暑期實(shí)習(xí)中期報(bào)告怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】暑期實(shí)習(xí)中期報(bào)告怎么寫(xiě)1200字

關(guān)于____年暑期實(shí)習(xí)中期報(bào)告

根據(jù)校黨委、團(tuán)委要求，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)知識(shí)，以理論結(jié)合實(shí)踐為依托，以林院學(xué)子艱苦樸素為宗旨，以社會(huì)實(shí)踐與宣傳林院為目標(biāo)，這個(gè)暑假我們參加了由生命科學(xué)院森林培育學(xué)科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點(diǎn)生態(tài)公益林生態(tài)狀況監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》項(xiàng)目，暑期實(shí)習(xí)中期報(bào)告。在省林科院數(shù)位教授陪同下，在省林科院、富陽(yáng)、天臺(tái)、嵊州進(jìn)行了近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在____年這一漫長(zhǎng)而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實(shí)踐的坎坷艱辛，我們戰(zhàn)勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。我們走出了學(xué)校這個(gè)象牙塔，深入了社會(huì)基層，走近了山里村舍，在炎炎烈日下經(jīng)受了社會(huì)對(duì)我們的嚴(yán)厲考驗(yàn)。為我們?cè)诮窈蠊ぷ鲘徫簧系哪ゾ毚蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在每日的山林生活中，被山石和藤木絆倒，被破碎的巖石、零落的樹(shù)枝割破衣裳，被叢生的雜草和橫七豎八的刺條劃傷手腳等種種情況是時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的，而疼痛我們都強(qiáng)忍住了。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在付出都是為了獲得最終能以事實(shí)說(shuō)話(huà)的詳實(shí)的數(shù)據(jù)，只有我們的經(jīng)歷和努力才會(huì)有那能說(shuō)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的最有力、最清晰的依據(jù)。我們堅(jiān)信：只要堅(jiān)持下去，一切的困難也便成了云煙，慢慢散去；大家的努力終將會(huì)換來(lái)鮮花和掌聲。

“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，在社會(huì)大舞臺(tái)上把自己在課堂里掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，給地方和偉大的林業(yè)事業(yè)帶去了一份知識(shí)、一份技術(shù)，不但促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，更在實(shí)踐中鍛煉了自我，豐富了自己的人生閱歷，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期實(shí)習(xí)中期報(bào)告》。

在這個(gè)非常夏日里，我們以“堅(jiān)韌不拔、不斷超越”的浙林精神為“食糧”，以對(duì)林業(yè)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)偉大的林業(yè)工作者為崇敬為動(dòng)力，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，用絢麗的才華編織了我們大學(xué)生的夢(mèng)想，用淵博的智慧憧憬了未來(lái)，用實(shí)踐的雙手詮釋了知識(shí)。激情與理想的碰撞，責(zé)任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個(gè)非常夏日中最絢爛的風(fēng)景。？ 暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的良好方法，也是一個(gè)體驗(yàn)生活、接觸社會(huì)、提升自身綜合素質(zhì)的'途徑，一個(gè)多月的實(shí)踐收獲甚多，主要是：

1、在實(shí)踐中鞏固了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中加深了對(duì)《樹(shù)木學(xué)》、《測(cè)樹(shù)學(xué)》、《森林生態(tài)學(xué)》等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的體會(huì)理解程度。

2、給予自身更多融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，為自己以后踏入復(fù)雜社會(huì)作了提前動(dòng)員。面對(duì)不一樣層面的人，身處不同場(chǎng)合，學(xué)會(huì)應(yīng)采取怎樣的方法，學(xué)會(huì)怎樣與他人交際等。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是我們書(shū)生氣較足的人，有了更好的加強(qiáng)，并提前運(yùn)用，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也向師兄（姐）攝取了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。當(dāng)然對(duì)自己意志培養(yǎng)有很大幫助。

3、在實(shí)踐中讓我們更明確團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。本次活動(dòng)涉及內(nèi)容比較嚴(yán)肅、接觸的林地范圍比較廣，涉及層面也比較復(fù)雜，團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為必要和重要。通過(guò)這段時(shí)間下來(lái)，不管是小雨、天悶、熱暑，甚至是休息，我們幾個(gè)都在一起，有什么困難一起克服，有什么欣喜一起享受。

