【第1篇】2025年老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
2025年老師個(gè)人述職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面述職如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作
要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。
三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品 <松> 被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的`責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
2025年老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了年底，述職報(bào)告這東西每年都要交，寫(xiě)得好不好關(guān)系到年終考核，所以得認(rèn)真對(duì)待。我當(dāng)老師這些年，也摸索出一些門(mén)道，今天就分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)述職報(bào)告前，得把這一年的教學(xué)工作梳理一遍。哪些課教了，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，成績(jī)有沒(méi)有提高，這些問(wèn)題都得想清楚。比如上學(xué)期帶的高二數(shù)學(xué)班，期中考試平均分從七十五分提升到八十分，這成績(jī)還算滿(mǎn)意。不過(guò)也有不足之處，有幾個(gè)學(xué)生始終提不上去，原因還得好好分析下。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況這部分很重要。去年我就犯了個(gè)錯(cuò)，只寫(xiě)了計(jì)劃，沒(méi)說(shuō)怎么落實(shí)的，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我沒(méi)做到位。今年得改，要把具體措施寫(xiě)出來(lái)，比如每周的備課安排，課堂上的互動(dòng)方式，還有作業(yè)批改的情況。這樣顯得更有說(shuō)服力。
關(guān)于教學(xué)效果這塊，光靠分?jǐn)?shù)說(shuō)明不了什么。我覺(jué)得更重要的是學(xué)生的反饋。去年有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，他以前覺(jué)得數(shù)學(xué)特難，后來(lái)慢慢理解了，這讓我特別開(kāi)心。所以報(bào)告里也可以適當(dāng)加入一些學(xué)生的評(píng)價(jià)，這樣能體現(xiàn)老師的付出得到了認(rèn)可。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能落下。今年我負(fù)責(zé)的班級(jí)紀(jì)律不錯(cuò)，但衛(wèi)生方面還是有點(diǎn)問(wèn)題。有一次檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)教室角落有垃圾，當(dāng)時(shí)就提醒學(xué)生注意保持干凈。這種細(xì)節(jié)在報(bào)告里得提到，不然會(huì)被認(rèn)為不負(fù)責(zé)任。
報(bào)告里的語(yǔ)言要謹(jǐn)慎，既不能太夸張，也不能太低調(diào)。像“圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)”這樣的詞用得太多了，反而顯得假大空。我一般會(huì)用比較樸實(shí)的話(huà)，比如“基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)”，這樣聽(tīng)起來(lái)更真實(shí)。
最后，報(bào)告寫(xiě)完后別急著交，多看幾遍。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，隔幾天再看，就能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。比如去年我寫(xiě)完后沒(méi)仔細(xì)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方把“學(xué)生”寫(xiě)成“先生”，雖然只是個(gè)小小的失誤，但也影響了整體印象。
希望我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助，寫(xiě)述職報(bào)告確實(shí)挺費(fèi)勁的，但只要用心去做，肯定能寫(xiě)出一份滿(mǎn)意的報(bào)告來(lái)。
【第2篇】英語(yǔ)老師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1650字
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級(jí)63班班主任并兼任該班的語(yǔ)文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級(jí)70班的語(yǔ)文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與___保持一致，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有
所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面
通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)較好。我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。
在上學(xué)期的班主任工作中，我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃，并及時(shí)上交教務(wù)處存檔；響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，積極參加英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開(kāi)課，與各位英語(yǔ)老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計(jì)劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國(guó)慶歌詠比賽等活動(dòng)，得到各位老師的肯定，并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚拇箨?duì)部干部會(huì)議。
四、取得的成績(jī)
通過(guò)一年的努力我取得如下成績(jī)：
1．成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2．處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級(jí)英語(yǔ)20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
