【第1篇】班主任教師述職報告怎么寫1200字
班主任教師述職報告1 時間一晃而過，本學期即將結束。在本學期之中，我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作?，F(xiàn)將自己的工作總結如下
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯(lián)系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現(xiàn)在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。
20xx年匆匆而來，轉眼間已經(jīng)過去了一半時間。時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對工作，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。
在這一學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導以及老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式，人際關系融洽。一年來我認真工作，認真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
二、教育、教學工作
（一）、上課
我知道教學一定要吃透教材，在此基礎上我總力爭每堂課都能讓學生在活潑輕松的氛圍里學習，不時在課堂上滲透些課外知識，這樣一方面能拓寬學生知識面，另一方面還可以調動學生的學習積極性，效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學習上，然后把我所學知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學生，真正做到“學以致用”，將學習滲透到生活的點點滴滴。工作中，為了能夠適應自己的教學，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點點滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認真。課堂教學是教學質量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導學生。課堂內面向全體同學，公平地對待每一位學生，有時甚至給后進生多一些發(fā)言機會。
寫報告經(jīng)驗183人覺得有用
班主任教師述職報告怎么寫
班主任教師述職報告這種東西，其實說復雜也復雜，說簡單也簡單。它不是那種一蹴而就的東西，得慢慢琢磨。寫這類報告，關鍵是要把工作里的事情理清楚，尤其是那些重要的事情，不能遺漏。先把自己的崗位職責搞明白，這是基礎。要是連自己該干啥都不清楚，那報告肯定寫不好。
記得有一次，有個同事寫述職報告的時候，把班級管理的事兒寫得很籠統(tǒng)，結果領導看了之后覺得沒重點。所以，要把具體的工作內容列出來，比如日常管理啦，學生思想教育啦，家校溝通啦，這些都得細化。特別是那些比較突出的成績，比如組織活動的效果啦，學生進步的情況啦，這些都要詳細描述一下。不然的話，領導看到的只是一個模糊的印象，不會太滿意。
另外，寫報告的時候，最好能帶上一些數(shù)據(jù)。比如說這個學期組織了多少次班會，參與的學生人數(shù)是多少，通過活動學生的反饋怎么樣之類的。這樣能讓報告看起來更有說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂用，得真實可靠，要不然反而會適得其反。
還有就是，報告里頭別忘了提到自己的不足之處。這可不是謙虛，而是實事求是。每個人都有短板，寫報告的時候坦誠面對自己的問題，也是一種態(tài)度。當然，光說問題還不行，還得提出來改進的辦法，這樣才算完整。要是只說缺點而不提解決辦法，領導會覺得你沒有擔當。
有時候，寫報告容易被一些瑣碎的事情牽著走，結果把重點給忽略了。比如花了太多筆墨去描述一個小小的活動細節(jié)，卻沒抓住整個工作的核心。這種情況得避免，要學會抓大放小，把精力集中在關鍵的地方。比如這次教學改革的效果怎么樣，學生的整體表現(xiàn)如何，這些都是需要重點關注的。
最后要說的就是，寫報告的時候語言要平實，不要太過花哨。畢竟這不是寫散文，也不是寫小說，主要目的是讓別人了解你的工作情況。用最簡單的語言表達清楚最重要的事情，這才是高手。要是寫得太復雜，反而會讓別人看不明白。
【第2篇】中職新教師班主任年度述職報告怎么寫2200字
原創(chuàng)： 王閃
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
我是電子商務專業(yè)新教師王閃，是16電商3班班主任，同時也是18電商3 2班班主任。下面是我的個人述職報告——默默耕耘，靜待花開。
一、工作回顧
1.參與教材的編寫
因為目前市場上，針對中職層面的市場營銷知識的練習題不止題量少而且重復多，知識重難點把握不準確。所以在2025年，我的師傅潘巧蘭老師就帶領我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場營銷》練習冊?，F(xiàn)在已經(jīng)出版并在使用中。
2.指導學生獲獎
2025年11月份帶領學生參加中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)計劃書項目，獲得了市三等獎。這是我第一次帶學生比賽，在比賽中也見識了許多亮點的項目，啟發(fā)了新的思路。
3.教師獲獎
2025年我參加網(wǎng)絡經(jīng)濟局組織的電子商務創(chuàng)業(yè)大賽。這項目是結合我們學校的大師工作室——刺繡工作室，其主要內容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務的'快車'.結果項目以浦江縣第二名的成績參加了金華市賽，最終獲得市三等獎里的第一名。參加創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè)，他們的經(jīng)營模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們比賽了一場，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對我們學生的培養(yǎng)方向也很有幫助。除了三等獎我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎。
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二、班主任工作
德育工作是學校工作中的重中之重，而我的秘訣是'愛'.
