助學(xué)申請報告怎么寫（精選6篇）

范文一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自電氣工程及其自動化二班的一名學(xué)生。因家庭貧困特申請貧困助學(xué)金。

我來自福建西部茫茫大山深處的一個千年小城--長汀，交通很不發(fā)達，出門經(jīng)常需要御劍而行，我家徒四壁，買不起好的劍，所以家里人基本靠飛。而因為小城年代久遠，妖魔橫行，年輕人都往外跑，留下的只是一些老弱，小城的經(jīng)濟也就更一年不如一年。我家里世代以趕尸為生，家父早年與其他茅山同仁斗法烙下高血壓和心臟病，現(xiàn)其年齡也在偏大，許多任務(wù)已經(jīng)無法接手。所以家里主要經(jīng)濟收入僅靠母親替人向仇家下蠱過活。但是這是一個高風(fēng)險的工作，隨時都會受到高人的法術(shù)反噬。另外我們家與目標也無冤無仇，母親每次取人性命都會感到很愧疚?，F(xiàn)在，高昂的學(xué)費讓我的家庭不堪重負，這無疑是雪上加霜。所以，我希望學(xué)校為了我可以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，給予我貧困助學(xué)金。

我來到學(xué)校已經(jīng)有兩年多了，大學(xué)生活已經(jīng)過半，周易也苦研過半。因此，我對學(xué)校有著深厚的感情。我熱愛這里的老師，同學(xué)。記得高中時候，凡有得罪于我的老師，無例外在我家會有一個相應(yīng)的人偶，上附有生辰八。當(dāng)我高三時，參加完班主任的葬禮以后，我曾立誓，決不讓大學(xué)老師討厭我。而如今，我已長大成人，相信正在閱讀這封申請書的領(lǐng)導(dǎo)，一定能感受到我這顆真誠的心，當(dāng)然，我也在此保證，如果您覺得我還不夠資格獲得助學(xué)金，我一定不會致您于死地。

我將我的青春獻給了學(xué)校與巫術(shù)。我實在不想因為一些身外之物而放棄學(xué)業(yè)，再次希望領(lǐng)導(dǎo)能夠感受到我真誠的心。昨天我夜觀星象，發(fā)現(xiàn)太微垣偏本位，靠紫微垣。結(jié)合我們學(xué)校圖書館(孤峰煞)和二期宿舍(廉貞煞)，祖?zhèn)鞯摹毒胖蒿L(fēng)水經(jīng)》有提到：“若太學(xué)雙煞，或孤峰，或廉貞，遇太微亡，紫微主，立見血光”。大概是在今年期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層會有血光之災(zāi)。如果學(xué)校能批準我的助學(xué)金，我一定涌泉相報，阻止這場無妄之災(zāi)。

寥寥之情，誠然紙上。

此致

敬禮 ！

范文二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我，一個來自貧困家庭、自強不息、樂觀向上、積極進取的女孩。

一直以來我心中有著這樣一個信念：在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，不斷地告誡自己，堅強才是一個人最需要的品質(zhì)，苦難的經(jīng)歷并不是博得別人同情的資本，奮發(fā)向上自強不息才是最重要的。爭取做一個富有愛心、自立、自強、樂觀向上、積極進取、有著崇高思想道德素質(zhì)的新時代的大學(xué)生，用自己的實際行動去實現(xiàn)自己的人生價值。

我是來自湖南懷化通道侗族自治縣的一個農(nóng)村家庭的孩子，我沒有嬌生慣養(yǎng)，更沒有鋪張浪費，我與其他的農(nóng)村孩子一樣，向往著快樂幸福的生活。但由于家庭貧困，家里的田地太多，為了改善家里的生活，我的父母不得不日日夜夜地在田地里勞作，經(jīng)常是早出晚歸。從小我就很聽話，每天放學(xué)后就忙著回家為父母做飯，并送到田地里(這對我來說已是很平常的事)。每次在田地里，我看著父母那被烈日灼黑的皮膚，粗糙而布滿皺紋的手端著毫無味道可言的飯菜，哽咽著，一句話也不說，一口飯，一口菜，大口大口地吃著的時候。我的心里一陣陣酸楚。真想為父母做些什么！可當(dāng)時年幼的我又無能為力！只好默默地看著他們。淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我強忍著。因為我一定要在父母面前表現(xiàn)得堅強些！

在我讀初中的時候。我的母親在常年繁重的體力勞動下徹底地累垮了，住進了醫(yī)院。但由于家庭經(jīng)濟的困難，為節(jié)省醫(yī)藥費媽媽堅決地要求提前出院，在家里靜養(yǎng)。但媽媽為了幫家里出點力，還不時硬撐著下地干農(nóng)活。得知這些消息的我心都碎了！那一次媽媽生病住院將近三個月的時間，爸爸到外地打工了，爺爺奶奶行動不便，為了照顧媽媽，為了照顧家里，年僅14歲的我每天放學(xué)后就跑著回家生火做飯，還要照看家里的一群雞鴨和兩頭豬，周末里還要下田殺蟲、上地種菜，砍過柴挑過糞。家里的所有事情只有我一個人忙活，一切事情就都由我自己來做。

