【第1篇】報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫1100字
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍懽鞯膼酆煤蛯ξ膶W(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會(huì)有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位，對于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語言知識(shí)。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過程
第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運(yùn)行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。
(二)約稿過程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫
在報(bào)社實(shí)習(xí)，寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告是很重要的事情。實(shí)習(xí)報(bào)告不是簡單的流水賬，它得體現(xiàn)出你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有你的感悟和成長。要是格式不對，內(nèi)容再好也容易讓人覺得不專業(yè)。
開頭怎么寫？
得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)寫清楚。比如，“今年暑假我在某報(bào)的新聞部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)”。這能讓讀者知道你是在什么情況下進(jìn)行實(shí)習(xí)的。接下來，簡要介紹一下實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容，像是參與采訪、編輯稿件之類的事情。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
正文怎么寫？
重點(diǎn)是詳細(xì)描述你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。比如有一次跟著資深記者去采訪一個(gè)突發(fā)事件，從出發(fā)前的準(zhǔn)備，到現(xiàn)場采訪的細(xì)節(jié)，再到回來后的整理和修改，都要具體寫出來。這樣不僅能展示你的工作能力，也能體現(xiàn)你的觀察力。還有一次負(fù)責(zé)校對一篇重要報(bào)道的經(jīng)歷，記得當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字上的小錯(cuò)誤，及時(shí)修正后，整篇文章的質(zhì)量明顯提高了不少。類似這樣的例子能讓人感受到你的認(rèn)真態(tài)度。
不過，寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，千萬別光顧著說自己的成績，也要適當(dāng)提到一些不足的地方。像我有一次負(fù)責(zé)一篇社會(huì)新聞，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒有深入挖掘背景資料，導(dǎo)致文章顯得有些單薄。后來跟同事交流后才知道，原來可以通過多渠道獲取信息來豐富內(nèi)容。這樣的反思會(huì)讓報(bào)告顯得更加真實(shí)。
至于格式方面，建議標(biāo)題用宋體四號字，正文用宋體五號字，行距保持在1.5倍左右。段落之間空一行，這樣看起來會(huì)比較舒服。另外，如果有引用的數(shù)據(jù)或者案例，記得標(biāo)明出處，這很重要。不然的話，別人會(huì)覺得你不嚴(yán)謹(jǐn)。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了一些細(xì)節(jié)。比如，有一次我把“截止日期”誤寫成了“截止日”，雖然只差兩個(gè)字，但還是被細(xì)心的指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)了。后來專門找他請教了一下，才知道這樣的小疏忽其實(shí)挺影響印象分的。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號的問題。報(bào)告寫完后最好放一晚上，第二天再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。如果有機(jī)會(huì)的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的小錯(cuò)誤。
【第2篇】教育報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告3000字怎么寫3200字
教育報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字
三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報(bào)開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
為此，我錯(cuò)過了 8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳?，我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。禍福相依，孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個(gè)月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報(bào)社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報(bào)社的日子不過13天而已，真正實(shí)習(xí)的時(shí)間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個(gè)版，有一個(gè)版由于粗心數(shù)錯(cuò)了行，連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運(yùn)志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。
一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識(shí)了幾位實(shí)習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。