首先，愛是了解。愛學生就要了解學生。為了了解學生我常和學生在一起，除了上課互動，下課閑聊，我們學校的活動也是拉近師生關系的重要途徑。
其次，愛是關懷。我除了口頭上的聊天，用的比較多的還有書面聊天。因為許多同學不善于口語交流，我會運用晚自習的時間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當然，我是每信必回的，還特地準備了卡片式的微信賀卡，只有刮開才能看見我寫的內容，比較新奇受到了學生的喜愛。
最后，愛是相互。猶記得某個周日孩子們?yōu)槲覝蕚渖阵@喜，而我在他們離校的最后一個晚自習，還為他們準備了一個蛋糕。上面有每位同學的名牌，代表著我們是一個團圓的大家庭。7.jpg
三、工作展望
對于新教師而言，我們要做的就是學習學習再學習，實踐實踐再實踐。我會邊學邊教，邊教邊學，調整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。我會認真地備好每一節(jié)課，多參加聽課，評課，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中，認真工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學習，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來。
2025重新開始，從心開始，勿忘初心！
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導師點評
導師：潘巧蘭老師
師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教育這事，絕對需要躬行。我是王閃老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進步。所以感謝學校讓我與這位老師優(yōu)秀的新教師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及她身邊的`教師們對她們的不吝賜教。
1.總體評價
很好的完成了1年新教師的角色轉換，王閃老師適應了學校的教學文化、教學內容以及學生的類型。很好的達到了肖遠軍教授的關于《教師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)途徑》研究中提到的'1年適應、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級'中的'1年適應'的標準。
2.亮點印跡
雖然王閃老師不是專家教授，但一年來憑借自己的努力也留下了自己的印跡。
干練、睿智、好學。說她干練因為班級學生都喚她為閃哥，這個哥不是傳說，是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說她好學，是因為她跨界發(fā)展，本科市場營銷專業(yè)，自學教起了圖片處理。說她睿智，是因為她懂得優(yōu)勢互補，她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設、專業(yè)班級管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設計等各個方面都是緊密協(xié)作。長途飛行或者飛躍高山，不是一只大雁孤獨飛行，從來都是一群大雁成對出行，為此一年來她取得了不錯的成績。指導學生獲得市三等獎；與徐聰穎老師等合作參與的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎。參與編寫的市場營銷同步練已經(jīng)出版，正在參編中國人民大學出版社新媒體營銷教材的兩個任務。
3.寄語希望
面對大國呼喚良師的今天，學校的發(fā)展也將更多的從硬件轉向教師內涵發(fā)展，希望基礎良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好準備，在深化1年適應的基礎上，從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學生、學生學習、學法、學具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。
專家提問
問陳旭軍老師
你的題目《默默耕耘，靜待花開》非常好！我也認為教育是一種靜的事業(yè)，教育是慢的藝術。生活、工作中總有困難的時刻，越是艱難處，越要修心，修得強大的內心。當下所有的磨難、困苦，一切都是最好的安排。這些今后都會成為你成長和進步的基石。今天的新教師述職報告，給了我最深的印象，顏值這么高，還要憑能力吃飯，你們很努力，你們很優(yōu)秀。作為老教師的我們特別羨慕學校，我們的李校長給我們新教師的成長提供了這么好的平臺。在此，我有一個問題：作為新教師需要學習的還有許多教學方面、為人處世方面，而學校又讓你擔任班主任，肯定是感覺忙不過來，好累。你是如何看待班主任教育與教學工作的？
答王閃老師
首先感謝學校領導對我的信任，讓我擔任了3年的班主任，因為班主任承擔著一個班四十幾份孩子與家長的希望與信賴，不容辜負。班主任工作很多，肯定會很忙，很累，但是教學工作也是必要的。我們的教學過程也是了解學生的過程，班主任對學生的教育也是教學的一部分，兩者是互相交融，不可分離的。所以我認為班主任教育和教學工作要相輔相成、互相促進。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
中職新教師班主任年度述職報告怎么寫
作為一名剛走上講臺的新教師，今年擔任班主任工作，心里難免有些忐忑。不過從開學到現(xiàn)在，一路走下來，感覺還是有不少收獲的。這次述職報告，我打算把重點放在班級管理、教學工作和自身成長三個方面。
