【第1篇】新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報告怎么寫1400字
一、我的實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實(shí)習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會，實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容
據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：
1、實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。
3、編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強(qiáng)，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習(xí)收獲
從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。
以下是我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)：
第一次進(jìn)入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。
因?yàn)槲覀冇形鍌€人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。
新聞專業(yè)的
寫報告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用
新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜的，得從幾個方面入手。
頭一件，標(biāo)題要抓人眼球。你想想看，編輯部的老師每天要看那么多稿子，要是你的標(biāo)題平平無奇，他們可能根本不會點(diǎn)開。所以，標(biāo)題得有點(diǎn)吸引力，但也不能太夸張。比如“實(shí)習(xí)小記”這種標(biāo)題就顯得很普通，不如改成“新聞現(xiàn)場的那些事”或者“我眼中的新聞世界”。當(dāng)然了，這里有個小提醒，別為了博眼球把標(biāo)題弄得特別長，那樣反而會讓人覺得啰嗦。
正文怎么寫？
開頭最好能有個引子。你可以聊聊為什么選擇新聞專業(yè)，或者描述一下第一次去報社實(shí)習(xí)時的感受。這一步很重要，能讓讀者對你的經(jīng)歷產(chǎn)生興趣。不過，寫的時候別太啰嗦，三五句話就夠了，多了反而顯得累贅。比如，“第一天到報社，看著滿屋子的記者忙前忙后，心里既興奮又緊張?！边@樣寫就很自然。
接下來就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)期間做的具體工作寫清楚。比如采訪過哪些人物，參與過哪些報道，遇到過什么困難，又是怎么解決的。這部分要用事實(shí)說話，不能光靠空談。舉個例子，“有一次采訪一位企業(yè)家，他一開始不太愿意多聊，后來通過耐心溝通才打開了話匣子。”這樣的敘述會讓文章更有說服力。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。新聞講究的就是真實(shí)性和客觀性，所以在寫報告時，該有的背景資料、人物對話都不能少。如果只是泛泛而談，那報告就沒什么價值了。比方說，“某次活動的主辦方是某某公司，負(fù)責(zé)人在接受采訪時提到……”這樣的話，不僅交代了事情的來龍去脈，還增加了可信度。
小編友情提醒：
結(jié)尾部分可以稍微帶點(diǎn)個人感悟。畢竟，實(shí)習(xí)不僅僅是完成任務(wù)那么簡單，更重要的是從中得到成長。你可以談?wù)勥@次經(jīng)歷對自己未來職業(yè)規(guī)劃的影響，或者反思一下自己還需要提升的地方。不過，寫這部分的時候別太煽情，保持冷靜理智的態(tài)度就行。比如，“通過這次實(shí)習(xí)，我對新聞行業(yè)有了更深的理解，也意識到自己還有很多不足之處?！?/p>
寫報告的時候還有一個小竅門，那就是多用動詞。動詞能讓文章看起來更加生動有力。比如“協(xié)助編輯整理稿件”比“參與編輯工作”聽起來更有畫面感。另外，適當(dāng)引用一些名言警句也能為文章增色不少，但千萬別濫用，不然會顯得矯揉造作。
【第2篇】2025年度最新新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫1050字
第一天
大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯。
2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把*材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。
第三天
我實(shí)習(xí)的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。
全國兩會
王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)槔蠋煵辉冢坪跏チ恕翱可健?，但也輕松自由了很多。
就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。
但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實(shí)力。
世博會
至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……
在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)
小插曲
在兩會結(jié)束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.4，其中a稿無;a-稿20.0，占總篇數(shù)比例0.42%;b 稿344.，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿，占總篇數(shù)比例0.16%。
世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。
