2025暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得怎么寫2600字

金秋十月，秋風(fēng)送爽，隨著大一新生的報(bào)道的結(jié)束，三個(gè)月的招生工作，學(xué)院迎來了又一次的飛躍，這期間盡管有成績(jī)，但存在著這樣和那樣的不足。真可謂，有苦有甜，有淚有笑，有批評(píng)有贊揚(yáng)，一幅幅畫面宛如發(fā)生在昨天，記憶猶新……

在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 的思想已脫離了主流，大學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正打破了那種傳統(tǒng)觀念，想到這些，我毅然參加了招生社會(huì)實(shí)踐，希望能夠通過這次實(shí)踐提高自己的交際能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、判斷能力等等，希望在以后的社會(huì)生活與工作中能夠游刃有余。

五月英才的上空彌漫著騰飛的氣息，不時(shí)傳來驚心動(dòng)魄的吶喊，走近時(shí)然你感到他們整裝待發(fā)的熱情，通過各種努力我也有幸成為其中的一名權(quán)利的擁有者，我知道學(xué)院組織的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)來之不易，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責(zé)任，我們是學(xué)院的一份子，我們代表的就是我們山東英才學(xué)院，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托。____年5月23日，應(yīng)學(xué)院招生辦的需要，我申請(qǐng)參加了到生源地招生宣傳的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在第一次參加面試順利獲得招生資格后，心中的那份激動(dòng)是難以言喻的，可以說這是我順利地邁出了我人生的第一步。于是在帶隊(duì)老師那里領(lǐng)取任務(wù)后，便踏上了到母校山東省新泰第一中學(xué)的招生宣傳旅程。

這是我第一次去完成一件如此神圣的使命，心里有一點(diǎn)擔(dān)心一點(diǎn)激動(dòng)。擔(dān)心是因?yàn)槲也恢涝诘谝淮螞]有父母的幫助，我能否順利完成此次任務(wù)，激動(dòng)是因?yàn)橄胍C明自己能夠完成一件事，同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)提高自己各方面的能力，以便在以后的學(xué)習(xí)與工作中更加順利。

為響應(yīng)學(xué)院招辦的號(hào)召，我地區(qū)于____年5月23日，正式參加實(shí)地考察以及作相應(yīng)的工作，便踏上了去往招生地區(qū)——山東省新泰第一中學(xué)的招生宣傳旅程。新泰縣坐落在好客山東美麗而又神圣的泰安地區(qū)，在____年人口普查中新泰人口數(shù)達(dá)150余萬人，是全國(guó)百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，“全國(guó)起重機(jī)之鄉(xiāng)”“國(guó)家園林城市”的美譽(yù)，不論是經(jīng)濟(jì)、文化、旅游、教育都有很高的發(fā)展，這號(hào)稱亞洲最大的高中——山東省新泰第一中學(xué)坐落于此。優(yōu)越的地理環(huán)境，人文環(huán)境為這所高等學(xué)校帶來很大的發(fā)展，學(xué)校分三個(gè)校區(qū)，面積達(dá)一千多畝，在校人數(shù)也是可想而知的，超過一萬人，經(jīng)進(jìn)一步考察高三年級(jí)主要在西校區(qū)。這對(duì)以后的工作帶來諸多的方便，同時(shí)也增添了不少難度。

第一次代表我的大學(xué)帶著一份責(zé)任，去完成如此神圣的使命，心中頗有些許的激動(dòng)與興奮。那時(shí)的我對(duì)于能否順利完成此次任務(wù)，也曾浮現(xiàn)在我的腦海，激動(dòng)是因?yàn)橄胍C明自己能夠完成一件事，同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)提高自己各方面的能力，以便在以后的生活與學(xué)習(xí)中更加順利。