先說班級管理吧。這學期我?guī)У氖且粋€比較活躍的班級，學生個性都很強。剛開始的時候，班風有點散，紀律不太好。后來我就想了個辦法，每天早上提前到教室，站在門口迎接學生。這樣不僅能觀察到誰遲到了，還能跟他們聊幾句，慢慢了解每個人的性格。這個方法挺管用的，學生們逐漸開始守規(guī)矩了，課堂秩序也好了很多。
再說教學工作。作為新教師，備課是最花心思的事情。我每次上課前都會反復看教材，把知識點理清楚。但有時候也會遇到問題，比如有一次準備數(shù)學課時，發(fā)現(xiàn)自己對某個公式理解得不太透徹，結果講的時候差點卡殼。好在旁邊有老教師幫忙解圍，讓我學到了不少東西。以后我要多向同事請教，爭取把每個知識點都吃透。
最后談談自身的成長。剛當班主任的時候，很多事情都不太懂，處理起來手忙腳亂。后來我發(fā)現(xiàn)，其實關鍵是要學會傾聽。有時候學生來找我反映問題，與其急著下結論，不如先聽聽他們的想法。這樣做不僅能讓學生感受到尊重，也能讓我更好地把握情況。這段時間下來，我覺得自己的溝通能力確實提高了不少。
【第3篇】幼兒園大班班主任教師述職報告怎么寫600字
幼兒園大班班主任教師述職報告
去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。每年臨近總結的這個時候心中就會感覺忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負責任的揮霍掉了?；仡櫞掖疫^去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡幼兒園大班教師個人述職報告幼兒園大班教師個人述職報告?，F(xiàn)在我將本人一年的工作做如下小結：
不斷學習，努力進取，提升自身內涵
本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風正派、為人師表、盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)常看一些對自己有幫助的書籍《孩子的名字叫今天》《沒有教不會的孩子，只有不會教的'父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學生交流》等書籍，另外經(jīng)?？匆恍┯捉屉s志，不斷學習新的教學理念，提升自身內涵。平時積極參加全園教職工政治學習活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認真傾聽并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。
特色教育，引領教學，提高保教質量
為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長幼兒園大班教師個人述職報告工作報告。我虛心向身邊的同事學習，我們班級的周老師在班級管理與教學方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學習，努力使班級形成良好的班風班貌。
寫報告經(jīng)驗162人覺得有用
幼兒園大班班主任教師述職報告怎么寫
做這份工作已經(jīng)有些年頭了，雖然沒干過啥轟轟烈烈的大事，但每天的小事也讓我學到了不少東西。每次寫述職報告的時候，我都會琢磨一陣子，因為這不僅是對過去工作的總結，也是對未來的一種規(guī)劃。一開始的時候，總覺得寫報告挺麻煩的，后來慢慢摸索出一些門道。
我覺得，寫報告前得先理清楚思路，不然寫著寫著就亂套了。就像帶孩子一樣，得有個大致的方向才行。先把這段時間做了哪些事情都列出來，比如教學活動啦、家長溝通啦、班級管理啦，這些都是重點。不過有時候列著列著就會漏掉一些細節(jié)，比如有一次我就差點忘了記錄那次家長會的具體情況，好在同事提醒我才補上。所以，平時養(yǎng)成記筆記的習慣很重要。
寫報告的時候，用詞要盡量專業(yè)一點，畢竟這是給領導看的嘛。比如，“孩子們進步明顯”這種話雖然沒錯，但顯得太籠統(tǒng)了?？梢愿某伞巴ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們在動手能力和社會交往方面都有顯著提升”。這樣聽起來是不是更有說服力？不過也有時候會不小心用錯詞，比如有一次我寫成“孩子們在認知領域取得了明顯的進展”，其實這里應該用“認知發(fā)展”才對，多虧有同事幫忙檢查了一下。
另外，報告里最好能提到一些具體的例子。比如說某個小朋友從一開始不愿意參與集體活動，到后來主動幫助其他小朋友，這樣的例子能讓報告更有說服力。不過有時候想不起來具體的事例，只能憑印象寫個大概，結果可能就會顯得有點空洞。所以平時多留意孩子的情況，別等到寫報告的時候才著急。
還有，報告里涉及到的數(shù)據(jù)一定要準確。比如這個學期我們班一共組織了多少次主題活動，有多少次家長參與了親子活動，這些數(shù)字都不能含糊。有一次我寫的時候粗心大意，把活動次數(shù)寫錯了，幸好后來發(fā)現(xiàn)及時改了過來。所以寫報告的時候一定要仔細核對數(shù)據(jù)，千萬別圖省事。
最后，寫完報告后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的時候覺得沒什么問題，但別人一看就能指出一些疏漏的地方。當然了，也不能完全依賴別人，畢竟最終還是要自己負責的。不過有時候聽多了別人的建議反而會猶豫不決，不知道該怎么取舍，這也算是一個小困擾吧。
【第4篇】語文教師兼班主任年終述職報告怎么寫850字
時間一晃而過，本學期即將結束。在本學期之中，我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作。現(xiàn)將自己的工作總結如下
一、在教學方面：
