【第1篇】有關(guān)教師的年終述職報(bào)告怎么寫650字
有關(guān)教師的年終述職報(bào)告
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)182人覺(jué)得有用
關(guān)于教師年終述職報(bào)告的撰寫，我覺(jué)得大家得明白一點(diǎn)，這東西不是簡(jiǎn)單的流水賬，它得有點(diǎn)技術(shù)含量。比如開(kāi)頭這部分，你不能上來(lái)就直接說(shuō)成績(jī)，那樣顯得太生硬。我建議可以從教學(xué)工作的整體情況說(shuō)起，比如說(shuō)這一年里，學(xué)校給的任務(wù)完成得怎么樣了，這個(gè)交代清楚了，后面的成績(jī)才有說(shuō)服力。
說(shuō)到具體工作，你就得把細(xì)節(jié)都擺出來(lái)。像是平時(shí)上課的時(shí)候，用了哪些新的教學(xué)方法，學(xué)生們的反應(yīng)如何，還有那些課堂上的突發(fā)狀況你是怎么處理的。這部分要是能用點(diǎn)具體的例子，就更有說(shuō)服力了。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵步驟，導(dǎo)致敘述不完整，所以寫完后最好自己多看幾遍。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)成果這一塊。這不僅是看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還得關(guān)注他們的綜合能力提升。比如說(shuō)組織過(guò)什么活動(dòng)，學(xué)生們從中得到了哪些鍛煉，這些都可以寫進(jìn)去。但要注意的是，別光顧著夸自己的功勞，適當(dāng)提一下團(tuán)隊(duì)合作也很重要。不然給人的感覺(jué)就是單打獨(dú)斗，這樣反而不好。
對(duì)于存在的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要藏著掖著。畢竟每個(gè)人都會(huì)有短板，關(guān)鍵是怎么去改進(jìn)。可以把遇到的問(wèn)題詳細(xì)描述一下，然后提出自己的解決辦法。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，偏離原本要說(shuō)的重點(diǎn)，這就需要多檢查幾遍，確保每一段都在圍繞主題展開(kāi)。
最后嘛，我覺(jué)得態(tài)度這塊也挺重要的。既然要做述職報(bào)告，就得拿出誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)面對(duì)。既然是自己的工作回顧，就該實(shí)事求是地反映情況。如果只是敷衍了事，那這份報(bào)告就失去了意義。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記初衷，最后變成了一堆空話套話，這一點(diǎn)尤其需要注意。
【第2篇】年終教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1150字
20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年，感謝xx學(xué)院給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、思想政治素質(zhì)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。使我充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)；積極開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以人為本，深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
1、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅(jiān)持正確的政治方向，政治目標(biāo)和政治立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力。
2、能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法，不斷提高工作能力和水平。
3、其次要時(shí)刻注意自己的言行，真正做到為人師表。
二、努力工作，提高教學(xué)能力
工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)，設(shè)計(jì)和開(kāi)展教育教學(xué)工作。擔(dān)任旅酒系國(guó)酒xx班的班主任，我能認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作，努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂(lè)的度過(guò)每一天。
學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)國(guó)際酒店管理這個(gè)專業(yè)，更重要的是對(duì)酒店的熱愛(ài)和學(xué)生個(gè)人未來(lái)的就業(yè)趨向。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為，時(shí)時(shí)處處身正為范，熱愛(ài)學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)需要，一個(gè)溫馨的笑容、一聲熱情的問(wèn)候、一句誠(chéng)懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長(zhǎng)道路上享受陽(yáng)光的孩子的心愿。
在班級(jí)里，要根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際需要，適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語(yǔ)，用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；當(dāng)然，還要尊重學(xué)生 、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語(yǔ)。不得丟開(kāi)思想鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué)。
三、下學(xué)期工作計(jì)劃
1、自覺(jué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，不做違規(guī)違紀(jì)的行為。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，不遲到，不無(wú)故缺勤。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)生個(gè)人自律系。