____年5月23日，早上盼望的時(shí)刻不期而至，九點(diǎn)多便隨著隨時(shí)待命的汽車緩緩出發(fā)了，那一刻我真的難忘，隨之的還有這首“超越自己在這個(gè)賽場(chǎng)，我們是不可戰(zhàn)勝的力量……”，一直在腦海中重復(fù)著，從未停止直到……我同眼看到了他們臉上無法掩飾的興奮，那一刻那種復(fù)雜的心情溢于言表，路途中我想著工作安排，工作可能出現(xiàn)的情況，如何應(yīng)對(duì)，各種各樣的現(xiàn)象，各種各樣的應(yīng)對(duì)，期待著不知道結(jié)果會(huì)是怎樣……，事實(shí)就是事實(shí)，這在以后也驗(yàn)證了，有些事情還是考慮的不夠，當(dāng)汽車的路線越來越熟悉，我知道家鄉(xiāng)來了，對(duì)了忘了說我的家鄉(xiāng)就是新泰，我的母校便是這新泰一中，汽車到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)接近下午兩點(diǎn)了，招生宣傳工作經(jīng)團(tuán)隊(duì)商議暫定于當(dāng)天晚上，摸清學(xué)校的重要信息為明天的大規(guī)模宣傳，做好準(zhǔn)備，于是一切依計(jì)劃行事，作為本校老成員我熟悉學(xué)校的規(guī)定 “非本校學(xué)生一律不許入內(nèi)”，這也是我所預(yù)料到的，從年前調(diào)研，年后調(diào)研也可以了解這方面，這也是為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一些環(huán)境，但這也同時(shí)增加了我們工作的難度，我疏忽了如何應(yīng)對(duì)這問題的情況，這就教會(huì)我在以后的工作中應(yīng)該先要全面認(rèn)識(shí)所要做的工作的一些情況。

俗話說“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”，有困難肯定有辦法去解決這些問題，這也是能鍛煉一個(gè)人的應(yīng)變能力的事情，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力。于是我開始策劃我的進(jìn)校計(jì)劃，我先找到校內(nèi)自己熟悉的人先把資料帶進(jìn)學(xué)校，然后我又見有些學(xué)校的家屬可以隨便進(jìn)出校門，于是我就想是否可以找一個(gè)要進(jìn)學(xué)校的家屬把我?guī)нM(jìn)去，這樣我的困難就算解決了?？墒侨绻乙粋€(gè)沒有很好的溝通方式，大概要找人把我?guī)нM(jìn)去也不是那么容易的事情，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通，最后還算皇天不負(fù)有心人，終于我找到一位將要進(jìn)校的好心阿姨帶我進(jìn)了校門，這應(yīng)該算是我今天工作的第一項(xiàng)任務(wù)，沒想到剛開始就遇到這樣的難題，這是我始料不及的，但這點(diǎn)困難總算沒有讓我退縮，我成功的完成了我的第一項(xiàng)任務(wù)。

重游母校，感覺還是頗有些親切，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓、花園小徑依舊如故，但早已物是人非了，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐，不由讓我想起了我的那一年中學(xué)時(shí)代。感慨于此告一段落，此次歸來的任務(wù)讓我來不及回憶，于是開始計(jì)劃我的工作流程。我先找到學(xué)校教務(wù)主任溝通一下，順便了解一下畢業(yè)學(xué)生目前的狀況，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛，可是如何才能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)那些高三的班主任呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜?，所以這第一個(gè)局面該如何打開我得認(rèn)真考慮一下。還真是“無巧不成書”啊，正在我苦惱的時(shí)候，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師，她見到我有點(diǎn)詫異，我也有點(diǎn)激動(dòng)，于是我們就開始攀談起來，她有問到我畢業(yè)以后的一些情況，同時(shí)我也向她說了我此次回校的原因，她還夸我長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)擔(dān)重任了，當(dāng)然能得到老師的鼓勵(lì)與肯定，使我更加有信心去完成我要完成的工作。