在教學上，我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗互相交流，加強自身業(yè)務學習。在本學期的教學教研活動中，每節(jié)課前，我總是認真?zhèn)湔n，精心制作課件，并查閱相關資料，根據(jù)學生的認知水平恰當設計教學思路與教學方法，力求把課備到極致。在課堂教學中，我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題，上好每一節(jié)課，關注每一個學生，認真對待每一次作業(yè)。本學期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評。在組織學生參加全縣普通話比賽中，輔導學生尹子豪獲一等獎，王璇獲縣級書法比賽一等獎。
二、班級管理方面：
首先，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習慣。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
其次，分層教育，轉化后進。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：趙松、高翔等行為習慣紀律差的，如孫暢、王國豪等學困生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風.。
再次，經(jīng)常家訪，共同教育。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
總之，本學期的工作是繁忙的，也是充實的。只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信各方面的成績會更上一層樓！
語文教師兼班主任年終述職報告
寫報告經(jīng)驗193人覺得有用
語文教師兼班主任年終述職報告怎么寫
作為一名語文教師兼班主任，年終述職報告是每年必不可少的任務。這不僅是對自己一整年工作的總結，也是向學校領導匯報成果、展示能力的機會。要想寫出高質量的述職報告，首先要明確幾個關鍵點。
首先，報告的內容應該圍繞教學工作展開，既要突出教學成績，也要反映存在的問題。比如，我負責的班級在期末考試中平均分提升了八分，這個進步值得肯定，但同時也發(fā)現(xiàn)部分學生在閱讀理解方面依然薄弱，這就需要在下一年加強輔導。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能會忽略平時積累的教學數(shù)據(jù)，比如作業(yè)批改記錄或者家校溝通情況，這些都是重要的參考依據(jù)，不能遺漏。
其次，班主任工作也不能忽視。報告中應當體現(xiàn)對學生思想教育的重視程度，例如組織的主題班會是否達到了預期效果，與家長的溝通是否順暢等。記得去年我組織了一次關于誠信教育的主題活動，初衷是好的，但后來發(fā)現(xiàn)活動形式稍顯單一，學生的參與度不高。這讓我意識到，今后在策劃類似活動時，需要多聽取學生的意見，增加互動環(huán)節(jié)。
再者，述職報告中最好能融入一些具體的例子。比如，我在教學過程中嘗試過將語文知識與生活實際相結合的方法，通過讓學生觀察校園里的植物來學習描寫技巧，結果發(fā)現(xiàn)這種方式很受學生歡迎。當然，這種方法也不是沒有挑戰(zhàn)，有時候課堂紀律不太好控制，需要花更多時間維持秩序。但總體來看，這種嘗試還是值得堅持下去的。
另外，語言表達上要注意簡潔明了。有些老師喜歡用復雜的句子堆砌內容，這樣反而會讓報告顯得冗長而枯燥。我的建議是盡量使用短句，把重點放在事實和數(shù)據(jù)上。比如，我可以直接說“本學期共組織了三次大型活動”，而不是繞圈子說“在這一學年當中，我們進行了若干次規(guī)模較大的集體活動”。雖然這樣寫可能顯得不夠“學術化”，但對于普通讀者來說更容易接受。
還有，報告中提到的問題部分也別忘了給出解決方案。比如，我發(fā)現(xiàn)個別學生對作文缺乏興趣，于是決定從興趣入手，推薦了一些適合他們年齡段的優(yōu)秀作品讓他們閱讀，果然，這部分學生的寫作熱情有所提高。這樣的做法既解決了問題，又體現(xiàn)了個人的教育智慧。
最后，別忘了檢查格式和細節(jié)。有些老師在撰寫報告時常常忽略字體大小、行距等問題，這雖然是小事，但會給閱卷人留下不專業(yè)的印象。我的習慣是提前打印一份出來仔細校對，確保沒有錯別字或者排版問題。如果條件允許的話，還可以請同事幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。
以上就是我對語文教師兼班主任如何撰寫年終述職報告的一些看法。希望對大家有所幫助。
【第5篇】最新青年教師班主任述職報告怎么寫1450字
最新青年教師班主任述職報告
一年前的今天，我在緊張且忙碌的準備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個字來概括；感恩、學習、成長、收獲
一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空
來到二小的教育生涯，要從這篇博文開始，各位校領導對我的鼓勵、關愛，讓我感受到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告訴我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學習與經(jīng)營中，投入更多的愛來實現(xiàn)自己的價值！
隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級qq群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質樸、可愛的人，尊重并支持我的布置和建議，qq群里熱鬧非凡，每天都能看到我的那些可愛的家長正在慢慢的、一點一點的變得專業(yè)化。
二、專業(yè)學習，找準方向、打開視野
“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校內觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學習的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。
