【第1篇】2025年年度班主任述職報(bào)告怎么寫1650字
xx—xx年度班主任述職報(bào)告
不知不覺間來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作將近半年了，回顧這半年的工作，感慨頗多，收獲頗多，從身邊同事身上學(xué)到了許多，也成長了許多。這學(xué)期我的工作共分為三部分，先是在一年級任教兩個(gè)月，后在教導(dǎo)處工作兩個(gè)月，最后一個(gè)月?lián)稳昙壍恼Z文教師兼班主任?，F(xiàn)總結(jié)
一、在出勤上，出滿勤，干滿點(diǎn)
本學(xué)期，我出滿勤、干滿點(diǎn)，從未請過病假、事假，上班從未遲到、早退。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，早出晚歸，無怨無悔。
二、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)
本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：積極服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育和服務(wù)工作中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
三、在教導(dǎo)工作上，態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)
教導(dǎo)處的工作非?，嵥榧?xì)致，它包括安全、路隊(duì)、間操、升旗和衛(wèi)生等很多方面，能為全校的師生服務(wù)我感到十分榮幸。在教導(dǎo)處工作的兩個(gè)月里，我一直以端正認(rèn)真的態(tài)度，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的教導(dǎo)工作，配合教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)工作，并且每周二和周四下班之后都去指導(dǎo)軍樂隊(duì)訓(xùn)練。并做好新聞宣傳和工作總結(jié)，其中新聞稿《實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開冬季安全教育主題家長會》刊登在xx新聞網(wǎng)上，新聞稿《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行慶元旦授贈(zèng)儀式》刊登在xx晚報(bào)上。很感謝在教導(dǎo)處工作的日子，它讓我成長，讓我學(xué)到了很多在一線教學(xué)上學(xué)不到的東西。
四、 在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教
本學(xué)期我在一年級教學(xué)兩個(gè)月，在三年級教學(xué)一個(gè)月，印象最深的當(dāng)屬后者了。在教導(dǎo)處工作一段時(shí)間之后，我很幸運(yùn)地加入了三年級團(tuán)隊(duì)，而且是和經(jīng)驗(yàn)豐富的梁老師搭檔很是榮幸。我清楚地記得剛接這個(gè)班時(shí)，當(dāng)時(shí)面臨許多問題，我心中有多忐忑和緊張。接這個(gè)班之前我就聽說這個(gè)班學(xué)生很活躍，而我沒有班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，管理班級是從頭開始；當(dāng)時(shí)恰好趕到復(fù)習(xí)階段，我從來沒有看過三年級上冊的課本，一切都是重頭開始；當(dāng)時(shí)我的搭檔梁老師又不在，我當(dāng)時(shí)感覺好迷茫好無助。剛接這個(gè)班的第一個(gè)星期我經(jīng)常愁得吃不下飯，幸好當(dāng)時(shí)劉校長和我們辦公室的老師以及其他熱心的老師們給我了好的建議和意見，讓我覺得頓時(shí)找到了方向。我先是用兩周的時(shí)間熟悉了班里77個(gè)學(xué)生，對班里的特殊學(xué)生以及愛搗亂的學(xué)生重點(diǎn)管理，重點(diǎn)管理班級紀(jì)律；把之前沒講完的課本內(nèi)容講完之后晚上加班根據(jù)三年級試卷、練習(xí)冊和人人通的鞏固練習(xí)看三年級的重點(diǎn)內(nèi)容，前三次考試我是全批全改，并排出了名次，對班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情況有了了解之后找學(xué)生重點(diǎn)談話；向辦公室語文老師們詢問語文方面的迷惑，很感謝她們的幫助。這短短的一個(gè)月，我不僅把學(xué)校檢查的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且試卷也全部讓學(xué)生做過并且講過，錯(cuò)題也讓他們改正并且抄寫，并把德育教育溶于課堂教學(xué)之中。真心感謝幫助我的人，也感謝我自己的努力，看到孩子各個(gè)方面有了不小的進(jìn)步我就感到很欣慰。
五、在個(gè)人學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
xx年11月參加了參加了教育局主辦的教師培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異成績；xx年1月參加了全縣新招聘語文教師朗誦和寫字培訓(xùn)，并代表小組進(jìn)行朗誦。我抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，本學(xué)期聽課四十多次，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。并且在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，在年級組組織的教研活動(dòng)和青年教師課堂大賽中均取得了優(yōu)異的成績。
想要給予學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水。學(xué)生的情況不盡相同，這更要求教師的知識量非常廣闊。所以在教導(dǎo)處工作的時(shí)候，我一直沒有放棄個(gè)人專業(yè)修養(yǎng)和教師素質(zhì)的修養(yǎng)，一直在努力地看書，本學(xué)期我讀了三本書，分別是魏書生與陶繼新的《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》，前蘇聯(lián)b.a.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，安奈特·布魯肖和托德·威特克爾的《從優(yōu)秀教師到卓越教師》，并且寫了讀后感和一本讀書筆記。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識，還學(xué)到了德育方面的知識。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)171人覺得有用
