【第1篇】護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告怎么寫(xiě)450字
在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，有不懂的地方，還要勤問(wèn)，敢于問(wèn)，不要不懂裝懂，只要我們謙虛好學(xué)，勤開(kāi)口，不恥下問(wèn)，老師都愿意把好的操作方法，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對(duì)同學(xué)，對(duì)同事，我們也要勤開(kāi)口，彼此交談，作言語(yǔ)溝通，做到互相幫助，另外對(duì)病人我們也需笑口常開(kāi)，慰語(yǔ)安撫，宣傳科普知識(shí)，拉近醫(yī)患關(guān)系，只有這樣，我們的工作才有進(jìn)步，漸入佳境。
勤觀察病情：對(duì)病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)在要密切觀察。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察，心腦血管病人各項(xiàng)生命體征的觀察，各項(xiàng)特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌握病人的病情變化，及時(shí)地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，有一孕婦人流后，情緒波動(dòng)很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子，經(jīng)過(guò)我們多次觀察，其孕婦的生命體征各項(xiàng)檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的，經(jīng)過(guò)我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo)，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院。
護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告怎么寫(xiě)
在寫(xiě)護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告的時(shí)候，首先要弄清楚這份報(bào)告的主要目的，是為了總結(jié)實(shí)習(xí)期間的工作情況，也是為了向單位展示自己的專(zhuān)業(yè)能力和態(tài)度。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告需要包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容，還有自己在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的東西。當(dāng)然，具體的要求可能會(huì)因單位而異。
開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地介紹自己，比如姓名、所在科室、實(shí)習(xí)時(shí)間等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，主要是為了讓讀者一目了然地知道是誰(shuí)寫(xiě)的這份報(bào)告。比如，“我是張小紅，在內(nèi)科實(shí)習(xí)三個(gè)月，從今年三月開(kāi)始到五月結(jié)束。”
正文怎么寫(xiě)？
這一部分應(yīng)該詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，比如每天負(fù)責(zé)哪些護(hù)理工作，參與了多少次搶救，處理過(guò)什么樣的突發(fā)狀況。記得要結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)，這樣更有說(shuō)服力。例如，“有一次夜班，病房里一位患者突然呼吸困難，我立即協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急處理，最終穩(wěn)定了患者的情況?！边@樣的敘述既展示了個(gè)人能力，也體現(xiàn)了責(zé)任心。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還要注意突出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。可以談?wù)剟傞_(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)遇到的困難，后來(lái)是如何克服的，以及通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了哪些新的技能。比如，“一開(kāi)始我對(duì)一些醫(yī)療設(shè)備的操作不太熟練，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和請(qǐng)教同事后，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成相關(guān)操作了?！边@不僅反映了個(gè)人的努力，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要得體，既要表達(dá)出自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也要保持謙遜的態(tài)度。避免使用過(guò)于夸張或者不恰當(dāng)?shù)男稳菰~，比如“特別厲害”之類(lèi)的話。盡量用事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)具體的事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)可能會(huì)忘記檢查格式，導(dǎo)致排版有些混亂。比如字體大小不統(tǒng)一，或者段落之間沒(méi)有空行，這些小問(wèn)題雖然不影響內(nèi)容本身，但可能會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以寫(xiě)完之后最好能仔細(xì)檢查一遍，確保整體看起來(lái)整潔美觀。
最后別忘了簽名日期。這是報(bào)告的一個(gè)重要組成部分，表明了報(bào)告的真實(shí)性和有效性。如果沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)，即便內(nèi)容再好也可能被認(rèn)為不夠正式。
【第2篇】護(hù)士專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫(xiě)2500字
一、實(shí)習(xí)目的
我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的*后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便。
護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。
掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。
具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
護(hù)士專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也有點(diǎn)門(mén)道。要是想寫(xiě)好，得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間都做了什么，學(xué)到什么，遇到什么問(wèn)題，這些問(wèn)題又是怎么解決的，這些都是必須交代清楚的。
