【第1篇】幼兒園實(shí)習(xí)生辭職報(bào)告怎么寫750字
辭職報(bào)告一
各位領(lǐng)導(dǎo)你們好!
首先,非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這幾個(gè)月以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo),同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中,讓我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我辭職的原因,是因?yàn)槲壹也辉谖錆h,再工資太低無(wú)法保障自己的生活,剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),我想打算試試看,所以我決定辭職,請(qǐng)您們支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定,我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績(jī)一路飆升!希望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們及各位同事工作順利!
辭職人:
時(shí)間:____年xx月xx日
辭職報(bào)告二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。
我來(lái)青于藍(lán)幼兒園工作雖短,但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),非常感謝青于藍(lán)給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于我自身能力的不足和個(gè)人原因,近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考。 為了不由于我個(gè)人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展,經(jīng)過(guò)深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給幼兒園帶來(lái)一定程度的不便,為此我深感抱歉。
我希看在____年xx月25日之前完成工作交接,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前,我一定會(huì)站好最后一班崗。我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,我一定會(huì)盡好自己的職,做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長(zhǎng)給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)與批準(zhǔn)!
辭職人:
時(shí)間:____年xx月xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
在寫幼兒園實(shí)習(xí)生辭職報(bào)告的時(shí)候,得考慮到這份工作本身的特殊性。畢竟,跟孩子們打交道需要特別的耐心和愛(ài)心。辭職報(bào)告的內(nèi)容不能太隨意,既要把自己的想法表達(dá)清楚,又不能顯得態(tài)度輕飄飄的。開(kāi)頭部分應(yīng)該先表明身份,比如“我是某幼兒園的一名實(shí)習(xí)生”,接著說(shuō)明即將離職的事實(shí)。
提到離職原因時(shí),可以從個(gè)人發(fā)展角度出發(fā),比如說(shuō)“隨著實(shí)習(xí)期接近尾聲,我意識(shí)到自己還需要更多的時(shí)間去深造”,這樣顯得比較委婉。當(dāng)然,如果是因?yàn)樯眢w狀況不佳或者其他私人原因,也可以如實(shí)告知,但要注意措辭得體。比如,“由于近期身體狀態(tài)不太理想,可能無(wú)法繼續(xù)承擔(dān)這份工作帶來(lái)的壓力”。
接下來(lái)就是表達(dá)謝意的部分了。這部分很重要,畢竟在幼兒園實(shí)習(xí)期間肯定得到了不少幫助。“感謝園長(zhǎng)和同事們這段時(shí)間的支持與指導(dǎo),讓我學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)”。這里有個(gè)小地方需要注意,有時(shí)候人們會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)具體的收獲,只是一筆帶過(guò),這會(huì)讓整段話顯得有些空洞。
至于后續(xù)安排,可以簡(jiǎn)略提及一下交接工作的意愿?!跋M茉诮酉聛?lái)的日子里完成好手頭的工作,并協(xié)助做好交接事宜”。這一段落雖然簡(jiǎn)短,但傳遞出了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
小編友情提醒:
別忘了署名和日期。記得檢查一遍有沒(méi)有遺漏的地方,尤其是名字和日期這類基本信息。有時(shí)候人們寫完正文就匆匆忙忙簽個(gè)名,結(jié)果發(fā)現(xiàn)簽名位置不對(duì)或者格式混亂,這就有點(diǎn)不妥了。
【第2篇】幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2650字
在精神文明建設(shè)方面,主要是:一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),始終把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和十六大精神作為首要政治任務(wù)來(lái)抓,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,從而真正達(dá)到“情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用”,使我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階;二是大力開(kāi)展“四五”普法宣傳,深入開(kāi)展全民法制教育,加快依法治鎮(zhèn)進(jìn)程,強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理,深入開(kāi)展“平安灣頭”創(chuàng)建活動(dòng),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)治安環(huán)境,全鎮(zhèn)今年共發(fā)生刑事案件xx起,與最低發(fā)案數(shù)同比下降x.x%,村風(fēng)、民風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn),歪風(fēng)邪氣基本滅絕。
為老干部訂閱報(bào)刊雜志。為老干部活動(dòng)場(chǎng)所訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《孝感晚報(bào)》、《中國(guó)老年報(bào)》等老同志喜愛(ài)的報(bào)刊雜志。并且,為機(jī)關(guān)老同志定閱了《當(dāng)代老年》和《楚天都市報(bào)》,保證了老同志的日常學(xué)習(xí)。
在出門收款中,每到一處,我們的一言一行,能代表我們工行的形象。所以,我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該做的事不做,積極為客戶著想,在規(guī)章范圍內(nèi),積極為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等,極大的方便了客戶。同時(shí),向客戶宣傳我行的各項(xiàng)新技術(shù),新業(yè)務(wù),新政策,擴(kuò)大我行的知名度。把了解到的企業(yè)現(xiàn)金量、重大投資、款項(xiàng)專移等情況及時(shí)向信貸部門匯報(bào),為我行對(duì)企業(yè)的全面了解和信貸工作提供及時(shí)有用的信息。在許多季節(jié)性的大額現(xiàn)金收款中,我都認(rèn)真對(duì)待每一次大額現(xiàn)金收款任務(wù),期間的工作也得到了信貸、公存等科室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里,我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事,常常使我更加疼愛(ài)這群孩子,更加熱愛(ài)這種生活,更加珍惜這份情感!
