【第1篇】體育教師的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字
體育教師的實(shí)習(xí)報(bào)告
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。
為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國將班會(huì)推向了高潮。
當(dāng)然，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了！”
最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、 教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、 針對學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
體育教師的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事，說起來挺麻煩的。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多人不知道從哪里下手，感覺就像沒頭蒼蠅一樣亂撞。其實(shí)，寫報(bào)告最重要的是把自己這段時(shí)間的工作經(jīng)歷、學(xué)到的東西都記錄下來，這樣才能看出自己的進(jìn)步。
開頭怎么寫？
要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的基本信息寫清楚，這樣顯得正式。比如，“這次實(shí)習(xí)是在某年某月到某年某月期間，在某學(xué)校進(jìn)行的?！边@部分簡單明了就行，不用太啰嗦。不過有時(shí)候會(huì)有人忘記寫具體的實(shí)習(xí)單位名稱，這就有點(diǎn)不妥了。
接下來就是正文了。這里要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間參與的各種活動(dòng)，比如教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、課堂上的互動(dòng)情況、還有組織課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。記得要把這些事情一件件列出來，最好能加上一些具體的例子。比如說有一次上課，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用了什么方法，結(jié)果怎么樣，這樣能讓讀者更容易理解你的做法。
再就是要注意寫自己的感受和反思。實(shí)習(xí)不是單純完成任務(wù)，而是要從中吸取教訓(xùn)。有時(shí)候我們可能會(huì)遇到一些棘手的問題，像某個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，怎么管教都不聽。這個(gè)時(shí)候就要?jiǎng)幽X筋想辦法，看看能不能通過別的途徑解決問題。把自己的思考過程寫出來，會(huì)讓報(bào)告更有深度。
還有就是關(guān)于數(shù)據(jù)的部分，如果有的話一定要準(zhǔn)確。像統(tǒng)計(jì)一下這學(xué)期參加體育活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，或者是記錄下每次測試的成績變化趨勢。要是這部分?jǐn)?shù)據(jù)搞錯(cuò)了，那整個(gè)報(bào)告的可信度就下降了。有一次我看到一份報(bào)告，里面的數(shù)據(jù)居然前后矛盾，讓人看了很疑惑。
最后別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懲旰髸?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對，或者單詞拼寫有問題。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。我曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)告，里面的句子長短不一，有些地方還出現(xiàn)了明顯的語法錯(cuò)誤，讀起來特別費(fèi)勁。
【第2篇】初中體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1500字
不知不覺，我擔(dān)任*****中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。
體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績的評判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績！
二、兩操工作
學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作
我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之后，教師組織和****師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和**隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)**年的****區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
初中體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來不算太復(fù)雜，但也得好好琢磨琢磨才行。要是沒經(jīng)驗(yàn)的話，剛開始寫的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。
寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，得先把實(shí)習(xí)期間做過的事兒梳理清楚。比如，帶過哪些班級(jí)？組織過什么活動(dòng)？學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣？這些問題都得想明白。把這些事情弄清楚了，心里就有底了，寫起來也不會(huì)覺得太亂。
開頭怎么寫？
可以直接點(diǎn)明實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有負(fù)責(zé)的主要工作內(nèi)容。比如，“我從2025年9月到12月在某中學(xué)實(shí)習(xí)，擔(dān)任七年級(jí)體育教學(xué)工作?！边@樣寫就挺好的，簡單明了。接著就可以稍微介紹一下學(xué)校的情況，像是學(xué)生數(shù)量、師資力量之類的，反正跟自己的實(shí)習(xí)工作相關(guān)的都可以提一下。
接下來就是重點(diǎn)了，得把具體的教學(xué)經(jīng)歷寫出來。這部分最好能結(jié)合具體的例子來說。像是一次籃球課的教學(xué)過程，從準(zhǔn)備階段到課堂實(shí)施再到課后的反思，這些環(huán)節(jié)都要交代清楚。還有，別忘了提到學(xué)生的表現(xiàn)，他們的興趣點(diǎn)在哪里，有沒有遇到特別棘手的問題。這些問題解決的過程也很重要，畢竟實(shí)習(xí)，就是邊做邊學(xué)。