3．20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。
4.20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。
5.20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎(jiǎng)。 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)141人覺(jué)得有用
作為一名英語(yǔ)老師，寫(xiě)個(gè)人述職報(bào)告的時(shí)候，得把教學(xué)工作的情況好好梳理一遍。不僅要寫(xiě)清楚自己這一年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，還要提到教學(xué)方法有沒(méi)有改進(jìn)。有時(shí)候，一些新的教學(xué)理念能帶來(lái)新變化，比如用互動(dòng)游戲讓學(xué)生學(xué)單詞，效果就不錯(cuò)。不過(guò)，有時(shí)候備課時(shí)間緊，準(zhǔn)備得就不夠充分，這可能會(huì)影響課堂氣氛。
在報(bào)告里，還應(yīng)該提一下學(xué)生們的成績(jī)?cè)趺礃?，尤其是那些進(jìn)步特別大的同學(xué)。如果某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始聽(tīng)不懂英文歌到現(xiàn)在能跟著歌詞哼唱，這都是值得驕傲的事。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，比如說(shuō)有個(gè)別學(xué)生對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，這時(shí)候就得想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性。有的時(shí)候，光靠表?yè)P(yáng)還不夠，需要多找學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，了解他們的真實(shí)想法。
另外，參加培訓(xùn)也是提升教學(xué)能力的好辦法。去年我去參加了幾次英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，學(xué)到不少新東西。但也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)闀r(shí)間安排得不太合理，有些課程沒(méi)能全程參與。報(bào)告里可以提到這些經(jīng)歷，但要注意不要說(shuō)得太絕對(duì)，比如說(shuō)“每個(gè)老師都必須去參加”，這樣顯得有點(diǎn)武斷。
除了教學(xué)，跟同事的合作也很重要。平時(shí)大家會(huì)一起討論教學(xué)計(jì)劃，分享好的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)有時(shí)候溝通上會(huì)有一點(diǎn)小誤會(huì)，比如郵件里的措辭可能會(huì)被誤解，這就需要及時(shí)解釋清楚。還有一次，我打算和另一位老師合作搞個(gè)英語(yǔ)角活動(dòng)，結(jié)果對(duì)方臨時(shí)有事，只能推遲。這種事情難免會(huì)發(fā)生，關(guān)鍵是要靈活調(diào)整。
最后，記得在報(bào)告里加上自己的反思。比如，覺(jué)得自己在課堂管理上還可以更嚴(yán)格一點(diǎn)，有時(shí)候?qū)W生說(shuō)話(huà)聲音太大，自己提醒的次數(shù)少了些。雖然這不是什么大問(wèn)題，但長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)影響課堂秩序。希望以后能在這方面多下功夫，讓每一節(jié)課都能更加高效有序地進(jìn)行。
【第3篇】小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
本人19xx年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，19xx年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。
我深深的熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的學(xué)校，我沒(méi)有過(guò)多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂(lè)活動(dòng)，在工作上的成就是我的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我的快樂(lè)，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時(shí)間里，深受家長(zhǎng)，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績(jī)方面一直名列前茅，音樂(lè)方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在xx市委會(huì)堂公開(kāi)演出，并被電視臺(tái)多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊(duì)打敗全鎮(zhèn)無(wú)敵手，大課間操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會(huì)宣布，一段時(shí)期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)年片的成績(jī)第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績(jī)的取得，不能說(shuō)與我們從小扎實(shí)的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)關(guān)系。在此期間，我曾被xx婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績(jī)的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無(wú)頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個(gè)學(xué)校破敗不堪，半年時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來(lái)到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險(xiǎn)不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來(lái)檢查的中心校校長(zhǎng)遇見(jiàn)后，他深受感動(dòng)，為我們借來(lái)資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來(lái)的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不通交通車(chē)，七年的時(shí)間里，我和幾個(gè)同事騎自行車(chē)上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車(chē)騎人的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，最危險(xiǎn)的是曾被雷電擊中自行車(chē)把而把人*在地；冬天曾遇沒(méi)膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下，我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會(huì)的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時(shí)，秋天運(yùn)煤時(shí)，冬天鏟雪時(shí)，全校的學(xué)生家長(zhǎng)都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，幾十名家長(zhǎng)與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂(lè)融融。