三是進(jìn)一步貫徹執(zhí)行好民主集中制的原則。凡是“三重一大”等重要問(wèn)題,均做到會(huì)前廣泛征求群眾意見(jiàn),會(huì)中充分醞釀?dòng)懻?,形成決議后堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。并嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)醫(yī)院黨政聯(lián)席會(huì)議事細(xì)則》中的規(guī)定要求執(zhí)行。四要進(jìn)一步建章立制加強(qiáng)管理。我院相繼制定了一些規(guī)章制度。但現(xiàn)在還存在規(guī)章制度不夠完善和已有的規(guī)章制度執(zhí)行不夠等問(wèn)題。對(duì)于需要建立的規(guī)章制度,應(yīng)盡快建立;對(duì)于大家認(rèn)為比較好的規(guī)章制度,要努力去貫徹好,堅(jiān)決地執(zhí)行好。五要進(jìn)一步做好社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作。我院在做好日常工作的基礎(chǔ)上,為更好地為病患者、為離退休老干部及高層次專家服務(wù),拓寬了我院的服務(wù)范圍,把醫(yī)療服務(wù)直接送到病患者家中,深受他們的歡迎。為了把這項(xiàng)工作做得更好、更實(shí)、更細(xì),尚需提高水平,加強(qiáng)服務(wù)。
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí),我還存在著以下幾點(diǎn)的不足:一是工作中有時(shí)自信心不足,反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁;三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能特別是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉。
今后我們的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識(shí)更高更廣。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能。戒驕戒躁,對(duì)于不熟悉的工作要用心去看,多學(xué)多問(wèn),為街道組織工作貢獻(xiàn)自己的力量。
站在充滿童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。xxxx年12月5日星期一的早上9點(diǎn),我在小一班教室聽(tīng)課,跟隨著師生玩中有樂(lè),樂(lè)中有學(xué)的教學(xué),看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng),并對(duì)《小動(dòng)物真可愛(ài)》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)自我反思和 點(diǎn)評(píng),我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體,顏色要鮮明,明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)
xxxx年12月6日早上,由于冬天天氣寒冷,學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里,跟著老師做著廣播體操時(shí),動(dòng)作很是滑稽??伤麄兪悄敲吹恼J(rèn)真,我心里由衷的為他們鼓掌,對(duì)他們喜歡不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢,我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢,在那么多人的目光下,他們可以一如既往的配合老師,恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師,引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……
在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等??粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。
xxxx年12月8日星期四早上,指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前,有一個(gè)小女孩,她純真的眼睛充滿著尊敬,“老師,你今天給我們講什么呀?”她認(rèn)真的說(shuō)。“講一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn):“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢,王老師?” “呵呵,是??!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽,學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶….”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題,但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉,我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲,所以,跟著我的孩子在一起,我從來(lái)不害怕!那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!
