【第1篇】教學實踐活動自我鑒定報告怎么寫1600字
____年12月，我和同學們作為警察學院的新生，站在學院的國旗下莊嚴地宣誓：
“我志愿成為一名______人民警察。我保證忠于____，忠于祖國，忠于人民，忠于法律；服從命令，聽從指揮；嚴守紀律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕犧牲；全心全意為人民服務。我愿獻身于崇高的人民公安事業(yè)，為實現(xiàn)自己的誓言而努力奮斗！”
____年1月15日，我跟隨四川警察學院第七批警務援助隊來到四川省地震重災區(qū)綿竹市，在這里進行為期半年的警務援助活動，并鄭重實踐著兩年前站在國旗下神圣的承諾。
然而如今，為期六個月的實習活動已經(jīng)接近尾聲，在過去的這段難忘的歲月里，我努力工作著，并一步步向著自己的目標理想靠近。下面就是我這段時間以來的自我實習鑒定報告。
我在見習期間嚴格遵守紀律，嚴格要求自己，按時完成領導交給的任務，將在校期間學到的理論知識與實踐相結合，全心全意地投入到治安工作中并從中感悟到了很多道理，使自己在社會實踐方面有了一定的經(jīng)驗。
作為四川警察學院學院的一名大學生，我很慶幸自己能成為四川災區(qū)實習民警中的一員，初次來到綿竹的大東板房區(qū)臨時安置點警務室，一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘，同時也深感____年汶川大地震留給人們的傷痛和重大損失，但我更明白這里將是我學習公安業(yè)務知識和為災區(qū)人民奉獻個人力量的好機會。開始幾天的板房工作，加上后來我們又遷入綿竹市金陵雅居災后永久安置點的經(jīng)歷，使我對社區(qū)警務有了更為感性的認識。社區(qū)警務是社會居民在警察帶領，指導，支持下采取各種合法手段、方式，充分研究社區(qū)問題；開采社區(qū)資源；改造社區(qū)環(huán)境，強化自衛(wèi)互助；以全面系統(tǒng)，長效維持社區(qū)公共安全的思想，活動和方式方法體系的統(tǒng)稱。其實質(zhì)就是要求警察立足于社區(qū)，積極開展各項宣傳工作，動員和組織社區(qū)群眾，實行警民合作，不斷增強社區(qū)民眾參與社區(qū)各項治安管理、預防違法犯罪的意識。它的立足點在于社會是產(chǎn)生違法犯罪的根源，因而預防和減少乃至根治違法犯罪也必須依靠社會。它的工作范圍是以社區(qū)為主導，以社區(qū)為基本單位。社區(qū)警察通過深入到公眾當中進行走訪交流、巡邏、幫助失足青少年、處理家庭糾紛等服務性的日常工作，改善了公眾對警察的態(tài)度并增強了公眾的安全感，對其作出科學的考核評估需要社會很多部門參與，不簡單是公安機關內(nèi)部的事情。
在平時的社區(qū)警務開展工作中，我和同學們積極配合社區(qū)工作人員，認真完成夜間巡邏治安工作，挨家挨戶認真檢查居民們家中的安全狀況，提醒他們注意睡覺前鎖好摩托車保管好自己的貴重物品，提醒他們休息前確保爐子已經(jīng)熄滅以防火災。白天我們站在小區(qū)門口的，和社區(qū)保安一起認真登記小區(qū)進出車輛和外來人員。當社區(qū)居民來警務室求助時，我們真誠提供幫助，為他們排憂解難，解決生活上遇到的問題。偶然小區(qū)也會有一些破壞治安秩序的犯罪現(xiàn)象發(fā)生，我們在盡自己能力維持正常小區(qū)生活秩序的同時，積極聯(lián)系派出所前來處理現(xiàn)場，最大限度地減少居民的損失。
通過這段時間的見習，了解到公安社區(qū)民警的任務是多么的艱巨，他們的工作是多么的重要，我做為一名實習警官深深體會到了將來的任務是多么的重大，我也深刻體會到了自己所學習到的知識是多么的淺薄。通過這次見習，我學到了很多的東西，同時也發(fā)現(xiàn)了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學習法律知識，加強公安業(yè)務方面的學習，學好外語，為將來的工作打下堅實厚重的基礎。并且以后要多利用假期時間，到公安機關見習，一是提高自己的工作能力，學習更多的業(yè)務知識；其次，也是要多幫助公安人員解決一些小事情，能夠減輕他們的負擔，使他們有更多的休息時間。
通過這次有意義的實習，讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業(yè)，并且立志將來做一名優(yōu)秀的人民警察，同犯罪分子作斗爭，保護祖國和人民的安全，為人民群眾的安居樂業(yè)、國家的長治久安、為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
教學實踐活動自我鑒定報告該怎么寫？
活動開展前，肯定得有個規(guī)劃，這個規(guī)劃不能太籠統(tǒng)，得具體到每一步，比如說目標是什么，想達到什么樣的效果。要是目標模糊不清，后面的工作就容易跑偏?；顒舆^程中，要注意觀察和記錄，尤其是那些細節(jié)，可能看起來不起眼，但對整個活動來說很重要。記筆記的時候別偷懶，哪怕是一些零碎的想法也要及時記錄下來，這樣回頭寫報告的時候才有東西可寫。
寫報告的時候，開頭部分要把背景說清楚，交代一下活動的時間、地點還有參與人員。這部分不能太啰嗦，簡明扼要就行。接下來就是正文了，這里要詳細描述活動的具體情況，包括采取了哪些措施，遇到了什么困難，又是怎么解決的。這里有個小提醒，就是盡量用客觀事實說話，避免過多主觀評價。比如某次活動效果不錯，可以說是因為準備工作充分，而不是單純歸結為個人能力突出。
到了結尾部分，就要總結一下這次活動的成效了。可以對比一下最初設定的目標，看看是不是都實現(xiàn)了。如果有些目標沒達成，也得分析原因，是方法不對還是資源不足？不過分析的時候要注意方式，別一味指責別人，該反思的地方得自己先反思。最后，還要提一些建議，比如下次再舉辦類似活動的話，有哪些地方可以改進。
