國培,這一階段的學習無論是在思想意 ...[更多]

  • 中學副校長年度綜合管理述職報告總結(jié)(十五篇)
  • 中學副校長年度綜合管理述職報告總結(jié)(十五篇)100人關(guān)注

    任職以來我能擁護黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī),遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、 ...[更多]

  • 2023年中學校長工作述職報告(十五篇)
  • 2023年中學校長工作述職報告(十五篇)100人關(guān)注

    自xx年9月至今,全身心地投入到教育教學中,加強學校管理,不斷開拓進取。學校不斷發(fā)展,各個方面走在了全市的前列。一、 主要成績:1、本學期,推行采取分塊管理與級部管 ...[更多]

  • 2023年8月中學教師個人述職報告(十五篇)
  • 2023年8月中學教師個人述職報告(十五篇)99人關(guān)注

    在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)??嶝垖懽鳛榇蠹艺砹岁P(guān)于中學教師個人述職報告范文2023最新范文,借鑒!(1)與領(lǐng)導之間 ...[更多]

  • 2023中學數(shù)學教師述職報告心得體會(十四篇)
  • 2023中學數(shù)學教師述職報告心得體會(十四篇)99人關(guān)注

    2023中學數(shù)學教師述職報告心得體會各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!我自參加工作以來,一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴格要求自己,愛崗 ...[更多]

  • 中學副校長個人述職報告怎么寫(十五篇)
  • 中學副校長個人述職報告怎么寫(十五篇)99人關(guān)注

    尊敬的市教育局領(lǐng)導、全體教職工:大家好!述職人:xx,現(xiàn)年34周歲,中共黨員,現(xiàn)任安慶市楊橋中學副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導班子成員20 ...[更多]

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