歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 實(shí)習(xí)報(bào)告

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-02 19:20:02 查看人數(shù):15

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫4650字

一.關(guān)于尊重自然:就實(shí)習(xí)路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析

二.關(guān)于改造:就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析

三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析

四.關(guān)于調(diào)查方法和問題:

____年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過采訪來了解城市中生活的居民對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周圍居民的采訪以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來說,無疑是大有裨益的。

在行進(jìn)過程中,有許多平時(shí)經(jīng)常見到的事物,在實(shí)習(xí)這種特殊的情況下,卻突然間引起了我的很多感想,下面,就按照行進(jìn)路線談一下本次實(shí)習(xí)中我的感想。

一.關(guān)于尊重自然

首先,是圖書館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見到一、二塊整齊的綠茵,還覺得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語來加以形容,于是我不禁想問:真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說的單調(diào)就來了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類。

在這個(gè)問題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)人類的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類所需要的。(圖)野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車前草總是分布在路兩旁人們走過的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。(圖)綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。

在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中,我們城市綠地所用的植被,全部是依照人類的意愿所選定,完全沒有把自然放在眼里,最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢?不僅草皮奄奄一息,絲毫沒有改善環(huán)境,還白白浪費(fèi)了大量資金。(圖)自然植被的魅力(3)可是,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。二.關(guān)于改造

路過許多經(jīng)過改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過較大的改造工程,通過對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。

京密引水渠經(jīng)過多年逐段改造,現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。工程的原始目標(biāo)是減少水渠的滲漏使北京地區(qū)的輸水成本進(jìn)一步降低,據(jù)資料稱:“完成京密引水渠40公里的節(jié)水技術(shù)改造,每年可以減少滲漏損失1000萬立方米?!笨梢哉f,原始目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到。而且同時(shí),水渠的改造,又帶來了極大的生態(tài)效益,沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪了兩個(gè)散步的老人,他們都是手持一部收音機(jī)在渠邊悠閑的散步,當(dāng)我問道他們對(duì)水渠改造有什么感想時(shí),他們都說,經(jīng)過改造,渠水比幾年前更加清澈了,而且周邊的環(huán)境也好多了,周圍的老人每天散步時(shí)看著周圍的景色,心情都很舒暢,而且孩子也都在周圍嬉戲,有時(shí),爺爺帶著孫子散步,看著孫子在平整的路面上跑來跑去,他們感到很高興。而且聽說這項(xiàng)工程每年能夠節(jié)約大量的資金,他們更認(rèn)為工程好處很多。但是,他們也指出,看到水中的水草越來越少,他們感覺不太舒服,他們說,總是感到水渠改造帶走了什么。望著老人遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到,如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌,那么這些懷舊的老人便不會(huì)有這些失落感了,當(dāng)然,后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。(圖)改造后的京密引水渠(b、c)而當(dāng)這個(gè)問題問到孩子,他們則是完全的肯定水渠,他們說平時(shí)可以在渠邊玩耍,可以捉魚。有一個(gè)農(nóng)村來北京的孩子,當(dāng)我們問他是否想家時(shí),他說:“我特別想家鄉(xiāng)的山,樹特別多,一棵挨一棵,還有松鼠,有小蛇,我還抓過一只松鼠,特別好玩兒。”不過,當(dāng)我們問他是否想從北京回家時(shí),他又說:“不想走,我覺著北京也好,有高樓大廈,有汽車……”看來,孩子們既需要城市的現(xiàn)代化,又絕不可遠(yuǎn)離自然的和諧。我們?cè)诎殉鞘薪ㄔO(shè)得越來越現(xiàn)代化的同時(shí),絕對(duì)不能不進(jìn)行自然景觀的保護(hù)。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個(gè)角落,我們的城市改造才可以稱得上成功。(圖)海淀公園的兒童娛樂區(qū)(d)而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過改造的海淀公園擁有大量的綠地,使得整個(gè)公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新,一位老年人在接受采訪時(shí)說道:“我一年四季都來這里晨練,晚上吃完飯也常過來溜達(dá),就是覺得這兒的空氣特別好,多呆一會(huì)兒,心里更舒坦?!背司G地,公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂設(shè)施,更是能適應(yīng)每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂區(qū),有面向老人的老年健身區(qū),還有專門為殘疾人設(shè)計(jì)的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂區(qū)的地面更是在改造后,由水泥板改為了軟泡沫型,使這一區(qū)域更加安全,更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來玩的阿姨說:“海淀公園改的挺好,原來孩子玩的時(shí)候,我總不放心,得在旁邊一直盯著,現(xiàn)在好多了,只要他不爬高,我基本不用*心。公園里空氣也不錯(cuò),冬天最冷的時(shí)候,我也每天帶孩子來這一趟?!彼€表示,雖然家里沒有殘疾人,可是,她認(rèn)為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要,她覺得這樣才能體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷,更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我認(rèn)為,無論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本,處處體現(xiàn)人的需要,這樣的改造才是成功的。

三.關(guān)于管理

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問之后才知道在過去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說:“我還沒退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒想到這的人越來越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”

建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。

頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌谋3炙岭A地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。

我覺得,管理者,特別是這種不可再造的景觀的管理者,應(yīng)該時(shí)時(shí)注意保護(hù),切不可根據(jù)自己的意志,去改變景觀的原貌,這不僅有利于保護(hù)遺產(chǎn),而且也有利于保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。四.關(guān)于調(diào)查方法和問題

由于這是我的第一次實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累,因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺得學(xué)到了很多,對(duì)一些過去的方法也更加重視了。

首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過去的對(duì)比,我們卻始終無法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我想,調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來,為實(shí)際服務(wù),而要預(yù)測(cè)未來則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。譬如,前邊提到的燕南園和蔚秀園的問題,如果不與過去的情況對(duì)比,我們是不可能認(rèn)清問題所在的,我們只會(huì)一味的認(rèn)為,兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好,而且將會(huì)一直好下去,這樣管理的問題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候,對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問題時(shí)有可能百思不得其解,但是當(dāng)我們把若干個(gè)問題、若干種情況聯(lián)系起來加以對(duì)比,可能很快便找到了突破口。

另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無法得到所需信息的。總之,我認(rèn)為,沒有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。

有一個(gè)問題就是,京密引水渠的改造的確破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀辉?,因此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定也一定受到破壞。但是,當(dāng)?shù)氐木用駞s對(duì)這一改造十分歡迎。我有些迷惑,我們的改造,到底是應(yīng)該追求居民的滿意還是應(yīng)當(dāng)追求自然生態(tài)的完美?

參考文獻(xiàn):

1.俞孔堅(jiān)李迪華中國(guó)建筑工業(yè)出版社____年1月《城市景觀之路》

2.《首都之窗》____年9月27日——10月7日《京密引水渠專題》共

3.圖片(1)(2)(3)由李迪華老師提供

4.圖片(a)(b)(c)(d)(e)由曾辰騏同學(xué)提

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告,第一步得搞清楚目標(biāo)。實(shí)習(xí)是去學(xué)東西的,不是隨便記記筆記就行。要是目標(biāo)都不明確,那報(bào)告肯定寫不好。比如有的同學(xué)去了趟濕地公園,回來就抄幾條濕地保護(hù)條例,這不是實(shí)習(xí)報(bào)告該干的事兒。實(shí)習(xí)報(bào)告要寫出自己的體會(huì),不能光是資料堆砌。

寫報(bào)告前最好先整理一下收集到的資料。像我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,記錄了不少鳥類遷徙的數(shù)據(jù),還有植被分布圖。這些東西不能一股腦全塞進(jìn)報(bào)告里,得挑重點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)我寫報(bào)告的時(shí)候,有點(diǎn)急,就把所有的觀測(cè)數(shù)據(jù)都放進(jìn)去,結(jié)果篇幅太長(zhǎng),審閱老師說沒抓住重點(diǎn)。

報(bào)告里要多用專業(yè)術(shù)語,這樣顯得專業(yè)。像我在寫報(bào)告的時(shí)候,用了不少生態(tài)學(xué)術(shù)語,像“群落演替”、“生態(tài)位”之類的。不過有些術(shù)語用得不太恰當(dāng),比如本來想寫“生態(tài)位分化”,一時(shí)手快寫成了“生態(tài)位分異”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看會(huì)覺得不妥。

報(bào)告里的圖表也很重要。我那次實(shí)習(xí)報(bào)告里畫了一張植被分布圖,是用excel做的。畫圖的時(shí)候沒注意比例尺,結(jié)果圖上的區(qū)域大小跟實(shí)際偏差有點(diǎn)大。后來老師提醒了才改過來,不過也費(fèi)了不少時(shí)間。

