創(chuàng)新建設工作自查報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】創(chuàng)新建設工作自查報告怎么寫2850字

創(chuàng)新建設工作自查報告

半年來，在縣委、政府和縣新農村建設領導小組的堅強領導下，我辦嚴格按照中央、省、市、縣關于社會主義新農村建設的相關要求和部署，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣委“323”戰(zhàn)略，認真貫徹全縣新農村建設“三句話”“五句話”指導意見，明確重點，狠抓落實，全縣新農村建設工作穩(wěn)步推進。

一、上半年重點工作完成情況

（一）扎實推進各級各類示范點建設

我辦將新農村建設與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展、旅游發(fā)展和重點項目建設相結合，與城鎮(zhèn)化建設相結合，以“項目建設 小城鎮(zhèn)建設 新農村建設”為理念，探索和實踐就地城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的路子。按照“突出重點，產業(yè)帶動，梯次推進，試點先行，鞏固提升，打造特色”的工作思路，結合我縣加強旅游產業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設，對一些區(qū)位優(yōu)勢突出，產業(yè)資源獨特，群眾基礎較好的村，實施重點打造，使之突出特色。

一是整合各類涉農項目資金，推進及、下村、水城、鄉(xiāng)村中國茶花第一村、村等11個特色示范村建設和鞏固提升等5個村。11個特色村規(guī)劃及實施方案、5個鞏固提升點方案審定后已開工建設，截止6月底，已完成主體工程量的50%。4月份后，因工作需要，又相繼增加了海棠箐和新莊2個特色村。目前正在做規(guī)劃和方案，有望在9月初啟動實施。

二是做好省級重點建設村的申報和實施工作。完成了年度23個省級重點建設村的掃尾、總結工作，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初驗的基礎上，縣級已組織驗收，等待省、市驗收。年，全縣共上報32個備選省級重點建設村，待省委農辦批復后組織實施。

三是完成了年度社區(qū)自然村、松園村上松園自然村，猴橋箐口社區(qū)河頭村民小組，臘幸村寸家莊自然村，鎮(zhèn)社區(qū)舊街自然村，曲石雙龍村張家村民小組，興龍村秋場自然村，中和大村社區(qū)大村自然村，鄉(xiāng)村劉家寨自然村，社區(qū)老街子自然村等10個中央邊境地區(qū)專項轉移支付資金村容村貌及環(huán)境整治項目的主體工程建設，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在組織初驗，待鄉(xiāng)鎮(zhèn)初驗結束后，我辦將組織相關部門進行縣級驗收。

四是依托村級公益事業(yè)“一事一議”財政獎補建設項目實施100個以上新農村建設點，目前已啟動實施。

（二）推進農家新居建設

圍繞縣委“323”發(fā)展戰(zhàn)略，把實施農家新居建設作為新農村建設工作的突破口，繼續(xù)推進農家新居建設。完成了年度1025戶（新建205戶，改造820）農家新居的總結驗收，目前已進入資金兌付階段。年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已上報農家新居建設共1135戶，其中：新建345戶，改造790戶。目前，正在與縣財政局對接補助資金事宜，待確定后批復實施。

（三）持續(xù)強化宣傳工作

持續(xù)加大宣傳培訓力度，通過宣傳示范點的示范帶動作用和新農村建設中的典型事例，進一步激發(fā)群眾的積極性和主動性。共編制簡報14期，在縣社會主義新農村建設網站發(fā)布信息25條，發(fā)布農信通17條。

（四）指導抓好指導員工作

協(xié)助縣指導員管理辦公室，總結表彰了第四批新農村建設指導員，完成了第五批新農村建設指導員的下派及培訓工作。結合年全縣新農村建設工作重點，制發(fā)了《縣年社會主義新農村建設工作隊及指導員工作要點》（騰新農辦發(fā)〔〕2號），幫助指導員進一步理清工作思路，明確工作職責及階段性工作任務。指導員進駐鄉(xiāng)村以來，按照省、市、縣工作部署，立足實際、扎根農村、深入群眾，認真開展工作，切實把新農村建設指導員“六大員”的職責落實到具體的工作之中，推進了各項工作的順利開展。上半年指導員共走訪農戶15607戶、66128人，集中宣傳黨的方針政策724次、22045人，召開各類座談會996次，出黑板報、宣傳欄404期，撰寫調研報告221份，協(xié)助所駐鄉(xiāng)村落實產業(yè)發(fā)展項目87個，爭取扶持資金353.38萬元，為所駐鄉(xiāng)村辦實事、好事772件，協(xié)助開展各類涉農實用技術培訓268期、11352人，配合完成水、電、路等基礎設施建設91個，參與調解矛盾糾紛1501起。

（五）加強黨風廉政建設，推進效能政府四項制度建設

按照縣委、政府和縣紀委的相關要求，深入組織開展黨風廉政教育，落實黨風廉政建設責任制，增強廣大干部職工的廉潔自律意識，切實把黨風廉政建設工作落實到具體工作中。在鞏固落實法制政府、責任政府、陽光政府四項制度的基礎上，認真貫徹落實效能政府四項制度，推進機關作風轉變，提高機關工作效率，樹好機關形象。

（六）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

根據創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，深入開展“四比四促”和向楊善洲同志學習活動。通過認真組織籌備，廣泛征求意見、建議，高質量召開了民主生活會和組織生活會，針對征集到的意見建議，制定了整改落實措施，進一步完善了機關內部管理制度。同時，全辦人員分兩批到掛鉤村駐村蹲點，進村入戶了解群眾生產生活情況，對掛鉤村從智力、人力、財力上給予了盡可能的支持。

二、存在的主要困難和問題

一是建設資金壓力大，各級財政投入還難以滿足群眾迫切建設家園的期待和要求，項目整合難度大。

二是農村基礎設施薄弱，村級和農民自我發(fā)展能力弱，村莊整治任務艱巨。

三是多數農村的主導產業(yè)為傳統(tǒng)農業(yè)，農業(yè)基礎設施薄弱，受自然災害和市場影響較大，抗風險能力低，農業(yè)發(fā)展內在活力不強。很多鄉(xiāng)村還缺乏持續(xù)穩(wěn)定增收的產業(yè)，培植新產業(yè)任務艱巨。

三、下半年工作計劃

下半年，我辦將繼續(xù)按照中央新農村建設總體要求，圍繞全縣新農村建設“三句話”“五句話”指導意見，加快推進全縣新農村建設工作，推動農村經濟社會又好又快發(fā)展。重點抓好以下幾項工作：