一個(gè)月里，我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作，看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。
1，定位
教育報(bào)的定位是面向全國的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對知識(shí)精英提供他們的所需。如此一來，中國教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化，是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國教育報(bào)的發(fā)行量不如大，知名度也沒有高，但是它的廣告收入和待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn)，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會(huì)這些所有媒體都在報(bào)道的事件，教育報(bào)也出了若干個(gè)專版，而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周圍時(shí)代文化現(xiàn)象，“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識(shí)；“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。
我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識(shí)，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?/p>
2，策劃
每一次出報(bào)，都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人，總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說，當(dāng)最難過的坎，也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏觯P頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來還是差幾個(gè)層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，教育報(bào)都會(huì)做出一個(gè)書面策劃。即便只是一個(gè)版，幾篇文章，也會(huì)有詳細(xì)的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系?？v然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
3，采訪
我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞，只是有一些在大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以采訪，也都是憑著感覺來。以前在青人有過為數(shù)不多的幾次采訪，都是很簡單的確定主題設(shè)計(jì)采訪提綱，然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了，甚至下課堵在老師門口隨便問兩個(gè)問題。而在教育報(bào)的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。
首先，給你一個(gè)選題，告訴你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時(shí)間和字?jǐn)?shù)，剩下的事情全權(quán)交給你。
三千多字的大稿，我和兩位實(shí)習(xí)生討論，分工，然后各承擔(dān)一方面的寫作。
我需要寫的是奧運(yùn)對北京市民帶來的影響。從文明程度、生活習(xí)慣以及我所沒有想到的方面。我決定采訪幾位北京市民。
第二天早上，我早早起來，去紫竹院公園走訪早晨鍛煉身體的人。鍛煉身體的人很多，我需要尋找看起來不那么忙，比較面善好說話的，并且有一定文化層次能說出個(gè)一二三的市民。選定采訪目標(biāo)之后，在距離他們五米時(shí)就要開始微笑，伸手不打笑臉人，這也是拉近距離的一種方式吧。果然她們看見我微笑著走近，也笑笑跟我打招呼。一開始我有點(diǎn)緊張，一上來就直奔主題，說，我是教育報(bào)的，現(xiàn)在在做什么文章，想問她們幾個(gè)問題，還煞有介事地拿出手機(jī)錄音。結(jié)果我采訪的第一位大媽一下就緊張了，只是不停的重復(fù)北京變得多好多好，心里有多高興，但是說不出具體的細(xì)節(jié)。在我的提示下也只是對文明程度進(jìn)行了評價(jià)而不是描述。五分鐘，問不出什么東西的我只好無奈地離開。采訪第二位市民時(shí)我吸取了教訓(xùn)，現(xiàn)在旁邊觀察了她一會(huì)，然后走上去隨便聊了兩句，再開始進(jìn)入正題，也沒有提錄音的事，我們聊了20分鐘，說到了很多我沒有想到的問題，除了公眾的素質(zhì)，還有政府的作為。第三個(gè)人是劉阿姨，這次她在唱京劇，我坐在旁邊聽了一會(huì)，她唱完我立刻鼓掌，雖然基本上聽不懂。阿姨挺高興，我們就坐一塊開聊，整整聊了一個(gè)小時(shí)。我壓根沒有提我是來干什么的，只是在聊天中不經(jīng)意地將話題朝這個(gè)方向引，結(jié)果的得到的信息大大出乎我的意料。寫新聞稿就是在講故事，所以細(xì)節(jié)是最重要的。而采訪就是在不斷地挖掘細(xì)節(jié)。
采訪外國志愿者就沒這么順利了。一方面我沒有充足的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覍x題的意圖沒有理解清楚，因而沒有設(shè)計(jì)出有價(jià)值的采訪提綱。再加上語言的表現(xiàn)實(shí)在令人太不滿意，很多問題問不出來或者表述不清，而且一些問題他回答了我也沒能聽懂。而且我在采訪上一個(gè)致命的弱點(diǎn)是沒有追問，他說什么就是什么，細(xì)節(jié)的東西就沒有拿到太多。這個(gè)教訓(xùn)很深刻，我學(xué)英語的緊迫感一下子被激發(fā)起來。
4，寫稿
新聞稿，就是給讀者講故事。所以唯有細(xì)節(jié)和故事性，才能真正打動(dòng)讀者，讓讀者在五秒鐘之內(nèi)決定去看這篇文章。我之前寫的文章要么是散文，要么是評論、隨筆，就是在自說自話，而現(xiàn)在學(xué)著描述細(xì)節(jié)，學(xué)著講故事，學(xué)著增強(qiáng)文章的可讀性而不是堆砌一些自以為深刻的觀點(diǎn)或者自以為優(yōu)美的語言。在報(bào)社看了無數(shù)報(bào)紙和無數(shù)投稿，語言再美、觀點(diǎn)再深，沒有打動(dòng)人的故事性，我的目光絕不會(huì)在其上停留超過五秒鐘。那些或許很美的東西我不會(huì)去欣賞。轉(zhuǎn)而一想，我寫文章時(shí)也需要注意這個(gè)問題，那就從引人入勝的故事性開始做起吧。
5，態(tài)度