至于教學(xué)效果這一塊兒，那就得實(shí)事求是地寫了。如果有些地方做得不太好，也別藏著掖著，坦誠一點(diǎn)反而更好。比如有次足球課上，因?yàn)閳龅赜邢蓿瑢W(xué)生的參與度不高，當(dāng)時(shí)就調(diào)整了一下教學(xué)方法，后來效果就好多了。這樣的經(jīng)歷寫進(jìn)去，能顯得真實(shí)可信。
除了課堂教學(xué)，實(shí)習(xí)期間肯定還參與了不少其他活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會(huì)啦、課外體育俱樂部之類的事情。這些事情雖然不是主要任務(wù)，但也是實(shí)習(xí)的一部分，寫報(bào)告的時(shí)候也得提一提。特別是那些自己負(fù)責(zé)的部分，比如策劃、組織、執(zhí)行之類的，都得說清楚。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意用詞得當(dāng)。有時(shí)候可能會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“跑步”寫成“跑路”，雖然意思差不多，但還是容易被挑毛病。所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡要總結(jié)一下整個(gè)實(shí)習(xí)的感受，談一談自己學(xué)到的東西。不過別寫得太籠統(tǒng)，最好是結(jié)合具體事例來表達(dá)自己的體會(huì)。比如說通過這次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有提升的空間，以后會(huì)更加注重這一點(diǎn)。
【第3篇】最新體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫800字
實(shí)習(xí)進(jìn)入了第三周，周一下午，實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長和我們實(shí)習(xí)生開了個(gè)座談會(huì)，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求，學(xué)校梁校長給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面，面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢，所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能；
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的；
第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí)；
最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。
周二，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，所以指導(dǎo)老師就安排了我課間操的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀，所以指導(dǎo)老師安排我上臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺得是一點(diǎn)都不緊張。但是到了真正站在臺(tái)上帶操的時(shí)候，開始聲音有點(diǎn)緊了，喊口令的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢，下來以后我思考了一段時(shí)間，尋找出自己的問題，主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課，我個(gè)人感覺效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要結(jié)合專業(yè)背景和實(shí)際經(jīng)歷，既要體現(xiàn)個(gè)人能力，又要符合學(xué)校和教育部門的要求。在開始動(dòng)筆前，得明確報(bào)告的核心目的——向校方展示你在實(shí)習(xí)期間的工作成果及存在的不足之處。報(bào)告中要包含教學(xué)計(jì)劃制定、課堂管理技巧、學(xué)生反饋收集等方面的內(nèi)容。
首先要確定報(bào)告的大綱，這一步很關(guān)鍵。大綱就像一座建筑的地基，地基打不好，房子就建不高。通常來說，報(bào)告應(yīng)該包括實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)、擔(dān)任的教學(xué)科目、具體的教學(xué)活動(dòng)描述、取得的成績以及未來改進(jìn)的方向。當(dāng)然，不同地區(qū)可能有不同的格式要求，所以最好事先咨詢指導(dǎo)老師或查閱相關(guān)文件。
正文怎么寫？
寫這部分的時(shí)候，記得把每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚。比如你設(shè)計(jì)了一堂籃球課，那就要詳細(xì)說明課程目標(biāo)是什么，你是怎么組織課堂的，用了哪些教學(xué)方法，最后的效果如何。這里有個(gè)小提醒，如果提到具體的數(shù)據(jù)，一定要確保準(zhǔn)確無誤，因?yàn)閿?shù)字一旦錯(cuò)了，整個(gè)論述的可信度都會(huì)大打折扣。
關(guān)于成績的部分，要客觀公正地評價(jià)自己的表現(xiàn)?？梢粤信e一些成功的案例，比如說成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，或者幫助某個(gè)學(xué)生克服了運(yùn)動(dòng)障礙之類的。但同時(shí)也不要忽視存在的問題，畢竟成長的過程離不開反思。比如說在一次接力賽中，由于沒有充分預(yù)估場地條件，導(dǎo)致比賽過程中發(fā)生了一些小意外，這類情況都應(yīng)該如實(shí)記錄下來。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了加入一些細(xì)節(jié)描寫。有時(shí)候細(xì)節(jié)能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如你可以描述一下學(xué)生們在課堂上的表情變化，從一開始的緊張到后來的放松，這種細(xì)微的變化往往能夠反映出你的教學(xué)效果。
小編友情提醒：
檢查一遍全文，看看有沒有遺漏的地方。特別是那些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和人物名字，千萬不能搞錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如把某位同學(xué)的名字拼錯(cuò)了，都會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。