（一）抓好各類示范點建設

一是督促指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)修改完善特色村的規(guī)劃和方案，抓緊組織施工建設。二是待省級重點村下達后，按項目管理要求，編制好規(guī)劃和方案，抓緊組織實施。三是中央邊境地區(qū)專項轉移支付資金村容村貌及環(huán)境整治項目待鄉(xiāng)鎮(zhèn)初驗結束后，我辦牽頭組織縣級驗收，迎接上級檢查驗收。四是指導抓好100個“一事一議”財政獎補建設點。

（二）抓好村莊整治，提高農村居住環(huán)境和質量

以“村寨道路硬化、生態(tài)環(huán)境優(yōu)化、農家庭院美化”為目標，從農民最急需解決的問題入手。一方面，抓緊年度農家新居建設的審核和批復實施。另一方面，以“六改七建”為突破口，加大村莊綜合整治力度，協(xié)助建設局做好全縣村莊規(guī)劃，重點抓好“村道硬化”、“垃圾處理”、“衛(wèi)生改廁”、“污水處理”四大整治項目，改變農村臟、亂、差現(xiàn)狀，不斷提高人的居住質量和環(huán)境。同時，配合各部門實施好農田水利、鄉(xiāng)村基礎設施、農村清潔能源、農村生態(tài)環(huán)保等工程建設，督促指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報和落實好各項支農、惠農項目。

（三）抓好農村基層各類組織建設

在認真推進各類示范村建設的同時，進一步完善各相關村黨組織的領導機制，健全村黨組織議事規(guī)則、決策程序、黨員聯(lián)系群眾等制度，發(fā)揮好青年、婦女、治保等組織的作用，完善村民自治章程和村規(guī)民約。建立健全各類農村經濟合作組織，促進小生產與大市場的連接。建立健全農村調解會、新農村建設理事會、老年協(xié)會、文藝表演隊等群眾自治組織。

（四）抓好強化管理，發(fā)揮好指導員作用

協(xié)助縣指導員管理辦公室，加強對第五批指導員的業(yè)務指導和日常管理，強化對指導員階段性工作的指導。同時，協(xié)調督促派出單位深入指導員駐點村，開展調查研究，幫助指導員解決工作中遇到的困難和問題，從資金、項目、信息、智力等方面給予盡可能的支持。通過管理好、使用好這支隊伍，使之不折不扣地執(zhí)行好中央、省、市、縣在農村的政策，成為能夠為農民辦實事、辦好事的隊伍。

【第2篇】努力建設法治政府推動政府管理創(chuàng)新的工作報告怎么寫3500字

國務院《全面推進依法行政實施綱要》確立了建設法治政府的目標，對新時期的政府管理工作提出了新的更高要求。要實現(xiàn)這一目標。就必須走管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新之路，形成順應時代潮流、符合發(fā)展要求、具有中國特色的行政管理體制。為此，政府就必須從管理理念、管理職能、管理體制、管理機制、管理方式乃至政府工作人員的行為等各個方面有一個大的轉變。

一、進一步更新政府管理理念。

經濟在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，要求政府必須站在時代的前沿、全局的高度確立了新的政府管理理念，那就是：第一，政府職能是有限的。在政府管理與公民、法人和其他組織自主決定的關系中，公民、法人和其他組織自主決定應當具有優(yōu)先地位。即凡是公民、法人或者其他組織能夠自主決定的事情，政府就不要管理。在政府管理與市場競爭的關系中，市場應當是第一位的，政府應當是第二位的。政府應當是市場的服務者、維護者和指導者，政府不能試圖凌駕于市場之上，甚至去改變市場的運作機制和運作規(guī)律。在政府管理與社會自律的關系中，應當以社會自律為主，凡是通過社會自律能解決的問題，政府一般不要去干預。因為社會自律更具親和力，并且成本低。第二，政府管理方式應當是規(guī)則導向型的?，F(xiàn)行行政應當從那種以隨意性、盲動性、命令性為特征的權力導向型管理逐步轉變?yōu)榫哂蟹€(wěn)定性、規(guī)范性、預期性和多樣性的規(guī)則導向型管理。壓濾機濾布在協(xié)調和統(tǒng)一使用各種調控手段的前提下，由重直接管理、靜態(tài)管理和事前管理逐步轉向重間接管理、動態(tài)管理和事后管理。第三，政府行政行為的運作應當是透明的。要求行政權力行使的依據、程序公開，行政權力行使的過程更加開放，公眾參與度更強，監(jiān)督機制更加完備。第四，政府應當是高效、便民的。必須盡可能為管理相對人提供方便、快捷高效的服務，簡化管理程序，避免老百姓因政府管理行為而投入大量的不必要的金錢、時間和精力。第五，政府應當是講誠信的。市場經濟要求建設社會信用機制，而其中的政府守信是基石。誠信政府要求對老百姓要給予信賴保護，行政機關發(fā)布信息要真實可靠，政策要相對穩(wěn)定，行為變更要有明確預期，造成損害依法補償。第六，政府應當是負責任的。對公民而言應當是“權利本位”，而對政府而言則應當是“義務本位”、“責任本位”，就是說有權必有責、用權受監(jiān)督、侵權要賠償。

二、進一步轉變政府管理職能。

解決政府職能問題的基本精神就是一要到位，二要全面，避免政府職能“錯位”、“越位”和“缺位”。因此，在政府職能轉變中，必須克服舊的計劃經濟體制下形成的政府包辦一切的觀念，把那些在市場經濟條件下政府不該管也管不好的事情，真正交給企業(yè)、市場、社會組織和中介機構，交給市場主體，從而真正把政府的職能、政府的著眼點放在經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務上來。同時，注意全面履行上述四項主要職能，發(fā)揮其綜合作用。一是要重視經濟調節(jié)，加強市場監(jiān)管，按照發(fā)展社會主義市場經濟的要求，進一步改進經濟調節(jié)和市場監(jiān)管的方式，強化服務，為市場主體創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。二是加強社會管理，完善社會管理體制，健全處理新形勢下人民內部矛盾和各種社會矛盾的長效機制和應急機制，提高政府應對公共危機的能力。維護社會公正、社會秩序和社會穩(wěn)定。三是加強公共服務，全面履行職能。公共服務是當前政府工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要實現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展觀，就必須把財力、物力等公共資源更多地向公共服務傾斜，不斷完善公共政策，加快公共基礎設施建設，健全公共服務系統(tǒng)，著力解決農村發(fā)展，就業(yè)、公共衛(wèi)生和社會保障等重大民生問題。