寫報告的時候，語言要正式一些，畢竟這是對自己工作的總結嘛。不過也不能太死板，適當用點專業(yè)術語能讓報告顯得更有深度。另外，格式也很關鍵，標題、分段這些都要整齊規(guī)范。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好也會給人留下不專業(yè)的印象。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容寫起來特別順手，但另一些卻怎么也理不清楚思路。遇到這種情況，不妨換個角度思考，或者休息一下再回來寫。千萬別為了趕時間草草了事，那樣出來的報告質(zhì)量肯定不高。而且，寫完之后最好能找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)不少自己沒注意到的問題。
寫報告不是一蹴而就的事，需要反復修改和完善。在這個過程中，難免會出現(xiàn)一些小問題，比如句子不通順，或者用詞不太恰當。這些問題不用太擔心，慢慢調(diào)整就好。只要用心去寫，最后出來的報告肯定不會差。
【第2篇】2025年8月大學生英語教學社會實踐調(diào)查報告怎么寫900字
通過校外教學實踐，我發(fā)現(xiàn)一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖，滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會，可是學習效果不佳。
針對這一情況我展開了調(diào)查。調(diào)查以問卷形式進行。調(diào)查對象是我認課的九年制學校八年級學生。問卷內(nèi)容：(1)你們想學好英語嗎？(2)你們喜歡上英語課嗎？(3)你們喜歡或不喜歡的原因是什么？
統(tǒng)計分析如下：想學好的占93%。喜歡上英語課的占41%，一般占19%，不喜歡的占40%。愿意學英語的原因歸納如下： ①英語是國際通用語。中國加入世貿(mào)，英語更顯重要。②學習英語是時尚。③英語是就業(yè)的通行證，是未來生存的需要。④機會是留給有準備的人，多學一些知識，將來選擇的機會多些。⑤英語是升入高等學校的考試學科，學好具有優(yōu)勢，有成就感。不愿意學習英語的原因：①英語學的多，用的少，缺少語言環(huán)境。②英語學習枯燥，缺少生趣。③教學手段和方法單一，講的多，練的少。④不喜歡老師，老師與學生交流的少。批評多，欣賞少。
由調(diào)查可知，幾乎所有的學生都有學好英語的欲望，這是老師教英語的意義和動力所在。可是只有不到一半的學生喜歡上英語課，這引起了我的震驚和深深思考。這不容樂觀，也不能說我們的英語教育很成功。未來社會，英語是與世界交流的橋梁和紐帶，是交際的潤滑劑。除學生學習主動性不強，智力差異，基礎薄弱等原因外，教師方面也有至關重要的因素：①教師要有淵博的知識。②要教會學生學習的方法。③要給學生創(chuàng)造學習英語、使用英語的環(huán)境。④教師要學會欣賞學生，建立起學生學習英語的自信心。⑤有淺入深，層層深入，化難為易。⑥使用多種手段，運用多媒體現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生學習英語的興趣。⑦老師善于、樂于與學生交流，對學生進行情感教學。
針對這種現(xiàn)狀，我首先在創(chuàng)設情境方面下工夫，讓學生喜歡學英語。
從這次調(diào)查及實踐中，使我認識到教師的教學是藝術，教師是神圣的，教師是艱辛的。教師想上好一堂課，需要付出的不僅僅是時間，需要付出情感，付出智慧，付出愛心，付出……情景教學只是微不足道的一點研究，“讓學生能喜歡你，喜歡上你的課”，這是我在教育生涯中研究的永恒主題。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
在開始動筆之前，得弄清楚這個報告的目的。大學里的社會實踐，特別是英語教學方面的，肯定是要反映一些實際情況的。比如，你去某個地方教英語，結果怎么樣，學生學得怎么樣，這些都是需要說清楚的。開頭這部分，最好簡明扼要地介紹一下背景，就是為什么要做這次調(diào)查，是學校安排的還是自己主動申請的，還有調(diào)查的主要方向是什么。
接下來就該進入正題了。調(diào)查的方法很重要，用的是問卷還是訪談，或者是兩者結合。如果用問卷的話，就得說清楚設計問卷的過程，問了哪些問題，這些問題是不是有針對性的。要是做訪談，那就要提到訪談對象是誰，是學生還是老師，訪談提綱是怎么準備的。這里有個小提醒，千萬別忘了記錄下具體的細節(jié)，不然到最后寫報告的時候會很麻煩。
數(shù)據(jù)收集完之后，就是分析部分了。這一塊兒得有點專業(yè)性，不能光是羅列數(shù)字，還得試著解釋一下這些數(shù)字背后的意義。比如，有百分之八十的學生覺得口語練習很有幫助，那就可以進一步探討一下為什么會有這樣的感受，是不是因為老師的引導方式比較好，還是別的什么原因。不過這里有個需要注意的地方，有時候數(shù)據(jù)看起來挺一致的，但其實里面可能藏著一些小偏差，這就需要仔細觀察了。
寫報告的時候，還有一個重點就是要有自己的觀點。不能光是陳述事實，還得表達看法。比如，你覺得通過這次實踐，學生的英語水平有沒有提高，如果有，提高的程度如何，如果沒有，原因又在哪里。這部分的內(nèi)容應該盡量客觀，但也別太死板，適當加入點個人見解會讓報告更有說服力。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報告的整體格式。報告的排版、字體大小、頁邊距這些東西雖然不是最重要的，但也不能忽視。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好，給人的印象也會大打折扣。另外，引用的數(shù)據(jù)和資料一定要確保準確無誤，避免出現(xiàn)一些不必要的錯誤。不過有時候可能會因為疏忽，把一個數(shù)據(jù)寫錯了，這種情況下最好及時改正過來，畢竟準確性是報告的基礎嘛。