為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實(shí)現(xiàn)我所會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo),xxxx年,本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用,掌握了電算化技能,提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力。通過(guò)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求,使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高,適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求,并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
轉(zhuǎn)眼間,又兩個(gè)星期過(guò)去了,離離開(kāi)幼兒園的日子又近了,心里很是舍不得。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告前,得先明確自己的目標(biāo),就是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理出來(lái),讓別人知道你到底干了什么。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的基本情況,比如名字、地點(diǎn),還有你們的主要工作內(nèi)容。這部分不用太復(fù)雜,幾句話就行。
接著就是重點(diǎn)了,要把你在實(shí)習(xí)期間的具體工作寫清楚。比如說(shuō)每天都要帶孩子們做哪些活動(dòng),教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的,還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。這里記得帶上一些具體的例子,這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。像有一次我?guī)Ш⒆觽兺娣e木,他們特別喜歡搭高塔,我就抓住這個(gè)點(diǎn),教他們認(rèn)識(shí)形狀和顏色。
然后就是談?wù)勀愕母惺芎褪斋@。這部分比較靈活,你可以聊聊你覺(jué)得最有趣的事情,或者是遇到困難時(shí)是怎么解決的。比如有次有個(gè)小朋友總是不配合,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是想引起注意,就多給他一些關(guān)注,效果就好多了。
最后就是寫寫你對(duì)未來(lái)的打算。這個(gè)部分可以稍微展望一下,說(shuō)說(shuō)自己希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到什么,以后會(huì)怎么做。不過(guò)要注意,別寫得太虛,還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。
在整個(gè)寫作過(guò)程中,記得檢查一下有沒(méi)有漏掉重要的細(xì)節(jié)。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,把一些關(guān)鍵點(diǎn)給忽略了。像我第一次寫的時(shí)候,就忘記提到跟同事交流的經(jīng)驗(yàn),后來(lái)改了一下才完整。
書寫注意事項(xiàng):
語(yǔ)言上盡量做到清晰明了,別用那些復(fù)雜的詞句。畢竟報(bào)告不是寫詩(shī),主要是為了傳遞信息。如果實(shí)在不知道怎么說(shuō),可以參考一下其他人的報(bào)告,但千萬(wàn)別照搬。還有就是格式上也要注意,標(biāo)題、正文、結(jié)尾都要有條理,不然看起來(lái)亂糟糟的。
其實(shí)寫報(bào)告挺考驗(yàn)?zāi)托牡?,有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下,等頭腦清醒了再繼續(xù)。
【第3篇】幼兒園老師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺(jué)得困難很大,自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,應(yīng)對(duì)新工作,的確工作很難開(kāi)展。毫無(wú)頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小群眾當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí),我要應(yīng)對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在應(yīng)對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,并且問(wèn)這問(wèn)那,很快我就和他們熟悉起來(lái),打成了一片。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,我覺(jué)得她更像我的媽媽,不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況,我明白作為一名合格的幼兒園老師,需要透過(guò)接觸幼兒、了解幼兒,逐步構(gòu)成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我悟出了要因人施教,應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也十分的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性是陳老師,她的課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋?lái)是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、職責(zé)心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園老師個(gè)人
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
幼兒園老師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問(wèn)題困擾了不少剛?cè)胄械男率?。我覺(jué)得,寫這種報(bào)告,最重要的是把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟都記錄下來(lái),這樣對(duì)自己以后的工作也有幫助。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧??梢灾苯訉懨鲗?shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有實(shí)習(xí)單位的基本情況。比如我實(shí)習(xí)的那家幼兒園,名字叫陽(yáng)光寶貝,環(huán)境特別好,孩子也都很活潑可愛(ài)。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單介紹下就行,主要是給讀者一個(gè)背景概念。