寫報告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報告的時候，得先把實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)搞清楚，這很重要。尤其是新聞專業(yè)的學(xué)生，去哪實(shí)習(xí)、干了什么，這些都得說清楚。開頭這部分可以簡單介紹下實(shí)習(xí)單位的基本情況，比如是一家報社還是一檔電視節(jié)目組，再講講自己的崗位職責(zé)，是做記者還是編輯之類的工作。
寫到具體工作內(nèi)容時，最好分點(diǎn)來說。比如說采訪了幾場重要活動，報道過哪些熱點(diǎn)事件，這些都是重點(diǎn)。記得要把采訪的過程寫詳細(xì)些，遇到的困難也要提一下，這樣顯得真實(shí)。還有，寫到采訪對象時，最好附上對方的職務(wù)或身份，這會讓文章更有說服力。
分析部分也很關(guān)鍵?？梢越Y(jié)合專業(yè)知識，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中學(xué)到了什么。像新聞的真實(shí)性原則，采訪時如何抓住核心問題，這些都可以深入探討。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙雎缘粢恍┘?xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明引用資料的具體出處，這樣就不太好了。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也是個好東西。如果實(shí)習(xí)期間參與了數(shù)據(jù)分析，那一定要展示出來。比如統(tǒng)計過某類新聞的點(diǎn)擊量，或者分析過觀眾對某一節(jié)目的反饋，這些都能增強(qiáng)報告的專業(yè)性。當(dāng)然，寫這類內(nèi)容時可能會出現(xiàn)格式上的小問題，比如表格沒對齊之類的，但只要不影響閱讀就行。
最后別忘了寫感受。實(shí)習(xí)期間肯定會有各種各樣的體會，不管是對行業(yè)的認(rèn)識，還是對自己未來發(fā)展的想法，都可以寫進(jìn)去。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙驗(yàn)樘氡磉_(dá)而跑題，寫了一些與實(shí)習(xí)無關(guān)的東西，這就不太好啦。
【第3篇】采用新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告怎么寫1250字
采用新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告
目的和意義：為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告。
xxx年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線”進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。____年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，開始了在學(xué)校時完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起在暑假實(shí)習(xí)的那段日記，心里感觸頗多。
實(shí)習(xí)過程：
一、初到報社——懵懂
第一次道報社時6月22日，我跟班里其他三個同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到，實(shí)習(xí)報告《新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告》。因?yàn)槭堑谝淮稳?，里面的人我們都不認(rèn)識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實(shí)在是多余。下午的時候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說“服務(wù)熱線”那邊也缺人，問我們可愿意去，想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊，開始了在“服務(wù)熱線”為期一個月的接熱線的實(shí)習(xí)內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)生活初期
實(shí)習(xí)的前兩天，馬主任說我們主要是了解工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的，同時要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價格等工作細(xì)節(jié)。
兩天之后，正式上崗。剛開始的時候還覺得挺新鮮，但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時一定要熱心、真誠和耐心，因?yàn)橐苍S我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽(yù)。在本著不給晚報社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認(rèn)真踏實(shí)工作了一個多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題，也要做一個良好的傾聽者，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。
有好幾個都是因?yàn)閷Ψ?wù)內(nèi)容不太清楚，讓客戶在電話那邊等了好久，實(shí)在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個細(xì)節(jié)都不能放過的那種，才能真正的.幫助讀者和客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。工作一定要有耐心和細(xì)心，讀者和客戶的需要時半點(diǎn)馬虎不得的。
三、心得小結(jié)