【第4篇】體育教師實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告怎么寫1800字
一、實(shí)習(xí)結(jié)果
通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。愛思范文18在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在樂中練，在練習(xí)樂，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文工作報(bào)告。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，跨越式跳高主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣悾瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在樂中練，在練習(xí)樂，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說:老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習(xí)，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的一二一口號(hào)，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動(dòng)作，幾次后通過體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全？b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是:對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù)體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文。
第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題:當(dāng)別人跳不過去時(shí)你該怎么辦？多數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
體育教師實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告怎么寫
體育教師實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告，挺重要的。做這個(gè)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的情況弄清楚。實(shí)習(xí)期間做了哪些事，遇到什么問題，這些問題是怎么解決的，這些都是報(bào)告里需要說的。比如在學(xué)校里帶課，帶的是什么年級(jí)，帶了多久，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都得記下來。
寫報(bào)告的時(shí)候，先把自己實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、參與人員這些基本信息寫清楚。接著就是講實(shí)習(xí)的具體情況了。比如說實(shí)習(xí)的學(xué)校是什么樣的，校園環(huán)境如何，學(xué)生數(shù)量有多少，這些都能反映實(shí)習(xí)背景。要是能具體到某堂課的教學(xué)細(xì)節(jié)就更好了，比如教學(xué)內(nèi)容是什么，用了什么方法教的，學(xué)生學(xué)得怎么樣。
在描述教學(xué)情況時(shí)，可以用一些專業(yè)術(shù)語。像教學(xué)設(shè)計(jì)，這是很關(guān)鍵的一步，設(shè)計(jì)得好不好直接影響教學(xué)效果。還有教學(xué)反饋，這是了解學(xué)生掌握情況的重要途徑。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注日期之類的細(xì)節(jié)，這就不太好。記得要把這些小地方都補(bǔ)上。
除了教學(xué)內(nèi)容，還要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。觀察學(xué)生平時(shí)的體育活動(dòng)情況，看看他們喜歡什么運(yùn)動(dòng)，不喜歡什么運(yùn)動(dòng)，這些都是報(bào)告里的重點(diǎn)。要是能統(tǒng)計(jì)一下數(shù)據(jù)就更棒了，比如有多少學(xué)生經(jīng)常參加課外體育活動(dòng)，有多少學(xué)生很少鍛煉之類的。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能附上一些照片或者圖表。照片可以是課堂上的場景，也可以是學(xué)生們參加比賽的照片。圖表可以用來展示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這樣能讓報(bào)告看起來更有說服力。不過有時(shí)候可能找不到合適的圖片，或者畫圖的時(shí)候比例沒把握好，這樣就會(huì)顯得不太專業(yè)。盡量找質(zhì)量高的圖片，畫圖的時(shí)候也要認(rèn)真點(diǎn)。
小編友情提醒：
別忘了寫上自己的感受。實(shí)習(xí)過程中有哪些收獲，有哪些不足的地方，以后該怎么改進(jìn)，這些都可以寫進(jìn)去。寫感受的時(shí)候，語氣要誠懇，表達(dá)自己的真實(shí)想法就行。要是寫得太假太夸張，反而會(huì)讓人覺得不夠真實(shí)。
【第5篇】體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字
今年我迎來了最后的大學(xué)秋天，同時(shí)也迎來了我的實(shí)習(xí)生活。在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)快結(jié)束了，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，第一次處理學(xué)生的問題……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。
在實(shí)習(xí)之前，我時(shí)常會(huì)在腦海中演繹了許多種上課的場景，怎樣上好每一節(jié)課，怎么把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎么同學(xué)之間搞好關(guān)系……太多的想法都是和搞好自己的實(shí)習(xí)。
第一天我沒有上課而是有我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師—張琪老師讓我們在學(xué)生面前自我介紹，但在自我介紹的時(shí)候自己都特別緊張，站在學(xué)生面前都不知道該怎么說，的毛病就是自己在學(xué)生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)驗(yàn)，也為以后的上課打下了基礎(chǔ)。
