【第1篇】學期教學工作自查報告怎么寫1850字
學期教學工作自查報告
我本學期的教學工作面臨高考的挑戰(zhàn)，所以主要教學任務和目的是在高考英語中，如何使我們的學生考出更好的成績，為校爭光，向社會和家長交一份滿意的答卷?；仡欁约阂粚W期來的教學工作，值得總結的有如下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，以德律己
本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。承擔高三年級兩個班的外語教學任務，所任教的學生總人數(shù)105人，每周10節(jié)正課，2節(jié)周六補習課。并且能夠顧全大局，與備課組其他老師團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
二、鼓勵為主，防止放棄
現(xiàn)代教育心理學家布魯納認為：'認知是一個過程，而不是一個結果。'因此，他強調(diào)'教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”高三階段面臨畢業(yè)、升學考試和課程的加深，有些平時英語學得不好的學生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。鑒于這種情況，我及時加強了對這些學生的關注。首先從思想上疏導他們，鼓他們的勁，樹他們的信心，使他們形成有效的學習策略。我在教學課堂教學中正確處理好'教'與'學'，'學'與'導'的關系，把教與學的重點放在'學'上，在教法上著眼于'導'，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙?，樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣，學生學習中積極主動參與整個認知過程，促進了學生的發(fā)展。如：朱旭均平時反應較慢，課上從不發(fā)言，我沒有簡單地批評他們，而是在課堂上利用適當?shù)臋C會表揚這個學生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進步；曾綺茜測驗常不及格，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好，學好英語沒問題；在課堂教學上也讓他們有成功的機會，即使他們在英語表達中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式，因為責難只會使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現(xiàn)的機會，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實質(zhì)性的反饋評價，從而增強他們的自信心。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法。通過這些方法和同學們的努力，在今年英語高考中，這些同學都取得了滿意的成績，其中曾綺茜英語獲得623的高分。
三、面向全體，保證尖子
在穩(wěn)定差生，為了提高全體學生英語水平的同時，我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在。基于這種情況，我立即調(diào)整了我的教學方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進行新授課的示范、復習課的概括、知識點的歸納、語法上的總結，同時又能提高他們的學習興趣，拓寬他們的知識視野，培養(yǎng)他們的思維能力和自學能力。課堂上要求他們做比較復雜的、有創(chuàng)造性的練習。這樣做，不但滿足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學習氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神，使全體同學都受益。在全國英語能力大賽中，我所教的兩個班中，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。高考成績揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結果，其中陳郁蕾同學以774分獲年級第一名。
四、吸取教訓，再創(chuàng)佳績