工作之余我會逛逛鏈接的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態(tài)，學習高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。
三、共同成長，點滴甘甜，沁人心脾
領導搭建了新的平臺，也為我創(chuàng)設了更多難得鍛煉、學習、成長的機會。在葫蘆島教學調研中，上了一節(jié)調研課《十年后的禮物》、市進修學校調研中做課、在xx區(qū)進修學校調研中上了兩節(jié)調研課，在?！安┏鼍省被顒又校┛捅辉u為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合，完成了主持任務。
說到“共同”，那是因為我和我的孩子們在一起成長。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰(zhàn)。由于班級組成比較特殊，有些孩子剛入校時特別敏感，學前的教育達不到太高的水平，基礎及拓展能力實屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清澈、活潑、爛漫卻讓你喜歡的不得了。那么“引導、信任、鼓勵”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學生一天，想學生一生?！蔽野阉斪鲝慕痰淖罡邷蕜t。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的.抹布，我都事無巨細，不吝指導。一學年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，因為照比一年前，他們的變化實在太大：
“我是故事大王”榮獲個人優(yōu)秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最佳表現(xiàn)獎”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學中，他們幸福的成長著！
四、收獲幸福，奉獻青春年華
一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領導給予的那份引導與關愛；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量；收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達，這些對我來說，都是幸福！
教育是事業(yè)，而事業(yè)的價值在于奉獻。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻，因此一年來我收獲的是那一份份充實而沉甸甸的情感。我會更加用心去教誨我的學生，用情去經(jīng)營我所熱愛的教育事業(yè)。謝謝大家！
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最新青年教師班主任述職報告怎么寫
作為一名剛踏上教育崗位的年輕教師，寫好述職報告確實不容易。這不僅是對自己工作的梳理，也是向領導匯報工作成果的機會。報告要全面反映自己的教學情況，既要體現(xiàn)專業(yè)能力，也要展現(xiàn)個人特色。我覺得最重要的是把日常教學中的點點滴滴都寫出來，這樣才能讓別人看到你的用心。
一開始寫的時候可能會有些迷茫，不知道從哪里下手。我建議先把這一年的教學計劃拿出來看看，對照著回顧一下完成了哪些任務。比如，這一年里組織了幾次班級活動？帶學生參加過什么比賽？這些都可以作為報告里的素材。不過有時候會發(fā)現(xiàn)自己記不太清楚具體細節(jié)，這就需要翻看工作記錄本了。記得去年有一次寫報告時，我就差點漏掉一個重要的主題班會，后來還是從筆記本里找到了當時的策劃方案。
在寫到教學成績這部分時，不妨多用一些數(shù)據(jù)來支撐。比如說學生的考試平均分提升了多少個百分點，參加競賽獲獎的學生人數(shù)有多少等等。但這里要注意一個問題，就是不能只盯著分數(shù)看。如果一味強調成績，可能會忽略了一些更重要的東西，比如學生的思想品德發(fā)展狀況。所以最好能結合幾個具體案例來說說，你是如何幫助那些學習上有困難的學生取得進步的。
另外，班主任工作特別講究細致入微。報告里提到的一些管理措施，最好能舉個例子說明效果如何。像我去年嘗試推行的小組合作學習制度，剛開始推行的時候挺費勁的，學生們互相推諉責任。后來我調整了一下分配方式，把能力強的學生和弱一點的學生搭配起來，慢慢就看到成效了。雖然這個過程有點曲折，但現(xiàn)在想起來還挺值得驕傲的。
還有就是語言表達方面，盡量做到簡潔明了。報告不是散文，不需要堆砌華麗辭藻，關鍵是要讓讀者一看就能明白你在說什么。有時候我會不小心寫得啰嗦，比如本來一句話就可以講清楚的事情，非要繞好幾個彎子才說到重點。這種時候就需要反復修改，把多余的詞句刪掉。。
【第6篇】中學語文教師兼班主任的個人述職報告怎么寫2150字
各位領導、老師您們好！
我就任中學二級以來，起初從事地理教學工作，后來一直從事語文教學工作，并從xx年10月起至今擔任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在業(yè)務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學習和探討。因此在教育教學方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。
一、教學方面