我以為自己對手頭的事情非常認(rèn)真，我以為我會(huì)不遺余力地將事情做好。實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)，自己的責(zé)任意識(shí)還有很大的提升空間。上次自告奮勇去做版，連學(xué)帶看，總算畫好了一個(gè)版面，再到處找圖片，很是辛苦。結(jié)果校版之后我發(fā)現(xiàn)，自己校對的版面上，被高老師密密麻麻畫了很多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，自己真是太不細(xì)心了。更離譜的是，自己為校對沒有問題，報(bào)紙版面排好之后，高老師第二周告訴我：我畫的版數(shù)錯(cuò)三行，結(jié)果周六不得不把排版室的人叫回報(bào)社重新排版，總編親自簽字重發(fā)。聽到這個(gè)消息我那個(gè)懊惱呀……在教育報(bào)版面上有一個(gè)錯(cuò)別字就要扣五塊錢，而且以兩個(gè)十五，三個(gè)三十這樣的方式懲罰。我不知道這次事故有沒有給別人帶來損失……高老師大概是希望我哪里跌倒哪里再爬起來，第二天又給了一個(gè)版讓我排。這一次小心翼翼地畫版、設(shè)計(jì)，排版之前就自己把圖片找好。這一次沒有再出錯(cuò)。我很感激高老師，能給新人犯錯(cuò)和改過的機(jī)會(huì)。但是另一方面，我的態(tài)度實(shí)在需要加強(qiáng)。任何事情都不是做得差不多完成任務(wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完美。別人能想到的我要想到，別人想不到的我也要想到。精益求精，我對這個(gè)詞有了深刻的體會(huì)。
當(dāng)然，還有許多涉及辦公室文化的經(jīng)驗(yàn)我留在心底。社會(huì)媒體真的不同于學(xué)生組織，專業(yè)化的辦公和管理讓我對效率和管理方式有了初步的概念，并且對這個(gè)職業(yè)和媒體這個(gè)行業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，個(gè)中收獲，苦樂自知。
這是我的第一份實(shí)習(xí)，這也意味著一個(gè)新起點(diǎn)。還是老周的那句話：趁著年輕，給自己多撈點(diǎn)資本。是的，我不會(huì)再因?yàn)閯e人的活色生香而心生落差感，因?yàn)槲抑?，在沉寂中醞釀，才能有驚艷亮相。我在要等待著。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
做一份教育報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)不容易，尤其要是3000字的話。開頭部分得先確定好方向，是想突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還是著重于學(xué)到的知識(shí)？如果是前者，就得多寫一些具體的事情，比如參與過哪些采訪，跟老師或者同事的關(guān)系怎么樣之類的。如果傾向于后者，那就要多提一下學(xué)到的東西，像是新聞寫作技巧，還有如何處理突發(fā)狀況。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得要把事情的時(shí)間線梳理清楚，不然讀者看著會(huì)亂。比如，先說剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，第一天是怎么樣的，有什么特別的事發(fā)生。接著就是慢慢適應(yīng)的過程，中間遇到什么困難，又是怎么克服的。不過有時(shí)候?qū)懙胶竺婵赡軙?huì)忘記前面提到過的細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保前后呼應(yīng)。
說到檢查，這是很重要的一步。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心把一個(gè)地方的數(shù)字寫錯(cuò)了，或者某個(gè)名字拼錯(cuò)了。這種小問題雖然不影響大意，但會(huì)讓整個(gè)報(bào)告看起來不夠?qū)I(yè)。所以寫完后最好放一放，隔幾天再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
報(bào)告里要避免空洞的描述。像是“工作很充實(shí)”，這樣的表達(dá)太籠統(tǒng)了。應(yīng)該具體一點(diǎn)，比如說通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了怎么快速整理采訪資料，或者是怎樣在緊張的環(huán)境下保持冷靜。這些都是比較實(shí)在的內(nèi)容。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，別忘了加入自己的感受。畢竟實(shí)習(xí)不是單純完成任務(wù)，而是個(gè)人成長的一部分?？梢哉?wù)勛约簩@份工作的看法，對未來有什么計(jì)劃之類的。當(dāng)然，這里頭可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如說“我對未來充滿期待，希望以后能繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深造”，這句話就有點(diǎn)啰嗦了。
小編友情提醒：
報(bào)告里肯定少不了引用別人的話，尤其是導(dǎo)師或者同事給的意見。這時(shí)候要注意引用格式，不要搞混了誰說了什么。有時(shí)候?qū)懙锰保赡軙?huì)記錯(cuò)是誰講的，所以記錄的時(shí)候就要仔細(xì)些，最好能隨手記下重要的對話。
【第3篇】新聞報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1400字
作為新聞系大學(xué)生，畢業(yè)后最大的工作可能就是去當(dāng)記者了，當(dāng)記者最大的要求就是要寫出一些好的文章，這并不是難事，新聞系的同學(xué)文筆一般都不錯(cuò)。那么剩下的就是去報(bào)社實(shí)習(xí)了，其中有包括實(shí)踐方面的，也需要有采訪方面的，只是需要很多的方面的。
這次寒假實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然不長，但是卻讓我學(xué)到了很多在學(xué)校甚至在家里學(xué)不到東西。相信都猜到了，就是書本上的知識(shí)和平時(shí)的實(shí)踐相結(jié)合，這也得感謝學(xué)校為我們提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。平時(shí)上課的空乏被洗刷得一干二凈。