其實(shí)在“服務(wù)熱線”的那段日子，雖然漸漸地實(shí)習(xí)的內(nèi)容也熟知了，得心應(yīng)手了，但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺得委屈?？吹綀蠹埳习嗬锿瑢W(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實(shí)在是羨慕，覺得他們好充實(shí)，真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實(shí)習(xí)實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開導(dǎo)我說：“哪種實(shí)習(xí)不是一種認(rèn)知呢？”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的，而這種經(jīng)驗(yàn)和收獲也都會是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實(shí)習(xí)也變得有意義，有價值，有收獲了。
寫報告經(jīng)驗(yàn)83人覺得有用
新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告該怎么寫，這事兒其實(shí)挺關(guān)鍵的。不少同學(xué)頭一回接觸這種正式的東西，心里難免有點(diǎn)慌。其實(shí)，寫報告也沒那么難，只要掌握幾個要點(diǎn)就行。
一開始得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚。比如去了哪家媒體單位，具體負(fù)責(zé)什么工作。像我那次去的是本地一家都市報，主要跟著記者跑新聞現(xiàn)場。記得那天采訪了個突發(fā)事件，場面挺混亂的，記筆記的時候手都有點(diǎn)抖。當(dāng)時真沒料到新聞現(xiàn)場會這么緊張，各種細(xì)節(jié)得趕緊記下來，不然回頭就忘了。這部分內(nèi)容一定要真實(shí)，不能瞎編。
接著就是重點(diǎn)了，要把學(xué)到的實(shí)際技能寫出來。比如說采訪技巧，我學(xué)到提問的時候不能太直接，要循序漸進(jìn)，不然人家可能不愿意多說。還有寫稿子那會兒，開頭得吸引人眼球，中間還得有邏輯，結(jié)尾還要給人留下深刻印象。這些都是老記者教我的。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁涍@個順序，結(jié)果文章看起來亂七八糟的。
再來說說實(shí)習(xí)期間遇到的問題。有一次接到任務(wù)寫個深度報道，想了好幾天都沒思路。后來跟同事聊天才找到靈感，原來平時得多留意生活里的小事，說不定哪天就能派上用場。還有一次校對稿件時，把“已經(jīng)”打成了“以經(jīng)”，幸好編輯發(fā)現(xiàn)及時改過來了。這種小問題要是不注意，讀者看了肯定會笑場。
最后就是感受部分啦。通過這次實(shí)習(xí)，我對新聞這個行業(yè)有了更深的認(rèn)識。它不只是簡單的記錄事實(shí)，更是對社會的一種監(jiān)督。當(dāng)然，做這一行壓力也不小，經(jīng)常加班趕稿子，有時候還可能得罪人。但既然選擇了這條路，就得堅持下去，畢竟初心不能忘。
寫報告的時候要注意語言簡潔明了，別搞得太花哨。還有，數(shù)據(jù)什么的最好核實(shí)清楚再用，不然很容易鬧笑話。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹摇?/p>
【第4篇】2025年新聞專業(yè)電視臺實(shí)習(xí)報告怎么寫1650字
新聞學(xué)是一門手動和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第四年，當(dāng)其他本科專業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識的時候，我們已經(jīng)懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位了．
２００７年１１月，我走進(jìn)了貴州電視臺的《百姓看法》欄目，開始了自己為期兩個月的實(shí)習(xí)生活．走進(jìn)貴州電視臺的那一刻，感到的是莊嚴(yán)和神圣，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷．
《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個部分。其中新聞部做的是短小的法制類新聞，比如消費(fèi)者權(quán)益之類，要求的字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)，要求以最簡短的語言把事情描述清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件，字?jǐn)?shù)通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現(xiàn)場了解案件的來龍去脈，公安機(jī)關(guān)審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達(dá)能力提出了更高的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過兩天的觀察，結(jié)合自身具體情況，愛好以及特長，考慮再三，我最終決定跟著專題組的老師跑專題。我想，這樣不僅更能夠挑戰(zhàn)自己，而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫作特長，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。于是來到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個記者，我叫他吳老師。