一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，先簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)的背景，比如是在哪家醫(yī)院、哪個(gè)科室，帶教老師是誰(shuí)之類(lèi)的。這部分不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單幾句話就好。接著就該聊聊具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容了。比如說(shuō)每天的工作流程是什么樣的，跟著老師學(xué)到了哪些護(hù)理技巧。這部分最好能結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)，這樣顯得真實(shí)可信。比如說(shuō)有一次值班的時(shí)候，有個(gè)病人突然不舒服，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的，結(jié)果怎么樣，這些細(xì)節(jié)都可以寫(xiě)進(jìn)去。
實(shí)習(xí)過(guò)程中肯定也會(huì)碰到一些棘手的情況。像有些病人情緒特別激動(dòng)，溝通起來(lái)就有難度。這種時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，試著站在他們的角度去理解問(wèn)題。記得有一次，一個(gè)患者家屬因?yàn)橛X(jué)得治療效果不好，一直在抱怨，我當(dāng)時(shí)就先安撫她的情緒，然后詳細(xì)解釋病情和治療方案，最后總算讓她平靜下來(lái)了。這樣的經(jīng)歷不僅鍛煉了自己的溝通能力，也讓自己對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
除了日常工作，還要關(guān)注一些理論知識(shí)的應(yīng)用。實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶教老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要把書(shū)本上學(xué)到的東西跟實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。比如靜脈注射這個(gè)技術(shù)，課本上講得很清楚，但真正動(dòng)手做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始的時(shí)候總是扎不準(zhǔn)血管，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，慢慢找到了感覺(jué)。還有就是無(wú)菌操作的重要性，這可是護(hù)理工作中最基本也是最重要的原則之一。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，別忘了把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)一下。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己在哪方面還有不足，以后應(yīng)該怎么改進(jìn)。像我，就覺(jué)得自己的應(yīng)急反應(yīng)能力還有待提高，以后得多參加一些急救培訓(xùn)。另外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很重要，有時(shí)候一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就需要和其他同事相互配合才能順利完成任務(wù)。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告寫(xiě)得條理清晰一點(diǎn)。雖然不用刻意追求什么格式規(guī)范，但至少要做到層次分明?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以圍繞不同的主題展開(kāi)，只要能讓讀者看明白就行。至于語(yǔ)言，盡量保持簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多廢話。要是覺(jué)得有必要的話，還可以附上幾張照片或者圖表，這樣看起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力。
【第3篇】護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)3500字
護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
年月日，我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進(jìn)了醫(yī)院，開(kāi)始了為期個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要
的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)___關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)心觀點(diǎn)等等。
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
在護(hù)理的上制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了。
另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂(lè)于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒(méi)事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你(考試吧)。
護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解
程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書(shū)～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，做到楣欄、內(nèi)容填寫(xiě)完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí)。
滿足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、姿勢(shì)與體位等方面出發(fā)，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來(lái)實(shí)施的。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時(shí)，護(hù)士應(yīng)對(duì)其進(jìn)行口腔護(hù)理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤(rùn)、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常生理活動(dòng)，也是人的基本需要。對(duì)于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來(lái)誘導(dǎo)排尿，如聽(tīng)流水聲、溫水沖洗會(huì)陰等。如上述措施無(wú)效，還可在無(wú)菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護(hù)理活動(dòng)有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對(duì)腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合。對(duì)高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。
