【第1篇】實習報告活動心得與體會怎么寫1650字
____年7月9日的早上，小雨淅瀝瀝的下個不停，小雨帶來涼爽的問候，涼風吹拂在我們的臉上，非常涼爽。但是，涼爽的問候抵擋不住我們歡樂的喜悅，因為我們資源與環(huán)境信息化工程研究所____屆博碩士生將在李保華老師的帶領下舉行'知識進社區(qū)·鍛煉在基層'暑期社會實踐活動。
為了更深層次的了解社會，融入社會，進入社會，我們每位博碩士生懷著激動的心情在西北工業(yè)大學西門口出發(fā)了。
首先，時間是上午9：00，我們一行20多人來到了西安市蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心。蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心是蓮湖區(qū)為老服務的綜合性機構。是在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在上級部門的指導下對區(qū)內養(yǎng)老服務進行資源整合的結果。
我們先參觀了西安市蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心家庭式養(yǎng)老房，當我們走進了家庭式養(yǎng)老房的時候，高主任告訴我們：'這是專門共給行動不便的老人使用的'，就是說，當行動不便的老人進入家庭式養(yǎng)老房后，就像是進入了溫暖的家，可以安享晚年。
參觀完家庭式養(yǎng)老房后，我們參觀了西安市蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心信息服務平臺。建立西安市蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心信息服務平臺之后，老人可以通過上網(wǎng)、打電話的方式到信息服務平臺，在家也能享受的優(yōu)越待遇。信息服務平臺工作人員與老人溝通更加方便了。
我覺得西安市蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心與養(yǎng)老院是相互有聯(lián)系的，就是說，如果行動不便的老人，區(qū)居家養(yǎng)老服務中心可以派工作人員前往養(yǎng)老院照顧老人;如果老人可以行走，但是，行走的速度非常慢，養(yǎng)老院的工作人員可以與區(qū)居家養(yǎng)老服務中心的工作人員共同照顧老人，區(qū)居家養(yǎng)老服務中心與養(yǎng)老院共同照顧老人。當老人過生日的時候，區(qū)居家養(yǎng)老服務中心的工作人員通過電話的方式給老人送去祝福，使老人感受到家的溫暖。
下午，我們一行18多人來到北院門街道辦事處學習巷社區(qū)進行調研。白秀蘭主任熱情接待了我們，并且用生動的話語講解了在社區(qū)做事是非常艱辛的，她告誡我們博碩士生'做人、做事一定要有熱心與熱情'，因為只要人有了熱心與熱情，才能做一名成功人，做一件成功事情。當遇到老百姓之間鬧糾紛的時候，社區(qū)工作人員首先調查糾紛原因，其次，社區(qū)工作人員就要給雙方講道理，以禮服人，最后，就是解決糾紛，一碗水端平。
7月10日，我們一行18人來到西關街道辦事處草陽社區(qū)進行調研。草陽社區(qū)屬于西關街道辦事處，草陽社區(qū)主任劉雅莉主任熱情的接待了我們，并且用生動的話語給我們介紹了草陽社區(qū)發(fā)展情況。草陽社區(qū)26年沒有天然氣，沒有路燈。這引起了劉主任的關心。在劉主任的關心下，8000多戶居民使用上了天然氣和路燈。通過這件事情，我認為我們在社區(qū)工作，主要的目的是一定要做好群眾工作。因為做好群眾工作后，所以，群眾就會擁護我們。
中午，我們品嘗了豐盛的美食并且稍作休息后。我們繼續(xù)開始調研活動。
下午，我們來到任家口社區(qū)進行調研。任家口社區(qū)，是西安市蓮湖區(qū)最重要的社區(qū)。任家口社區(qū)，原來是一片農(nóng)村，現(xiàn)在是一片住宅區(qū)。真所謂：'萬丈高樓平地起'，家家戶戶買上了小汽車。我覺得這真是農(nóng)民致富以及黨的好政策所帶來的結果，在評先進社區(qū)的時候，社區(qū)工作人員告訴我們：'任家口村在____年5月1日評上了先進社區(qū)'，只要任家口環(huán)境好，交通便利，才是評先進社區(qū)的方法。
最后一天，我們來到青年路街道辦事處蓮四社區(qū)進行調研。主要了解流動人口管理難題與經(jīng)驗。流動人口與常駐人口的區(qū)別是流動人口，從外地來到西安后，租房子住，而常住人口，就是來到西安后，找到房子后一直住下，流動人口比常住人口聚集得多。
下午，我們來到棗園街道辦事處精密社區(qū)，主要熟悉工業(yè)企業(yè)區(qū)社區(qū)特殊情況。工業(yè)企業(yè)社區(qū)，原來是一片荒地，治安環(huán)境非常差，通過中國延長石油和社區(qū)派出所對環(huán)境的治理，人員思想的轉變之后，工業(yè)企業(yè)社區(qū)現(xiàn)在變成了一座漂亮的人間花園，促進了和諧社會的建設。工業(yè)企業(yè)社區(qū)主要處理一些鄰里糾紛，而社區(qū)派出所則處理一些盜竊案等。我認為我們應該與工業(yè)企業(yè)社區(qū)與社區(qū)派出所共同建設和諧社會，共同建設和諧西安。
