【第1篇】xxxx年教師年度述職報告怎么寫1200字
時光如梭，才寫了新學(xué)期的計劃，又得靜下心來寫總結(jié)了，回顧這一學(xué)期腳步特別匆匆，只在忙忙碌碌中，度過了一天又一天。
一、德：本人熱愛教育事業(yè)，認真履行崗位職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻。堅持教書育人，了解、愛護、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，嚴以律己，嚴謹治學(xué)，有團結(jié)協(xié)作的精神。在政治思想上積極要求上進，嚴格要求自己認真參加每次政治學(xué)習(xí)，認真思考，積極發(fā)言，因為這是促使我不斷提高的機會。通過平時的學(xué)習(xí)、座談、討論，我認真查找自身存在的不足，思想有了新的認識，覺悟有了新的提高。
二、能：在這個學(xué)期中，我擔(dān)任了五年級2個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以及二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。平時我總是抓緊一切時間鉆研新教材，把握教學(xué)的重點和難點，充分利用新教材配套的課件，使課上得更鮮活。在課堂上，我總是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主合作探究，而真正的探究，必將伴隨著差錯的產(chǎn)生，這些差錯的凸現(xiàn)，正是學(xué)生不解的地方，需要我們下功夫去教的地方，面對學(xué)生的差錯，我舍得花時間，讓學(xué)生慢慢的感悟，決不一揮而就，把部分好生的思維替代全體學(xué)生的思維，否則最終會使學(xué)生思維能力的流失。只有充分利用了，才能真正的幫助學(xué)生成長，課堂才會因此而成為師生生命撞擊的樂園。
針對學(xué)生錯誤較多的知識點，經(jīng)常利用課余時間，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際情況，自編成學(xué)生淺顯易懂的瑯瑯上口的兒歌，起到事半功倍的作用，提高了課堂的效率。例如文字題中的“除”與“被。。。。。除”是學(xué)生比較容易混淆的概念，我就編了個順口溜：看見除，找被子（字），有被字，直接蓋，沒被字，倒一倒------提高了課堂的效率。
本學(xué)期我在大組內(nèi)上了一節(jié)組內(nèi)公開課，內(nèi)容為五年級的《循環(huán)小數(shù)》，先自己研究教學(xué)內(nèi)容，并把教案人手一份打印給組員，讓同組老師通過聽課以后提出自己的想法和意見，以此來共同研究新教材，把握重點和難點，通過開課，使自己對新理念的認識有了進一步的加深，對新教材的理解有了進一步的認識。課后，結(jié)合教師們的評課，寫了反思，再進一步修改了教案。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一個班級的副班主任，使我與學(xué)生更貼近，更深的走進了孩子的心靈，了解他們的情感世界。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說：“當教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！币舱沁@種理解和尊重，使我的教學(xué)工作有了的樂趣和幸福。
三、勤：一直以來，我工作勤懇，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從無遲到和早退的現(xiàn)象，也從無病假和事假。常常利用課余時間給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開小灶，使他們盡可能地跟上大家的步伐。
四、績：本學(xué)期上了一節(jié)大組公開課《循環(huán)小數(shù)》，在全校教師大會上，給大家推薦了一本曹文軒的《草房子》成長中的撼動！
教師工作是崇高的，只要我們心中時刻記著學(xué)生，以學(xué)生為主，本著愚公移山的精神，相信一定會有所獲的。
寫報告經(jīng)驗103人覺得有用
xxxx年教師年度述職報告怎么寫
寫好一份述職報告，關(guān)鍵在于把工作經(jīng)歷、成績和反思說清楚。一開始得先把基本情況交代一下，比如教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參與了哪些項目。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能簡略到讀者看不懂。
接著要把主要工作情況寫出來，這一步很重要。要是能用具體數(shù)字體現(xiàn)成果就更好了，比如說提高了多少學(xué)生的考試成績，組織過幾次活動之類的。不過有時候難免會有些模糊的地方，像某個活動的具體人數(shù)記不太清了，這種情況下可以用大概的范圍代替。
再就是關(guān)于問題的部分，這是很多人容易忽略的。不僅要承認存在的不足，還得分析原因。比如教學(xué)方法可能有點單一，導(dǎo)致部分學(xué)生興趣不高。但這里要注意，不能把所有責(zé)任都攬在自己身上，也要考慮到外部因素的影響，像是班級規(guī)模太大之類的。
接下來談?wù)劯倪M措施。這個部分要有針對性，不能泛泛而談?？梢愿鶕?jù)前面提到的問題提出具體的解決辦法，像多采用互動式教學(xué)法，增加課堂趣味性。同時也可以結(jié)合自己的發(fā)展規(guī)劃，比如參加培訓(xùn)提升專業(yè)能力。
還有就是一些細節(jié)需要注意。報告里的措辭要得體，既不能太過謙虛，也不能顯得自滿。語氣要平和，避免情緒化表達。另外，格式也很重要，標題、正文、署名都要齊全，排版上盡量整潔。
最后別忘了檢查一遍。有時候忙起來可能會忽略一些小問題，像標點符號用錯，或者句子不通順。這些問題雖然不大，但會影響整體效果?？梢韵确乓环?，隔幾天再看，往往能發(fā)現(xiàn)新的問題。
【第2篇】教師年度考核表個人述職報告怎么寫950字
一年來，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事認真負責(zé)。