我的工作也得到上級(jí)教育部門(mén)的肯定，xx年，xx年被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年，xx年被xx教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年被xx市工會(huì)評(píng)為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時(shí)，我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，積極投身教改實(shí)踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，xx年，被定為市級(jí)課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎(jiǎng)，同年，在綏化市論文評(píng)審活動(dòng)中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)文章《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——淺談在學(xué)校教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國(guó)家語(yǔ)言文字報(bào)采用，編入《跨越文化巔峰，校長(zhǎng)教壇論道》一書(shū)。
點(diǎn)滴的成績(jī)給我極大的動(dòng)力，我將繼續(xù)在我所熱愛(ài)的工作崗位上勤奮耕耘，踏實(shí)工作。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)160人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。小學(xué)英語(yǔ)老師寫(xiě)述職報(bào)告，主要就是把這一年干了啥，咋干的，干得咋樣說(shuō)清楚。但也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行，得有點(diǎn)講究。
先說(shuō)開(kāi)頭，得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，別繞彎子?？梢灾苯诱f(shuō)自己帶了幾個(gè)班，教了多少學(xué)生，平時(shí)都做了哪些常規(guī)工作。比如每天上課前備課啦，課堂上跟孩子們互動(dòng)啦，課后批改作業(yè)啦之類(lèi)的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，把基本的工作交代一下就行。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記提一些細(xì)節(jié)，像是某次公開(kāi)課準(zhǔn)備得特別認(rèn)真，結(jié)果忘寫(xiě)了，這就有點(diǎn)可惜了。
接著講講教學(xué)方法吧。可以聊聊這一年用過(guò)哪些新的教學(xué)手段，像多媒體教學(xué)，游戲化課堂，這些都能讓孩子們學(xué)得更開(kāi)心。當(dāng)然，有些老師可能只顧著埋頭干活，沒(méi)太留意到這些創(chuàng)新點(diǎn)，其實(shí)可以在回顧的時(shí)候多想想。比如說(shuō)有一次用英文歌曲輔助教學(xué)，效果特別好，但當(dāng)時(shí)光顧著興奮，忘了詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就只能憑記憶寫(xiě)了。
然后就是成績(jī)和問(wèn)題這一塊。要說(shuō)清楚這一年取得了哪些成果，比如學(xué)生的英語(yǔ)水平提高了多少，參加比賽拿了什么獎(jiǎng)之類(lèi)的。但也不能光報(bào)喜，得承認(rèn)也有不足之處。比如說(shuō)某個(gè)班的成績(jī)始終提不上去，這可能是教學(xué)方法出了問(wèn)題，也可能是因?yàn)楦议L(zhǎng)溝通不到位。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忽略掉某些關(guān)鍵點(diǎn)，像是明明知道某個(gè)班級(jí)成績(jī)差是因?yàn)榻滩倪x擇不當(dāng)，卻沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去，這就容易讓人覺(jué)得報(bào)告不夠全面。
最后說(shuō)說(shuō)未來(lái)的計(jì)劃?？梢哉?wù)勏乱荒甏蛩阍趺醋觯热缦雵L試什么新課程，希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)。這個(gè)部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極性和規(guī)劃能力。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心寫(xiě)得太空泛，比如只說(shuō)要提高教學(xué)質(zhì)量，卻沒(méi)有具體措施，這樣就顯得不夠?qū)嵲诹恕?/p>
【第4篇】最新的幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1700字
記得還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕，因?yàn)橛X(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師，覺(jué)得自己并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來(lái)到了明日之星幼兒園，一來(lái)就好幾年了。
在過(guò)去的幾年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，在每個(gè)學(xué)期，都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)，大膽嘗試，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，在平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。
思想政治方面：嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