寫報(bào)告的時(shí)候,還得注意邏輯順序。像我的報(bào)告是按時(shí)間順序?qū)懙?,從開始到結(jié)束。這樣寫的好處是思路清晰,缺點(diǎn)是有些部分可能重復(fù)。比如開始寫調(diào)查準(zhǔn)備的時(shí)候提到過一些情況,后面又在總結(jié)里提到了,這就有點(diǎn)多余了。

引用別人的研究成果也是必要的。我那次寫報(bào)告,參考了幾篇相關(guān)論文。引用的時(shí)候得標(biāo)明出處,不然就變成抄襲了。不過當(dāng)時(shí)為了趕時(shí)間,有一處忘了標(biāo)注出處,后來被同學(xué)指出來才補(bǔ)上,這事兒挺尷尬的。

小編友情提醒:

檢查修改也很關(guān)鍵。我寫完初稿后,讓同學(xué)幫忙看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方語法不對(duì)勁。比如有一句“我們觀察到許多鳥類在濕地棲息”,這句本身沒問題,但后面緊接著一句“他們行為習(xí)性很有趣”,這里“他們”用得就不對(duì),應(yīng)該改成“它們”。這種小問題不改的話,會(huì)影響整篇報(bào)告的質(zhì)量。

【第2篇】3600字城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字

3600字城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

前言:校園生態(tài)系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),通過校園生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查分析,理解城市生態(tài)系統(tǒng)組成的復(fù)雜性及各生態(tài)各要素之間相互的影響和可協(xié)調(diào)性。通過校園生態(tài)系統(tǒng)的各要素的調(diào)查情況,來分析、反映校園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各生態(tài)要素之間相互的影響,從而理解城市生態(tài)系統(tǒng)。

一、實(shí)習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同校園里的老師,學(xué)生交流,增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求,并營(yíng)造一個(gè)適宜廣大城院學(xué)子與職工學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

xxxx年6月3日到xxxx年6月8日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

四、實(shí)習(xí)單位和部門:

本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(一) 調(diào)查項(xiàng)目

1、校園概況:占地面積、綠地面積、綠化面積、湖面面積、建筑面積。

2、自然要素:校園綠化質(zhì)量、植被質(zhì)量、空氣質(zhì)量、水體質(zhì)量、 噪聲環(huán)境質(zhì)量情況照明質(zhì)量等。

3、工作分配:蔡晃耀(組長(zhǎng)),主要負(fù)責(zé)分配各組員的工作和配合各個(gè)部分工作。

陳俊安、廖勁修:主要負(fù)責(zé)城市學(xué)院自然要素的實(shí)況調(diào)查。

李曉雯、陳健新:主要負(fù)責(zé)城市學(xué)院自然質(zhì)量調(diào)查,包括實(shí)況調(diào)查、問卷調(diào)查;

蔡晃耀、蔡曉文:主要負(fù)責(zé)資料的整理,同時(shí)配合各個(gè)部分的工作。

(二)調(diào)查表格、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

表1 城市學(xué)院校園自然要素調(diào)查表

校區(qū)組成 學(xué)生宿舍區(qū) 教學(xué)區(qū) 辦公區(qū) 教工宿舍區(qū)

占地面積 120畝 40畝 75畝 30畝

綠地面積 450㎡ 90㎡ 30㎡ 90㎡

綠化樹種 2種 4種 2種 3種

湖面面積 0畝 8畝 0畝 0畝

建筑面積 10.2萬㎡ 18.2萬㎡ 5.1萬㎡ 3.8萬㎡

表2 城市學(xué)院校園自然要素質(zhì)量問卷表

要素 調(diào)查對(duì)象 質(zhì)量滿意程度 原因

很滿意 一般滿意 不滿意

綠化質(zhì)量 學(xué)生 10 57 34 綠色植物凈化空氣的效果不明顯。

教師 6 7 1 生態(tài)區(qū)沒有完全建成,植被沒有成熟。

空氣質(zhì)量 學(xué)生 1 28 72 由于周邊的工廠排放廢氣或者下雨天下水道發(fā)出的異味

教師 1 10 3 校園出現(xiàn)灰蒙蒙的現(xiàn)象,霧氣經(jīng)久不散。

水體質(zhì)量 學(xué)生 0 45 56 宿舍用水有時(shí)會(huì)強(qiáng)烈的消毒水味道

教師 2 8 4 自來水偶爾出現(xiàn)混濁現(xiàn)象

噪聲環(huán)境質(zhì)量 學(xué)生 6 73 22 隔音效果不好,課室或宿舍外有人喧鬧就很吵

教師 2 10 2 搞活動(dòng)時(shí),外面比較熱鬧

墻體質(zhì)量 學(xué)生 1 64 36 隔音不好,墻體滲水嚴(yán)重,還出現(xiàn)墻灰脫落現(xiàn)象

教師 2 10 2 隔音不好

照明質(zhì)量 學(xué)生 20 63 18 湖邊晚上燈光光線不好

教師 10 3 1 部分路燈壞了,沒有人及時(shí)修理

(三)關(guān)于調(diào)查對(duì)象

男:

48人 女:

67人 學(xué)生:101人 教師:14人 總計(jì):115人

(四)結(jié)果分析

4.1學(xué)校簡(jiǎn)況

理工學(xué)院城市學(xué)院新校區(qū)位于寮步鎮(zhèn)西側(cè),松山湖大道以南的小坑村范圍。新校區(qū)選址占地面積81.88公頃(1228畝),其中建設(shè)用地總面積53.33公頃(800畝),是xxxx年?yáng)|莞市重點(diǎn)項(xiàng)目之一。

規(guī)劃提出,新校區(qū)計(jì)劃招生總規(guī)模為2萬人,建筑面積約66.3萬平方米,容積率0.81,整個(gè)校園分為兩期進(jìn)行建設(shè),其中一期(首期)建設(shè)規(guī)模為33.33 公頃(500畝),學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大至1萬人,建筑面積約41.3萬平方米,容積率1.24,二期建設(shè)用地面積為20公頃(300畝),建筑面積約25萬平方 米,容積率為1.25,建筑限高40米。

4.2綠化質(zhì)量

現(xiàn)狀:綠化面積428畝,主要樹種有36種,主要分布在中心湖、生態(tài)園。

主要樹種有荔枝樹、劍麻、合歡樹、木芙蓉、棕櫚、廣玉蘭、紫葉李、懸鈴木、紫薇、桂花、月季、水杉、墨竹、側(cè)柏、構(gòu)樹、南天竺、木槿花、紅楓、馬褂樹、刺柏、鳳尾蘭、泡桐、灑金柏、紅葉石楠、珊瑚樹、白玉蘭、重陽(yáng)木、淡竹等36種。

調(diào)查情況:如右側(cè)的餅狀圖,從調(diào)研結(jié)果了解到,有70%人對(duì)校園綠化質(zhì)量表示滿意,其中很滿意的占14%,有30%表示不滿意,不滿意的原因主要是缺乏維護(hù)和植物種類少,綠色植物凈化空氣的效果不明顯。

我的建議:從調(diào)查結(jié)果看有70%的人對(duì)校園綠化質(zhì)量表示滿意,說明我校的綠化質(zhì)量還是不錯(cuò)的,要是如果再加強(qiáng)維護(hù),使植物茁壯成長(zhǎng)就更好了。

4.3空氣質(zhì)量

校園空氣質(zhì)量很一般,經(jīng)調(diào)查2﹪的人群對(duì)空氣質(zhì)量很滿意;

33﹪為一般滿意;65%表示不滿意。總的來說,我校的空氣質(zhì)量能得不到大多數(shù)人的認(rèn)可。對(duì)于城市學(xué)院的空氣質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo)們必須得重視,采取措施,改善我們的空氣質(zhì)量,提高我們的滿意度才是良策。而對(duì)于不滿意的人群,不滿意的原因主要是空氣塵土多、有氣味,由于周邊的工廠排放廢氣或者下雨天下水道發(fā)出的異味;部分老師認(rèn)為校園出現(xiàn)灰蒙蒙的現(xiàn)象,霧氣經(jīng)久不散。

我的建議:防治大氣污染,控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施,因此相關(guān)部門應(yīng)該加大對(duì)城院附近工廠的監(jiān)督,同時(shí)這些工廠也應(yīng)