【第2篇】推薦暑期實(shí)習(xí)報(bào)告合集怎么寫(xiě)2850字

一：工程概況

本工程位于xx市南明區(qū)二戈寨的富源南路，工程名稱(chēng)為富源天地商住樓，承建單位是中建四局，設(shè)計(jì)單位是鋁鎂設(shè)計(jì)院，房開(kāi)公司是xx金匯房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米，規(guī)劃面積1萬(wàn)平方米，規(guī)劃建設(shè)樓盤(pán)5棟，其中包括中高層、小高層幾種類(lèi)型的建筑群體。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況。

2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作，掌握其施工方法。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一：基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單，施工方便，占用施工場(chǎng)地小，對(duì)周?chē)ㄖ镉绊懶。┕べ|(zhì)量可靠，可全面展開(kāi)施工，縮短工期，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層?？捎糜诟邔咏ㄖ?、公用建筑、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對(duì)軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。

我們到工地的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始人工挖孔。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖、地下管線(xiàn)地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。然后才到工地上觀(guān)看孔樁的施工。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井；施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽；使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開(kāi)工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響。

孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度、配筋、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求；上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm；每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢；護(hù)壁模板在24h后拆除；發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。

挖孔樁的同時(shí)，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm、砼護(hù)壁時(shí)35mm。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作，當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)）。墊塊每1.5-2m一組，每組3個(gè)，每組之間呈梅花形布置。保護(hù)層的允許偏差為±10mm。在灌注砼前，應(yīng)進(jìn)行清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理干凈，孔底無(wú)浮渣，孔壁無(wú)松動(dòng)。

接下來(lái)就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù)。

二：鋼筋工程

各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī)、調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī)、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上。

鋼筋制作之前必須通過(guò)施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工。

我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí)，了解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截?cái)嗟鹊?。鋼筋切斷時(shí)，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào)、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配，先斷長(zhǎng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長(zhǎng)度按±1㎝中心線(xiàn)計(jì)算，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3.5d加平直長(zhǎng)度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm；鋼筋籠直徑允許偏差±10mm；鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差±50mm。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用，且不會(huì)增加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。

注意鋼筋籠的的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件。梁、板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上。

混凝土澆筑振搗過(guò)程中，不可隨意挪動(dòng)鋼筋，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性。

例外，澆筑梁柱混凝土?xí)r，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架，并設(shè)防護(hù)攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋，濕手不得觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)，電源線(xiàn)不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。

混凝土澆筑以后，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng)。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議。也是在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本，要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí)，否則的話(huà)那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí)，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì)，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力，以保證工程的進(jìn)度。例外，在進(jìn)入工地前，我們接受了安全教育，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里，通過(guò)親身經(jīng)歷，對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值。

暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

【第3篇】暑期兒童福利院實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字

xx年7月24日至8月16日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無(wú)依的人，一群天真可愛(ài)又讓人憐愛(ài)的孩子，一群渴望知識(shí)、渴望關(guān)愛(ài)的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人.

通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

閱讀更多酷貓寫(xiě)作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

【第4篇】暑期英語(yǔ)助教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2750字

今年的這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟與思索讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念：一定要做一名好老師！

放暑假前，當(dāng)?shù)弥偪裼⒄Z(yǔ)夏令營(yíng)在我校招聘英語(yǔ)助教的消息后，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，躍躍欲試。經(jīng)過(guò)提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、兩輪面試、課件考核、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，我幸運(yùn)地被錄用了！從那刻起，我便想象著在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的10天“美好”生活——每天帶著夏令營(yíng)里的學(xué)生在戶(hù)外、室內(nèi)邊做游戲邊學(xué)習(xí)，輕松而快樂(lè)。在那里，通過(guò)瘋狂英語(yǔ)這一橋梁，與一群素不相識(shí)的人朝夕相處，建立友誼。而我，也一定會(huì)以十足的信心與耐心做得非常出色。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10天的暑期社會(huì)實(shí)踐助教之旅。

第一天“當(dāng)頭棒喝”

直到見(jiàn)到學(xué)生的那一刻，我才真正意識(shí)到自身身份的轉(zhuǎn)變：我不是以大學(xué)生的身份出現(xiàn)在他們面前，而是一名為人師表的老師。這樣想著，我的言行就不禁有板有眼起來(lái)。嚴(yán)肅的自我介紹、夏令營(yíng)流程簡(jiǎn)介以及班級(jí)規(guī)劃管理介紹等便成為實(shí)踐第一天我給學(xué)生的“見(jiàn)面禮”。

