【第1篇】班主任工作述職報告范例怎么寫1200字
班主任工作述職報告范例
本人擔任五年級班主任，在這學期里，我和學生一起學習，一起處理班集體事務，共同創(chuàng)建一個團結，奮進的班集體，以下是本人的心得體會:
1.創(chuàng)建班集體，首先要進行心靈溝通。人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批評，正確認識自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以學生往往會逐漸形成了積極，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班集體里會形成了公平的竟爭，個個同學在各項比賽中都大展才能。
2.創(chuàng)建班集體，還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團結，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進行的得力助手，因為班主任與學生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學生，最了解同學情況的一個班主任“臥底”。當班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發(fā)生爭吵，也有個別同學就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進行教育，引導他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。
3.創(chuàng)建一個班集體，也需要表揚與批評相結合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒！此時，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！
因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿意時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。
該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣！當然，對于優(yōu)秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間都會形成和諧的人際關系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，創(chuàng)建一個班集體，班主任除了認真工作，仔細觀察學生的內心變化，進行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。只有當了班主任，才能真正找到當老師的快樂！
寫報告經(jīng)驗182人覺得有用
班主任工作述職報告的撰寫需要結合實際工作經(jīng)驗和個人理解，做到條理清晰、重點突出。這類報告通常用于向校方匯報過去一段時間內的班級管理情況，因此在寫作時應當注重事實依據(jù)，避免空洞無物。
一開始要明確報告的主題，比如針對某學期的工作總結，可以從學生的學習成績、日常行為習慣等方面入手。在描述學習成績時，可以列舉一些具體的例子，如通過組織小組競賽提高了學生的參與度，或是通過個別輔導改善了某些同學的成績。這部分內容需要具體到數(shù)字和案例，這樣才能讓報告顯得真實可信。
接著可以談談班級管理的具體措施，包括如何處理突發(fā)事件以及如何維持課堂紀律。比如說有一次班上發(fā)生了打架事件，當時采取了怎樣的調解方式，最終的結果怎樣。這種敘述能夠體現(xiàn)處理問題的能力。另外，對于日常行為規(guī)范的管理也很重要，比如制定了哪些規(guī)章制度，執(zhí)行過程中遇到了什么困難，又是如何克服的。
關于家校溝通也是報告中不可忽視的部分?？梢酝ㄟ^舉例說明家長會的形式和效果，或者是家訪的情況，強調與家長保持良好溝通的重要性。有時候可能因為溝通不暢導致誤解，但只要態(tài)度誠懇，積極尋求解決辦法，往往能獲得家長的理解和支持。
在談及自身成長時，不妨聊聊參加過的培訓或者閱讀的相關書籍對自己工作的啟發(fā)。也許剛開始接觸班主任工作時有些手忙腳亂，但隨著經(jīng)驗積累，逐漸摸索出了適合自己的方法。這個過程中的點滴進步都是值得記錄的。
當然，在寫作過程中可能會遇到措辭不當?shù)膯栴}，比如將“提高”誤寫成“提成”，雖然意思相近，但還是要注意檢查修改。還有些句子可能會稍顯冗長，這時就需要適當精簡，確保語言簡潔明了。不過這些問題并不影響整體表達，只要用心去寫，就能寫出一份合格的述職報告。
【第2篇】小學班主任的工作述職報告怎么寫3650字
小學班主任的工作述職報告篇一
這個學年我擔任的是初二年級三個班的語文教學工作和一班的班主任。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，認真學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。一個學年，較為忙碌，但很充實，獲取了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。
一教學方面：
備課情況
