【第1篇】電子信息實(shí)習(xí)報(bào)告示例怎么寫2450字
關(guān)于電子信息實(shí)習(xí)報(bào)告示例
電子信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
本科
生 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
姓 名 x x x
學(xué) 號(hào) ____0505
專 業(yè) 電 子 信 息 工 程
班 級(jí) ____級(jí)（2）班
系 別 物理與機(jī)電工程學(xué)院
____年 12月 06日
周口市能邦科技有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)一共進(jìn)行了十三周，由于自己是分散實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)單位是自己根據(jù)個(gè)人愛好選擇的。自己所在的實(shí)習(xí)單位是“周口市能幫電子”，公司的主要業(yè)務(wù)是組裝和銷售臺(tái)式電腦、銷售聯(lián)想筆記本及電腦外設(shè)、電腦維修、架設(shè)局域網(wǎng)等。實(shí)習(xí)期間自己主要在技術(shù)服務(wù)部，因?yàn)樽约涸趯W(xué)校也接觸過電腦，同時(shí)自己也比較喜歡技術(shù)，所以自己在學(xué)習(xí)過程中一直都很積極主動(dòng)，上手也比較快。
剛開始自己主要了解了公司的狀況，熟讀了公司的章程和各部門的工作安排，明白了公司各部門的工作以及公司的背景、文化、產(chǎn)品及發(fā)展方向等。工作一段時(shí)間后，在自己的申請(qǐng)下被調(diào)到了技術(shù)服務(wù)部。當(dāng)自己走進(jìn)技術(shù)服務(wù)部的時(shí)候，看到那里井井有條地?cái)[放了很多已經(jīng)拆開的電腦主機(jī)時(shí)，內(nèi)心興奮極了，自己一直在想：這不正是自己所想要學(xué)的嗎？自己頓時(shí)覺得自己像是一個(gè)饑餓的人突然找到了自己一直渴望的面包。在技術(shù)部，首先，自己先學(xué)習(xí)了硬件組裝；接著，又學(xué)習(xí)了裝操作系統(tǒng)；然后，又簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了局域網(wǎng)的組建。在學(xué)習(xí)硬件組裝的過程中，自己最為難忘的是第一次見技術(shù)員組裝電腦的全過程，當(dāng)時(shí)自己就在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，到需要特別注意的地方時(shí)，技術(shù)員就會(huì)提醒我在這個(gè)時(shí)候要特別注意什么。比如：“主板跳線的順序”，“內(nèi)存條的安裝方向”，“cpu的安裝和固定方法”，“硬盤的安裝位置及方法”等。硬件學(xué)習(xí)完后，電腦組裝才算是學(xué)習(xí)了一半，接下來就是電腦的靈魂——操作系統(tǒng)。經(jīng)過自己與技術(shù)員的交流和學(xué)習(xí)，自己了解到裝操作系統(tǒng)首先要有一個(gè)windowspe啟動(dòng)盤，然后打開電腦進(jìn)入windowspe系統(tǒng)中，然后把一個(gè)后綴為.gho或.iso的系統(tǒng)鏡像文件用軟件工具解壓到系統(tǒng)盤，接下來系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)安裝，最后把無法識(shí)別的驅(qū)動(dòng)重新安裝一下就可以了。電腦裝機(jī)練習(xí)熟練后自己又學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)架設(shè)，并和技術(shù)員到客服所在單位進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。最后的一段時(shí)間，自己又和技術(shù)員一起進(jìn)行了多次的上門服務(wù)。當(dāng)時(shí)自己的主要任務(wù)是幫助客戶把電腦的主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等外設(shè)裝好，并按照客戶的要求安裝到合適的位置。當(dāng)然這
和裝機(jī)相比要簡(jiǎn)單多了。當(dāng)聽到客戶熱情地稱呼自己“師傅”時(shí)，自己心里有一種說不出的舒服，沒想到自己也成“技術(shù)員”了。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，主要有以下五點(diǎn)體會(huì)：
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的`實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
三、實(shí)習(xí)建議：
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，自己主要有以下五點(diǎn)建議：
1.以一名正式員工來要求自己
學(xué)生要把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的第一份工作，要把自己當(dāng)成企業(yè)的一名正式員工來要求，想想自己如何為企業(yè)帶來更好的聲譽(yù)和效益，甚至在于一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、打卡等，都要按照企業(yè)的規(guī)章制度來。上海貝爾阿爾卡特人力資源管理總監(jiān)范星也談到這個(gè)問題，他說，實(shí)習(xí)生要把自己當(dāng)作企業(yè)的新員工，用企業(yè)的要求和職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2.具有強(qiáng)烈責(zé)任感
聯(lián)想集團(tuán)華東區(qū)域總部行政總監(jiān)曹金昌特別強(qiáng)調(diào)了責(zé)任心，既然在企業(yè)擔(dān)任一個(gè)崗位的實(shí)習(xí)，就要承擔(dān)起這個(gè)崗位應(yīng)有的責(zé)任。
3.無障礙地溝通
在公司內(nèi)，一個(gè)項(xiàng)目的完成，甚至平常的業(yè)務(wù)，也需要和其他同事或者部門進(jìn)行合作，所以良好的溝通意識(shí)和溝通能力至關(guān)重要。曹金昌告訴記者，一些實(shí)習(xí)生甚至要教他們接電話的口氣，接人待物時(shí)的禮貌。
4.善觀察提建議
大學(xué)生應(yīng)該抱著積極地態(tài)度參與實(shí)習(xí)，不要坐等帶教老師來安排，說一步做一步。
5.提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得出色與否，最終體現(xiàn)在工作能力上，也就是業(yè)務(wù)能力。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)：