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寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
實習報告這類東西，關鍵得先把事情說清楚。開頭部分，要把你在什么地方實習給交代明白，單位的名字、地點、大致情況都寫上。比如我是去某某公司實習的，這家公司在某個城市，主要做什么什么業(yè)務之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就行。
接著就是描述你在實習期間做了哪些工作。這里最好能具體一些，比如說每天都有哪些任務，有沒有參與什么項目。如果有機會接觸到比較重要的事情，比如跟客戶談合作，或者參與制定某個計劃，這些都可以詳細寫下來。要是能提到自己負責的具體環(huán)節(jié)就更好了，這樣顯得你的貢獻很明確。
還有就是關于學到的東西，這點很重要?？梢詫憣懽约簩W到了哪些專業(yè)技能，比如學會了怎么處理某些文件，或者掌握了某種軟件的操作方法。也可以寫寫軟技能，像溝通能力、團隊協(xié)作之類。不過這里有個小問題需要注意，有些東西可能聽起來有點空泛，比如“提高了自己的綜合素質”，這樣的表達就不太好，盡量具體一點。
書寫注意事項：
實習期間遇到的問題也要提一下。可以談談當時遇到了什么樣的困難，是怎么解決的。這不僅能展示你的應對能力，也能反映出你在實際工作中的一些成長。不過在這里可能會出現(xiàn)一個小失誤，就是把一些細節(jié)寫得不夠清晰，比如沒說清楚具體的解決方案是什么，這就需要稍微調整下。
小編友情提醒：
別忘了加上自己的感受和想法?？梢詫憣戇@次實習對自己的影響，對未來有什么啟發(fā)。比如覺得自己對這個行業(yè)有了更深的理解，或者明確了以后的職業(yè)方向。這部分其實挺關鍵的，能讓報告更有深度。
寫報告的時候要注意格式，尤其是字體大小、行距這些基本的東西。要是格式亂七八糟的，即使內容寫得再好，也會給人印象不好。還有就是字跡要工整，如果是打印版的話，打印質量也要保證。要是手寫的話，盡量別寫得太潦草，不然審閱的人看著費勁，理解起來也不方便。
【第2篇】工科類金工實習報告怎么寫2600字
金工實習是我們工科類的大學生非常重要的也特別有意義的實踐性的技術基礎課，其目的在于讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，同時熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術在機械制造中的使用；培養(yǎng)我們認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力。
實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。對我們進行了思想作風教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風、強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高我們的整體綜合素質；并為學習后續(xù)課程打下良好的基礎。
本學期末，我們進行了為期兩周的金工實習，在學校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車、銑、鉗、焊的先后順序對五個工種進行了學習與實踐。
金工實習的過程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語，但進入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對稱工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進行澆鑄，我們學習的重點是鑄砂型。常見的工件都是對稱的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個對稱的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個人組成，大家配合的很好，每個人都很認真，所以我們組的效率和質量一直。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時候出了點小問題，有一個工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車工
進入車工區(qū)后，看到那一臺臺綠色的機器，敲上去挺實在的，感覺這個會比較有意思。這一項工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個組有二十多人，老師講解的時候，我在靠外圍，盡管能聽到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車工的操作主要包括裝夾工件、對刀、加工和取下工件四個步驟。