然而，一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久；本以為著重強(qiáng)調(diào)的集合整隊(duì)紀(jì)律不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子；本以為課堂氣氛一定會(huì)異?；钴S，然而任憑你怎么想法子，整個(gè)課堂氣氛卻總像老牛拉破車(chē)一樣行進(jìn)困難。我們四位助教高漲的熱情在第一天就被狠狠地澆了冷水，難道我那美好和諧的助教生活就要這樣被扼殺在搖籃里了嗎？我開(kāi)始抱怨，這些初一的孩子根本沒(méi)有我們想象中那么聽(tīng)話(huà)懂事，也根本沒(méi)有我們認(rèn)為的那么機(jī)靈活潑。這第一天我們對(duì)學(xué)生的“當(dāng)頭棒喝”沒(méi)有起到絲毫作用，卻把我們膨脹的自信硬生生地打壓了。

觸動(dòng)心靈的轉(zhuǎn)變

在瘋狂英語(yǔ)的夏令營(yíng)活動(dòng)流程中，有五級(jí)通關(guān)測(cè)試一項(xiàng)，每次過(guò)關(guān)的同學(xué)將得到一個(gè)手環(huán)以示鼓勵(lì)。我暗自想著，終于有機(jī)會(huì)整你們了！于是，我采取“雞蛋里面挑骨頭”的策略，第一次測(cè)試，學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有過(guò)關(guān)。兩次、三次、四次、五次……我竊喜。有一個(gè)男生，有一處發(fā)音問(wèn)題，是受方言影響，我堅(jiān)決不給他手環(huán)。就這樣，一次不過(guò)兩次，兩次不過(guò)三次，三次不過(guò)四次……直到第25次，看著他始終堅(jiān)毅的神情，我怔住了。他似乎在告訴我，我是不會(huì)被輕易打敗的，你盡管放馬過(guò)來(lái)吧！

這種表情喚起了我最初那份飽滿(mǎn)的熱情，在夏令營(yíng)開(kāi)始之前，我曾下定決心，即使遇到再大的困難也絕不退縮，我可以征服一切阻力！然而，回首這幾天自己的表現(xiàn)，我暗自搖頭。許多次給學(xué)生糾正發(fā)音，我臉上流露的不耐煩與學(xué)生臉上的挫敗感始終縈繞在腦海，這令我慚愧不已。他們都還只是初一的孩子，需要精心呵護(hù)，耐心引導(dǎo)，來(lái)到這個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)本身就是為了提高自己的學(xué)習(xí)興趣，況且在任何時(shí)候，強(qiáng)制都有可能抹殺一個(gè)人歡樂(lè)的天性，更別談“提高”二字。而我來(lái)到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發(fā)展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學(xué)生斤斤計(jì)較，實(shí)在不應(yīng)該。

愈想愈愧疚，于是我制定了一份愛(ài)心計(jì)劃，爭(zhēng)取讓班上每一名學(xué)生10天后不僅能夠發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，還要積極自信，以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，克服萬(wàn)難。為此，我全力以赴，認(rèn)真對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真利用好課上課下的每一分鐘來(lái)幫助他們提升口語(yǔ)發(fā)音技巧。

之后的特色感恩課上，當(dāng)孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時(shí)候，我潸然淚下；每天過(guò)關(guān)考核時(shí)，看到他們用心地一遍遍糾正錯(cuò)誤發(fā)音，直到條件反射式地突破難點(diǎn)，我欣慰的同時(shí)總會(huì)向他們伸出大拇指說(shuō)，“你是最棒的！”；拔河比賽上，看到孩子們齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)對(duì)抗比自己大兩歲的對(duì)手時(shí)，我聲嘶力竭地為他們加油打氣；最后一天的終極測(cè)試上，他們用完美的行動(dòng)證明了自己10天的收獲與成長(zhǎng)，那一刻，我熱淚盈眶。

雖然自己只是擔(dān)任了10天的英語(yǔ)助教，但是這期間的收獲卻是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著他們?cè)谧约旱呐ο氯〉玫某煽?jī)和自信，我深深感覺(jué)到一名教師的魅力。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，我一定要做一名好老師！

三省吾身，總結(jié)中成長(zhǎng)