對(duì)于這次的實(shí)習(xí)自己主要有以下三點(diǎn)感觸和總結(jié)：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
2.努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3.提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
電子信息實(shí)習(xí)報(bào)告示例怎么寫
寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告，得從頭到尾都用心去規(guī)劃。一開始要確定報(bào)告的主題方向，這很重要，因?yàn)橹黝}決定了后續(xù)的內(nèi)容布局。如果主題選不好，后面寫起來會(huì)很費(fèi)勁。比如這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)電路設(shè)計(jì)，那就要圍繞這個(gè)核心展開，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來。
接著就是收集資料了。實(shí)習(xí)期間做的筆記、拍的照片、畫的草圖都要整理好，這些都是寶貴的素材。不過有時(shí)候手忙腳亂的時(shí)候，可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就需要回頭再檢查一遍。像我上次就差點(diǎn)忘記記錄某次實(shí)驗(yàn)的具體參數(shù)，后來還是同事提醒才補(bǔ)上的。
正文部分要條理清晰，最好能分幾個(gè)模塊來寫。比如說理論知識(shí)部分，要把課堂上學(xué)到的東西和實(shí)際操作結(jié)合起來講；還有實(shí)踐操作部分，要詳細(xì)描述遇到的問題以及解決方法。這部分千萬不能馬虎，不然讀者看了會(huì)覺得很空洞。記得有一次我寫報(bào)告時(shí)，為了省事就把一些細(xì)節(jié)一帶而過，結(jié)果導(dǎo)師批評(píng)說缺乏深度。
數(shù)據(jù)分析也很重要，特別是涉及到數(shù)字的地方，一定要確保準(zhǔn)確無誤。有時(shí)候數(shù)字抄錯(cuò)了，整個(gè)分析就全盤皆輸。像上次我算誤差值時(shí)，因?yàn)榇中陌研?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，導(dǎo)致結(jié)論偏差很大。還好后來發(fā)現(xiàn)及時(shí)改正，不然麻煩就大了。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這不僅是對(duì)前人成果的尊重，也能給自己的報(bào)告增色不少。不過有些同學(xué)可能會(huì)忘記標(biāo)注出處，這樣就顯得不夠?qū)I(yè)了。記得以前有個(gè)同學(xué)寫的報(bào)告里引用了不少資料，但都沒有標(biāo)明來源，被老師扣了好幾分。
寫報(bào)告的過程中，保持耐心很重要。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)突然中斷，這時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度思考。像我有時(shí)寫著寫著就卡殼了，就去喝了杯咖啡，回來感覺思路順暢多了。不過有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)奇怪的情況，比如明明知道某個(gè)概念，但就是一時(shí)想不起具體的名字，只能靠猜或者翻書查證。
【第2篇】電子信息專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1050字
電子信息專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)（internet/intranet）或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
1、了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的`使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2、了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護(hù)及使用方法，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4、通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
講座（1）金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座（2）大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座（3）鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得
實(shí)習(xí)單位（1）：沈陽鐵通公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實(shí)習(xí)單位（2）：沈陽汽車制造廠
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
注：側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用情況
實(shí)習(xí)單位（3）：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、企業(yè)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用情況
注：（1）實(shí)習(xí)報(bào)告分為封皮和實(shí)習(xí)報(bào)告正文（封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名，報(bào)告正文如果較長(zhǎng)，可以加目錄；也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇）
（2）a4紙，正文小四號(hào)字，宋體，標(biāo)題四號(hào)字，加粗，單倍行距
（3）講座報(bào)告和實(shí)習(xí)單位分開寫
（4）字?jǐn)?shù)限制在8頁以上
（5）星期五（9月16號(hào)）下班前各班將實(shí)習(xí)報(bào)告盒實(shí)習(xí)筆記交到8#實(shí)驗(yàn)樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)老師；交報(bào)告前，請(qǐng)各班學(xué)委清點(diǎn)人數(shù)，標(biāo)明未交報(bào)告的同學(xué)名單。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