在工作中，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我 ：一方面培養(yǎng)好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結(jié)經(jīng)驗，不時的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年度考核表個人述職報告
寫報告經(jīng)驗153人覺得有用
教師年度考核表個人述職報告怎么寫
寫這種報告的時候，得先把基本情況交代清楚。比如姓名、教齡、擔(dān)任的課程、帶班情況之類的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但要確保信息完整。像我剛參加工作那會兒，老是忘記把自己的任教科目寫全，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)提醒了好幾次。
接著就可以談?wù)勥@一年的工作成果了。這一步很重要，要具體列舉一些事例。比如說開展了幾次公開課，帶的學(xué)生在競賽中得了什么獎，又或者是在教學(xué)研究方面發(fā)表了哪些文章。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，比如具體的活動時間，或者參與人數(shù)。這些小地方其實也能體現(xiàn)你的用心程度。
在講到存在的不足時，態(tài)度要誠懇?？梢越Y(jié)合平時的教學(xué)反饋，指出自己在課堂管理或者備課環(huán)節(jié)上的欠缺。比如我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動還不夠充分，學(xué)生參與的積極性有待提高。雖然知道問題所在，但改進起來還是需要時間和方法。
接下來就是對未來工作的展望部分。這里可以提一些具體的計劃，像是提升自己的專業(yè)技能，嘗試新的教學(xué)方法，或者加強與同事的合作交流。當然，光有想法還不行，還得制定可行的步驟。比如想提高英語口語水平，那就得每天堅持練習(xí)，而不是空喊口號。
最后這部分也可以稍微展望一下未來的職業(yè)規(guī)劃。不過要注意語氣不要太過夸張，畢竟這是一個年度考核報告，不是職業(yè)生涯規(guī)劃書。比如說希望能在下一年爭取到一個市級課題項目，或者帶領(lǐng)團隊開發(fā)一門特色課程。這類目標既要有挑戰(zhàn)性，又要符合實際。
在整個寫作過程中，最好能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。像“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”這樣的詞，能讓報告看起來更加專業(yè)。但也不能濫用，否則會讓讀者覺得你在堆砌辭藻。
另外，報告的格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距都要統(tǒng)一，尤其是表格部分，填寫的時候要仔細核對數(shù)字和內(nèi)容的一致性。有時候忙起來，就容易把數(shù)據(jù)填錯位置，導(dǎo)致整個表格看起來亂七八糟。所以寫完后一定要反復(fù)檢查，確保沒有疏漏。
【第3篇】最新教師年度述職報告精選怎么寫1450字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬千。在這里我作一下簡單的陳述：
一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。
在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學(xué)上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進作用。
同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習(xí)評析模式的實踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí)，才能有進步。
一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。
教師的天職就是要教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。
在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記??；如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果。總而言之，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。
當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責(zé)任，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學(xué)生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人。所以
我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作經(jīng)驗，說一句，作為教師，一定要把學(xué)生當人看，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機器或其他什么。
教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師年度
寫報告經(jīng)驗188人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的教師年度述職報告，關(guān)鍵在于全面展現(xiàn)自己的工作成果、專業(yè)能力和教育理念，同時體現(xiàn)個人的職業(yè)素養(yǎng)。報告需要從多個角度切入，比如教學(xué)成績、學(xué)生管理、自身成長等方面，但又不能面面俱到，否則容易顯得冗長而空洞。