就是那么的機(jī)緣湊巧，讓我遇到了我的恩師，與她的相遇給我接下來的工作減少了不小的難度。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作，他們也很熱情的給我說了一些目前高三畢業(yè)學(xué)生的狀況，同時(shí)還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧，對(duì)我接下來的工作可謂大有幫助，最后他們還高度評(píng)價(jià)了我的工作能力，能得到他們的肯定，說實(shí)話對(duì)我來說真的是不小的收獲，他們對(duì)我工作的肯定不正也是對(duì)我的肯定嗎？當(dāng)然，我也不能因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜，我要更加努力，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進(jìn)步，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己，以尋求做到更好。

準(zhǔn)備工作做完了，接下來就是工作的重點(diǎn)。對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來說，他們?cè)诟呖纪曛笳诤煤玫南硎苤y得

【第2篇】口腔科暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字

口腔科暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)踐經(jīng)歷：

28號(hào)去科教科申請(qǐng)，隨后去了口腔門診部報(bào)到，呆了一禮拜左右。剛開始對(duì)病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上判斷是哪個(gè)診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個(gè)診室。但是由于我專業(yè)知識(shí)不夠，大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個(gè)切齦術(shù)。收獲很大。

實(shí)踐感觸：

首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

其次，護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的'用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)， 我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。對(duì)治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。深刻認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手的重要性。雖然這些知識(shí)都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注重鍛煉動(dòng)手能力，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

【第3篇】2025年暑期超市售貨員社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字

實(shí)踐報(bào)告主題

實(shí)踐單位

實(shí)踐時(shí)間

今年暑假，我選擇用打工的方式充實(shí)自己的假期生活，所以，從xx年07月15日至xx年08月15日，我在佳家瑪超市擔(dān)任售貨員。

剛開始的時(shí)候，我覺得這份工作應(yīng)該是很輕松的，就只是賣東西而已。但是上班后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這分看似簡(jiǎn)單的工作原比想象中來的辛苦。

首先，必須要做到的就是遵守超市的上班時(shí)間。既然是在社會(huì)上，那最基本的一點(diǎn)就是遵守它該有的制度，這是原則。而我的工作時(shí)間基本上是從早上八點(diǎn)至下午五點(diǎn)。其實(shí)，工作時(shí)間的安排倒是可以接受的，只是工作的時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間的站立，所以剛開始的時(shí)候很不習(xí)慣，而且也有點(diǎn)吃不消，但是，在一段時(shí)間習(xí)慣之后，還是可以克服的。

其次，通過親身經(jīng)歷我了解到，當(dāng)售貨員不是說只要站在超市里就可以了的，要做的事情其實(shí)有很多，比如給商品打標(biāo)簽，還有定時(shí)查價(jià)，看是否有漲價(jià)或者降價(jià)的商品，如果有新的商品，就需要幫忙上貨，有時(shí)還要負(fù)責(zé)將一些零散的貨物分類擺放。其實(shí)，一開始的時(shí)候，我覺得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應(yīng)該有我負(fù)責(zé)，而應(yīng)該有專門負(fù)責(zé)上貨的人員。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都是這樣。而且，我后來思考了一下，倘若每個(gè)人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項(xiàng)工作就請(qǐng)一些專門負(fù)責(zé)的工作人員，這樣既不利于超市的營(yíng)運(yùn)，也是對(duì)人力資源極大的浪費(fèi)。而且，就像社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)一樣，每個(gè)人都只是只顧自己的表演。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)只站在自己的位置上，人具有社會(huì)性，是社會(huì)的產(chǎn)物，而且，社會(huì)是一個(gè)大家庭，很多事情是要靠大家協(xié)作才能完成的。我們所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，與他人合作，完成社會(huì)的工作。