收獲一：在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)工作的10天里，我體會(huì)很深的一點(diǎn)就是學(xué)生們之間的英語(yǔ)水平差異。除個(gè)人因素外，主要體現(xiàn)在地區(qū)差異上。很多學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音受到方言的嚴(yán)重影響，這對(duì)于處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)階段的他們來(lái)講是一個(gè)非常不利的因素，這不僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，還與他們學(xué)校里的任課老師有很大關(guān)系。只有任課老師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，具備引導(dǎo)學(xué)生糾正發(fā)音的意識(shí)，才會(huì)影響學(xué)生們主動(dòng)向著標(biāo)準(zhǔn)的方向改進(jìn)。除此之外，這種差異還體現(xiàn)在城市與農(nóng)村上。不少農(nóng)村學(xué)生步入初高中后，大都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不好而落在城市學(xué)生的后面。這并非說(shuō)他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，加之沒(méi)有受到優(yōu)良的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育所造成的。

為此，我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育與師資投入，提高教師隊(duì)伍整體的專(zhuān)業(yè)水平，力求農(nóng)村的孩子能與城市的孩子站在同一條起跑線(xiàn)上。而對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為師范生的我們來(lái)說(shuō)，理應(yīng)主動(dòng)走到社會(huì)需要的第一線(xiàn)上，走到廣大農(nóng)村地區(qū)去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，讓青春在那片土地上綻放最美的光芒。

收獲二：作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的師范生，在瘋狂英語(yǔ)擔(dān)任助教的經(jīng)歷讓我積累了在講臺(tái)上講課的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)一名優(yōu)秀教師相當(dāng)不易。

首先需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。所謂“要給人一杯水，自己必須有一桶水”講的就是這個(gè)道理，教師具備了過(guò)硬的知識(shí)才能運(yùn)用自如，有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，從而在學(xué)生面前樹(shù)立起權(quán)威。其次，有效的教學(xué)方法是關(guān)鍵。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該著重在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)什么知識(shí)學(xué)生比較容易接受、什么知識(shí)相對(duì)難以接受，如何因材施教，每節(jié)課后總結(jié)自己的得失作為經(jīng)驗(yàn)，不斷探索更好的教學(xué)方法。最后，學(xué)生很容易先入為主，是否喜歡一門(mén)課程很大程度上取決于是否欣賞這門(mén)課程的任課老師。因而，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該為人師表，充分發(fā)揮教師的個(gè)人魅力。倡導(dǎo)身教重于言傳，具有較高師德的教師才會(huì)受到學(xué)生的尊重。同時(shí)，維持師生關(guān)系和諧融洽將大大減小教學(xué)工作開(kāi)展的阻力。

沒(méi)有人能隨隨便便成功，想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤與努力。教師是一門(mén)需要愛(ài)心與責(zé)任心的職業(yè)，想起對(duì)自己有深刻影響的老師，我下定決心，一定要做一名好老師！

收獲三：這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元化社會(huì)，每一個(gè)個(gè)體都不可能脫離他人而單獨(dú)存在。正如，一只螞蟻的力量十分渺小，是難以獲得成功大餐的；而一群螞蟻的力量是巨大的，因?yàn)槲覟槿巳?，人人為我，團(tuán)隊(duì)的整體力量是不可小窺的，所以必須要學(xué)會(huì)和重視團(tuán)隊(duì)精神。

在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的10天生活里，教師團(tuán)隊(duì)的合作、班級(jí)之間的合作、學(xué)生之間的合作貫穿始終，正是這種團(tuán)隊(duì)精神維系著整個(gè)班級(jí)乃至整個(gè)夏令營(yíng)的向心力。而人在社會(huì)中的生存發(fā)展更是離不開(kāi)這種團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神維系著人與人之間的和諧關(guān)系，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)刻重視并熟練運(yùn)用“團(tuán)隊(duì)精神”，對(duì)于自己將來(lái)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，有著重要作用。

【第5篇】2025年2月暑期實(shí)習(xí)報(bào)告：基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)犯罪的幾點(diǎn)思考怎么寫(xiě)2050字

