【第1篇】小學(xué)語文教師年終述職報告2000字怎么寫1950字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我付出了很多，但收獲更多。今年，我擔(dān)任了六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)去完成工作上的每一件小事，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活上每一件小事，以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和'三個代表'的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，真誠與人相處。多年來，我讀了《班主任工作讀本》，魏書生的《魏書生教學(xué)法》等教育專著，同時在網(wǎng)上結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足來進行反思改進。
實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，'沒有愛就沒有教育'，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展'自己與自己比'的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。首先以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展'今天我當(dāng)班主任'的活動，讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上，首先為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)， 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。其次在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般不急著上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，在聽其他老師的教學(xué)之中學(xué)習(xí)適合自己教學(xué)的方法，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，曾撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來?；厥走@幾年，工作是很累，但是我看到孩子們一張張可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。以上是我在工作期間的任職報告，我希望能順利通過評審，成為一名小教一級職稱的教師。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，和堅定的耐心才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
寫報告經(jīng)驗46人覺得有用
小學(xué)語文教師年終述職報告2000字怎么寫，這事兒說起來其實也不復(fù)雜。作為老師，咱們平時忙得腳不沾地，到了年底寫這份報告，既是對自己工作的總結(jié)，也是給領(lǐng)導(dǎo)看的一份答卷。不過，很多人可能覺得頭大，因為既要全面反映工作情況，還得把重點突出，寫得既專業(yè)又不顯空洞，確實有點挑戰(zhàn)。
寫這種報告的時候，第一步得先把全年的教學(xué)計劃回顧一下。比如我?guī)У氖撬哪昙?，那這一年下來，教材里的課文都講完了沒？有沒有漏掉什么重要的知識點？我記得去年好像有個單元測試成績不太好，后來花了好幾節(jié)課專門復(fù)習(xí)，效果倒是不錯。這部分內(nèi)容就該寫進去，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。當(dāng)然，也不能光說成績，遇到的問題也得提出來。比如說學(xué)生作文普遍缺乏細(xì)節(jié)描寫，這個問題一直困擾著我，我也嘗試過多種方法，但收效不大，這個情況也可以寫出來，表示你在積極尋找解決辦法。
接下來就是課堂管理這塊兒了。說實話，現(xiàn)在的孩子跟以前不一樣，他們想法多，有時候上課注意力不集中。我就記得有一次講《將相和》，講到精彩處，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子居然在偷偷玩橡皮擦。當(dāng)時挺生氣的，但轉(zhuǎn)念一想，可能是我的教學(xué)方式太枯燥了。后來我就試著用一些小游戲穿插其中，果然效果好多了。類似的改進措施都可以寫進報告里，這能體現(xiàn)你的反思能力和改進意識。
還有就是課外活動這部分。我們學(xué)校每年都有讀書節(jié)，這對我來說是個很好的展示機會。今年我組織學(xué)生們排演了課本劇《草船借箭》，從劇本改編到角色分配再到最終演出，整個過程我都全程參與。雖然前期準(zhǔn)備特別累，但看到孩子們自信滿滿地站在臺上表演，那種成就感真是沒法形容。這件事要是寫進報告里，既能展現(xiàn)你的組織能力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對學(xué)生活動的積極性。
另外，關(guān)于個人成長這一塊兒也不能落下。作為一名語文老師，我覺得自己必須不斷學(xué)習(xí)新東西。今年我參加了一個兒童文學(xué)研討會，聽了幾個專家的講座后受益匪淺?；貋砗笪揖驮囍褜W(xué)到的東西應(yīng)用到教學(xué)中，比如引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本背后的文化背景，這樣不僅能提高他們的理解能力，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這些經(jīng)歷都應(yīng)該寫進去，畢竟領(lǐng)導(dǎo)也希望看到你一直在進步。