2、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來(lái)，立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營(yíng)造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)溫馨、和諧的發(fā)展。
3、認(rèn)真聽(tīng)講努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。根據(jù)學(xué)校工作需要，積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要，服務(wù)和幫助各部門的工作順利、有效地開(kāi)展。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
年終教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也不難。作為教師，這述職報(bào)告就像個(gè)年終總結(jié)，不過(guò)比普通總結(jié)多點(diǎn)專業(yè)味兒。開(kāi)頭，得把基本情況交代清楚，比如教了哪些科目，帶了幾個(gè)班，學(xué)生人數(shù)多少，教學(xué)環(huán)境怎么樣。這些信息看似簡(jiǎn)單，但要是漏掉，領(lǐng)導(dǎo)可能就會(huì)覺(jué)得你不細(xì)致。
接著，就該談?wù)劷虒W(xué)成果了。成績(jī)這東西，不是光靠嘴上說(shuō)就行的。得拿出數(shù)據(jù)來(lái)證明，像是考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了多少，學(xué)生們的進(jìn)步是不是明顯。如果能具體到某個(gè)學(xué)生從不及格到及格甚至優(yōu)秀，那說(shuō)服力就更強(qiáng)了。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)有疏漏，比如說(shuō)只顧著講成績(jī)，沒(méi)提到具體的教學(xué)方法。這樣其實(shí)不太好，因?yàn)槌煽?jī)背后肯定是有方法支撐的。
說(shuō)到教學(xué)方法，這是述職報(bào)告里的重頭戲。得詳細(xì)說(shuō)說(shuō)自己用了什么辦法提高教學(xué)質(zhì)量。比如采用小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生互相討論來(lái)加深理解；再比如利用多媒體教學(xué)，讓課堂變得更生動(dòng)有趣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記強(qiáng)調(diào)效果，只是羅列了手段，這就有點(diǎn)本末倒置了。
除了教學(xué)上的事，還得提提德育工作。每個(gè)老師都得管學(xué)生的品德教育，這可是份內(nèi)之事?？梢粤牧钠綍r(shí)是怎么引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的，有沒(méi)有組織過(guò)什么特別的活動(dòng)，比如主題班會(huì)、公益活動(dòng)之類的。要是在這方面下了不少功夫，最好也能舉些例子，這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人會(huì)忘了把德育工作的成效和教學(xué)成果分開(kāi)來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致整篇報(bào)告看起來(lái)有些雜亂。
當(dāng)然，述職報(bào)告里少不了反思這一塊。畢竟誰(shuí)都不是完人，工作中難免會(huì)有不足之處?？梢猿姓J(rèn)一下自己在某些方面的欠缺，比如對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間不夠多，或者對(duì)新教材的理解還不夠深入。提出改進(jìn)措施也很關(guān)鍵，像是多參加培訓(xùn)，多向老教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取以后做得更好。但有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能會(huì)在這部分顯得過(guò)于謙虛，把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，反而影響整體觀感。
最后，述職報(bào)告還得帶上點(diǎn)個(gè)人特色。每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，所以報(bào)告里應(yīng)該體現(xiàn)出自己的獨(dú)特之處?？梢哉?wù)勛约涸诮虒W(xué)過(guò)程中的一些創(chuàng)新想法，或者是一些特別成功的案例。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人會(huì)在這里用力過(guò)猛，把報(bào)告寫得更像是自夸，這就不太好了。適度展示自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)保持謙遜的態(tài)度才是正道。
【第3篇】大班幼兒教師年終個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2600字
2025年大班幼兒教師年終個(gè)人述職報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
二.(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”?！澳阏覍?duì)了嗎？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。
2025年大班幼兒教師年終個(gè)人述職報(bào)告篇二
一年又一年，時(shí)光飛逝如流水。一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，述職報(bào)告是年終比較重視的環(huán)節(jié)，下面是小編為大家準(zhǔn)備的大班幼兒教師年終個(gè)人述職報(bào)告，希望能幫到有需求的人。
伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)春夏?；厥最櫷锌f(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以 一分耕耘，一分收獲 來(lái)詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)： 良好的開(kāi)始是成功的一半 。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從 哭哭鬧鬧 不愿意上幼兒園變得會(huì)關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識(shí)學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒?dòng)中我非常注意加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的`前提。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們最大的同盟軍，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持，對(duì)我們的日常工作的開(kāi)展非常有幫助，真誠(chéng)相待，及時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛(ài)孩子，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流。無(wú)論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，這份真誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng)自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)123人覺(jué)得有用