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經(jīng)常對我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
最初接觸教學的時候，由于經(jīng)驗不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，學生就易接受。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。在備課的時候努力做到備教法的同時要備學生。
上課情況
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此為了上課時能讓學生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：
加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。
培養(yǎng)學生的學習興趣。他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓學生更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
課外輔導情況
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。特別是對一些后進生堅持輔導，給予他們耐心和愛心，讓這些同學的基礎重新建立起來。
對學生的作業(yè)及時批改，如發(fā)現(xiàn)學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
班主任工作方面：
班是我在初一時就接手的，因而班內的總體情況我很了解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級常規(guī)的建設就不用大刀闊斧的去改，并且與學生之間也可以很快地適應。但同時由于某些學生也了解了我的行為作風，在做工作時就鉆我的漏洞，當面一套背后一套。
針對我班的這些情況，為了圓滿完成任務，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我的班工作，特別值得一提的是，為了培養(yǎng)學生的行為習慣，我在班內開展了德育制，加強品德教育，取得了不錯的效果。通過一學年的努力，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學任務，雖有一些令人頭痛的事時有發(fā)生，但從未發(fā)生重大事故或嚴重違紀現(xiàn)象，紀律狀況穩(wěn)定，大部分學生積極上進，進步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時的一些不良風氣，形成了一個班風正、學風濃的班級體。
教育工作是永無止境的，一學年我收獲了很多，但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經(jīng)驗和教訓留待在以后不斷改進，而這也是我不斷努力的動力和方向。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導下，取得更好的成績。
小學班主任的工作述職報告篇二
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
小學班主任的工作述職報告篇三
這學期由我來擔任六·(1)班的班主任老師，我知道班主任老師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任老師，但是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。
思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我就對他們進行說服、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。
開學初，學生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在進步著。
三、因材施教，提升學生的綜合素質。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
寫報告經(jīng)驗44人覺得有用
小學班主任的工作述職報告該怎么寫？這得看你對工作的理解有多深。寫這種報告，先得把這一年的教學情況梳理清楚。比如班上的成績變化啦，學生們的紀律表現(xiàn)啦，還有家長溝通的情況。這些都是基本內容。
記得有一次開家長會，我臨時準備了一份發(fā)言稿，結果講到一半才發(fā)現(xiàn)漏了幾個關鍵點。后來回去補了一下，雖然沒耽誤太多事，但還是挺尷尬的。所以寫報告的時候，最好提前多做些準備，別等到最后匆匆忙忙地趕工。
說到具體寫法，開頭部分可以簡單介紹一下班級的基本情況，包括人數(shù)、性別比例什么的。接著重點談下教學成果，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點。還有就是班級管理的部分，特別是那些比較棘手的問題是怎么解決的。比如說有個學生特別調皮，上課愛搗亂，我就找他談了好幾次心，還跟他父母保持聯(lián)系，慢慢才讓他改掉了壞習慣。