在隨后的練習階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學開玩笑說，想學東西，就得多掏錢。
我們的考核內容是做一把錘子的錘柄，圖例及規(guī)格如下：
（圖）
做法是：先在車床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應大于1mm。在加工過程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時一定要時刻注意長度，不然會很容易多絞或少絞，影響美觀，我做的時候就沒有注意到這些，螺紋部分長度超出了19mm，很不美觀。
三、銑工
銑工是我們整個金工實習過程中最容易的一個工種。同車工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對刀，加工和取下工件四個步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊銑床有了初步的了解。在操作過程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個人造作過程中另一個人不要隨意的撥動機器，這個工種也同車工一樣要注意手輪的轉動來嚴格達到工件的準確度。
在操作中，我們要注意很多細節(jié)。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會造成工件的向對面不平行。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機器停止運行后，先將刀口移開，遠離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。
四、鉗工
鉗工實習是整個金工實習中我覺得最有意義的一個工種。鉗工是使用鉗工工具和設備，按技術要求對工件進行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡單的工具手工進行操作的。較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內容是做出一個一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：
（圖）
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進行了簡單的演示，然后就讓我們自己進行實際操作，在操作過程中，他主要是強調了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整，光滑，開始的時候一般是很難做到這一點的。老師說“三年好車工，十年爛鉗工”，就是說，想要成為一個好的鉗工，必須要有反復的練習
五、焊工
焊工是一種實習焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的修復，裂痕的修補等粗加工。老師簡要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護焊等，我們在實習時主要學習了電弧焊。
老師強調了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發(fā)出的弧光很強，對眼睛的損傷相當大，所以操作時一定要用護眼罩，以免強光刺傷眼睛。在焊接時由于經(jīng)驗不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因為產(chǎn)生電弧時離工件過高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術。
金工實習的感受
金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。
此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，通過兩周的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理！
對金工實習的建議
1、在有一定危險的工種，如車工等應當增加指導老師的數(shù)量。如果一位老師一次指導二十多位同學，難免會有人學不好，以致進行了錯誤的操作。
2、及時修理設備，尤其是車工與鉗工的刀具要及時更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時進行更換，否則不僅會給學生帶來不必要的經(jīng)濟損失，更會影響學生的正常學習和正常操作。
3、實習過程中沒有發(fā)放學習資料，我們在實習前對此次實習毫無所知，無法進行必要的準備和預習。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
金工實習報告是一種比較常見的作業(yè)形式，尤其是在工科專業(yè)里。這類報告的主要目的是記錄實習過程中學到的知識和技術，同時也用來展示個人的實際操作能力。寫好一份這樣的報告并不難，但要想寫出高質量的，就需要一些技巧。