成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎上的。教學工作要想取得更大更多的成功，不但要總結經(jīng)驗，還要及時吸取失敗的教訓，分析失敗的原因。由于復習備考工作緊張，級務纏身，加上需要單獨幫助的臨界生太多，故對尖子生有所忽略，沒有對他們學習上，全程跟蹤，關心指導，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想，作為教者來說，這就是教學的失敗，因為教好每一個學生是我們的職責。如果我動動腦筋，想想辦法的話，也許結果就不是這樣。
成功和失敗都已成為過去。我要做的是在今后的教學中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學水平和教學效果，從而再創(chuàng)佳績。
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學期教學工作自查報告怎么寫
學期教學工作自查報告是學校管理中一項常規(guī)性的工作，通過這樣的報告，可以系統(tǒng)地梳理一學期的教學工作情況，找出存在的問題并提出改進措施。這類報告通常需要結合學校的實際情況，用專業(yè)術語和具體數(shù)據(jù)來支撐分析，同時也要體現(xiàn)教師個人的教學特色。
寫這種報告時，開頭部分得先把基本情況交代清楚，包括本學期的課程設置、授課對象、教學目標等基本信息。比如，某位老師負責的是初中三年級的數(shù)學課，那么就得先說明這門課的教學大綱是什么，學生的學習進度如何，預期達到的效果有哪些。這部分內(nèi)容雖然簡單，但卻是后續(xù)分析的基礎。有時候可能會因為時間緊張，這部分寫得比較簡略，但這樣容易導致后面的內(nèi)容缺乏足夠的背景支撐，反而顯得空洞。
接著就要進入正題了，主要圍繞教學過程展開。這里可以分成幾個小點來寫，比如課堂管理、教學方法的應用、學生反饋等方面。課堂管理這部分，重點在于是否能維持良好的課堂秩序，有沒有遇到難以應對的情況。如果確實遇到了一些棘手的問題，比如有個別學生特別調(diào)皮搗蛋，影響了整體的教學氛圍，就需要詳細描述當時的情景以及采取的應對策略。教學方法的應用則要結合具體的案例，比如說嘗試過小組討論法后，發(fā)現(xiàn)這種方法對于提高學生的參與度很有幫助，但也存在小組成員分配不合理導致效率低下的問題。至于學生反饋，可以通過問卷調(diào)查或者個別訪談的形式收集，然后根據(jù)反饋結果調(diào)整教學計劃。
除了教學過程本身，還需要關注學生的學業(yè)成績。這不僅包括期末考試的成績統(tǒng)計，還應該結合平時測驗的結果進行綜合分析。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的知識點大部分學生都掌握得不好，就得反思是不是教學方法出了問題，或者是學生在預習環(huán)節(jié)做得不夠充分。這里需要注意的是，不要僅僅停留在表面現(xiàn)象上，而要深入挖掘背后的原因。有時候可能會忽略掉一些細節(jié)，比如沒有注意到某些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，這就可能導致教學效果大打折扣。
書寫注意事項：
還要考慮到資源利用的情況。教學過程中使用的教材、教具、多媒體設備等是否得到了有效利用，有沒有出現(xiàn)浪費現(xiàn)象。比如有的學校配備了先進的教學軟件，但如果教師對這些工具的操作不熟練，就可能無法充分發(fā)揮其作用。因此，定期組織培訓活動，提升教師的技術水平是非常必要的。
小編友情提醒：
別忘了談談自己的心得體會。這部分雖然不是報告的核心內(nèi)容，但也是不可或缺的一部分。可以談談自己在教學過程中的一些感悟，比如發(fā)現(xiàn)了哪些新的教學規(guī)律，積累了哪些寶貴的經(jīng)驗。當然，這種感悟必須基于實際經(jīng)歷，不能憑空捏造。有時候可能會因為急于完成任務，草草寫下幾句應付了事的話，這樣就失去了撰寫報告的意義。
【第2篇】學期小學教學工作報告怎么寫1000字
提供工作報告，為您提供幫助！
今學期以來，在上級業(yè)務部門的正確指導下，我們紙坊小學堅持以教學為中心，突出三個工作重點，力爭管理創(chuàng)新，學校教學工作穩(wěn)步推進。
一、堅持教學例會制，突出教師觀念更新。