時(shí)間：xx.7.20——xx.8.22

地點(diǎn)：杭州市xx區(qū)人民檢察院

記得上次問(wèn)過(guò)大家一個(gè)問(wèn)題，即經(jīng)濟(jì)發(fā)展與犯罪率是不是成正比。當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)課題沒(méi)有多么深入研究，只是大概了解了一下大家的意思，其實(shí)目前按照大多數(shù)人的觀(guān)點(diǎn)，包括我還是比較認(rèn)同經(jīng)濟(jì)發(fā)展與犯罪率在某種程度上是成正比的。因此，今天的這篇實(shí)習(xí)報(bào)告也要從這邊說(shuō)起。

首先我們得從這句話(huà)仔細(xì)入手。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，究竟我們研究的是怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這中間其實(shí)傳達(dá)給我們很多信息，是經(jīng)濟(jì)總量gdp的增加，還是人均收入的增長(zhǎng)。國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)并不必然導(dǎo)致每人的收入都增加，同樣，社會(huì)財(cái)富的增加也不能保證貧富差距的縮小。同時(shí)，我們說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難道僅僅只從財(cái)富數(shù)值上分析嗎？那么要不要考慮經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響呢？同樣，我們?cè)賮?lái)看犯罪，學(xué)過(guò)刑法應(yīng)該都知道，犯罪分為很多種類(lèi)，目前我們國(guó)家將犯罪分為十大類(lèi)。那么好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與犯罪的關(guān)系是與這十大類(lèi)都有關(guān)系呢，還是僅僅與其中幾類(lèi)有關(guān)系，或者說(shuō)與其中某幾類(lèi)的某幾個(gè)罪名有著密切聯(lián)系呢？

因此，仔細(xì)分析這句話(huà)其實(shí)我們會(huì)有不同的結(jié)論，這也就因此為什么不同的文獻(xiàn)資料中不同的學(xué)者會(huì)持不同的觀(guān)點(diǎn)。

在這里，首先給大家看一組數(shù)據(jù)，從1997年到xx年人民法院受理刑事案件的情況。（數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)年鑒網(wǎng)）

從上述圖表中不難看出，從1997到xx年，刑事案件罪犯從xxxxxx人上升到xxxxxx人，犯罪人數(shù)上升了一倍。另有一組數(shù)據(jù)顯示，從1978年改革開(kāi)放以來(lái)，一直到xx年，人民法院審理一審刑事案件，從146968件上升到xxxxx件。當(dāng)然，這中間因?yàn)閲?guó)家經(jīng)過(guò)幾次嚴(yán)打，案件數(shù)量有所下降，但總的來(lái)講，從1978年到xx年，我國(guó)的犯罪數(shù)量明顯呈上升趨勢(shì)。然而，一個(gè)有趣的現(xiàn)象便是，從1978年往前追溯一直到1949年建國(guó)，中國(guó)的犯罪率出了個(gè)別年份外，一直比較低，總體上呈下降趨勢(shì)。不知道學(xué)法律的有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，建國(guó)以來(lái)一部婚姻法就基本上能穩(wěn)定社會(huì)矛盾，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)案件數(shù)量之少。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代到改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)著犯罪數(shù)量的增加，從而帶給我們一個(gè)思考，為何經(jīng)濟(jì)發(fā)展能帶動(dòng)犯罪數(shù)量的增加，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身的問(wèn)題嗎？

現(xiàn)在我從實(shí)習(xí)的杭州市xx區(qū)人民檢察院了解到的一些情況說(shuō)起。作為實(shí)習(xí)生，基本上的工作就是整理一些案卷，陪同檢察人員提審（也就是訴訟法中規(guī)定的審查起訴階段的詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人）以及和檢察人員出庭。因此，這期間通過(guò)我接手的案件也不少。而這中間我發(fā)現(xiàn)，盜竊罪的數(shù)量總是居高不下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他類(lèi)型的犯罪。而這中間更有趣的現(xiàn)象是，盜竊的標(biāo)的物以傳統(tǒng)的現(xiàn)金為主轉(zhuǎn)為其他有體物，比如手機(jī)、電動(dòng)車(chē)、電視機(jī)、電腦等。這些東西的特點(diǎn)是犯罪嫌疑人往往能通過(guò)變賣(mài)它們獲得金錢(qián)收入。另外相對(duì)集中的犯罪還有賭博罪、尋釁滋事罪，q####j罪，毒品犯罪，非法拘禁罪，詐騙罪，非法吸收公眾存款罪，組織、容留、介紹賣(mài)淫罪。而危險(xiǎn)駕駛罪、交通肇事罪等偶爾才會(huì)出現(xiàn)一列，故意傷害、故事殺人案件更是少數(shù)。

