【第1篇】音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告范文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份述職報(bào)告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的.日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)210人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為一名音樂(lè)教師，每年都要寫(xiě)述職報(bào)告，這不僅是工作的一部分，也是對(duì)自己教學(xué)工作的梳理和反思。不過(guò)，很多人可能覺(jué)得述職報(bào)告難寫(xiě)，其實(shí)只要掌握方法，寫(xiě)好述職報(bào)告并不復(fù)雜。述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的工作成果和改進(jìn)方向，同時(shí)也能體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勅绾螌?xiě)出高質(zhì)量的音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告。
首先要明確報(bào)告的目的，述職報(bào)告不是單純的流水賬，而是通過(guò)文字向領(lǐng)導(dǎo)和同事展現(xiàn)你的專業(yè)能力和教學(xué)態(tài)度。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹這一年的基本情況，比如帶了哪些班級(jí)，參與了哪些活動(dòng)，大致的工作量等等。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但能讓讀者對(duì)你有個(gè)初步了解。例如，“本學(xué)年我擔(dān)任高一年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的排練工作?！边@樣一句就能概括主要職責(zé)。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分，詳細(xì)描述具體工作。比如，你在課堂上采用了哪些新的教學(xué)方法，取得了怎樣的效果。可以舉一些具體的例子，比如組織學(xué)生參加某項(xiàng)比賽，獲得了什么成績(jī)。又或者，你設(shè)計(jì)了一次特別的主題活動(dòng)，學(xué)生們的反應(yīng)如何。這些細(xì)節(jié)能夠增強(qiáng)說(shuō)服力，也讓報(bào)告更有吸引力。記得要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，不要空洞地夸自己。例如，“在一次音樂(lè)鑒賞課上，我引入了多媒體教學(xué)手段，播放了一些經(jīng)典樂(lè)曲片段，學(xué)生們反響很好，課堂氣氛活躍。”
另外，對(duì)于存在的不足也要坦誠(chéng)面對(duì)。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要提出解決方案。比如，你覺(jué)得在某一方面還有提升空間，可以寫(xiě)明改進(jìn)計(jì)劃，比如多聽(tīng)同行老師的課，或者參加相關(guān)的培訓(xùn)。這不僅體現(xiàn)了你的自我認(rèn)知能力，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。比如，“盡管在教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但我意識(shí)到自身在理論知識(shí)方面還有欠缺，今后會(huì)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平?！?/p>
當(dāng)然，報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也很重要。既然是述職報(bào)告，就要用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)拇朕o。比如提到教學(xué)成果時(shí)，可以說(shuō)“提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)”，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)”。此外，適當(dāng)?shù)男揎椩~能讓語(yǔ)言更加生動(dòng)，但也不要濫用，否則會(huì)顯得浮夸。例如，“通過(guò)精心準(zhǔn)備，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上的表演贏得了滿堂喝彩?！边@樣的表述既具體又有感染力。
需要注意的是，報(bào)告的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，簡(jiǎn)潔明了才是王道。如果內(nèi)容太多太雜，反而會(huì)讓讀者抓不住重點(diǎn)。所以，建議把重要的內(nèi)容放在前面，次要的部分稍作補(bǔ)充即可。比如，把主要的教學(xué)成果列出來(lái)后，再補(bǔ)充一些輔助性的信息，這樣層次分明，也方便閱讀。
【第2篇】音樂(lè)教師個(gè)人教務(wù)的述職報(bào)告怎么寫(xiě)2300字
來(lái)到xx小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！?/p>
剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè)教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè)的緣故，使我更加熱愛(ài)現(xiàn)在的工作崗位。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè)，也帶給我快樂(lè)。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平；
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)；
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè)器，并且能親手使用打擊樂(lè)器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)！
三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃；
在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(zhǎng)為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。