接下來(lái)就是正文了。這部分可以分成幾個(gè)小節(jié)來(lái)寫。第一個(gè)小節(jié)可以寫自己的工作內(nèi)容。比如說(shuō)每天早上要組織孩子們做早操,上午有教學(xué)活動(dòng),下午還要帶他們玩游戲。每個(gè)環(huán)節(jié)都要詳細(xì)描述一下具體的操作流程,還有遇到的一些問(wèn)題。比如有一次組織游戲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友總是不愿意參與,后來(lái)才知道是因?yàn)樗悬c(diǎn)害羞。我就想辦法鼓勵(lì)他,最后他終于加入了大家。
還有一個(gè)小節(jié)可以寫自己的收獲。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西挺多的,像是怎么跟家長(zhǎng)溝通,怎么處理突發(fā)狀況。記得有一次班上有個(gè)小朋友突然發(fā)燒,當(dāng)時(shí)情況挺緊急的,但我很快聯(lián)系了校醫(yī),還安撫了其他小朋友的情緒。事后想想,這樣的經(jīng)歷真的很寶貴。
結(jié)尾的部分可以談?wù)勛约旱母惺?。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解,也認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得壓力大,尤其是面對(duì)一些調(diào)皮的孩子時(shí)。但總的來(lái)說(shuō),還是很有成就感的。
寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語(yǔ)言要樸實(shí)自然,不要太過(guò)花哨。而且最好能結(jié)合具體的例子,這樣更有說(shuō)服力。另外,如果能附上一些照片就更好了,能讓報(bào)告更加生動(dòng)形象。不過(guò)寫的時(shí)候得注意保護(hù)孩子的隱私,不要隨便亂拍。
對(duì)了,記得檢查一下格式,確保字體大小合適,頁(yè)邊距也正常。要是有條件的話,還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟他們經(jīng)驗(yàn)豐富,能指出不少細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。
【第4篇】2025年度最新幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字
很快的,一周實(shí)習(xí)過(guò)程(____年11月18日到25日)中,周一和周二我主要是熟悉了下幼兒園的環(huán)境以及和小朋友進(jìn)行溝通對(duì)他們的英語(yǔ)總體水平,以往他們的教學(xué)模式(非bilingual teachehing),以及個(gè)別特別優(yōu)秀幼兒進(jìn)行了了解(即利用蒙式教學(xué)理念來(lái)帶動(dòng)其它幼兒的作用)。在這次的實(shí)習(xí)中,我收獲了很多,總結(jié)了很多,希望我的這篇幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)可以給大家作為參考范例。
周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語(yǔ)課。教學(xué)內(nèi)容是“my clothes”。
因?yàn)槭侵懊嬖囆⌒滦菧?zhǔn)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒(méi)用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請(qǐng)教過(guò)。再加上劍橋新書發(fā)布會(huì)時(shí)所聽(tīng)取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經(jīng)驗(yàn)。所以我對(duì)于這堂課的設(shè)計(jì)還是比較有頭緒的。
我真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師要進(jìn)步的快。實(shí)踐加上與別人交流,特別是一些有經(jīng)驗(yàn)的交流。進(jìn)步得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來(lái)的大。
第一上課我個(gè)人的感受首先是覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)累。對(duì)于幼兒的掌控雖然還不夠,但是對(duì)于我第一次上,且她們班人本來(lái)就多,平時(shí)的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競(jìng)賽游戲過(guò)程中自己對(duì)于下一步該做些什么還不是非常的順,中途還會(huì)自己呆那想下一步該怎樣。此外,原設(shè)定的目標(biāo)未達(dá)到。本來(lái)準(zhǔn)備教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他們接受力不強(qiáng)底子不夠扎實(shí)二是由于自己的在課程程序設(shè)計(jì)上的問(wèn)題。
周四的第二次試教的個(gè)人感受是上課上著上著自己覺(jué)得乏味,內(nèi)容的安排上又些混亂。
后進(jìn)行反思發(fā)現(xiàn)乏味的原因是我過(guò)多的進(jìn)行個(gè)別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過(guò)多重復(fù)的東西讓聽(tīng)課的老師也覺(jué)得無(wú)聊。但是對(duì)于這點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得個(gè)別操練是對(duì)于每個(gè)小朋友對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌握上會(huì)很又幫助,同時(shí)又給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我讀的多,那么有利于他們對(duì)于語(yǔ)音的掌握.但這樣的形式不利于在公開(kāi)課上.
周五我主要是聽(tīng)了其他根我一起來(lái)實(shí)習(xí)的幾位同學(xué)的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點(diǎn)評(píng)也是我收獲最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)有以下幾點(diǎn):
1、在教學(xué)過(guò)程要注意中英文對(duì)照或者是將實(shí)物與單詞的對(duì)照來(lái)教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.
2、在跟個(gè)別幼兒進(jìn)行交流時(shí)還是要注意全體,例如在個(gè)別幼兒在回答你的提問(wèn)時(shí)可以要求大家作小老師看看他說(shuō)對(duì)了沒(méi),這樣不會(huì)讓其他幼兒覺(jué)得沒(méi)事可做而注意力分散.