三、進一步理順政府管理體制。

要形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，就必須克服政企政事、政社不分的弊端。主體不分、權責不明，行為就無法規(guī)范，運轉就不能協(xié)調；政府既當“裁判員”，又當“運動員”，就無法做到公正透明和廉潔高效。以往行政審批中出現(xiàn)這樣那樣的問題，根源也在于此。因此，抓住了行政許可制度改革，就抓住了行政管理體制改革的突破口。要通過貫徹實施行政許可法，進一步理順政府與企業(yè)、政府與市場、政府與社會的關系，一是要明確各類主體在市場中的地位。真正把政府的經濟管理職能與其作為國有資產出資人的職能分開，從而確保企業(yè)作為市場主體和法人實體的各項權利。濾布解決政企不分的問題。二是要規(guī)范政府行為，加快行政審批制度改革，減少審批事項，簡化審批手續(xù)，發(fā)揮市場的功能和作用。同時科學制定產業(yè)政策，健全信息發(fā)布制度，嚴格行業(yè)標準，規(guī)范市場準入，抑制無序競爭，解決政市不分的問題。三是進一步理順行政機關和事業(yè)單位的關系，推進事業(yè)單位分類管理和改革，依法規(guī)范行政機關對事業(yè)單位的授權行為，解決政事不分的問題。四是積極發(fā)展和規(guī)范社會中介服務機構，按照市場化的原則，規(guī)范和發(fā)展各類行業(yè)協(xié)會、商會等自律性組織，引導發(fā)揮社會各個方面的積極性，解決政社不分的問題，

四、進一步健全政府管理機制。

健全政府管理機制必須符合十六屆四中全會提出科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求。這三項要求相互促進并且各有偏重。要做到科學執(zhí)政，就需要建立政府決策的公眾參與、程序公開的機制，使決策得到充分論證，以具備深厚的民主基礎并使之制度化、法制化；要做到民主執(zhí)政，就需要更廣泛、更深入、更便捷地聽取人民群眾的意見，而這離不開現(xiàn)代管理經驗和科技手段，也離不開法制的保障；要做到依法執(zhí)政，就要在科學和民主的基礎上建立權力與責任掛鉤、與利益脫鉤的機制，加強行政監(jiān)督，就要建立和完善對政府決策和行政行為的信息反饋、監(jiān)督制約、責任追究的機制，切實保證政府決策的科學民主和依法進行。當前正處在經濟全球化、信息化迅速發(fā)展的時代，在改革開放和現(xiàn)代化進程中的新情況新問題層出不窮，依法行政也開始進入建設法治政府的新階段，建立和完善科學民主決策機制更為迫切。要通過建立和完善重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會公示制度和決策責任制度等，全面體察民情、民意，廣泛集中民智，接受人民群眾的監(jiān)督。只有這樣，才能保證政府管理的科學性和民主性，才能保證建設法治政府歷史進程的順利進行，才能不斷提高政府的執(zhí)政能力和依法行政水平。

五、進一步創(chuàng)新政府管理方式。

創(chuàng)新政府管理方式，就是要按照執(zhí)政為民的總體要求，由“管理型”政府轉變?yōu)椤胺招汀闭?，實現(xiàn)政府管理的公開透明和便民高效。這不僅是政府管理方式創(chuàng)新的重要目標，也是行政許可法的明確要求。第一，要建設“陽光”政府，實行政務公開。因為只有公開透明，才能廉潔高效。要不斷推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級政務公開制度化、規(guī)范化，繼續(xù)搞好市（地）級行政機關政務公開試點，重點開展行政審批、社會保障、教育衛(wèi)生、環(huán)境保護和防偽打假等政務信息公開服務。特別是涉及老百姓切身利益的部門和單位，都要逐步實行辦事公開制度。增強辦事透明度，接受群眾監(jiān)督。第二，要建設高效政府，不斷強化服務。積極探索強化事后管理、動態(tài)管理、間接管理等方式，降低行政管理成本，減少因管理方式不當產生的問題。特別是要盡快探索和實現(xiàn)相對集中辦公、一個“窗口”對外、“一站式”服務等便民措施。通過政府管理方式的創(chuàng)新，提高政府的工作效率和服務水平。第三，要建設依托科技發(fā)展，推行電子政務。在創(chuàng)新管理方式的過程中，要適應現(xiàn)代科技特別是信息技術發(fā)展的潮流，及時運用科技進步成果，提高管理和服務的綜合效能。要改變政府機關落后、沉悶的辦公條件和環(huán)境，有計劃分步驟地推行電子政務建設，利用現(xiàn)代信息技術改進政府的組織和管理，及時把政府決策、服務程序、辦事方法向社會公布，為人民群眾提供公開、透明、高效的公共服務，樹立現(xiàn)代政府“電子”政府的良好形象。

六、進一步規(guī)范政府管理行為。

新的管理理念、管理職能、管理體制、管理機制和管理方式，最終還是要落實到政府工作人員的管理行為上。按照新時期政府職能轉變的需要，政府工作人員的管理行為應當符合以下要求：一是行為合法。作出的行政行為必須有法律依據并符合法律的規(guī)定，不僅要求自己的行為要守法，還必須積極主動地擔負起法律賦予的職責，保障和實現(xiàn)人民群眾的利益。二是行為合理。即使沒有法律規(guī)定或者在法律規(guī)定的幅度內，行政行為也必須是合情、合理和適當的，不能顯失公允、隨意而為、朝令夕改、因人而異。三是講求效率。即便是合法、公正的行政行為，也必須是及時的、低成本的，在作出行政決定、設定或者實施行政許可時，要充分論證其必要性，是否可以采取成本更低、效益更好的其他措施，行政決策或者行政許可實施后，要定期進行科學的評估，該變更的變更、該修改的修改、該取消的取消，保證人民群眾的利益及時、有效地得以實現(xiàn)。四是講求程序。就是要按照法定的程序辦事，能夠公開的要向群眾公開、能夠盡量簡便的要盡量簡便，并接受人民群眾和專門監(jiān)督主體的監(jiān)督。

【第3篇】以課程學年報告制度建設推進區(qū)域課改規(guī)范優(yōu)化創(chuàng)新論文怎么寫3200字

以課程學年報告制度建設推進區(qū)域課改規(guī)范優(yōu)化創(chuàng)新論文

自____年起，我區(qū)在上海市率先建立了旨在加強全區(qū)中小學課程建設指導與管理的專門機構——虹口區(qū)基礎教育課程管理與指導中心。同時，我區(qū)教育局在全區(qū)建立并逐步健全了中小學校的學年課程計劃與年度執(zhí)行報告制度。