2025年年度班主任述職報(bào)告怎么寫
每到年底，班主任都得準(zhǔn)備述職報(bào)告。這報(bào)告可不是應(yīng)付差事，它得體現(xiàn)你的工作成績，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。我當(dāng)了多年班主任，覺得寫報(bào)告時(shí)得把全年的事兒好好梳理一遍，別漏掉重要的事情。
報(bào)告開頭得說說自己帶班的整體情況，比如班級人數(shù)、學(xué)生表現(xiàn)之類的。去年我班上有三四十個(gè)學(xué)生，有些孩子成績進(jìn)步很大，比如小王同學(xué)，從倒數(shù)變成了中游水平。不過也有幾個(gè)調(diào)皮的，老是惹事生非，像小李，隔三差五就打架鬧事。這些情況都要提一提，讓領(lǐng)導(dǎo)知道班級管理上的難點(diǎn)。
接著就得談具體的工作措施。這一年里，我搞了不少活動(dòng)，像春游、運(yùn)動(dòng)會什么的。春游那天，天公不作美，下起了大雨，本來計(jì)劃去公園玩，結(jié)果只能改到室內(nèi)體育館。雖然沒按原計(jì)劃進(jìn)行，但孩子們玩得很開心，家長們也反映不錯(cuò)。還有運(yùn)動(dòng)會，我們班得了團(tuán)體第二名，學(xué)生們都很興奮。我覺得組織這類活動(dòng)能增強(qiáng)班級凝聚力，也是教育的一部分。
當(dāng)然，除了活動(dòng)，日常的教學(xué)管理也不能落下。我平時(shí)特別注重學(xué)生的品德教育，經(jīng)常跟他們講道理，讓他們明白做人的基本準(zhǔn)則。有時(shí)候講多了，難免會有學(xué)生覺得煩，但我還是堅(jiān)持這樣做，畢竟長遠(yuǎn)來看，這對他們的成長是有好處的。
再就是家校溝通這塊。這一年里，我開了好幾次家長會，每次都會提前準(zhǔn)備好材料，把孩子的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方都詳細(xì)列出。有一次開完會后，有個(gè)家長找到我，說她兒子最近脾氣暴躁，問我是怎么回事。我就耐心地跟她分析原因，還建議她多陪孩子聊聊心事。后來這位家長告訴我，她按照我的建議去做，效果確實(shí)不錯(cuò)。
報(bào)告里還可以提一下自己的不足之處。比如，我有時(shí)候?qū)W(xué)生批評多了點(diǎn)，可能傷害了一些孩子的自尊心。這個(gè)教訓(xùn)讓我意識到，以后在批評學(xué)生的時(shí)候要注意方式方法，既要讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤，又不能傷到他們的心。這事兒提醒我，作為老師，光有責(zé)任心還不夠，還得學(xué)會換位思考。
最后這部分，可以展望一下未來的工作方向。我想繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，爭取讓每個(gè)孩子都能得到更多的關(guān)注和支持。另外，我也打算多學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念，把它們運(yùn)用到實(shí)際工作中去，這樣不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，也能讓自己不斷進(jìn)步。
【第2篇】九年級班主任2025-2025學(xué)年度述職報(bào)告怎么寫1300字
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年劃上了美麗的句號，在這平凡的XX年教學(xué)生涯中再一次送走了一批祖國的花朵，我的事業(yè)，我的人生也因此增添了一年的收獲。
在這一年里，我擔(dān)任了九（3）班班主任，九（3）九（1）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)也兼任著初中部數(shù)學(xué)教研組的組長。有了這些帽子戴在頭上，身上的擔(dān)子可不輕，心理的壓力可不小，嘴里想說的話也不少。我是從八年級接手的班主任，“后娘”的感覺不太好，何況親娘還是一位特別優(yōu)秀的角色，我這“后娘”就更難擔(dān)當(dāng)了。好在經(jīng)過這兩年和孩子們的朝夕相處，總算博得了大多數(shù)孩子的厚愛，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年級第一名，在上學(xué)期的墻報(bào)評比獲得了第一名，也獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，給予“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。在本期更是趁勝追擊，獲得了“包河區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號。而自己也因此榮獲了“包河區(qū)課改先進(jìn)個(gè)人的稱號”。當(dāng)然最讓人欣慰的是在全體老師們的精誠合作、和孩子們的刻苦努力下，在中考中取得了“一個(gè)731分，五個(gè)690幾分，平均分最高540幾分”可喜的成績。
在個(gè)人業(yè)務(wù)方面珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。作為教研組長，幾乎參加了市里、區(qū)里、校里組織的每一次教研活動(dòng)。尤其是在四月份全區(qū)校長課堂教學(xué)比賽中，在教研處、數(shù)學(xué)組全體教師的齊心合力下王校長一舉奪魁，獲得全區(qū)第一名的佳績。作為一名老師，認(rèn)真觀看學(xué)校組織放映的“中國的教育能改變嗎”，感受頗深。用心聆聽了張局長、高局長的講座，收獲頗豐。耐心閱讀了學(xué)校為我們精心購置的讀本，影響頗大。