一開始，要明確報告的目標和結構。通常來說，報告應該包含幾個部分，比如實習背景、目的、具體內容以及結果分析。背景部分可以簡單介紹一下為什么要做這個實習，它的重要性在哪里。接著，寫清楚這次實習的目的，也就是希望通過這次經(jīng)歷達到什么效果。這部分不宜太長，點到為止就好。然后就是最重要的內容部分了，這里需要詳細描述實習的過程，包括使用的設備、操作步驟以及遇到的問題和解決方法。這部分最好能結合具體的例子，這樣更有說服力。最后是結果分析，這一塊主要是對整個實習過程進行總結，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。
在寫報告的時候，要注意語言的專業(yè)性。畢竟這是工科類的報告，里面涉及到不少專業(yè)術語，所以得確保用詞準確。不過有時候，新手可能會因為緊張或者其他原因，不小心把某些術語搞混了。比如，把“車床”寫成了“機床”，雖然意思差別不大，但總歸是不夠嚴謹。另外，數(shù)字和單位也要特別注意，如果數(shù)據(jù)出錯了，可能會影響整個報告的質量。還有，圖表也是不可忽視的一部分，有時候一張清晰的流程圖比一大段文字還要直觀。
除了技術細節(jié)之外，也不能忽略實習中的體會和感悟。這不僅能體現(xiàn)你的思考深度，還能讓報告更加生動有趣。不過這里有個小建議，就是在表達感受的時候，盡量不要太過主觀化，而是要結合實際情況來談。比如，你覺得某個環(huán)節(jié)特別困難，那就具體說說困難在哪里，是如何克服的，而不是單純地抱怨或者夸獎。
檢查工作也是必不可少的。寫完初稿后，最好能放一放，過幾天再回來看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。比如，有些句子可能當時覺得沒問題，后來才發(fā)現(xiàn)語義不通或者啰嗦冗長。還有些標點符號也可能在不經(jīng)意間被遺漏或者用錯，像是逗號該加的地方?jīng)]加，該停頓的地方卻連續(xù)寫了好幾個句號，這些都是需要注意的地方。
【第3篇】勞教系社會學學生暑期實習報告1怎么寫900字
一、實習時間地點：
07.7.26-8.18在衡東縣城建監(jiān)察大隊實習.
二、實習內容:
根據(jù)實習要求和所學專業(yè)的實際情況，本次暑期實習我選擇在家鄉(xiāng)-衡東. 炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認.同時，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在.
三、實習意義:
通過這次實習，使我深刻體會到城管隊員在工作中的態(tài)度，即“五心”熱心，誠心，細心，耐心，虛心.這近一個月短暫而又充實的實習，對我走向社會起到了一個橋梁過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
四、實習報告：
關于在城市工作的實踐中認識和塑造市民精神的幾點探討
目前，“市民精神”的主題在城市工作的實踐與理論中空前地凸現(xiàn)出來。市民精神的理論邏輯如何解讀？市民精神的實踐活動何以展開？這是我們城市工作要進一步總結和深化的課題。暑期實習工作實踐告訴我：在中國史無前例的城市化浪潮中，一夜崛起的新興城市太需要市民精神的啟蒙，太需要市民精神的普及，太需要首先拿來和灌輸普適性的抑或基礎性的“市民需知”、市民理念。那么，具有普適意義的現(xiàn)代市民精神究竟是什么呢？我們把它概括為四個意識，即：社區(qū)意識、公共意識、公民意識、文化意識。
1、社區(qū)意識
社區(qū)意識在現(xiàn)代市民精神中，指居民對異質人口聚居的城市新社區(qū)的認同
和對所居住城市的認同、期盼暨參與意識.在城市發(fā)展的進程中，自上世紀90年代以來，城區(qū)人口由30萬人增長到60萬人。我們在城市的發(fā)展與管理實踐中，明顯地感受到了城市人口游離松散、組織程度式微的困擾和壓力。實踐中一次次風波和尷尬告訴我們：城市建設與管理中最活躍的因素是人口，人的管理和人群的凝聚、整合基礎在社區(qū);在市民中培育有心 皈依、有意參與的社區(qū)理念是精神文明建設的一項新興內容。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
這個暑期實習報告寫起來確實有點麻煩，尤其是咱們學社會學的，既要寫出點門道，還得讓老師覺得靠譜。其實說到底，寫報告就是把自己的經(jīng)歷和想法整理出來，但又不能太隨意。比如開頭得有個背景交代，不然老師會想你到底干了什么。不過直接上來就說“今年暑假我去了某機構實習”，感覺有點太直白了。
實習報告，得先把基本情況寫清楚，像實習單位的名字、地址，還有你的崗位職責。這一步很重要，因為這是整份報告的基礎。要是這部分寫得糊里糊涂，后面的內容就懸在半空了。記得要把單位的性質、規(guī)模也帶上，這樣顯得你對事情還挺了解的。當然，別忘了寫上你具體做了哪些工作，比如說參與了什么項目，跟同事互動的情況怎么樣之類的。這部分寫得詳細一點，能給老師一種你真的認真投入的感覺。