我區(qū)通過學年課程計劃與年度執(zhí)行報告制度從兩個方面加強中小學校的課程建設指導與管理。一方面，通過形成學年課程計劃的制訂機制，規(guī)范我區(qū)中小學校對國家課程校本化實施，以及校本特色課程的頂層設計，增強學校課程設置的計劃性、科學性，分類分層推進學校課程的優(yōu)化建設;另一方面，我區(qū)通過形成課程年度執(zhí)行報告制度，規(guī)范中小學校對國家課程校本化實施及校本特色課程執(zhí)行的過程性管理，加強反思總結，注重課程執(zhí)行的實際效果，推動學校品牌課程的建設，提升課程建設的質量。

一、學校學年課程計劃需要科學、有效的頂層設計

學校學年課程計劃的科學制訂，能增強學校在課程開發(fā)與實施過程中的計劃性、目標性。它使學校課程能做到“高點起步、長遠規(guī)劃、品質發(fā)展”。

1.學校學年課程計劃的科學制訂提升了課程改革的層次：從課堂教學上升到課程實施層面。新一輪課程改革賦予學校合理的課程自主權，積極鼓勵中小學校對國家課程進行校本化實施，并積極、自主地開發(fā)具有學校特色的課程，為學生提供豐富、可供選擇的課程資源及其課程學習活動。在中小學課程改革實踐中，強化課程計劃意識，并以學年為單位，通過制訂高質量的學校課程計劃，加強學校課程的整體設計與統(tǒng)整，這無疑是中小學積極深化課程改革的重要基礎性工程。

2.學校學年課程計劃的科學制訂是提升各教學團隊課程領導力的重要途徑。編制學校學年課程計劃是對“上海市提升中小學(幼兒園)課程領導力行動研究項目(第二輪)”的有效回應，是學校以校長領銜的教學團隊在提升課程領導力方面的重要內容，具體表現(xiàn)為學校教學團隊對學校課程的規(guī)劃、實施、評價和更新能力在編制學年課程計劃的過程中得以提升。

3.學校學年課程計劃的科學制訂是探索建設校本化課程和學校品牌的創(chuàng)新之舉。學年課程計劃的基礎在于校本特色，基于校本理念而架構的學校課程體系要求充分立足本地、本校的教學資源與學生實際，這既包括對國家課程進行校本化的重構、實施，進行科學的教學實踐，也包括建設立足校本的拓展型課程。

4.學校學年課程計劃的科學制訂應契合學校特

色校本課程建構的主軸。學校的學年課程計劃應強調并凸顯學校辦學以及課程建構的個性化。在國家課程的校本化實施方面，課程計劃應進行積極的思考和回應;而在校本特色課程的系統(tǒng)建構中，課程計劃應契合學校特色校本課程建構的基本思路，進行對與學校辦學文化、課程內容和特色相一致的校本課程主軸的深入思考與系統(tǒng)設計，這樣，學校特色才會不斷彰顯。

5.學校學年課程計劃的科學制訂有利于中小學校不斷創(chuàng)新課程內容，提高核心競爭力。學校發(fā)展的核心競爭力在于課程。學校每年編制課程計劃，勢必對上一年度(上一輪)的課程實施情況進行反思，并對新一年度(新一輪)的課程體系、實施方法等進行科學的設計架構，更可貴的是，新一年度(新一輪)課程計劃會在原有基礎上獲得螺旋式的發(fā)展與提升，而推動學校課程質量不斷提高，課程建設視野與境界在原有基礎上獲得新的飛躍。

二、學校課程年度執(zhí)行報告的內容

總的來說，學校課程年度執(zhí)行報告是與學校課程計劃相對應的，它在內容要素及其指向上須對應學校課程計劃的若干子項，強調的是對課程計劃的嚴格執(zhí)行和創(chuàng)新、務實的實踐。

1.學校課程年度執(zhí)行報告要基于校情，考量學校的進步與發(fā)展。學校課程年度執(zhí)行報告在充分體現(xiàn)國家的課程建設意志與要求、上級教育行政與業(yè)務指導部門工作部署和要求的同時，應充分聯(lián)系學校課程實際，基于校情，對學校內外環(huán)境、辦學傳統(tǒng)、學校特色、學校發(fā)展的優(yōu)勢與弱勢、學科教師的業(yè)務水平、個性特點甚至興趣愛好和家庭背景等相關因素，以及學生的家庭環(huán)境、學生、家長素質的興趣愛好和個性特點等實際情況進行分析，來評價學校在課程計劃執(zhí)行過程中，有沒有很好地根植校情、用好資源、發(fā)揮優(yōu)勢、克服短板，進而獲得進步與發(fā)展。

2.學校課程年度執(zhí)行報告要堅持行動實踐，更要體現(xiàn)反思意識。撰寫學校課程年度執(zhí)行報告時，要對一個學年來的學校課程建設情況作出全面的回顧總結，通過報告來追溯學校的課程建設實踐歷程，反映學校領導、全體師生為學校課程建設所付出的辛勤努力。同時，學校課程年度執(zhí)行報告還要能反映學校課程團隊對課程建設工作的反思、評價及深入思考，為學校制訂下一學年的課程計劃提供參考。此外，討論、修訂學校課程年度執(zhí)行報告的過程還應成為學校上下共同努力，謀求實現(xiàn)學校更大發(fā)展、更高目標追求、更優(yōu)發(fā)展愿景的過程。

3.學校課程年度執(zhí)行報告要突出“以學生發(fā)展為本”的教育理念。學校課程年度執(zhí)行報告應當將目光鎖定在學生的自主、合作、探究學習的體驗上，鎖在學生的核心素養(yǎng)培育上。如果忽視學生在課程學習與實踐中的感受、表現(xiàn)等要素，這樣的學校課程年度執(zhí)行報告是不完整的，也是有致命缺陷的。

4.學校課程年度執(zhí)行報告要重視課程有效執(zhí)行的綜合保障建設。撰寫學校課程年度執(zhí)行報告時，要防止就課程論課程，因此，學校課程年度執(zhí)行報告要重視分析一個學年來，學校在各方面為課程建設所付出的努力，包括為加強課程執(zhí)行而提供的組織保障、制度保障、經費保障、資源保障等，從而使學校課程年度執(zhí)行報告成為助推學校辦學水平整體提升的有效途徑。

5.學校課程年度執(zhí)行報告要重視課程有效執(zhí)行的科學評價機制。學校課程年度執(zhí)行報告應當關注學校為課程建設而建立、健全科學完善的課程管理與評價體系所作出的努力，并對學校課程建設進行全方位的.、科學的評價。如果缺少對于學校課程建設、執(zhí)行的科學評價，這樣的課程年度執(zhí)行報告是缺乏說服力的，是低層次的，即便學校建立了正常的課程年度執(zhí)行報告制度，對于課程建設和教學改進所能起到的作用也是極其有限的。