然而不論是在班主任教育方面還是數(shù)學(xué)教學(xué)方面我都深知自己還存在諸多疑惑和遺憾。比如班主任方面，沒能讓每一位孩子都有所進(jìn)步，沒能耐心到每一位同學(xué)，特別是班級里兩位特殊同學(xué)：董雪松和李旭慶。這兩位同學(xué)的共同點(diǎn)是父母不和，一個(gè)同學(xué)父母已離婚，一個(gè)同學(xué)父母正鬧離婚。不同點(diǎn)是董雪松是破罐子破摔，不理會周圍同學(xué)老師的關(guān)心，可以說很抵觸，而李旭慶則是特別在意老師、同學(xué)的看法，可是自己卻又無法克制自己的情緒，成績一落千丈。在這教育過程中我找過家長，通過同學(xué)，經(jīng)過任課老師，可是結(jié)果都收效甚微。當(dāng)然家長有著不可推卸的責(zé)任，孩子自己有著無可奈何的過錯(cuò)，可是作為他們班主任的我呢，盡管我曾努力過，盡管我曾關(guān)心過，盡管我曾著急過，可是最終我還是以“今天課太多，明天再和孩子談心吧”“這兩天身體不舒服，等兩天再說”等等為借口，沒能將關(guān)愛堅(jiān)持到底。比如數(shù)學(xué)教學(xué)方面，沒能將那幾個(gè)數(shù)學(xué)困難戶問題給克服。每次剛考完試，便狠下決心一定要逐個(gè)找他們談心，想過了分小組學(xué)習(xí)，試過了同學(xué)互助，可是每每操作了三兩次便因?yàn)榉N種理由宣告結(jié)束。每次想到這就覺得對不起這些孩子們，要是當(dāng)初自己能夠咬咬牙，再堅(jiān)持堅(jiān)持，可能就會少一個(gè)數(shù)學(xué)后進(jìn)生，也可能因此孩子會提起學(xué)習(xí)的興趣，從而經(jīng)歷不一樣的人生。
總之，前十年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然在這我一直引以為傲的事業(yè)中，有過辛酸，有過煩惱，有過郁悶，但收獲更多的是復(fù)雜過程后的甜蜜果實(shí)--------學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可。為了今后更無愧于教師的的名字，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷請教，克服性急，缺乏耐心的毛病，爭做一位桃李滿天下的人民教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)136人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，寫起來其實(shí)不復(fù)雜，但要想寫得好，就得下點(diǎn)功夫。尤其是當(dāng)班主任這一類需要責(zé)任心的工作，述職報(bào)告就顯得尤為重要了。報(bào)告得讓人覺得你這一年干得踏實(shí)，還得能體現(xiàn)你的管理能力。
開頭這部分，建議把基本情況交代清楚。比如班級的整體情況，學(xué)生人數(shù)、成績分布啥的，這些都是基礎(chǔ)信息。要是能順帶提一下學(xué)校的大環(huán)境，就更好了。不過要注意，別光是堆數(shù)據(jù)，得把這些數(shù)字背后的故事說清楚。比如，為啥有些學(xué)生的成績一直提不上去，是不是因?yàn)榧彝ピ蚧蛘咂渌厥馇闆r。
接下來就是重點(diǎn)了，得把這一年的工作成果展示出來。這個(gè)部分，可以用幾個(gè)小點(diǎn)分開來寫。比如教學(xué)方面的成績，你可以寫教學(xué)方法上的創(chuàng)新，或者課堂互動(dòng)的新嘗試。這些都可以具體到某個(gè)活動(dòng)或者某次考試的具體效果。再比如班級管理這塊，你得強(qiáng)調(diào)自己是怎么維持紀(jì)律的，有沒有遇到什么特別棘手的問題，又是怎么解決的。這里頭可以提到一些具體的例子，比如有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來轉(zhuǎn)變了態(tài)度，這事兒是怎么發(fā)生的。當(dāng)然，這類事情得注意保護(hù)學(xué)生的隱私，別寫得太詳細(xì)。
還有個(gè)重要的部分，就是反思和改進(jìn)。這部分不是說你得承認(rèn)自己有多失敗，而是要表達(dá)出一種積極的態(tài)度?？梢詫憣懽约涸诠ぷ髦杏心男┎蛔悖缓筇岢龈倪M(jìn)的方向。比如你覺得自己的溝通技巧有待提高，那就可以計(jì)劃多參加一些培訓(xùn)，或者向其他老師取經(jīng)。這樣寫的話，別人會覺得你是個(gè)有進(jìn)取心的人。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言得簡潔明了。用詞不用太復(fù)雜，但也不能太隨意。像那種特別口語化的表達(dá)，雖然聽起來親切，但在正式場合可能不太合適。另外，注意檢查一下語法，別出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)別字，就可能讓人覺得不夠認(rèn)真。不過，偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)小問題也是正常的，畢竟人非圣賢嘛。
還有一個(gè)小竅門，就是報(bào)告里可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感受。比如看到學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)的那種欣慰，或者是面對困難時(shí)的那種堅(jiān)持。這樣的內(nèi)容能讓報(bào)告更有溫度，也能讓讀者感受到你對工作的熱愛。
最后，寫完之后最好找個(gè)同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題，比如某些表述不夠清晰，或者某個(gè)地方邏輯不通。這樣修改后的報(bào)告會更加完善。
【第3篇】小學(xué)三年級班主任年度述職報(bào)告怎么寫1500字
小學(xué)三年級班主任年度述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
下面我就班主任工作從學(xué)生思想教育、日常班級管理等八個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、學(xué)生思想教育工作。
