【第1篇】17實習報告怎么寫650字
17實習報告范文
不知不覺已經工作快三個月了.在這三個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助，實習報告范文。下面，我將實習三個月的工作總結如下：
1、態(tài)度決定一切。
工作是要什么事都認真去做.去對待.一絲不茍.尤其是在餐飲行業(yè).不容出一點小差錯.剛開始的時間總會弄錯些事，不過到后來慢慢的熟練了很多.了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
工作中經常會遇到高峰時期.那時客人很多.出產品要快.不能讓客人等太久.不然會激怒客人，引來不必要的'投訴.所以要便于思考.就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間.
3、不斷學習 實習報告網
人一輩子都是在學習.不同的事會讓我們學到不同的知識與技巧.在工作要經常聽取同事的心得和管理組的建議這會使你的工作更加得心應手，實習報告《實習報告范文》。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位工作人員。
4、工作成果與收獲
在這三個月的工作時間里.學到了很多在學校學不到的知識.也懂了很多不懂的事.同事們的熱情讓我覺得大家是一家人.在工作中我們互相幫忙.去解決問題.一間公司好像一只籃球隊伍.單單靠一個人的單打獨斗是不行的.要大家團結，同心協力.我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
接下來的路還會很長...我會努力去奮斗、好好工作。
寫報告經驗14人覺得有用
實習報告怎么寫
實習報告其實跟平時寫作業(yè)不太一樣，它得把學到的東西好好整理一下，還要讓人明白你到底干了什么。開頭部分得說清楚你去哪實習了，干了哪些活兒。比如說你去了某家公司做市場調研，就得先把這家公司的情況簡單介紹下，然后講清楚你具體負責的工作，像數據分析、客戶訪談之類的。
寫的時候要注意條理清晰，別一股腦全倒出來?？梢杂脭底謽俗⒚總€部分，這樣看起來會更有層次感。比如第一點寫實習背景，第二點寫主要任務，第三點寫成果收獲。不過要是順序有點亂也沒關系，畢竟不是所有人都能一開始就理順思路。
說到成果收獲這部分，得實打實寫，別光喊口號。像你學會了什么技能，遇到過什么困難，最后又是怎么解決的，這些都得寫進去。如果還能舉幾個例子就更好了，比如有一次你做市場調查，發(fā)現了一個很有趣的規(guī)律，然后公司據此調整了策略，效果還不錯。
還有就是數據很重要，別嫌麻煩，該用圖表的地方就用圖表。這不僅能讓別人看得明白，也顯得你做事認真。不過有時候數據太多反而會讓人覺得眼花繚亂，所以挑重點寫就行，沒必要一股腦全塞進去。
書寫注意事項：
寫報告的時候最好多查查資料，看看有沒有類似情況的處理辦法。這樣既能增加說服力，也能讓你的想法更成熟。但查資料的時候要注意來源可靠性，別隨便找個網頁就信，尤其是那種看起來很業(yè)余的網站。
有時候寫著寫著會發(fā)現前面寫的和后面的內容有點矛盾，比如開頭說自己負責客戶開發(fā)，后面又說主要做數據分析。這種情況得趕緊改過來，不然會讓看的人一頭霧水。不過要是沒發(fā)現，也不必太擔心，反正也不是正式文件，回頭再修改就行了。
最后一點，寫完之后最好找個人幫你看看，特別是那些有經驗的人。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某些地方表述不清，或者某個數據可能算錯了。當然，也可能只是覺得你的字體大小不合適，但這都不影響大局。
【第2篇】新聞實習報告--南方電視臺怎么寫2250字
實習單位： 南方電視臺
實習時間：____.7～____.8
實習報告
____ 年 7 月 7 日 ，恰逢盧溝橋事變 68 周年紀念。帶著 6 小時車程后的幾分疲倦，我第一次踏上了羊城這片熱土。身邊的人約好了似的突然齊刷刷地說起了粵語，心里想著要在這樣一個陌生的地方開始我的實習心里真的覺得有些迷茫，只能努力瞪大著惺忪睡眼觀察著周圍的一切，企圖馬上把廣州了解個透。就這一點野心而言，我跟當年鬼子進村地時候的確沒什么兩樣。
等找到房子，簡單地安頓下來，第一天就要過去了。陰霾的天空，濕熱的空氣，擁擠的車流，噪音污染嚴重超標的市區(qū)——這就是我對廣州的最初印象。想起白天在街上看到不下 50 個的黑人聯想到非洲的難民營，心里更是陡添了幾分惆悵。不過很快我就抵擋不住睡眠的誘惑，在一張席子上睡著了，席子的下面是硬邦邦的水泥地，一臺老式的松下空調是房間里唯一的奢侈品。當然，奢侈的東西從來不乏追隨者，我親愛的 5 個階級弟兄也在空調下作不規(guī)則的臥倒狀。
第二天廣州下起了小雨，前一天兩位廣東同學在我面前吹噓“廣州不下雨”的謠言被輕易攻破，沒有一點緩沖。而為期一個半月的實習也馬上就開始了，一切似乎都來得那么突然。學院的另外 10 多位同學按照自己的意愿去了不同的欄目，我和曹飛躍卻別指定分配到經濟頻道。后來想想大概是組織上考慮到我的語言問題，心里十分溫暖。
新聞人注重效率的確是事實。我們很快有了各自的記者老師。第一次跟記者出去是到廣州城郊的一個裝修甚是豪華的酒店里拍一個省委宣傳部的會議新聞。第一次參加省級會議，心里確實有那么幾分激動。但是很快，我的興奮同樣被睡眠輕松打敗。兩個小時的會議之后，我把剛才搬出來的腳架再裝好放回車里，然后跟著記者坐車回臺，寫好普通的短消息被記者棄用，看著記者在對編機上運指如飛好生嫉妒之后，一天的實習結束了。同學問我這一天都干了什么，我回答得相當精簡：“采、寫、編?！?/p>
當然，我深知“萬事開頭難”這一真理。因此，第二天我又起了個大早就往電視臺跑，在新聞部坐著等待我的記者老師出現。可是，當其他的實習生都爭先恐后抱著腳架跟在各自的老師出去以后，我還在那坐著，拿著一張報紙掩飾發(fā)呆。到了差不多 11 點地時候，我給記者老師發(fā)了一個信息，才知道他已經出差去了，這幾天不回來。這對我實在是個不小的打擊。悻悻地吃了幾口飯就往住地地方漫步回去了。
古人云：“塞翁失馬，焉知非福。”在我“失習”的第二天，我在新聞部辦公室遇到了后來一直帶我的 管焱子 老師。 管 老師雖然不是記者，只負責攝像，但是多年的新聞從業(yè)經歷讓他有了比我們實習生甚至那些初出校園沒幾年的年輕記者都老練了很多。平常大伙都叫他“管哥”，他也叫我這么叫他，不過我還是堅持著“ 管 老師”，畢竟這是基本的原則。
接下來的一個多月時間，我跟著管老師跑了大半個廣州城。因為管老師做的比較多的都是民聲新聞，所以走街串巷成了家常便飯。雖然沒有了豪華酒店的高規(guī)格待遇，但是能夠聽聽街坊的心聲，了解了解百姓的疾苦倒更讓我覺得自然，更覺得安穩(wěn)。雖然在學校學習到的新聞理論和新聞技巧讓我相對于其他學校的實習生有了較多的施展空間，但是通過這段時間的積極實踐，我也發(fā)現了自己在理論和實踐結合上的不足以及在新聞理念上的片面和狹隘。真的很感謝學院能給我們這次實習機會，讓我們這群過慣了校園生活的學生真正地明白和了解了社會新聞。這些經驗對于我今后的學習和工作都將是異常寶貴的。
回想這一個半月的實習經歷，到現在心里還是非常懷念。想起 6 個人擠一個不足 10 平米的空調房的困窘；想起第一次被人塞“紅包”時自己的一臉驚慌；想起第一次下車就聽見群眾高喊“南方臺來了”并熱烈的鼓掌聲時的那份激動和榮耀；想起 管 老師的手把手叫我用大機時的和藹笑容；想起光榮；想起夢想。當然，更重要的是要總結一下經驗，哪怕是過時的、粗陋的，或許也能發(fā)揮一點余熱。