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告這類東西,說起來就拿3600字的城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告來說,這可不是隨便拼湊幾句話就行的。開頭得先把背景交待清楚,比如說這次實(shí)習(xí)的目的、地點(diǎn),還有團(tuán)隊(duì)的基本情況。要是開頭就交代得模模糊糊,后面的內(nèi)容會(huì)顯得沒頭沒腦。

報(bào)告里的數(shù)據(jù)特別重要。比如實(shí)地考察的時(shí)候記錄下來的植被覆蓋率、空氣質(zhì)量指數(shù)之類的,這些都得原原本本地寫出來。不過,有些同學(xué)可能覺得數(shù)字太枯燥,就想著省略掉,這樣可不行。畢竟數(shù)據(jù)才是支撐整個(gè)報(bào)告的關(guān)鍵,少了它們,整個(gè)報(bào)告就像少了骨架一樣軟塌塌的。

分析部分也很關(guān)鍵。像我們實(shí)習(xí)的時(shí)候觀察到一些鳥類在公園里筑巢,這就需要結(jié)合相關(guān)的理論去解釋為什么會(huì)這樣。如果只是描述看到什么鳥,那這份報(bào)告就沒什么深度。但這里需要注意的是,寫的時(shí)候最好別用太多專業(yè)術(shù)語堆砌,不然別人看不明白反而麻煩。

圖表也是不可或缺的一部分。做實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,畫個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖或者表格能幫助讀者更好地理解你的內(nèi)容。不過,有些人畫圖的時(shí)候不仔細(xì),標(biāo)尺沒量準(zhǔn),導(dǎo)致比例失調(diào),這就有點(diǎn)兒尷尬了。當(dāng)然,這種事兒偶爾發(fā)生也正常,誰都有馬虎的時(shí)候。

在寫感受和建議這部分時(shí),態(tài)度得誠(chéng)懇。比如這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到城市綠化的重要性,所以建議相關(guān)部門多種植本地樹種。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,就是提出的建議一定要基于實(shí)際情況,不能憑空想象。否則,人家看了會(huì)覺得不靠譜。

還有就是格式問題。報(bào)告的字體大小、行距什么的都要統(tǒng)一,不然看起來亂七八糟的。有的人為了趕時(shí)間,直接復(fù)制粘貼,結(jié)果字號(hào)忽大忽小,段落間距也不一樣,這樣的報(bào)告一看就知道敷衍了事。

【第3篇】北京生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容怎么寫4600字

北京生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容

實(shí)習(xí)路線:

逸夫二樓-燕南園-北大西門-蔚秀園-承澤園-海淀公園-六郎莊-北京城市綠化隔離帶-京密引水渠-頤和園南如意門-昆明湖南岸-頤和園北岸-頤和園東宮門-萬壽山北坡

主要內(nèi)容:

一.關(guān)于尊重自然:就實(shí)習(xí)路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析二.關(guān)于改造:就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析四.關(guān)于調(diào)查方法和問題:總結(jié)xx年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過采訪來了解城市中生活的居民對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周圍居民的采訪以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來說,無疑是大有裨益的。在行進(jìn)過程中,有許多平時(shí)經(jīng)常見到的事物,在實(shí)習(xí)這種特殊的情況下,卻突然間引起了我的很多感想,下面,就按照行進(jìn)路線談一下本次實(shí)習(xí)中我的感想。

一.關(guān)于尊重自然首先,是圖書館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見到一、二塊整齊的綠茵,還覺得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語來加以形容,于是我不禁想問:真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說的單調(diào)就來了。

另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類。在這個(gè)問題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)人類的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類所需要的。野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車前草總是分布在路兩旁人們走過的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。

綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中,我們城市綠地所用的植被,全部是依照人類的意愿所選定,完全沒有把自然放在眼里,最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢?不僅草皮奄奄一息,絲毫沒有改善環(huán)境,還白白浪費(fèi)了大量資金。

自然植被的魅力(3)可是,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。二.關(guān)于改造路過許多經(jīng)過改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過較大的改造工程,通過對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。京密引水渠經(jīng)過多年逐段改造,現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。工程的原始目標(biāo)是減少水渠的滲漏使北京地區(qū)的輸水成本進(jìn)一步降低,據(jù)資料稱:“完成京密引水渠40公里的節(jié)水技術(shù)改造,每年可以減少滲漏損失1000萬立方米?!笨梢哉f,原始目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到。而且同時(shí),水渠的改造,又帶來了極大的生態(tài)效益,沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪了兩個(gè)散步的老人,他們都是手持一部收音機(jī)在渠邊悠閑的散步,當(dāng)我問道他們對(duì)水渠改造有什么感想時(shí),他們都說,經(jīng)過改造,渠水比幾年前更加清澈了,而且周邊的環(huán)境也好多了,周圍的老人每天散步時(shí)看著周圍的景色,心情都很舒暢,而且孩子也都在周圍嬉戲,有時(shí),爺爺帶著孫子散步,看著孫子在平整的路面上跑來跑去,他們感到很高興。而且聽說這項(xiàng)工程每年能夠節(jié)約大量的資金,他們更認(rèn)為工程好處很多。

但是,他們也指出,看到水中的水草越來越少,他們感覺不太舒服,他們說,總是感到水渠改造帶走了什么。望著老人遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到,如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌,那么這些懷舊的老人便不會(huì)有這些失落感了,當(dāng)然,后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。(圖)改造后的京密引水渠(b、c)而當(dāng)這個(gè)問題問到孩子,他們則是完全的肯定水渠,他們說平時(shí)可以在渠邊玩耍,可以捉魚。有一個(gè)農(nóng)村來北京的孩子,當(dāng)我們問他是否想家時(shí),他說:“我特別想家鄉(xiāng)的山,樹特別多,一棵挨一棵,還有松鼠,有小蛇,我還抓過一只松鼠,特別好玩兒。”不過,當(dāng)我們問他是否想從北京回家時(shí),他又說:“不想走,我覺著北京也好,有高樓大廈,有汽車……”看來,孩子們既需要城市的現(xiàn)代化,又絕不可遠(yuǎn)離自然的和諧。我們?cè)诎殉鞘薪ㄔO(shè)得越來越現(xiàn)代化的同時(shí),絕對(duì)不能不進(jìn)行自然景觀的保護(hù)。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個(gè)角落,我們的城市改造才可以稱得上成功。(圖)海淀公園的兒童娛樂區(qū)(d)而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過改造的海淀公園擁有大量的綠地,使得整個(gè)公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新,一位老年人在接受采訪時(shí)說道:“我一年四季都來這里晨練,晚上吃完飯也常過來溜達(dá),就是覺得這兒的空氣特別好,多呆一會(huì)兒,心里更舒坦?!背司G地,公園的其他硬件也十分齊全。

特別是健身娛樂設(shè)施,更是能適應(yīng)每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂區(qū),有面向老人的老年健身區(qū),還有專門為殘疾人設(shè)計(jì)的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂區(qū)的地面更是在改造后,由水泥板改為了軟泡沫型,使這一區(qū)域更加安全,更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來玩的阿姨說:“海淀公園改的挺好,原來孩子玩的時(shí)候,我總不放心,得在旁邊一直盯著,現(xiàn)在好多了,只要他不爬高,我基本不用*心。公園里空氣也不錯(cuò),冬天最冷的時(shí)候,我也每天帶孩子來這一趟?!彼€表示,雖然家里沒有殘疾人,可是,她認(rèn)為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要,她覺得這樣才能體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷,更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。我認(rèn)為,無論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本,處處體現(xiàn)人的需要,這樣的改造才是成功的。三.關(guān)于管理在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問之后才知道在過去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。

譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說:“我還沒退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒想到這的人越來越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌谋3炙岭A地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。我覺得,管理者,特別是這種不可再造的景觀的管理者,應(yīng)該時(shí)時(shí)注意保護(hù),切不可根據(jù)自己的意志,去改變景觀的原貌,這不僅有利于保護(hù)遺產(chǎn),而且也有利于保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。四.關(guān)于調(diào)查方法和問題由于這是我的第一次實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累,因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺得學(xué)到了很多,對(duì)一些過去的方法也更加重視了。首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過去的對(duì)比,我們卻始終無法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。

我想,調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來,為實(shí)際服務(wù),而要預(yù)測(cè)未來則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。譬如,前邊提到的燕南園和蔚秀園的問題,如果不與過去的情況對(duì)比,我們是不可能認(rèn)清問題所在的,我們只會(huì)一味的認(rèn)為,兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好,而且將會(huì)一直好下去,這樣管理的問題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候,對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問題時(shí)有可能百思不得其解,但是當(dāng)我們把若干個(gè)問題、若干種情況聯(lián)系起來加以對(duì)比,可能很快便找到了突破口。另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無法得到所需信息的??傊艺J(rèn)為,沒有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。有一個(gè)問題就是,京密引水渠的改造的確破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀辉?,因此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定也一定受到破壞。

但是,當(dāng)?shù)氐木用駞s對(duì)這一改造十分歡迎。我有些迷惑,我們的改造,到底是應(yīng)該追求居民的滿意還是應(yīng)當(dāng)追求自然生態(tài)的完美?