在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
其次，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多寶貴意見(jiàn)，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師！
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)2人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師個(gè)人教務(wù)的述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做音樂(lè)教師這份工作，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候挺累的。不過(guò)看到學(xué)生們學(xué)會(huì)一首歌，或者在比賽中得獎(jiǎng)，那種成就感還是讓人欣慰。寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把教學(xué)工作說(shuō)清楚，別太復(fù)雜，把該交代的事情交代明白就行。
記得有一次寫(xiě)報(bào)告，我本來(lái)想把每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都列出來(lái)，后來(lái)想想這樣太啰嗦了。后來(lái)就簡(jiǎn)單寫(xiě)了下學(xué)期重點(diǎn)搞了哪些活動(dòng)，比如合唱團(tuán)排練了幾場(chǎng)演出，還組織了一次校園歌手大賽。這些東西領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心，寫(xiě)進(jìn)去比較穩(wěn)妥。
關(guān)于成績(jī)嘛，我覺(jué)得不用吹得太夸張。就說(shuō)說(shuō)我?guī)У膶W(xué)生參加比賽吧，有幾個(gè)拿了獎(jiǎng)，這都是事實(shí)。但也不能只說(shuō)結(jié)果，得把過(guò)程也提一下，像是怎么指導(dǎo)的，用了什么方法之類的。比如那次歌手大賽，我主要是通過(guò)小組討論的形式，讓學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)，效果還不錯(cuò)。
還有就是學(xué)生的反饋很重要。記得去年有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，他以前覺(jué)得音樂(lè)課很枯燥，后來(lái)參加了我的課后社團(tuán)，慢慢喜歡上了音樂(lè)。這種正面的評(píng)價(jià)我覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)去，能讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己的努力是有成效的。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如說(shuō)數(shù)字記不太清。像某次活動(dòng)有多少人參加，可能記不太準(zhǔn)。這時(shí)候可以大致估計(jì)一下，畢竟不是特別重要的細(xì)節(jié)。不過(guò)要注意，不能為了湊字?jǐn)?shù)瞎編數(shù)字，那樣反而不好。
另外，我覺(jué)得報(bào)告里的措辭得講究點(diǎn)。不能太隨意，但也別太正式。像“教學(xué)效果顯著提升”這種話雖然聽(tīng)著不錯(cuò)，但其實(shí)沒(méi)啥實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。不如直接說(shuō)說(shuō)具體的改進(jìn)措施，比如增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高了課堂參與度之類的具體做法。
其實(shí)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，心里得想著領(lǐng)導(dǎo)會(huì)關(guān)注什么。他們最關(guān)心的無(wú)非就是教學(xué)質(zhì)量怎么樣，有沒(méi)有完成既定目標(biāo)，還有什么問(wèn)題需要解決。所以報(bào)告里要把這些都涵蓋到，但又不能太死板，得有點(diǎn)靈活性。
有時(shí)候?qū)懚嗔巳菀讈y，特別是涉及到時(shí)間線的時(shí)候。比如今年上半年做了什么，下半年又做了什么，很容易搞混。我一般會(huì)用草稿紙先把要點(diǎn)列出來(lái)，理順順序后再動(dòng)筆寫(xiě)，這樣能減少錯(cuò)誤。
【第3篇】小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)2350字
小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師的個(gè)人述職報(bào)告范文
來(lái)到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！?/p>
剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè)教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè)的緣故，使我更加熱愛(ài)現(xiàn)在的工作崗位。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè)，也帶給我快樂(lè)。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè)器，并且能親手使用打擊樂(lè)器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)！shy;
三、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：
在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(zhǎng)為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。
在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100％，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
其次，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多寶貴意見(jiàn)，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師！