教育教學(xué)方面：對(duì)于教育教學(xué)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等，帶過(guò)大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材 ，做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，和注意做到有針對(duì)性，設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，關(guān)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)溝通方面：讓孩子進(jìn)步，成長(zhǎng)，是我們和家長(zhǎng)共同的心原。家長(zhǎng)工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電訪、家園手冊(cè)等形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教育。強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。并且向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
學(xué)識(shí)水平方面：為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺(jué)學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)其間，能以正確的太度對(duì)待，并且很好地處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習(xí)兩不識(shí)，自從參加自學(xué)考試以來(lái)，沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞墝W(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時(shí)間查閱有關(guān)幼教的書(shū)籍，報(bào)刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。
保健方面：加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。在早接時(shí)能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒身體狀況。定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長(zhǎng)。早操后，督促幼兒多飲水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，安全使用，強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)。做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
今后努力方向：在這幾年教育教學(xué)工作中取得了不少的成績(jī)，但是仍存在著許多不足之處，需要今后的學(xué)習(xí)努力。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上要努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教育、督促指導(dǎo)。幼教發(fā)展迅速，正所謂學(xué)無(wú)止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆?xún)?yōu)的幼兒教師。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
最近接到任務(wù)要寫(xiě)一份幼兒老師的個(gè)人述職報(bào)告，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦。畢竟平時(shí)工作就夠忙了，還要花時(shí)間整理思路，想想就頭大。不過(guò)靜下心來(lái)琢磨了一下，覺(jué)得還是能理出個(gè)大概的。
先說(shuō)開(kāi)頭，得把基本情況交代清楚。比如我?guī)У氖悄膫€(gè)班，今年教了多少個(gè)孩子，平時(shí)都負(fù)責(zé)哪些工作。這部分不用太復(fù)雜，但得實(shí)事求是地寫(xiě)，該有的信息都不能少。我記得以前有個(gè)同事，他當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候就漏掉了某項(xiàng)活動(dòng)的參與情況，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)還鬧了個(gè)小誤會(huì)。
接著就是重點(diǎn)部分了，就是具體的工作內(nèi)容。這一塊兒最好分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰一些。比如說(shuō)教學(xué)方面的成果，可以提提這學(xué)期組織過(guò)哪些特色活動(dòng)，孩子們學(xué)到了什么新東西。還有就是跟家長(zhǎng)溝通的情況，這方面特別重要。有一次我因?yàn)闆](méi)及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，結(jié)果家長(zhǎng)有點(diǎn)不太滿(mǎn)意，后來(lái)多費(fèi)了不少功夫去解釋。
當(dāng)然，工作中肯定也有遇到困難的時(shí)候。像我們班有幾個(gè)小朋友特別調(diào)皮，上課總是坐不住。那時(shí)候真是絞盡腦汁想辦法，后來(lái)試著用游戲的方式引導(dǎo)他們，效果還不錯(cuò)。其實(shí)每個(gè)老師都會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，關(guān)鍵是怎么去解決。
說(shuō)到解決問(wèn)題，我覺(jué)得除了自己的努力，團(tuán)隊(duì)的支持也很關(guān)鍵。平時(shí)多和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候一個(gè)小小的建議就能幫上大忙。記得上次有個(gè)同事分享了一個(gè)管理紀(jì)律的小技巧，我就借鑒了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)挺管用。
最后就是對(duì)自己工作的反思了。雖然說(shuō)成績(jī)是重要的，但也不能光盯著成績(jī)看，得看看過(guò)程中有沒(méi)有做得不到位的地方。比如說(shuō)有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，可能忽略了跟個(gè)別孩子的互動(dòng)，這個(gè)以后得改進(jìn)。
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言不用太華麗，真實(shí)就好。不過(guò)我有一次不小心寫(xiě)得太啰嗦，把本來(lái)簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得復(fù)雜了，后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)提醒了一下，才知道要注意精煉表達(dá)。還有，數(shù)字和事實(shí)最好都能核對(duì)一下，別搞錯(cuò)了，不然會(huì)很尷尬。