由于我實(shí)習(xí)的報(bào)社是屬于廣州市呢某區(qū)的政府機(jī)關(guān)政黨報(bào)，所以經(jīng)常要和領(lǐng)導(dǎo)還有官場上的人打交道，所以首先要學(xué)習(xí)的就是官場上的交際。別看平時(shí)那些高高在上的領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)都是板著臉，一副招人嫌的樣子，但是，他們私底下可都是面帶笑容，和藹可親的大人，舉止言談間都帶有大將的風(fēng)范。和藹歸和藹，可以有很多地方要注意的，一般比較涉及隱私和公務(wù)的我們都應(yīng)該避忌不談，又或者繞個(gè)彎子提問。剛一開始就問到主題，他們都不會(huì)友善待你，要在拉家?；蛘攥嵥榈氖虑橹姓业酵黄瓶诤颓腥朊妫拍芤龑?dǎo)大家更好的發(fā)揮，表達(dá)淋漓盡致。有一方面要注意的是提防他反過來“咬”你一口，反問一些冷問題，讓你措手不及，由于我們開始都沒什么經(jīng)驗(yàn)，這種尷尬的場面會(huì)出現(xiàn)不足為奇，主要是缺少鍛煉。
采訪固然重要，可是找新聞材料和線索也是不可或缺的。一般來說，一個(gè)成功的采訪和新聞要看記者是否能抓住有價(jià)值的新聞材料，以此為線索來展開你的思路發(fā)言提問。平時(shí)，老師要是找材料，除了每個(gè)單位和政府里的固定通訊員外，還有其他各個(gè)鎮(zhèn)的特派員跟“線人”，也就是廣州人說的“針”，我們的針插得越廣，范圍越寬，獲得的信息和內(nèi)容也就相對越多。但是這些“針”不是隨便能插的，要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和贊同才能安家，再一個(gè)就是，“針”的消息和線索是要用錢買的，這就被我們看做是有價(jià)的新聞，自然而然的就。那從哪里能網(wǎng)羅來那么多的“針”呢，其實(shí)這也是一個(gè)學(xué)問，就是書上經(jīng)常說的要多接觸社會(huì)上各方面人士，建立盡可能大的人際網(wǎng)，消息才能來得快來得準(zhǔn)確來得及時(shí)。
除了在采訪技巧和找尋消息方面學(xué)到了不少東西以外，還學(xué)到了不少書本和學(xué)校老師不會(huì)教給的東西，就是作為一個(gè)新聞人，首先得衣著上要大方得體，舉止大方溫文，說話要有學(xué)問和內(nèi)涵，知識(shí)面廣，所以平時(shí)的積累是不可缺少的。除了熏陶和陶冶自己的高尚情操外，就是平時(shí)要多注意觀察周圍正在發(fā)生發(fā)展的新生事物，留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微妙變化。其他就是不能隨波逐流盲目跟隨潮流，但又要有先瞻的目光，可以事先預(yù)知事情和潮流的動(dòng)向趨勢。這些細(xì)節(jié)方面不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)好的，在生活和不斷的實(shí)踐中慢慢積累才會(huì)有所領(lǐng)悟。
再一個(gè)就是在現(xiàn)在的時(shí)常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個(gè)新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實(shí)有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報(bào)社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會(huì)逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)記者的路也許會(huì)很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會(huì)慢慢的適應(yīng)，做好一個(gè)記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會(huì)一直正直的走下去！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用
新聞報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來有點(diǎn)復(fù)雜，但也挺簡單。要是想寫得清楚又明白，就得先把心里的想法整理出來，就像收拾屋子一樣，東西得擺好位置。
一開始，得先把實(shí)習(xí)的大背景交代一下。比如說你在哪個(gè)報(bào)社實(shí)習(xí)的，具體時(shí)間是什么時(shí)候，還有指導(dǎo)你的老師是誰。這些信息都得寫清楚，不然別人看了會(huì)一頭霧水。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)有個(gè)小問題，就是有些人會(huì)忘記寫日期，這其實(shí)挺重要的，因?yàn)闀r(shí)間能反映很多事情。
接著，就要說說實(shí)習(xí)的具體工作了。你每天都在忙些什么？是不是采訪，寫稿子，還是幫忙校對？要是寫到采訪的部分，記得要把采訪的過程描述一下，還有采訪對象是誰，說了什么重要的話。不過有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，比如忘了提采訪地點(diǎn)，這就不太好，畢竟地點(diǎn)也是很重要的背景信息。
然后就該寫寫自己的感受了。實(shí)習(xí)期間有沒有遇到什么困難？又是怎么克服的？比如說剛開始寫稿子的時(shí)候，可能覺得無從下手，后來慢慢摸索出來了方法。這里頭可能會(huì)有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，就是有些同學(xué)會(huì)直接說自己“突然明白了”，但這樣表達(dá)太籠統(tǒng)，最好能具體說說是怎么一步步想通的。
最后這部分，可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯南敕?。通過這次實(shí)習(xí)，覺得自己學(xué)到了什么？以后打算怎么繼續(xù)進(jìn)步？寫這部分的時(shí)候要注意，別光顧著夸自己，也要反思一下不足之處，這樣顯得更真實(shí)。
整個(gè)報(bào)告寫完之后，別忘了檢查一遍?？纯从袥]有錯(cuò)別字，句子是否通順，格式是不是對的。有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)忽略這個(gè)步驟，結(jié)果提交上去才發(fā)現(xiàn)有好多問題，那就尷尬了。
【第4篇】報(bào)社見習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告推薦怎么寫2100字
實(shí)踐職務(wù)：報(bào)社實(shí)習(xí)記者
實(shí)踐地點(diǎn)：報(bào)社
實(shí)踐時(shí)間：年7月16日至8月16日
7月16日至8月16日，我有幸在報(bào)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多東西。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。
說實(shí)話，當(dāng)初在院報(bào)看報(bào)紙時(shí)，對《報(bào)》總有一種不屑的感覺，認(rèn)為他們的報(bào)紙做的很枯燥，可讀性不強(qiáng)，只是簡單的例行報(bào)道，并帶有一定的專業(yè)性，社會(huì)新聞不多，但還是硬著頭皮去了。