3、要讓幼兒大聲的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)但是不能喊叫。
4、創(chuàng)造情景進(jìn)行教學(xué)有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來(lái),要和邏輯。例如在教授新單詞時(shí)可以由前一個(gè)單詞通過(guò)故事講述或者提問(wèn)引導(dǎo)等方式引入到下一個(gè)單詞教授。由前面的引后面的,又由后面的來(lái)復(fù)習(xí)前面的,融會(huì)貫通。
5、在教授過(guò)程中要注重個(gè)別發(fā)音(單詞中個(gè)別音標(biāo)的發(fā)音)要及時(shí)糾正,但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
寫一份好的幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告其實(shí)并不難,關(guān)鍵是要用心去整理和歸納。剛開(kāi)始的時(shí)候,可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,因?yàn)樯婕暗臇|西太多,從孩子的日常行為到教學(xué)活動(dòng),方方面面都需要關(guān)注。不過(guò),第一步得先把實(shí)習(xí)期間的主要工作列出來(lái),這就好比搭房子要先打地基一樣。
比如,每天的教學(xué)內(nèi)容是什么?孩子們有什么特別的表現(xiàn)?這些問(wèn)題都要詳細(xì)記錄下來(lái)。有些時(shí)候,老師布置的任務(wù)可能比較瑣碎,像組織游戲,維持秩序,但這些都是很重要的環(huán)節(jié)。把這些小事都記清楚了,后面寫報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)遺漏重要細(xì)節(jié)。記得要把這些事情按時(shí)間順序排列好,這樣看起來(lái)會(huì)更有條理。
在寫報(bào)告的過(guò)程中,還要注意觀察孩子們的興趣點(diǎn)在哪里。如果某個(gè)活動(dòng)特別受歡迎,那就可以多寫一些關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。當(dāng)然,這里頭也有需要注意的地方,有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珜W⒂谀骋环矫?,而忽略了其他方面的描述。比如,有的同事可能特別喜歡畫畫,就總想著寫繪畫課上的情況,結(jié)果其他課程的記錄就顯得少了些。
書寫注意事項(xiàng):
跟同事之間的互動(dòng)也很重要。實(shí)習(xí)期間,難免會(huì)遇到各種突發(fā)狀況,像孩子突然哭鬧之類的。這個(gè)時(shí)候,如何處理就很有講究了。報(bào)告里可以適當(dāng)加入一些具體的例子,比如某天有個(gè)小朋友不愿意午睡,你是怎么安撫他的。這類細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更加生動(dòng),也能展示出你的應(yīng)對(duì)能力。
寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)練,別啰嗦。有些同學(xué)可能覺(jué)得寫得越長(zhǎng)越好,其實(shí)不然。關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),把最有價(jià)值的信息傳達(dá)出來(lái)。比如,某次教學(xué)活動(dòng)的效果怎么樣,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),這些都是需要重點(diǎn)闡述的部分。要是整篇文章都是流水賬似的敘述,反而會(huì)讓人覺(jué)得乏味。
小編友情提醒:
檢查一下報(bào)告的整體結(jié)構(gòu),看看是不是邏輯通順。有時(shí)候,寫完之后回頭一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)某些地方的敘述有點(diǎn)跳躍,好像中間缺了一塊。這種情況就需要重新調(diào)整一下段落順序,確保每個(gè)部分都能順暢地連接起來(lái)。當(dāng)然,也不要太過(guò)糾結(jié)于完美,畢竟每個(gè)人都有自己的表達(dá)習(xí)慣嘛。
【第5篇】2025幼兒園實(shí)習(xí)生辭職報(bào)告怎么寫400字
尊敬的李經(jīng)理(或公司人事部):
您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我來(lái)公司也快一年了,也很榮幸自己成為xx公司的一員。在公司工作一年中,我學(xué)到了很多知識(shí)與技能,公司的經(jīng)營(yíng)狀況也處于良好的態(tài)勢(shì)。非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中,工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
但是我因?yàn)閭€(gè)人原因需要辭職,因我新購(gòu)房屋在城南,到公司的距離超過(guò)15公里,每天往返公司的時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí),這對(duì)我的工作已造成不良影響,(離職原因也可以寫成:因本人身體的緣故,需回家調(diào)養(yǎng),希望不要因?yàn)槲业膫€(gè)人原因,影響了工作的進(jìn)展。)因此,我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。
我希望在xx年x月xx日之前完成工作交接,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前,我一定會(huì)站好最后一班崗,我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,我一定會(huì)盡自己的職,做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康,事業(yè)順心。并祝公司以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用