一、 要有自信——長江新聞與傳播學院的學生有自己的優(yōu)勢
暑假是電視臺以及其他媒體實習聲充斥的季節(jié)，在我們實習的新聞部，總共才 30 多來位記者，就來了 20 多個實習生。在辦公室上座率高的時候，晚去的人幾乎找不到地方下腳。如果你表現的過于謙虛甚至軟弱，你就會被別人踩在腳下。所以你必須表現的更有自信，事實證明，我們的寫作能力可能暫時比不上復旦、北廣那種老牌名校的學生，但是我們的實操能力絕對不會遜色于他們，而在以動手為先的電視臺，這一塊優(yōu)勢足矣。順便提一下，去電視臺實習的不都是新聞學院的學生，如果你因為過于靦腆被一個學商的學生占盡優(yōu)勢，那實在是冤得不行。
當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
二、 寫作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎
南方臺新聞部在評判一條新聞的時候，畫面當然是重要因素，但被擺在第一位的仍然是文字。對于同一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。新聞部總監(jiān)在給我們開會的時候也說過更喜歡招收那些在平面媒體干過幾年的記者。然而相對于實操能力，文字把握能力是我們較弱的環(huán)節(jié)，應該要給予充分的重視。
三、 不卑不亢——學會與人打交道
其實這和第一點有點重合。除了和其他實習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關系也是非常重要的一步，這直接關系著我們的實習質量，說遠了，還能為你在以后的實習和找工打好基礎。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著學院，代表著汕大。
幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來者一點點啟示。
寫報告經驗67人覺得有用
新聞實習報告--南方電視臺怎么寫
這次實習是在南方電視臺進行的，主要任務是協助記者完成新聞采編工作。一開始接觸這份工作的時候，心里有點緊張，畢竟這是第一次正式進入媒體行業(yè)。不過很快我就發(fā)現，要想做好新聞工作，其實有很多需要注意的地方。
每天早上都要提前到崗，因為新聞隨時可能發(fā)生，所以準備工作得做充分。我負責的工作包括整理采訪錄音、核對事實細節(jié)以及協助編輯制作稿件。剛開始的時候，有時候會搞混一些關鍵信息，比如把時間記錯或者地點搞混。有一次去現場拍攝，因為沒仔細確認地址，差點錯過了重要的采訪對象。后來慢慢熟悉流程后，這種情況就少了很多。
寫新聞稿的時候，最重要的是保證信息準確無誤。有時候為了核實一個數據，可能需要跑好幾個部門查閱資料。有一次寫一篇關于城市規(guī)劃的報道，為了弄清楚某個項目的具體進度，我跑了城建局和發(fā)改委，還查了官方網站的數據。雖然過程有點繁瑣，但最終出來的稿子質量很高，得到了領導的認可。
采訪環(huán)節(jié)也很重要，這直接影響到新聞的質量。記得有一次采訪一位專家，對方講的內容比較專業(yè)，我一時沒聽明白，結果回來整理素材的時候才發(fā)現漏掉了幾個關鍵點。后來吸取教訓，在采訪時多做了筆記，還錄了音，這樣回去整理起來就方便多了。
后期制作也是個技術活兒，需要對畫面和聲音進行剪輯。剛開始學剪輯軟件的時候，總是找不到合適的節(jié)奏，要么太拖沓，要么太快讓人看不清重點。后來請教了同事，才知道每個鏡頭的時間長度都有講究，尤其是人物特寫和背景交代的部分，處理得當會讓整個片子更有層次感。
【第3篇】2025年最新統計局辦公室工作人員實習報告1000字怎么寫2100字
今天暑假，我被學校安排到楊浦區(qū)統計局進行了為期4周的實習。時間不長，整個實習也很平淡。但細細想來，還是有些話可以說，于是寫了這篇文章，同時也作為實習報告應付老師。由于實習是1個多月前的事情，因此里面涉及到的一些人的姓氏可能并不準確。但這并不重要。
第1部分：我身邊的人在干什么
我所分在的統計局綜合統計科主要工作是將下面上報的一些數據匯總，有一個辦公室，一個電腦房。由于辦公室里面只有科長一個有專用電腦，所以其他人很大一部分時間都在電腦房。而我主要也是在電腦房，這里我就把我在電腦房里面的所見所聞以及偶爾到別的地方的所見所聞敘述一下。
帶我的余老師很和藹，50多歲，實際上我和他沒有什么交流，并且他在電腦房的時間不是很多，但是我曾經為他打千余字的文章。從文章來看，他的遣詞造句的功夫顯然有待提高。而這篇文章他用了三天的時間修改，包括請來一個人討論文章里面的觀點。
杜老師是在電腦房自稱最忙的一個人，至少跟我是這么說的。她主要負責房地產和建筑業(yè)這一塊數據的匯總。但是這種忙只是相對其它幾個人而言的，并且只有在月末的幾天才真正有事情做。在她聲稱自己“忙得頭昏腦脹”的幾天里，她依然中午11點吃飯，下午1點半或者2點開始上班，下午5點下班，并且有好幾次在上班時間依然有空玩一個我叫不上名字的小游戲。
其他幾個人，和杜老師一樣，負責不同的行業(yè)的數據匯總，所以只在月末幾天有些事情做，而平時都在電腦房里面玩一些小游戲。
電腦房里面有3部電話，至今讓我不理解的一個問題是：即使有很多人在那里，也經常出現電話沒有人接的情況。而每當這時，我實在不知道作為一個僅僅在這里28天的一個實習生是否應該拿起話筒。
午飯后到下午上班前的近2個小時里面是電腦房最熱鬧的時候，一些人玩起來紙牌，并大聲說笑。我在那里實習的每天都如此，從未間斷。
第2部分：我在干什么
如果一定要用計量的方法來列出我在實習期間作了一些什么，我很樂意給出下表： 打開水 :基本每日一瓶 打字:1)給余老師打過千余字文章。2)給杜老師打過不足500字資料 對名單:具體做法是，拿出兩張名單，找出其中一張有而另外一張沒有的名單。
這項工作是我做的最多的。不過到現在我也沒有想通這有什么用處。 監(jiān)考:這可以說是我整個實習期間唯一的亮點，任務是做統計上崗資格考試的監(jiān)考，并在考試完成之后立即批改試卷。我負責客觀題。
盡管我很想多列出一些東西以證明自己價值，我甚至連打開水都算上了，結果卻僅有這些東西。的時候，我是坐在電腦前做自己的事情或者看書。也曾經試圖像老師所說，自己去找事情做，而不是等別人叫我做事情，但是我實在對那些他們在玩的游戲不感興趣-----自然也就不能幫他們做任何事情了。
第3部分：一些談話
一次吃飯的時候，和一位別的辦公室的工作人員閑聊，他很直接的說：“畢業(yè)之后不要去機關工作，這樣年輕人的棱角和激情會很快消失，心態(tài)變得很老?！?/p>
“但是可以來養(yǎng)老?！彼珠_玩笑補充到。
在我上面提過的監(jiān)考中，我和一位姓貴的老師一起監(jiān)考一個教室，因此有機會閑聊。她的話卻和上面的觀點有點不同。
“像你們這樣的專業(yè)，最好考公務員，然后到政府機關。雖然說工資不是很高，但卻很穩(wěn)定，福利也還行，也不累?！贝笾氯绱恕?/p>
一、實踐目的在兩年的大學學習中，自己學了許多課本上的知識，但卻缺少相關的技能，而實踐是檢驗我在大學學習理論知識的有效方法，通過實踐可以使我了解建筑工程上的基本施工步驟以及線路管道的預算與預埋等問題。...