當(dāng)然，寫報告的時候也要注意語言表達(dá)。有些人喜歡用特別正式的詞匯，覺得這樣顯得高級，但我個人覺得還是簡單明了比較好。比如說描述自己的教學(xué)成果，與其說“顯著提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)”，不如直接說“學(xué)生們的成績比去年提升了10%”。這樣的表述更直觀，也更容易讓人信服。
最后提醒一下，千萬別忘了附上一些具體的數(shù)字和例子。比如全年上了多少節(jié)課，批改了多少本作業(yè)，組織了多少次班級活動等等。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報告更有說服力。還有啊，如果能配上幾張照片就更好了，比如孩子們參加活動時的笑臉或者課堂上的互動場景，這樣會更加生動形象。
【第2篇】申報小高職稱小學(xué)語文教師述職報告怎么寫1750字
各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、語文學(xué)科教學(xué)工作
我擔(dān)任了語文學(xué)科教學(xué)工作。來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名10余次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次，計獲得青優(yōu)課競賽三等獎2次，優(yōu)秀獎1次。
2、班主任工作
我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生 朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級優(yōu)秀班集體一次，校級優(yōu)秀班級三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級各等獎勵十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級讀書征文活動被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級課題《小學(xué)低年級語文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》，區(qū)級課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。
我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來統(tǒng)計獲校級論文獎5次，區(qū)級獎二等獎1次，市級二等獎1次。
來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級甲等;參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
謝謝大家！
申報人：
寫報告經(jīng)驗9人覺得有用
申報小高職稱小學(xué)語文教師述職報告該怎么寫？這事兒說起來復(fù)雜又簡單。職稱申報可不是隨便填個表就能過關(guān)的，得把平時的工作好好梳理一下，特別是教學(xué)這塊兒，得讓人一眼看出你的專業(yè)水準(zhǔn)。
先說說材料準(zhǔn)備吧。述職報告不能光靠回憶，得有具體的事例支撐。比如你帶的班級成績提高了多少，是不是因為課堂上的某個創(chuàng)新教學(xué)法起了作用？這就要提前做好記錄。記得有一次我整理資料時，把一個學(xué)期的教學(xué)反思都翻出來了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好幾個點都能用到報告里。不過當(dāng)時太著急，有個地方把“學(xué)生參與率”寫成了“學(xué)生出勤率”，差點鬧笑話。
再來說說報告的結(jié)構(gòu)。開頭部分得簡單介紹下自己的基本情況，像教了多少年書啦，帶過哪些年級之類的。中間這部分是重點，要把教學(xué)成果說得明明白白。比如說公開課的情況，那次我上了一節(jié)《春》的課，本來準(zhǔn)備得很充分，但講到一半突然忘了后面的內(nèi)容，只好臨時調(diào)整思路，結(jié)果效果還不錯。這事兒提醒我，備課的時候最好多設(shè)計幾個應(yīng)急預(yù)案。
還有就是教學(xué)研究這部分。如果你參加過什么課題研究或者編寫過教材，千萬別忘了提一下。上次有個同事述職時就漏掉了自己參與編寫校本教材的經(jīng)歷，后來被領(lǐng)導(dǎo)問到了，有點尷尬。另外，別忘了提到一些獲獎情況，哪怕只是個小獎，也能證明你在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹。
最后要說的是個人成長這一塊。職稱申報不只是展示成績，還得談?wù)勛约何磥淼囊?guī)劃。比如我打算明年嘗試將信息技術(shù)融入語文課堂，雖然現(xiàn)在還不太熟練，但覺得這條路值得一試。不過當(dāng)時寫報告時，我把“信息技術(shù)”錯打成了“信息科技”，后來才發(fā)現(xiàn)這個問題，好在沒影響太大。
【第3篇】2025最新小學(xué)語文教師述職報告怎么寫1450字
彈指一揮間，2025年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義***思想。以三個代表、個學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