7月16日，我和幾個(gè)團(tuán)友一塊兒來到報(bào)，到達(dá)時(shí)已9點(diǎn)多了，招待我們的是辦公室的鄭主任，她耐心地向我們介紹了報(bào)社的主要活動(dòng)安排，又帶我們認(rèn)識(shí)報(bào)社總編、副總編和其他的記者。由于時(shí)間關(guān)系，這一天已沒有什么采訪活動(dòng)了，她就安排我們在閱覽室熟悉報(bào)紙。
第一天很快就過去了，我們并沒有學(xué)到什么新聞知識(shí)，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會(huì)努力在這里堅(jiān)持下去。
由于報(bào)的專業(yè)性，我們可采訪和參加的活動(dòng)比較少，很多的時(shí)候都是針對東風(fēng)的人和物，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”，對于社會(huì)新聞，一般只有周末版塊才用。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。時(shí)間久了便覺無聊，指導(dǎo)老師看出了我們的心思，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點(diǎn)。于是我們便多了一些事情可做，同時(shí)可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。
但事情總有不盡人意，在報(bào)實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，有鄖醫(yī)的，有湖南師范大學(xué)的等。他們幾乎都是大二或大三的新聞專業(yè)的師哥師姐，我們幾個(gè)“冒牌貨”在新聞專業(yè)用語和獲取新聞方面都比他們差很多，再加上指導(dǎo)老師考慮到大三的專業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問題，平時(shí)給他們提供的鍛煉機(jī)會(huì)就多一些，這給我們造成了一定的心理壓力。
但我們并沒有因此自暴自棄，以后的每天早晨，我們提前一小時(shí)到報(bào)社，主動(dòng)找指導(dǎo)老師詢問有沒有采訪任務(wù)，爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)在沒有，就向教師請教一些新聞采訪與寫作的問題，同時(shí)在閱覽室看一些與新聞寫作有關(guān)的雜志，重要的部分還特意記在采訪本上，我們的執(zhí)著與主動(dòng)獲得了指導(dǎo)老師和主編的好評，我也體會(huì)到：只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
在與指導(dǎo)老師相處的日子里，我漸漸認(rèn)識(shí)到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的。記得有一次公司召開穩(wěn)定工作會(huì)議，會(huì)議在下午2：15開始，指導(dǎo)老師要求我們必須在2：00之前到達(dá)會(huì)場，會(huì)議持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)，暑天的沉悶與燥熱使人由內(nèi)到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。散會(huì)時(shí)外面下起了瓢潑大雨，我們都沒有帶傘，也許是時(shí)間觀念的“驅(qū)使”，記者老師毫不猶豫地沖進(jìn)了雨林，我們卻躲在后邊不走，等回到報(bào)社時(shí)，發(fā)現(xiàn)記者們已穿著濕透的衣服開始工作了。當(dāng)我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導(dǎo)老師時(shí)，他一臉嚴(yán)肅地說：“開會(huì)時(shí)不是明確強(qiáng)調(diào)這次會(huì)議的內(nèi)容不準(zhǔn)讓媒體報(bào)道嗎？”我們?yōu)樽约旱牟徽J(rèn)真頓感慚愧。事后我才體會(huì)到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽(yù)背后還經(jīng)歷著多少辛酸，擔(dān)負(fù)著多少社會(huì)責(zé)任。
報(bào)社里有一位姓黃的前輩，七十多歲了，對報(bào)紙卻還頗有研究，他時(shí)常對我們傳授新聞寫作的經(jīng)驗(yàn)，他說：“新聞歸根到底還是文字活，一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù)?！彼信e了一些因用詞不當(dāng)而鬧出的笑話和差錯(cuò)的新聞案例，告訴我們用詞造句的重要性，并說：“現(xiàn)在的大學(xué)生啊，語言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學(xué)多記，多理解，學(xué)一學(xué)文言文也是必要的。”在走訪黃前輩的辦公室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應(yīng)的分析評論等。我們由衷地感到博學(xué)的重要性。我想：“活到老，學(xué)到老”應(yīng)該作為這次暑期實(shí)踐的結(jié)束語。
報(bào)社也不是一直都忙于工作，有時(shí)記者們也會(huì)帶我們?nèi)テ邩谴蚯颍@給我們的實(shí)踐生活增添了很多樂趣。
忙碌而有趣的一個(gè)月很快就過去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位記者道別之后，我們又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。我不是學(xué)文的，更不是學(xué)新聞專業(yè)的，卻有幸在報(bào)學(xué)習(xí)，是我的興趣所投。如今，回首實(shí)踐的一個(gè)月，我覺得自己受益匪淺：
第一，我覺得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的提高，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎(chǔ)。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價(jià)值永遠(yuǎn)最重要的觀念;其次，也還需注意稿件的質(zhì)量。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔;另外，對于新聞事實(shí)的選擇要“敢干放棄”;最后，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達(dá)的選擇，使新聞更具說服力。
第二，報(bào)社記者的勤奮給了我很大的啟示。他們有時(shí)為了趕時(shí)間，就把飯帶到報(bào)社吃，中午干脆在辦公室睡覺，有時(shí)也長時(shí)間見不到他們，那是出去采訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞。