畢業(yè)頂崗實習，是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到許多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。
來到實習單位后主要是在門市從事產品的銷售和商家間渠道工作。在工作的過程中了解計算機相關行業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢;熟悉計算機硬件組裝、計算機系統及軟件安裝、局域網搭建;掌握典型計算機網絡工程的安裝與維護;了解網站建設與網站營銷、網...
課 題 名 稱： 石油化工工程監(jiān)理 姓 名： 付銀忠 專 業(yè) 班 級： 儲運082班 指 導 教 師： 楊文潔 日 期： xx年5月1日 制以畢業(yè)生實習報告總結 付銀忠 一、實習目的： 強化專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握...
xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。
第一項：車工上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。
為期一個月的畢業(yè)實習已經結束，實習期間，我增長了見識，拓展了視野。通過工作實踐，我更深層掌握了本專業(yè)知識和技能操作，積累了寶貴的認識和經驗。
實習時間：xx年7月6日至xx年4月9日實習地點：襄樊市襄陽區(qū)人民醫(yī)院(二甲優(yōu))實習目的：臨床畢業(yè)實習是醫(yī)學教育的一個重要階段，是理論聯系實際，進一步學習鞏固醫(yī)學基礎理論知識，熟練基本技能和培養(yǎng)獨立工作能力的綜合性訓練。
寫報告經驗88人覺得有用
統計局辦公室的工作涉及很多細節(jié)，從整理數據到撰寫報告，每一步都不能馬虎。作為一個實習生，一開始我有點摸不清頭緒，但慢慢摸索出了一些門道。寫報告時，第一步是要明確主題，確定你要匯報的是什么情況。比如，這次我要寫的是關于某地區(qū)人口變化的分析，那就要圍繞這個主題收集相關資料。
收集資料的時候，可以從公開的數據庫里找數據，也可以參考以前的類似報告。不過這里有個小提醒，有些網站上的信息可能更新得不太及時，所以在引用之前最好核實一下來源是否可靠。有一次我就差點用了過時的數據，幸好同事提醒我才改了過來。
整理好數據后，接下來就是構思報告的結構了。一般我會先把大綱列出來，大致分成幾個部分，像是背景介紹、數據分析、結論建議之類的。每個部分都要緊扣主題，不能跑題。記得有一次我寫了一個小插曲，本來想在開頭講個笑話活躍氣氛，結果大家看了都說這跟主題沒什么關系，后來我只好刪掉了。
寫正文的時候，要注意語言要簡潔明了。畢竟不是文學作品，不需要堆砌華麗的辭藻。不過有時候為了表達清楚，適當的修飾詞還是有用的。比如形容某個趨勢的時候，用“顯著增長”比“增加”更能體現力度。但也有時候會不小心用錯詞，比如把“下降”寫成“上漲”，幸好被發(fā)現得早，不然就尷尬了。
數據分析這部分尤其重要，因為這是整個報告的核心。要把數據用圖表展示出來，這樣直觀又清晰。當然，選擇合適的圖表也很關鍵，柱狀圖適合對比不同類別的數據，折線圖則更適合顯示變化趨勢。有一次我選錯了圖表類型，導致數據看起來很混亂，后來花了好幾天才調整過來。
最后的部分是結論和建議。這部分要言簡意賅，直接點出你的主要發(fā)現，并給出相應的建議。別忘了檢查一遍有沒有遺漏重要的信息，有時候一個小小的疏忽就會讓人誤解整個報告的意思。我曾經漏掉了一個關鍵數據，結果領導問起來的時候我只能啞口無言，所以以后每次寫完都會仔細核對一遍。
寫完報告后，不要急著提交，最好放一晚上再看看。有時候第二天回過頭來看，會發(fā)現一些前一天沒注意到的問題。比如有一次我發(fā)現一個段落邏輯不通，調整了一下措辭才順暢多了。當然，也不是每次都這么幸運，有時候忙起來就忘了這茬兒，結果被同事指出來才發(fā)現問題。
【第4篇】房間認識的實習報告怎么寫3100字
關于房間認識的實習報告
房間認識實習報告
房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會.實習是我們了解社會的第一站，今天我們來到學校為我們聯系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程情況.通過本次實習，我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現自身的價值。下面我就本次實習的過程內容作報告如下：
實習簡況。實習時間：____年9月21日至____年9月15日實習地點：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實習內容：在王嵐老師的指導下，學習國家相關的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
（一）建筑學知識參觀校內單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
（二）房屋構造通過去參觀某項在建工程現場情況，了解以下內容1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；6、了解建筑物的建筑裝修構造。
（三）建筑材料通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解有關裝飾材料的情況。（四）建筑施工通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的`時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
（五）基礎1.基礎選用類型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出1003.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
（六）地基1.地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加。3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
（七）施工準備1.模板安裝前的基本工作：1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。5）模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