年終述職報(bào)告這種東西，其實(shí)挺講究方式方法的。大班幼兒教師做述職報(bào)告，主要得把這一年的工作情況交代清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作態(tài)度和成果。開(kāi)頭這部分嘛，最好先說(shuō)說(shuō)自己帶班的情況，比如這學(xué)期帶了哪個(gè)班級(jí)，班上有多少小朋友，小朋友的性格特點(diǎn)之類的。這一步很重要，因?yàn)槟荏w現(xiàn)出你對(duì)工作的熟悉程度。
接著就是重點(diǎn)部分了，要把日常的教學(xué)活動(dòng)都梳理一遍。比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的，有沒(méi)有結(jié)合孩子們的興趣點(diǎn)去調(diào)整課程內(nèi)容。還有就是教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，你是怎么解決的。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得有具體的例子。比如說(shuō)有一次有個(gè)小朋友總是不愿意參與集體游戲，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗悬c(diǎn)害羞，就單獨(dú)鼓勵(lì)他幾次，慢慢他就愿意加入了。這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
除了教學(xué)工作，日常管理也很重要。比如衛(wèi)生保健這塊，是不是按時(shí)組織小朋友洗手、喝水、午睡，有沒(méi)有定期檢查教室的環(huán)境安全。還有家長(zhǎng)溝通這一塊，這一年開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們交流過(guò)哪些問(wèn)題，大家反饋怎么樣。這些都是需要詳細(xì)記錄的，畢竟幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
另外，關(guān)于自己的專業(yè)成長(zhǎng)也不能忽略。這一年有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都能體現(xiàn)你的進(jìn)取心。要是有機(jī)會(huì)的話，還可以提一下自己的一些小創(chuàng)新，比如設(shè)計(jì)了一種新的區(qū)域活動(dòng)，或者編排了一個(gè)有趣的律動(dòng)操。雖然不一定驚天動(dòng)地，但能展示出你的用心。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊嫣岬竭^(guò)的事情，結(jié)果后面又重復(fù)說(shuō)了好幾遍。還有就是有些話寫得太籠統(tǒng)，沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)支撐。比如說(shuō)“孩子們的進(jìn)步很大”，這個(gè)說(shuō)法挺好聽(tīng)，但如果能具體說(shuō)說(shuō)進(jìn)步在哪里，那就更有分量了。再比如“和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系”，但沒(méi)講清楚是怎么建立的，這樣就會(huì)顯得空洞一點(diǎn)。
最后，寫完報(bào)告后記得仔細(xì)檢查一下?？纯从袥](méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順。如果覺(jué)得自己寫的不夠全面，也可以找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟一個(gè)人寫報(bào)告，有時(shí)候思路可能會(huì)局限，多一個(gè)人看總能發(fā)現(xiàn)些問(wèn)題。
【第4篇】幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫1700字
幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告
回顧本學(xué)期的工作，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié):
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為:“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)197人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫好一份幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告，這事兒說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的。這類報(bào)告得把一年里的工作情況交代清楚，還得讓人覺(jué)得你干得不錯(cuò)。開(kāi)頭，最好先提一下自己帶的是哪個(gè)班，負(fù)責(zé)什么課程，這個(gè)能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)印象，知道你是干什么的。
接著就是講工作成績(jī)了。比如說(shuō)組織了多少次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了啥，家長(zhǎng)反饋怎么樣之類的。這里頭要注意，不能光說(shuō)做了啥，還得說(shuō)為啥這么做。像是有個(gè)活動(dòng)，可能是為了讓孩子們學(xué)會(huì)分享，就得把活動(dòng)設(shè)計(jì)的理由也寫出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記加上這一點(diǎn)，結(jié)果就顯得理由不夠充分。
再往后就是講遇到的問(wèn)題了。比如說(shuō)某個(gè)階段孩子們不太配合，或者是家長(zhǎng)溝通上有點(diǎn)困難。這時(shí)候不能只說(shuō)問(wèn)題本身，還應(yīng)該提到自己是怎么想辦法解決的。比如通過(guò)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)提升孩子的參與感，或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)改善溝通。但有時(shí)可能會(huì)漏掉具體的解決措施，這就容易讓讀者覺(jué)得不夠完整。