第三，編輯老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格也使我深受影響，認(rèn)真是做好每一件事的前提。一個(gè)月是短暫的，卻有著許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。此時(shí)拿起一份《報(bào)》，定會(huì)有另一番感受，因?yàn)槟抢镌?jīng)有過我的足跡。我似乎能夠感覺到每報(bào)道中記者們?yōu)榇肆粝碌暮顾?，我開始看重，珍惜《報(bào)》了，是它，伴我走過了這個(gè)美好的、充滿回憶的暑期報(bào)社實(shí)踐生活。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
報(bào)社見習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告推薦怎么寫
報(bào)社的實(shí)習(xí)生活對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，從最初的懵懂到逐漸適應(yīng)，期間學(xué)到的東西遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)更有價(jià)值。剛開始的時(shí)候，我對新聞寫作的概念還停留在比較淺顯的層面，總覺得只要把事情描述清楚就行。但隨著工作的深入，我發(fā)現(xiàn)這并非易事。新聞寫作需要考慮很多因素，比如受眾群體、事件背景、采訪對象的情緒等等。
在撰寫報(bào)道時(shí)，選題至關(guān)重要。一個(gè)好的選題不僅能吸引讀者的眼球，還能提升整篇報(bào)道的質(zhì)量。記得有一次接到任務(wù)，讓我去采訪一場社區(qū)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)覺得這沒什么特別的，就隨便寫了幾句交差了事。結(jié)果編輯部反饋說這個(gè)選題缺乏亮點(diǎn)，建議重新調(diào)整角度。后來我花了更多時(shí)間了解活動(dòng)背后的故事，才發(fā)現(xiàn)原來這次活動(dòng)是為了紀(jì)念一位老黨員的貢獻(xiàn)，這才找到了切入點(diǎn)，寫出了一篇較為成功的報(bào)道。
采訪過程中，細(xì)節(jié)的把握也很關(guān)鍵。有一次采訪一位企業(yè)家，對方講了很多專業(yè)術(shù)語，我當(dāng)時(shí)沒太在意，只是簡單記錄下來。結(jié)果寫稿子時(shí)發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容很難理解，導(dǎo)致整篇稿件顯得生硬。后來請教了有經(jīng)驗(yàn)的同事，才知道在采訪前應(yīng)該提前做好功課，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的基本概念，這樣既能更好地理解對方的話，也能在文章中用更通俗易懂的方式表達(dá)出來。
還有就是語言表達(dá)的問題。新聞稿追求簡潔明快，但有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙?，反而?huì)讓句子變得不通順。比如有一次寫稿子，想把一句話壓縮得更短一些，結(jié)果把主謂賓都省略掉了，雖然勉強(qiáng)能看懂，但總覺得少了點(diǎn)什么。后來意識(shí)到，簡潔固然重要，但不能犧牲語義的完整性。適當(dāng)?shù)男揎椩~和連接詞能讓句子更加流暢，也更容易被讀者接受。
編輯環(huán)節(jié)也是不可忽視的一部分。很多時(shí)候初稿寫得不錯(cuò)，但經(jīng)過多次修改后才能達(dá)到理想狀態(tài)。編輯會(huì)從不同的角度提出意見，比如結(jié)構(gòu)是否合理、邏輯是否清晰、是否有遺漏的信息等等。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了不少東西，比如如何平衡新聞的真實(shí)性與可讀性，如何處理敏感話題等等。
實(shí)習(xí)期間也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候趕稿子時(shí)間緊，顧不上仔細(xì)檢查就匆匆提交了，結(jié)果被指出了一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)之類。這種事情發(fā)生過幾次之后，我就開始養(yǎng)成習(xí)慣，每次寫完稿子都會(huì)多看幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第5篇】報(bào)社的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1600字
實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報(bào)社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。
這可以說是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯(cuò)了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。
第一個(gè)星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會(huì)感覺自己完全是多余的，沒有人會(huì)理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了！完了！這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。
但是所謂絕處逢生，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去。第二個(gè)星期因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)較多，慢慢得和老師們熟絡(luò)起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們?nèi)齻€(gè)就組成了太太理財(cái)團(tuán)，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng)。在這么強(qiáng)大的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了！