【第3篇】2025年大學生寒假社會實踐調(diào)查報告：中學教學實踐怎么寫2900字
作為母校--**第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們了解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校**市第二中學。
**市第二中學創(chuàng)辦于1956年，學校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有高中教學班28個，在校學生1500多人。學?，F(xiàn)有中高級教師56人，市級以上優(yōu)秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？瓶嶝垖懽骶W(wǎng)，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結構。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，配備有先進的電化教學設施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。
四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術的應用為切入點，努力探索教育教學規(guī)律，規(guī)范教育教學行為，實現(xiàn)了教學體系科學化，學校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學設施精良化，師資隊伍精英化。
**市第二中學出臺實施了關于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵辦法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的數(shù)十名學生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學生，以數(shù)萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學生，在今年中考中，學校還將根據(jù)考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時，為體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們于xx年下學期對校園進行了大規(guī)模、全面的校園文化建設，確立了“有所作為”的校訓，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實”(做人誠實，思想樸實，學業(yè)扎實，身體結實，作風踏實，辦事落實)構成的“高雅務實”的校風，以及“牢記‘三個一切’(一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切)，實施以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’(凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背)，絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。
學校 設立資助貧困生的勤工助學崗(每月可獲得50—80元不等的報酬)，建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系;開通了學生直通車，設立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通;設立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道;每學期為師生進行查體;實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態(tài)度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告并提供心理咨詢。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從xx年下半年開始，就大大加快了硬件建設步伐，逐步實現(xiàn)了教學設施精良化。由于他們堅定不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的xx年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現(xiàn)代教育技術示范學校、教科研工作先進學校、素質(zhì)教育示范學校、師德建設優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我 校多數(shù)學科的成績均在同類學校中名列前茅。
高**二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教育教學改革的強勁東風，朝著更高、更新、更好的宏偉目標大踏步前進！