【第5篇】宿管老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字
宿管老師個(gè)人述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
在我加入學(xué)生會(huì)這兩個(gè)月里，對(duì)生活宿管部了解了很多。生活宿管部是一個(gè)很重要的部門(mén)。它與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。宿管部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問(wèn)題的部門(mén)。是一個(gè)以細(xì)節(jié)工作為主要任務(wù)的部門(mén)。
一、在這一年里的工作計(jì)劃
1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室評(píng)選等活動(dòng)，按學(xué)院的意見(jiàn)積極展開(kāi)行動(dòng)。
2、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和建議。
3、做好流程化中的常規(guī)工作。
二、在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、學(xué)生干部之間相互協(xié)作還不夠，遇到非本樓層的情況不知道與其他樓層的層長(zhǎng)相互協(xié)作，只知道在會(huì)議上提及這種事情，其實(shí)這種事情完全可以私下與其他樓層的協(xié)商解決。比如：晚間樓下或者樓上的同學(xué)很晚不睡覺(jué)，擾亂同學(xué)們休息。
2、學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠，遇到問(wèn)題沒(méi)有同學(xué)們協(xié)作解決，作為學(xué)生干部沒(méi)有群眾基礎(chǔ)是不行的，必須有群眾基礎(chǔ)才能贏得大家的支持，工作才能很好的展開(kāi)。
3、學(xué)生干部的積極性仍然不夠，雖然上學(xué)期與第一學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步，作為一個(gè)學(xué)生干部必須有積極性，必須時(shí)刻想著自己的工作。現(xiàn)在學(xué)生干部們的問(wèn)題在于給安排工作就干，沒(méi)有安排工作就無(wú)所事事，有時(shí)候有些工作雖然完成了，但是是在不斷的催促中完成的。
4、學(xué)生干部對(duì)于同學(xué)的了解不夠，我們的工作性質(zhì)是行政管理與服務(wù)，如果不了解同學(xué)們的情況就不能夠很好的位同學(xué)們的服務(wù)，更別提管理，所以政方面是我們必須要加強(qiáng)的。
三、對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方法
1、加大檢查力度，多開(kāi)展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、開(kāi)小會(huì)時(shí)多強(qiáng)調(diào)，分權(quán)以加強(qiáng)管理。
四、在本學(xué)年的工作制度
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。
3、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成院及本部門(mén)分配的任務(wù)。
4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給系學(xué)生會(huì)。
5、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹(shù)立形象，不發(fā)生有損學(xué)生會(huì)名譽(yù)和形象的事件。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)
明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門(mén)要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。
1、根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。
2、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。
3、學(xué)生會(huì)例會(huì)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰。以上便是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺(jué)得有用
宿管老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
宿管老師的工作說(shuō)起來(lái)復(fù)雜也簡(jiǎn)單，但要是想把報(bào)告寫(xiě)得像個(gè)樣兒，還真得花點(diǎn)心思。平時(shí)跟學(xué)生們打交道，難免會(huì)遇到各種情況，這些都得在報(bào)告里體現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，光寫(xiě)情況還不行，還得有具體的解決辦法和成效。
記得有一次檢查宿舍衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生總是忘記關(guān)燈，后來(lái)我就找了個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)了個(gè)小會(huì)，教他們?cè)趺春侠碛秒?。效果，還行，至少那段時(shí)間沒(méi)再接到類(lèi)似投訴。這種例子在報(bào)告里最好能詳細(xì)寫(xiě)一下，特別是那些能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績(jī)的部分，比如通過(guò)什么方式改善了宿舍環(huán)境，提高了學(xué)生的自律意識(shí)之類(lèi)的。
還有，宿管工作不僅僅是管理，更多時(shí)候是要用心去觀察。比如有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，這就需要我們多留意。有一次我注意到一個(gè)學(xué)生總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就主動(dòng)找他聊了聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是他父母最近鬧矛盾影響了他的心情。經(jīng)過(guò)幾次談心，他慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。這種事例也可以寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，重點(diǎn)突出自己的責(zé)任心和耐心。