落實德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學(xué)生進行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。 定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
寫報告經(jīng)驗145人覺得有用
述職報告這種東西，說起來其實挺麻煩的，但又不得不寫。尤其是像我們小學(xué)語文老師這樣的崗位，每年到了這個時候，都得把自己的工作好好梳理一遍。不過說實話，很多人一提述職就頭疼，覺得這玩意兒既費時間又不好下手。
述職報告其實沒啥特別的套路，就是把自己這一年干了啥、怎么干的、效果怎么樣，給領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。開頭嘛，就得把基本情況交代清楚，比如教了幾班語文，帶了幾個興趣小組，參加了哪些培訓(xùn)之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就行。比如說“今年我負(fù)責(zé)一年級兩個班的語文教學(xué)任務(wù)，同時還指導(dǎo)學(xué)生參加市里的朗誦比賽”。這樣寫的話，領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看明白你的主要工作范圍。
接著就是重點部分，就是具體的工作情況了。這部分千萬不能光寫做了什么，還得說怎么做出來的。比如說備課這塊，就不能只說“認(rèn)真?zhèn)湔n”，而應(yīng)該寫成“為了提高課堂效率，我每天晚上都會花至少兩小時備課，針對不同學(xué)生的接受能力調(diào)整教案”。這樣寫就顯得有理有據(jù)，不像敷衍了事。
還有就是成績和不足。成績這部分當(dāng)然得突出，但也不能吹得太離譜。比如教學(xué)質(zhì)量提升了，可以說“通過優(yōu)化教學(xué)方法，本學(xué)期期末考試平均分比上學(xué)期提高了5分”。至于不足嘛，也不要藏著掖著，比如“由于時間有限，對于后進生的關(guān)注還不夠全面”。不過這里有個小問題需要注意，有時候會因為趕時間，就把不足說得太籠統(tǒng)，像是“工作中存在一些問題”，這就有點含糊其辭了，最好能具體點。
另外，述職報告里還可以加上一些創(chuàng)新的做法。比如我去年就搞了個“親子閱讀角”，鼓勵家長和孩子一起讀書，效果還不錯。這部分要是寫得好，會給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)或者案例。比如，“通過開展‘經(jīng)典誦讀’活動，學(xué)生們背誦古詩的數(shù)量增加了三倍”，這樣既有說服力又能體現(xiàn)你的用心程度。
【第4篇】2025年上半年小學(xué)語文教師述職報告2怎么寫1150字
在本學(xué)年工作中，我擔(dān)任八年級(12)班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中語文組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，下面是酷貓寫作整理的關(guān)于2025小學(xué)語文教師述職報告，閱讀！
首先是在制定學(xué)期進度安排表時，時間上有一定的誤差，其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠理想，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒有完全落實到位，導(dǎo)致部分后進生的學(xué)習(xí)進步甚微，成績依然落后。
今后在教學(xué)中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)、改進方法、彌補不足，把教學(xué)工作做得更好。
2025小學(xué)語文教師述職報告
xx年即將過去，回顧這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級語文教學(xué)工作，周課時14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)，很充實也很快樂。
備課認(rèn)真，不用舊教案，根據(jù)學(xué)生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。
課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué)，在愉快的氣氛中學(xué)到知識，在潛移默化中提高能力。
不擺老資格，虛心的向所有的同行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，做到人老知識不老。
學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)
電化教學(xué)用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時代的步伐。
充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué)，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開闊了視野，也促進我的教學(xué)水平不斷地提高。
為提高學(xué)生的寫作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱。
言傳身教教書育人。
