【第1篇】小學教師述職報告精華怎么寫1500字
首先，我很感謝有這樣的機會能學習其他老師的工作經驗，取他人之長來補己之短，我發(fā)現(xiàn)老師是那么的喜愛教師工作，他對學生付出了愛和心血，同樣學生也是如此的喜愛他，老師非常鉆研教學，所以他任課的學生成績一直都很好，老師兢兢業(yè)業(yè)，課時很多，很少有怨言，人就用飽滿的熱情對待工作。我從沒有像今天這樣反思自己，我做了什么，我該怎樣做。同時我也是頭一次意識到我手里的這份工作不再單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對于自己的事業(yè)我又該怎樣經營，付出多少？無論我們情愿還是不情愿，我想每個人的答案都一樣----一生。
來到桃南小學已經兩年了，這兩年是很幸運的兩年，從私立學校走出，發(fā)現(xiàn)桃南的好處是顯而易見的，更注重教師的培養(yǎng)與發(fā)展。我也在比賽中的到了鍛煉，這得感謝很多的數(shù)學老師，幫我備課，給我鼓勵，依然記得張濤那天抱著我的主機箱滿頭大汗的樣子。所以，等你結婚時我一定要幫忙搬家具。接下來，我來談談我的工作感受。
一位教育家曾經說過教學中唯一不變的是變化。所以在教學中我主要是備學生，備學生的學習興趣，和教學中的小高潮。對于導課我主要從生活中的數(shù)學實例導入，這樣可以給學生減少陌生感，激發(fā)他們的學習興趣?；蛘咭砸粋€小問題導入，通過小組討論絕大多數(shù)同學似是而非的了解，又不真正的明白，這同樣能激發(fā)他們的興趣，同時也給個別在數(shù)學方面有天賦的學生一個表現(xiàn)的機會，闡述他們的思路，對他們保持學習數(shù)學的持久興趣也有很大的好處。再或者以一個小的競賽開始，這是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，在競賽條件下學生比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到表揚，這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。同時在授課過程中也可以組織各種比賽這往往會給課堂帶來一個小高潮。比基本功，比思維，比技巧。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。
比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。游戲也是將課堂推向高潮的一個好辦法。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。這就猶如在課堂中點了一把火，再會灌水的教師也必須帶著火苗進課堂。在一堂課結束時，再給學生留一道拔高題，會使學生的學習興趣再次調動，將四xx分鐘的教學帶到課后，同學之間互相討論合作學習，甚至帶到家中，將被動變?yōu)橹鲃樱瑢⑾麡O變?yōu)榉e極。在社會課的教學中，我針對這一代孩子的生活年代的特點，帶他們去看紀錄片，將書本上的知識和感官感受結合起來，讓他們真正感受到國弱時的悲哀，和為了今天的生活我們的前輩們付出的代價的重大，這樣能有效的激發(fā)他們的愛國情懷。同時結合國際環(huán)境，談臺灣問題，美國對華政策，美國大選。日本的政策和當今社會問題，以及國家面臨的問題，結合社會案例來談，都能幫助學生打開視野，給他們一個全新看問題的角度，方法。這就使我更加關注，收集新聞素材。
另外，在課堂上我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象與大家分享。當?shù)街R點歸納的時候，我如果說誰還不懂請舉手，這時，往往舉手的人很少，但如果我這樣問，你認為這節(jié)課，或這道題哪最容易出錯？或者，你認為應該提醒別的同學注意什么？這時舉手的同學就很多，他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學生交談，有時換種方法說會起到意想不到的效果。一定要避免居高臨下，而以建議的方法提出，創(chuàng)設一個平等的學習氣氛更能吸引大多數(shù)同學開動腦精。這是我在工作中的一點感悟。
最后，用一句話與大家共勉，山應勢而變，水應形而變，人應思而變。
寫報告經驗27人覺得有用
小學教師述職報告寫得怎么樣，關鍵在于平時的教學積累和總結。我覺得呀，開頭這部分很重要，得先把自己的工作情況說清楚，比如帶了幾個班，教什么科目，負責哪些額外的工作。這一步要是沒做好，后面的內容可能就顯得空洞。
接著，就是要把自己的教學成果講出來。這個部分可不能只說成績有多大，還得具體點。比如，這次期末考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率達到了多少，這些數(shù)字能讓人信服。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，像具體的教學方法用得怎么樣，是不是有什么特別的手段讓學生進步快，這都需要提到。
還有，對于工作中遇到的問題也要提一提。不是說出了問題就不好，關鍵是看你怎么解決的。比如課堂紀律不太好，你是怎么調整策略的；學生作業(yè)完成情況不理想，你有沒有想過辦法改善。這些問題如果處理得好，反而能體現(xiàn)你的責任心。
跟同事的合作也很重要。教學不是一個人的事，需要團隊配合。在這份報告里頭，可以稍微聊聊跟其他老師交流經驗的事兒，特別是那些對你幫助大的地方。當然，這里邊可能會不小心把重點放偏了，把跟同事的關系說得太詳細，而忽略了自身教學的部分。