由于眾所周知的原因，城關街道西半天（原紙坊片）的教育狀況相對落后，教師觀念陳舊，上進心不強，教學方法僵化。針對這種現(xiàn)狀，我們開始落實并堅持教學例會制度。利用每天下午教師晚辦公時間，每周組織兩個教學專題會，雷打不動。每周確定一個教學教研主題，做到“三定”：即定主題、定內(nèi)容、定效果。截止目前，已召開教學例會13次，引導教師分別學習研究了《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、勤教育教學理論、濰坊市“三四五”高效課文章整理：堂理論和模式、《自主學習（“學”與“教”的原理和策略）》知識叢書、《合作課堂（讓學習充滿活力）》知識叢書，收看收聽了部分優(yōu)秀教師課堂教學實錄。經(jīng)過引導和灌輸，全體教師的教育教學觀念有了明顯的轉變，帶動了課堂教學的改革。
二、實施集體備課制，突出課堂教學準備。
據(jù)調(diào)研了解，本學區(qū)包括本學校，過去從未搞過集體備課，教師多年來一直使用陳舊的備課本，敷衍了事，效率低下。今學期在廣泛征集教師意見的基礎上，決定在全學區(qū)開展實施集體備課制度。學區(qū)統(tǒng)一印制了《集體備課課案設計》，除常規(guī)項目外，重點突出“個案修改”、“課后反思”和“課案整理編輯文章：批注”三項內(nèi)容，力爭做到“四個結合”，即集體智慧與個人認識的結合，共性和個性的結合，課前、課中、課后的結合，課案備課與課本備課的結合。到目文章整理編輯：前，語文、數(shù)學、英語等大科老師已全部或部分完成了本學期的集體備課任務。既為老師減輕了備課負擔，又較好的做到了“超前備課”，提高了課堂教學效率。
三、強化過程管理，突出教育質(zhì)量提高學校教育教學過程管理是提高教育質(zhì)量的根本保證，關鍵是落實?；谶@一認識，本學期我們在繼續(xù)搞好常規(guī)管理的同時，加大過程管理的力度。
第一、健全完善學校過程管理工作制度，以務實的制度規(guī)范全體教師。
第二、加大過程管理監(jiān)督檢查力度。成立專門的檢查小組，以《過程管理評價細則》為依據(jù)，客觀量化，賦分到人。
第三、堅持每月一統(tǒng)計，每月一匯總，年終做好總結。第四、做到教師全員參與，盡最大可能激發(fā)全體教師的工作積極性和主動性，為學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打牢堅實的基礎。
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學期小學教學工作報告該怎么寫？這事得從幾個關鍵點入手。頭一件，報告的內(nèi)容肯定得緊扣學校的教學目標和實際開展情況。比如，學校這一年定了什么教學目標，老師們是怎么圍繞這個目標去設計課程的，這些都是報告里必須提到的。當然，要是能具體到某個年級組的做法就更好了，這樣顯得更有針對性。
第二件，報告里不能光說好話，還得把問題擺出來。比如有的班級學生基礎差一些，老師是怎么想辦法補救的？還有就是教學資源分配的問題，有些地方可能設備跟不上，這都是需要提出來的。不過這里頭有個小問題需要注意，有時候老師可能會忘記把解決這些問題的辦法也寫進去，這就不太好啦。畢竟報告，不只是匯報問題，還得給出改善的思路。
第三件，報告里的數(shù)據(jù)很重要。每個科目、每個班的成績變化，還有學生的綜合表現(xiàn)，這些都得有詳細的數(shù)據(jù)支撐。但這里有個小細節(jié)容易被忽略，就是數(shù)據(jù)來源得清楚明白，不然會讓讀者覺得不踏實。比如，某次考試成績提高了5%，這個數(shù)字是從哪里來的？是全班平均分還是重點學科的分數(shù)？這類問題最好說得明明白白。
第四件，報告里少不了對老師的評價。這是個比較敏感的部分，既要客觀公正，又不能傷了大家的感情。比如說某位老師教學方法很有特色，那就應該表揚一下；要是有哪位老師遇到困難，報告里也可以適當提一提，讓大家知道大家都在努力克服問題。不過有時候?qū)憟蟾娴娜丝赡軙耍頁P的時候別光喊口號，具體的事例更重要，這樣大家才會信服。
最后一點，報告寫完后，最好能讓其他同事看看，聽聽他們的意見。畢竟一個人寫的東西難免會有疏漏，多個人一起看看，就能發(fā)現(xiàn)一些沒注意到的地方。不過這里有個小問題，有時候提意見的人太多，反而會讓人不知所措，所以建議找?guī)孜唤?jīng)驗豐富的同事一起討論就行，這樣既全面又高效。
【第3篇】學期教學工作述職報告樣本怎么寫600字
本學期我再次擔任六(2)班語文科教學，前一個學年有了必須的進步，對教學刻苦鉆研，深入研究教法學法，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，以下是我在本學期的教學工作總結：
一，基本狀況概述
六（2）班的學生朝氣蓬勃，上課氣氛活躍，用心回答問題，好學，中等程度較多，但也有個別差生懶學，尖子生不是很多，因此，講課要注意顧全大局，實事求是，具體問題具體分析，因材施教，注意調(diào)動學生學習的主動性和用心性。