在寫這些事情的時候，用詞得當很重要。有時候為了顯得專業(yè)，可能會用一些不太常用的術語，但這樣反而會讓報告顯得生硬。比如我之前寫過一段話，本來想表達“學生的紀律觀念得到了加強”，結果不小心寫成了“紀律意識顯著提升”。雖然意思差不多，但總覺得有點別扭。
另外，報告里少不了對自身工作的反思。不過反思的時候要注意分寸，既要體現(xiàn)出自己的不足之處，又不能說得太重。就像那次班級活動搞砸了，其實主要原因不是我的問題，而是準備工作做得不夠細致。當時應該提前跟各部門協(xié)調好時間，而不是臨陣磨槍。
最后，報告里的數(shù)據(jù)要真實可靠。要是胡亂編造數(shù)字，一旦被查出來就麻煩了。有一次有個同事為了湊齊達標率，故意把幾個邊緣學生的成績往上調了一點，結果被領導發(fā)現(xiàn)了，不僅挨了批評，還影響了整個團隊的評價。
寫報告的過程中，可能會遇到各種各樣的困難。有時候資料收集不全，有時候思路打不開，這時候就需要靜下心來慢慢琢磨。我記得去年寫報告的時候，因為手頭的事情太多，差點忘了交稿日期。幸好最后加班趕了出來，不然又要挨批了。。
【第3篇】年級班主任工作述職報告怎么寫1600字
年級班主任工作述職報告
這學期我繼續(xù)擔任七(_)班級班主任，轉眼之間已經(jīng)進入七年級的下學期。經(jīng)過一學期的生活，學生們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。
在數(shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。
在英語方面，堅持抓基礎知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進。
在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫、基礎知識的落實。
第三、融洽師生關系。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來。
三、積極配合學校各項工作
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
四、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
五、關愛每一個學生
走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。，加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。
總之，本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務。大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
年級班主任工作述職報告怎么寫
作為一名班主任，述職報告是向領導匯報工作的重要文件。這類報告既要體現(xiàn)工作的全面性，也要突出重點，同時展現(xiàn)個人特色。寫好這樣的報告，需要從幾個方面入手。
首先要明確報告的目的。述職報告不是簡單的流水賬，而是要讓上級了解你的工作成果和管理思路。因此，報告開頭可以簡要介紹班級的基本情況，比如學生人數(shù)、學生成績分布等基本信息。這部分內容雖然簡單，但能讓讀者快速了解背景。比如我班共有三十六名同學，其中男生二十人，女生十六人。這個數(shù)字很重要，它直接影響到班級活動的組織形式。
接下來就要重點闡述自己的工作措施了。班主任的工作千頭萬緒，不可能面面俱到?？梢試@幾個核心點展開，比如班級紀律管理、學風建設、家校溝通等方面。對于每個方面，都要結合具體事例來說明。例如，在抓紀律時，我采取了設立值日班長的辦法。每周輪換一名學生擔任班長，負責記錄當天課堂秩序和作業(yè)完成情況。這種方法不僅調動了學生的積極性，也讓他們學會了自我管理。當然，具體操作過程中也遇到了一些小麻煩，比如有個別學生不太認真對待這份職責，后來通過個別談話和集體教育相結合的方式解決了這個問題。
另外，還應該提到一些創(chuàng)新性的嘗試。作為班主任，不能總是沿用老辦法，要敢于探索新路子。比如今年我們班搞了一個讀書分享會，每個月由一位同學推薦一本書，并在班會上進行交流。這項活動很受歡迎，不僅拓寬了學生的視野，也培養(yǎng)了他們的表達能力。不過，這項活動剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)有些同學準備得不夠充分，導致分享效果不佳。后來經(jīng)過調整，要求每位同學提前提交一份書面提綱，這才逐步改善了局面。
當然，班主任工作離不開與家長的合作。在這方面，我認為定期召開家長會很有必要。通過面對面交流，能夠更好地了解學生在家的表現(xiàn)，也能及時解答家長的疑問。今年上半年，我組織了一次線上家長會，針對期末考試成績進行了分析，同時也聽取了家長們的意見建議。這次會議開得很成功，很多家長反映受益匪淺。
最后，記得在報告結尾處簡要展望未來的工作計劃。畢竟述職不僅是總結過去，也是為下一步打基礎。比如下學期我打算繼續(xù)深化家校合作，爭取建立一個更加完善的反饋機制。同時，也會關注學生的心理健康問題，努力營造一個溫馨和諧的學習環(huán)境。
【第4篇】班主任兼語文教學工作年度考核述職報告怎么寫1200字
一、思想方面。