雖然只是在超市工作，但是我覺得還有很多收獲的。最主要的就是，每天都會(huì)碰到很多很多的人，這就要求自己與形形的人溝通。其實(shí)，平時(shí)的自己不大善于與他人溝通，但是我也知道，將來要作為一名老師，就必須學(xué)會(huì)與人溝通，不管是學(xué)生，還是學(xué)生家長(zhǎng)。所以，我把這次經(jīng)歷當(dāng)作是對(duì)自己的歷練，不斷的克服自己，磨練自己，因?yàn)樵趯W(xué)校里，能這樣與人溝通的機(jī)會(huì)并不多，所以需要靠自己在社會(huì)上不斷積累。像現(xiàn)在這樣暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我并不會(huì)把它當(dāng)作是賺錢的機(jī)會(huì)，而是在累積自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我相信，不管是怎樣的工作，只要它融入到生活中了，就能從中學(xué)到東西，因?yàn)檫@是從生活中學(xué)來的。

在超市工作了一個(gè)月，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些工作人員的態(tài)度，對(duì)顧客不甚熱情，有的甚至是愛理不理的。我想，顧客都不愿碰到這樣的人。我想，作為超市，可以實(shí)施一些獎(jiǎng)懲制度，例如讓顧客對(duì)工作人員的工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)估，得到好評(píng)的工作人員可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果是特別差的也該給予一定的懲罰。而顧客方面，可以在其參與一定的次數(shù)后給予一些優(yōu)惠。這樣，我覺得不僅顧客覺得有實(shí)惠，而且也有利于提高員工的積極性。

另外，還有一個(gè)現(xiàn)象讓我覺得有些說不過去。但這并不全是超市的責(zé)任，主要是顧客方面。有很多人先拿了一些東西，但是后來卻又不想買了，于是也不管走到哪里，就把原來拿的東西丟下，導(dǎo)致一些商品不在它們?cè)瓉淼奈恢?。說實(shí)話，這樣給超市的工作人員帶來了很多不必要的負(fù)擔(dān)。但面對(duì)這樣的情況，沒有采取任何解決策略的超市也是不可取的。其實(shí)，超市可以設(shè)置一些專門放置這些顧客拿了卻不想買的商品的地方，這樣，整理起來也會(huì)方便一些。

【第4篇】暑期窯坪村實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2000字

____年7月，為響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召及各級(jí)團(tuán)委的要求，各高校按排學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很榮幸成為團(tuán)中央重點(diǎn)項(xiàng)目《隴南震后教育現(xiàn)狀調(diào)研及義務(wù)支教》團(tuán)隊(duì)的一名成員，并隨團(tuán)隊(duì)在隴南市康縣大南嶼鄉(xiāng)窯坪村進(jìn)行了為期一個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這段社會(huì)實(shí)踐歷程中，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實(shí)和村里孩子們的天真好學(xué)，村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢精神也讓我感動(dòng)和欽佩。相信此行將讓我永久難忘。

我來自農(nóng)村，也一直生活在農(nóng)村，所以對(duì)農(nóng)村還是比較了解的，況且隴南是我的故鄉(xiāng)。這次調(diào)研的任務(wù)是“震后教育現(xiàn)狀”，所以重點(diǎn)說說農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)教育情況吧。不可否認(rèn)，國(guó)家對(duì)震后隴南的投入是非常大的，幾乎涵蓋了所有方面，農(nóng)村變化驚人，成績(jī)明顯，是值得彪炳千古的大業(yè)。當(dāng)然，這世界上不可能有天堂，繁華背后還是有不足的，既然是專門進(jìn)村走訪調(diào)查，那我就不多唱贊歌了，現(xiàn)就我們發(fā)現(xiàn)的問題，特別是教育問題做以下報(bào)告。

窯坪村，和陜西略陽縣木瓜園村雞犬相聞，交通便利，界碑書“甘肅窯坪”，又是茶馬古鎮(zhèn)，任弼時(shí)曾住過此村，外加政府重視，窯坪已為康縣重點(diǎn)村，其地位可見一般。當(dāng)然這只是一方面，光看基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橐粋€(gè)真正的農(nóng)村，內(nèi)在發(fā)展的不足是很多的，一下主要介紹學(xué)校。