我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng) 國慶六十周年征文比賽 一等獎，獲四平市 國慶六十周年征文比賽 三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達(dá)了我對祖國六十華誕的祝福。
身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻(xiàn)策，盡微薄之力。
在本學(xué)年工作中，我擔(dān)任八年級(12)班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中語文組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴(yán)格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求使自己不斷進步。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范xxxx 重要思，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、改進了教學(xué)方法，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
寫報告經(jīng)驗111人覺得有用
2025年上半年小學(xué)語文教師述職報告2怎么寫
做述職報告，得先把這段時間的工作情況好好理一理。我這半年主要負(fù)責(zé)一年級的語文課，還有就是帶學(xué)生參加學(xué)校的朗誦比賽。平時備課的時候，我覺得教案不能太死板，畢竟每個班的孩子都不一樣，所以每次上課前都會調(diào)整一下內(nèi)容。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)低年級孩子特別喜歡故事。我就從課本里的課文出發(fā)，編一些小故事給他們聽，這樣他們能更快記住知識點。不過有時候準(zhǔn)備故事花的時間有點多，感覺有點浪費精力。但看到孩子們聽得津津有味的樣子，覺得還是值得的。
關(guān)于朗誦比賽，我們班選了《春曉》這首詩參賽。剛開始排練的時候，孩子們發(fā)音不太準(zhǔn)，節(jié)奏也掌握不好。后來我就讓他們回家跟著錄音機練習(xí)，每天早晨到校后再集體復(fù)習(xí)一遍。說實話，這種反復(fù)訓(xùn)練挺枯燥的，有幾次我都想放棄算了。但最后比賽那天，孩子們的表現(xiàn)還不錯，得了三等獎，也算沒白費功夫。
除了教學(xué)工作，我還參加了學(xué)校組織的教研活動。每次聽課都讓我學(xué)到不少新方法。比如有個老師用卡片游戲教拼音，我覺得特別有趣，回來就試著用在自己的課堂上。孩子們很喜歡這種方式，學(xué)起來也輕松多了。
不過也有點遺憾的地方。因為時間緊，有時候批改作業(yè)就沒那么仔細(xì)。有些孩子寫錯的字沒及時發(fā)現(xiàn)，結(jié)果影響了成績。以后得在這方面多下點功夫才行。
【第5篇】小學(xué)語文教師年度教學(xué)工作述職報告怎么寫800字
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。
在加強學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會課，開展多形式的主題班會，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識的活動;另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識朋友的重要，懂得時間一去不復(fù)返，學(xué)會珍惜時間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)。
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我會努力改進教學(xué)方法，加強對中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語文成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
寫報告經(jīng)驗126人覺得有用
小學(xué)語文教師年度教學(xué)工作述職報告怎么寫
寫一份好的述職報告不容易，尤其是對于剛接觸這項工作的老師來說，可能會覺得無從下手。其實，只要抓住幾個關(guān)鍵點，就能寫出一份讓人滿意的報告。
述職報告的重點在于展示自己的工作成果和反思不足之處。開頭部分可以簡要介紹這一年來的基本情況，比如擔(dān)任哪些班級的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)了什么額外的工作。這部分內(nèi)容雖然簡單，但能讓讀者對你有個初步了解。記得提到具體的數(shù)據(jù)，比如說一共帶了多少個班，每周上多少節(jié)課，這會顯得很真實。
接著，重點放在教學(xué)成果這一塊?？梢栽敿?xì)描述一些成功的教學(xué)案例，特別是那些學(xué)生進步明顯的例子。比如某個學(xué)生原本作文寫得不好，經(jīng)過你的指導(dǎo)后有了顯著提升。這里要注意，案例要具體，最好能附上學(xué)生的原作和修改后的版本，這樣更有說服力。另外，還可以談?wù)勛约涸谡n堂管理上的心得，分享一下如何調(diào)動學(xué)生的積極性。
在談到不足的時候，不妨坦誠一些。比如，有時候備課時間不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些緊張。這樣的表述既體現(xiàn)了誠實的態(tài)度，又為下一步改進提供了方向。不過，在描述這些問題的時候，語氣要積極，不要過于消極。比如可以說“今后我會更加注重提前規(guī)劃，確保每一堂課都能順利進行”。