本年度，我繼續(xù)擁護中國共產的領導，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人；認真學習鄧小平理論，學習xx對 “三個代表”的重要論述，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高；對自己要求嚴格，工作認真負責，服從領導安排，做到維護自己權利的同時盡好自己的職責及義務。
二、工作方面。
本年度我擔任了我校2025級二班的班主任兼語文教學工作，本班學生大多為外來務工子弟，素質參差不齊且兩極分化嚴重。針對本班的實際情況，我先從了解學生基本情況入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，受訪率達百分之百，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好、特長和個性，并注意發(fā)揮學生的特長，調動他們的積極性。例如，班中李炳文同學，進入學校幾天就成了全校有名的“調皮王”，他個性好強，自制能力和注意力都差，上課不遵守紀律，下課還打架鬧事，搞得全班不得安寧。對此，我并沒有嫌棄他，而是主動找他談心，并與其家長取得教育的共識，注意發(fā)掘他的閃光點，根據(jù)他好動、愛表現(xiàn)的個性，我就讓他擔任體育委員，讓他組織班級整隊及體育活動。后來，在老師和同學的幫助下，他逐漸能以一個小學生的標準管住自己，學習成績也進步很大。就這樣，因為愛，老師和學生、家長的距離縮小了，我和我的學生們不僅成了知心朋友，還和他們的家長也成了朋友。在我的影響和幫助下，孩子們形成了愛學習、守紀律、講文明、懂禮貌的好風氣。0xx年10月，所教班級在我們首屆活動中，參加乒乓球接力賽獲得一等獎；xx年年下期和2025年上期所教班級均被評為校優(yōu)秀班級。xx年至2025學年連續(xù)兩學期期末測試均達到優(yōu)生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在xx年至2025學年連續(xù)兩學期被評為校優(yōu)秀班主任、xx年年下期被評為武侯區(qū)后備骨干教師優(yōu)秀校優(yōu)秀教師，2025年6月被評為校優(yōu)秀教師和區(qū)xx年—2025學年度優(yōu)秀班主任。
三、業(yè)務提高方面。
個人的知識和力量始終是有限的，只有不斷學習，才能提高自身素質。因此，在工作中，我抓住一切學習提高的機會，多次去其它學校聽課，向優(yōu)秀的教師虛心請教，對區(qū)上組織的每次教研活動都認真參加，并作好筆記；工作之余，我還喜歡閱讀、經(jīng)常泡書店、上網(wǎng)查閱資料、撰寫博客，并在網(wǎng)上投稿等等。通過自己的努力，2025年2月，我撰寫的論文《培養(yǎng)孩子良好的習慣必須從孩子入學開始》一文在《時代教育》上發(fā)表，2025年5月通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試c級。此外，我還積極參加學校的科研活動，協(xié)助領導做好校級科研課題，并承擔了校本教材的編寫工作，取得了一定的成績。
綜上所述，本學年通過自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我將更加努力學習，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，修正不足，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自已的業(yè)務水平和專業(yè)技能，爭取在各方面都能更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
班主任兼語文教學工作年度考核述職報告怎么寫
做這個述職報告的時候，得先把心里想的東西整理清楚，不然寫出來亂七八糟的。先從基本情況說起吧，比如這一年帶了幾個班，教了多少學生，這些基本信息得交代一下。接著就是具體的工作情況，像平時怎么管理班級的，跟學生溝通的方式，這些都是重要的。
管理班級這塊，需要把日常的管理措施寫出來，比如說制定了哪些規(guī)章制度，這些制度執(zhí)行的效果怎么樣。還有就是跟家長溝通這部分，有時候家校合作很重要，寫的時候要把具體的溝通方式和效果都寫明。比如開過幾次家長會，有沒有通過微信群保持聯(lián)系，這些細節(jié)能體現(xiàn)你的工作態(tài)度。
語文教學這一塊，重點是要寫教學方法和取得的成績。教學方法可以詳細描述一下，像備課的時候是怎么準備的，課堂上用什么手段調動學生的積極性。成績方面，最好能用數(shù)據(jù)說話，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少。不過這里有個小問題需要注意，有些老師可能會忘記統(tǒng)計這些數(shù)據(jù)，結果寫的時候就顯得空洞了。
除了教學本身，教研活動也很重要。這一年參加了哪些培訓，聽了多少節(jié)課，這些都要寫進去。參加教研活動的好處是可以學到新的教學理念和方法，對提升教學質量很有幫助。如果有機會的話，還可以寫寫自己參與的一些課題研究，這也能體現(xiàn)個人的專業(yè)能力。
還有一個容易忽略的地方，就是學生方面的反饋。平時多留意學生的意見，不管是書面的還是口頭的，把這些收集起來作為參考。這樣不僅能改進自己的教學方法，也能讓學生感受到被重視。不過有時候收集反饋可能比較麻煩，有些學生不愿意表達真實想法，這就需要耐心引導。