上學(xué)期我始終以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動(dòng)的主題，教育學(xué)生從對自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開始，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，是對中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆，才對得起我們的祖宗，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的、負(fù)責(zé)端盆接水的、負(fù)責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班。通過具體的實(shí)踐教育，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”意識如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。
二、日常管理工作。
教室是學(xué)生家園，學(xué)生是教室的主人。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理?；谶@樣的一種認(rèn)識，班級日常管理工作我做督查員，評價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。班長負(fù)責(zé)全面工作，各委委員負(fù)責(zé)具體分工，委員對班長負(fù)責(zé)，班長對班主任負(fù)責(zé)，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé)，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，正在探索嘗試中逐漸完善。
三、活動(dòng)組織開展工作。
對于學(xué)校開展的各類活動(dòng)我作為班主任首先做到思想上重視，行動(dòng)上積極，措施上得力。上學(xué)期，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣評比活動(dòng)，作文比賽、古詩文背誦比賽、漢字聽寫大賽、數(shù)學(xué)競賽等豐富多彩的活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)我們班力爭做到積極參與，用心準(zhǔn)備，不甘落后。尤其是古詩文比賽，我們班代表隊(duì)經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績。除了參加學(xué)校的系列活動(dòng)，我們班也開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：今日故事秀，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，深得學(xué)生喜愛。
四、安全衛(wèi)生工作。
每個(gè)節(jié)假日，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長過目、簽字，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責(zé)在前，避責(zé)在后。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時(shí)時(shí)刻刻。
五、特色班級建設(shè)工作。
上學(xué)期接手這個(gè)三年級一班，我就把“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”定為班級文化建設(shè)的核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任，人人敢擔(dān)當(dāng)。從我自身做起，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細(xì)批改好每次作業(yè)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個(gè)人眼前，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班級文化氛圍。
六、育人效果方面。
隨著教齡的增加，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì)，修養(yǎng)學(xué)識，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用。我從濟(jì)南學(xué)習(xí)回來，周一上課，發(fā)給了每個(gè)孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒獲得獎(jiǎng)狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子。
七、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
年假前，根據(jù)學(xué)生參加活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，我們班評選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰，得到家長好評。
八、家校共育工作。
家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項(xiàng)。通過班級微信群與各位家長的溝通，班級工作取得了他們的大力支持；通過與個(gè)別家長多次面對面的交流，我得到了她們的信任。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。
以上便是我上學(xué)期班主任各項(xiàng)工作的所思所為。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會百尺高桿，更進(jìn)一步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
小學(xué)三年級班主任年度述職報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜，得把這一年的工作好好梳理一遍。先從開學(xué)初說起吧，那時(shí)候剛接手這個(gè)班，學(xué)生們的情況五花八門，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，上課愛走神，作業(yè)經(jīng)常忘帶。我琢磨著得先抓紀(jì)律，于是定下規(guī)矩，比如誰要是遲到三次就得寫檢查。后來發(fā)現(xiàn)這招還挺管用，孩子們慢慢知道守規(guī)矩的重要性了。