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用

北京生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容怎么寫

做一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告,得先把材料收集全了,這很重要。我一開始做這個(gè)的時(shí)候,就因?yàn)闆]留心細(xì)節(jié),差點(diǎn)漏掉關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。比如那天去實(shí)地考察,回來后才發(fā)現(xiàn)照片里有些地方標(biāo)記不清楚,后來又跑了一趟補(bǔ)拍,費(fèi)了不少勁兒。

正文怎么寫?

要先把實(shí)習(xí)背景說清楚。比如這次實(shí)習(xí)是為了研究北京周邊生態(tài)環(huán)境變化,這是個(gè)大課題,涉及到很多方面。要是能提前規(guī)劃好調(diào)研路線,會(huì)省去不少麻煩。記得上次有個(gè)同學(xué)沒提前看地圖,結(jié)果到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了方向,耽誤了好幾個(gè)小時(shí)。

數(shù)據(jù)這部分特別關(guān)鍵,得保證真實(shí)可靠。采集數(shù)據(jù)的時(shí)候,最好能多用幾種方法交叉驗(yàn)證。有一次我們小組測(cè)土壤濕度,用儀器測(cè)完之后,還用手搓了一下土塊,感覺干濕程度基本一致,這樣心里才踏實(shí)。

分析環(huán)節(jié)也很重要,不能光羅列數(shù)字。要把數(shù)據(jù)背后的規(guī)律找出來,比如某片區(qū)域植被覆蓋率下降的原因,可能跟氣候變化有關(guān),也可能跟人類活動(dòng)影響相關(guān)。這時(shí)候就需要結(jié)合文獻(xiàn)資料,看看前人是怎么說的,再把自己的觀察結(jié)果放進(jìn)去比較一下。

圖表也不能少,能讓別人一眼看出趨勢(shì)。畫圖的時(shí)候要注意比例協(xié)調(diào),要是比例失調(diào),別人看了容易產(chǎn)生誤解。還有,圖上的標(biāo)注得清晰,不然數(shù)據(jù)再好也沒人看得懂。

小編友情提醒:

寫建議的時(shí)候要實(shí)在。不能光喊口號(hào),比如“加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”這種話雖然沒錯(cuò),但太籠統(tǒng)。具體一點(diǎn),比如說針對(duì)某項(xiàng)污染源,可以提出針對(duì)性措施,這樣更有說服力。

其實(shí)寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。要是前期準(zhǔn)備工作不到位,后期修改起來會(huì)很麻煩。所以,一開始就理清思路,按部就班地來,效果會(huì)好很多。

【第4篇】生態(tài)環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2300字

炎炎夏日,流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用,全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平,由九人組成的“赴贛南農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開始了我們的行程。滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧,我的心激動(dòng)不已。

這次我們

為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村,同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流,細(xì)致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過程中遇到的困難。通過我們實(shí)地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié),得到了贛南較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。

首先我們參觀的是畬族風(fēng)情園,在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,栽種一或多種果樹,配合果園有自己的豬圈或說是豬場(chǎng),此外一般也會(huì)有一口池塘,還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主,豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞,沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥,沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來該模式的能量便可以循環(huán)利用,既沒有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。

據(jù)了解,由于這邊地處農(nóng)村,與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲害,因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少,由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥,因而土壤也得到了很好的保護(hù)。根據(jù)實(shí)際了解得知,每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶年收入幾十萬元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向,同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。

第二種生產(chǎn)模式是:“礦山—廢水精煉—凈水”,這種模式我主要通過一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說明。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開采過程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠,它不僅可以通過出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn),更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴(yán)重,其中不少就是因?yàn)殚_采時(shí)沒有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣,不僅可以減少一些開采商的治污投入,還可以充分利用資源,最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大,卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),實(shí)地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物,事實(shí)說明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。

第三種生產(chǎn)模式是:“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn),只不過經(jīng)過實(shí)踐表明,雞糞是不適合作為發(fā)酵物的,它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣,不能作為家用燃料,所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞,就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售,主要買給一些專種果樹的農(nóng)家。據(jù)了解,如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右,一年便可以通過賣糞便掙一萬多塊錢,基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬了,對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農(nóng)村有廣闊的土地,特別是較為偏遠(yuǎn)的山村,更是山外山,如果充分利用這廉價(jià)的條件,發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法,因地制宜可以養(yǎng)鴨,養(yǎng)鵝,放牛,放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析,相信致富不是問題,希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進(jìn)的致富方法,早日走上小康生活。

第四種生產(chǎn)模式是:“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策,林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護(hù)工作,這種模式可以說是雪中送炭。過去,政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求,強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹、楓樹,不但苦了百姓,結(jié)了很多民怨,也因政府瞎指揮沒有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂?、土質(zhì)條件樹苗成活率極低。而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過一輪,不少地方政府對(duì)綠化急于求成,不愿千里搬運(yùn)半成樹導(dǎo)致成本上升了幾千倍,綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉,拆了東墻補(bǔ)西墻,缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指:有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對(duì)原來質(zhì)量差,產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃,有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地。這樣不但滿足了政府的綠化要求,還備受百姓的,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化,有?jì)劃的改建、修復(fù)一些旅游景點(diǎn),在果樹成熟時(shí)期果園開放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳ぃ嗷?dòng)。

農(nóng)村建設(shè)利在百姓,功在千秋,希望政府不要過于急躁,也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。

八月流火,伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天,我度過了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛,洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假?!捌D辛如人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會(huì),融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個(gè)廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用

生態(tài)環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

寫生態(tài)環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵是要把實(shí)習(xí)過程里的事情說清楚,還得讓人明白你學(xué)到了什么。開頭得先簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)背景,比如是哪單位組織的,目的是什么。接著就該寫具體實(shí)習(xí)內(nèi)容了,要把每天干的事兒都寫出來,最好能分幾個(gè)部分來說,這樣條理會(huì)清晰點(diǎn)。比如說第一天去了哪里,見到了誰,了解了哪些情況,這些都是可以寫的。

記得要把實(shí)習(xí)過程中觀察到的現(xiàn)象描述清楚,尤其是那些跟生態(tài)環(huán)境相關(guān)的細(xì)節(jié)。像空氣污染的情況,水體狀況如何之類的,這些都得詳細(xì)記錄下來。要是有測(cè)量數(shù)據(jù),也別忘了附上去,這樣能讓報(bào)告更有說服力。另外,實(shí)習(xí)期間參加的討論會(huì)、講座之類的活動(dòng)也不能落下,這能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

寫報(bào)告的時(shí)候不能光寫流水賬,得有自己的想法。比如說對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的看法,或者是對(duì)解決環(huán)境問題的建議。這部分可以結(jié)合書本上學(xué)的知識(shí),也可以參考別的資料,但一定要有自己的理解。如果能在報(bào)告里提出一些創(chuàng)新性的思路,那肯定是很加分的。

不過在寫這些分析的時(shí)候,要注意用詞準(zhǔn)確。有時(shí)候容易把“影響”寫成“作用”,雖然意思差不多,但還是有點(diǎn)區(qū)別。還有就是句子不要太長(zhǎng),不然讀者看著費(fèi)勁。比如“經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們終于完成了這次調(diào)研任務(wù),并且整理出了很多寶貴的資料”,這樣的句子就顯得啰嗦了,不如分成兩句:“經(jīng)過努力,我們完成了調(diào)研任務(wù)。整理出的資料很有價(jià)值。”

報(bào)告里還可以加上一些圖表,像統(tǒng)計(jì)圖、流程圖之類,這樣能直觀地展示結(jié)果。不過做圖的時(shí)候要注意格式統(tǒng)一,顏色搭配也要合理,不然看起來亂七八糟的。要是有照片,那就更好了,可以直接插入報(bào)告里,這樣能增加真實(shí)性。

小編友情提醒:

寫完報(bào)告后別急著交,最好多檢查幾遍。看看有沒有漏掉重要的信息,句子通不通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)。有時(shí)候會(huì)忘記檢查頁(yè)碼順序,導(dǎo)致后面的部分排錯(cuò)了位置,這個(gè)得特別留意一下。

【第5篇】生態(tài)學(xué)戶外實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2950字

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20**年6月11日~12日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx自然保護(hù)區(qū)

三、實(shí)習(xí)目的:

為了進(jìn)一步了解xxx地區(qū)生態(tài)環(huán)境及垂直土壤分布差異條件對(duì)天然植被的影響。以及自然保護(hù)區(qū)的設(shè)置作用。通過實(shí)地考察,熟練運(yùn)用課本知識(shí),把理論與實(shí)際結(jié)合起來,提高動(dòng)手調(diào)查的能力,團(tuán)隊(duì)分工及其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)習(xí)出行路線:南寧(都南高速公路至府城出口,經(jīng)府城、雷江二級(jí)公路)——xxx旅游區(qū)大門區(qū)——xxx旅游區(qū)。

四、實(shí)習(xí)地概況

4.1、地理位置與地形地貌及歷史沿革

廣西xxx自然保護(hù)區(qū)地處廣西中部偏南的南寧市武鳴、上林、馬山和賓陽(yáng)四縣交界處。保護(hù)區(qū)管理局設(shè)在武鳴縣兩江鎮(zhèn)漢安村那江屯南側(cè)。地理坐標(biāo)為東經(jīng)108°20′~108°24′,北緯23°24′~23°30′。保護(hù)區(qū)呈西北至東南不規(guī)則長(zhǎng)方形,南北長(zhǎng)21km,東西寬19km,一般海拔1200m左右,主峰龍頭山在山體中部之武鳴與上林兩縣交界處,海拔1760.4m,相對(duì)海拔1563m,是廣西中部的山峰。保護(hù)區(qū)總面積16994hm2 ,林地權(quán)屬全部為國(guó)有。

1965年7月經(jīng)自治區(qū)林業(yè)廳批準(zhǔn),成立xxx林場(chǎng),歸屬自治區(qū)林業(yè)廳管轄,委托南寧地區(qū)林業(yè)局代管。

1975年自治區(qū)林業(yè)廳和南寧地區(qū)行署決定停止采伐天然林,林場(chǎng)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到保護(hù)森林資源。

1981年8月自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)將xxx林場(chǎng)改建為自然保護(hù)區(qū),成立“廣西壯族自治區(qū)xxx自然保護(hù)區(qū)”(自治區(qū)級(jí)),屬事業(yè)單位,隸屬關(guān)系不變。

____年7月,晉升為自然保護(hù)區(qū),____年8月隸屬南寧市林業(yè)局主管。保護(hù)區(qū)人員編制218人。

4.2、保護(hù)區(qū)性質(zhì)和保護(hù)區(qū)類型

以北回歸線上保存較完整的常綠闊葉林為特色,以保護(hù)多樣性山地森林生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀頻危特有動(dòng)植物資源為主要保護(hù)對(duì)象,以自然保護(hù)、科研教學(xué)、宣傳教育為主要管理任務(wù),適度開展多種經(jīng)營(yíng)和森林生態(tài)旅游。所轄部分區(qū)域是廣西大學(xué)的實(shí)習(xí)科研基地,為此我們得以在此實(shí)習(xí)參觀。在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)中,具有典型地帶性特征的森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。境內(nèi)保存著多樣性山地混合森林和珍貴稀有生物物種資源,是不可多得的地帶性生物物種基因庫(kù)和生態(tài)系統(tǒng)平衡觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室。是廣西中部重要的水源涵養(yǎng)林區(qū),是科研、教學(xué)、森林生態(tài)旅游的理想場(chǎng)所。屬于森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。其保護(hù)的對(duì)象有(1)保護(hù)北回歸線上豐富多樣的山地森林生態(tài)系統(tǒng);xxx生境多樣性,植物群落也多樣性。共有南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林、常綠闊葉林等多個(gè)植被類型。并且保存著近6000公頃的原生植被,以桫欏、黑桫欏為代表的蕨類植物在xxx形成了較大面積的優(yōu)勢(shì)群落。(2)保護(hù)區(qū)域內(nèi)豐富的物種資源及其基因。(3)保護(hù)桂中地區(qū)重要的水源涵養(yǎng)林區(qū)。

4.2.1、重要保護(hù)價(jià)值

xxx季風(fēng)常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)在全國(guó)范圍內(nèi)或生物地理上具有突擊的代表性,森林植被保存之好,植被類型如此之多,實(shí)在罕見。其多樣性的山地森林生態(tài)系統(tǒng)的自然價(jià)值在國(guó)際國(guó)內(nèi)是較為少有的。xxx保護(hù)區(qū)是1996年世界自然基金會(huì)認(rèn)定的中國(guó)40處具全球意義的自然保護(hù)區(qū)之一。是個(gè)非常有意義的研究基地。

xxx目前已知有植物209科764屬2069種,野生脊椎動(dòng)物有294種。xxx的動(dòng)植物物種占廣西已知種數(shù)的比例都在30%以上,形成了小面積高密度的生物多樣性區(qū)域。是廣西不同植物區(qū)系的交匯點(diǎn),動(dòng)物區(qū)系特征上表現(xiàn)出明顯的過渡性質(zhì)。是林學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的基地。

4.3、保護(hù)區(qū)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

各級(jí)政府部門對(duì)xxx的保護(hù)工作歷來十分重視,并得到了主管部門的肯定。1986、____年被授予全國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理先進(jìn)集體;1999年被自治區(qū)環(huán)保局、林業(yè)局、海洋局、地礦局授予自然保護(hù)區(qū)管理先進(jìn)集體;同年,xxx保護(hù)區(qū)被中國(guó)人與生物圈國(guó)家委員會(huì)接納為中國(guó)生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)成員。____年得到“香港吳氏野生動(dòng)物保護(hù)”的資助以及納入了世界銀行全球環(huán)境保護(hù)基金會(huì)資助項(xiàng)目;同時(shí),本著“在保護(hù)中開發(fā),在開發(fā)中保護(hù)”的原則,南寧市委、市政府決定加快開發(fā)利用xxx的旅游資源,建設(shè)環(huán)xxx旅游圈,形成“北有桂林,南有南寧”的旅游戰(zhàn)略決策;同年,xxx保護(hù)區(qū)由副處級(jí)事業(yè)單位提升到正處級(jí)事業(yè)單位。

五、實(shí)習(xí)情況

2.1、100m2 記名樣方調(diào)查

在離xxx大門入口2公里處,做一個(gè)100平方米的森林記名樣方調(diào)查,在不同海拔高度處,觀察記錄各海拔出的植物種類。

該樣方喬木層主要以馬尾松為主,灌木層以桃金娘、崗松為主。有很強(qiáng)的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在群落中,草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之。總體的植被覆蓋率高達(dá)95%以上。該記名森林樣方可以命名為馬尾松-桃金娘-鐵芒箕群落。

2.2線路踏查

在590米的魚躍龍門處主要植物有八角(人工林)、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤為赤紅壤。

在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物,馬尾松相對(duì)減少。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優(yōu)勢(shì)群落結(jié)構(gòu)。土壤為紅壤。

上升到1100米左右的橄欖大峽谷,山茶科及槭樹等闊葉樹非常多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優(yōu)勢(shì)種不明顯。土壤為山地黃壤。

在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化,有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長(zhǎng)葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優(yōu)勢(shì)種極不明顯。土壤為山地黃壤。

其間我們還可以看到非常難得一見的灌草帶,在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現(xiàn)象。