（八）鋼筋混凝土結構1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03g101-12保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑3混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求：1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l框架柱梁復合捆筋，均允許采用拉津復合箍，其配箍量不小于10d5現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設8根箍筋。
（九）其他1.本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關措施及驗收規(guī)范自定。2.施工中應嚴格遵守國家現在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程。3.圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除，并且支撐系統需進行強度驗算。5.施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內宜預設管道支架或埋件。6.防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長焊接縱筋焊接聯網7.所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。8.板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。9.結施圖中所示做法與本頁說明矛盾時，以結施圖所示做法為準。10.女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚，抗震柱設置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為4/12以上是本生在兩周內實習報告總結。
寫報告經驗69人覺得有用
在寫實習報告的時候，首先要明確報告的目的，這很重要。實習報告不僅是為了記錄自己的實習經歷，更是為了展示學到的東西。開頭部分得寫清楚實習的時間地點還有單位名稱，這些基本信息不能少，不然顯得很不專業(yè)。比如，“我在xx年x月到xx年x月期間，在xx公司市場部實習”，這樣的表達就很清晰。
正文怎么寫？
正文要圍繞實習期間的主要工作展開敘述，這部分內容最好能結合具體的例子。比如，如果負責的是數據分析工作，就可以詳細描述一下是如何處理數據的，用了哪些方法，最終得到了什么樣的結果。記得用一些專業(yè)的術語，這樣會讓報告看起來更有深度，像是“通過spss軟件對收集的數據進行整理分析后發(fā)現……”。
還有就是要注意格式的問題，字體大小、行距什么的都要統一。有些人可能覺得無所謂，但這會影響閱讀體驗。另外，圖表也是很重要的輔助材料，如果有做過的調查問卷或者是制作的數據表，都可以放進去。不過，在插入圖表時要標明出處，否則會讓人覺得不夠嚴謹。
有時候，實習報告里需要提到團隊合作的情況。這部分可以稍微帶過一下，重點講自己在這個過程中承擔的角色和發(fā)揮的作用。當然，提到同事時態(tài)度要誠懇，畢竟大家都是在一個團隊里的嘛。比如，“在項目推進過程中，我主要負責數據搜集和初步分析，同時也積極參與討論，與同事們一起優(yōu)化方案。”
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字之類的。雖然現在打字都有自動糾錯功能，但有時候還是會漏掉一些小問題。比如把“客戶反饋”寫成“客戶反應”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人注意到。還有些地方可能會忘記標點符號，這就有點不講究了。檢查的時候還要特別留意數字是否準確無誤，因為數字一旦錯了，就很容易誤導讀者。
【第5篇】肇慶地區(qū)地質地貌實習報告怎么寫7250字
肇慶地區(qū)地質地貌實習報告
懶人有懶招~本來想把它做成網頁的，只是圖片排版太麻煩了，我又懶，只好干脆直接復制圖片好了。只是熱點編輯也同樣要花時間的~
這篇實習報告是我感覺最滿意的一份作業(yè)，當我打印出來捧在手中的時候，心里不知有多自豪~
砂巖、夾粉砂巖；在西江南岸侵蝕低山、侵蝕臺地和沖積平原上也有部分出露。在斷層線附近還有老虎坳組(d2l)的砂礫巖、石英砂巖夾砂質頁巖、泥質頁巖，估計是上覆新地層被侵蝕掉而出露表層的。
另有兩組為晚泥盆世地層，分別為帽子峰組(d3m)的頁巖、粉砂巖、砂巖互層、夾灰?guī)r和天子嶺組(d3t)的灰?guī)r和泥質灰?guī)r、夾鎢質頁巖。
4. 石炭系（c）
石炭系的地層廣泛出露于西江北面的沖積平原上，由西江北岸出發(fā)，向北嶺方向分別從巖關階（孟公坳組）(c1y)砂頁巖過渡到測水段(c1dc)石英砂巖、泥質頁巖夾煤層。
七星巖地區(qū)也主要為石炭系的地層，石牌附近為石磴子段(c1ds)微粒灰?guī)r夾泥質頁巖，阿波巖為壺天群(c2 3ht)白云石化灰?guī)r、微?；?guī)r、夾角礫狀灰?guī)r。
5. 二疊系（p）
龍?zhí)督M上部(p2lb)石英砂巖、頁巖與粉砂質頁巖互層、夾煤層只在圖中西江東南的沖積平原上找到一處，位于高要市東北部。
6. 三疊系（t）
這一時代的巖石出露得不多，可以看到只在高要市西北的山地有分布。為礫巖、砂礫巖、石英砂巖、粉砂巖與泥質頁巖互層、夾灰質頁巖及煤層(t3r-j1a)
三疊紀時期比較重要的地層是晚侏羅世燕山三期黑云母花崗巖(〥32(3)），這是在發(fā)生在三疊紀的燕山運動中形成的，主要分布于西江南岸，形成黑云母花崗巖群；另外在羚羊峽附近的西江沿岸和鼎湖山區(qū)也有較多出露。
7. 第四系（q）
主要分布于西江沿岸的沖積平原上，為現代河床沉積。其中南岸主要是礫石、砂夾紅黃色粘性土，北岸主要為砂、砂礫、夾粉砂質粘土；另外在市區(qū)北部公路附近還有砂、砂礫、砂質粘土、夾泥炭及淤泥層的第四系地層。
（二）構造
1. 褶皺
肇慶地區(qū)的褶皺是在構造運動中巖層受力彎曲變形所形成的，幾乎整個肇慶地區(qū)都處于這一大型褶皺構造之上。北嶺、欄柯山是桂頭群為主的背斜山，中部平原是石炭系灰?guī)r為主的復式向斜谷。
肇慶平原的沉積主要來自西江對凸岸的沉積，大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運動的影響，形成向上彎曲突起的構造，即“背斜構造”，原來水平排列的底層變成了向側斜傾的地層，兩側巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。
2. 斷層