本次社會實踐活動的時間是xx年1月13號，我在高密市第二中學門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的朋友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當天氣溫咋零下，寒風咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?？吹搅四感?，想到了以前的高中生活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學努力過、奮斗過。還是那美麗的校園，偶爾還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很愜意、很懷念。等了一會，就看見班主任向我走來，看著他那匆匆的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在大學的一些情況。聽著那簡單的話語，心里暖暖的?？粗蠋煹谋秤埃屛蚁肫鹆酥熳郧宓哪瞧恼?-《背影》只雖是說父親的，但是用在我們高中老師上夜不為過。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市第二中學的原因。
離開高中，我便來到初中。開始了我的宣傳之路。
在門外，看著初中的變化，讓我不敢相信。找到我初三班主任，簡單說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明了我們本次來校的目的，校長很高興地接受了我們的申請。就批準了我們的宣傳活動，耶！于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進行了提前通知?！按蠹s需要占用老師您20分鐘的寶貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話。可是，在遇到一位老教師的時候卻碰到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個……”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最后終于同意拿出最后的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個班里的學弟學妹們接受信息會少一點，當然，這也沒辦法了。于是，我們帶著早先準備好的宣傳資料，進入了教學樓。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學校下發(fā)的宣傳資料，另外我們還復印了一份自己設計好的宣傳資料，作為輔助材料協(xié)助宣傳工作，當然我們還自制了課件，以加強宣傳效果。宣傳工作從初三一班開始，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學們發(fā)放自己印制的資料，過程很順利。班主任主要給大家展示了一下校園的風光，還有高中的一些先進設施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學做出解釋。最后，還對某些有疑問的同學進行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感興趣的同學和我們面對面細致的交流。就這樣，一直到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學弟學妹進行了充分的交流，呵呵，感覺很體貼。。到了放學的時間了，好多同學找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談論高中的具體情況，對某些疑問進行了細致的解答，氣氛非常融洽。又很忙同學對我們學校有很多誤解，自我的解釋下，他們都明白了?？粗麄兏吲d的樣子，我也很高興。到最后，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。茄子。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
2025年大學生寒假社會實踐調(diào)查報告：中學教學實踐怎么寫
這次社會實踐，我主要負責中學教學實踐的部分，算是對自己專業(yè)的一次檢驗吧。整個過程下來，感覺挺復雜的，畢竟這跟平時在學校上課不一樣，得面對真實的課堂環(huán)境。一開始拿到任務的時候，心里也沒底，畢竟教書育人不是那么容易的事。但后來想想，既然選擇了這條路，就該好好準備。
剛開始接觸學生的時候，發(fā)現(xiàn)他們的問題還挺多的，有的學生基礎差，有的學生對學習沒興趣。我就想著從最基礎的地方入手，先了解他們的學習情況，再慢慢調(diào)整教學方法。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)備課特別重要，教案得做得詳細點，不然課堂上很容易亂套。教案里頭包括教學目標、教學步驟、重點難點等等，這些東西都得提前想清楚，不然到時候自己都不知道講什么好。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)互動很重要。如果只是老師一個人在那里講，學生聽不進去，效果肯定不好。所以我就試著讓學生多參與進來，比如提問、討論之類的。這樣一來，課堂氣氛活躍了不少，學生的積極性也提高了。不過有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如說有個學生突然站起來說他不懂，這時候就得停下來給他解釋一下，不能不管不顧地繼續(xù)講下去。