因?yàn)樯弦黄诘膶ｎ}節(jié)目剛做好交上去，當(dāng)天暫時是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的，帶我的記者吳老師和我聊了一會兒，他問為什么選擇做專題。我說我喜歡寫，特別是這樣的長篇報道，更是個練筆的好機(jī)會。他笑說做專題是得經(jīng)常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。我說沒關(guān)系，我有這個心理準(zhǔn)備的。接著他問能坐車嗎，會不會暈車，因?yàn)槿绻锣l(xiāng)的話很有可能一天的大部分時間都是坐車在路途上顛簸。我笑，說從小到大還從來沒暈過車呢，就喜歡坐車了。最后吳老師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開始，他是很擔(dān)心我是一個在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭，擔(dān)心我不是去做事情而是去給他找麻煩的。在這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的老師更愿意帶男生，因?yàn)槟猩芸笖z象機(jī)三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機(jī)三腳架的女生。
當(dāng)天下班之前吳老師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠(yuǎn)景中景近景的變化，以及每個畫面的時間長度。他說遠(yuǎn)景是不可以直接接近景的，那樣會出現(xiàn)跳楨，還有一個畫面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學(xué)?？纯?，熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風(fēng)格，為第二天的下鄉(xiāng)做一個準(zhǔn)備。我清楚要寫這樣專題稿子沒有深厚的文字功底是不行的，但是當(dāng)時我不清楚的是自己的實(shí)力，只一味而急切的希望有個讓自己寫這樣專題稿子的機(jī)會。而這個即將到來的機(jī)會讓我激動不已。
因?yàn)闄谀坷锏膶?shí)習(xí)生較多，而班上的另一個女同學(xué)z也比較想做專題，于是欄目制片把我們兩個人一起分給了吳老師。第二天早上8點(diǎn)我和z就趕到了電視臺，和匆匆趕來的吳老師從臺里借出攝象機(jī)三腳架話筒和錄象帶之類的大包設(shè)備上車直奔目的地——黔東南州施秉縣。車上，吳老師只是給我們大概說了一下我們要采訪的是一個雙尸案。
當(dāng)天下午到達(dá)施秉縣公安局，當(dāng)下公安局的局長就此事給我們做了一個簡單的介紹。我和另一個實(shí)習(xí)生z對此案有了一個大體而粗略的了解。晚飯后回到住處，吳老師就第二天的采訪和我們做了一個討論。首先他用簡單的語言從新將整個事件拉了一條線索，然后讓我們考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個專題的想法，以及下一天我們將采訪些什么人，什么人采訪什么內(nèi)容，稿子將怎么下筆，需要些什么鏡頭等說給他聽聽。幾分鐘之后，我和z分別將各自的想法說了一遍，吳老師對我們說到的一些可取的想法贊賞了一番后，讓我們先回去好好休息，天亮好好工作。
寫報告經(jīng)驗(yàn)75人覺得有用
2025年新聞專業(yè)電視臺實(shí)習(xí)報告怎么寫
做實(shí)習(xí)報告前得先把實(shí)習(xí)情況摸清楚，不然寫起來沒方向。實(shí)習(xí)期間跟著前輩跑了不少現(xiàn)場，從準(zhǔn)備設(shè)備到采訪對象的溝通，每個環(huán)節(jié)都得留心記錄。每次出去都要帶上筆記本，把看到的聽到的記下來，這很重要，能避免遺漏關(guān)鍵信息。還有就是，采訪的時候別光顧著記筆記，要多觀察現(xiàn)場氣氛，這對寫稿子很有幫助。
剛開始寫報告的時候，可能有人會糾結(jié)要不要把所有細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去。其實(shí)不必這樣，重點(diǎn)是突出實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西。比如我第一次去采訪，完全不知道該怎么提問，后來慢慢學(xué)著從對方的回答里找問題，這個過程就值得好好寫一寫。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能因?yàn)闀r間久了有些細(xì)節(jié)記不太清了，這時候可以翻翻當(dāng)時的筆記，補(bǔ)全遺漏的部分。
寫報告時，最好能結(jié)合一些實(shí)例來說明問題。比如有一次直播活動，整個流程特別復(fù)雜，從前期策劃到后期剪輯，每一個步驟都需要協(xié)調(diào)好。當(dāng)時我負(fù)責(zé)的是聯(lián)絡(luò)嘉賓，這部分工作看似簡單，但實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)有很多門道。要是能把這些經(jīng)歷寫具體點(diǎn)，能讓讀者更直觀地了解電視臺的工作狀態(tài)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報告的時候語言要盡量客觀，不要太過主觀。畢竟這是正式的實(shí)習(xí)報告，不是個人日記。像寫采訪經(jīng)歷的時候，應(yīng)該把采訪的過程如實(shí)描述出來，而不是加入太多個人感受。當(dāng)然，偶爾穿插一點(diǎn)自己的體會也無妨，但要把握好分寸，別讓主觀情緒蓋過事實(shí)。
小編友情提醒：
寫完報告后最好找個同事或者老師幫忙看看。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某些地方表述不清，或者邏輯不通順。不過有時候忙起來可能會忘記這個步驟，結(jié)果提交上去才發(fā)現(xiàn)存在這些問題。所以提前找人審閱是個不錯的辦法，能避免很多不必要的麻煩。
【第5篇】2025年關(guān)于新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報告2000字怎么寫2100字