接下來就是重點了，談感受和體會。這里就不能光說“我覺得這個挺好的”這種空話了，得結合實際情況。比如你參與的那個項目，有沒有遇到什么困難？你是怎么解決的？當時是怎么想的？這些問題得好好琢磨一下。如果實在沒什么深刻體會，也可以聊聊實習中學到的新東西，比如一些專業(yè)術語的應用，或者一些實際操作技巧。不過有時候寫的時候可能腦子一抽風，寫成了“我們團隊合作的很和諧，大家互相幫助，最終順利完成了任務”，雖然大意沒錯，但“和諧”這個詞用得有點敷衍。
書寫注意事項：
報告里最好還能提點建議。不是那種“希望以后能多給我們機會”這種套路話，而是針對實習期間發(fā)現(xiàn)的問題，提出一些合理的改進建議。比如說你覺得某個流程可以優(yōu)化，或者某個環(huán)節(jié)存在漏洞，都可以寫進去。不過寫的時候可能會不小心把句子寫得有點啰嗦，“我認為這個流程存在一些不足之處，需要進一步改進和完善”，這句話雖然勉強通順，但明顯有點冗長。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。報告一般都有固定的格式要求，像標題、頁眉頁腳之類的。要是格式不對勁，老師一看就覺得你態(tài)度不端正。而且別忘了附上一些相關的照片或者表格，這些東西能讓報告看起來更充實。當然，檢查的時候可能會忽略一些細節(jié)，比如忘記在附件里標明出處，或者把日期寫錯了，這種事情雖然不大，但也會影響整體效果。
【第4篇】社會實習報告字體和字號怎么寫850字
社會實習報告和論文一樣，有規(guī)范的寫作格式，為了讓同學們能按標準寫作，現(xiàn)將社會實習報告的字體及字號等格式列表如下：
一、封面：分院統(tǒng)一樣式，見附頁。
二、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題；格式為宋體、加粗、四號字。
三、正文：
1、題目
黑體、三號字、居中，段后間距自動；題目一律統(tǒng)一格式為:“關于在xx單位從事xx崗位的社會實習報告”或 “關于在xx單位開展xx xx業(yè)務的社會實習報告”。
2、實習目的
介紹社會實習的目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證或實習單位的發(fā)展情況及要求等。
“實習目的”四字用宋體、加粗、四號、左對齊
小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
3、實習內容
實習內容應有實習單位情況介紹，并力求結合生產(chǎn)實際或以具體工作為背景來撰寫報告。
“實習內容”四字用宋體、加粗、四號、左對齊
小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
4、實習總結或體會
專業(yè)知識在實習過程中的應用；對用人單位崗位需求的適應情況；不足與努力方向，是對社會實習的體會和最終總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。
·英語專業(yè)社會實習報告 ·電大社會實習報告 ·電視臺社會實習報告 ·建筑社會實習報告
·假期社會實習報告 ·社會實習報告表格 ·社會實習調研報告 ·XX字社會實習報告
“實習總結或體會”幾字用宋體、加粗、四號、左對齊
小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
5、參考文獻
指實習過程中查閱過的、對實習過程和社會實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文等。
“參考文獻”四字用宋體、加粗、四號、左對齊
文獻正文用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距
四、社會實習報告上交時間：20**年**月**日～**日。同時要求上交電子稿。
五、其他要求：
1、頁面設置：紙張大小為a4打印紙，縱向打印，其他默認；插入頁碼為頁面底端居中。
2、實習內容字數(shù)要求不低于5000字。
3、實習單位鑒定：均需填寫《社會實習鑒定表》（見附表），沒有實習單位的，單位意見項可以省略。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
寫報告是一件需要認真對待的事情，尤其是一份正式的社會實習報告。開頭得有個好印象，字體和字號的選擇就很重要。一般情況下，標題要用較大的字號，像是二號字，這樣一眼就能看到重點。正文的話，常用的三號或四號字體比較合適，既不會顯得太小看不清，也不會太大占地方。要是覺得不清楚，可以試試用宋體或者仿宋體，這兩種字體看起來比較舒服，也顯得專業(yè)。
格式方面，標題居中是個不錯的做法，能讓版面更整齊。段落開頭最好空兩格，這不僅是習慣，也是為了讓讀者讀起來順暢。不過有時候寫報告的時候，可能因為趕時間或者粗心大意，忘記空格了，這樣看起來就會有點亂。正文部分行距也要留夠，單倍行距顯得緊湊，一點五倍行距就比較舒展，根據(jù)內容多少來調整。
報告里涉及到的數(shù)據(jù)和事實得準確，不能含糊其辭。如果報告中有引用別人的觀點或者資料，記得標注清楚來源，這是基本的規(guī)矩。要是沒標注，不僅顯得不嚴謹，還可能引發(fā)不必要的麻煩。當然，有時候寫報告時，可能會遺漏一些細節(jié)，比如忘記寫明出處，這就需要多檢查幾遍。