批改作業(yè)也是個頭疼的事。作業(yè)量大，而且每個學生的水平不一樣，批改起來費勁得很。有時候改著改著就會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細節(jié)，可能是因為太累了，也可能是因為注意力不集中。不過我覺得這也是正常的，畢竟人不是機器，總會有些小疏忽。關鍵是要及時改正，下次注意就好。
書寫注意事項：
我還發(fā)現(xiàn)跟家長溝通也很重要。有些學生的問題不是靠學校單方面就能解決的，需要家庭配合才行。所以我會定期給家長發(fā)一些反饋，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當然，也有家長不太配合的情況，這時候就需要耐心一點，多做工作。
【第4篇】2025年暑期教學社會實踐報告怎么寫1900字
今年暑假，經(jīng)朋友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心，“桌越優(yōu)培訓中心”，進行了一個月的教學實踐，期間我初步嘗到了當一民人民教師的滋味，積累了一些有用的教學經(jīng)驗，也鍛煉了自己的口頭交流、表達能力和交際能力。這是一次很有意義的社會實踐活動，它不但充實了我的暑假生活，更讓我成長了不少，讓我學會如何成熟地做人處事，如何有力地擔當起為人師表的責任！
在教學過程中，我學會了理論聯(lián)系實際，根據(jù)學生實際情況靈活地教育學生。因為“桌越優(yōu)”采用的是“小班教學”或“一對一輔導”的方式，我第一次教的學生是一對姐妹，kiki 和皖儀，姐姐kiki要升初二，妹妹皖儀才讀五年級。模仿自己以前中學老師的教學辦法，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞，課文，而皖儀則只教她些六年級的基本詞匯和句子。這樣教了幾天，問題卻迭出不窮，kiki怎么教都發(fā)不好音，單詞老記不住，更不用說讀好課文了，如此慢而了無成效的教學讓我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無策。而皖儀那邊卻剛好相反，那些六年級的詞匯，句子，課文我教讀一兩遍，她就會了，發(fā)音還挺不錯，相應的練習她又做得全對，有好一會我被她的快進度弄糊涂了，一時竟不知從何著手找資料教她。完全無計可施，我只好去請教其他的資深英語老師，一位楊老師告訴我：教學生應該先了解學生的知識基礎情況，再從學生的實際出發(fā)靈活找方法教他們，不能全都一棍子打死，生搬硬套，比如他現(xiàn)在教的小學兩兄弟，因為模仿能力和記憶力比較強，他用李陽的瘋狂英語教法教他們，讓他們讀音純正，脫口而出流利的基本英語句子。我頓時如夢初醒，恍然大悟，“一切從實際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎？我應該把理論和實踐相結合，才能辦好事情?。〉谝淮斡X得原來教學生也有那么多的學問和技巧的。經(jīng)過好一番認真詳細的了解，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語基礎比她姐姐的還強，而kiki的英語只有小學四年級的水平。于是我轉(zhuǎn)變了教學方法，我開始教kiki最基本的英語音標和基礎語法。為了克服她中文思維造句的毛病，我對她進行了幾天反反復復的簡單句型翻譯訓練，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則，造出了正確地道的句子。而對皖儀，我則提高了教學難度，因為她英語悟性高，學英語興趣濃，主動性強，我教給她如何看字典記單詞的方法，如何自學資料書上的大量課外詞匯、句型以擴大知識面的方法。經(jīng)過一段時間的正確引導，皖儀學英語的興趣更濃了，進步超快，她甚至自學起初一的課文來。一個月下來看到她們兩姐妹的進步，我覺得挺欣慰的，這些日子里我晚上備課，白天頂著酷熱教學的辛苦努力終于沒有白費，我也第一次嘗到了對癥下藥的甜果，體會到了為人師表的快樂！
在教學過程中，我還學會了如何控制自己的情緒，以和藹、耐心、樂觀的態(tài)度教導學生，愉快地和學生相處，并學會用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導學生以激發(fā)起他們學習的最大熱情。記得教學生管茂良時，我犯了極大的錯誤。因為他老教不會，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話，結果茂良生氣了，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞，一改常態(tài)的嚴肅沉默。我知道我做錯事了，我走過去要和他談心，可他拒絕了我，連同我的道歉一并拒絕，我感到了從所未有的挫敗感，我不知道教學生會遇到這么多棘手的問題。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學生，他們勸導我教學生要注意學生的情緒和心理變化，他們的自尊心很強的了，要多鼓勵和表揚他們。此事之后，我吸取了教訓，盡量溫柔微笑地對待我的學生，把他們都當我的好朋友，因此學生們都很喜歡我，跟我教時學得特起勁，就連茂良也跟我特親近乎。教學過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的學生英語基礎差和學習進步慢的的主要原因是他們不喜歡要死記硬背的英語，而教他們的老師多用死背單詞，死讀句子這樣填鴨式的老方法教他們使得他們對英語躲避不及。發(fā)現(xiàn)問題后，我覺得要提高學生他們的英語成績，當務之急是要想辦法讓他們喜歡英語。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習俗，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看，慢慢引導他們看電影學英語的興趣，我還鼓勵他們用簡單的英語句子互相交流，一周給他們排兩三次的英語話劇，例如“愛麗絲夢游仙境”和“三只小豬”這樣的短劇。這樣輕松有趣的英語學習訓練維持兩周后，我的學生對英語的態(tài)度明顯改變了，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語，當他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語原來是那么的神奇有趣時，我心里樂開了花。我欣慰的是縱然時間有限，我不能傳授給他們很多的英語知識吧，但我最起碼賦予了他們學英語的極大的熱情，而那才是對初學英語者彌足珍貴的！