電子信息專業(yè)的學(xué)生在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，確實(shí)有不少需要注意的地方。這份報(bào)告不僅僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄，更是向?qū)熁蛴萌藛挝徽故緜€(gè)人能力的重要材料。開頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹實(shí)習(xí)背景，比如是在哪個(gè)公司實(shí)習(xí)，參與了哪些項(xiàng)目。這部分不需要太復(fù)雜，但得讓讀者明白你是干什么的。
接著就是具體描述實(shí)習(xí)過程中做的工作。這部分內(nèi)容得詳實(shí)一些，尤其是那些技術(shù)性強(qiáng)的部分。比如，如果你在某個(gè)實(shí)驗(yàn)室?guī)兔φ{(diào)試設(shè)備，就要說清楚設(shè)備型號(hào)、調(diào)試方法，還有遇到了什么問題，最后又是如何解決的。這不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，也能證明你解決問題的能力。不過，這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙锰珕路炊鴷?huì)讓人抓不住重點(diǎn)，所以還是得控制一下篇幅。
報(bào)告中還要包含一些數(shù)據(jù)分析。無論是在研發(fā)還是測(cè)試環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生不少數(shù)據(jù)。把這些數(shù)據(jù)整理出來，用圖表的形式呈現(xiàn)出來效果會(huì)更好。當(dāng)然，如果只是簡(jiǎn)單羅列數(shù)字的話，那可能就顯得單調(diào)了，最好還能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，這樣才更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西也不能忽略。這部分可以談一談自己的收獲，包括技能上的提升，也包括對(duì)行業(yè)的理解加深。記得要把這些內(nèi)容和實(shí)習(xí)的具體情況結(jié)合起來講，不然就會(huì)顯得空洞。不過有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，寫的時(shí)候腦子里想著一件事，結(jié)果寫出來卻變成了另一回事，這種情況其實(shí)挺常見的，只要不影響整體表達(dá)就行。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告格式。標(biāo)題、正文、頁碼這些東西都要弄好，字體大小也要統(tǒng)一。如果實(shí)習(xí)報(bào)告需要提交給公司，那么整潔的排版會(huì)讓對(duì)方覺得你做事認(rèn)真。當(dāng)然，這里有一個(gè)小疏忽，有些人可能不太在意細(xì)節(jié)，覺得只要內(nèi)容沒問題就好，但其實(shí)良好的格式也是職業(yè)素養(yǎng)的一部分。
【第3篇】電子信息技術(shù)電工的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1950字
電子信息技術(shù)電工的實(shí)習(xí)報(bào)告
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的'做出。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……
兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于電子信息技術(shù)和電工專業(yè)的學(xué)生來說特別重要，它不僅是學(xué)習(xí)成果的一種體現(xiàn)，也是未來求職時(shí)的重要參考依據(jù)。要想寫出一份合格的實(shí)習(xí)報(bào)告，需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
首先是標(biāo)題部分。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地反映主要內(nèi)容，既不能太籠統(tǒng)也不能太啰嗦。比如“電子信息技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”就比“關(guān)于電子信息技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)的詳細(xì)記錄”好得多。接下來就是引言了，這部分不用太長(zhǎng)，主要是交代實(shí)習(xí)背景、目的和時(shí)間地點(diǎn)等情況。記得把單位名稱、具體部門以及指導(dǎo)老師的名字都寫清楚，這會(huì)讓報(bào)告顯得更加正式。
正文部分是最核心的內(nèi)容。這里可以按照工作內(nèi)容的不同模塊來展開敘述。比如先說一下自己參與的具體項(xiàng)目，然后詳細(xì)描述項(xiàng)目的實(shí)施過程，包括遇到的問題及解決辦法。這部分一定要結(jié)合實(shí)際案例來談，這樣更有說服力。另外，如果能附上一些數(shù)據(jù)或者圖表就更好了，這會(huì)增加報(bào)告的專業(yè)感。
在描述過程中，要注意使用專業(yè)術(shù)語，這能顯示出你的專業(yè)水平。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心把“電壓”寫成“電流”，雖然意思差不多，但還是建議仔細(xì)檢查一下。同時(shí)，也要注意保持條理清晰，避免跳躍式的敘述方式。比如先講設(shè)備調(diào)試，再講數(shù)據(jù)分析，而不是一會(huì)兒提設(shè)備一會(huì)兒又跳到軟件開發(fā)。
最后別忘了附上自己的心得體會(huì)。這部分不是單純的情感抒發(fā)，而是要結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)自己的成長(zhǎng)有哪些幫助?？梢苑此家幌伦约涸趯?shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，看看有沒有什么不足之處，未來如何改進(jìn)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)句子不通順的情況，但只要不影響理解就行。
【第4篇】交通大學(xué)電子信息商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2100字
交通大學(xué)電子信息商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢？1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人（其中mba20人），這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，包括以下幾個(gè)問題：1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？2、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎？3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？4、你知道什么是edi嗎？5、你對(duì)電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問題：1、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(shí)（依次舉出三種途徑）。2、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎？對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度