第兩天給學(xué)生第一次上課的時(shí)候還是比較緊張的。此之前我也帶過學(xué)生，只不過那都是我的同學(xué)，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔。
一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。我實(shí)習(xí)的學(xué)生是高職大一的學(xué)生，上課還是比較聽話的，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。高職學(xué)生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學(xué)生的狀況。我們在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是太極拳的教學(xué)，太極拳雖然我在學(xué)校也有學(xué)過，但當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候也不怎么精，也給自己的教學(xué)帶來了困難，所以現(xiàn)在都要重新自己學(xué)習(xí)。第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂。只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教太極拳時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跳蛙跳，跳完之后他說：“老師，腿疼的！全班人哈哈大笑……
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。
離實(shí)習(xí)結(jié)束只剩不到一個(gè)星期的時(shí)間了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了。在實(shí)習(xí)期間自己的進(jìn)步除了對太極拳動(dòng)作的掌握，再者就是拓展訓(xùn)練，它使我學(xué)到了很多的東西，也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實(shí)習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是張琪老師，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個(gè)多月來再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)不斷的完善自己，爭取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，交上一份讓自己滿意的答卷。
再次感謝實(shí)習(xí)老師在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求可能不太一樣，但大致上是有規(guī)律可循的。開頭部分得先把基本情況交代清楚，像是實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師是誰，還有你帶的是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生。這部分不需要太啰嗦，簡單明了就行。
接下來就是重點(diǎn)了，得把實(shí)習(xí)期間的具體工作寫出來。比如，你是怎么準(zhǔn)備課程的，教案是怎么設(shè)計(jì)的，課堂上又是如何組織教學(xué)的。這里邊最好能提到一些具體的例子，比如有一次上課時(shí)遇到學(xué)生不遵守紀(jì)律的情況，你是怎么處理的。這能讓報(bào)告顯得更有說服力。
再往后就是反思和收獲的部分。這部分不能只說些空話套話，得結(jié)合自己的實(shí)際情況來說?？梢粤牧膭傞_始實(shí)習(xí)時(shí)有什么困難，后來又是怎么克服的，還有就是通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了哪些東西。比如，可能一開始覺得體育課很簡單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)要讓學(xué)生保持注意力集中還挺不容易的。
還有一點(diǎn)很重要，就是要把實(shí)習(xí)期間記錄的一些數(shù)據(jù)整理進(jìn)去。比如學(xué)生們的體質(zhì)測試成績有沒有提高，或者參加比賽后取得了什么樣的名次。這些數(shù)字能直觀地反映你的工作成果。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)有些地方記不太清，這時(shí)候就需要多翻翻筆記了。要是實(shí)在想不起來，也可以找指導(dǎo)老師問問。不過千萬要注意，寫報(bào)告的時(shí)候不要把話說得太絕對，比如“所有的學(xué)生都進(jìn)步了”，這樣聽起來有點(diǎn)夸張。正確的說法應(yīng)該是“大部分學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步”。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候字體大小要合適，行間距也要留夠，不然看起來會(huì)很擁擠。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能亂用，尤其是逗號(hào)和頓號(hào)，該用的地方一定要用對。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心漏掉一個(gè)字，這點(diǎn)得特別小心。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完之后別忘了檢查一下格式，看看是不是符合學(xué)校的要求。要是時(shí)間允許的話，還可以讓同學(xué)幫忙看看，說不定他們能發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
【第6篇】xxxx年體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1200字
時(shí)光飛逝，短短兩個(gè)月，六十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪.既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨.在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)?！娚絽^(qū)四中的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此機(jī)會(huì)對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段.