寫報告的時候，內容要圍繞主題展開，不要東拉西扯。比如說這次實習的主題是市場調研，那就要緊扣這個主題去收集資料，分析情況。要是寫著寫著跑題了，比如突然開始講個人經(jīng)歷，那就會讓人摸不著頭腦。還有，報告里的句子長度不宜過長，不然讀起來費勁，理解起來也困難。偶爾會有人寫報告時喜歡用長句，結果句子一長，邏輯就容易混亂。
小編友情提醒：
報告完成后，別忘了檢查一遍。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字，還要確認格式是不是符合要求。有時候忙起來，可能會忽略這些小細節(jié)，比如檢查時只顧著看內容，卻忘了字號是不是統(tǒng)一，這樣的疏忽雖然不大，但會影響整體效果。
【第5篇】2025電氣實習報告怎么寫1900字
1、公司簡介
珠江電信設備制造有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開關電源及配套設備的高新技術企業(yè)，是目前中國實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于prtem高頻開關電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強的技術研發(fā)能力，成為了《通信用離網(wǎng)型風光互補系統(tǒng)標準》，《通信用太陽能供電系統(tǒng)》、《通信用風能供電系統(tǒng)》及相關通信行業(yè)標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽能供電系統(tǒng)、風光互補供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定制產(chǎn)品。
2、實習目的
生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
3、入廠以來的工作內容
自從xx年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及pr2000ch-6s高阻直流配電屏、pr2000ch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等；調試主要進行了smps1000、smps2000、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
4、我對技術工作的理解
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底！。我認為這里所說的七件大事就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創(chuàng)造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學校中學到的是的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。
5、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的七事一貫制原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解，珠江電信設備制造公司自進行產(chǎn)業(yè)結構調整進入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。
同時，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術上的某些問題。
從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決；對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費的時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很*修工根本都不懂。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
在開始寫一份電氣實習報告前，得先搞清楚報告的目的。它不是為了湊字數(shù)，而是為了展示你在實習期間學到的東西，包括理論知識的實際運用和解決問題的能力。開頭部分應該簡明扼要地介紹實習背景，比如是在哪個公司實習、具體負責的工作內容是什么。這部分要是寫得太復雜，反而會讓讀者摸不著頭腦。
接著，就該詳細描述實習期間的具體工作了。比如，如果你參與了一個電氣設備的維護項目，就要把從準備階段到實施階段的過程寫清楚。記得要用專業(yè)術語，像“斷路器測試”、“電壓檢測儀”之類的，這樣顯得專業(yè)。不過有時候可能會不小心漏掉一些關鍵步驟，導致敘述顯得不夠完整，這就需要反復檢查，確保沒有遺漏重要環(huán)節(jié)。