最后別忘了寫點自己的反思。這一年的工作中肯定也有做得不到位的地方，比如某個階段的管理出了問題，或者某堂課的效果不好。寫的時候不用太糾結，坦誠面對就好，這樣領導也能看到你的成長空間。。
【第5篇】小學優(yōu)秀班主任的工作述職報告怎么寫3050字
小學優(yōu)秀班主任的工作述職報告
小學班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作，并把自己從繁重的工作中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我就談談自己本學期的班主任工作，希望領導給我進行考核。
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！笔紫任依靡磺锌赡艿臅r間努力接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。接著我就通過活動觀察、了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究每個學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解每個學生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化與道德情操，使出看家的本領，使學生對我“既親近又崇拜”。學生都認定我是值得信賴的老師，還把我當作他們的好朋友，所以我在學生中有著較高的威信。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 為了使當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。我對他們進行了精心的.培養(yǎng)：
第一，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 平對，我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、活動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然后，對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人的進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
五、激發(fā)學生競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。學期一開始，我們班四大組就作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的競爭活動，每個大組都有記錄員。同時教育學生懂得這是“互助”、“友好”的競爭，而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 、激發(fā)與外班學生的競爭意識 以學校開展的三項競賽為契機，每周一都請學生回顧上星期的獎懲情況，并從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。
設立定期評價制度
每星期的班隊活動課，及時公布上一星期來的大組評比結果。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
建立互助組
以互助小組、“1 1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
獎勵和批評
獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯?！皼]有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民”。當莊稼長勢不好時，農民從不埋怨莊稼。在教育學生方面，我做到了向農民學習，沒有一味怨學生，而是從自己身上找原因，對學生進行了賞識教育。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。根據(jù)學校大隊部的要求，結合學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定班隊活動主題，開展豐富多采的主題隊會。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》。
七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力爭取本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 為了確保家長會的質量，盡量與家長取得共識。上學期的家長會上，我請葉雪鋒、胡心怡等優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，談教改的方向及對我們學校教學的要求。我還對部分學生的作業(yè)進行了展覽，并談了學校對家庭教育的建議。充分調動了家長的積極性，使他們更好地配合學校教育好孩子。 此外，我還通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
八、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