接著就是教學(xué)這塊兒了，三年級是個(gè)關(guān)鍵期，數(shù)學(xué)的難度一下子上來了，很多題型以前都沒接觸過。我就想著辦法幫他們理解，有時(shí)候舉例子講得多了點(diǎn)，可能有些啰嗦，但效果還不錯(cuò)。記得有一次講乘法分配律，我用了蘋果分組的方法，孩子們一下子就明白了。不過也有漏掉的地方，比如有一回布置的練習(xí)題難度有點(diǎn)高，結(jié)果有好幾個(gè)同學(xué)沒做出來，當(dāng)時(shí)也沒及時(shí)調(diào)整策略，下次得注意了。
家校溝通也挺重要的，跟家長保持聯(lián)系能更好地了解孩子的動(dòng)態(tài)。我每周都會發(fā)個(gè)簡訊，匯報(bào)最近的學(xué)習(xí)情況，還邀請了幾位家長到學(xué)校開座談會。有一位家長反映說孩子在家老是磨蹭，我就建議他多鼓勵(lì)，少批評，還教了個(gè)小技巧，讓他陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課。后來這位家長反饋說孩子進(jìn)步不小，這讓我挺開心的。
當(dāng)然，除了教學(xué)，還得關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)。有個(gè)叫小明的孩子，性格比較內(nèi)向，平時(shí)不愛說話，考試成績也不太理想。我找他談了好幾次話，鼓勵(lì)他大膽表達(dá)自己，還安排他在班級活動(dòng)中當(dāng)主持人。剛開始他很抗拒，但慢慢地就放開了，期末的時(shí)候居然主動(dòng)報(bào)名參加了朗誦比賽?？吹剿淖兓矣X得自己的努力沒有白費(fèi)。
還有，班級管理也不能忽視。衛(wèi)生這方面我一直抓得很緊，每天早上都會檢查桌椅擺放是否整齊，地面有沒有垃圾。有一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落堆滿了廢紙，就組織大家清理干凈，還專門安排值日生負(fù)責(zé)監(jiān)督。這事兒雖然小，但能讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過也有疏忽的時(shí)候，有一次班里的圖書角被弄亂了，書都散在地上，我當(dāng)時(shí)忙別的事就沒及時(shí)處理，下次得更細(xì)心些。
【第4篇】2025年度班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1550字
回首2025年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因?yàn)樗鼡Q來的是我這一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。
一、提高思想覺悟 更新教學(xué)觀念
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。努力提高思想覺悟，不斷完善自我。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí) 提高業(yè)務(wù)水平
在過去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。另外，讀書使我擴(kuò)大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《第56號教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》、《成功無捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍，并自購了一套親近母語閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本，通過這些著作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語言，深受孩子們的喜歡?？傊?，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。
三、加強(qiáng)班級管理 培養(yǎng)全面人才
班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。一年級孩子們孩子們不會做值日，我就每天留下來，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。暑假里的“大家訪”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況，對他們的認(rèn)識也更深了。而本人撰寫的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎(jiǎng)。
四、積極開展活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活
用豐富多彩的活動(dòng)和具有較強(qiáng)針對性的社會實(shí)踐來充實(shí)孩子們的生活。上學(xué)期，為了了解家鄉(xiāng)的烏牛早，我特地組織了采茶活動(dòng)；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機(jī)勃勃；開展繪本書院活動(dòng)，讓孩子們增強(qiáng)閱讀興趣，指導(dǎo)的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)；本學(xué)期又組織水果拼盤比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣；在安全教育上我們始終提高警惕，溫州少年宮歡樂流動(dòng)課堂來我校開展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲，孩子們在玩中明白安全知識，在快樂的活動(dòng)中感受到來安全的重要性。
一年中，我也積極配合學(xué)校做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。上好每一次班隊(duì)課，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的每一次活動(dòng)。參加09年校藝術(shù)節(jié)吳柯然獲十佳小歌手，蔣俊杰獲十優(yōu)小攝影師家，戴舒暢獲十佳小畫家，黃奕榮獲十優(yōu)書法家的榮譽(yù)稱號； 09年5月古詩背誦大賽中戴開泰、戴舒暢獲一等獎(jiǎng)，孫佳瑤獲二等獎(jiǎng)，吳軻然獲三等獎(jiǎng)；09年11月環(huán)保詩歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)；09年校廣播操比賽榮獲集體第二名；集體寫字比賽二等獎(jiǎng)，其中楊鑫哲、孫陽、戴舒暢三位同學(xué)或“優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