結(jié)束兩月實(shí)習(xí)，在廣播電臺工作的這些月，我和臺里的同事甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在結(jié)束工作后，我還寫下了自己的《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)生廣播電臺實(shí)習(xí)報告》。在工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。
這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗(yàn)，將會使我受益匪淺：
第一：作為一個新聞人，而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不太擅長主動和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，比較不太主動去采訪當(dāng)事人，好在有同事現(xiàn)場，但我也認(rèn)識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與同事交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。對待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能出錯。
有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認(rèn)真對待，以免失誤。 就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說再一次清明節(jié)主題稿的時候，我的稿就沒有通過，多虧符主任的細(xì)心指導(dǎo)，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了嚴(yán)重的錯誤。還好這次只是這是自己第一次寫新聞主題稿，要是經(jīng)常不注意自己的工作態(tài)度，可能會造成更嚴(yán)重的損失。 第三：要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手。
一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應(yīng)付。
我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
第四：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，李主任在這方面幫了我很大的忙，他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時，也自己也能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的新聞稿件寫法技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí)。 步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。虛心的向人學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物，及時的與他人溝通。
我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，因?yàn)楸緛磉@類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實(shí)習(xí)采訪的時候，跟隨同事來到市新華書店進(jìn)行，主題為世界圖書日的活動采訪，我也主動嘗試采訪市民，也為采訪工作提出了相應(yīng)的問題，還得到了同事的表揚(yáng)稱贊，順利地完成了采訪工作。
最后：由于剛從溫室(學(xué)校)里走出來，雖然學(xué)校的技術(shù)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是畢竟工作和學(xué)校是有差別的，很多學(xué)的熟練的東西工作往往會用的較少，所以我會努力的補(bǔ)充自己的不足。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次參加任務(wù)雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)驗(yàn)，這對我來說是很寶貴的。
寫報告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
寫新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報告，得先把目標(biāo)弄清楚。這報告不只是交差的事兒，它得能反映你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有自己的成長。開頭部分最好寫清楚實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)和單位名稱，這些基本信息不能少。比如我實(shí)習(xí)那會兒，是在某地方報社，時間是從去年10月到今年1月，這都得寫進(jìn)去。
接著就是正文了。這部分就有點(diǎn)講究了，不能光說實(shí)習(xí)期間做了哪些事，還得把這些事跟專業(yè)的理論知識聯(lián)系起來。比如說我寫過一篇稿子，從采訪到成文，中間經(jīng)歷了好多波折，當(dāng)時就覺得特別挫敗，但回頭看看，其實(shí)挺有價值的。這就可以寫進(jìn)報告里，講講自己遇到的問題、解決的辦法，還有最終的效果。
提到效果，這里頭就有技巧了。別光說自己寫了多少篇文章，發(fā)了多少篇，這沒什么意義。應(yīng)該著重講講自己在寫作過程中掌握了哪些技能，比如怎樣挖掘新聞點(diǎn)，怎樣組織材料，怎樣提升語言表達(dá)能力。還有，要把這些技能和專業(yè)理論結(jié)合，這樣才顯得有深度。
至于格式，得注意一下。標(biāo)題要醒目，字體大小也得合適，不然看一眼就覺得亂七八糟的。段落之間空一行，這樣看起來舒服。要是有圖片什么的，就放在合適的位置，不要隨隨便便丟在那兒。我記得有一次寫報告，因?yàn)闆]注意排版，老師說我看著就頭疼。
還有一點(diǎn)很重要，就是數(shù)據(jù)。要是你在實(shí)習(xí)期間參與了什么大的報道項(xiàng)目，就該把相關(guān)的數(shù)據(jù)拿出來，像采訪人數(shù)、稿件數(shù)量之類的。不過，這些數(shù)字得真實(shí)，不能瞎編。還有就是引用別人的話，一定要核實(shí)清楚，別搞錯了出處。