三、規(guī)范學校學年課程計劃、課程年度執(zhí)行報告的程序

1.統(tǒng)一中小學校的學年課程計劃與課程年度執(zhí)行報告的文本規(guī)范。其一，我區(qū)課程管理與指導中心明確，學校課程計劃是對學生在校學習時間與學習內容從課程層面進行的整體規(guī)劃，是國家課程方案的校本化體現(xiàn)，是學校文化和學校課程領導力的具體體現(xiàn)。而在文本規(guī)范上，制訂學校課程計劃，主要是對學校課程的近期目標、課程結構、課程內容、課程設置、課程實施、課程資源、課程管理與評價等方面進行整體規(guī)劃。其二，我區(qū)基礎教育課程管理與指導中心明確，學校課程年度執(zhí)行報告不同于一般性的學校工作專項總結報告，其基本格式應全區(qū)統(tǒng)一，具體包括：學校的基本情況、課程實施概況、基礎型課程建設與實施等。

2.嚴格中小學校的學年課程計劃與課程年度執(zhí)行報告的報送程序。在我區(qū)的學校管理工作中，基于學年的課程計劃制訂和課程執(zhí)行報告撰寫被作為區(qū)域內縝密的課程報告制度中首尾呼應的兩個關鍵節(jié)點。從____年起，我區(qū)基礎教育課程指導與管理中心在報送程序方面已逐步形成規(guī)范：每一學年開學前(一般在暑假期間)，由各校校長室牽頭，負責組織力量，制訂本學校課程建設計劃——即學校學年課程計劃;而在每一學期結束前，同樣由校長室牽頭，負責學校課程年度執(zhí)行報告的報送。

3.強化實踐與管理，實現(xiàn)學校課程規(guī)范創(chuàng)新與升級。學年課程計劃與年度執(zhí)行報告制度的建立健全，不能是紙上談兵，為此，我區(qū)強化實踐與管理，嚴格課程計劃與執(zhí)行報告報送程序等工作規(guī)范。其一，結合對區(qū)域內中小學校的教學調研，把對學校課程計劃的制訂與執(zhí)行情況納入到區(qū)教研室、區(qū)基礎教育課程指導與管理中心所開展的教學調研內容之中。教學調研及其評價的導向作用，較好地引導了區(qū)域內中小學校有效制訂規(guī)劃，提高課程的開發(fā)與實施質量。其二，各學校普遍加強了學年內學校特色、品牌課程的建設力度。我區(qū)各中小學校充分利用各種辦學資源，并從學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢及學校文化積淀出發(fā)，努力加強國家課程的校本化實施和校本特色課程的建設，使學校課程建設與學校發(fā)展長遠規(guī)劃等有機結合。

【第4篇】深化創(chuàng)新機關黨風廉政建設調研報告怎么寫2300字

深化創(chuàng)新機關黨風廉政建設調研報告

為深入貫徹落實中紀委三次全會、自治區(qū)紀委四次全會和地、縣兩級黨風廉政建設工作會議精神，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，努力構建符合_____縣實際的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系，深入推進機關黨風廉政建設和反腐敗工作，在廣大黨員干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍，_____縣直機關工委在縣直機關60個黨支部中加強黨風廉政建設工作，結合實際，通過五項措施筑牢黨員領導干部拒腐防變的思想防線。

一、縣直機關黨風廉政建設的現(xiàn)狀

_____縣直機關現(xiàn)有黨支部72個（其中包括12個老干黨支部），在職黨員559名。近幾年來，機關工委通過進一步完善了黨風廉政建設責任目標和工作機制。明確黨風廉政建設的責任分工，把黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務，逐項分解落實到各部門、各分管領導，做到每項工作責任到人。同時制定了黨風廉政責任追究制度，下發(fā)給縣直各黨支部，明確規(guī)定黨政一把手是黨風廉政建設的第一責任人，負總責。通過責任分工，增強了領導干部的責任意識，促進分工任務的落實。加強了黨風廉政責任制落實情況的檢查指導和考核。年初抓黨風廉政責任制的工作部署，年中抓檢查，對檢查結果做出通報。嚴格責任追究，對違紀的黨員干部嚴肅處理。通過樹立榜樣、輿論導向，激發(fā)了縣直機關黨員干部職工學習先進人物愛崗敬業(yè)、不求索取、無私奉獻的職業(yè)道德，為做好自己今后的工作樹立了正確的人生觀、價值觀，起到了積極地推動作用。

二、機關黨風廉政建設應重點解決的問題

機關黨員干部是縣委、政府各項決策部署的具體執(zhí)行者，黨風廉政建設問題，是關系到執(zhí)政黨執(zhí)政能力建設的一個重大問題。執(zhí)政黨的執(zhí)政能力又通過政府及其組成部門表現(xiàn)出來。如何加強機關黨風廉政建設，提升執(zhí)政的能力，健全黨內監(jiān)督機制、黨內生活制度和加強黨員教育是機關工委必須解決好的問題。

三、加強和改進機關黨風廉政建設的具體措施和辦法

一是貫徹落實黨風廉政建設責任制。把縣直機關黨風廉政建設擺在更加重要的位置，提出新的、更高的要求，努力抓好各項工作部署的落實。進一步健全黨風廉政建設責任制工作機制，完善任務分解體系。將黨風廉政建設工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實、同考核、同獎懲。認真落實“一崗雙責”要求，班子成員齊抓共管，共同抓好本單位黨風廉政建設各項工作的貫徹落實，班子及黨政一把手每年有落實黨風廉政建設責任制情況專題匯報。根據縣黨風廉政建設工作會議精神，結合實際，認真研究黨風廉政建設工作任務，與縣直機關黨總支、直屬黨支部簽訂目標責任書，定期檢查了解黨風廉政建設責任制的執(zhí)行情況。

二是加強領導干部廉潔自律。加大對縣直機關全體黨員干部的教育監(jiān)督力度，在實事求是上做文章，在開拓創(chuàng)新上下功夫，使黨風廉政建設和反腐敗工作任務明確、責任落實。堅持做到強化政治理論修養(yǎng)，增強清正廉潔意識，突出立黨為公、執(zhí)政為民的政治責任感。認真執(zhí)行黨內監(jiān)督條例，加強對黨員干部的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行廉政承諾、民主生活會、述職述廉、誡勉談話、黨員領導干部個人重大事項報告等制度。認真開展黨內詢問和質詢制度。充分發(fā)揚黨內民主，積極推進黨務公開。主要針對群眾干部敏感的熱點、難點工作，增加工作透明度，努力提高干部廉潔自律的自覺性和反腐__的主動性。把群眾監(jiān)督、黨內監(jiān)督和領導班子內部監(jiān)督結合起來，切實提高民主生活會的質量。加強對“三不”黨員、基本合格黨員、不合格黨員、違紀違法黨員的教育和處置力度，及時向工委報告組織處理意見。