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
暑期社會實踐報告主要是用來記錄在教學實踐中的一些情況、成果和反思。寫這類報告時，開頭得先把背景交代清楚，比如這次實踐的時間、地點、參與人員等基本信息，這樣能讓讀者對整個活動有個初步了解。然后可以具體描述實踐活動的過程，這部分最好能詳細一些，包括每天的主要任務、遇到的問題以及解決方法。
接著就是重點了，就是談收獲。這個部分既要客觀也要主觀，一方面要寫出通過這次實踐學到了什么專業(yè)技能，另一方面也可以談談自己的感悟，比如對教育工作的理解加深了沒有，有沒有新的認識。這里需要注意的是，寫收獲的時候不要只是羅列事實，最好結合具體的例子來說明，這樣更有說服力。比如說某個學生在你的幫助下成績有了明顯進步，就可以把這個案例寫進去，展示一下自己的工作成效。
除了寫收獲之外，還應該提到不足之處。畢竟人無完人，每個活動都有改進的空間?？梢苑治鲆幌略趯嵺`過程中存在哪些問題，是準備工作做得不夠充分，還是溝通環(huán)節(jié)出了差錯，或者是資源分配不合理。針對這些問題，提出一些改進建議，比如以后可以提前制定更詳細的計劃，加強團隊內(nèi)部的交流協(xié)作之類的。
書寫注意事項：
附錄也是很重要的一部分，它可以幫助補充正文中的信息。像是活動的照片、學生的反饋表、成績單復印件等都可以作為附件放到后面。這些材料雖然不是正文的核心內(nèi)容，但它們能夠為報告增色不少，讓讀者更加直觀地感受到實踐活動的真實情況。
不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候會遇到這樣的情況，就是有些細節(jié)記得不太清楚，這時候就只能盡量回憶，實在想不起來的話就不要勉強，畢竟真實性才是最重要的。還有就是寫報告的時候要注意格式，雖然格式不是決定成敗的關鍵因素，但如果太隨意可能會影響整體觀感。所以建議事先了解一下學?；蛘邌挝粚τ趫蟾娓袷降木唧w要求，按照規(guī)定來寫就不會出大問題。
【第5篇】關于個人教學實踐報告怎么寫11200字
俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話說的很是恰當。
在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學工作取得了一定的成績
在過去的兩年中，我能結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)學生發(fā)展的需要，努力為學生提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
能堅持把學生的發(fā)展放在首位，樹立“學生主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將學生的在校情況反饋給家長，使每個家長安心工作;能據(jù)據(jù)學生的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于學生的學習和發(fā)展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓！在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向其他教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核是教學工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學校教學管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們認識到，教學管理是一項多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學管理講究科學，遵循其自身規(guī)律，努力適應學校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過一學期的計算機教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
教學實踐報告的撰寫其實并不復雜，只要掌握一些基本技巧就能完成一份合格的報告。開頭部分得先把背景交代清楚，比如你是哪所學校哪個班級的老師，教授的是什么科目，還有就是具體的教學對象是誰。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。比如說我是某中學的一名語文教師，主要負責初一學生的古詩詞講解工作。
接著就要說說這次實踐活動的具體情況了。比如這次活動是在什么時候開展的，持續(xù)了多久，參與的學生有多少人，他們大致的學習水平如何。記得要把細節(jié)描述得具體一點，這樣能讓讀者對你的情況有個直觀的感受。比如這次活動是在上周五下午進行的，一共兩個小時，班上有三十個學生參加，其中大部分學生的古詩基礎還不錯。