眾所周知，在黨和政府的幫助下，多數(shù)學(xué)校得到從新修建，煥然一新，甚至連剛建起來不合時(shí)宜的也拆掉新修，農(nóng)民都看得到政府真的花錢了。為響應(yīng)不讓一所學(xué)校還住在活動(dòng)板房的號(hào)召，號(hào)稱能用二十年得板房在不到三年、毫發(fā)無損的情況下一夜全拆，整齊的放在了庫(kù)房。為“兩基”建設(shè)之國(guó)檢，更是多層次領(lǐng)導(dǎo)東西忙，標(biāo)語到處天天貼，兩天一小會(huì)，三天一大會(huì)。為避免上級(jí)臨時(shí)大駕，小學(xué)也有了周六不休假的怪例。這僅是我個(gè)人看的的，與此次調(diào)研關(guān)系不大，但也是教育上的問題，有些事真是讓人想不明白。

學(xué)校建設(shè)的越來越好，但學(xué)生卻是越來越少的。計(jì)劃生育并不是主要因素，而是農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量落后下的轉(zhuǎn)學(xué)潮讓學(xué)生變少了。但這并不是農(nóng)村老師教的不好，而是多方面的復(fù)雜原因造成的?，F(xiàn)以窯坪為例，說說農(nóng)村教育現(xiàn)狀：

首先，師資欠缺，師資教學(xué)水平不高。由于農(nóng)村多在偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、經(jīng)濟(jì)均不發(fā)達(dá)，很難留住人才，年輕教師多在兩三年便想方設(shè)法飛走了，剩余老教師又跟不上時(shí)代步伐，知識(shí)陳舊，特別是小學(xué)開設(shè)英語以來，更是缺乏專業(yè)老師，連窯坪這樣重點(diǎn)村也毫不例外的沒有英語課，從此學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更是和發(fā)達(dá)一點(diǎn)地方學(xué)校的學(xué)生有了差距，而這是父母及其不愿看到的，所以原來將近200學(xué)生的窯坪小學(xué)，在兩年間劇降到只有50人左右，且三年級(jí)5人、四年級(jí)3人，據(jù)調(diào)查，他們中的多數(shù)待轉(zhuǎn)，所以這次開學(xué)可能就沒有三四年級(jí)了，而一界碑之隔的陜西木瓜園則相對(duì)好些，舍近求遠(yuǎn)，花費(fèi)更多的代價(jià)不是農(nóng)民所愿，而是愛子心切，不得不的選擇。

其次，教師任務(wù)重，收入低。盡管學(xué)生少了，但課程卻是越來越多的，向我們村村學(xué)，六個(gè)年級(jí)都有學(xué)生，但只有五個(gè)老師，每周35節(jié)課，每個(gè)老師都的安排30節(jié)以上，而且沒有專職教學(xué)，而是全能才行，由于學(xué)生少，所以是復(fù)式教學(xué)，上了語文在教數(shù)學(xué)，教了數(shù)學(xué)在上英語，先是四年級(jí)后是二年級(jí)，但從來沒有什么加班費(fèi)，監(jiān)考費(fèi)，僅有的班主任費(fèi)也不過每月十塊，更沒有補(bǔ)課費(fèi)之內(nèi)的！只不過沒理由克扣工資的倒是有，縣或市上有人出書硬性攤派，省市縣報(bào)紙費(fèi)不打招呼就扣掉了，而報(bào)紙能見到的卻很少。而城里情況就大不一樣了，甚至有兩個(gè)人帶一個(gè)班和兩個(gè)人上同一個(gè)班同一節(jié)課的情況。寫到這里，我只想說，我說的不是夢(mèng)話，而是真的.