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！
在正?；芾砗?，根據(jù)資歷和任職條件，我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)不算太難，但真要做好也不是件容易的事兒。尤其是對(duì)于小學(xué)音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，既要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還得讓人明白你為學(xué)生做了啥。開(kāi)頭這部分，得先把基本情況交代清楚，比如教了幾年書(shū)啦，帶過(guò)哪些班級(jí)啦，還有你擅長(zhǎng)的音樂(lè)類型啥的。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，別一上來(lái)就把所有榮譽(yù)都羅列出來(lái)，這會(huì)讓讀者覺(jué)得有點(diǎn)飄，應(yīng)該稍微低調(diào)點(diǎn)。
接著就是講工作成績(jī)的時(shí)候了。這部分可以多聊聊課堂上的事情，比如說(shuō)你用了什么新方法讓學(xué)生喜歡唱歌，或者組織過(guò)哪些有意思的音樂(lè)活動(dòng)。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，像是某個(gè)孩子因?yàn)槟愕恼n愛(ài)上了樂(lè)器之類的。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)，就是光顧著寫(xiě)活動(dòng)多么精彩，卻忘了說(shuō)結(jié)果怎么樣，所以記得補(bǔ)上一句，比如“通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了演奏，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”。
當(dāng)然，成績(jī)說(shuō)了之后也不能回避問(wèn)題。每個(gè)人都會(huì)有不足，關(guān)鍵是怎么處理。比如說(shuō)你可能覺(jué)得自己在教學(xué)資源利用上還有提升空間，或者對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠。提到這些問(wèn)題的時(shí)候，最好能提出改進(jìn)的辦法，這樣顯得更有誠(chéng)意。只是有時(shí)候描述問(wèn)題時(shí)可能會(huì)不小心用詞太重，比如“完全沒(méi)做好”，這就不太好了，改用“還有待加強(qiáng)”之類的詞會(huì)更穩(wěn)妥些。
最后，別忘了提一下未來(lái)計(jì)劃。你可以展望下學(xué)期想搞的新項(xiàng)目，或者是希望達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。不過(guò)這里有個(gè)小陷阱，就是有些人會(huì)把計(jì)劃寫(xiě)得太籠統(tǒng)，像“努力提高教學(xué)質(zhì)量”這種話沒(méi)啥實(shí)際意義，最好是具體一點(diǎn)，比如“計(jì)劃增加戶外音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)”。
【第4篇】音樂(lè)教師個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
音樂(lè)教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文
述職報(bào)告主要作用是使上級(jí)或人事部門(mén)和群眾細(xì)致地了解和評(píng)定個(gè)人和集體的政績(jī)、預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿Γ偈蛊渲矣诼毷?、更好地完成工作任?wù)。以下是我的一份述職報(bào)告范文，希望對(duì)大家能有用。如有不當(dāng)、不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè)教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來(lái)的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽(tīng)取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè)課堂。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè)器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的.同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)！
作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師個(gè)人工作述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒挺講究，得先把思路捋順了。既然是述職報(bào)告，那就要把這一年干的事兒交代清楚，特別是教學(xué)方面的，還有那些活動(dòng)組織的，別忘了跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)。
先說(shuō)教學(xué)這塊兒吧，得把自己帶的課都列出來(lái)，像什么年級(jí)、班次之類的，這能顯示工作量。接著就是講成果，比如學(xué)生參加比賽拿了獎(jiǎng)，或者是在藝術(shù)節(jié)上表現(xiàn)突出，這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)要注意，成績(jī)最好具體點(diǎn)，比如說(shuō)某個(gè)班的合唱團(tuán)進(jìn)步多大，而不是泛泛而談。說(shuō)到這兒，記得提一下備課情況，教案是不是夠詳細(xì)，有沒(méi)有結(jié)合最新的教學(xué)理念，這都是關(guān)鍵。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)課外活動(dòng)，音樂(lè)老師少不了搞各種演出和比賽，這些活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程得描述下，像是排練的時(shí)間安排啦，學(xué)生的參與熱情啦，還有最后的效果怎么樣。這里邊有個(gè)細(xì)節(jié)，要是活動(dòng)出了點(diǎn)小意外，比如說(shuō)音響設(shè)備臨時(shí)出問(wèn)題了，這也要提一提，不然顯得太完美反而不真實(shí)。