教學(xué)成績部分，不僅要列舉所帶班級的成績提升情況，還應(yīng)該具體描述一些成功的教學(xué)案例。例如，去年我負責(zé)初三數(shù)學(xué)課程，通過引入小組合作學(xué)習(xí)模式，學(xué)生的平均分數(shù)提升了8分，這不僅體現(xiàn)在期末考試成績上，也反映在日常課堂互動中。不過有時候在整理數(shù)據(jù)時可能會忽略細節(jié)，比如有些學(xué)生的進步幅度沒有詳細記錄，只關(guān)注了整體平均值。
在學(xué)生管理方面，除了常規(guī)的紀律維護，我還特別注重學(xué)生的心理健康。記得有一次班上有個學(xué)生因為家庭問題情緒低落，我發(fā)現(xiàn)后主動找他談心，后來他還成了班級里的活躍分子。這類事情雖然不算大事，但對整個班級氛圍影響很大。只是在敘述這類事件時，有時會不小心把時間點搞錯，比如誤以為談話是在學(xué)期初而不是學(xué)期末。
對于自身成長這一塊，重點是要突出學(xué)習(xí)和反思的過程。今年我參加了兩次市級培訓(xùn)，回來后嘗試將學(xué)到的新方法融入課堂，效果還不錯。當然，理論與實踐結(jié)合的過程中也會遇到困難，比如剛開始實施新方法時，部分同事認為不太實用，但我堅持下來了。這種堅持很重要，哪怕中間有過猶豫，但最終還是選擇了繼續(xù)探索。
另外，報告中還可以加入一些關(guān)于教育改革的看法。比如現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，我覺得在具體操作上可以多鼓勵學(xué)生參與實踐活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)知識。不過有時候在表達個人觀點時，措辭可能不夠嚴謹，比如用詞稍微隨意了一些，導(dǎo)致意思表達得不夠清晰。
最后，報告的語言要真誠，避免過于公式化?？梢赃m當加入一些生活化的語言，讓讀者感受到你的個性和溫度。比如提到某個學(xué)生取得進步時，可以用“真替他高興”這樣的表達，而不是干巴巴地說“取得了顯著的進步”。不過偶爾也會出現(xiàn)語法小問題，比如主謂不一致之類的，但只要不影響理解就好。
【第4篇】優(yōu)秀教師的年度述職報告怎么寫1650字
優(yōu)秀教師的年度述職報告
20**年度中，我認真學(xué)___*大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，并以此嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;教學(xué)工作上，認真學(xué)習(xí)新課標，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺悟不斷提高
1、用“愛“來教育。
丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認真學(xué)習(xí)新課標，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實效力求突破
一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的`順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)。
特別是畢業(yè)班的后進生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進行溝通，利用課余時間幫他們補基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認真撰寫教學(xué)論文。
三、安全紀律常抓不懈
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻”為主題的師德師風(fēng)教育活動，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。
從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
寫報告經(jīng)驗208人覺得有用
作為一名多年從事教育工作的老師，寫年度述職報告確實是個需要認真對待的事情。這不僅是為了完成任務(wù)，更是對自己過去一年工作的梳理和反思。我剛開始寫這類報告的時候，總是覺得無從下手，后來慢慢摸索出了一些門道。
一開始，我會把這一年教過的課程都列出來，比如語文、數(shù)學(xué)、英語之類的，然后分別寫一下每個學(xué)科的教學(xué)情況。不過我發(fā)現(xiàn)這樣寫雖然全面，但顯得太死板，缺少亮點。后來我就試著突出重點，把精力放在一些特別有意義的事情上，比如說組織了一次全校性的讀書活動，或者嘗試了一種新的教學(xué)方法，效果還不錯。
在寫報告的時候，我覺得最重要的是要實事求是，既不要夸大其詞，也不要刻意貶低自己。有時候為了顯得謙虛，會說自己還有很多不足，但這反而會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不夠自信。其實可以正面表達自己的進步和努力，比如“通過不斷學(xué)習(xí)，我在課堂管理方面有了明顯提升”，這樣的表述就比較得體。
另外，我覺得用數(shù)據(jù)說話是很重要的。比如可以寫明自己帶的班級成績提升了多少個百分點，或者參與了多少次教研活動。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂用，必須真實可靠。有一次我因為一時疏忽，把兩個班的成績搞混了，結(jié)果寫上去的數(shù)據(jù)不對勁，被同事發(fā)現(xiàn)了，好尷尬。
還有就是語言要簡潔明了，別啰嗦。有些人喜歡用一些復(fù)雜的詞匯，想顯得自己很有學(xué)問，但實際上這樣反而讓人看不明白。我的經(jīng)驗是，盡量用平實的語言，把事情說清楚就行。不過有時候為了追求簡潔，可能會忽略細節(jié)，這就需要在草稿完成后仔細檢查一遍。
【第5篇】2025小學(xué)教師個人年度述職報告怎么寫1900字
2025小學(xué)教師個人年度述職報告
本人于19x年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還用心主動地參加學(xué)歷進修，于2025年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20x年12月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)到達了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作狀況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，用心實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色