在病室實(shí)習(xí)期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理，血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出去量記錄單的書(shū)寫(xiě)方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過(guò)敏試驗(yàn)及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測(cè)量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種飲流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。
在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法，常用急救藥的作用，劑量、適應(yīng)癥及用法、常見(jiàn)中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項(xiàng)。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù)。
在外科實(shí)習(xí)期間掌握里無(wú)菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的準(zhǔn)備及護(hù)理。掌握了手術(shù)室的護(hù)理工作，物品的準(zhǔn)備和無(wú)菌處理。手術(shù)人員更衣、手臂消毒、穿無(wú)菌手術(shù)衣及戴手套的方法。病人手術(shù)體位，手術(shù)區(qū)皮膚消毒及手術(shù)區(qū)鋪單法。掌握了手術(shù)室的無(wú)菌操作原則及手術(shù)配合工作，能熟練的配合洗手護(hù)士及巡回護(hù)士的配合工作。
住院病人由于疾病對(duì)身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯(cuò)綜法雜的心理活動(dòng)，對(duì)病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、疏導(dǎo)，尊重病人人格，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的不安情緒。
在護(hù)理過(guò)程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護(hù)理，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，為病人解決問(wèn)題，使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的身心狀態(tài)。
我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺(jué)得有用
護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生到醫(yī)院實(shí)習(xí)后，需要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，這是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一種總結(jié)。寫(xiě)好這樣的報(bào)告，不僅能讓指導(dǎo)老師了解你的學(xué)習(xí)成果，還能幫助自己理清思路，為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。
在開(kāi)始動(dòng)筆前，要明確報(bào)告的大致結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭部分得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚，比如是在哪家醫(yī)院實(shí)習(xí)、具體負(fù)責(zé)哪些工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多。比如，“我于今年三月份進(jìn)入市人民醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)”，這樣一句話就足夠了。
接下來(lái)就是重點(diǎn)，要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和技能詳細(xì)記錄下來(lái)。這一部分可以用幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)列舉，比如每天接觸的病人類(lèi)型、參與的主要護(hù)理流程。記得描述一些具體的案例，尤其是那些讓你印象深刻的事情。比如，“有一次值班時(shí)遇到一位突發(fā)哮喘的患者，當(dāng)時(shí)我協(xié)助醫(yī)生處理得很順利?！边@類(lèi)例子能增加報(bào)告的真實(shí)感。
還有很重要的一點(diǎn)，就是對(duì)自己的表現(xiàn)做一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。這可不是自夸的地方，而是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)話?？梢哉?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降睦щy，以及是如何克服的。如果覺(jué)得自己某些方面還有不足，也可以坦誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，比如“我覺(jué)得自己的溝通技巧還有待提高，今后會(huì)多向同事請(qǐng)教”。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)性，使用一些行業(yè)內(nèi)常用的術(shù)語(yǔ)。例如提到護(hù)理技術(shù)時(shí)，可以說(shuō)“執(zhí)行靜脈輸液操作時(shí)，需嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則”，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“打針的時(shí)候要注意干凈”。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)方便，偶爾也會(huì)用比較口語(yǔ)化的說(shuō)法，這也沒(méi)什么大問(wèn)題，畢竟人不是機(jī)器嘛。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)寫(xiě)格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)都不能忽視，最好提前問(wèn)問(wèn)指導(dǎo)老師有沒(méi)有特別的要求。要是老師沒(méi)提，那就按照一般的辦公文檔標(biāo)準(zhǔn)來(lái)就行，保持整齊美觀就好。
【第4篇】護(hù)士半年實(shí)習(xí)自我鑒定報(bào)告怎么寫(xiě)1000字
實(shí)習(xí)的半年多里，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通在往后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).做一名合格的護(hù)理人員。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺(jué)得有用
護(hù)士半年實(shí)習(xí)自我鑒定報(bào)告怎么寫(xiě)？這事兒得從幾個(gè)方面入手，先說(shuō)說(shuō)基本情況吧。比如你在哪個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，帶教老師是誰(shuí)，負(fù)責(zé)過(guò)哪些科室，這些都得交代清楚。別忘了提到具體工作內(nèi)容，像日常護(hù)理啦、病情觀察啦、患者溝通，還有就是參與過(guò)的醫(yī)療活動(dòng)，像搶救病人什么的。