接下來(lái)就是個(gè)人提升這部分，可以聊聊參加了哪些培訓(xùn)或者進(jìn)修，學(xué)到了啥新技能。比如去外地觀摩了一場(chǎng)高水平音樂(lè)會(huì)，回來(lái)后對(duì)自己的教學(xué)方法有了啟發(fā)，這種經(jīng)歷很有說(shuō)服力。不過(guò)這兒有個(gè)小地方需要注意，別光說(shuō)自己學(xué)了多少東西，得說(shuō)說(shuō)這些學(xué)到的知識(shí)是怎么用到課堂上的，這樣更有實(shí)際意義。
最后別忘了提一下工作中遇到的困難。比如說(shuō)有的班級(jí)紀(jì)律不太好，影響了教學(xué)效果，這時(shí)候就得講講自己是怎么想辦法解決的，是調(diào)整了教學(xué)方式還是加強(qiáng)了管理。雖然有點(diǎn)小挫折，但只要處理得當(dāng)，也能成為亮點(diǎn)。
當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要專業(yè)一點(diǎn)，別太隨意。要是有啥特別的經(jīng)驗(yàn)，也可以穿插進(jìn)去，這樣能讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。不過(guò)千萬(wàn)記住，寫(xiě)的時(shí)候別太啰嗦，該簡(jiǎn)練的地方就簡(jiǎn)練，別讓領(lǐng)導(dǎo)看半天抓不住重點(diǎn)。
【第5篇】小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人的述職報(bào)告怎么寫(xiě)1300字
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人的述職報(bào)告范文
時(shí)光匆匆，xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。下面我就把這一年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè)欣賞，讓優(yōu)美的音樂(lè)平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng)、學(xué)唱。
三、業(yè)務(wù)提高
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。xx年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì)，這是音樂(lè)上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次參會(huì)使我大開(kāi)眼界，同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂(lè)教育奮斗終身的信念。xx年9月，在古都開(kāi)封，我很榮幸地成為國(guó)培計(jì)劃xx年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)工程的一名旁聽(tīng)學(xué)員，接受了諸如：萬(wàn)麗君、周蔭昌、賴元奎、孟大鵬、李存及陳家海等各級(jí)各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓(xùn)練的技巧，掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽(tīng)課的'同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開(kāi)課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。
四、成績(jī)收獲
俗話說(shuō):一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點(diǎn)成績(jī)。
一、公開(kāi)課
1、、xx、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
2、xx、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課第7名。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件
3、xx、8教學(xué)設(shè)計(jì)《銀杯》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、xx、8課件《草原放牧》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
三、論文、成果
5、xx、9論文《音樂(lè)療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
6、xx、9教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂(lè)欣賞》獲市二等獎(jiǎng)。
四、輔導(dǎo)
7、xx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)。
8、xx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
9、xx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)到底就是把自己這段時(shí)間的工作情況匯報(bào)一下，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了啥，干得怎么樣。對(duì)于小學(xué)音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，這可不是件簡(jiǎn)單的事兒。不過(guò)，只要把幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)抓住，寫(xiě)起來(lái)就順手多了。
先說(shuō)說(shuō)基本情況吧，這部分主要是介紹自己的身份、職位之類的。比如你是哪個(gè)學(xué)校的音樂(lè)老師，教幾年級(jí)，帶幾個(gè)班，這些都得交代清楚。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘掉一些細(xì)節(jié)，像你是不是還兼任其他職務(wù)，或者有沒(méi)有參與什么特別的活動(dòng)，這類信息最好也補(bǔ)上去，不然顯得不完整。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了——工作情況。這里頭可以分成好幾個(gè)部分來(lái)講。比如說(shuō)教學(xué)方面，你得講講平時(shí)是怎么備課的，用了哪些方法，學(xué)生們反應(yīng)如何。要是你嘗試了一些新的教學(xué)手段，比如用多媒體輔助教學(xué)，也可以提一提效果咋樣。還有，如果組織過(guò)什么音樂(lè)活動(dòng)，像合唱比賽啦，校園音樂(lè)會(huì)之類，別忘了說(shuō)說(shuō)過(guò)程和成果。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉具體的數(shù)字，像是有多少學(xué)生參加活動(dòng)，或者比賽得了第幾名，這些具體的信息最好能補(bǔ)充完整。