另外，家長那邊的情況也不能忽視。家校溝通的效果怎么樣，家長對你的評價如何，這些都是反映工作成效的重要指標。有時候寫到這兒會有點啰嗦，尤其是列舉太多家長反饋，這樣反而分散注意力。
最后嘛，記得帶上一點展望。未來的教學計劃是什么樣的，打算怎么提升自己，這些都能給領導留下好印象。但要注意別寫得太虛，像是“爭取更大的進步”這種話最好少用，還是得結合實際，比如想參加什么培訓，準備嘗試哪種新的教學模式之類的。
總之，述職報告要寫得實在，既要展示成績，也要正視不足，還要展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。要是能做到這些，相信這份報告的質量就不會差。
【第2篇】2025年小學優(yōu)秀英語教師述職報告怎么寫1550字
xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校xx中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務能力的比賽活動，并取得的一些成績，xx年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加xx市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評為xx市教學新秀，20xx年被評為xx市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開始任現(xiàn)職(小學一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！
首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：
一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。一直以來我以 “天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，并且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中小學骨干教師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教育教學工作。
“立足學科，專研業(yè)務”，以精益求精的態(tài)度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現(xiàn)職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。
三、在反思中鍛煉，提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學積累經驗。2025年我組開展了《小學英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。
寫報告經驗174人覺得有用
2025年小學優(yōu)秀英語教師述職報告怎么寫
作為一名小學英語教師，每年提交述職報告都是例行工作，但要寫出高質量的報告并不簡單。這不僅關乎個人職業(yè)發(fā)展，還涉及教學成果的總結與反思。如何讓報告既專業(yè)又真實？下面結合一些經驗和技巧，談談自己的看法。
述職報告的核心在于突出成績，同時也要誠實地反映不足。開頭部分可以從日常教學工作說起，比如備課、上課、輔導學生等方面入手。這里需要注意的是，用詞要具體，避免泛泛而談。比如，“每天認真準備教案”就比“努力工作”更有說服力。不過有時候可能會不小心寫成“每天花大量時間準備課件”，這就顯得啰嗦了，反而削弱了表達效果。
接著可以講講課堂上的亮點。比如通過什么方式激發(fā)學生的興趣，如何引導他們主動參與討論。這部分最好能舉幾個例子，這樣會顯得更加生動。例如，“有一次讓學生扮演角色表演對話，結果全班都特別投入，連平時不愛發(fā)言的小明也積極參與?！钡袝r候在敘述過程中，可能會出現(xiàn)一些不太通順的地方，像是“學生們的表現(xiàn)讓我感到滿意，同時也讓我意識到教學方法的重要性”，這里的“讓我感到滿意”有點多余，刪掉會更好。
除了課堂表現(xiàn)，課外活動也很重要。可以提及組織過哪些英語角、競賽或者興趣小組活動，這些都能體現(xiàn)你的綜合能力。記得提到具體的成效，比如“通過英語角活動，不少學生在口語表達上取得了進步”。不過偶爾也會遇到這樣的情況，“雖然這些活動很受歡迎，但也有部分家長提出建議”，這種表述雖然沒問題，但如果改成“盡管如此，家長們普遍認可這些活動的價值”可能更自然些。
當然，報告中不能只談優(yōu)點，適當提及改進之處也很關鍵?？梢葬槍ψ陨泶嬖诘亩贪?，如“對個別學困生的關注還不夠充分”之類的問題，提出下一步計劃。但要注意語氣謙遜而不卑微，畢竟述職報告不是檢討書。
最后，別忘了附上一些客觀數(shù)據(jù)作為支撐，比如學生的考試成績、參加比賽獲獎人數(shù)等。數(shù)字往往是最有力的證據(jù)。只是在整理數(shù)據(jù)時，可能會不小心把“及格率從80%提高到85%”寫成“及格率提高了85%”，這就明顯錯了，需要仔細檢查。
【第3篇】小學一年級數(shù)學教師述職報告怎么寫2900字
小學一年級數(shù)學教師述職報告范文
小學一年級數(shù)學教師述職報告
小學1年級2015學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
本學年任教1(2)班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