接著說(shuō)說(shuō)收獲，這部分很重要。你可以聊聊自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能，比如打針輸液那些基本功，還有就是跟病人打交道的經(jīng)驗(yàn)。記得寫(xiě)點(diǎn)具體的例子，比如說(shuō)有一次值班遇到突發(fā)狀況，你是怎么應(yīng)對(duì)的，結(jié)果怎么樣了。這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能沒(méi)注意到，有些細(xì)節(jié)可以再補(bǔ)充一下，比如當(dāng)時(shí)的心情，或者周?chē)碌谋憩F(xiàn)什么的。
然后是不足之處，這個(gè)也不能回避。每個(gè)人都有短板，你也可以坦誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)自己在哪方面還有欠缺，像是理論知識(shí)不夠扎實(shí)，或者是處理復(fù)雜情況時(shí)有點(diǎn)慌亂。重要的是提出改進(jìn)辦法，比如多看書(shū)，多請(qǐng)教老師，或者參加培訓(xùn)什么的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里容易漏掉一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是如何確保改正的決心，這個(gè)得說(shuō)得具體點(diǎn)。
最后就是對(duì)未來(lái)工作的展望了。你可以談?wù)勛约航酉聛?lái)的目標(biāo)，比如考取相關(guān)證書(shū)，提升專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取到更好的崗位之類(lèi)。當(dāng)然，這里也可能出現(xiàn)一個(gè)小疏忽，比如目標(biāo)定得有點(diǎn)太空泛，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況，這就需要調(diào)整一下，讓目標(biāo)更切實(shí)可行。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還要注意格式，開(kāi)頭頂格寫(xiě)單位名稱，后面正文部分記得分段，每段開(kāi)頭空兩格。字跡要工整，尤其是簽名的地方，千萬(wàn)別潦草。有時(shí)候?qū)懙锰颐?，容易忽略這些細(xì)節(jié)，所以寫(xiě)完后最好檢查一遍。
【第5篇】護(hù)士專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
有關(guān)護(hù)士專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，認(rèn)真加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年的實(shí)習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的專(zhuān)科技能操作中精益求精，抱著不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過(guò)了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤；、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
三、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。
四、較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。
2、在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。
3、陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的.世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>
平常的半年，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn)，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺(jué)得有用
護(hù)士專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，這事兒得好好琢磨一下。實(shí)習(xí)報(bào)告，說(shuō)到底就是把自己這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞、學(xué)到的東西整理出來(lái)，還得有點(diǎn)自己的想法。開(kāi)頭這部分，別急著下結(jié)論，先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的基本信息交代清楚，這叫基礎(chǔ)鋪墊。
實(shí)習(xí)期間接觸到的病人情況挺多樣的，有老有少，病癥也各不相同。護(hù)理工作不是光靠理論就行的，實(shí)際操作中會(huì)遇到各種突發(fā)狀況。記得有一次給一個(gè)老年患者換藥，因?yàn)榇矄螞](méi)弄平整，差點(diǎn)讓他不舒服。這事提醒我，細(xì)節(jié)很重要，哪怕是最簡(jiǎn)單的步驟，也不能掉以輕心。
在病房里待久了，慢慢就明白溝通有多關(guān)鍵了。護(hù)士跟病人說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣得溫和點(diǎn)，不然病人心里容易緊張。有一次值班，有個(gè)年輕媽媽特別焦慮，孩子剛做完手術(shù)，她一直問(wèn)能不能喝水。當(dāng)時(shí)我就耐心解釋了一下，讓她稍微安心了些。這種時(shí)候，除了專(zhuān)業(yè)技能，還需要點(diǎn)同理心。
記錄數(shù)據(jù)也是護(hù)理工作中重要的一部分。每天都要記好每個(gè)患者的體溫、血壓什么的，要是漏記了，可能會(huì)影響醫(yī)生判斷。有一次我就差點(diǎn)忘了記一個(gè)患者的血糖值，后來(lái)趕緊補(bǔ)上了，要是被發(fā)現(xiàn)沒(méi)記，肯定會(huì)被批評(píng)的。所以，養(yǎng)成習(xí)慣很重要，該記的東西一點(diǎn)都不能省。
還有就是團(tuán)隊(duì)合作了，護(hù)理不是一個(gè)人的事兒。有時(shí)候忙起來(lái)，一個(gè)人根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)，這時(shí)候就需要和其他護(hù)士配合好。比如一次搶救，幾個(gè)護(hù)士分工明確，有人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)生命體征，有人配藥，大家互相配合，效率才高。
最后想說(shuō)的是，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，別光想著把事情羅列出來(lái)就完事了。最好能結(jié)合自己的感受，說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么，以后該怎么改進(jìn)。比如這次實(shí)習(xí)讓我明白了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，以后碰到類(lèi)似的情況就知道該怎么處理了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱孙@得內(nèi)容豐富，寫(xiě)得太復(fù)雜反而容易讓人看不懂。而且要注意格式，雖然不是說(shuō)非要死板地套模板，但基本的條理還是要有的。像日期、地點(diǎn)這些基本信息，都得寫(xiě)清楚，不然讀者看了會(huì)迷糊。
【第6篇】最新護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)600字
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn).護(hù)理工作有措施，有記錄.有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ).努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作.按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作.