再次，農(nóng)村留守兒童問題嚴(yán)重，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)。因?yàn)楸镜赜蚪?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，牛耕早已不適用現(xiàn)代社會(huì)生活，所以很多家庭只有老人和孩子在家留守牛耕種田，而青壯年在外打工，以養(yǎng)家糊口，這種普遍想象且不說，問題是在家留守孩子多卻正規(guī)家教，所以容易讓孩子走上彎路，十二三歲遍騎著摩托飛奔在山路上的情況屢見不鮮，危險(xiǎn)不說，教育改正就有很大困難。在者則是農(nóng)村居住分散，有的孩子上學(xué)需走兩公里或更遠(yuǎn)的山路，所以也給孩子和家長(zhǎng)及老師造成些許困難，這就是真正的發(fā)展中的農(nóng)村。

以上基本就是農(nóng)村教育現(xiàn)狀，也是主要存在的問題，而隴南九縣農(nóng)村多為如此，而且這只是我看到的一部分而已。

窯坪村對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)到是毫不含糊，就說村里新建的那條平坦的大街，據(jù)村民說，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。震后沒幾年，村里決定修主要街道，以方便村民。以后無論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還裝了十幾個(gè)太陽能路燈，修建了公共廁所，垃圾箱等。作為一個(gè)村，我深刻感受到這可能是隴南農(nóng)村的最高水平了，因?yàn)樗鶎俚泥l(xiāng)鎮(zhèn)所在地大南嶼沒有這些。這就是現(xiàn)狀。

震后隴南的變化很大，政績(jī)不可磨滅，但善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，才能解決問題。這是我黨團(tuán)實(shí)事求是，以人為本，服務(wù)人民的基本作風(fēng)。不怕發(fā)現(xiàn)問題，就怕沒發(fā)現(xiàn)問題，所以我希望我的報(bào)告有人看到，關(guān)注更多鄉(xiāng)村教育。

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【第5篇】三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)怎么寫1700字

有些力量很小，甚至微不足道，可偏偏是這些微不足道的力量匯聚起來，成為青春里的不可缺少。在這烈日炎炎的八月，關(guān)于青春、關(guān)于實(shí)踐、關(guān)于成長(zhǎng)，一切都那么的熱烈。一面面旗幟交到每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的手中，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄到最需要他們的鄉(xiāng)村。一樣的旗幟，一樣的主題，不一樣的是每一面旗幟下的面孔、目的地以及他們的經(jīng)歷。

短期支教，播撒愛的火種

西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院三下鄉(xiāng)赴彬縣調(diào)研服務(wù)隊(duì)的志愿者們?nèi)サ搅讼剃柺小肮分l(xiāng)”彬縣香廟鎮(zhèn)。在那里，支教組的志愿者們招到了30多名學(xué)生，支教組由三名隊(duì)員主要負(fù)責(zé)，不管是前期的支教準(zhǔn)備工作還是支教教學(xué)工作，每一位隊(duì)員都竭盡所能的將自己擁有的知識(shí)教授給孩子們，帶給孩子們歡樂。

支教前期，隊(duì)員們認(rèn)真?zhèn)湔n，收集大量有利于激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維、鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與的教學(xué)資料;他們一遍又一遍排演，只為以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接學(xué)生們;他們準(zhǔn)備大量的獎(jiǎng)品，只為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。課堂之余，志愿者們經(jīng)常與學(xué)生們交流，鼓勵(lì)他們，讓他們看到自身的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們變得自立自強(qiáng)。在支教工作尾聲，隊(duì)員與孩子們一起游戲、一起歡笑、一起跳舞、一起演唱《隱形的翅膀》，這首歌從4歲到14歲的孩子們嘴里唱出來，聲音很齊，只是有些復(fù)雜的地方吐詞不明。孩子們一張張小嘴砸吧砸，小小年紀(jì)的他們，特別是7歲以前的孩子，他們知道歌詞的意思嗎？可他們唱的那么認(rèn)真，學(xué)得那么開心……十名隊(duì)員，七天的時(shí)間，所傳授的知識(shí)是微不足道的，可在這過程中隊(duì)員們給予孩子們對(duì)未來的希望與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是不可缺少的。