在教學(xué)方面，我能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡單，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我是教研組長，我?guī)ьI(lǐng)同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
當然在認真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。20x年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽，20x年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。除此之外，自20x年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20x年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標兵”，20x年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時用心參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人
作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從20x年到此刻，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構(gòu)成了團結(jié)友愛、用心向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng)。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班群眾”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進工作者”，這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自我
平時，我除了認真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。
當然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寫報告經(jīng)驗197人覺得有用
2025小學(xué)教師個人年度述職報告怎么寫
每到年底，教師們都要準備述職報告，這是對自己一年工作的總結(jié)和反思。述職報告不是簡單的流水賬，而是需要展現(xiàn)專業(yè)能力、教學(xué)成果和未來規(guī)劃。寫好述職報告，既要注重細節(jié)，也要突出重點。
先從基本情況說起吧。這部分要簡明扼要地介紹自己的基本信息，比如姓名、教齡、擔(dān)任科目和班級情況。這部分內(nèi)容雖然簡單，但不能馬虎，數(shù)字和職稱最好核對清楚。有時候職稱寫錯了，領(lǐng)導(dǎo)看了會很尷尬。接著就是教學(xué)工作部分，這一塊要詳細些，可以按照學(xué)期劃分，每個學(xué)期的教學(xué)重點是什么，采取了哪些措施，效果如何，都得說清楚。比如這個學(xué)期為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，我設(shè)計了一系列活動，包括每周一次的讀書分享會，學(xué)生們的參與度挺高，期末考試的平均分也提高了五分左右。不過這里有個小問題，就是有些老師可能記不清具體的數(shù)據(jù)，比如參加讀書分享會的學(xué)生人數(shù)，如果不確定的話，最好能查一下記錄，別憑印象寫個大概數(shù)。
再來說說班主任工作。班主任的工作瑣碎又復(fù)雜，述職報告里要體現(xiàn)你的管理能力和教育智慧。比如，這個學(xué)年班上有幾個比較調(diào)皮的孩子，我就通過家訪和家長建立了密切聯(lián)系，平時多觀察孩子的變化，及時給予鼓勵和支持。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些孩子在課堂上的表現(xiàn)有了明顯改善，作業(yè)完成的質(zhì)量也提高了。當然，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如說有一次班級組織春游，有個學(xué)生突然不舒服，當時手忙腳亂的，后來還是家長趕到學(xué)校才處理好。這件事提醒我，以后組織活動前一定要做好應(yīng)急預(yù)案。
除了教學(xué)和管理工作，科研也是述職報告的重要組成部分。這一年里，我參加了幾次教研活動，還嘗試將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)。說實話，剛開始的時候有點摸不著頭腦，畢竟對軟件操作不太熟悉，但慢慢摸索下來，發(fā)現(xiàn)這種方式確實能讓課堂更加生動有趣。尤其是利用多媒體課件展示歷史故事，學(xué)生們特別感興趣，課堂氣氛活躍了不少。不過也有個小插曲，有一次做課件時把圖片比例弄錯了，導(dǎo)致畫面變形，好在及時發(fā)現(xiàn)了問題，重新調(diào)整了一下。
最后要說的是個人成長和不足之處。每個人都有自己的短板，比如我的普通話發(fā)音有時候不夠標準，這影響了口語表達的效果。針對這個問題，我已經(jīng)報名參加了普通話培訓(xùn)班，爭取明年能有所進步。另外，我覺得自己在與家長溝通方面還有提升空間，有時候話說得不夠委婉，容易引起誤會。今后打算多向有經(jīng)驗的同事請教，學(xué)習(xí)他們的溝通技巧。
述職報告寫完后，最好能找同事或者領(lǐng)導(dǎo)提提意見，看看有沒有遺漏的地方或者表述不清楚的地方。我自己就經(jīng)常犯這種疏忽，總覺得寫完了就萬事大吉了，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的內(nèi)容。所以啊，多檢查幾遍總是沒錯的。