二，取得的成績和經(jīng)驗
首先，在教學中，我認真?zhèn)浜谜n，注意鉆研教材，靈活運用，教法創(chuàng)新，注意做到溫故而知新，力求使課堂活躍，體驗趣味性，并在輔導時對不同的教法，努力做好培優(yōu)輔一差的工作，每次考試成績都有向前邁進一步。
三，采取的方法和措施
興趣是一種愛好，力求引導學生對學習語文的興趣，調(diào)動學生學習語文的用心性和主動性，激活學生就是激活調(diào)動學生學習語文，教學面向全體，注意課堂教學，額定好計劃和目標，認真做好培優(yōu)輔差的工作，采取興趣性教學，耐心教導，注意培養(yǎng)學生們學習的情趣，讓學生多讀，多講多練，注重學生基礎知識的教育教學。
四，存在問題和今后努力的方向
本班學生學習的自覺性提高，紀律性也較差，學習不夠刻苦，缺少主動性和用心性，盡管如此，我還是努力爭取，發(fā)揚好的優(yōu)點，爭取刻學進步，讓更多的學生進入較好的校園繼續(xù)深造，為著校園的教育教學做出更好的成績。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
學期教學工作述職報告，說到底就是把這一學期的教學工作講清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合實際情況。開頭部分得把背景交代一下，比如學校的基本情況、學生的情況，還有自己的教學任務。這部分不用太復雜，簡單明了就好，但得讓人明白你在哪個環(huán)境里工作。
接著就要說教學工作的具體內(nèi)容了。比如說備課，備課的時候要注意結合學生的實際水平，有時候教材上的內(nèi)容可能需要調(diào)整，這都是正常的。教案的編寫也得細致，特別是那些關鍵知識點，一定要反復琢磨，確保學生能聽懂。這里有個小地方需要注意，教案里的例題最好能選一些貼近生活實際的，這樣學生更容易理解。
課堂管理也是教學工作的重要部分。上課的時候得控制好節(jié)奏，既不能太快也不能太慢。有時候會遇到學生提問的情況，這個時候不能急著回答，得先看看其他同學是不是也有同樣的疑問，如果大家都沒聽明白，那可能是講解方式出了問題，得重新組織語言再說一遍。不過偶爾也會發(fā)生這樣的情況，明明覺得講得很清楚了，但還是有幾個學生一臉迷茫，這時候就需要課后再單獨輔導一下。
作業(yè)布置也很關鍵。作業(yè)量不能太多，多了學生負擔重，少了又怕學得不扎實。選擇題目時要注意難易適中，既能檢驗學生的學習成果，又能讓他們有所提升。批改作業(yè)的時候，不僅要改對錯，還得關注學生的解題思路，看看有沒有新的想法，這也是了解學生學習狀況的一種方式。
除了課堂教學，課外活動也是教學的一部分。這個可以根據(jù)具體情況來定，比如組織一些競賽或者興趣小組之類的，主要是為了激發(fā)學生的積極性。不過這類活動得提前規(guī)劃好，包括時間、地點、參與人員等細節(jié)都要考慮周全，不然臨時出問題就麻煩了。
小編友情提醒：
得說說自己在這學期里的收獲和不足。收獲，可以是教學方法上的改進，或者是跟同事交流中學到的新東西。不足的地方也要坦誠面對，比如某些教學環(huán)節(jié)可能做得還不夠到位，下次得想辦法彌補。畢竟教學是個不斷進步的過程，不可能一下子做到完美。
【第4篇】美術教師學期教學工作報告怎么寫800字
美術教師學期教學工作報告范文
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、老師們能按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余，教師們也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，課改教研等等。
4、除了認真完成正常的教學工作以外，老師們還開展了美術興趣課的教學工作.課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
美術教師學期教學工作報告怎么寫
寫一份高質(zhì)量的教學工作報告，關鍵在于把工作中的具體事例、成果以及反思清楚地呈現(xiàn)出來。開頭不妨先回顧一下這學期的基本情況，比如學生人數(shù)、課程安排、教學目標之類的信息。這部分內(nèi)容得有點條理，不然會讓閱讀者摸不著頭腦。
我在備課的時候，會根據(jù)教材內(nèi)容設計一些實踐活動，讓學生動手畫畫，這樣能提高他們的興趣。比如有一次畫風景畫，我?guī)麄內(nèi)バ@里觀察樹木和花草，孩子們特別興奮，畫出來的效果也比平時好很多。不過當時沒考慮到天氣因素，如果遇到下雨天就得改用室內(nèi)素材了，這點算是個小教訓吧。