滄海一粟，面對成績和榮譽(yù)，我將一如既往的平靜和謙和，全心全意做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。爭取在新的一年里取得更好的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
作為班主任，每年的述職報(bào)告都是對過去一年工作的回顧與總結(jié)。這不僅是對自己工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的機(jī)會。不過，很多人在寫這類報(bào)告時(shí)容易陷入誤區(qū)，要么過于籠統(tǒng)，要么重點(diǎn)不突出。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說說如何寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。
先說報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)吧。我覺得最重要的是明確目標(biāo)，知道自己想表達(dá)什么。比如，你是想展示班級管理的成績，還是著重強(qiáng)調(diào)某個(gè)具體的項(xiàng)目？如果目標(biāo)模糊，就很難抓住讀者的注意力。我在寫的時(shí)候，通常會先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，像是學(xué)生們的進(jìn)步情況、家長溝通的效果、還有自身專業(yè)能力的提升之類的。這樣寫起來思路就會清晰一些。
接著就是具體內(nèi)容了。這部分需要詳細(xì)描述具體的工作內(nèi)容和取得的成效。比如，我負(fù)責(zé)的班上有個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，開始成績很不理想。經(jīng)過多次家訪和個(gè)別輔導(dǎo)后，這個(gè)學(xué)生不僅成績提高了，性格也變得開朗了很多。這種例子能讓人直觀感受到你的努力和成果。當(dāng)然，例子不能太多，兩三件就夠了，多了反而顯得啰嗦。
還有一個(gè)容易被忽視的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。報(bào)告里適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)，能讓內(nèi)容更有說服力。像我去年帶的班，期末考試平均分提高了八分，及格率從之前的百分之六十上升到了百分之八十。這樣的數(shù)字一擺出來，效果就很明顯。不過這里要注意，數(shù)據(jù)要真實(shí)，不能為了好看而編造。
再來說說語言風(fēng)格。既然是述職報(bào)告，就得正式一點(diǎn)，但也不能太死板。比如，有些話可以直接用白話表達(dá)，不必追求書面化。像“學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高”這種句子，換成“孩子們現(xiàn)在更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)了”，聽起來是不是更親切？當(dāng)然，這只是我的一點(diǎn)小建議，大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣調(diào)整。
另外，我覺得寫報(bào)告的時(shí)候，最好多參考一下往年的資料。一方面可以了解學(xué)校對報(bào)告的具體要求，另一方面也能從中汲取靈感。不過千萬要注意，不能照搬照抄，不然就失去了述職的意義。我還記得有一次，我看到同事把去年的報(bào)告稍微改了一下就交上去，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評了，說沒有新意。
最后，寫完報(bào)告后一定要反復(fù)檢查。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤都會影響整體的印象。我有一次因?yàn)橥洐z查，報(bào)告里出現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，后來領(lǐng)導(dǎo)專門找我談話，提醒我以后要注意細(xì)節(jié)。所以，哪怕再忙，也要抽出時(shí)間仔細(xì)校對一遍。
【第5篇】初三班主任年度教學(xué)述職報(bào)告總結(jié)怎么寫900字
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁朋友，大家下午好！
在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。
過去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。說實(shí)話，今天的述職報(bào)告很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個(gè)人表現(xiàn)如何，還得同事們說了才算。思來想去，在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會吧！
體會一：熱情，教育教學(xué)工作的立根之本；
一直以來，我都在思索一個(gè)問題：怎樣讓自己對日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感？生計(jì)所迫？肯定是個(gè)原因，但是，好像又不僅僅如此，因?yàn)檫@個(gè)原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動(dòng)去優(yōu)化工作藝術(shù)的動(dòng)力；思考了好久，終于找到一個(gè)詞語給出較為恰當(dāng)?shù)拇鸢?，原來，是對這份工作的熱情，這份熱情來源于對學(xué)生的熱愛，來源于對“老師”這個(gè)稱呼感到無比的光榮感和神圣感。所以，才會有這一年來對年級學(xué)校交代工作的積極參與，才會有對問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對教育教學(xué)的不斷反省和思考期望，當(dāng)然，也是這份熱情，讓我嘗到了過急過激地工作帶來的酸楚與后悔，也是這份熱情，讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是，恰是這份熱情，成就了一個(gè)不斷成長的我，豐富了我的人生體驗(yàn)，所以，我會熱情依舊；