八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò)，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺(jué)得有用
最近有不少同學(xué)問(wèn)我關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話其實(shí)挺講究的，不是說(shuō)隨便寫(xiě)寫(xiě)就行。要是想寫(xiě)出個(gè)靠譜的報(bào)告，得先把基本的東西搞明白。
像我剛?cè)胄心菚?huì)兒，最開(kāi)始也是稀里糊涂的，后來(lái)慢慢摸索才弄清楚門(mén)道。記得有一次，我照著同事的格式去套，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人家寫(xiě)得跟自己的情況完全不對(duì)勁，這才知道每個(gè)單位的要求都不一樣。所以第一步，就是得先了解實(shí)習(xí)單位的具體要求，別上來(lái)就瞎寫(xiě)。比如說(shuō)有的地方特別注重細(xì)節(jié)，像護(hù)理記錄這種東西就得事無(wú)巨細(xì)地記下來(lái)；還有的可能更看重總結(jié)性的內(nèi)容，這就得看具體的情況了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，得把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷好好梳理一遍。像什么日常護(hù)理，突發(fā)狀況處理，這些都得涵蓋到。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情記不太清了，這時(shí)候就得靠平時(shí)積累。像我那時(shí)候，每次做完工作都會(huì)隨手記下一些關(guān)鍵點(diǎn)，這樣到寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就方便多了。
當(dāng)然了，寫(xiě)報(bào)告不是單純地把事情羅列出來(lái)就行。還得有點(diǎn)分析在里面，比如遇到問(wèn)題時(shí)是怎么解決的，從中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之類(lèi)的。這個(gè)部分可不能馬虎，要是寫(xiě)得太籠統(tǒng)，給人的感覺(jué)就像走過(guò)場(chǎng)一樣。我記得有次寫(xiě)報(bào)告，自己總覺(jué)得寫(xiě)得還可以，但交上去后被指導(dǎo)老師挑出了不少毛病，說(shuō)我的分析太表面化了，根本沒(méi)抓住重點(diǎn)。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)最好能準(zhǔn)確無(wú)誤。像護(hù)理過(guò)程中的一些指標(biāo)，像體溫、血壓之類(lèi)的數(shù)據(jù)，可不能含糊。有一次我就因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)了，差點(diǎn)被扣分，后來(lái)才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性。寫(xiě)這些東西的時(shí)候，最好能核對(duì)一下原始記錄，確保萬(wàn)無(wú)一失。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)這塊也得注意。報(bào)告不像日記那么隨意，得正式一點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得親切些，適當(dāng)加入點(diǎn)自己的感受也不是不行。像我寫(xiě)的時(shí)候，偶爾會(huì)加上幾句簡(jiǎn)短的心得體會(huì)，這樣既能讓報(bào)告顯得生動(dòng)一些，又能突出重點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后千萬(wàn)別忘了檢查幾遍。有時(shí)候看似沒(méi)什么大問(wèn)題，但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)這里少了個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那里多打了幾個(gè)字。像我有一次寫(xiě)完就直接提交了，結(jié)果過(guò)了幾天接到通知說(shuō)有個(gè)地方格式不對(duì)，只好重新改過(guò)。所以，寫(xiě)完之后一定要多花點(diǎn)時(shí)間檢查一下，別圖省事兒。
其實(shí)寫(xiě)好一份報(bào)告也沒(méi)什么秘訣，就是多用心，多實(shí)踐。只要把每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，相信你們都能寫(xiě)出滿意的報(bào)告來(lái)的。