從地質圖上看到，在北嶺山有一段連續(xù)的正斷層，還有一些性質不明的斷層和巖層不整合面。
我們知道，北嶺山地層巖性主要為泥盆系的砂頁巖，七星巖為石炭系的石灰?guī)r，按照地層時代來看，年代老的泥盆系地層應該在較新的石炭系地層之下，但是北嶺比七星巖高出許多，原因就在于地殼發(fā)生過斷裂，上升一側突起成山，低降一側形成低地。北嶺斷裂時上升成山，露出了古老地層；肇慶平原就斷陷成為西江谷地。北嶺山腳就是一條斷裂帶。
我們在七星巖公園能夠看到明顯的大型斷層崖和斷層三角面。北嶺南坡和雞籠山北坡的“斷層崖”實際上是由抗蝕強巖石形成的斷層線崖。北嶺南坡的“斷層三角面”實際上是該背斜山的向南傾斜的蝕余層面；該斷層在北嶺林場場部、西江大學的北面洪沖積地形基底通過，并無錯斷這類地貌。④
這一斷層屬于珠江三角洲地區(qū)的北西向斷層，它的形成定型于喜山期末期，即新構造運動的主要活動時期。
三、肇慶地區(qū)主要地貌類型
（一）侵蝕低山
由于肇慶地區(qū)的巖石多為石灰?guī)r、煤系砂頁巖、紅色巖系以及風化強的花崗巖。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當地低矮的地形。在這一地區(qū)內，相對高度大于200米的由侵蝕作用形成的山都看作是侵蝕低山，最高的是雞籠山（海拔高度1000.3m），在正斷層下降盤，由桂頭群（d2g）組成，這是由于巖性抗蝕性差異形成的。在地貌類型圖上，我們把北嶺山（從西郊三榕峽以東直至鼎湖山的一段大山）都劃分為侵蝕低山。
（二）侵蝕丘陵
在西江南岸高要市地區(qū)，多為坡度較高的侵蝕丘陵，甚至有些陡崖。與侵蝕低山相比，相對高度一般在200米以下，也有個別超過200米的。在這里一般發(fā)育有較厚的紅色風化殼。
（三）侵蝕臺地
你正在瀏覽的實習報告是肇慶地區(qū)地質地貌實習報告 零星分布于西江北岸的沖積平原上，高度在十米上下，坡度一般小于15度。許多村莊和城市建筑就位于侵蝕臺地上，在洪水時期，它們不會被淹沒。這也是因地制宜，合理利用土地的一個典型示范。
（四）河流階地
在西江兩岸可以觀察到保留下來的三級河流階地：第一級河流階地多呈現半埋藏狀態(tài)，且多被交通線路和工農業(yè)生產占據，不易于觀察其上的沖積物，習慣上把它歸于第七類沖積平原中；第二、第三級階地都屬于基座階地，即河流下切時切過了原先河谷的底部。
第二級階地分布在上南岸碼頭公路旁小山咀、新興江江口和鼎湖等地，高程25至30m，基座高程15至25m，沖積物與第三級階地相似，時代屬中更新世。
第三級階地位于西江大橋南橋頭東側沿江四路的自來水廠高地，是中山大學地理學系劉尚仁、王鴻壽教授近年發(fā)現的階地。高程50m，沖積層是2m厚混有紅土地河床相磨圓卵礫石，屬石英巖和石英砂巖，粒徑多小于5cm，現已被蓄水池遮蓋住，下伏為中泥盆統桂頭群砂巖。 2 3 4 下一頁
（五）沖積平原
從地貌類型圖可看出，其它的許多地貌類型，如侵蝕臺地、喀斯特丘陵、溶蝕洼地等都分布于沖積平原之上。肇慶沖積平原由全新統的高河漫灘和上更新統的半埋藏階地組成，并以后者為主體。 高程約為3—11m，在西江兩岸都有分布。
①河漫灘（t0）。由全新世灰黑、灰褐、灰黃色粘性土和砂層組成。河漫灘的分布，在西江北岸為城中路以南至西江河岸，南岸為高要沿江二路、沿江三路。
②第一級半埋藏河流階地（t1），主要由晚更新世沖積層組成。當地半埋藏階地的形成，是原先形成的階地由于地殼下沉（或海面上升）而引起的。由于階地基面相對變化，使原先的階地面與高河漫灘類高，能被數十年一遇的大洪水淹沒，但階地面可露出地表，除了被蝕低的地方有補償沉積外，基本上沒有被新沉積連續(xù)覆蓋，或約有一米的新沉積蓋層。地面可見河漫灘相紅黃、紅黃白花斑色粘性土。它占踞了肇慶沖積平原大部分面積，我們所看到的西江北岸的沖積平原大部分都屬于第一級半埋藏河流階地。在西江北岸主要為城中路以北至星湖、旱峽附近。
（六）洪沖積階地
西江的洪沖積階地主要分布在北嶺山、雞籠山、龍門山和欄柯山的山前地帶。大致可分出老、新兩級洪沖積階地。
老洪沖積階地為出露的，高出山前傾斜平原，形成于中更新世（距今73-12.8萬年間），少量可延續(xù)至晚更新世早期，許多屬基座階地類型。廣東省電力職工休養(yǎng)所、933冶金地質隊、肇慶地質隊、林業(yè)科學研究所(舊址)、肇慶黨校等就建在該階地上。該階地高出傾斜平原10～40m，且多在海拔70m 以下?？梢娂t土漂石、卵礫石，礫徑多在30cm以下，最大達1m以上，呈次棱狀和次圓狀，巖性為該山區(qū)河流流域內的砂頁巖，常深度風化，用手可摳動。東崗村西北側海拔26.2m 的高地是源自北嶺山的河流所形成的洪沖積階地。
新洪沖積階地呈半埋藏狀態(tài)，沒有完全出露，與山前傾斜平原屬同一地貌面，在扇頂部位可呈埋藏階地。該階地由晚更新世（距今12.8-1萬年間）的紅、深黃、灰黃色粘性土與漂卵礫石組成。該漂卵礫石的大小、巖性和磨圓度與老洪沖積階地相似，但風化不強烈。如七星湖北岸與禾婆巖北側的緩坡地、林業(yè)科學研究所新址、肇慶學院(原西江大學) 等就位于新洪沖積階地上，常為水稻田景觀，地面坡度5°～1°，并與沖積平原中的第一級半埋藏階地在七星湖附近銜接過渡。該階地是山前傾斜平原的主體。由于植被茂密，半埋藏的沖洪積階地在野外不易被察覺。
（七）洪（沖）積扇
在北面山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，具下述條件時規(guī)模大：谷底與平原高差大；溪流的匯水面積大；山前平原寬度不能限制洪沖積扇發(fā)育；河流對洪沖積地形侵蝕弱。
洪（沖）積扇一般形成于全新世（1萬年以來），尚未被切割成階地狀態(tài)，它僅在上述新洪沖積階地的扇頂附近發(fā)育，在肇慶學院北面可見， 到扇中、扇緣， 全新世的洪沖積物一般成為新洪沖積階地被蝕低后的補償性堆積。正像西江沖積平原由q3 第一級半埋藏階地與q4 河漫灘共同組成那樣， q3 半埋藏的新洪沖積階地與小型的q4 洪沖積扇共同組成山前傾斜平原。
（八）喀斯特地貌
1. 喀斯特丘陵
七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風巖（峰頂高程103.3m）、玉屏巖（99.8m）、石室?guī)r（89.8m）、天柱巖（108.0m）、蟾蜍巖（89.9m）、仙掌巖（61.8m）和阿波巖（119.6m），肇慶平原上的喀斯特丘陵尚有禾槍巖（124.0m，與阿波巖合稱禾婆巖），東湖的校杯石（38.8m），石牌、獅崗出米洞和水泥廠的幾座石峰。上述石峰均由壺天灰?guī)r或石磴子灰?guī)r組成。⑤
我們考察經過的石峰有阿波巖、石室?guī)r和天柱巖。
阿波巖地形上東西走向，呈條狀石山；巖性上為白云質石灰?guī)r，是石炭紀中上統壺天群的巖石。淺灰色，成分以方解石，白云石為主，巖石顏色內淺外深；地質構造上為七星巖背斜的北翼，巖層向北傾斜，傾角在45°-70°之間。