三是抓好黨風廉政建設宣教活動。進一步完善反腐__“大宣教”工作格局，積極配合縣紀檢委共同開展好構建黨風廉政建設大宣教格局，把黨風廉政建設宣傳教育與精神文明和政治文明建設相結合，切實加強基層黨風廉政宣傳教育。堅持正面教育和反面教育相結合，通過開展學習王瑛等優(yōu)秀黨員干部廉政勤政先進事跡和開展警示教育，提高黨員干部廉潔意識。黨風廉政教育宣傳要常抓不懈。努力探索建立反腐__教育的長效機制。在機關黨組織中積極開展全方位、多層次、寬領域的廉政文化進機關活動，在廣大黨員干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。

四是提高組織建設。進一步抓好《____黨和國家機關基層組織工作條例》的落實，嚴格黨內組織生活，提高“三會一課”質量，積極探索黨內監(jiān)督的有效形式，進一步加強黨內監(jiān)督，加強黨員的組織觀念教育，提高黨員的思想覺悟和政治水平。嚴格按照《黨員權利保障條例》，保障黨員權利的正確行使和不受侵犯，緊密結合本單位實際，圍繞管住、管好“權、錢、人”，針對問題易發(fā)、多發(fā)部位，加強制度建設和制度創(chuàng)新，形成結構合理、配置科學、程序嚴密、相互制約的權力運行監(jiān)督機制。深入貫徹落實《建立健全懲治和預__敗體系____年—____年工作規(guī)劃》，加大推進反腐__治本抓源頭工作的開展。扎實推 進基層黨組織懲治和預__敗體系建設，努力從源頭上預防和治理腐敗。

五是落實責任追究。部門（單位）領導班子要加強對責任制落實情況的檢查考核，進一步完善各項工作制度，創(chuàng)新廉政建設工作，明確政策界限，規(guī)范工作程序，增強責任制的可操作性和有效性。不斷強化責任考核和獎懲機制，對落實好的要進行表揚獎勵，對落實不好的要批評教育，并限期改正，堅持做到有獎有罰。嚴格執(zhí)行各項紀律，對違反和不履行責任制規(guī)定以及因失教、失管、失察、失職、瀆職行為造成一定后果和影響的，嚴格按照《____紀律處分條例》以及《黨風廉政建設責任追究實施辦法》規(guī)定要求，進行責任追究。開展黨風廉政建設工作群眾滿意程度測評，群眾對黨風廉政建設和反腐敗工作及領導班子廉潔自律情況應達到基本滿意。及時總結推廣黨風廉政建設中好的做法和經驗，不斷把黨風廉政建設工作引向深入。

【第5篇】在不斷創(chuàng)新中推進企業(yè)核心價值體系建設調研報告怎么寫3050字

集團公司黨委20__年工作會議明確提出了“大力倡導和諧企業(yè)理念，鍛造企業(yè)核心價值體系”的要求。因此，在創(chuàng)新中推進企業(yè)核心價值體系建設是擺在我們面前的一項十分重要的任務，對于引領廣大干部職工團結奮斗，提高企業(yè)核心競爭力具有重大意義。

一、以理念引領構建企業(yè)核心價值體系

企業(yè)理念是企業(yè)文化的核心內容，是最能體現(xiàn)企業(yè)個性、促使并保持企業(yè)正常運作及長遠發(fā)展而構建的反映企業(yè)經營意識的價值觀體系。大力弘揚企業(yè)理念，有利于引導和激勵公司廣大員工心系企業(yè)，勤奮工作；有利于增強企業(yè)的凝聚力、向心力和競爭力；有利于提高企業(yè)的社會認同度、美譽度和信任度，推動企業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。

徐礦集團作為百年企業(yè)，有著深厚的文化底蘊，靠特有的文化理念，引領企業(yè)不斷取得新成就。近幾年，集團公司形成了“百年誠信，以德鑄魂”的企業(yè)道德理念，實踐和追求“愛國、敬業(yè)、誠信、守法、貢獻”，發(fā)揚“扶危濟困、共同富裕、義利兼顧、德行并重、發(fā)展企業(yè)、回饋社會”的精神等。形成了以“顧全大局，報國盡責”為己任的“強企報國，造福職工”的價值觀，以及“想干事就有機會，能干事就有舞臺，干成事就有地位”的人才理念；“哪怕是沙漠也要把它變成綠洲”的創(chuàng)業(yè)理念；“制度至上，精準執(zhí)行”的管理理念等等。在這些理念的引領下，廣大干部職工跳出徐礦謀發(fā)展、跳出煤炭謀發(fā)展、跳出常規(guī)謀發(fā)展，永不言衰、奮發(fā)圖強，職工思想觀念發(fā)生了根本性變化，推動了企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

然而，我們也應該看到，企業(yè)理念也不是一蹴而就、一成不變、一勞永逸的，尤其對構建核心價值體系的企業(yè)更是如此。筆者認為，當前我們要按照企業(yè)核心價值體系建設要求，塑造企業(yè)新理念：一是以人為本理念。以人為本在企業(yè)核心價值觀念中處于核心地位，是企業(yè)的根本價值理念和價值追求。概括地說，以人為本，就是要從職工群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足職工群眾日益增長的物質文化需要，讓發(fā)展的成果惠及全體職工；二是文明和諧理念，文明是社會主義在精神文化方面的核心價值理念。社會主義企業(yè)必須以發(fā)展精神文明作為精神文化的價值取向，堅決反對、抵制和擯棄落后的、腐朽的、頹廢的、庸俗的、愚昧的精神文化。和諧，是企業(yè)總體狀態(tài)價值理念和價值追求。所謂和諧，實質就是人與人之間、人與環(huán)境之間處于一種協(xié)調、和合與和睦的狀態(tài)；三是民主管理理念，民主是職工在民主政治方面的核心價值理念。民主是社會主義的本質特征。民主不是“為民做主”，而是人民做主；是在選舉、決策、管理、監(jiān)督等方面體現(xiàn)職工群眾的決定作用；四是安全發(fā)展理念。安全作為企業(yè)發(fā)展中的核心價值理念。不僅僅是一個專業(yè)的問題，而是一個政治問題，關系著社會穩(wěn)定、企業(yè)發(fā)展、職工群眾生活幸福。