分析數(shù)據(jù)這部分也很重要。如果實習過程中涉及到了數(shù)據(jù)分析，比如測量某設備的電流變化曲線，那就要把數(shù)據(jù)來源、處理方法和得出的結果都寫明白。這里可能就會出現(xiàn)一些小問題，比如單位換算時沒注意到小數(shù)點的位置，這會直接影響到結果的準確性。所以一定要仔細核對每一個數(shù)字，確保無誤。
除了技術細節(jié)，還應該談談個人感受。比如說通過這次實習學到了什么新技能，或者是遇到了哪些困難又是如何克服的。這部分不用太正式，可以稍微隨意一點，但也不要太過隨意，畢竟還是得保持一定的職業(yè)態(tài)度。
小編友情提醒：
別忘了附上一些圖表或者照片作為輔助材料。這些視覺元素能讓報告更加生動直觀。當然，插入圖片的時候要注意版權問題，如果是自己的作品就沒關系，但如果用的是網(wǎng)絡上的資源，最好提前獲得授權。有時候可能會忘記標注出處，這其實是個小疏忽，但會影響報告的整體質量。
【第6篇】大學教學實習報告怎么寫1500字
大學教學實習報告
從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3 0.5 0.5 ”教學改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間實習報告進行公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業(yè)單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3 0.5 0.5 ”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環(huán)節(jié)。1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。
一、明確教學實習的目的與要求
（一）實習目的
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實習報告實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。 3 、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求： 1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。 2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一實習報告具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發(fā)，了解機關運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。 1 、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學實習
（一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經(jīng)過了一次調整。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
大學教學實習報告怎么寫
教學實習報告是學生在完成教育實踐任務后提交的重要文件，它不僅是對自己實習經(jīng)歷的總結，也是向指導老師展示成果的方式。這類報告需要結合專業(yè)知識和實際操作經(jīng)驗，條理清晰地呈現(xiàn)自己的收獲與反思。
開始撰寫前，得明確報告的核心部分。通常包括基本情況、實習目的、具體實施情況、取得的成績以及存在的不足。這部分內容最好按照時間順序來組織，這樣能讓讀者一目了然地了解整個過程。比如先簡述一下實習單位的基本情況，比如學校的規(guī)模、師資力量等背景信息，接著講明為什么選擇這個地方實習，目的是什么。然后詳細描述具體的實習活動，如聽課、備課、參與班級管理等等，這些細節(jié)可以幫助展現(xiàn)你的工作態(tài)度和專業(yè)能力。
在敘述過程中，要用一些專業(yè)的術語來增強說服力。例如，可以提到運用了什么教學方法，比如小組討論法、案例分析法等，這不僅能體現(xiàn)你對理論知識的理解，也能讓報告顯得更有深度。另外，別忘了加入一些數(shù)據(jù)支持，像參與了多少次課堂教學，幫助了多少名學生解決學習上的困難之類的具體數(shù)字，這樣能讓報告更加客觀可信。
除了正面成績外，也要誠實地指出遇到的問題。比如，剛開始接觸實際教學時，可能對課堂掌控力不夠強，有時會因為準備不足而影響教學效果。不過隨著時間推移，通過不斷調整策略，逐步改善了這一狀況。這樣的表述既真實又展現(xiàn)了成長軌跡。
需要注意的是，在寫到個人感悟時，語言不宜太過空泛?？梢越Y合自身經(jīng)歷談感受，比如從學生的角度出發(fā)去理解教師工作的艱辛，或是通過觀察優(yōu)秀教師的教學方式獲得啟發(fā)。這樣的內容能讓人覺得你是用心去體會這段經(jīng)歷的，而不是敷衍了事。
小編友情提醒：
檢查一遍全文是否存在明顯的錯誤。有時候由于趕時間，可能會忽略掉一些小地方，像拼寫錯誤或者標點符號不當之類的。雖然這些問題看似微不足道，但會影響整體印象。所以花點時間仔細校對一下，確保報告的質量。