最后就是檢查了。寫完之后別急著提交，先放一放，過幾天再拿出來看看。有時候?qū)懼鴮懼?，會忽略一些小問題，比如拼寫錯誤、標(biāo)點(diǎn)符號用錯之類。我以前寫報告的時候，就發(fā)現(xiàn)好幾次自己打字的時候把“的”寫成了“地”，這樣的小錯誤雖然不影響大意，但還是會影響觀感。
寫報告的時候，最好多參考一些優(yōu)秀的范文，但別照搬。每個人的經(jīng)歷都不一樣，寫出的東西自然也就不一樣。而且，寫報告的時候，心態(tài)得端正，這不是應(yīng)付差事，而是對自己負(fù)責(zé)。如果實(shí)在覺得難寫，不妨找?guī)讉€同學(xué)一起討論討論，說不定就能找到靈感。
【第6篇】實(shí)習(xí)報告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記怎么寫800字
實(shí)習(xí)報告范文：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記
第二點(diǎn)，我認(rèn)為也是更重要的，細(xì)節(jié)。新聞必須用事實(shí)說話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來的話，在整理稿件時只會捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。的方法，就是當(dāng)場用筆記下來，好多報社記者工作了十多年了在采訪時都不會自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個入門級菜鳥？事實(shí)上，很多時候，采訪時對事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來時，仍舊得依靠一個個白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對照一下才行，這可不能拿來開玩笑。
我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會急減少，時間越長所能記得的就越少，如果當(dāng)場沒有能夠快速用筆記下來的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場就是一個字不動地打下來，耗時長不說還說不清，記者的評語是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場用筆記下來。記得有一次報社做了一個網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時的對話記錄下來。開始，我認(rèn)為，這很簡單啊，沒有比采訪更簡單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯了，大錯特錯。那次，我花了4個多鐘頭才把這半小時的錄音整理下來，而且是在不需要對談話做修改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個是說話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語又講的飛快，如果當(dāng)時不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來的話，靠錄音是要吃癟的。后來一個同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。
寫報告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
實(shí)習(xí)報告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)周記怎么寫
新聞專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需要完成不少實(shí)習(xí)周記，這是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷、提升寫作能力的重要環(huán)節(jié)。一般來說，實(shí)習(xí)周記主要反映這一周的工作內(nèi)容、收獲和感悟。不過，很多同學(xué)剛開始寫的時候會遇到一些困難，不知道從何下手。
首先要明確周記的基本框架。開頭可以簡單介紹一下本周的工作地點(diǎn)和任務(wù)安排，比如“本周我在某報社實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)采訪和撰稿工作”。接下來應(yīng)該詳細(xì)描述具體的工作內(nèi)容，包括采訪對象是誰、采訪的主題是什么、采訪過程中遇到了哪些問題、如何解決這些問題等。這部分內(nèi)容需要盡量具體，用事實(shí)說話，而不是籠統(tǒng)地寫“我參與了采訪”。比如可以寫“我采訪了一位企業(yè)家，他講述了企業(yè)發(fā)展的歷程，我重點(diǎn)記錄了他的創(chuàng)業(yè)故事”。
在敘述工作內(nèi)容的同時，也要加入自己的思考?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次采訪學(xué)到了什么，比如“通過這次采訪，我認(rèn)識到深入挖掘細(xì)節(jié)的重要性，這能讓報道更有深度”。另外，還可以結(jié)合自身的專業(yè)知識，提出一些改進(jìn)工作的建議。比如說“我覺得如果能在采訪前多準(zhǔn)備幾個問題，或許能獲取更多有價值的信息”。
寫周記的時候也需要注意一些細(xì)節(jié)。比如，時間線要清晰，最好按照事情發(fā)生的順序來寫，這樣讀者更容易理解你的思路。還有就是語言表達(dá)要準(zhǔn)確，盡量避免模糊不清的描述。像“大概”、“可能”這樣的詞盡量少用，因?yàn)樗鼈儠屛恼嘛@得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
有時候，大家可能會忽略一些小問題。比如日期寫錯了，明明是周三卻寫成了周四，這種情況雖然不大，但會影響文章的整體質(zhì)量。再比如，標(biāo)點(diǎn)符號的使用也需要特別注意，像逗號和頓號的區(qū)分，要是弄混了，句子就會顯得很別扭。