接下來就該談談自己的教學方法了。這里要注意結合實際情況來說，別光顧著套理論。比如我采用了小組討論的形式，讓學生們分成五組，每組六個人，然后圍繞一首古詩展開探討。這種方式的好處是能調(diào)動學生的積極性，讓他們主動去思考問題。當然，也不是所有的方法都適合每個場合，所以得根據(jù)具體情況靈活調(diào)整。
在講述過程中，還可以穿插一些實例來支撐你的觀點。像這次活動中有一個小組的表現(xiàn)特別突出，他們在討論中提出了很多獨特的見解，這讓我感到很欣慰。通過這樣的例子，可以讓讀者更好地理解你的做法到底有沒有效果。
至于結果，當然得實事求是地反映出來。如果這次活動達到了預期目標，那就可以詳細描述一下學生的進步情況；如果沒有完全達到預期，也沒必要藏著掖著，坦誠地說出來反而更有說服力。比如說學生們在課后作業(yè)中的表現(xiàn)有了明顯的提升，尤其是那些平時不太愛發(fā)言的同學也變得更加積極了。
最后別忘了提一下自己在這次活動中的收獲和感悟。畢竟作為老師，每次實踐活動都應該有所反思?？赡苁且驗闇蕚鋾r間比較倉促，導致一開始的設計存在一些不足之處，后來經(jīng)過調(diào)整才逐漸完善起來。這樣的經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，因為它提醒我要更加注重前期規(guī)劃。
整個報告寫完之后，最好還能回頭檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方或者表述不清楚的部分。有時候因為趕時間，可能會忽略掉某些重要的細節(jié)，所以耐心一點總是沒錯的。
【第6篇】教育教學實踐報告怎么寫2800字
教育教學實踐報告范文兩篇
教育教學實習報告
教學實習是重要的教育實踐活動，通過實習，可以將自己所學到的知識運用到教學之中，在實習中可以了解不同學科的差別，從而能體會自身知識的不足，尤其是現(xiàn)在，為了適應新課改的要求，教師必須變革教學思想，在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新，必須親身體驗新的教學理念，同時為了了解班主任教育工作的特點，參加教學實習也是十分必要的。
我于9月8日懷著激動和興奮的心情來到靖遠二中履行完必要的報道手續(xù)后進行教育教學實習報告的，為期60天，共計8周有余。
靖遠二中創(chuàng)建于1954年，是白銀地區(qū)一所歷史悠久并有輝煌業(yè)績的名牌學校，至今已有51年的校齡，校園占地面積160畝，建筑面積46000㎡，綠化面積7800㎡，校園整體規(guī)劃科學，布局合理，環(huán)境幽雅寧靜，有園林之美，校內(nèi)有巍峨美觀的教學樓兩幢，實驗樓一幢，多媒體報告廳一幢，圖書館一幢，水廁一幢。400米標準環(huán)行跑道規(guī)劃科學，布局合理的球類賽場。靖遠二中的體育項目是省傳統(tǒng)項目教學，在省內(nèi)享有極高的聲譽，也是靖遠縣教育的一大特色。各實驗室設備配備齊全、先進，語音室、微機室、實驗室均按一流標準裝配，圖書室藏書九萬冊，閱覽室可供500人同時閱讀，生活區(qū)內(nèi)有可安置4000人的宿舍樓，美觀、衛(wèi)生、舒適，生活去中的服務設施有小賣部、食堂等，學校現(xiàn)有教職工270人，學生7000多名，教學班75個，是一個規(guī)模宏大的高級學校。
在教育教學工作實習中，我擔任靖遠二中高一5、6班語文教學及班主任工作，教授全日制普通高級中學教科書第一冊。教學內(nèi)容是備課，上課，批改作業(yè)，課外輔導和組織管理班級。在學習中，我嚴格按照實習規(guī)程操作，為了能學到科學有效的教學方法，提高自身工作能力加強教學水平，我虛心向優(yōu)秀的教師學習，積極鉆研，勤奮上進，在實習結束時，我順利的完成了教學任務，我的教學能力有了大幅度的提高，能把學到的知識，理論和理念，同實踐工作結合起來，使自己的教學水平有了上升。同時，我的班主任工作也頗有成績，我對學校的常規(guī)教育，常規(guī)管理，學風和班風建設以及養(yǎng)成教育的各項工作之外，還成功的組織了本班學生參加學校一年一度的秋季田徑運動會，以班為單位的校衛(wèi)生大比評活動，均獲佳績，同時，在班上開展以建立遠大理想，團結奮進為主題的班會。在這些工作實踐中我認為搞好班級工作應該堅
持一個標準，即有利于學生人格和智慧的健康成長。正常提高通常班級的工作，主要抓學生成績的評比和同年級班級的成績評比。使學生淡漠了自我人格的完善和培養(yǎng)，學習優(yōu)異者，自負、驕傲、狹隘、冷漠，落后者自卑、反叛、暴躁、敵對。在這一段時間中，我堅持一個標準，既把有利于班級和學生人格健康發(fā)展作為班級建設和管理的唯一標準，凡是符合這一標準的思維行為建設方法均應落到實處，發(fā)揚光大通過8周的努力，高一5班成為一個積極樂觀團結向上的班級，同學之間互相友愛，我的工作因此贏得了學生和同仁的贊揚和肯定。我同時發(fā)現(xiàn)我的第一個標準能調(diào)動學生的“三個積極性”，一是調(diào)動學生團結互助的積極性，使班集體的各項建設都能非常好的落實和發(fā)展，使班集體的辦風和學風迅速形成。二是調(diào)動了同學的參與班集體管理和班集體建設的積極性。三是調(diào)動了同學們互相學習的積極性。由此我得出一個結論：一個班級的管理和建設，必須有一個科學的理論做指導，一個正確的思想做方針。通過兩個月的教學實踐，我感慨很多，收益巨大，其中最深的感受有以下兩點：
一、要積極學習，不斷學習，把學習作為終生習慣
在當今的社會，科學發(fā)展迅速，知識增長之快，致使我們掌握的知識會很快老化，甚至衰退，只依靠已有的知識，是永遠不能勝任教學工作。必須把學習作為一個終身的工作，唯有不斷的汲取新的知識和新的理念，才能適應教學的發(fā)展，才能適應學生的需要，才能培養(yǎng)符合時代要求的人才。