在那段艱難的日子里，我一日三餐很簡單，只是很隨便地吃一些，吃飽就行，經(jīng)常是湯泡飯，每天忙完了家里的事后還要趕著上學(xué)。但我從來都沒有抱怨什么，因為我知道自己的家境。我也知道自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做。我無怨無悔，雖說當(dāng)時的生活是很苦的。但在我看來，這樣的生活給我?guī)淼牟⒉皇强酀?，而是真切地告訴了我要艱辛立志，奮發(fā)圖強！

學(xué)習(xí)，讓我找到自己的價值

俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。從小學(xué)到初中，我靠著骨子里的那份斗志，在老師、同學(xué)們的幫助下，在每次的考試中都取得了比較優(yōu)異的成績，在班上排在前三名，在整個年級中排在前五名，老師很贊揚我那勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，和奮發(fā)向上的斗志。面對榮譽，我并沒有因此而驕傲，也并沒有得意什么，只是覺得這是我應(yīng)該做的，是我的努力使自己取得了成績，我的奮發(fā)進取也使自己感受到人生價值的所在。

在我讀高中的時候，我知道自己讀書來之不易，于是將全部精力都投入到學(xué)習(xí)中，我要證明自己的信念。每天早上我爭取第一個到教室上早自習(xí)，空曠的教室回蕩著我朗朗的讀書聲。晚自習(xí)我也是最后一個走，教室的燈關(guān)了就在黑暗中摸索著下樓，有時還不小心摔了跤。但我從來沒有抱怨什么，每每想到爸爸媽媽每天面朝黃土背朝天地干活，日曬雨淋，都是為了我能安安心心讀書，便什么抱怨都沒了。我時時提醒自己一定不能辜負爸爸媽媽的希望，就算自己受那么一點委屈又有什么呢！我始終堅信自己一定會有所成就、有所收獲。并實現(xiàn)人生價值。

經(jīng)過XX年的高考，我步入了現(xiàn)在的大學(xué)生活，這使我更是深有感觸。為了幾千元的學(xué)費，爸爸媽媽不知跑了多少地方，去借債，為我湊齊學(xué)費。在開學(xué)報到時，我一個人帶著行李和同學(xué)一起來到懷化學(xué)院?？粗鴦e家的孩子都是父母親自送來，可我卻是一個人做好所有的程序，累得氣喘吁吁，汗流浹背。當(dāng)時，我內(nèi)心的酸楚一陣一陣地涌上來，想說些什么卻哽咽下去。想著這些，淚水在我的眼睛里打著轉(zhuǎn)，我再一次強忍著。我告訴我自己，一定要堅強，一定要在這一所大學(xué)里有所作為，一定一定不能夠讓媽媽失望。我也深深知道，作為一個大學(xué)生，最重要和首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)對我來說是雙重考驗，但是我相信，只要付出比別人更多的努力，就一定會有比別人更多的收獲。要實現(xiàn)自己的價值，就必須挑戰(zhàn)自我。唯有好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績，才對得起那些幫助和關(guān)心我的人。作為貧困大學(xué)生應(yīng)樹立自尊、自信、自立、自強的精神，努力學(xué)習(xí)，把主要精力放在學(xué)習(xí)中，多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，注重培養(yǎng)各方面的能力，不斷提高自身素質(zhì)。因為自己的學(xué)習(xí)機會來之不易。知識是我的全部，知識給了我力量，讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了如何生活。

常言道：“窮人家的孩子早當(dāng)家”。在我的生活中我時時刻刻都在激勵自己，我時不時都在考慮我的處境和我貧困的家庭。我在想如何才能改善現(xiàn)在的家境。我深刻知道我需要面對的是如何才能幫助不辭辛勞的父母減輕他們身上的負擔(dān)，如何才能以優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽，讓他們的生活不再過得辛苦，不再日日夜夜地操勞，不再為了我去吃盡苦頭。我也一直相信，憑著自己的努力和勤奮以及老師、同學(xué)們的熱情幫助，我可以做得更加出色。

我的家庭雖然貧困，但我也有自己的目標。在預(yù)科一年里認真學(xué)習(xí)，認真學(xué)好各門功課。在課堂上，我也不斷激勵自己。我時常對自己說：“你現(xiàn)在坐在亮堂堂的教室里，可你要知道爸爸媽媽現(xiàn)在正在烈日下干著農(nóng)活。不管怎樣，他們?yōu)槟悴晦o辛勞地吃著苦頭，你怎能辜負他們的希望?！毕氲竭@些，我就精神振奮，全神貫注的聽老師講的每一個知識點，每一個細節(jié)。有什么不懂的就向老師提問。在大學(xué)里面有好多的課外文體活動，我也很積極的參加，在學(xué)校舉辦的第四屆“科技讀書節(jié)”之少數(shù)民族手工藝作品大賽中活取得了第一名的好成績，并獲得多項院級證書。另外，我還加入了系學(xué)生會的團隊中，因為我覺得這是鍛煉我意志的大好機會，我是一定不會放過的！就這樣，憑著堅強的毅力，在去年的期末考試中，取得了優(yōu)異的成績，每門功課都考出了較好水平，還被授予年度“優(yōu)秀團員”稱號。我覺得，這不僅僅是對我付出的努力的肯定，也是在為我的父母爭光。在暑假里和同學(xué)一起開了一個中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班，把自己所學(xué)的理論知識投身與實踐中去。