調(diào)研走訪，匯聚不凡力量

八月，香廟鎮(zhèn)的驕陽似火，火熱如調(diào)研組隊(duì)員們的激情。調(diào)研組的隊(duì)員們每天奔波在香廟鎮(zhèn)的街道、村落。盡管天氣很熱，可仍然在堅(jiān)持，挨家挨戶，笑臉相迎。每個(gè)人手里有問卷也有記錄本，大家追求的是最真實(shí)數(shù)據(jù)，同時(shí)也在記錄調(diào)研中最真實(shí)的問題與收獲。有時(shí)隊(duì)員們下村調(diào)研，因?yàn)閬砘芈吠具b遠(yuǎn)，中午沒辦法回去吃飯。這樣他們清晨出去，晚上才回來。

每天深夜開會(huì)時(shí)，每一個(gè)小分隊(duì)都要講述當(dāng)日的收獲與問題。一個(gè)分隊(duì)或一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)與調(diào)查是微不足道的，可當(dāng)大家齊刷刷的把當(dāng)日的收獲記錄下來時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)信息量很大。就這樣，把每個(gè)人、每一個(gè)隊(duì)的調(diào)查匯聚在一起，就是巨大的力量。由于太陽很猛烈，下村調(diào)研的隊(duì)員皮膚很快就黑了幾個(gè)色度，隊(duì)員們調(diào)侃道：“每次集中在一起開會(huì)，整個(gè)屋子都變黑了好多”.大家相視一笑，這句話說得很對(duì)，一是說明了調(diào)研隊(duì)員們的辛苦，二是說明了集體的力量--每一個(gè)人每一次微不足道的調(diào)研，都不可缺少，因?yàn)檫@微不足道會(huì)匯聚一股強(qiáng)大的力量。

宣傳記錄，凝固點(diǎn)滴真情

沒有支教組的成就與感動(dòng)，沒有調(diào)研組的自由與感概，宣傳組用它自己的方式記錄著“三下鄉(xiāng)”的每一個(gè)感動(dòng)細(xì)節(jié)，詮釋著“三下鄉(xiāng)”的目的意義。由于香廟鎮(zhèn)地處偏僻，整個(gè)鎮(zhèn)上就只有鎮(zhèn)政府內(nèi)有電腦、網(wǎng)絡(luò)可用，經(jīng)過溝通之后政府負(fù)責(zé)人答應(yīng)讓隊(duì)員們晚上借用電腦發(fā)稿，隊(duì)員們喜出望外。改稿，寫稿，上傳稿件;拍攝，編輯，上傳圖片，下鄉(xiāng)期間的宣傳工作很多都在這些反復(fù)的步驟中完成。每天清晨完成洗漱，宣傳組隊(duì)員就都分別跟隨支教組與調(diào)研組向著目標(biāo)出發(fā)，做著同樣的工作、體味同樣的辛苦;很多時(shí)候等回到住處就已經(jīng)晚上八九點(diǎn)了，當(dāng)其他組隊(duì)員們都舒舒服服洗澡休息時(shí)，宣傳組最忙碌的時(shí)候就到了，為了能及時(shí)的發(fā)出稿件，他們不得不頂著疲倦在蒸籠般的電腦房工作到深夜。他們有過羨慕，有過埋怨，可他們知道，每個(gè)人的位置不同，作用不同，重要的是擺正自己的位置，做好手里的事?！叭锣l(xiāng)”如此，在日常生活中也應(yīng)如此。

對(duì)于宣傳，隊(duì)員們也許不那么專業(yè)，可每一個(gè)人都那么認(rèn)真。有時(shí)候志愿者們凌晨一點(diǎn)不睡覺也要掛著汗珠在電腦房里工作，因?yàn)樗麄兿嘈偶词顾麄兊牧α亢苄。倳?huì)被人知道。