1、 自覺提高業(yè)務素質。
1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
1年級學生剛進學校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學 題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易 掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足 夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學 生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量1章時，我設計了1系列的活動。讓學生互 相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高 度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設計1些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女 同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共 同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、 不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補 短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我安排了6人1小組，討論怎 樣計算19 18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學 生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng) 了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學1年級優(yōu)質課評比中，我的加減法(2) (6、7)獲3等獎;教案設計獲1等獎;這學期承擔容桂區(qū)xx學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得 好評。
我從事教師工作只有1年多，教學經驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高， 在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可 行的教學方法，更好地 完善自我。
一年級數(shù)學教師總結
本學期，我擔任了一年級的數(shù)學教學工作任務。本屆一年級學生人數(shù)多，底子薄，習慣差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結：
一、做好課前準備——備好課
在備課的過程中，我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
三、做好課后輔導工作
在課余為不同層次的學生進行相應的'輔導，以滿足不同層次的學生需求，同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績首先要激發(fā)他們的學習興趣，有人說：“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓 勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣
有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義。”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。
六、教學中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。
3、復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。
4、學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。
寫報告經驗175人覺得有用
小學一年級數(shù)學教師述職報告怎么寫？這得看個人的實際情況，不過大致方向還是能說一說的。
平時教學工作要做好記錄，比如每天上課的內容、課堂上的突發(fā)狀況，還有學生們的反應。有時候，學生們提出的問題可能挺有意思，這些都可以記下來。記得有一次，有個孩子問我為什么1 1會等于2，我當時愣了一下，但后來耐心地給他解釋了數(shù)字的概念，還舉了好幾個例子，讓他慢慢理解。這樣的事情其實挺多的，只要留心，就能找到很多值得記錄的東西。
另外，跟家長溝通也很重要。有的時候，家長會反映孩子在家的表現(xiàn)，比如做作業(yè)的態(tài)度、速度之類的。如果家長提到孩子的某個習慣特別好，那就可以在報告里提一下，這樣能讓家長覺得老師關注到了他們的孩子。當然，要是發(fā)現(xiàn)問題，也要及時反饋，不過要注意方式方法，別直接就說哪里不好，可以委婉點表達，比如說“孩子在這方面還可以再努力一下”。
教學計劃也是必不可少的，每個月都要有個大概的安排，比如這個月主要復習哪些知識點，下個月又準備教什么新內容。計劃做好后，執(zhí)行的時候也要靈活調整，畢竟每個班的情況都不一樣。有時候，某個知識點孩子們學得快，就可以提前進入下一個環(huán)節(jié)；要是學得慢，那就得再多花點時間鞏固。