綜合上述案件分析，為何盜竊罪的數(shù)量居高不下。盜竊罪在刑法中屬于侵犯財(cái)產(chǎn)罪，而這正好與xx年中國(guó)年鑒統(tǒng)計(jì)的一組數(shù)據(jù)吻合。

從表中可以看出，侵犯財(cái)產(chǎn)罪遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他種類(lèi)的犯罪，位居第一。而這中間，盜竊罪的比重占的相當(dāng)大，另外還有詐騙罪。而搶劫罪等需要使用暴力的犯罪卻比重相對(duì)較小。另外，侵犯公民人身自由及民主權(quán)利的犯罪，妨害社會(huì)管理秩序罪以及危害公共安全罪也占了相當(dāng)大的比重。而據(jù)我所在的地區(qū)發(fā)現(xiàn)，許多侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)利犯罪以及妨礙社會(huì)管理秩序罪都是由經(jīng)濟(jì)糾紛引發(fā)的。浙江是全國(guó)民間借貸、融資非?；钴S的省份，而由民間借貸產(chǎn)生的非法拘禁罪、詐騙罪、非法吸收公眾存款罪更是比比皆是。所以，我們不能一概而論說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定伴隨著犯罪增多。其實(shí)，在我看來(lái)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)犯罪是所有犯罪類(lèi)型中比重最大的，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，財(cái)產(chǎn)類(lèi)犯罪日益增多，而暴力類(lèi)犯罪則相對(duì)下降。包括現(xiàn)在仍舊較多的q####j罪，犯罪嫌疑人往往拋棄了傳統(tǒng)的暴力脅迫的手段，轉(zhuǎn)而換向其他更溫和，采取誘拐、騙奸、偷奸等手段。

現(xiàn)在我們從另一個(gè)角度入手分析這其中的原因。從盜竊罪入手，根據(jù)我對(duì)我接手的盜竊案件的犯罪嫌疑人的身份情況統(tǒng)計(jì)，幾乎所有的犯罪嫌疑人都為非杭州本地人口，絕大部分都是外來(lái)人口，而就業(yè)情況基本無(wú)業(yè)或者是臨時(shí)工，很少有正式簽訂勞動(dòng)合同的。這些外來(lái)人員大都來(lái)自中西部西區(qū)，多以西南地區(qū)為主。這就顯露出了一個(gè)原因，改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)地區(qū)差異的不平衡，從而引起巨大的人口流動(dòng)。以大城市北京、廣州、天津?yàn)槔?994年北京的流動(dòng)人口達(dá)112萬(wàn)人，流動(dòng)人口犯罪占全市犯罪總?cè)丝诘?4%，xx年流動(dòng)人口上升至383.4萬(wàn)人，當(dāng)年上半年，北京市公安局抓獲的各類(lèi)流動(dòng)人口違法犯罪者17538人，占全部抓獲違法犯罪分子總數(shù)的72% 。從北京市昌平區(qū)法院xx年的統(tǒng)計(jì)看，流動(dòng)人口犯罪人員1339人，占犯罪人總數(shù)的77% 。廣州市社科院的一項(xiàng)調(diào)查也表明：改革開(kāi)放初期的1979年外來(lái)人口的犯罪僅占廣州市犯罪總?cè)丝诘?.5%，xx年這一比例上升至85%。天津市社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所對(duì)1990年、1993年、1996年、1999年、xx年等五個(gè)年度外來(lái)犯罪者的職業(yè)結(jié)構(gòu)分析表明，農(nóng)業(yè)人口所占比例高達(dá)84%左右。

【第6篇】2025年工商管理暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2600字

____年x月開(kāi)始，我在**物業(yè)經(jīng)營(yíng)有限公司綜合管理辦公室進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和同事的大力幫助下，積極參加與日常業(yè)務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)工作，并且注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)與實(shí)際工作相聯(lián)系，力求在實(shí)踐中提升自己的能力，升華自己的理論水平。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)日常行政管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)，讓我體會(huì)到了作為一個(gè)社會(huì)人和學(xué)生的區(qū)別，收獲頗多。