石室?guī)r呈長條狀，由堅硬厚層的石灰?guī)r構成，有灰白色、純白色兩類，且夾有二十米以上的石灰角礫巖一層。它屬于七星巖背斜構造南翼。
天柱巖與石室?guī)r的地質構造相同。它的地層傾角較大，山坡陡峭壁立。這里巖層傾角達80-86度，幾乎垂直。
2. 洞穴
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞。我們考察的為地下河腳洞性質的雙源洞。另外還有經過構造抬升與河流下切而形成的高位水平干溶洞。在七星巖的天柱巖巖壁，保留著四層水平溶洞。
第一層高度3-12米；第二層高度25-30米；第三層45-50米左右；第四層65-75米。在天柱巖考察的溶洞為第一至第三層的水平溶洞。
3. 溶蝕洼地
肇慶還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個溶斗逐漸擴大融合而成。因此，地殼相對穩(wěn)定時期越長，溶蝕洼地面積越大。有時溶蝕洼地積水，可形成湖，稱巖溶湖。如七星巖公園內的星湖（包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里湖），以及水泥廠附近的一些零散洼地湖就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風景。
4. 落水洞
落水洞是開口于地面而通往地下深處裂隙、地下河或溶洞的洞穴。它的形成除了沿垂直裂隙溶蝕作用，還有侵蝕作用和重力作用，地表水匯集到落水洞后，流量增大，而與傾入洞內的砂礫同時沖擊和磨蝕洞壁，加上地下河及溶洞頂板崩塌，使之迅速擴大。
在七星巖還能觀察到一些落水洞的形態(tài)。其中有一些由于石山和巖洞間的巖層不厚，當石山上的落水洞擴大后崩塌，形成“天窗洞”。我們在馬欄崗看到的就是落水洞，這里正好是巖層層面和巖層裂隙交接地點，有利于地下水集中，溶蝕較強，頂板崩落后便形成了。
（八）滑坡體
我們考察的滑坡體遺址，位于在高要市西江南岸渡口上游(緊貼渡口)，此處曾于1983年11月26日，晚上9時40分突然滑坡，塌方長200米，沉降深度10米，馬安煤場及一幢大樓下沉水底，3人失蹤。 滑坡舌伸入西江，由于規(guī)模不大，沒有造成河道淤塞。
在西江干流一些河段，由于河砂過量超采，導致河床下切，有些堤段因河床不穩(wěn)定而易于產生滑坡，特別是一旦遇到特大洪水（如今年六月我國南方的特大暴雨引起的洪水，威脅了高要市的人民生命安全），后果不堪設想。另外，由于長期開采，形成邊坡過陡，部分懸空，上部巖體（土體）失穩(wěn)而崩塌，或礦山開采形成采空區(qū)，也是產生滑坡和崩塌的主要原因。從地質構造上看，滑坡后壁為泥盆系中統粉沙質砂巖、泥巖，而滑坡體為第四系松散堆積物，這樣在二者之間就形成了一個不整合面，更增加了滑坡形成的幾率。 1 3 4 下一頁
四、肇慶地區(qū)地質地貌發(fā)展歷史
（一）地質發(fā)展史
肇慶地區(qū)的地質發(fā)展歷史，是與廣東省的地質史無法分割的。按照廣東省地質史看，肇慶地區(qū)在地質歷史發(fā)展進程中，經歷了早古生代地槽、晚古生代地臺和中新生代地洼的大地構造發(fā)展階段， 形成褶皺基底、沉積蓋層和上迭盆地三個基本構造層。本區(qū)地質史上發(fā)生的主要運動有郁南運動、加里東運動、東吳運動、印支運動以及燕山運動。
1、震旦紀—晚志留世，早古生代地槽發(fā)展階段（pz1）
震旦紀及早古生代（pz1），廣東地域為一個地向斜，屬于華夏古陸華南地臺（加里東地槽）一部分，早古生代之前為海水所淹。晚震旦世晚期全省發(fā)生明顯的海退，出現含炭質沉積層。寒武紀(∈)是一個由海進到海退的過程，但僅表現在海盆中海水深淺變化而已。肇慶地區(qū)的海槽沉積物來自華南的華夏古陸(即今潮洲一帶)。
寒武紀末(∈)、奧陶紀的早奧陶世初(o1)在廣東省范圍內發(fā)生了郁南運動，造成粵西、桂東之間的云開大山一帶的升起。志留紀(s)開始，地殼明顯上升，肇慶地區(qū)奧陶系地層不整合于寒武系地層上；海相同時發(fā)生了變化：海水由深變淺。
志留紀末，席卷華南的加里東運動發(fā)生，肇慶地區(qū)抬升為陸地，形成了如今的基本形態(tài)——復式背斜帶，而高要、德慶、羅定等地還殘余狹長的海灣。
2、泥盆紀—中三疊世，晚古生代準地臺發(fā)展階段（pz2）
從泥盆紀(d)開始進入相對穩(wěn)定的準地臺發(fā)展時期。七星巖地區(qū)就是在這一時期形成的。
早泥盆世（d1）為陸地相，肇慶地區(qū)已形成山地丘陵，沒有沉積。中泥盤世（d2）有桂頭群石英巖和粉砂巖（d1-2gt），海陸相交互，有淺海相沉積。海水從廣西方向涌來，發(fā)生海侵現象，肇慶地區(qū)由陸地向海洋轉移，沉積物自西向東由粗變細，沉積物厚度由厚變薄，形成了老虎坳和桂頭群的不整合地層。
到了距今3.4—2.8億年的石炭紀時期（c），整個肇慶地區(qū)繼續(xù)沉積成淺海環(huán)境。初期氣候溫暖，貝殼類生物繁殖很快，由于海水碳酸鈣濃度高，含量大，形成沉淀，石磴子灰?guī)r（c1ds）由此形成。后來又發(fā)生海退，許多地區(qū)都形成了濱海環(huán)境，出現濱海和沼澤，形成含煤碎屑巖-測水灰?guī)r（c1dc），存在煤系。到了中石炭世時期，氣候炎熱，海水運動不強烈，流動性差，開闊的淺海臺地生物不發(fā)育，在化學作用下，生物化學風化、海水蒸發(fā)濃縮形成層理不發(fā)育的白云石灰?guī)r，即壺天組灰?guī)r（c2 3ht）。
早二疊世(p1)晚期(茅口期) 是東吳運動的前奏，地殼普遍上升，陸地范圍擴大，海盆范圍縮小，形成早二疊世煤層。早二疊世末，東吳運動發(fā)生，表現為大范圍、大幅度的地殼上升，而在晚二疊世(p2)的早期，東吳運動以后，地殼又輕微下沉，此時呈海陸交互相，肇慶地區(qū)成為濱海沼澤。
三疊紀(t)是印支運動的前奏，整個廣東地域以大面積大幅度上升為標志，海水急劇向北和東北撤出。
3、晚三疊世—近代，大陸邊緣活動帶階段
三疊紀末，印支運動發(fā)生，結束了廣東大規(guī)模海浸的歷史，肇慶地區(qū)也從此脫離了海洋環(huán)境，并由相對穩(wěn)定的準地臺階段轉入強烈活動的大陸邊緣發(fā)展階段。
早侏羅世(j1)末期，由于庫拉—太平洋板塊向歐亞板塊俯沖加劇，導致燕山運動首幕的發(fā)生，表現為大范圍陸升和斷裂，巖漿活動也相當活躍。侏羅紀末，燕山運動第二幕發(fā)生，使中侏羅世連同以前的地層發(fā)生褶皺和斷裂。晚侏羅世的地層以角度不整合覆于其上。
晚侏羅世，太平洋板塊向歐亞板塊俯沖進一步加劇，強烈的斷裂活動和巖漿活動席卷廣東大陸，這是燕山運動的第三幕，也是燕山運動的主幕，距今1.55—1.35億年。這一時期黑云母花崗巖體入侵，熔巖侵入，后來鈣質被剝蝕使花崗巖出露地表，形成現在西江南岸的花崗巖群。