期末的時候，要對整個學期的教學做個回顧?？梢园炎约簩懴碌哪切┯涗浤贸鰜砜纯?，想想哪些地方做得不錯，哪些地方還有提升的空間。比如，某次考試后發(fā)現(xiàn)不少孩子對圖形的認識還不夠清晰，那么在以后的教學中就得加強這部分內容的講解，用更多直觀的方式幫助他們理解。
除了教學本身，還要注意自己的專業(yè)成長?？梢远鄥⒓右恍┡嘤柣顒?，聽聽別的老師的課，學習他們的教學技巧。有時候，一個小小的啟發(fā)就能帶來很大的改變。比如有一次聽了一位老教師講授應用題的方法，她把題目編成一個小故事，孩子們特別感興趣，一下子就明白了解題思路。
【第4篇】2025小學教師個人工作述職報告怎么寫1650字
小學教師個人工作述職報告
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面
想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸. 在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學工作
我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養(yǎng)，在每個單元結束時，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種能力.同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。
對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作
在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
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2025小學教師個人工作述職報告怎么寫
作為一名小學教師，寫述職報告是一件重要的事情，它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。我覺得開頭很重要，得先把自己的基本情況說清楚，比如教了幾年書，帶過哪些班級，教學科目是什么。這部分內容不用太復雜，簡潔明了就行。
接著就是講教學成果的部分，這個得結合具體的教學案例來說。比如說這學期組織了一次關于環(huán)境保護的主題活動，學生們參與的積極性很高，制作的手抄報質量也很高。這樣的例子能具體體現(xiàn)你的教學效果。不過有時候寫的時候可能會忘記把活動的具體時間寫進去，這就有點小遺憾了。
還有就是學生管理方面的內容，每個班都有不同的情況，有的紀律好，有的需要多花點心思。我覺得可以舉幾個典型的例子，比如某個調皮的學生通過耐心引導后有了進步，這樣既真實又有說服力。但有時候寫著寫著會不小心把兩個學生的名字搞混，這就需要注意一下了。
對于自身的不足也要提一提，畢竟人無完人。比如自己在信息技術應用方面還有提升空間，希望有機會參加相關的培訓。不過寫到這里可能會出現(xiàn)一個疏漏，就是沒有明確提到具體的培訓項目名稱，這會讓讀者感覺稍欠嚴謹。
最后這部分可以談談未來的工作計劃，比如打算開展哪些新的教學活動，如何進一步提高教學質量。當然，寫報告的時候可能會因為時間緊張，草草收尾，這樣就顯得不夠完整了?？偟膩碚f，寫述職報告既要實事求是，又要有所側重，這樣才能寫出高質量的報告。
【第5篇】小學教師個人述職報告怎么寫1000字
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、 做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、 做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
小學教師個人述職報告范文
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小學教師個人述職報告怎么寫
寫述職報告這類東西，說實話挺費腦子的。不過既然是工作需要，就得好好琢磨一下。先說個重點，報告的內容得跟自己的本職工作掛鉤，不能跑偏。像我們當老師的，平時上課、帶班、批改作業(yè)啥的，這些日常工作都得在報告里體現(xiàn)出來。當然，不是說把每天的工作流水賬似的全寫進去，得挑重要的寫。
報告開頭這部分最好能簡單介紹一下基本情況，比如教幾年級、帶哪個班之類的。這一步要是省略了，領導可能就搞不清楚你的具體工作范圍了。記得有個同事之前寫報告，直接跳到教學成果去了，結果領導問他負責什么年級，他愣了一下才想起來得補上這一茬。
接著就是講成績部分了。成績這部分別藏著掖著，該夸就夸。比如這一年里，學生考試平均分提高了多少，班級紀律改善了多少，這些都是值得提的。不過這里有個小問題需要注意，有些老師可能會覺得自己功勞不大，想低調點寫，但這會影響報告的整體效果。畢竟領導看報告是要了解工作成效的，太謙虛反而顯得不實在。
說到教學成果，還得提到一些具體的措施。比如說為了提高學生的閱讀能力，開展了哪些活動，用了哪些方法。這部分得具體些，別光喊口號。我記得有位老師寫報告的時候，說開展了很多閱讀活動，但具體做了啥卻一筆帶過，領導看了直搖頭。
除了成績，不足之處也得提。這可不是找麻煩，而是為了讓領導知道還有哪些地方需要改進。比如班級管理上存在的一些小漏洞，教學方法上的小調整需求。不過這里有個不太嚴謹?shù)牡胤?，有的老師在寫不足的時候，語氣特別消極，像是在抱怨，這就不太好。寫的時候得注意分寸，既要指出問題，又不能讓領導覺得你心態(tài)有問題。