我所實(shí)習(xí)的**物業(yè)經(jīng)營(yíng)有限公司，成立于一九九八年，隸屬于**集團(tuán)總部，是**省首批榮獲國(guó)家一級(jí)資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)物業(yè)管理企業(yè)，中國(guó)物業(yè)管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、**省物業(yè)管理專(zhuān)家委員會(huì)副主任單位，aaa質(zhì)量信譽(yù)企業(yè)，**省唯一榮獲“**省服務(wù)名牌”的物業(yè)企業(yè)。公司下設(shè)綜合辦公室、品牌推廣部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、企業(yè)管理部、質(zhì)量推進(jìn)部、人力資源部、培訓(xùn)中心、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部、餐飲部、設(shè)備部、安保部十一個(gè)職能部門(mén)和各個(gè)分公司，主要服務(wù)項(xiàng)目涵蓋高檔寫(xiě)字樓、大型工業(yè)園區(qū)、住宅小區(qū)、高層公寓、商場(chǎng)、別墅、城市廣場(chǎng)、公園、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)海關(guān)等多種類(lèi)型，項(xiàng)目總數(shù)55個(gè)，總面積400余萬(wàn)平方米。公司現(xiàn)有員工2300余人，專(zhuān)業(yè)管理、技術(shù)人員500余人，持證上崗率達(dá)到100%?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是深刻的，收獲是豐碩的。

實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，對(duì)公司管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步了解。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：不同的職能辦公室具有不同的工作及職責(zé)范圍，作為公司的綜合管理辦公室，其崗位使命是實(shí)施管理推進(jìn)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，強(qiáng)化品牌宣傳，為公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)服務(wù)的綜合性部門(mén)，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。綜合管理工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)各個(gè)管理人員的協(xié)助。綜合管理人員處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題;另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。綜合辦公室工作頭緒多，任務(wù)重，必須抓好以下幾個(gè)方面：

第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層職工的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。

第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。

第四、組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。 第五、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門(mén)的報(bào)告，要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)催辦，如期上報(bào)辦理結(jié)果。

第六、日常工作，如：公司工商執(zhí)照年審;公司各類(lèi)上報(bào)、外發(fā)文件的起草;公司文件、資料的整理、歸檔工作;組織各類(lèi)重要文件、合同的會(huì)簽;辦公區(qū)日常管理;公司工作人員儀容儀表管理;部門(mén)員工考勤管理;年度報(bào)刊、雜志訂閱，日常管理、上架、入庫(kù);公司各類(lèi)會(huì)議的通知，會(huì)議決定的督辦、反饋等。 第七、進(jìn)行企業(yè)品牌管理。負(fù)責(zé)新聞宣傳稿件的撰寫(xiě);各類(lèi)公司級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng);各類(lèi)重大活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施; 第八、負(fù)責(zé)相關(guān)法律工作。公司各類(lèi)民事訴訟案件的處理。 綜合管理人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，綜合管理人員要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱(chēng)職的工作人員，并注重掌握以下原則。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。

辦事是要針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況，或是為了解決某個(gè)問(wèn)題，或是指導(dǎo)某項(xiàng)工作。因此，必須以黨和國(guó)家的政策公司的規(guī)章制度和客觀(guān)事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

2、要有準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。綜合管理人員的準(zhǔn)確是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)確性。其涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

3、要雷厲風(fēng)行。這是對(duì)工作效率的要求。

任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)兩個(gè)因素，一是準(zhǔn)確，二是時(shí)限。其中任何一個(gè)失誤，都會(huì)使事情辦不成或辦不好。時(shí)限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。因此辦事必須具有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，要迅速行動(dòng)，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡(jiǎn)化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會(huì)?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。盡可能利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實(shí)行辦公自動(dòng)化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。

綜合辦公室要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且管理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)，切實(shí)做好保密工作。短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)企業(yè)管理知識(shí)的理解，豐富了我的綜合管理知識(shí)，使我對(duì)工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾。對(duì)部門(mén)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)綜合管理工作的重要性有了更深一步的了解。特別是在新的形勢(shì)下，綜合管理工作人員更要努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本原則和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，充分把握政策的精神實(shí)質(zhì)，及時(shí)了解和掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求，把政策具體落實(shí)下去化為實(shí)際行動(dòng)，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專(zhuān)業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢(xún)能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，成為政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精通的合格管理人員。 以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。不妥之處，請(qǐng)老師指正。 工商管理**班** ____年5月

工商管理暑期實(shí)習(xí)報(bào)告