課堂管理也是重要的一環(huán)。有時候我會發(fā)現(xiàn)部分學生不太專心，這時候就需要調(diào)整策略，比如增加互動環(huán)節(jié)，讓他們參與進來。記得有個班的學生特別愛說話，我就試著讓他們輪流當小老師，教其他同學畫簡單的圖案，結果課堂氣氛立刻活躍起來。
除了日常教學，我也很注重學生的個性化發(fā)展。有些孩子基礎較弱，我會單獨輔導，鼓勵他們大膽嘗試。期末展示作品的時候，看到那些進步明顯的作業(yè)，真的很開心。當然，也有個別學生雖然努力但效果不明顯，這讓我意識到可能需要更細致地分析每個孩子的特點。
關于教學反思，我覺得每次活動后都該做記錄。比如這次手工課，我覺得時間安排有點緊，下次可以提前規(guī)劃好步驟，給學生更多時間完成作品。還有就是評價標準的問題，有時候表揚過于籠統(tǒng)，下次得具體指出優(yōu)點在哪里，這樣才能幫助學生明確方向。
材料準備方面，我覺得應該多跟同事交流經(jīng)驗。上個學期我發(fā)現(xiàn)某些材料不太好買，后來通過網(wǎng)絡資源找到了替代品，效果還不錯。不過也有時候會忘記提前檢查設備，導致上課時出現(xiàn)問題，這一點得改掉。
【第5篇】2025上學期小學教師教育教學工作述職報告怎么寫2150字
一年來，我擔任四年級（3）、（4）班數(shù)學科教學，四年級（4）班副班主任工作 ，兼任學校工會、教代會小組長和校舍安全檢查員等職務。履行小學數(shù)學高級教師職責，對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，并能結合實際開展教育活動，教育效果顯著。
作為一名普通而平凡的數(shù)學教師，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)。不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學過程中得以踐行。一年來雖然沒有顯著的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育教學這塊沃土上默默地耕耘著。我的工作座右銘是：努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好教師。所以，堅持以“勤學、善思、求實”為目標，認真、踏實地走過每一天。自始至終以認真、嚴謹、負責的教學態(tài)度，堅持不懈從事教育教學。課前備好課，對上什么、怎么上做到心中有數(shù)。課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替；凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地。認真制作教學課件，充分利用多媒體輔助教學，努力提高課堂40分鐘教學效率。一年來，撰寫各類教育教學的反思、心得和論文20多篇，其中xx年8月撰寫的《“小學數(shù)學作業(yè)規(guī)范管理”的實踐研究》獲“第三屆佛山市教師行動研究案例征集與評選”活動三等獎。xx年3月撰寫的《讓數(shù)學課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲倫教街道、順德區(qū)xx年小學數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎。
在課堂教學中，我鼓勵學生大膽質(zhì)疑，積極思考，踴躍發(fā)言。對于學生的提問，總能不厭其煩地給予解答。重視學習方法指導，引導學生注意學習方法，提高學生自學能力。在新課改的教學中，我不辭辛勞，憑著自己艱辛的探索，在教學中逐步形成了“自主探索，點撥發(fā)展”研究模式。例如：在教學《認識圖形》時，引出課題后，就大膽放手讓學生自己審題自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學，說一說、想一想、畫一畫、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解圖形分類、三角形的分類、三角形內(nèi)角和、三角形三邊之間的關系、認識梯形、平行四邊形等，同時使用多媒體手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作，在整個過程中我是參與者、引導者。