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識(shí)啊。我這個(gè)人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個(gè)痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了，說：看懂了。結(jié)果老師就說：今天要寫重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒有？像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F(xiàn)在想起來我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂。你現(xiàn)在還是要多看看，不要急。那時(shí)候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。
因?yàn)槟翘炱渌蠋熞膊辉?，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過那個(gè)下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識(shí)學(xué)好，至少不能給城院的人丟臉。經(jīng)過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個(gè)把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。
后面幾個(gè)星期，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫封底報(bào)道這種重大任務(wù)交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會(huì)幫你修改的。第一次寫的時(shí)候當(dāng)然是力不從心，非常想寫好但是知識(shí)面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開心啊！沒想到我這個(gè)沒有什么文采的人也受到了表揚(yáng)。
以后的每個(gè)周五我都會(huì)寫封底報(bào)道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評，然后打電話給各大證券機(jī)構(gòu)采訪相關(guān)人士關(guān)于大盤走勢的分析，還有對后世的預(yù)測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經(jīng)驗(yàn)，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)真的過的很有意義。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫？這個(gè)問題對很多剛接觸的人來說確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是當(dāng)你第一次去報(bào)社實(shí)習(xí)，面對那些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的流程，腦子里可能一片混亂。但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并不難。
首先得明確一點(diǎn)，實(shí)習(xí)報(bào)告不是單純記錄每天干了什么，而是要通過記錄展現(xiàn)你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西。比如你第一天到報(bào)社，可能就是熟悉環(huán)境，跟同事打招呼，這事兒沒什么好寫的，但如果能寫清楚你是怎么被分配任務(wù)的，跟哪位前輩學(xué)到了新聞采編的基本步驟，這就有點(diǎn)意思了。當(dāng)然，有些細(xì)節(jié)可能記不太清，比如當(dāng)時(shí)具體是哪個(gè)部門接待的你，名字寫錯(cuò)了也別太糾結(jié)，大概意思對就行。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，最好能把學(xué)到的知識(shí)分類整理。比如，新聞采訪這一塊兒，你可以寫寫怎么確定選題，怎么設(shè)計(jì)提問，還有現(xiàn)場采訪時(shí)需要注意些什么。要是碰巧趕上一次突發(fā)新聞，就更要好好寫了。記得當(dāng)時(shí)跟著一位資深記者跑了一趟火災(zāi)現(xiàn)場，剛開始還覺得挺害怕的，后來慢慢學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境，留意細(xì)節(jié)。不過當(dāng)時(shí)腦子有點(diǎn)亂，記筆記的時(shí)候漏掉了幾個(gè)重要信息點(diǎn)，現(xiàn)在想想還挺遺憾的。
除了采訪，編輯工作也很重要。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，我參與過幾次稿件修改，從標(biāo)題到正文都得反復(fù)琢磨。有時(shí)候稿子剛寫完，主編一看就皺眉頭說不行，得重新調(diào)整角度。這種經(jīng)歷特別寶貴，讓我明白好的新聞不僅要有料，還得讓人想看。不過當(dāng)時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間，有一次校對的時(shí)候沒仔細(xì)檢查，結(jié)果發(fā)出去后發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，這事兒到現(xiàn)在想起來都覺得尷尬。
書寫注意事項(xiàng)：
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候千萬別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。報(bào)社的工作節(jié)奏快，一個(gè)人忙不過來，大家都是互相配合。就像那次大型活動(dòng)報(bào)道，十幾個(gè)記者一起出動(dòng)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一塊兒，最后匯總起來才完成整個(gè)報(bào)道。當(dāng)時(shí)自己負(fù)責(zé)的是攝影部分，雖然拍了不少照片，但總覺得畫面構(gòu)圖不太理想，下次得更加用心才行。
【第6篇】在報(bào)社實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字
在報(bào)社實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告
于健東的實(shí)習(xí)報(bào)告
于健東，讀報(bào)參考小組組長。
報(bào)告內(nèi)容：
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家好：
首先請?jiān)试S我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及我們小組感謝報(bào)業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們對我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝！