我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。并用一些煽動性的語言，調動學生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學習新知識，認真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務， 由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學生，盡管素質很差，但我也不放棄任何一個學生，結合他們實際，采用車輪戰(zhàn)術，狠抓 基礎知識，一遍遍磨，次數(shù)多了，學生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎知識失分較小，個別學生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或學校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。在xx年基本功競賽。本學期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學活動中，我都是積極踴躍參加。為了學校的榮譽，為了提高自身的教學能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認真準備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多。當然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學習，爭取取得更大的進步。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學生都快樂地度過在學校的每一天，即教書又育人，關鍵是學會如何做人。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀律差，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質量差。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活和學習遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變。由于學生的自控力差，在前一陣流感期間，有些學生趁機裝病，蒙騙教師，由于請假的較多，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。
存在不足：
在教學方面:
1、缺乏耐心細心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。
3、學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。
在育人方面：
有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。與學生談話缺少藝術性，沒有真正走進學生心里。
今后改正措施：
1、真正領會課改實質精神，加強學習教育理論，專業(yè)知識以及與本學科相關的多學科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學生的注意力。
2、培養(yǎng)學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法，形成生動、活潑主動的學習局面。
3、多與家長溝通，了解學生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導、轉化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生不妨多一點耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結合實際情況，適當借鑒、引用。
走進21世紀，社會對教師的的素質要求更高，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
中學語文教師兼班主任的個人述職報告怎么寫？這事兒說起來還是挺復雜的，得把方方面面都顧及到才行。
作為老師，最重要的當然是教學成果了。平時備課的時候，我總是會花不少時間琢磨教材，想著怎么能讓學生們更容易理解那些拗口的古詩詞。有時候靈感來了，就立刻記下來，生怕一會兒忘了。不過也有時候寫著寫著思路就亂了，寫著寫著又覺得前面寫得不太對勁兒，這就需要反復修改。改著改著，時間就過得特別快。其實我覺得，教案寫得好不好，直接影響課堂效果。要是準備得不充分，學生聽不明白，那可就麻煩了。所以，每次上課前，我都得再三檢查自己的教案，看看有沒有遺漏的地方。
再說說班主任的工作吧。每天早上都要早早到校，看看孩子們有沒有按時到班，這事兒看起來不起眼，但很重要。有一次我遲到了幾分鐘，結果發(fā)現(xiàn)有幾個學生沒來，心里就有點慌。后來才知道他們是去參加學校的活動了，這才松了口氣。班主任還得處理各種瑣碎的事情，比如調解同學之間的矛盾啦，跟家長溝通孩子的情況啦。有些家長態(tài)度比較強硬，說話也不太客氣，這就需要耐心解釋，有時候說得多了，自己都有點煩了。不過只要看到學生們一天天進步，就覺得一切都值得。
當然，除了日常的教學和管理，還得寫述職報告。這東西挺麻煩的，既要體現(xiàn)成績，又要分析不足，還要提出改進措施。一開始寫的時候，總覺得無從下手，后來慢慢摸索出些門道。先列出幾個關鍵點，比如教學方法創(chuàng)新、班級管理成效之類的，然后圍繞這些點展開敘述。不過寫的過程中也遇到過問題，有時候寫著寫著思路就斷了，想不起接下來該寫啥。這時候最好的辦法就是停下來休息一下，等腦子清醒了再繼續(xù)寫。
另外，我覺得述職報告里最好能有一些具體的例子，這樣更有說服力。比如，某個學生以前成績不好，經(jīng)過我的幫助后有了明顯進步，這種事例就很有代表性。不過在寫的時候要注意措辭，別把學生的隱私暴露出來。還有，報告里的數(shù)據(jù)一定要準確，不能含糊其辭。要是寫錯了數(shù)字，被領導發(fā)現(xiàn)了，那可就尷尬了。