體會二：方法，永無止境的探索課題
有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來陽光，但是，只有方法正確，才會給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會，特別深刻。魏書生老師說一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說的教無定法，但是教有優(yōu)法。一直以來，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過程，在這個(gè)過程中，有過完美的表現(xiàn)，但是，也有過痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會繼續(xù)探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)204人覺得有用
初三班主任年度教學(xué)述職報(bào)告總結(jié)該怎么寫？這事兒挺復(fù)雜，但也不是特別難。先說點(diǎn)基本的吧，述職報(bào)告得把自己這一年干的事兒交代清楚，別含糊其辭，不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底。開頭，可以簡單介紹下班級的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)、男女比例啥的，這能讓聽的人有個(gè)大致概念。
接著就該講教學(xué)成果了，成績是硬指標(biāo)，得把學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率之類的羅列出來，最好能和去年做個(gè)對比，這樣顯得有說服力。不過這里頭有個(gè)小問題需要注意，有些老師可能會把成績寫得太滿，好像整個(gè)班全是尖子生似的，這就有點(diǎn)過了，真實(shí)一點(diǎn)就好。
管理方面也得提提，尤其是班級紀(jì)律這一塊兒?？梢悦枋鱿虏扇×四男┐胧﹣砭S持秩序，比如設(shè)立班干部輪流值日制度，效果怎么樣。要是有特殊情況發(fā)生，比如某個(gè)學(xué)生鬧事啦，該怎么處理都得說清楚。這里頭可能會出現(xiàn)個(gè)不大不小的疏漏，就是光顧著強(qiáng)調(diào)自己的努力，卻忽略了學(xué)生的反饋，這可不是太好。
家校溝通也是重點(diǎn)，得說說自己是怎么跟家長打交道的。開家長會的時(shí)候有沒有遇到什么棘手的情況，又是怎么解決的。有時(shí)候溝通不當(dāng)可能就會引發(fā)誤會，所以在這方面多花點(diǎn)心思很有必要。
最后別忘了提提自己參加的各種培訓(xùn)活動(dòng)，還有閱讀的一些教育類書籍，這些東西都能提升個(gè)人能力。不過在這部分可能會有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，就是列舉的內(nèi)容看起來有點(diǎn)散，沒有形成一個(gè)清晰的主線，這樣會讓讀者感覺思路有些亂。
【第6篇】中學(xué)班主任年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1750字
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：
大家好！日月如梭光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。xx班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有較大的進(jìn)步。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作，七班也不可能在期中考試中取得好的成績。
對于如何做好班主任工作，我認(rèn)為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn)：
第一是“民主”
班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)。要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，由班主任一個(gè)人說了是不行的，必須實(shí)行“民主”。班主任就必須全身心地投入到班級工作中去，統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮，必有一得。工作中，我對接管這個(gè)新組建的班級，在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎(chǔ)上，通過民主討論制定了班級的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，通過演講選定了班團(tuán)干部的組織建設(shè)。在處理班級的每一項(xiàng)事務(wù)(哪怕是突發(fā)事件)時(shí)，我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理，通過討論，學(xué)生才能樂于接受，才能收到最佳的教育效果使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時(shí)也避免了班級工作的盲目性。
第二是“原則”