最后這部分可以談下自己的不足之處，比如覺(jué)得自己在某些專業(yè)技能上還有提升空間。不過(guò)這地方有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)寫得太籠統(tǒng)，像是“業(yè)務(wù)能力有待提高”，這樣的表述就顯得太模糊了。其實(shí)可以具體點(diǎn)，比如覺(jué)得自己在音樂(lè)教學(xué)方面的技巧還可以加強(qiáng)，這樣更有針對(duì)性。
【第5篇】高中教師年終述職報(bào)告怎么寫1600字
2025-2025學(xué)年度，本人擔(dān)任高2025屆3、4兩個(gè)班高中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加，關(guān)心時(shí)事；忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有[你閱讀的文章來(lái)自:126網(wǎng)]意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過(guò)努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升（所帶班級(jí)在第三次月考中語(yǔ)文成績(jī)名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際， 共同探討并制定＼上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫。在去年發(fā)表教學(xué)文章的基礎(chǔ)上２００７年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為２００６－２００７學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為２００６－２００７學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在２００６－２００７學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
二〇〇八年一月十四日
這是篇好文章，涉及到學(xué)生、工作、教學(xué)、注意、提高、努力、堅(jiān)持、完成等方面，希望大家能有所收獲。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)146人覺(jué)得有用
高中教師的年終述職報(bào)告該怎么弄？這事兒說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。寫這種報(bào)告得先把這一年的工作情況理清楚，啥時(shí)候教了哪些課，帶了哪個(gè)班，搞了什么活動(dòng)，這些都得有個(gè)數(shù)。要是平時(shí)沒(méi)記筆記，到年底就可能抓瞎，到時(shí)候東拼西湊的，報(bào)告肯定不靠譜。
報(bào)告開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶過(guò)幾屆學(xué)生啦，這些都能顯示資歷。不過(guò)這里頭有個(gè)小地方要注意，別把資歷說(shuō)得太滿，顯得驕傲自大，畢竟謙虛點(diǎn)好，但也不能太低調(diào)，讓人覺(jué)得你不重視這份工作。
接著就得談?wù)劷虒W(xué)成果了。成績(jī)這個(gè)東西，不是說(shuō)非要吹得天花亂墜，但至少得客觀反映實(shí)際情況。比如，這一年的學(xué)生成績(jī)?cè)趺礃?，跟去年比有沒(méi)有進(jìn)步，要是有進(jìn)步，那進(jìn)步的原因是什么，是教學(xué)方法改進(jìn)了還是學(xué)生更努力了？這些問(wèn)題得想清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑偏，比如把重點(diǎn)放在表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生身上，這就有點(diǎn)偏題了，述職報(bào)告的重點(diǎn)還是應(yīng)該放在整體的教學(xué)效果上。
還有啊，除了教學(xué)，管理學(xué)生也是份內(nèi)的事。這部分得講講自己是怎么管理班級(jí)的，是不是有什么創(chuàng)新的方法，比如用什么方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，或者解決了什么棘手的問(wèn)題。不過(guò)寫這部分的時(shí)候，容易不小心夸大事實(shí)，比如把一些普通的事情描述得特別了不起，這就不太好。實(shí)事求是就好，別為了顯得厲害而編故事。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)吧。每個(gè)老師每年都在學(xué)習(xí)新東西，不管是參加培訓(xùn)還是自學(xué)新技能，這些都應(yīng)該提到。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是別把參加的培訓(xùn)說(shuō)得太高端，好像自己是業(yè)內(nèi)頂尖一樣，這樣會(huì)顯得不真實(shí)。適度地展示自己的進(jìn)步就行。
最后別忘了附上一些證明材料，比如獲獎(jiǎng)證書啦，學(xué)生的反饋意見(jiàn)啦，這些都能增加報(bào)告的可信度。不過(guò)在整理這些材料的時(shí)候，要確保它們的真實(shí)性，別因?yàn)槭韬霭褵o(wú)關(guān)的東西混進(jìn)去，那樣反而會(huì)讓人懷疑報(bào)告的真實(shí)性。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。標(biāo)題、正文、署名這些基本要素都不能少。字體大小、行距這些細(xì)節(jié)也要注意，要是排版亂七八糟的，看起來(lái)就不專業(yè)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，想著內(nèi)容重要就行了，但這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)，格式不好看，讀者的第一印象就會(huì)打折扣。
【第6篇】初一政治教師年終述職報(bào)告怎么寫1100字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！現(xiàn)在我做述職報(bào)告，請(qǐng)各位批評(píng)指正！
歲月如梭，歲月更如歌。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了，過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，拼搏，激情、快樂(lè)猶在眼前。