六、實(shí)習(xí)收獲與感受

夏日炎炎,細(xì)雨霏霏,我們乘車而上,在各個(gè)典型區(qū)域下車考察聽老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預(yù)。但完整的群落結(jié)果依然讓人覺得清新自然。在魚躍龍門觀望點(diǎn),我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙,向脊的山脈形成鯉魚的樣子在眼前跳躍。知道我曾經(jīng)就讀的廣西民族高中所在的大致方位。猜想著我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風(fēng)吹來云蒸霧繞,有時(shí)夢(mèng)境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。觀賞著杜鵑花后凋零和生長(zhǎng)。留下了密集的相機(jī)的咔嚓聲。兩次路過橄欖大峽谷和云龍佛光景點(diǎn)但都蒙在大自然的婚紗中,看著懸崖峭壁和上面長(zhǎng)著的龍須草葉子上、不停地參出的泉水,感覺但絲絲的秋意。清風(fēng)吹過,兩側(cè)的山體顯現(xiàn)出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅,山上古木參天,偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴,獸走猿攀,幾乎是人間的天堂,動(dòng)植物的樂園。在北回歸線紀(jì)念杯及科普走廊我們看到很多相關(guān)的知識(shí)和動(dòng)植物氣息。進(jìn)入天書草坪,路上有不少的銀荷、槭樹和竹子。大片的碧草,酸甜的楊梅,矮化的杉木等等可以看到對(duì)面山上的微波轉(zhuǎn)發(fā)站和的山峰在層層的煙霧中托著。大有凡人不可及之勢(shì)。進(jìn)入養(yǎng)生之旅,黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數(shù)不盡數(shù)的樹木展現(xiàn)在眼前。其中有稱化石鐵杉的長(zhǎng)苞鐵杉,雄偉高大的xxx松等等,一路風(fēng)景,一路學(xué)問。在園林設(shè)計(jì)和生態(tài)保護(hù)的雙作用下,給我們學(xué)習(xí)和游玩的感受。前往金龜瀑布的路上,我們一路觀看一路感嘆。上百級(jí)的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆!回來的路上,我們進(jìn)入知青林,測(cè)出了70.5cm的杉木,以及在我腳下留情竹葉青。

經(jīng)過xxx的實(shí)習(xí),深切體味到林業(yè)工作的不容易。通過本次實(shí)習(xí),不但得到了森林生態(tài)學(xué)上的實(shí)踐,同時(shí),經(jīng)過老師講解,樹木分類學(xué)、土壤學(xué)也得到了相應(yīng)的實(shí)踐和鞏固,并且能夠把學(xué)過的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都融合了進(jìn)來。團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)和相互協(xié)助工作的經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步得到提高。這次是去xxx風(fēng)景區(qū)實(shí)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)去接觸國(guó)家自然保護(hù)區(qū),還有經(jīng)過xxx黃伍導(dǎo)游的解說,我們懂得了國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的一些基本情況以及xxx風(fēng)景區(qū)的亮點(diǎn)之所在。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用

生態(tài)學(xué)戶外實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做生態(tài)學(xué)的戶外實(shí)習(xí)報(bào)告,這事兒挺重要的。一般得從頭開始講起,就是說要把整個(gè)過程寫清楚。先得有個(gè)開頭,把時(shí)間地點(diǎn)都交代一下,比如說某年某月某日,我們?cè)谀硞€(gè)山腳下集合,準(zhǔn)備去山上看看植物什么的。這部分要是寫得模糊,后面的內(nèi)容就不好理解了。

接下來就要寫具體的活動(dòng)內(nèi)容了。比如那天我們分成了幾個(gè)小組,每個(gè)組負(fù)責(zé)觀察不同的區(qū)域。有的小組專門看樹,有的小組研究草,還有的專門盯著那些小蟲子。每個(gè)小組都要詳細(xì)記錄看到的東西,包括植物的名字、種類,還有它們生長(zhǎng)的環(huán)境。這里需要注意的是,記東西的時(shí)候別光顧著抄名字,還得把周圍的環(huán)境也寫下來,像是土壤的情況,光照的強(qiáng)弱,這些都很關(guān)鍵。

然后就是數(shù)據(jù)分析的部分了。這個(gè)部分得有點(diǎn)技術(shù)含量,不能隨便寫幾句就完事。比如統(tǒng)計(jì)一下每種植物的數(shù)量,看看哪些地方的植物多,哪些地方少。還可以畫個(gè)圖,把數(shù)據(jù)展示出來。不過有時(shí)候表格填錯(cuò)了數(shù)字,可能會(huì)導(dǎo)致后面的分析出問題,所以填表的時(shí)候要特別仔細(xì)。

再往后就是討論環(huán)節(jié)了。這一塊兒得結(jié)合前面的數(shù)據(jù),分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。比如說為什么這個(gè)地方的植物長(zhǎng)得好好的,而另一個(gè)地方的植物卻稀稀拉拉的。這時(shí)候就可以用到一些生態(tài)學(xué)的理論,比如光照對(duì)植物的影響,水分的重要性之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)把理論用錯(cuò)了地方,這就需要回頭檢查一下。

最后就是總結(jié)了??偨Y(jié)的時(shí)候要簡(jiǎn)明扼要,把主要的發(fā)現(xiàn)都說清楚。比如這次實(shí)習(xí)讓我們明白了光照和水分對(duì)植物分布的重要影響,還學(xué)會(huì)了如何記錄和分析野外數(shù)據(jù)。不過有時(shí)候總結(jié)寫得太長(zhǎng),反而會(huì)讓人覺得啰嗦,所以最好控制在一段話左右。

整個(gè)報(bào)告寫完后,記得檢查一遍。檢查的時(shí)候要注意格式是不是對(duì)的,有沒有漏掉重要的信息。有時(shí)候檢查的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒打?qū)?,或者單詞拼錯(cuò)了。這些問題雖然不大,但會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。

【第6篇】免費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告---城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫6000字

城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告

李韻然 0021303

____.4

一、實(shí)習(xí)概況

1. 實(shí)習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流, 增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求。

2. 實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容:____年4月5日,早八點(diǎn),在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至燕南園,停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后,經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進(jìn)入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實(shí)習(xí)結(jié)束。

3. 實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí),也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物,增加了知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)記錄

1. 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:

在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng),有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土,形成一個(gè)小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴(yán)肅。

不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯(cuò),還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān),剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,我覺得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,大家可以分辨分辨巖石,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物,比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2.“世外桃源”——燕南園:

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:

了解并認(rèn)識(shí)了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。

(2)自己在園中的觀察:

與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長(zhǎng)著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長(zhǎng)葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。

(3)同園內(nèi)居民的交流:

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,他說當(dāng)然是這里好,因?yàn)檫@里人的密度小,活動(dòng)空間大,還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時(shí),他指著園中的一個(gè)花壇說,那里以前是一個(gè)游樂場(chǎng),現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿,說不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點(diǎn)花,又會(huì)被人折走。

3.靜園:

據(jù)老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。

4.未名湖:

有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(zhǎng)椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點(diǎn)跳起來,原來是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺得這是設(shè)計(jì)的一大失敗。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應(yīng)考慮到整體,不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來。

5.蔚秀園:

主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據(jù)了解,這個(gè)水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當(dāng)問及對(duì)小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候,大家的意見也是出奇的一致,說現(xiàn)在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點(diǎn)好。問她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開的長(zhǎng),也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。

居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因?yàn)槲覀冊(cè)L問的都是些老人家,她們見了太多的荒蕪與嘈雜,現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?

6.海淀公園:

還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬,問在公園中健身的人,也反映這里的樹陰太少了,夏天只能很早或傍晚來。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說,這里雖說很曬,但離家比較近,有一些健身設(shè)施,孩子也愛到這里玩,有總比沒有要好。

我觀察到,這里樹少,天空比較空曠,反而成了放風(fēng)箏的好地方,公園也因地制宜,門口就有賣風(fēng)箏的。其實(shí)沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū),兒童區(qū)和老年人健身區(qū),區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,軟而不滑,這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7.去往頤和園的路上:

在萬泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒有水,只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道,水的匱乏,使其沒有了生機(jī)。

經(jīng)老師講解,路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊,給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎?樹上沒有掛牌,而且讓人認(rèn)識(shí)到它的珍貴之處,樹就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處,或是它長(zhǎng)成后別有一番景象嗎?