在本學年嘗試采用將網(wǎng)絡游戲的理念引入教育教學中，用“開心農(nóng)場”的理念來積極引導學生的日常行為規(guī)范，并在實際的課堂管理和班級管理工作中取得了較好的效果。具體做法：利用課室多媒體平臺，用“ppt軟件”制作“家園農(nóng)場”。每人有一張美麗綠色的幻燈片農(nóng)場，以學生的名字命名，有“場主”的照片，成為各自的模擬 “私家農(nóng)場”。把學生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜，“菜園”里的“大白菜和水果”的級別直接和學生在校的日常表現(xiàn)掛鉤。每一天中都要讓學生圍繞著自己家園的蔬菜、水果，積極學習和生活。每天每門課的作業(yè)完成得好壞、各科小測驗競賽獲獎和上課的表現(xiàn)直接與“私家農(nóng)場”的成長收入有關。這樣，使同學們看重學習的是一種認可，一種成就感和一份榮譽。同時，對“學困生”和“調(diào)皮”同學也沒有放棄，并適當引導和傾斜政策，激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績，并積極創(chuàng)造條件，讓他們有爭取表現(xiàn)和加菜的機會。例如，“學困生”各科學習成績一般，在測驗中一旦有進步、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎”。課堂上把的發(fā)言機會留給學生，把問題分為難、中、易三類，讓優(yōu)等生回答較難的問題，讓學習有困難的學生回答較易的問題，使每位學生在課堂上都有施展自己的機會，都能嘗到加菜的成功喜悅，變苦學為樂學，變要我學為我要學。通過使用“家園農(nóng)場”的管理，班級的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面，學生的學習興趣濃了，勞動熱情高了，任何事都有人搶著去做了，班級的活不夠干了。這都要歸功于引進網(wǎng)絡游戲的理念，得益于“家園農(nóng)場”的吸引。這一活動得到學校領導和老師們贊揚和認可。
一年來，與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好下一代。
本學年，從來不搞有償補課，不收受學生、家長的禮物，沒有參與有償家教，不亂定教輔資料等，做到廉潔從教。教師的工作是平凡的，但在平凡的背后孕育著未來。我愿意在這平凡的事業(yè)中，默默無聞地勞作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡。
今后努力方向：作為一名老教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。
作為一名老教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的使命。
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2025上學期小學教師教育教學工作述職報告怎么寫
教育工作述職報告這種東西，寫起來不是一兩天就能搞明白的，得慢慢琢磨，得把平時干的事好好整理出來。這事說簡單也簡單，就是把自己干的事情記錄下來，但真要說復雜，那也挺復雜的，因為既要講清楚做了什么，還得讓人家覺得你是用心在做。
開頭怎么寫？
開頭這部分千萬不能太啰嗦，就簡單介紹一下自己的基本情況，比如教幾年級的課啦，帶哪個班啦，這些基本信息得交代清楚。要是開頭就繞彎子，人家看了半天也不知道你在說什么，這就不好了。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如有人可能會寫自己小時候怎么喜歡當老師之類的，這就不大合適，直接進入正題就行。
正文怎么寫？
這個部分才是重頭戲。得把這一學期的教學工作一點點寫出來，像備課情況啦，上課的情況啦，還有跟學生互動的情況，這些都得提到。比如說備課，就得說說自己是怎么備課的，用了哪些方法，有沒有遇到什么困難，后來又是怎么解決的。這里邊有個小地方需要注意，有些人可能就會忘記寫自己遇到的問題，只寫自己解決了什么，這樣就顯得不太全面。
還有上課這塊，不能光寫自己講了多少堂課，還得具體說說課堂上的一些細節(jié)，比如采用了哪些教學方法，學生反應怎么樣，這些都要提一下。有時候課堂上可能會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，像某個知識點學生特別難理解，這時候你是怎么調(diào)整教學策略的，這也得寫進去。不過有些人在寫的時候可能會漏掉這些細節(jié)，只寫個大概，這就不太好。
跟學生互動的部分也很重要，得說說自己跟學生相處得怎么樣，是不是能跟學生打成一片?？梢詫憣懽约航M織過哪些活動，學生參與得怎么樣，這些都能體現(xiàn)你的工作態(tài)度。有時候老師可能會忽略跟學生的日常交流，覺得只要上課講好就行了，其實不然，跟學生多聊聊，了解他們的想法，這對教學也有很大幫助。