初中二年級的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀(jì)守法，他們心中還沒有什么數(shù)。正因?yàn)樗麄兲幱谶@一特殊時(shí)期，我從不敢有半點(diǎn)松懈。嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負(fù)起運(yùn)個(gè)神圣的使命，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說，個(gè)別性的問題要單獨(dú)說，普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地，座談、個(gè)別談心是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實(shí)感，要有預(yù)測性，要有超前意識。平時(shí)要多打預(yù)防針，千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆，大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時(shí)及是說，不能貽誤教育時(shí)機(jī)，導(dǎo)致不良后果，要把掌握的情況及時(shí)與家長說，以爭取家庭的配合。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不能一二再，再而三地?zé)o原則的原諒，一定要有原則地進(jìn)行教育處理，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤，達(dá)到教育的目的。為了給學(xué)生揪錯(cuò)，我制定一系列分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
第三是“親情”
有一顆愛心，這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對學(xué)生嚴(yán)厲是不行的，必須像“長輩愛護(hù)下輩”一樣的愛護(hù)他們，讓學(xué)生感到親情。做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn)。這樣，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣，能否遵紀(jì)守法，有什么個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學(xué)生談心，讓學(xué)生與你親近，讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學(xué)生中間談?wù)?。聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的?shí)情和第一手資料，為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切這可行的治班方法，提供了科學(xué)的依據(jù)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，即使是在患病期間也沒請過假?！敖馃o足赤，人無宗人”，走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)160人覺得有用
中學(xué)班主任年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
做班主任工作是個(gè)細(xì)致活兒，也是個(gè)需要耐心和責(zé)任心的事兒。每年到這個(gè)時(shí)候，不少老師都得寫述職報(bào)告，這報(bào)告可不是隨便寫寫就能過關(guān)的，得把這一年的工作好好梳理一番，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成績。
先說開頭，開頭這部分最好開門見山，直接點(diǎn)明自己的身份和職責(zé)，比如“本人自擔(dān)任XX中學(xué)班主任以來，一直致力于班級管理和學(xué)生教育”。接著可以簡單提一下這一年帶的是哪個(gè)年級，班上有多少學(xué)生，這些基本信息得交代清楚。不過這里有個(gè)小地方要注意，有些人在寫的時(shí)候可能會漏掉班級人數(shù)，覺得無關(guān)緊要，其實(shí)不然，這可是體現(xiàn)工作量的一個(gè)重要指標(biāo)呢。
接下來就該講具體工作了，這部分要分幾個(gè)方面來說。比如說日常管理這塊，你可以提到自己如何制定班規(guī)，又如何執(zhí)行這些規(guī)定。像早自習(xí)的紀(jì)律維持，午休期間的巡查，還有晚自習(xí)后的檢查，這些都是日常工作的一部分。有時(shí)候?yàn)榱舜_保學(xué)生按時(shí)到校，你可能還得多跑幾趟，這個(gè)情況就可以適當(dāng)寫進(jìn)去，但別忘了強(qiáng)調(diào)自己是如何克服困難堅(jiān)持下來的。
教學(xué)方面也不能落下，畢竟班主任也要負(fù)責(zé)一部分教學(xué)任務(wù)。你可以聊聊這一年的教學(xué)成果，比如學(xué)生的考試成績有沒有進(jìn)步，課堂參與度怎么樣，還有沒有開展過什么特色活動(dòng)。不過這里有個(gè)地方容易忽略，就是別光顧著說自己教得好，也可以提一下遇到的問題，比如部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，你是怎么想辦法幫助他們的。這樣顯得真實(shí)，也能展示你的責(zé)任心。
再就是跟家長溝通這部分。班主任工作少不了和家長打交道，這一塊內(nèi)容可以寫寫你組織過的家長會，還有平時(shí)通過電話或者微信跟家長交流的情況。記得要把重點(diǎn)放在家長配合學(xué)校工作的例子上，比如某個(gè)家長積極配合輔導(dǎo)孩子功課，最終取得了顯著進(jìn)步，這種正面的例子更能打動(dòng)人心。
最后是總結(jié)部分，這一塊不用太長，主要是回顧這一年的工作亮點(diǎn)，表達(dá)對未來工作的期待。比如可以提到自己在管理班級上的創(chuàng)新做法，或者對提升教學(xué)質(zhì)量的一些想法。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人會在總結(jié)里寫得太過籠統(tǒng)，比如“取得了一定的成績”，這樣的表述雖然沒錯(cuò)，但顯得有點(diǎn)空泛，最好能舉個(gè)小例子具體說明。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，文字要簡潔明了，但也不能太干巴。適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語會讓報(bào)告更有說服力，比如“因材施教”“家校共育”之類的詞。另外，記得多用事實(shí)說話，少喊口號。要是能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)，比如某次考試全班平均分提高了多少，家長滿意度調(diào)查結(jié)果是多少，那報(bào)告的可信度就會更高。