每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該積極參與實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉成才，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)收獲。每一個(gè)“三下鄉(xiāng)”人都應(yīng)該慶幸參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樵趯?shí)踐中能了解很多未知的東西，能懂得很多未曾思考的問題，能收獲了一個(gè)完美的假期，能在實(shí)踐活動(dòng)的路上邁開新的一步。不管是支教、調(diào)研、還是宣傳，那些微不足道總會(huì)慢慢生長(zhǎng)，總會(huì)變成不可缺少。

【第6篇】2025年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人心得與體會(huì)怎么寫900字

走過多遠(yuǎn)的路，才能讓話語有足夠的分量撐起人生的意義。這在我看來，是如今身處溫軟象牙塔的我們所應(yīng)該經(jīng)歷并懂得的，因此，無論從書中讀到了多少道理，只有自身經(jīng)歷了，才能得到自己的道理。社會(huì)實(shí)踐的意義，或許不是讓我們從中做出多大的成果，而是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己與社會(huì)的交互，與他人的交往，與自己的對(duì)話。

如果你不去做，你就不會(huì)知道自己能夠做的有多好。本來的對(duì)于大學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)我一直感到有點(diǎn)盲目和迷茫，不知道自己究竟想要干點(diǎn)什么，直到同學(xué)邀請(qǐng)我參加這個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并參加了幾次籌備會(huì)議，我才覺得或許從中可以實(shí)踐一些自己想法。在籌備會(huì)議上，大家各抒己見，我也盡自己所能的奉獻(xiàn)了自己的意見，并積極闡述了我個(gè)人對(duì)于課題的看法，每一個(gè)人都盡可能的做的更好，讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量與溫暖。從課題的選擇，到邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，大家一次次的合作，一次次的努力，隊(duì)員彼此之間不斷地拉近著距離，不斷地完善著對(duì)于課題的看法，最終我們實(shí)現(xiàn)了“校級(jí)資助”的短期目標(biāo)，每個(gè)人都以更加振奮的精神準(zhǔn)備著之后的挑戰(zhàn)。

第一個(gè)實(shí)踐地是威海當(dāng)?shù)貓D書館，我們?cè)谧隽俗哉J(rèn)為足夠的準(zhǔn)備后，乘車出發(fā)。但首戰(zhàn)并不理想，這也充分說明了我們的準(zhǔn)備并不充足，可我們也在慶幸，幸虧問題較早發(fā)現(xiàn)，這有助于我們之后做更好的準(zhǔn)備，使活動(dòng)進(jìn)行的更順利。隨后的在濟(jì)南、鄭州等地的實(shí)踐地，我們不斷，不斷努力，每一份分發(fā)的問卷都能見證我們的熱情。同時(shí)也非常感謝各地圖書館對(duì)我們活動(dòng)的支持，雖然陌生，但卻真誠(chéng)，因?yàn)樾湃问强梢韵嗷セ貓?bào)的。

基于課題，我們?cè)谝徊讲降膶?shí)踐中也一點(diǎn)點(diǎn)的看到了我國(guó)如今公共文化事業(yè)的冰山一角，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展還未以較明顯的跡象反作用于文化事業(yè)的建設(shè)，圖書館還有很多事情得做，當(dāng)然還需要社會(huì)各界的關(guān)注和政府的大力支持，只有當(dāng)社會(huì)形成對(duì)此的普遍重視，才能真正顯示出一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族在精神方面的成熟程度。

與此同時(shí)，在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。首先，一定要做好計(jì)劃制定，以及應(yīng)急措施，決不能盲目自信;其次，要有耐心，一定要給別人創(chuàng)造愿意傾聽你的理由;還有就是要善于溝通，這是一種重要的技巧和能力，也是別人認(rèn)識(shí)你理解你幫助你的主要方式。