在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要？在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的`學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢?，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)較多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志（43%）和報(bào)紙（30%）來了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
較后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的較新發(fā)展動(dòng)態(tài)和較新技術(shù)應(yīng)用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì)推動(dòng)我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告是每個(gè)學(xué)生都得經(jīng)歷的事情，這可不是一件小事，因?yàn)閳?bào)告寫得好不好，可能會(huì)影響到你的成績(jī)。實(shí)習(xí)報(bào)告一般得包括幾個(gè)部分，像實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、還有你在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。開頭這部分，你要先把實(shí)習(xí)的基本情況說清楚，比如說你是在哪個(gè)公司實(shí)習(xí)的，具體負(fù)責(zé)什么工作。這部分得簡(jiǎn)單明了，別啰嗦。
接著就是講實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這部分要詳細(xì)一些，把你每天的工作都寫下來，像是你參與了哪些項(xiàng)目，遇到了什么問題，你是怎么解決的。要是能舉個(gè)例子就更好了，比如有一次你負(fù)責(zé)整理客戶資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，你就跟同事一起核對(duì)，最后成功修正了。這樣寫起來生動(dòng)，也能體現(xiàn)你的能力。
再后面就是總結(jié)部分了，這是很重要的。在這里，你要談?wù)勀銖膶?shí)習(xí)中學(xué)到了什么，特別是那些書本上學(xué)不到的知識(shí)。比如說你學(xué)會(huì)了如何跟客戶溝通，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，也得反思一下自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，有沒有哪里做得不夠好，以后該怎么改進(jìn)。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要正式一點(diǎn)，畢竟這是給老師看的。不過也不能太死板，適當(dāng)?shù)目谡Z化會(huì)讓你的文章更有生氣。還有，數(shù)字和時(shí)間這類東西一定要寫準(zhǔn)確，不然很容易搞混。比如你說你在某公司實(shí)習(xí)了一個(gè)月，可要是忘了寫具體日期，那就會(huì)讓人疑惑。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)想不起來了，這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的筆記看看，或者問問一起實(shí)習(xí)的伙伴。他們可能會(huì)提醒你一些重要的事情。另外，報(bào)告里的句子最好不要太長(zhǎng)，長(zhǎng)句子容易讓人讀著費(fèi)勁，而且也容易出錯(cuò)，比如漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)什么的。
最后一點(diǎn)，別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候不只是看有沒有錯(cuò)別字，還要看看格式是不是對(duì)的，段落之間有沒有空開。要是有條件的話，可以讓同學(xué)幫你看看，他們的眼光說不定能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
【第5篇】電子信息專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2650字
關(guān)于電子信息專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告
精選范文:電子信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共)
一、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求：
1.了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護(hù)及使用方法，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4. 通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
講座(1)金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得實(shí)習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實(shí)習(xí)單位(2)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用情況
注：
(1) 實(shí)習(xí)報(bào)告分為封皮和實(shí)習(xí)報(bào)告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名，報(bào)告正文如果較長(zhǎng)，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)
(2) a4紙，正文小四號(hào)字，宋體，標(biāo)題四號(hào)字，加粗，單倍行距
(3) 講座報(bào)告和實(shí)習(xí)單位分開寫