為使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展，我努力發(fā)掘學生的潛能，根據(jù)學生的個性特長，培養(yǎng)了一大批具有較強能力的“書法家”、“小作家”、“播音員”、“小畫家”、“數(shù)學家”、“體育明星”等等。培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
九、班主任對學生的評價策略。
作為一名年輕的班主任，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。 每周班會課時，我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的同學真多，我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班集體的熱愛和信心，增強集體凝聚力。另外，我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。如上次的拔河比賽，我在賽前便鼓勵學生們，使全班對贏得這場比賽充滿信心。果然，比賽時，運動員們拉得非常賣力，“啦啦隊”更是喊破了喉嚨，終于奪得了全級第一名。我為這次獲勝特意舉行了慶祝活動，評選“最佳運動員”、“最佳拉拉隊員”，表揚他們?yōu)榧w榮譽而戰(zhàn)的精神。
十、做好個案總結和班主任工作總結。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。每個星期五，我都對一星期來學生的表現(xiàn)及自己的教育進行反思，結合《21世紀班主任工作案例》進行總結，通過總結認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使下一星期的工作更加完善。 誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
寫報告經(jīng)驗188人覺得有用
作為一名多年從事教育工作的教師，深知一份優(yōu)秀的述職報告對個人職業(yè)發(fā)展的重要性。尤其對于小學班主任而言，這份報告不僅是對過去工作的梳理，更是對未來規(guī)劃的一種指引。要寫出高質量的述職報告，關鍵在于真實、全面地反映自己的工作情況，同時展現(xiàn)出一定的專業(yè)水準。
在撰寫前，得明確一點，報告的內容應該圍繞學校的中心任務展開，比如學生的成長、班級管理成效以及教學成果等方面。不能只是泛泛而談，而是要有具體的例子支撐。比如提到某次活動的成功舉辦，就不能僅僅說“這次活動辦得很成功”，而是要詳細描述活動策劃的過程、實施中的難點及解決辦法，還有最終達到的效果。這樣不僅顯得內容充實，也能體現(xiàn)出班主任的實際工作能力。
另外，關于數(shù)據(jù)的應用也很重要。如果能用一些量化指標來展示成績就更好了，比如說班級學生的平均進步幅度、參加競賽獲獎人數(shù)等。不過這里有個需要注意的地方，就是不要為了湊數(shù)字而夸大事實，實事求是才是根本原則。有時候，即使某些數(shù)據(jù)不太理想，只要能夠客觀分析原因并提出改進措施，同樣可以獲得認可。
當然，除了這些硬性條件外，語言表達也是不可忽視的一環(huán)。作為老師，平時跟孩子們打交道，說話的方式往往比較親切自然。但在撰寫正式文件時，則需要稍微調整一下語氣，用詞更加嚴謹一些。但也不能太過嚴肅，畢竟我們面對的是小學生嘛。所以，在措辭上要做到既專業(yè)又不失親和力。
還有一點容易被忽略的就是細節(jié)部分。很多人寫報告的時候，往往會忽略掉一些看似不起眼的小事，但實際上它們往往能反映出一個人的工作態(tài)度。例如，是否認真記錄了每次家訪的情況？有沒有妥善處理好學生之間的矛盾？這些問題看似細碎，卻能在很大程度上影響報告的整體質量。因此，在準備材料的時候，一定要把所有相關的信息都收集齊全。
最后提醒一下，雖然強調真實性很重要，但也別忘了適當?shù)卣宫F(xiàn)自己的特色。每個班主任都有自己獨特的管理方式，不妨將這些亮點融入到報告當中去，讓領導看到你的與眾不同之處。當然，這并不意味著可以胡編亂造，而是要在保證真實的基礎上加以提煉升華。只要用心去做，相信每位班主任都能交出一份令人滿意的述職報告！
【第6篇】班主任述職工作報告怎么寫1700字
尊敬的領導，親愛的同事們:
大家好，時間如白駒過隙，稍縱即逝。彈指間來到xxx中學已經(jīng)一個學期了?；厥妆緦W期，忙忙碌碌，我們全體教師在校領導的指引下，通過辛勤，無私地付出圓滿高效的完成了各項工作。正所謂采得百花成蜜后，幾多辛苦幾分甜。
來到濱中，看著學校與原來學校翻天覆地的變化，我感覺自己來對了，我雖然已不年輕，但我也隨著年輕人一起，在不斷的讓自己成長，并且承蒙領導的信任，我擔任了九年級的班主任，在這期間即有艱辛，也有苦澀，但我收獲了幸福，因為我得到了家長和社會的認可，在工作中，我主要從以下幾個方面去做的：
一 傾情付出，竭盡所愛
對待學生，我傾心付出，即便是相對頑劣的后進生，我也能像家長一樣關心，鼓勵他們，最終使他們轉變過來。如；我班的叢志恒同學開學初在宿舍打架，再打群架的過程中甚至使用甩棍，孩子情緒上一再逆反，而且父母均不在身邊，是個留守兒童，我就利用課余時間與之談心，勸導最終使之感化轉變，成績更是出現(xiàn)了一個質的飛躍英語成績達到了百分以上，這更增添了孩子的自信心。我既嚴格要求像他一樣的學生們，又耐心細致地做學生的思想工作，真誠地關心他們與他們面對面的交談，并且經(jīng)常進行電話家訪，讓他們放下包袱，輕裝上陣，把精力放在學習上，關愛學生，關注每位學生的發(fā)展。這也應了我常說的一句話；我們不但要學會學習更重要的是要學會如何做人。