除了教學(xué)，管理也是很重要的一部分。如果你負(fù)責(zé)學(xué)校里的音樂(lè)社團(tuán)或者其他相關(guān)事務(wù)，那這部分就得好好寫(xiě)寫(xiě)。像社團(tuán)的組建、日常訓(xùn)練、對(duì)外交流這些事情，都可以詳細(xì)描述一下。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)，或者是參與人員的名字，這些要是能想起來(lái)就加上去，這樣會(huì)顯得更有說(shuō)服力。
再一個(gè)就是個(gè)人成長(zhǎng)這一塊。作為老師，自身能力的提升也是需要關(guān)注的。你可以談?wù)勛约簠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么東西，對(duì)自己今后的教學(xué)有什么幫助。不過(guò)這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有些培訓(xùn)項(xiàng)目名字記不太清，或者具體的收獲表達(dá)得不夠明確，這時(shí)候就需要仔細(xì)回想一下當(dāng)時(shí)的情況，盡量說(shuō)得具體些。
最后就是總結(jié)部分啦。這部分主要就是回顧一下自己的工作表現(xiàn)，看看有哪些做得好的地方，又有哪些不足之處。比如你在教學(xué)過(guò)程中可能發(fā)現(xiàn)了某些方法不太適合低年級(jí)的孩子，這就需要調(diào)整策略。當(dāng)然，有時(shí)候總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，這時(shí)候可以多想想平時(shí)工作中遇到的小挑戰(zhàn)，把這些也寫(xiě)進(jìn)去，顯得更真實(shí)。
【第6篇】高中音樂(lè)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)2000字
于1976年畢業(yè)于廈門(mén)師范音樂(lè)專業(yè)，1999年7月經(jīng)函授獲得漳州師范學(xué)院教育管理專業(yè)成人高等教育大專證書(shū)。1976年8月分配到同安竹壩學(xué)校工作。1986年8月調(diào)入同安三中。20xx年6月，晉升為中學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師。自參加工作至今教齡總計(jì)達(dá)30年。
自1986年調(diào)入本校以來(lái)，我一直擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)工作，期間曾擔(dān)任年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作多年。1993至1997年擔(dān)任政教處主任。1997年9月起，任校工會(huì)主席，負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)的全面工作。20xx年至今，一直擔(dān)任市、區(qū)音樂(lè)中心教研組成員，主持啟悟片區(qū)的音樂(lè)教研工作，并協(xié)助同安區(qū)教研室的音樂(lè)教研工作。
現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名老教師，在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍，在教書(shū)育人，勤勉工作的同時(shí)，我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展課改，由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎。在此基礎(chǔ)上，我還積極配合年段開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生做好深入調(diào)查、查閱資料、聘請(qǐng)專家做專題講座等，共完成了《同安地方戲曲探究》、《同安民間舞蹈的現(xiàn)狀》兩個(gè)課題的研究。同時(shí)還結(jié)合目前我區(qū)課改的現(xiàn)狀做好區(qū)級(jí)教育科研課題《如何提高音樂(lè)課實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性》的研討工作。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，每次學(xué)校舉行比賽活動(dòng)，不論是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)或?qū)W科組舉辦的，只要我能做到的都能盡力去協(xié)助。多年來(lái)，自己能主動(dòng)協(xié)助做好學(xué)校一年一 度的藝術(shù)節(jié)的組織工作，期間，我還結(jié)合素質(zhì)教育開(kāi)展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng)，如節(jié)目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂(lè)比賽、合唱比賽等，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。20xx年5月組織學(xué)生參加市教育系統(tǒng)組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)編寫(xiě)的小品《夢(mèng)斷六合彩》獲區(qū)會(huì)演三等獎(jiǎng);20xx年5月與本組老師共同指導(dǎo)校合唱隊(duì)參加廈門(mén)市舉行的合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。由于我校的藝術(shù)教育工作搞得有聲有色，從20xx年至20xx年連續(xù)兩次被評(píng)為廈門(mén)市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
為了迎接全省的高中課改，自己能積極參加課改培訓(xùn)，還作為市高中課改教材選用小組成員參加了普通高中教材的審定工作。
可以說(shuō)，多年來(lái)，自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