(4) 字?jǐn)?shù)限制在8頁以上
(5) 星期五(9月16號(hào))下班前各班將實(shí)習(xí)報(bào)告盒實(shí)習(xí)筆記交到8#實(shí)驗(yàn)樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)老師;交報(bào)告前，請(qǐng)各班學(xué)委清點(diǎn)人數(shù)，標(biāo)明未交報(bào)告的同學(xué)名單
實(shí)習(xí)單位(3)：沈陽汽車制造廠
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
注：側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用情況
電子信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
本科
生 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
姓 名 x x x
學(xué) 號(hào) ____0505
專 業(yè) 電 子 信 息 工 程
班 級(jí) 20**級(jí)（2）班
系 別 物理與機(jī)電工程學(xué)院
20**年 12月 06日
周口市能邦科技有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)一共進(jìn)行了十三周，由于自己是分散實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)單位是自己根據(jù)個(gè)人愛好選擇的。自己所在的實(shí)習(xí)單位是“周口市能幫電子”，公司的主要業(yè)務(wù)是組裝和銷售臺(tái)式電腦、銷售聯(lián)想筆記本及電腦外設(shè)、電腦維修、架設(shè)局域網(wǎng)等。實(shí)習(xí)期間自己主要在技術(shù)服務(wù)部，因?yàn)樽约涸趯W(xué)校也接觸過電腦，同時(shí)自己也比較喜歡技術(shù)，所以自己在學(xué)習(xí)過程中一直都很積極主動(dòng)，上手也比較快。
剛開始自己主要了解了公司的狀況，熟讀了公司的章程和各部門的工作安排，明白了公司各部門的工作以及公司的背景、文化、產(chǎn)品及發(fā)展方向等。工作一段時(shí)間后，在自己的申請(qǐng)下被調(diào)到了技術(shù)服務(wù)部。當(dāng)自己走進(jìn)技術(shù)服務(wù)部的時(shí)候，看到那里井井有條地?cái)[放了很多已經(jīng)拆開的電腦主機(jī)時(shí)，內(nèi)心興奮極了，自己一直在想：這不正是自己所想要學(xué)的嗎？自己頓時(shí)覺得自己像是一個(gè)饑餓的人突然找到了自己一直渴望的面包。在技術(shù)部，首先，自己先學(xué)習(xí)了硬件組裝；接著，又學(xué)習(xí)了裝操作系統(tǒng)；然后，又簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了局域網(wǎng)的組建。在學(xué)習(xí)硬件組裝的過程中，自己最為難忘的是
和裝機(jī)相比要簡(jiǎn)單多了。當(dāng)聽到客戶熱情地稱呼自己“師傅”時(shí)，自己心里有一種說不出的舒服，沒想到自己也成“技術(shù)員”了。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，主要有以下五點(diǎn)體會(huì)：
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價(jià)值的'付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
三、實(shí)習(xí)建議：
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，自己主要有以下五點(diǎn)建議：
1.以一名正式員工來要求自己
學(xué)生要把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
2.努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3.提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
電子信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫，這事兒其實(shí)挺關(guān)鍵的。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己這段時(shí)間工作經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)，也是給指導(dǎo)老師看的一份作業(yè)。既然是總結(jié)，就得把事情說清楚，不能含糊其辭。
先說說開頭部分吧。開頭得有個(gè)背景介紹，說明你去哪實(shí)習(xí)了，具體從事什么工作。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦。比如說：“這次我是在某某公司實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)電路板的設(shè)計(jì)和調(diào)試?！边@樣的表述就挺好，一下子就把地點(diǎn)和任務(wù)交代清楚了。
正文怎么寫？
這是重點(diǎn)。要把你在實(shí)習(xí)期間做的具體工作都寫出來，而且要分條列項(xiàng)地寫。比如說第一條：“參與了某款產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì)，從原理圖繪制到pcb布局都全程跟進(jìn)?！钡诙l：“協(xié)助完成了產(chǎn)品的功能測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)潛在的問題點(diǎn)并提出了改進(jìn)建議?！边@樣寫的好處是條理清晰，讓人一看就知道你做了哪些事。
做實(shí)驗(yàn)或者測(cè)試的時(shí)候，結(jié)果一定要詳細(xì)記錄下來。如果有一些數(shù)據(jù)分析，也得放進(jìn)去。比如：“經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電流達(dá)到某一值時(shí)，設(shè)備的穩(wěn)定性會(huì)顯著提升。通過調(diào)整參數(shù)，最終將該值控制在合理范圍內(nèi)。”這一段就很好，既有現(xiàn)象描述又有解決辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)過程中遇到的問題也不能忽略。遇到問題是正常的，重要的是怎么解決問題。你可以這么寫：“剛開始接觸這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，對(duì)某些軟件的操作不太熟悉，后來通過查閱資料和請(qǐng)教同事，逐漸掌握了基本技能?！边@樣既反映了你的學(xué)習(xí)態(tài)度，又展示了你的解決問題的能力。
小編友情提醒：