在剛剛結(jié)束的大三專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們組十分幸運(yùn)，連續(xù)三個(gè)星期參加了國內(nèi)著名刊物——《讀報(bào)參考》的實(shí)習(xí)活動(dòng)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
我們在《讀報(bào)參考》的短短幾周實(shí)習(xí)，編輯部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我們留下了很深的印象。同時(shí)，編輯部老師們不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了單獨(dú)的辦公室，而且在日常實(shí)習(xí)過程中為我們提供了許多無私的幫助，使我們的實(shí)習(xí)得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們。謝謝！
以下是關(guān)于我們組的實(shí)習(xí)報(bào)告：
一、《讀報(bào)參考》的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展未來：
一) . 歷史：
成立時(shí)間：
《讀報(bào)參考》創(chuàng)辦于 1986 年 8 月 25 日 ，刊物原來叫做《吹風(fēng)與信息》，是原青島日報(bào)社的一份內(nèi)部刊物。
其編輯部前身為青島日報(bào)社資料室，負(fù)責(zé)管理報(bào)社的刊物資料等及報(bào)紙文摘版的編輯工作。
《讀報(bào)參考》試發(fā)行時(shí)，為每份單頁四版，每期一百份，在報(bào)社內(nèi)部免費(fèi)發(fā)行。后來逐漸增至 16 頁，又增加到 32 頁，最后到目前的 48 頁。
當(dāng)時(shí)主要刊登社會(huì)信息、政策規(guī)定、新聞線索、外報(bào)動(dòng)向及部分有參考價(jià)值的文章資料，發(fā)行范圍只限于報(bào)社的編采人員，后來又逐步擴(kuò)大到報(bào)社特約記者、特約通訊員及全市新聞干部。
1991 年，擴(kuò)充了刊物的部分內(nèi)容，更名為《讀報(bào)參考》 ;
1991 年 3 月 18 日 ，《讀報(bào)參考》經(jīng)批準(zhǔn)正式在省內(nèi)發(fā)行;
1991 年 7 月 15 日 ，《讀報(bào)參考》半月刊正式創(chuàng)刊。
經(jīng)過兩年成功運(yùn)轉(zhuǎn)，到 1993 年 7 月，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，《讀報(bào)參考》開始向全國發(fā)行。
99 年到 xx 年，發(fā)行量成倍增長，期發(fā)行量達(dá) 45 萬份。
xx 年改為旬刊，每月三期。
二) . 現(xiàn)狀：
目前編輯部共有 21 人，主要負(fù)責(zé)《讀報(bào)參考》的編輯出版工作，此外，還負(fù)責(zé)管理報(bào)業(yè)集團(tuán)資料室，和集團(tuán)內(nèi)部信息的錄入處理。
《讀報(bào)參考》的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”。辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時(shí)事新聞資料”。
目前，《讀報(bào)參考》每月三期，印刷點(diǎn)除青島外還有柳州、蘭州、南昌三個(gè)分印點(diǎn)，刊物發(fā)行到全國 200 多個(gè)大中小城市。
目前，在穩(wěn)定現(xiàn)有《讀報(bào)參考》的宗旨、讀者群及發(fā)行量的同時(shí)，編輯部正在積極組織年輕編輯創(chuàng)辦一份新風(fēng)格、新讀者定位的試行刊。以進(jìn)一步開拓讀者市場，細(xì)分讀者群。
二 . 實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告很重要。這不僅能讓指導(dǎo)老師了解你的工作表現(xiàn)，還能幫助你自己回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。一開始得確定好報(bào)告的主題方向，最好圍繞自己的主要任務(wù)展開，比如采訪、編輯或者攝影之類的具體工作內(nèi)容。
記得開頭部分簡明扼要地介紹一下基本情況，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)和大致的工作內(nèi)容。這部分不用太復(fù)雜，簡單交代清楚就行。比如說是從三月份開始在某報(bào)社實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)新聞采編工作，接觸了不少突發(fā)新聞的處理流程。
接著就要詳細(xì)說說自己做了哪些具體事情了。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常跟著資深記者跑現(xiàn)場，學(xué)會(huì)如何快速整理采訪素材，有時(shí)候還會(huì)幫忙校對稿件。這里可以多用一些專業(yè)術(shù)語，像是“版面編排”、“新聞線索追蹤”之類的詞，顯得比較專業(yè)。
除了日常工作，肯定也遇到了不少挑戰(zhàn)。比如說有一次接到緊急任務(wù)，需要在短時(shí)間內(nèi)完成一篇深度報(bào)道，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)慌亂，不知道該怎么下手。后來還是請教了同事，才慢慢理清思路，最后按時(shí)交稿。這樣的經(jīng)歷可以寫進(jìn)去，體現(xiàn)個(gè)人成長嘛。
另外別忘了提一下自己的收獲。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西可不少，像是提升了自己的文字功底，對新聞行業(yè)的運(yùn)作有了更深的認(rèn)識(shí)。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，很多時(shí)候一個(gè)人單打獨(dú)斗很難完成任務(wù)，必須依靠大家的力量才行。
至于格式方面，標(biāo)題要醒目，字體大小也要適中。正文部分建議分段敘述，每段話控制在三四行左右，這樣看起來不會(huì)太累贅。如果能配上幾張現(xiàn)場照片就更好了，直觀又生動(dòng)。不過要是沒有條件拍照片的話，那就著重描述細(xì)節(jié)，像采訪對象的表情動(dòng)作，或者是編輯室里的忙碌場景。
最后記得檢查一遍全文，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者語句不通順的地方。雖然我不是特別擅長這方面，但至少要保證大體通順吧。有時(shí)候?qū)懙锰颐?，可能?huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號，或者把句子寫得過長，這些都是需要注意的地方。