平時(shí)能積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年，論文《把握新課改機(jī)遇優(yōu)化音樂(lè)課教學(xué)》獲福建省第七屆音樂(lè)教育論文評(píng)選獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。論文《試論通過(guò)音樂(lè)教育促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的途徑遠(yuǎn)方法》收入?？秵⑽蛑狻返恼撐膮R編。幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法及高中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)考試成績(jī)優(yōu)秀;
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)中學(xué)生歌手賽，成績(jī)突出，20xx年8月，指導(dǎo)洪玉芳參加廈門(mén)市“新世紀(jì)首屆中小學(xué)生校園歌手賽”獲高中組二等獎(jiǎng);20xx年1月指導(dǎo)洪玉芳參加同安區(qū)“百貨杯”中學(xué)生校園歌手賽獲一等獎(jiǎng);20xx年7月指導(dǎo)李志斌參加廈門(mén)市萌芽杯第二屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎(jiǎng);20xx年12月指導(dǎo)李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學(xué)生歌手賽獲三等獎(jiǎng)。多年來(lái)，積極做好藝術(shù)類考生的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，先后培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、陳亞彰等十多位學(xué)生考入藝術(shù)院校。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師鄭玉琦成熟較快，在我的指導(dǎo)下，20xx年參加廈門(mén)市創(chuàng)新教學(xué)大賽，榮獲市二等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為同安區(qū)教學(xué)能手。
自20xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市(區(qū))、校獎(jiǎng)勵(lì)，近六年年度考核中20xx年被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年9月被評(píng)為校優(yōu)秀教師，20xx年7月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年5月評(píng)為同安區(qū)優(yōu)秀工會(huì)工作者、20xx年7月評(píng)為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年10月評(píng)為廈門(mén)市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。20xx年4月評(píng)為同安區(qū)教育工會(huì)工作積極分子。
擔(dān)任工會(huì)主席近十年來(lái)，能盡心盡責(zé)做好學(xué)校工會(huì)工作的，在校黨政的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校工會(huì)于20xx年12月榮獲“福建省黨政工共建先進(jìn)教工之家”稱號(hào);20xx年12月被省總工會(huì)授予“福建省模范職工之家”稱號(hào)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
高中音樂(lè)教師個(gè)人
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)101人覺(jué)得有用
高中音樂(lè)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)？這事兒得從實(shí)際工作說(shuō)起。每年到了年底，不少老師都會(huì)為述職報(bào)告發(fā)愁，總覺(jué)得沒(méi)個(gè)頭緒。其實(shí)，述職報(bào)告不是什么高深的東西，就是把自己的工作情況好好說(shuō)一遍，但又不能太隨意。
述職報(bào)告要講清楚這一年做了哪些事。比如我教了幾個(gè)班的音樂(lè)課，組織過(guò)幾次校園歌唱比賽，還帶學(xué)生去參加區(qū)里的合唱節(jié)。這些事情聽(tīng)起來(lái)普通，但得具體點(diǎn)。像我教的班級(jí)里，高一（3）班有三十多個(gè)學(xué)生，每周兩節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)樂(lè)理和中外名曲欣賞。要是只寫(xiě)“教了音樂(lè)課”，那就不夠細(xì)致了。
當(dāng)然，光說(shuō)做了啥還不夠，還得說(shuō)做得到底怎么樣。這就需要一些數(shù)據(jù)支撐。像我的課堂出勤率基本保持在百分之九十五以上，學(xué)生的作業(yè)完成率也差不多這個(gè)數(shù)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)W生請(qǐng)假太多，特別是臨近考試的時(shí)候，這影響了教學(xué)進(jìn)度。不過(guò)我調(diào)整了一下教學(xué)計(jì)劃，把重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)上，總算把課程補(bǔ)上了。
再就是活動(dòng)部分。去年我們學(xué)校搞了個(gè)“青春之聲”歌唱比賽，我是主要負(fù)責(zé)人之一。從報(bào)名到?jīng)Q賽，前后花了近兩個(gè)月時(shí)間。參賽人數(shù)超過(guò)一百人，最后評(píng)出了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題是場(chǎng)地協(xié)調(diào)，本來(lái)預(yù)定的禮堂臨時(shí)被別的部門(mén)占用了，好在后來(lái)找到備用教室，才沒(méi)耽誤比賽。
述職報(bào)告里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)做得不夠好，有時(shí)候講課太嚴(yán)肅，氣氛有點(diǎn)沉悶。今年我打算多準(zhǔn)備些小游戲，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。還有就是專業(yè)技能提升方面，我覺(jué)得自己的鋼琴水平還有待提高，準(zhǔn)備利用假期報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
最后別忘了加上一點(diǎn)感想。我覺(jué)得做音樂(lè)老師挺有成就感的，看到學(xué)生們通過(guò)音樂(lè)找到了自信，就覺(jué)得這份工作特別有意義。雖然偶爾會(huì)累，但只要孩子們喜歡音樂(lè)，我就覺(jué)得值了。