當(dāng)然，報(bào)告也不能只顧著說(shuō)好話(huà)。有時(shí)候確實(shí)會(huì)有疏忽的時(shí)候，比如說(shuō)某個(gè)時(shí)間段巡邏不到位，導(dǎo)致宿舍出了點(diǎn)小狀況。這種事情寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就得實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你不誠(chéng)懇。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，既然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要馬上改正，還得想想以后怎么避免再犯同樣的錯(cuò)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式上也要注意，雖然不用太拘泥于條條框框，但基本的邏輯還是要有。比如先概述一下這段時(shí)間的主要工作，接著講遇到的問(wèn)題，然后是采取的措施，最后說(shuō)說(shuō)取得的效果。這個(gè)順序自己心里得有數(shù)，寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)亂。
另外，數(shù)字和數(shù)據(jù)最好能用上，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)這學(xué)期一共組織了多少次安全教育活動(dòng)，參與的學(xué)生人數(shù)是多少，通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生們的反應(yīng)如何等等。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報(bào)告看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候態(tài)度一定要端正，字跡工整也是個(gè)加分項(xiàng)。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，馬虎不得。要是自己字寫(xiě)得不好，那就提前打好草稿，確保正式報(bào)告整潔美觀。
【第6篇】英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1800字
本學(xué)期，我承擔(dān)了我校英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，作為一名教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)多年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近幾年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取限度地與
他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jī)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
時(shí)光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫(huà)上句號(hào)，回顧這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，自己有了一個(gè)全新的身份。從開(kāi)始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過(guò)無(wú)措，有過(guò)埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，作為新教師來(lái)到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用
英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
在寫(xiě)述職報(bào)告前，得先把工作內(nèi)容梳理一遍。這很重要，因?yàn)槭雎殘?bào)告需要涵蓋過(guò)去一年的主要工作情況。比如，這一年里教了哪些課程，帶了幾個(gè)班，教學(xué)成果怎么樣，這些都得心里有數(shù)。
述職報(bào)告里頭要提到課堂上的事。比如，平時(shí)是怎么組織教學(xué)的，用了什么教學(xué)方法，學(xué)生們的反應(yīng)如何。要是有特別成功的教學(xué)案例，也可以拿出來(lái)講講，這樣顯得自己的工作是有亮點(diǎn)的。
還有就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這個(gè)不能回避，得實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。如果成績(jī)不太理想，那也要分析原因，比如是不是備課時(shí)間不足，還是課堂管理出了問(wèn)題。當(dāng)然，要是成績(jī)不錯(cuò)，那就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)成功經(jīng)驗(yàn)，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
跟同事的合作也別忘了提一下。畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗是搞不好教學(xué)工作的。可以寫(xiě)寫(xiě)跟其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的事，或者是參與教研活動(dòng)的情況。這些都是日常工作的一部分，寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更全面。
另外，關(guān)于自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展也不能落下。這一年里有沒(méi)有參加培訓(xùn)，有沒(méi)有提升自己的教學(xué)技能，這些都要交代清楚。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)教學(xué)改革的一些想法，這能體現(xiàn)你的主動(dòng)性和進(jìn)取心。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到些小麻煩。比如，有些事情想不起來(lái)具體細(xì)節(jié)，這就得趕緊翻翻工作記錄，不然寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就可能缺東少西。還有，有時(shí)候一著急就把數(shù)字搞錯(cuò)了，明明記得很清楚的事情，寫(xiě)下來(lái)卻變成了另一個(gè)樣。這種時(shí)候就要冷靜下來(lái)仔細(xì)核對(duì)，千萬(wàn)別糊里糊涂地交上去。
還有個(gè)需要注意的地方，就是報(bào)告的格式。雖然內(nèi)容重要，但格式也不能馬虎。字體大小要統(tǒng)一，段落要分明，不然看起來(lái)亂糟糟的，給人的印象就不佳。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最好檢查一下，避免出現(xiàn)逗號(hào)和句號(hào)混用的情況。
最后，寫(xiě)完報(bào)告后，建議多讀幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，自己讀的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)。讀的過(guò)程中，還可以調(diào)整一下句子順序，讓整篇報(bào)告讀起來(lái)更加順暢。