最后就是結尾部分了。結尾這部分沒啥好啰嗦的，簡單表明下態(tài)度就行。比如說今后會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。不過有時候老師們會在這部分寫得太籠統(tǒng)，比如“繼續(xù)努力”后面啥也沒說，這樣就顯得空洞了。建議可以結合前面提到的問題，說說具體的改進方向。
總之，述職報告不是簡單的總結，得結合實際情況，既要展現(xiàn)成績，又要正視不足。寫的時候多想想領導想看到啥，把工作中的亮點展示出來，同時也要誠懇地面對問題，這樣才能寫出一份高質量的報告。
【第6篇】小學一年級體育教師述職報告最新閱讀怎么寫1200字
下面是酷貓寫作范文網為大家準備的小學一年級體育教師述職報告最新范文閱讀，有興趣的不妨來查看下，希望看完后你能喜歡。
20xx學年即將結束，回顧這一年度的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)結合自己一個學期來的各項工作，對自己本學期的工作進行反思，現(xiàn)總結如下：
一、我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極地完成領導安排的各項工作，求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。時刻以“學為人師，行為世范”來鞭策自己。虛心向縣、區(qū)各學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
二、努力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。在校黨支部的組織下，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名黨員教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，平時，我能積極利用課余時間，認真學習《學校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的認識，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
三、教學質量和體育成績是學校的生命線，我校運動隊在參加縣42屆中小學生田徑運動會中獲團體第四名，單項徑賽項目分獲第一、第二名。在參加縣第四屆陽光運動會中，我校代表隊獲團體第六名。學校的“體質健康標準測試”和“體育藝術2 1測試”測試率達100%，合格成績在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試成績得到了縣教育局、學區(qū)領導的充分肯定。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊員的實際情況，制訂了詳細的訓練計劃，不斷對訓練內容進行科學調整。提高訓練效率，平時，我和小隊員們交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。
一學年以來，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做一名優(yōu)秀的人民教師。
寫報告經驗60人覺得有用
小學一年級體育教師述職報告該怎么寫？這其實是個挺具體的問題，很多人可能覺得只要把平時工作的情況羅列出來就行，但這樣寫出來的報告往往沒什么重點，也顯得很空洞。
先說說開頭部分吧。不少人在寫這種報告的時候，總是想上來就亮出成績，比如“一年來，我取得了顯著的成績”，這樣的表達雖然直白，但總覺得少了點東西。我覺得不如從自己的教學理念說起，比如“作為一名小學一年級的體育老師，我一直認為體育不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)孩子們團隊精神和規(guī)則意識的重要途徑”。這樣寫既能展現(xiàn)你的教育觀念，又能讓讀者對你有個初步了解。
接著就是具體的教學情況了。這部分得結合實際例子，不能光喊口號。比如說某次運動會，你組織了一年級的小朋友參加接力賽，你可以描述一下當時是怎么布置場地的，又是怎么鼓勵孩子們克服緊張情緒的。不過這里可能會出現(xiàn)一點小問題，“布置場地的時候，由于人手有限，只能自己動手搬器材”，這種表述就有點不太嚴謹了，容易給人感覺有點隨意。
當然，除了課堂教學，課外活動也很重要。你可以談談你是怎么利用課余時間帶領學生進行體能訓練的，比如說每周固定一天帶他們做拉伸運動。但這里可能就會出現(xiàn)一個小差錯，“每周三下午三點開始訓練，不過有時候會因為天氣原因臨時調整”，這里的“臨時調整”說得有些含糊，沒有明確具體的操作方法。
再來說說和其他老師的協(xié)作吧。作為體育老師，和其他學科老師的合作也很關鍵。比如數(shù)學老師反映班上有幾個孩子注意力不集中，你就可以建議通過一些趣味性的體育游戲來幫助他們改善這個問題。不過在描述這個合作過程時，可能會出現(xiàn)這樣的句子：“數(shù)學老師說這幾個孩子聽課狀態(tài)不好，我就想著用體育課上的小游戲試試效果”，這里的“想著”顯得有點口語化，不夠正式。
最后別忘了提提自己的不足之處。每個人都有提升的空間，比如你可以說自己在教學設計上還有待改進，尤其是針對不同體質的孩子制定個性化的訓練計劃這方面。但這里可能會出現(xiàn)一點語病，“在設計課程的時候，有時候會忽略掉個別孩子的特殊情況”，這里的“忽略掉”用詞稍顯重復。