到了所謂的綠化隔離帶,是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物,覺得還沒有路邊的樹多,土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物,該種先鋒植物,無人管理,也可茁壯成長(zhǎng)。

8.頤和園南如意門:

門前就是昆玉河,又稱京密引水渠,岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連,構(gòu)成了所謂的京城水系,已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船,但均沒有按照當(dāng)初開通此路線時(shí)所說的,為保護(hù)水體,將窗子封住,不知會(huì)給河水帶來多少垃圾。

采訪中,得知以前的岸邊滿是樹,水里魚也不少,但為了修路,樹砍了,岸修了,現(xiàn)在魚不見了,由于來往的車輛很多,又沒有樹,土也很大。我仔細(xì)觀察河水,發(fā)現(xiàn)水中有不少水草,靠近岸邊處還有垃圾。

9.頤和園內(nèi):

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成,兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行,一路楊柳依依,桃花盛開,同門外相比,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中,大家都很喜歡這里的風(fēng)景,覺得“沒白花門票錢”,反面的聲音沒有聽到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng),這種濱水系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高,不僅美化環(huán)境,還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時(shí)候,綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當(dāng)時(shí)不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對(duì)一些景象有了更深入的了解,這也是此次實(shí)習(xí)的一大收獲。

公園中正在進(jìn)行整修,一圈印有花草樹木的圍帳將工地與游覽區(qū)隔開,從遠(yuǎn)處看,圍帳和園中的花草融為一體,不仔細(xì)看,簡(jiǎn)直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳,更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。圍帳很高,無法看到里面,不知這水是施工后的廢水,還是將需要整修的湖段排空時(shí),湖底含有淤泥的水,要是后者,還是情有可原的。

在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程,很不顯眼,老師不講,我是不可能發(fā)現(xiàn)的。工程對(duì)山體的改變不大,只是將山坡改造成魚鱗狀,有點(diǎn)象階地,這樣可以加強(qiáng)下滲,減緩水流的速度,從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。

在山上還看到一些丟了腦袋的佛像,對(duì)取走佛祖腦袋的人頗不理解,這是一種褻瀆,也是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)。

約下午兩點(diǎn)在山上解散,實(shí)習(xí)結(jié)束。

三、分析與討論

注意到這次實(shí)習(xí)中不論是老師的講解,自己的觀察還是進(jìn)行訪問的過程中,都提到了不少關(guān)于植物的問題,因此這一部分想著重探討周圍環(huán)境中植物的選擇,以及對(duì)實(shí)習(xí)過程中想到的問題進(jìn)行解答。

1. 關(guān)于居民對(duì)周圍植被看法的問題

在調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)環(huán)境進(jìn)行修理,而對(duì)野生的植物則有一些深惡痛絕,這與老師的一些觀點(diǎn)有些背道而馳。

那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺得舒服,使人產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)?zāi)??研究表明①,首先,要看人是否?duì)自然環(huán)境感興趣;其次,要看自然環(huán)境的物理特征。例如,一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地,人們從矮樹林中一條小路穿過,坐在草地上玩耍,會(huì)產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺,心情愉快;而在另一種情況下,一片雜草叢生的荒地,無法通過的灌木叢,這類自然景色往往失去對(duì)人類的吸引力。

因此,我想整齊修剪過的草地,花園,還是有它們存在的心理基礎(chǔ)的。我們?cè)趯W(xué)這門課之前不也是對(duì)一些人工修剪,設(shè)計(jì)過的園藝作品贊不絕口嗎?這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類對(duì)環(huán)境的改造,市中心的花壇,綠地,在心理學(xué)上,能夠有較高的清晰度,更能夠吸引人。當(dāng)然,任何改造都要有一個(gè)限度,適可而止。

老師是從生態(tài)的角度來考慮這個(gè)問題的,自然生長(zhǎng)的植物有諸如,種類豐富,無需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來講,還是要以自然植物為主,這樣對(duì)資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣,未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺。居民的不滿就是一個(gè)很好的實(shí)例。

當(dāng)然這又引出另一個(gè)問題,是人們的心理需求重要,還是環(huán)境生態(tài)重要?設(shè)計(jì)要以人為本,又要以環(huán)境為基礎(chǔ),兩者兼顧似乎很有難度。如何處理,改變?nèi)说挠^念?這是一個(gè)緩慢的過程,在改變的過程中,我們應(yīng)該尋求一種合適的立足點(diǎn),將二者有效的調(diào)和起來。但,這立足點(diǎn)在哪里呢?

2. 關(guān)于路邊種植杜仲樹的問題

前面提到,在去往頤和園的路上,對(duì)路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹不理解,回來后特意查了一下該樹的特征,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的看法過于簡(jiǎn)單,是錯(cuò)誤的。

當(dāng)時(shí)看到的樹,因?yàn)槭莿傄浦策^來的,樹干很細(xì),也沒有枝葉,再加上那圈鐵衣,覺得不是很美觀。其實(shí),據(jù)查得的資料②,杜仲干形直,枝繁葉茂,樹冠多呈圓形或圓錐形,遮萌面積大,且樹體抗性強(qiáng),病蟲害很少,不需噴灑農(nóng)藥,是城市園林綠化非常理想的樹種。北京、南京,杭州、洛陽(yáng)等城市利用杜仲作行道樹或進(jìn)行公園、庭院綠化,均取得了非常滿意的效果,而且由于杜仲根系發(fā)達(dá),耐干旱瘠薄,也是廣大山丘地區(qū)理想的水土保持樹種。杜仲樹耐旱,耐寒,耐堿,卻不喜濕熱,在北京種植非常理想。

杜仲樹的藥用價(jià)值也很高,可以說渾身都是寶,尤其是它的樹皮,這也是給它穿衣的原因。但在查閱資料的過程中我發(fā)現(xiàn),杜仲樹的樹皮具有再生的特性,即使對(duì)主干某一區(qū)段樹皮進(jìn)行全部環(huán)剝,只要及時(shí)采取保護(hù)措施,短期內(nèi)在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長(zhǎng)出新的樹皮,3~4年后即可趕上未剝皮部分樹皮的厚度。通過環(huán)剝皮還可以促進(jìn)樹株直徑的生長(zhǎng)。杜仲不管幼樹或老樹都存在樹皮再生能力,但其中以幼、壯齡樹再生能力最強(qiáng)。所說的保護(hù)措施,簡(jiǎn)單來說就是用有網(wǎng)眼塑料薄膜包裹樹干。

我想,既然剝皮不會(huì)給樹造成太大的損傷,反而在一定意義上說還對(duì)樹有好處,何苦要把樹圍起來呢。而且我看那鐵圈很小,沒有給樹留生長(zhǎng)的空間,不如沒有。希望這是因?yàn)闃溥€沒完全長(zhǎng)好,進(jìn)行保護(hù)的緣故,以后能看到小樹解脫枷鎖。

那我們要怎樣選擇種植的植物呢?

我覺得首先要了解植物的特性,以及當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,因地制宜。不能將人的意志強(qiáng)加給環(huán)境。正如在實(shí)習(xí)中看到的,針葉樹的落針有一定酸性,會(huì)使周圍的土壤酸化,因此樹下的植被很少,我們強(qiáng)種上草也沒有用;還有在頤和園山坡上看到的側(cè)柏,它本是一種耐旱,耐堿的植物,所生長(zhǎng)的地方往往植被不多,公園如果片面的追求綠化效果,鋪上草坪,為保養(yǎng)草坪又澆灌很多的水,反而會(huì)對(duì)側(cè)柏的生長(zhǎng)不利。還有前幾年,北京提出要給楊樹做“節(jié)育手術(shù)”,因?yàn)槊磕暌坏酱禾?,楊絮就鋪天蓋地,無孔不鉆,給人們的生活造成了不便,這是當(dāng)初種植時(shí)所沒想到的。這些都是由于設(shè)計(jì)者不了解植物的習(xí)性造成的。形式不是我們追求的一切,和諧才是基礎(chǔ)。

同時(shí)我們還應(yīng)該注意鄉(xiāng)土植物的應(yīng)用。所謂“鄉(xiāng)土植物”是指未經(jīng)人類作用引進(jìn)的那些植物?!霸卩l(xiāng)土植物中包括不少有較高觀賞價(jià)值的材料,它們生長(zhǎng)繁茂,管理粗放,無需對(duì)土壤作特殊的處理,可供選擇用于公園、娛樂場(chǎng)所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個(gè)值得重視的研究課題?!保╳illiam robinson)。應(yīng)用鄉(xiāng)土植物種植可為城市居民區(qū)提供一個(gè)近似于自然林地和開闊田野的環(huán)境。孩子們?cè)谶@里可以自由地攀爬樹木,摘取花朵和進(jìn)行其他活動(dòng),而這正是現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)沒有考慮到的。鄉(xiāng)土樹種還可以真實(shí)地反映出當(dāng)?shù)氐募竟?jié)變化,而引入的外來樹種卻不能反映季節(jié)的特點(diǎn)。在當(dāng)前迅速發(fā)展變化的世界中。鄉(xiāng)土植物以其使人感到熟悉而又持久的風(fēng)貌,也許更能引起人們對(duì)過去的懷念從而增強(qiáng)對(duì)生活的信心。