除了教學(xué)工作，還要提及參與的各種教研活動。如果參加了培訓(xùn)或者研討會，記得寫下來，這不僅展示了你的專業(yè)成長，也能體現(xiàn)學(xué)校對教師發(fā)展的重視。可以簡單介紹一下收獲，比如學(xué)到了什么新的教學(xué)方法，這些新方法是如何應(yīng)用到日常教學(xué)中的。
最后，別忘了表達(dá)對未來工作的期待?？梢詫懴伦约合Ｍ_(dá)到的目標(biāo)，比如希望在下一年里能夠進一步提高學(xué)生的閱讀理解能力，或者嘗試更多互動式的教學(xué)方式。這樣的展望會讓整個報告顯得有朝氣。
需要注意的是，報告里的語言要簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的句子。同時，要保證內(nèi)容的真實性和客觀性，不要夸大其詞。畢竟，述職報告是要反映實際情況的，太過浮夸反而會適得其反。
寫述職報告的時候，可能有人會覺得格式很重要，但實際上，內(nèi)容才是最關(guān)鍵的。只要用心去梳理自己的工作經(jīng)歷，把最真實的情況呈現(xiàn)出來，就一定能寫出一份高質(zhì)量的述職報告。
【第6篇】小學(xué)語文教師述職報告格式怎么寫2100字
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心時事，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心。xx年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。積極參加學(xué)校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。
二、勤
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項活動，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
三、能
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
四.績
(一)教學(xué)上有了進步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。
上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，例如學(xué)生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了體質(zhì)。
(三)以身作則，積極參加活動。
積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。在彰武縣寫字競賽中，認(rèn)真指導(dǎo)，所帶班級榮獲二等獎。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長！
寫報告經(jīng)驗206人覺得有用
關(guān)于小學(xué)語文教師述職報告該怎么寫，這確實是個需要認(rèn)真對待的問題。作為老師，述職報告不僅是工作成果的總結(jié)，也是對自己教學(xué)理念的一次梳理。寫好這樣的報告，得從幾個關(guān)鍵點入手。
先說報告的整體結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得開門見山，把自己的基本情況簡明扼要地介紹清楚，比如教齡、職稱、所帶班級等信息。這部分不用太復(fù)雜，把該交代的事情交代明白就行。記得在敘述過程中，要把一些重要的教學(xué)經(jīng)歷拎出來，比如有沒有參加過什么特別的教學(xué)活動，或者獲得過哪些榮譽之類的，這些都能為后續(xù)的內(nèi)容提供支撐。
接著就是重點了，也就是對教學(xué)工作的具體描述。這里頭要包含教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋等內(nèi)容。比如，在某次公開課上，自己是如何設(shè)計課程的，用了哪些教學(xué)方法，學(xué)生們反應(yīng)如何，這些都可以詳細(xì)講一講。要是能舉個例子就更好了，比如那次教《小壁虎借尾巴》的時候，為了讓孩子們理解課文內(nèi)容，我是怎么引導(dǎo)他們觀察插圖，又是怎樣讓他們分角色表演的。不過，有時候?qū)懙竭@兒，可能會因為想表達(dá)太多東西而有些混亂，這時候最好控制一下篇幅，挑最重要的幾件事來說。
然后還有很重要的一塊，就是個人反思部分。這個部分不是單純地說自己哪里做得不夠好，而是要結(jié)合實際情況，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題以及解決辦法。比如，針對班上有個別學(xué)生閱讀理解能力較弱的情況，我是怎樣調(diào)整教學(xué)策略的。當(dāng)然，寫這一塊的時候，容易不小心用詞不當(dāng)，比如把“改進措施”寫成“改進方式”，雖然意思差不多，但還是要注意一下措辭。
最后別忘了提到未來的工作計劃。這可不是隨便寫寫就算了，得基于當(dāng)前存在的問題和不足來規(guī)劃接下來的努力方向?？梢韵胂肴绾芜M一步提升教學(xué)質(zhì)量，比如通過參加培訓(xùn)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，或者嘗試新的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生興趣。不過有時候，由于時間緊迫，這部分可能會寫得比較倉促，感覺像是應(yīng)付差事一樣，這點需要注意避免。