在理念的催生和再造過程中，還要注意采取“三種方法”，做到“三個結合”。一是廣泛征集法，即文化理念源于職工群眾的工作實踐，由下而上，上下結合，經過層層總結提煉形成；二是管理層提煉法。即企業(yè)塑造什么樣的企業(yè)文化模式，往往由企業(yè)領導總結提煉并作出決定。通過自上而下宣貫推行；三是專家導入法，即聘請企業(yè)文化咨詢策劃專家?guī)椭邉?，按照審計、診斷、企劃、導入、實施等程序進行?！叭齻€結合”是：即堅持繼承傳統(tǒng)與思維創(chuàng)新相結合，堅持彰顯個性與遵循共性相結合，堅持目標引領與立足現(xiàn)實相結合，確保理念整合的優(yōu)化創(chuàng)新。

二、以精神激勵構建企業(yè)核心價值體系

構建企業(yè)核心價值體系，就是要在全公司上下形成奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全體職工共同奮斗的思想基礎。目前，行業(yè)競爭異常激烈，企業(yè)競爭既有企業(yè)市場份額等硬實力的競爭，也有文化等軟實力的競爭。企業(yè)精神作為企業(yè)“軟實力”，通過大力弘揚，可以最大限度地形成對企業(yè)核心價值體系的廣泛共識，產生凝聚力和向心力。

新中國成立后，我們形成了徐州礦工“特別能戰(zhàn)斗”精神，80年代我們形成了“求實、求嚴、求強，愛國、愛礦、愛崗”的企業(yè)精神，并大力弘揚了以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為內容的“三創(chuàng)”精神。在企業(yè)處于大開發(fā)、大發(fā)展、大跨越的今天，我們又形成了新韓橋精神：昂揚向上、永不言衰的精神；堅忍不拔、勇于爭先的精神；精準執(zhí)行、嚴細成風的精神；忠誠企業(yè)、甘于奉獻的精神；情系職工、以人為本的精神。從內容上看，“昂揚向上、永不言衰”、“忠誠企業(yè)、甘于奉獻”體現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神；“堅忍不拔、勇于爭先”體現(xiàn)的是創(chuàng)新精神；“精準執(zhí)行、嚴細成風”體現(xiàn)的創(chuàng)優(yōu)精神；“情系職工、以人為本”是企業(yè)核心價值體系的核心要求。實踐證明，不斷整合和發(fā)揚光大企業(yè)精神，以精神激勵形成鮮明導向，可以有效促進職工在思想上形成核心價值觀。

企業(yè)精神是一個企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)與適應時代要求的信念、意識、作風的集中反映，是廣大員工先進思想、優(yōu)良品質的結晶，是群眾智慧的理性升華體現(xiàn)，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強大動力，創(chuàng)新企業(yè)精神將會對企業(yè)全面健康發(fā)展起到積極的作用。一個企業(yè)應該對精神進行“量體裁衣”。企業(yè)只有堅持改革創(chuàng)新，才能沖破一切不合時宜的觀念、做法和體制的束縛；只有不斷提升和大力弘揚企業(yè)精神，才能讓一切創(chuàng)造新生活的活力和源泉竟相迸發(fā)、充分涌流，讓自尊、自信、自立、自強的精神成為廣大職工意識的主導，讓愛崗敬業(yè)、致力發(fā)展、做強做大、為國奉獻的職業(yè)追求成為廣大職工的不竭動力。

三、以和諧創(chuàng)建推動企業(yè)核心價值體系建設

開展和諧創(chuàng)建活動要緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，抓住重點領域、重點環(huán)節(jié)，豐富內涵、創(chuàng)新手段，在培育和諧理念、建設和諧文化、構建和諧關系、夯實和諧基礎上狠下功夫。

首先要深化文明創(chuàng)建活動。堅持把企業(yè)核心價值體系建設融入文明單位創(chuàng)建全過程，堅持用企業(yè)精神凝聚力量、激發(fā)活力，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想。扎實開展“三評選四爭創(chuàng)”活動，深入推進“創(chuàng)生態(tài)環(huán)境、樹文明新風、建和諧礦區(qū)”主題創(chuàng)建活動。加強職工日常行為教育、公共場所文明禮儀教育、公務文明禮儀教育，開展“告別陋習、走向文明”等系列道德教育實踐活動。要把企業(yè)核心價值體系作為職工道德建設的主要內容，從“細節(jié)文明”破題，從誠實守信抓起，共創(chuàng)文明和諧氛圍。通過多種形式的宣傳教育實踐活動，在全公司形成知榮辱、樹新風、講文明、促和諧的良好風尚。

其次，大力開展和諧企業(yè)創(chuàng)建。完善企務公開和民主管理制度，完善公平合理的利益調節(jié)機制。改革分配政策，建立既體現(xiàn)個體價值、又相對公平合理的利益分配方式；健全企業(yè)發(fā)展、領導干部收入與職工收入增長的聯(lián)動機制，讓職工共享發(fā)展的成果；建立完善礦區(qū)維穩(wěn)機制。堅持以穩(wěn)定保和諧和以法治訪觀念，妥善處理新形勢下的新矛盾新問題；大力開展“勞動關系和諧企業(yè)”等載體建設，將勞動合同簽訂履行、各項社會保險參保繳費、勞動保護、勞動爭議調解等有關經濟指標列入創(chuàng)建考核范圍，進一步促進企業(yè)貫徹落實勞動保障等法律法規(guī)。要樹立安全發(fā)展觀，建設以和諧管理為特征的本質安全文化。

第三，大力開展和諧社區(qū)創(chuàng)建。要圍繞全面落實《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀的要求，全力推進“文明示范區(qū)”創(chuàng)建，引導職工從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起、從力所能及的事做起，努力形成團結互助、扶貧濟困、平等友愛、融洽和諧的社區(qū)環(huán)境。大力開展和諧家庭創(chuàng)建，以創(chuàng)建“文明家庭”為載體，把和諧家庭創(chuàng)建的目標要求具體化、形象化，讓群眾看得見、摸得著，提高家庭成員的自覺參與程度，逐步形成“夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結、寬容民主”的良好風氣。同時要按照生態(tài)文明建設要求，認真實施“資源再生、生態(tài)再造”工程，不斷改善礦區(qū)環(huán)境。通過礦區(qū)環(huán)境綜合整治和小區(qū)住房改造，努力建設環(huán)境優(yōu)美、和諧穩(wěn)定、人人安居樂業(yè)的新型礦區(qū)。

【第6篇】創(chuàng)新實驗、學校特色與課程建設專題報告的學習心得怎么寫2350字

關于《創(chuàng)新實驗、學校特色與課程建設》專題報告的學習心得

校本課程與學校特色

暑假期間，州溫市教育教學研究院施雪云書記的《創(chuàng)新實驗、學校特色與課程建設》專題報告，為我們解讀了《浙江省深化普通高中課程改革方案(征求意見稿)》中的重點內容:進一步擴大普通高中學校的課程自主權，推動我省普通高中的多樣化、特色化建設;進一步擴大學生的選課自主權，充分調動學生學習興趣和積極性，實現(xiàn)全面且有個性地發(fā)展;更好地發(fā)揮教師課程開發(fā)和課程實施的主觀能動性，讓課程建設在實施素質教育中發(fā)揮更加突出的作用。