尤其是在土壤和其他條件不良的地段,鄉(xiāng)土植物可以依靠其較強(qiáng)的抗性來維持正常生長(zhǎng)。在不具備表土的地段,更可顯現(xiàn)出其特殊的栽培價(jià)值。許多鄉(xiāng)土植物并不需要優(yōu)良的表土。貧瘠的土壤反而可以防止其過量生長(zhǎng),并減少相應(yīng)的管理問題,而且這些植物在貧瘠土壤中生長(zhǎng)的壽命往往比在優(yōu)質(zhì)土中更長(zhǎng)。燕南園中幾乎遍及各處的二月蘭就是一個(gè)很好的例子,墻角,土坑都成為它生長(zhǎng)的場(chǎng)所。

前面也有提到關(guān)于人們對(duì)修剪得很好的花壇,綠地的需求。鑒于以上所說的鄉(xiāng)土植物的優(yōu)點(diǎn),我們可以考慮以其作為園林設(shè)計(jì),城市美化的主要原材料。這樣可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)生態(tài)和人們心理需求的統(tǒng)一。

最后,我想到靜園被砍掉的蘋果樹,也想到高中校園里的那排柿子樹,那是我們學(xué)校的一道風(fēng)景,一到秋天樹上掛滿了柿子,但沒有人去摘它。長(zhǎng)滿果實(shí)的樹木能給人一種成就感,一種滿足與欣喜。在校園等地種植一些適宜當(dāng)?shù)丨h(huán)境的果樹,讓人有一種回歸自然的感覺,應(yīng)該被提倡。

四、收獲與問題

實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)的過程中,經(jīng)老師的講解,我體會(huì)到“生態(tài)無處不在”這句話。同時(shí)通過提出與解決問題,增進(jìn)了知識(shí),加深了理解,糾正了自己的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

在這次實(shí)習(xí)中,我感覺的最大的困惑就是,人們的需求或者愿望與生態(tài)的矛盾。要改變?nèi)说恼J(rèn)識(shí),但這絕非我們短暫的一生所能實(shí)現(xiàn)的,我們不能把全部的精力全放在糾正人的意識(shí)上面,還要努力去尋找協(xié)調(diào)二者的方法,而這個(gè)方法,應(yīng)該就是我們要探索的問題。

與之相關(guān)的還有植物選擇,尤其是在城市中的問題,這雖在前面有所討論,但由于缺乏足夠的植物知識(shí),顯然還是不全面的,需要更加深入的探討。

在海淀公園發(fā)現(xiàn)樹少反而成為人們放風(fēng)箏的好地方,所以不應(yīng)該僅僅以樹木的多少來衡量公園的好壞,還要看植物的分布以及其在人類活動(dòng)中所起的作用。但究竟應(yīng)該怎樣安排園中的植物,當(dāng)然最好應(yīng)該沿用其原有的狀態(tài),減少對(duì)自然的破壞,再根據(jù)不同地方的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。而究竟具體應(yīng)該怎樣做,還待討論。

五、資料來源及參考資料

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用

寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告并不難,關(guān)鍵是要清楚目的,明白自己想表達(dá)什么。這次城市生態(tài)實(shí)習(xí),主要目標(biāo)就是了解城市綠化情況,分析植物分布及生長(zhǎng)狀況。報(bào)告開頭得先把背景說清楚,比如去了哪里,做了哪些事??梢蕴岬綄?shí)地考察了幾個(gè)公園,觀察了不同區(qū)域的植被種類。當(dāng)然,不能忘了記錄具體的數(shù)據(jù),像樹種數(shù)量、覆蓋率之類的。

接著就要談?wù)劙l(fā)現(xiàn)的問題了。比如說某處綠地的喬木密度偏低,這可能跟土壤條件有關(guān)。記得當(dāng)時(shí)看到有些地方草坪顏色不均,懷疑是施肥不當(dāng)導(dǎo)致的。這些問題都值得深入探討,最好能結(jié)合理論知識(shí)來解釋原因。要是能找到相關(guān)文獻(xiàn)佐證就更好了,這樣顯得更有說服力。

至于解決辦法,可以從技術(shù)層面入手,比如調(diào)整灌溉頻率,或者更換更適合本地氣候的樹種。還可以建議加強(qiáng)日常維護(hù),定期修剪枝葉,保持良好通風(fēng)透光。如果條件允許的話,還可以嘗試引入新的管理機(jī)制,提高工作效率。

寫這部分的時(shí)候要注意語言準(zhǔn)確,別含糊其辭。比如說到某個(gè)指標(biāo)下降了百分之多少,就要精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。另外,圖表也是必不可少的,一張清晰的折線圖能直觀展示變化趨勢(shì)。但也不要太依賴圖表,文字描述同樣重要,兩者結(jié)合起來才完整。

最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這是體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的地方,哪怕只是引用了一篇論文或一本書,也得標(biāo)明出處。格式倒是無所謂,只要符合基本規(guī)范就行。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是頁(yè)碼千萬不能寫錯(cuò),不然會(huì)讓讀者覺得不夠認(rèn)真。

整個(gè)過程中,最重要的是實(shí)事求是。數(shù)據(jù)造假或者夸大事實(shí)都是大忌,不僅會(huì)損害個(gè)人信譽(yù),還可能影響團(tuán)隊(duì)合作。所以采集數(shù)據(jù)時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,每一步都要經(jīng)過核實(shí)確認(rèn)。即使結(jié)果不如預(yù)期,也沒關(guān)系,只要分析到位,一樣能寫出有價(jià)值的報(bào)告。

希望這些提示對(duì)你有所幫助。其實(shí)寫報(bào)告的過程本身也是一種鍛煉,不僅能提升寫作能力,還能培養(yǎng)邏輯思維。只要多實(shí)踐幾次,慢慢就會(huì)找到適合自己的方法。

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫?做生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告,第一步得搞清楚目標(biāo)。實(shí)習(xí)是去學(xué)東西的,不是隨便記記筆記就行。要是目標(biāo)都不明確,那報(bào)告肯定寫不好。比如有的同學(xué)去了趟濕地公園,回來就抄幾條濕地保護(hù)條例,這不是實(shí)習(xí)報(bào)告該干的事兒。實(shí)習(xí)報(bào)告要寫出自己的體會(huì),不能光是資料堆砌。寫報(bào)告前最好
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)生態(tài)信息

  • 北大學(xué)生城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)
  • 北大學(xué)生城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)82人關(guān)注

    優(yōu)點(diǎn):行文樸素,結(jié)構(gòu)清晰;有觀察,有評(píng)述,有自己的觀點(diǎn),全文沒有出現(xiàn)大的不足。缺點(diǎn):稍嫌平淡,個(gè)別地方(杜仲樹)等處有些離題。城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)概況1. 實(shí)習(xí)目的:通 ...[更多]

  • 生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)79人關(guān)注

    一.關(guān)于尊重自然:就實(shí)習(xí)路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析二.關(guān)于改造:就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn) ...[更多]

  • 城市生態(tài)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 城市生態(tài)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)76人關(guān)注

    城市生態(tài)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)概況1.實(shí)習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),以 ...[更多]

  • 城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作示例怎么寫(精選6篇)
  • 城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作示例怎么寫(精選6篇)72人關(guān)注

    實(shí)習(xí)報(bào)告是記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷的重要文檔,寫好它不僅能反映個(gè)人的學(xué)習(xí)成果,還能幫助改進(jìn)后續(xù)工作。對(duì)于城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告來說,關(guān)鍵在于將觀察到的現(xiàn)象、收集的數(shù)據(jù)以及分析 ...[更多]

  • 3600字城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 3600字城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)69人關(guān)注

    3600字城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文前言:校園生態(tài)系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),通過校園生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查分析,理解城市生態(tài)系統(tǒng)組成的復(fù)雜性及各生態(tài)各要素之間相互的影 ...[更多]

  • 城市生態(tài)課實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)
  • 城市生態(tài)課實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)66人關(guān)注

    城市生態(tài)課實(shí)習(xí)報(bào)告目錄:1實(shí)習(xí)概況2實(shí)習(xí)記錄3分析與討論4實(shí)習(xí)心得5參考書目6對(duì)實(shí)習(xí)的建議1實(shí)習(xí)概況:1.1 實(shí)習(xí)目的:增進(jìn)對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān) ...[更多]

  • 實(shí)習(xí)報(bào)告:生態(tài)環(huán)保(三篇)
  • 實(shí)習(xí)報(bào)告:生態(tài)環(huán)保(三篇)66人關(guān)注

    一江水養(yǎng)南北人,丹江口水庫(kù)作為南水北調(diào)中線工程的水源地。其水質(zhì)質(zhì)量狀況不僅直接影響到該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,而且直接關(guān)系到南水北調(diào)中線工程的成敗。近日,湖北汽 ...[更多]