在準(zhǔn)備一份幼兒園實(shí)習(xí)生辭職報(bào)告前,需要明確一點(diǎn),這可不是普通的請(qǐng)假條,而是涉及個(gè)人職業(yè)發(fā)展的正式文件。開(kāi)頭部分得先把事情說(shuō)清楚,比如說(shuō)因?yàn)槟承┰驔Q定辭去當(dāng)前實(shí)習(xí)崗位。這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié),有些人可能習(xí)慣用“由于”開(kāi)頭,但其實(shí)直接表明事實(shí)就行,別繞圈子。
正文部分要具體些,可以提到一些工作中的感受,比如這段時(shí)間學(xué)到的東西,跟小朋友相處的經(jīng)歷之類的。不過(guò)寫這部分的時(shí)候要注意,不能太啰嗦,畢竟這是辭職信,不是工作總結(jié)。如果想表達(dá)感激之情,簡(jiǎn)短點(diǎn)就好,比如“感謝園方提供的寶貴機(jī)會(huì)”。這里有個(gè)小提醒,有些同學(xué)可能會(huì)把“感謝”寫成“感激”,其實(shí)都行,只要意思對(duì)就行。
接下來(lái)就是關(guān)鍵的地方了,得說(shuō)明具體的辭職時(shí)間。這個(gè)時(shí)間最好是提前跟領(lǐng)導(dǎo)商量好的,這樣顯得有禮貌。這里可能有人會(huì)忘記寫具體日期,結(jié)果導(dǎo)致后續(xù)交接工作變得麻煩。另外,最好能主動(dòng)提出幫忙完成交接事宜,比如整理資料、培訓(xùn)新人什么的,這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你挺負(fù)責(zé)的。
最后這部分,有些人喜歡寫得很客氣,比如“希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”之類的話。其實(shí)大可不必這么拘謹(jǐn),只要語(yǔ)氣平和就好。當(dāng)然,也別顯得太過(guò)隨意,畢竟辭職還是個(gè)比較正式的事情。如果平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不錯(cuò),稍微帶點(diǎn)輕松的語(yǔ)氣也是可以接受的。
整個(gè)報(bào)告寫完后,記得檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題。尤其是那些容易混淆的字,比如“實(shí)習(xí)”會(huì)不會(huì)不小心寫成“實(shí)試”。還有,格式也要弄對(duì),抬頭要頂格寫,落款要居右寫,這些基本的要求別搞錯(cuò)了。要是覺(jué)得自己寫得不太滿意,不妨找個(gè)信任的朋友幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
【第6篇】大一暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1850字
摘要:今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,我也不示弱。我的專業(yè)是師范類,但對(duì)于教學(xué)我了解甚少,所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下,這次的實(shí)踐讓我受益匪淺。
正文:因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我經(jīng)小姨介紹來(lái)到小姨工作的幼兒園工作。得到此工作時(shí),我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。通過(guò)面試,我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
一、了解學(xué)生,學(xué)習(xí)怎樣授課
來(lái)到幼兒園,先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生。然后,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?,F(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師,天職就是教書,無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過(guò)“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線??雌饋?lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。
二、第一次教課
在經(jīng)過(guò)了前兩天的聽(tīng)課,第三天我正式走上講臺(tái),第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺(tái),雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足,在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)怎樣吸引孩子的注意,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我倍感欣慰。接下來(lái)的實(shí)習(xí),隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少,也懂得了如何和孩子們交流,怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
三、漸漸學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)教師