國家課程、地方課程、學校課程三級課程管理體制的實施，賦予了學校課程領導的權利和責任，也考驗了學校的課程開發(fā)和建設能力。學校課程沒有統(tǒng)一的課程標準，沒有統(tǒng)一的教材，沒有預先設定的課程內容，是課程改革的重點和難點。但校本課程又是打造學校特色的重要抓手，沒有特色校本課程，就談不上特色學校。州溫市教育局十大工程提出:要建設特色品牌學校，深入推進特色項目建設，引導學校實施特色品牌發(fā)展計劃，使特色辦學項目成為學校常規(guī)課程和活動，并逐步建設提升為學校特色品牌和文化。同時提出要培育精品校本課程100項，優(yōu)化課程結構，突出課程特色，滿足學生多樣化、個性化學習需要?？梢娚罨１菊n程建設，打造精品校本課程，完善課程結構，將成為十二五期間學校發(fā)展的關鍵提升點。

我校從新課程實行之初就開設了校本課程，雖然這么多年都在堅持，但是除了《感受甌越文化》等個別課程成功編寫校本教材外，其他課程都還是停留在比較初級的層次。如何深化校本課程建設，打造精品校本課程，有幾點粗淺的認識一直在我頭腦中徘徊。

一、明確校本課程的定位

1、校本課程要服務于學校特色的形成。

校本課程是由學校自主開發(fā)、學生自愿參加的課程，學校要根據學生的需要和學校的實際安排課程，將自己的辦學理念和學校的文化底蘊加入到校本課程中來，為每一個學生創(chuàng)設更好的學習條件和更廣闊的發(fā)展空間。上海二期課改要求各學校在“以學生發(fā)展為本”的新課程理念指導下，構建“基礎型、拓展型、研究型”三類功能性的課程結構，用靈活、有彈性、體現(xiàn)多元特點的課程設置，實現(xiàn)拓展性、研究性課程和綜合實踐活動的有效整合與落實。在此精神指導下，上海許多學校對新型課程體系進行了卓有成效的嘗試和探索，形成了不少適合學生發(fā)展，體現(xiàn)學校特色的校本課程體系。比如上海開元學校以“國學教育”為特色，構建了一個統(tǒng)領學校發(fā)展的校本課程體系，開發(fā)了一套從一年級到九年級的完整的國學校本課程，依據不同年級學生認知和心理發(fā)展水平，制定年級教育分層目標，在基礎性課程中每周安排一課時，教育和引導學生進德修業(yè)，促進學生品行日臻完善，提升學生的人文素養(yǎng)。學校同時在研究性課程和拓展性課程中積極開發(fā)實施“國學”范疇的校本課程，如以中國傳統(tǒng)文化為背景的國畫、書法、茶文化探究等，豐富了學校國學課程特色。我們可以借鑒開元學校的做法，圍繞我?！吧逃碧厣訌妼π１菊n程的規(guī)劃和建設，要在拓展性課程、研究性課程和綜合實踐活動中整體構建、分步開發(fā)具有我校特點的生命教育系列校本課程。校本課程與生命教育的有機融合，做到定時間、定人員、定內容，真正讓素質教育走進課堂。生命教育作為素質教育的拓展和提升，同時可以大大拓寬校本課程的`選題范圍。在學校特色的基礎上融合、構建校本課程不僅是對校本課程的推動，更是對學校文化特色發(fā)展的積極促進。

2、校本課程要服務于學生發(fā)展的需要。

校本課程必須滿足學生個性化，多樣化的發(fā)展需求。學校每年要對學生需求進行問卷調查，確定學生自我發(fā)展的需求類別并及時進行調整，針對不同學生的校本課程設置要體現(xiàn)差異。自州溫市教育局“一校一品牌，一校多特色”建設活動以來，我校初中已經連續(xù)兩年招收了大批特長學生，今年高中又創(chuàng)辦了科學創(chuàng)新實驗班，針對初中特長學生和高中創(chuàng)新實驗班學生的校本課程應該和普通學生的校本課程有所區(qū)別。針對這些特長學生、特色班級的校本課程設置要綜合考慮幾個方面的因素:一是課程的選擇必須從本校實際出發(fā)，保證有一定的師資力量和硬件設備的支撐;二是要考慮課程培養(yǎng)目標的持續(xù)發(fā)展通道，確保有優(yōu)秀的上一級學校招收相應特長的學生;三是要考慮與其他學校的錯位發(fā)展，以形成良性競爭。上海開元學校的管樂、游泳、擊劍特色校本課程，培養(yǎng)的對象主要是特長學生，學校選擇的項目比較特殊，競爭學校不多，而且學校十分注重與街道社區(qū)及區(qū)體育局合作，在物力、人力方面確保了課程的實施開展，滿足了學生個性化發(fā)展的需求。我校正在做的武術特色項目與開元中學的做法很相似，除了依靠學校自有師資之外，還聘請了州溫市少體校資深武術教練鄧曉峰教練為顧問，并定期借用少體校武術房開展專業(yè)訓練。我們希望通過師生堅持不懈的努力，武術能夠成為彰顯學校特色的一張金名片。

二、把握課程開發(fā)的原則

1、加大課程開發(fā)力度，提供豐富選擇機會

以被稱為世界上最好中學的芬蘭羅素高中為例，它的選修課課程項目之豐富令人嘆為觀止。有一組調查數據顯示，羅素高中800學生，70名老師，學校開出的選修課程就達300種，光外語就有13種可供選擇。然而校長卻表示，學校課程的安排目標是800名學生有800種課程設計。為了開發(fā)更多的選修課程，羅素高中的一些做法力度非常大，形成了有效的管理特色。如允許學生跨學校選修，花資金聘請校外專家，高校教師到學校教課，甚至為滿足學生個性化學習需求，提供學生到大學聽課拿學分……學校以開放、合作的辦學模式，有效緩解了學校局部課程資源不足，課程開發(fā)難度大的困難。由此可見，加強校際、包括與職高、高校，加強學校與社會團體之間的聯(lián)手合作，將是推動我們的課程改革的有益舉措。

當然，選修課的豐富多彩及深層次的改變，得益于國外學校高考壓力的消失。沒有了應試教育制約的豐富的課程背后，才是回歸教育原點的教育，而不是被