晚侏羅世末到早白堊世(k1)這段時間，板塊俯沖速度減慢，故使早白堊世成為燕山期內的相對穩(wěn)定時期。至此，肇慶地區(qū)的地質發(fā)展也趨于穩(wěn)定。
（二）地貌發(fā)展史
第四紀中更新世以前，即距今1.5億至70萬年之間，由于燕山運動與喜山運動的構造作用以及以后的的侵蝕，溶蝕，使中更新世以前形成了肇慶地區(qū)的基本輪廓：北面侵蝕低山，南面丘陵，中間東西向的西江以及寬闊的西江低地、旱峽、羚羊峽等。在早更新世末期某一階段的地殼相對穩(wěn)定時期，形成了北嶺南坡的洪積扇，西江兩岸則形成河漫灘，在七星巖的水平流動帶形成地下河。
早更新世末期與中更新世初期之間，七星巖地區(qū)快速地抬升了20多米。北嶺南坡形成洪積扇，而后抬升為洪沖積階地；此時基面下降，地殼的快速抬升造成了水流下蝕，喀斯特水向下溶蝕加強，使七星巖地區(qū)原先的地下溶洞抬升為高位干溶洞；西江河漫灘上升形成河流階地，原河床上升為河漫灘。當地殼處于穩(wěn)定階段后，七星巖形成新的地下河，北嶺山上河流帶來礫石在地下沉積，西江河谷形成新的河漫灘，北嶺山前形成新的洪積扇。在中更新世的第二階段，地殼開始快速抬升了20米。因此形成了干溶洞，石灰華，鈣華地貌，原先的河漫灘又抬升為河流階地，北嶺山前形成新的沖洪積階地。
在晚更新世時期，構造上升，西江水流下切，形成西江河床的基巖面，第二級河流階地也形成，七星巖的地下河在此后繼續(xù)抬升形成干的水平溶洞。晚更新世抬升后，地殼以間歇性緩慢下降為主要運動方向，出現了埋藏階地。
晚更新世末到全新世，海平面下降對河流階地產生了兩個效果：一是基面下降，河流下蝕；二是海平面下降，海洋水容積減少，荷載減輕，牽引大陸構造抬升，冰期過后，大陸構造下降，第一級河流階地在洪水期被洪水淹沒，形成一級半埋藏階地。
ⅲ 后記
一、實習感想
二、附圖：
附圖一 1:50000廣東肇慶附近地貌類型圖
附圖二 1:10000肇慶市七星巖基巖地質圖
附圖三 肇慶市七星巖地區(qū)地貌和第四紀地質示意剖面圖
參考文獻
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寫報告經驗43人覺得有用
肇慶地區(qū)的地質地貌實習報告該怎么寫？這事兒說起來挺復雜的，因為每個人的理解和表達方式都不太一樣。不過大體上，報告得有個基本框架才行。
開頭怎么寫？
別搞得太花哨了，簡單明了就行。比如先寫清楚實習的時間地點，還有帶隊老師的名字。這里頭容易出點小問題，有人可能覺得名字不重要，其實不然，萬一將來查資料的時候找不到人可就麻煩了。再接著就是實習的目的了，這一步得好好琢磨一下，不能光寫個“了解地質地貌”，得具體點，比如通過這次實習掌握某幾種巖石的識別方法之類的。
接下來就是正文部分了，這部分最難把握。記得要把觀察到的東西詳細記錄下來，像什么山峰的形狀，河流的流向，還有土壤的顏色和質地什么的，都要記清楚。這里頭有個小細節(jié)要注意，有些同學可能只顧著拍照，回來才發(fā)現照片拍得模模糊糊的，根本看不出個所以然。所以拍照的同時最好還能手繪個簡單的圖示，這樣既直觀又實用。
然后就是分析階段了，這是重頭戲。得結合書本上學的知識去解釋看到的現象，為什么這個地方會形成這樣的地貌，跟地質構造有什么關系等等。這一塊兒容易讓人犯迷糊，有時候明明覺得道理很簡單，一動筆卻不知道從哪兒說起。建議大家可以先把想到的關鍵詞列出來，再慢慢組織語言，這樣就不會顯得太亂。
最后別忘了附上參考文獻。這可不是隨便抄幾個名字就行了，得是你真正參考過的資料。有些人可能會偷懶，直接照搬別人的，這樣做的話不僅學術不嚴謹，還容易被發(fā)現。實在想不起來的話，就去圖書館找找相關的書籍期刊，多看幾本肯定能找到合適的引用。
寫報告的時候還要注意格式，字體大小、行間距這些都得統一。要是格式亂七八糟的，即使內容再好也會給人留下不專業(yè)的印象。另外，檢查也是必不可少的環(huán)節(jié)，有時候一個小小的標點符號錯了，就會影響整句話的意思。不過很多人往往忽略了這一點，總覺得寫完就完事了，殊不知檢查才是保證質量的關鍵步驟。
希望以上的建議能幫到大家。當然，實際操作起來可能會遇到各種意想不到的情況，這就需要靠個人的經驗和判斷力了。
【第6篇】農田水利實習報告怎么寫3100字
一、 實習概況
農田水利學實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。通過此次實習，使同學們進一步鞏固農田水利學的基本原理，學習并掌握農田水利學研究的基本方法和基本技能，加深同學們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。
1、實習目的
1）、使學生對農田水利工程有一定的感性認識，增強專業(yè)信心和決心；
2）、了解灌區(qū)農田水利工程設施的布置、組成、作用、模式、工作原理及運行管理情況，加強對農田水利學（包括地下水利用、水利管理）課程的理解；
3）、了解灌區(qū)灌排系統的規(guī)劃與布置、灌水方法及用水管理，為以后畢業(yè)設計奠定基礎。
2、實習方式
聽技術人員做報告，現場參觀，老師和技術人員現場講解，小組討論等。要求學生在實習中做到邊看、邊聽、邊記、邊畫、邊想，邊做筆記。為了有條不紊地進行，應根據工程情況、實習內容、教師及工程技術人員的力量配備和學生人數進行編組，并安排好各組實習內容。
3、實習概況
實習時間：xx/1/1——1/7
實習地點：棘洪灘蓄水樞紐實習基地、打漁張灌區(qū)實習基地、校內微噴灌系統實習基地、看錄象了解各種灌水技術（灌水方法）。
實習單位：農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)xx級
二、 實習內容
1、實習背景—引黃濟青（島）工程
1986年4月15日，山東省引黃濟青（島）工程在膠縣正式開工。該工程自博興縣打漁張引黃閘起，經30米寬的引水明渠，穿越濱州、東營、濰坊及青島等4市的9個縣、區(qū)和30多條河流，進入總庫容為1．46億立方米的棘洪灘調蓄水庫，再輸入青島市，全長290公里。工程建成后，可增加青島市日供水量30萬噸，同時沿線高氟區(qū)61萬居民可喝上甘甜的黃河水。1989年11月25日，山東省引黃濟青工程按期通水。
引黃濟青工程是中國山東省境內一項將黃河水引向青島的水利工程（跨流域、遠距離的大型調水工程）。它是“七五”期間山東省重點工程之一，也是山東省近幾十年以來最大的水利和市政建設工程。
2、棘洪灘蓄水樞紐認識實習
棘洪灘水庫，位于膠州市、即墨市和城陽區(qū)交界處的棘洪灘水庫是引黃濟青工程的惟一調蓄水庫，庫區(qū)面積達14.422平方公里，圍壩長14.277公里，設計水位14.2米，總庫容1.46億立方米，建設資金1.4億元。
3、打漁張灌區(qū)認識實習