【第6篇】美術(shù)教師年度述職報告怎么寫1300字
外國語學(xué)校 王莫
自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改進教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
自從入學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學(xué)生第一》《老師怎樣和學(xué)生說話》《做一個幸福的教師》，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是教師的基本職責(zé)。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思想教育工作，不斷積極進取，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外，我認真鉆研教材、探索新教法。初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個教師要面對多個教學(xué)班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學(xué)生們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)節(jié)。而且，要想讓每一位學(xué)生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對不同的`學(xué)生、不同的水平，精心設(shè)計教學(xué)方案，爭取做到一個班一個預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學(xué)生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。
除了上課以外，我還積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣，提高學(xué)生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在學(xué)習(xí)中也常常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。(述職報告)我在具體教學(xué)的過程中對不同層次的學(xué)生采取不同的要求，及時鼓勵，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心、自尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進展。
教學(xué)之外，我積極配合學(xué)校的各項工作。協(xié)助學(xué)校辦好宣傳欄，讓學(xué)校的形象和班級的風(fēng)采適時展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。協(xié)助教導(dǎo)處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展，使學(xué)生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。
在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富知識、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
事實證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成績得到了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。
我深感中學(xué)教師的責(zé)任，也深感中學(xué)教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學(xué)校、回報社會。
寫報告經(jīng)驗160人覺得有用
美術(shù)教師的年度述職報告，這東西挺重要的，說白了就是一年工作情況的一個匯報。很多人可能覺得只要把事情記下來就行，其實不是這樣的。寫報告得有點技巧，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能摸不著頭腦。
一開始，得先把基本情況寫清楚，比如帶了多少個班，上了多少節(jié)課，參加過什么培訓(xùn)之類的。這部分要是寫得太簡略，就顯得不夠認真。比如，我今年教了三個年級，每個年級兩個班，一共開了三十多節(jié)公開課。要是漏掉這些細節(jié)，別人可能就不知道你的工作量有多大了。
接著就要說到教學(xué)成果了。這可不是隨便說說就能過關(guān)的，得拿出具體的成績來說話。比如，今年有幾個學(xué)生在全國比賽中拿了獎，或者是你們學(xué)校舉辦了一次大型畫展，這些都是很不錯的亮點。不過這里有個小問題，有時候人們會忘了提一些關(guān)鍵數(shù)字，像是參賽學(xué)生的具體人數(shù)或者獲獎等級，這樣就顯得不夠嚴謹。
還有很重要的一點，就是個人成長的部分。作為老師，這一年里肯定學(xué)了不少新東西，不管是專業(yè)技能還是教學(xué)方法。這部分可以詳細寫一下，比如參加了幾次研討會，聽了哪些專家講座，有什么心得體會。但這里有個需要注意的地方，有些人可能會寫得太籠統(tǒng)，比如說“收獲很大”，這樣的話聽上去就很空洞，不如具體講講學(xué)到的具體內(nèi)容。
當然，除了教學(xué)方面的內(nèi)容，還得提一提管理方面的工作。比如，是不是參與了學(xué)校的藝術(shù)活動策劃，有沒有協(xié)助其他同事完成任務(wù)之類的事兒。這部分要是寫得少，就會顯得你在團隊合作上不夠積極。
最后，別忘了展望未來?？梢哉?wù)劽髂甏蛩阍趺醋?，比如想提高哪方面的教學(xué)能力，或者是計劃組織什么樣的活動。這里有個小毛病，有些人在寫這部分的時候容易說得太虛，像是“爭取更大的進步”，這樣的表達雖然沒錯，但缺乏具體的行動計劃，聽起來就有點飄了。