二 愛崗敬業(yè)，忠于職守
在教學工作中，我也兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作。
人到中年的我，身體可謂是多事之秋。腰間盤，關節(jié)炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天在下班的途中由于路滑，不小心摔倒致使尾骶骨挫傷，裂紋。不能動，必須養(yǎng)一個月左右，不敢仰面躺著，翻身不敢，走路抬腿也很費勁，但是我只在家休息五天。因為我惦記著我的班級，我的這些孩子，不管自己多苦多累我都堅持出勤從不缺課遲到早退。因為有兩個畢業(yè)班的孩子在等著我上課，更有一個班的學生需要我去管理。一連串的困難我都克服了，我的傷從未影響過我的教學和班級的管理工作。
為了全面推進素質教育，我們班展開了一系列豐富多彩的文體活動，九月份，我班同學精心設計板報，手抄報，使班級的德育氛圍濃厚，給學生充分展現(xiàn)才華的機會。讀書角使學生博覽群書，智慧墻更是使學生睿智聰慧。充分打造出了班級的特色文化，讓每一面墻壁會說話，給學生們營造了一個溫馨的家。讀書匯報會更是使學生積極參與其中，孩子的能力遠遠超出了我們的想象，有了競爭才出現(xiàn)活力。元旦聯(lián)歡每個學生都參與其中，發(fā)揮自己的特長，唱出了心聲，舞出了個性，學生在展現(xiàn)自己才華的同時，更拉近了師生間的感情，當全體學生大聲喊出，老師元旦快樂，你辛苦了，我們愛你，我真的被感動了，感動的想哭。千言萬語也不如這幾個字，正如同事們所說的，我們不圖回報，這幾個字足矣。
每周一的班會課上，我都會給學生以鼓勵，講講學習的重要性，為他們加油打氣，其實每當看到學生學習松懈時，我都會利用自己的課堂哪怕幾分鐘的時間也要給學生講講外面精彩的世界，鼓勵他們學進去，走出去?？粗鴮W生們充滿期待和向往的眼神，似乎在告訴我，老師，我們要努力，我們會努力的。除了激勵學生的學習，我還時常督促學生的日常行為要規(guī)范。督促學生文明就餐，課間活動有序，班級干凈整潔。致使班級在紀律衛(wèi)生，勞動等各個方面獲得初步成效，我還精心培養(yǎng)了一批得力的班干部，是我的工作更是得心應手。
十月份我們又召開濱中的第一次家長會，看到家長會后的留言，我知道家長會是成功的，我們的付出得到了家長的認可。我們也通過家長會冀校通實現(xiàn)了家和學校的溝通。真正的讓學生把濱中作為自己人生的一個轉折點。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年來的班主任工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，但更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，我很累，但很充實。是領導，家長及學生的信任使我背負責任。是強烈的責任心使我激流勇進。雖然工作中還存在很多不足，但我會以飽滿的熱情，求實上進的心態(tài)，帶領我的學生們，在20xx年中考中取得驕人的成績，為我們?yōu)I中爭光彩。
寫報告經(jīng)驗195人覺得有用
班主任述職工作報告怎么寫
做班主任工作這么多年，說實話，寫述職報告真不是件輕松的事。每次都要絞盡腦汁，把這一年的工作好好梳理一遍。不過，這事兒得認真對待，因為這是對自己工作的總結，也是給學校領導一個交代。
先說說開頭，這可不是隨便寫幾句就能過關的。得先把基本情況交代清楚，比如帶的是哪個年級，班上有多少學生，男女比例啥的。這些數(shù)字很重要，能體現(xiàn)你的責任心。記得去年我寫的時候，就漏掉了班級人數(shù)，后來被教導主任指出來，心里特別懊惱。
接著就得講教學情況了。這部分得具體點，不能光說“教學效果良好”，得舉例子。比如，今年我?guī)У陌嘣谄谥锌荚囍衅骄痔岣吡宋宸?，這就有說服力。還有就是教學方法，可以提一下自己做了哪些創(chuàng)新，比如搞了個小組合作學習，效果還不錯。不過有時候寫的時候會忘記把具體的實施步驟寫進去，這就有點遺憾了。
管理學生這塊也不能落下。我一般會寫一些日常管理的小細節(jié)，像晨會紀律、衛(wèi)生檢查之類的事情。今年我還專門抓了學生的作業(yè)完成情況，每天放學前都會抽查幾本作業(yè)，效果挺好的。不過有時候寫到這兒就會忘記強調一下具體的措施，只是一味地夸自己做得好，這就顯得空洞了。
活動組織這一塊也得提到。作為班主任，組織活動是份內的事。今年我組織了幾次班級活動，像春游、運動會之類的，都挺成功的。特別是運動會，我們班拿了團體第二名，這讓我特別自豪。但寫的時候可能會忘記描述一下活動的具體安排，只是一味地講結果，這樣就少了點生動感。
當然，工作中肯定會有不足的地方。像個別學生的問題處理不當，跟家長溝通不到位，這些都要坦誠地說出來。去年我就沒說清楚自己在哪方面出了問題，結果被批評了一頓。不過寫的時候可能會不小心把重點放在表揚自己的成績上了，反而忽略了反思的部分，這就不太好了。
最后，我覺得態(tài)度很重要。寫報告的時候得真誠一點，不要弄虛作假。要是領導發(fā)現(xiàn)你在吹牛，那以后的工作恐怕不好開展。而且寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字啥的。有一次我寫完就沒仔細看，結果交上去才發(fā)現(xiàn)好幾個錯別字，真是尷尬。