二、要善于交流
作為一名實習教師，除了在學科基礎知識上有扎實的功底，其他教學能力欠缺甚多，比如缺少實踐，對表達能力，對應變能力，課堂組織能力，知識的駕御能力都很弱，缺少經(jīng)驗，缺少實際操作方法。因此上要在短時間內(nèi)提高自己的教學能力，必須要向其他教師學習和交流。通過相互聽課、說課、評課，教案的合理設計，教材的深入挖掘，對教案科學整理，對教法的指導和切磋，使在課堂教學實際活動中，能有效的實現(xiàn)目標，通過交流我很快的提高了自己的教學能力。
下面就我近兩個月的班主任實習，談談我得到的一些心得和體會：
一、平等對待每一位學生，尊重學生人格，是處理好師生關系的核心要素。
高中生已近18周歲，有的已過或已到18周歲，他們的行為和思維已有成人的特征，由于
年齡的關系，他們有強烈的手尊重和受重視的心理要求，要求與他們平等相處，平等交流，因而，班主任不能高高在上，在生活和學習中要以尊重學生人格，平等對待每一個學生，不能因?qū)W業(yè)的優(yōu)劣，家境的好壞來另眼相看，班主任扮演一個公共朋友，一個平等的指導員，公正的評判員，一個和藹的交流者。
二、對違紀學生的處理要緩、和、罰并舉
一個班級中，必有違紀的學生出現(xiàn)，當出現(xiàn)違紀現(xiàn)象后，應緩。許多班主任老師對待此類事都犯急，往往生氣動、肝火，批評過了頭，引導不得力，應調(diào)查清楚違紀的過程，違紀的動機，違紀后的想法和態(tài)度，把違紀學生的事后以及整個過程來分析處理。然后來確定批評、引導、處罰的決定。和，就是講在調(diào)查批評、引導的過程中要和氣不要渲瀉自己的情緒（過分的批評、大動肝火、諷刺挖苦），這并不是講不要愛憎的立場，不要情緒的流露。和，強調(diào)的是度要恰倒好處對違紀學生的處罰應按校紀、班規(guī)、定性定量，不能隨班主任的意愿，更不能亂發(fā)脾氣，要建立科學合理的班規(guī)來約束全體學生，班主任一定要堅持自己的原則，不偏不私，不過不變，如此才能樹立威信，實現(xiàn)班級的最佳管理效果。罰，在實習班級中我在班上大力推行這樣的一個處罰方式：對違犯紀律比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事，對違紀情節(jié)比較嚴重的.學生罰他們用正楷字寫一份200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，大家注意到報告書既不是保證書也不是檢討書，所以也愿意寫，并且會認真去寫。經(jīng)過一段時間的實踐后我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前好多了。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，這就需要我們在以后的工作中不斷的去學習、去總結、去實踐。
在實習期間，我還參加了校教職工的各項活動，和語文組的老師們共同作戰(zhàn)，取得了籃球比賽的冠軍。靖遠二中老師的工作態(tài)度和他們在體育場上、娛樂室中的精神深深的感染和熏陶了我，使我的胸懷開朗、昂揚
時間在勞動中總是如水般流去，兩個月的實習轉(zhuǎn)瞬間就過去了，但對我卻有非常重要的意義，它使我看到了自己存在的許多不足，也是我懂得了該如何更好的發(fā)揮個人的優(yōu)點而不孤芳自賞，自鳴得意，更使我擁有了精神和品格上的豐收，尤其是我對自己選擇的職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并力下堅定的愿望，這對我今后的工作和生活都將產(chǎn)生巨大而積極的影響。
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
教育教學實踐報告的撰寫其實并不復雜，關鍵在于清楚自己的目標，知道從哪里入手。這類報告通常是為了記錄教學過程中的一些具體事件、現(xiàn)象及個人反思。開頭部分得先把背景交代一下，像是課程的主題、參與的學生群體、教學環(huán)境之類的，這樣能讓讀者有個大致了解。
接下來就該詳細描述具體的教學活動了。這部分最好能分點列出，比如教學環(huán)節(jié)是怎么安排的，用了哪些教學方法，學生們的反應如何等等。記得要多用一些專業(yè)術語，像“互動式教學法”、“小組討論”這樣的詞兒，這會讓報告顯得更有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒穆┑魩讉€字，導致句子看起來有點別扭，但這其實是正常的，不用太擔心。
然后就是分析階段啦。這一部分很重要，得結合實際情況去探討教學效果怎么樣，有沒有達到預期目標。這里可以引用一些學生的反饋，比如說有的學生覺得某個環(huán)節(jié)特別有趣，而另一些學生則認為難度偏高。當然，如果寫的時候腦子一時轉(zhuǎn)不過彎，寫成了“學生普遍反映難度較低”，那也沒關系，稍微調(diào)整下就行。
最后這部分可以談談自己的感悟，也就是對自己教學設計的反思。比如說這次活動中哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。要是不小心把“改進空間”寫成了“進步空間”，也無所謂，只要不影響理解就好。畢竟每個人寫東西都會有疏忽的時候嘛。
在整個撰寫過程中，保持條理性是很重要的。不過有時候會遇到這種情況，寫著寫著思路突然斷了，結果前面寫了教學設計，后面又跳到教學感悟去了，這其實沒什么大不了，回頭再整理一下順序就行。另外，盡量避免使用過于復雜的句子，簡潔明了才是王道。要是寫到一半突然覺得某句話不太通順，那就試著換個說法，直到表達清晰為止。