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,孩子是將來(lái)社會(huì)的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為孩子上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),足夠的耐心和愛(ài)心,要讓孩子們?cè)诹己玫慕逃鲁砷L(zhǎng)。上午的課程是教小朋友畫畫,我了解到小孩兒的想像能力是無(wú)限的,最好不要過(guò)于束縛他們的想像能力。教他們繪畫,最好不要有太多的條條框框,給他們一個(gè)主題,讓孩子們看看相關(guān)的圖片,或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品,讓小朋友們自由發(fā)揮想像,往往他們的作品會(huì)讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué),我了解到要在提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí),也要提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們?cè)谏钪薪佑|數(shù)學(xué),更對(duì)他們給以鼓勵(lì),使孩子從具體材料和游戲活動(dòng)中進(jìn)行抽象,由外部的感知活動(dòng)內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動(dòng),并用語(yǔ)言促進(jìn)思維,培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)不簡(jiǎn)單,教好更是難,細(xì)心和耐心不可缺少,和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要,這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,我感覺(jué)教學(xué)理論就算知道了,也許不會(huì)用,人的思維是活的,把教學(xué)工作做好,還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,而應(yīng)該因地制宜,靈活教學(xué)。
總結(jié):在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識(shí),也收獲了很多快樂(lè)!這些快樂(lè)是可愛(ài)的孩子們給我的,我越來(lái)越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂(lè)!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),不斷完善與提升自己,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,新的奮斗要開(kāi)始了,我會(huì)加油的!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺(jué)得有用
大一暑假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
今年暑假我有幸到一家幼兒園實(shí)習(xí)了兩周,這段經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,我覺(jué)得得把看到的、聽(tīng)到的、想到的都寫進(jìn)去,這樣才全面。不過(guò)剛開(kāi)始寫的時(shí)候,我有點(diǎn)無(wú)從下手,后來(lái)慢慢理清思路,才寫好了。
一開(kāi)始我先記下每天的基本情況,比如帶哪個(gè)班,做了哪些活動(dòng),孩子們表現(xiàn)怎么樣之類的。這些都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容,但也是必須有的。比如說(shuō)那天上午我們帶的是小班,主要就是講故事和畫畫,孩子們特別喜歡聽(tīng)《拔蘿卜》的故事,講完后還跟著一起演了一遍。中午吃飯的時(shí)候,有個(gè)小朋友偷偷把飯倒掉了,被老師發(fā)現(xiàn)了,后來(lái)老師就教育他說(shuō)浪費(fèi)糧食不對(duì)。
在記錄這些細(xì)節(jié)的同時(shí),我還試著分析了一下孩子們的行為。有些孩子特別活潑,總是搶著回答問(wèn)題,而有些孩子比較安靜,不太愛(ài)說(shuō)話。我覺(jué)得這可能跟家庭教育有關(guān),也可能是因?yàn)樾愿癫町?。不過(guò)寫這部分的時(shí)候,我感覺(jué)自己的語(yǔ)言表達(dá)有點(diǎn)欠缺,想說(shuō)的意思沒(méi)完全說(shuō)出來(lái),好像有點(diǎn)亂。
書寫注意事項(xiàng):
我覺(jué)得實(shí)習(xí)報(bào)告里還得提到老師的教學(xué)方法。我在實(shí)習(xí)期間觀察到,老師們通常會(huì)先準(zhǔn)備好教案,然后根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。有一次我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué),老師馬上注意到他情緒不太好,于是臨時(shí)增加了些互動(dòng)游戲,很快就讓他開(kāi)心起來(lái)。我覺(jué)得這種靈活應(yīng)變的能力很重要,值得借鑒。
還有就是要注意把實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也寫出來(lái)。比如有一天我們組織戶外活動(dòng),結(jié)果有幾個(gè)孩子跑得太快摔倒了,雖然沒(méi)什么大事,但我還是覺(jué)得應(yīng)該提醒一下他們注意安全。寫這些問(wèn)題的時(shí)候,我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)顯得自己太啰嗦,但轉(zhuǎn)念一想,這可是實(shí)習(xí)報(bào)告,真實(shí)的情況就應(yīng)該如實(shí)反映。
至于格式,我覺(jué)得標(biāo)題要醒目,正文分段寫就行。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),中間詳細(xì)描述實(shí)習(xí)內(nèi)容,結(jié)尾可以談?wù)勛约旱母惺?。?dāng)然,具體的格式還是要看學(xué)校的要求,別忘了附上自己的姓名和學(xué)號(hào)。