打漁張引黃灌區(qū)位于黃河下游右岸，以濱州市為頂點的黃河大三角州內的大型灌區(qū)。打漁張引黃灌區(qū)工程始建于1956年，是全國聞名的引黃灌區(qū)，擔負著向青島市和博興縣供水任務，50年代開發(fā)時，灌區(qū)的設計面積為320萬畝；爾后灌區(qū)開拓擴大，設計面積為512萬畝，涉及當時惠民、昌濰兩個專區(qū)的博興、蒲臺、廣饒、利津和壽光五縣?，F在，灌區(qū)實際控制面積 169萬畝，涉及東營、濱州兩市的博興、廣饒、墾利三縣和東營區(qū)。 。
打漁張引黃灌溉工程打漁張引黃灌溉工程是全國第一個五年計劃重點工程，是山東省開發(fā)最早、規(guī)模最大的引黃灌溉工程。因灌區(qū)渠首引水口原定于蒲臺縣打漁張村 (后渠首上移至王旺莊，但工程仍沿用原名) 而得名。1951年經中央財政委員會和水利部批準建設，原蘇聯水利專家?guī)椭辈煸O計。1956年動工，當年11月渠首引黃閘建成放水。 至1958年完成灌區(qū)建設，國家總投資3639萬元，占計劃總投資的62.7%。灌區(qū)范圍絕大部分為今東營市轄區(qū)地。灌區(qū)建成之初，在農田灌溉、土壤改良、解決人、畜吃水難等方面收到良好效益。但后來由于重灌輕排等原因造成土地鹽化，1962年停灌。1965年，在灌區(qū)干部、群眾的強烈要求下，打漁張引黃工程復灌。復灌后，注意科學灌溉，效益較好。東營市成立后，打漁張工程大部劃入東營市轄區(qū)。東營市在打漁張工程的基礎上，構建了全市新的引黃體系基本框架。
4、灌排系統、水閘、渡槽等渠系建筑物、灌水方法
1、灌排系統
2、渠道上的交叉建筑物
渠道穿越山崗、河溝、道路時，需要修建交叉建筑物。常見的交叉建筑物有隧洞、渡槽、倒虹吸、涵洞、橋梁等。
渠系建筑物中最常用的渡槽按施工方法分，可分為現澆整體式、預制裝配式及預應力渡槽等；若以建筑材料分類，則有木渡槽、砌石渡槽、混凝土及鋼筋混凝土渡槽等；按槽身的斷面結構形式，有矩形、u形、梯形、橢圓形及圓管形槽等；按支承結構型式分類，主要有梁式、拱式，還有桁架式、組合式、懸吊式或斜拉式等。目前常用的渡槽型式，按支承結構分有梁式和拱式，按槽身斷面則為矩形和u形。渡槽是由輸水的槽身、支承結構、基礎及進出口建筑物等部分組成。
3、灌水方法
1）噴灌
噴灌是通過空中進行噴水，由于需要壓力所以常用壓力管道輸水。一般說來，其明顯的優(yōu)點是灌水均勻，少占耕地，節(jié)省人力，對地形的適應性強。主要缺點是受風影響大，設備投資高。
2）滴灌
滴灌技術是通過干管、支管和毛管上的滴頭，在低壓下向土壤經常緩慢地滴水；是直接向土壤供應已過濾的水分、肥料或其它化學劑等的一種灌溉系統。它沒有噴水或溝渠流水，只讓水慢慢滴出，并在重力和毛細管的作用下進入士壤。滴人作物根部附近的水，使作物主要根區(qū)的土壤經常保持最優(yōu)含水狀況。這是一種先進的灌溉方法。滴灌系統分為固定式滴灌系統和移動式滴灌系統。
5、、學校渠道的襯砌情況
目前學校萬人廣場前草坪內安裝有微噴灌系統，我們在老師的講解下對微噴灌系統有了一個系統認識：
微噴灌是通過低壓管道系統，以較小的流量將水噴灑到土壤表面進行灌溉的一種灌水方法。它是在滴灌和噴灌的基礎上逐步形成的一種新的灌水技術。微噴灌時水流以較大的流速由微噴頭噴出，在空氣阻力的作用下粉碎成細小的水滴降落在地面或作物葉面。由于微噴頭出流孔口和流速均大于滴灌的滴頭流速和流量，從而大大減小了灌水器的堵塞。微噴灌還可將可溶性化肥隨灌溉水直接噴灑到作物葉面或根系周圍的土壤表面，提高施肥效率，節(jié)省化肥用量。根據微噴灌系統的可移動性，可將微噴灌系統分為固定式和移動式兩種。固定式微噴灌系統的水源、水泵及動力機械、各級管道和微噴頭均固定不動，管道埋入地下。其特點是操作管理方便，設備使用年限長。移動式微噴灌系統是指輕型機組配套的小型微噴灌系統，它的機組、管道均可移動，具有體積小、重量輕、使用靈活、設備利用率高、投資省、便于綜合利用等優(yōu)點，但使用壽命較短
三、實習心得
此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。
1、通過參觀棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區(qū)，使我對灌溉工程有了很深的了解，對整個灌溉工程的組成和各部分儀器設備也有了一個整體的認識，了解了它們的工作原理以及它對農業(yè)生產和防洪工作的重要作用。
2、通過校內微噴灌系統認識實習，我對微噴灌技術有了很全面的了解，它的組成、安裝、安裝后檢查以及使用，我都得到了很全面的認識，特別是在農業(yè)方面的應用和其具有的優(yōu)點，我認為應該得到廣泛的推廣。
3、通過觀看各種灌水技術的錄象，我認識到了很多新的灌溉技術，有很多是我們平時不曾見過的，特別是現在灌溉技術的核心問題是如何最大限度的節(jié)約用水，使我感觸良深。
通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找農田水利工程應用實例。在短短的幾天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環(huán)境監(jiān)測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了水利樞紐的工作流程。
寫報告經驗20人覺得有用
農田水利實習報告的寫作其實挺講究的，得把專業(yè)的事說得清楚明白。開頭，得說清實習背景，像是什么時候去哪實習的，干了什么事。比如說某年某月去了某地的水庫做巡查，那就要提一下為什么去那兒，是學校安排還是自己找的機會。
接著就該寫具體工作了，這部分最重要。比如巡查大壩時，得描述大壩的情況，有沒有裂縫，水位高不高，還有就是巡查記錄本上的內容要真實，不能亂寫。要是檢查到某個地方有問題，還得寫明問題在哪，當時怎么處理的。像有時候記錄可能有點模糊，特別是剛學的時候，數字記錯了也是常有的事，但一定要及時核對清楚。
書寫注意事項：
還應該提到實習中學到了什么，這可是關鍵。像在灌溉渠道那里實習時，學到怎么調節(jié)閘門開度，這可不是一兩天就能學會的。不過剛開始學的時候，可能對水量控制不太熟練，有時候會估不準放多少水合適，但多試幾次就慢慢掌握了。
分析部分也很重要，得結合理論知識來看實際情況。像在實習中發(fā)現的問題，就可以聯系書本上學的知識，看看為什么會出現這樣的情況。有時候理論跟實際會有出入，這很正常，畢竟書本上的例子和現實總有差別。
最后別忘了附上一些圖表什么的，這能讓報告看起來更專業(yè)。像畫個簡單的示意圖，標出大壩的位置或者渠道的走向，這樣別人一看就明白了。當然，圖表也不是隨便畫的，得確保和報告內容對應起來，要是圖和文字不搭，那就鬧笑話了。
實習報告寫完后，最好找個同學或者老師幫忙看看，他們可能會發(fā)現一些自己沒注意到的小問題。不過有時候自己寫的時候太投入了，反而不容易發(fā)現問題，所以找人幫忙是很必要的。