我?guī)У陌嘀杏腥齻€(gè)特色班和一個(gè)平行班，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高，作為科任老師，我始終追求快樂(lè)高效的課堂，而且始終把快樂(lè)傳給每一位初三學(xué)生，從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時(shí)間，把主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏得了學(xué)生的喜歡，贏得了中考，四個(gè)班全部順利超額完成ab各類指標(biāo)。特別是初三(3)從接手的年級(jí)第六名，在中考中一躍而成為年級(jí)的第一名。
在20xx年述職時(shí)，我承諾過(guò)初二(4)班兩年后在中考中一定會(huì)創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束，清掃戰(zhàn)場(chǎng)，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時(shí)科科倒數(shù)第一名的班級(jí)，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績(jī)，總分排年級(jí)平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，a類指標(biāo)雖然高但順利完成，b類指標(biāo)超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂?zhēng)光了，為我這個(gè)班主任爭(zhēng)光了，為我們的科任老師爭(zhēng)光了。
我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們?cè)谖⒉┲姓f(shuō)：“想起在教室的最后一天，一哥對(duì)我們說(shuō)的那番話，道出了這兩年來(lái)他的心聲 ，感動(dòng)了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著，把我們的成績(jī)一步一步地帶上來(lái)，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅(jiān)韌過(guò)人，不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人，歐亦寧，四班永遠(yuǎn)愛(ài)你！ ”
感謝四班的孩子們，你們不僅用成績(jī)證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對(duì)老師的熱愛(ài)，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。你們對(duì)母校的熱愛(ài)，你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè)，在課堂上我會(huì)一如既往追求快樂(lè)高效，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂(lè)的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
作為初三政治備課組長(zhǎng)，依靠、團(tuán)結(jié)組員，分析、備戰(zhàn)中考，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?jī)，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過(guò)********中學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河！
現(xiàn)在我?guī)У?4班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了，已經(jīng)快樂(lè)幸福的出發(fā)了。今天我再次做個(gè)承諾，三年后，我們14班一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。
感謝學(xué)校創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不管******能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)一如既往努力的工作，因?yàn)槲覑?ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我！
謝謝！
初一政治教師述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)174人覺(jué)得有用
作為一名初一政治教師，年終述職報(bào)告是對(duì)自己一年工作的梳理和總結(jié)。這類報(bào)告需要結(jié)合教學(xué)實(shí)際和個(gè)人體會(huì)，用專業(yè)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。在撰寫過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)需要注意，這樣才能保證報(bào)告的質(zhì)量。
一開(kāi)始，得明確報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的教學(xué)成果和反思。比如，可以先列出自己這一年參與的教學(xué)活動(dòng)，包括公開(kāi)課、教研會(huì)之類的。記得要把這些活動(dòng)的名稱和主要內(nèi)容寫清楚，這樣能體現(xiàn)你的工作量。不過(guò)有時(shí)候，人們?nèi)菀缀雎砸恍┚唧w的數(shù)據(jù)，像參加過(guò)幾次培訓(xùn)、組織過(guò)多少次班會(huì)，這類數(shù)字最好也補(bǔ)充進(jìn)去，不然顯得內(nèi)容空泛。
接著，可以談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法和課堂效果。這一步很重要，因?yàn)檫@直接反映了你的專業(yè)能力。你可以描述一下平時(shí)是如何備課的，比如有沒(méi)有針對(duì)不同學(xué)生制定不同的教學(xué)策略。這里有一個(gè)小提醒，有時(shí)候老師們可能會(huì)忘記提到課堂互動(dòng)的情況，其實(shí)這部分特別能體現(xiàn)教學(xué)的靈活性和學(xué)生的參與度。如果能在報(bào)告里加上幾個(gè)具體的例子，會(huì)讓這部分更有說(shuō)服力。
還有就是關(guān)于學(xué)生成績(jī)的部分。這里不是單純羅列分?jǐn)?shù)，而是要分析成績(jī)背后的原因。比如，哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得好，哪些地方還需要加強(qiáng)。當(dāng)然，這需要平時(shí)多留意學(xué)生的反饋，這樣才能有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。
最后，別忘了展望未來(lái)的工作方向?？梢哉?wù)勏乱荒甑哪繕?biāo)，比如希望提升哪方面的教學(xué)技能，或者準(zhǔn)備嘗試什么新的教學(xué)方式。這樣的規(guī)劃能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心，也能為自己設(shè)定一個(gè)努力的方向。