一，準(zhǔn)備階段
也就是前兩個(gè)周的時(shí)間.這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).由于我們的實(shí)習(xí)恰逢第三套全國中學(xué)生廣播體操出臺(tái)，所以我們剛到鐘山區(qū)四中時(shí)茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上 我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí).這段時(shí)間，四中的領(lǐng)導(dǎo)安排給幾名和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué).總之通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了.
二，實(shí)踐階段
從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊(duì)的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持'健康第一，快樂體育'的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課.體育隊(duì)訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫學(xué)科訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面.總之，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎.
三，提高階段
也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段.我們開始準(zhǔn)備我們的'優(yōu)質(zhì)課'，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié).另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達(dá)標(biāo)課評選活動(dòng)，使我們受益匪淺.總之，通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升.
總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，最重要的就是把事情說清楚。開頭部分要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)交代明白，比如我這次是在某中學(xué)實(shí)習(xí)，從九月一號(hào)開始，到十二月三十號(hào)結(jié)束。這部分不用太復(fù)雜，但得讓人知道你在哪干了什么。
接下來就該說具體工作了。實(shí)習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)初一學(xué)生的體育課教學(xué)，包括準(zhǔn)備教案、組織課堂活動(dòng)、還有課后的學(xué)生反饋。教案這部分特別重要，得把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫詳細(xì)，像熱身運(yùn)動(dòng)選什么、正式訓(xùn)練怎么安排、最后放松活動(dòng)用什么方法，這些都要列清楚。記得把教案交給指導(dǎo)老師檢查，他可能會(huì)提些修改意見。
再就是記錄課堂情況。每次上課后最好記個(gè)筆記，哪些地方學(xué)生反應(yīng)好，哪些地方需要調(diào)整。比如說有一次教籃球運(yùn)球，我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)孩子注意力不太集中，后來改成分組比賽的形式，效果就好多了。這種細(xì)節(jié)很重要，能體現(xiàn)你的觀察力和應(yīng)變能力。
除了教學(xué)，還得多跟同事交流。實(shí)習(xí)期間我經(jīng)常向老教師請教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能指出很多新手容易忽略的問題。比如有個(gè)老師提醒我說，體育課的安全措施不能光靠口頭強(qiáng)調(diào)，最好提前給學(xué)生講清規(guī)則，必要時(shí)還得演示一下動(dòng)作要領(lǐng)。
實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了總結(jié)部分。我總結(jié)了一下自己的收獲，覺得自己在課堂管理方面進(jìn)步不小，也學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)適合不同年齡段的教學(xué)方案。不過，我也意識(shí)到自己在應(yīng)對突發(fā)狀況時(shí)還不夠靈活，這個(gè)得在以后的工作中多加練習(xí)。
最后別忘了附上一些照片或者表格之類的輔助材料。比如我在籃球課上拍了幾張學(xué)生練習(xí)的照片，還有幾次考試的成績統(tǒng)計(jì)表。這些東西能讓報(bào)告看起來更生動(dòng)，也能證明你說的話是真的做過的事。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意格式整潔，字跡工整是個(gè)好習(xí)慣。要是覺得手寫麻煩，也可以用電腦打出來，但一定要檢查一下有沒有錯(cuò)別字。有一次我就差點(diǎn)把“體操”寫成“體澡”，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。另外，數(shù)字和日期最好統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來更專業(yè)。