關(guān)于結(jié)尾部分，可以稍微提一下自己的收獲。比如說：“通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)電子信息領(lǐng)域的實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提升了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?！边@樣的結(jié)尾既不過于夸張，又能表達(dá)出你的真實(shí)感受。
需要注意的是，寫報(bào)告的時(shí)候要保持客觀公正，不要夸大事實(shí)。如果你覺得某個(gè)地方寫得不夠好，那就多修改幾次。畢竟，一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，還能為以后找工作增加砝碼。
【第6篇】電子信息認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫700字
9月11日上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員
負(fù)責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習(xí)要求等。
專業(yè)實(shí)習(xí)目的
專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí)，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過程，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。
專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1.了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。
2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。
3.掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。
4.學(xué)會(huì)所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。
專業(yè)實(shí)習(xí)方式
1.組織參觀
組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。
2.聽取報(bào)告
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報(bào)告，介紹：
①各個(gè)主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;
②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項(xiàng);
③目前所用設(shè)備所存在的問題和一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方案;
④目前電信技術(shù)的發(fā)展，以及未來的方向;
⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)及問題。
3.車間實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)體會(huì)：
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
電子信息的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這其實(shí)是個(gè)挺實(shí)際的問題，很多人一開始可能不知道從哪里入手。寫這類報(bào)告的時(shí)候，關(guān)鍵是要先把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西理清楚，這樣才不會(huì)東拼西湊，顯得雜亂無章。比如，你在實(shí)習(xí)過程中接觸到的具體技術(shù)細(xì)節(jié)，像電路板的設(shè)計(jì)流程、信號(hào)傳輸?shù)幕驹碇悾@些都是可以詳細(xì)記錄下來的部分。
在寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)去描述。比如，你當(dāng)時(shí)遇到的一個(gè)比較棘手的問題是怎么解決的？用了什么方法？效果怎么樣？這些問題的答案都可以作為報(bào)告的一部分。當(dāng)然，光有這些還不夠，還需要把自己的一些感悟也寫進(jìn)去，比如通過這次實(shí)習(xí)，你對(duì)電子信息這個(gè)領(lǐng)域的理解有沒有加深？對(duì)于未來的學(xué)習(xí)方向是不是有了新的想法？
另外一點(diǎn)需要注意的是，報(bào)告里的術(shù)語得用對(duì)。電子信息相關(guān)的專業(yè)術(shù)語不少，要是隨便亂用，就容易讓人覺得不專業(yè)。像“頻譜分析儀”、“嵌入式系統(tǒng)”這樣的專業(yè)名詞，如果不確定怎么用，可以先查一下資料再下筆。還有就是，有些數(shù)據(jù)最好能附上來源，這樣能讓報(bào)告更有說服力。像你在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，要是能標(biāo)明是在什么樣的條件下得到的，就更好了。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小麻煩，比如有些內(nèi)容記不太清了怎么辦？這時(shí)候可以試著找找當(dāng)時(shí)的筆記或者跟一起實(shí)習(xí)的同學(xué)交流一下。不過也有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)真的想不起來了，這時(shí)候可以稍微模糊處理一下，說個(gè)大概的意思就行，不用太糾結(jié)于每一個(gè)小點(diǎn)。
報(bào)告的格式也很重要。一般來說，開頭部分簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)背景和目的，中間部分重點(diǎn)講實(shí)習(xí)過程和成果，最后再做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。不過這里要注意，小結(jié)這部分不是總結(jié)，只是對(duì)前面內(nèi)容的一個(gè)補(bǔ)充說明。比如可以提一下這次實(shí)習(xí)對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響，或者是對(duì)未來工作的展望。
還有一點(diǎn)容易忽略的就是排版。報(bào)告的字體大小、行間距這些看似不起眼的地方，其實(shí)也會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。字體太大或者太小都會(huì)讓人看起來不舒服，行距太密的話也會(huì)增加閱讀難度。所以寫完之后記得檢查一下這些細(xì)節(jié)，確保整個(gè)報(bào)告看起來整潔清爽。