最后就是總結自己的收獲和不足，這個部分也很關鍵。得承認自己在某些方面確實做得還不夠好，比如有的時候可能對學生的要求不夠嚴格，或者是自己的專業(yè)知識還有提升空間。但也不能一味地批評自己，得看到自己的進步，比如通過努力，學生的成績提高了多少，自己在教學方法上有什么改進，這些都要提一下。
寫報告的時候還要注意格式問題，字跡要工整，排版要清晰，這些東西雖然看起來不起眼，但也是很重要的。要是報告寫得亂七八糟的，別人看著費勁，也會影響自己的印象分。
【第6篇】自查報告：2025學年度下學期期中教學自查報告怎么寫1350字
xx學年度下學期
本學期來我擔任了《影視制作》、《應用集成原理與工具》和《攝影技術》等3門課程的教學工作，授課班級為7個班，周課平均時數(shù)為18節(jié)（單周16節(jié)，雙周20節(jié)）。在繁忙的教學工作中日子也在飛快的流逝，轉眼間半個學期過去了，為了發(fā)揚成績，彌補不足，總結經(jīng)驗，進一步做好下半個學期的教學工作，現(xiàn)對本人半個學期來教育教學工作情況做自查總結如下：
一、教學工作的基本情況
1、認真按周歷計劃進度進行授課。半個學期以來，我根據(jù)學校交給的教學任務，認真充分的進行備課，努力上好每一節(jié)課。目前教學進度與學期初教學周歷計劃基本相同，達到階段性目標。
2、實現(xiàn)了教學與實踐相結合的教學活動。本人擔任的多門課程都有許多的實踐活動，如攝影、影視編輯等方面，除了教會學生理論知識外，我還充分利用了學?，F(xiàn)有的資源，努力協(xié)調(diào)，是學生有更多的親自動手實踐的機會，一定程度上曾強了學生動手能力。
3、保持教學內(nèi)容的更新，緊跟時代科技的發(fā)展。我們所使用的教材基本上都是幾年前編寫的，當時的一些新知識，新技術，到了現(xiàn)在也許已經(jīng)被其他的新技術所取代。為了讓學生了解到學科知識的新動態(tài)，我不斷的查閱新資料，了解目前學科的發(fā)展，盡量給學生多介紹一些目前的一些新動向。如一些多媒體制作軟件，教材里介紹的是以前的版本，而目前該軟件已經(jīng)開發(fā)了新的版本，那么我就以現(xiàn)在的新版本來進行教學，使學生學到新的知識。
4、注意培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維和獨立思考解決問題能力。在教學過程當中，我介紹完了一些新知識之后，盡量給學生提出問題來，讓他進行思考，利用剛學的內(nèi)容來解決問題。如有些軟件制作出了結果之后，我會給學生任務去想該怎么去制作這樣的結果或者要求一種結果讓他們?nèi)ネ瓿?。這樣更有利于學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。
5、關心學生學習情況，經(jīng)常注意學生反饋。在課余時間時常詢問學生學習情況，個人奮斗目標等，并對學生學習方向給一定的指引。讓學習自覺性高的學生更清楚自學的方向和方法。
6、注重課堂教學過程融人學生個人德育教育。本學期來授課過程中我遇上不少許多違紀現(xiàn)象，如學生隨意曠課遲到，上機課玩游戲或課堂上不聽課，做于學習無關的事等。本人除了嚴厲制止外還加以思想上的引導，讓學生懂得珍惜在校的學習生活。
二、存在的不足
1、本人自身的教學經(jīng)驗不足，有些教學內(nèi)容把握上有待提高。新課程教學過程中，本人覺得自己對內(nèi)容的把握上不是很準確。為此我也查找過許多資料，但目前的困惑是沒有找到合適的可借鑒的資料。所以對《應用集成原理與工具》這門課的內(nèi)容把握上本人還是在不斷的研究之中。
2、活躍課堂氣氛方面能力有限。本人在教學過程中曾試圖加入更多的教學互動環(huán)節(jié)，但感覺效果不理想，多次課堂上提問都沒有學生響應。很多舊知識的回顧達不到效果。這有本人提問技巧的問題，但我想學生學習態(tài)度也是一個原因。
3、對學生實驗指導方面，如攝影拍攝，由于設備嚴重缺乏，攝影拍攝練習實驗已經(jīng)無法展開，這也給學生學習興趣造成較大的打擊，對提高學生特長方面有不少阻礙。
總的來說，本人對這半個學期來的自己教學工作是認真負責的，對于做得好的方面我會盡量保持，存在的不足也不少，我將會在各位領導和其他老師的關心指導下不斷努力彌補，提高自身的知識和教學能力，努力把教學工作做好。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
自查報告：2025學年度下學期期中教學自查報告怎么寫
最近學校要求每個老師提交一份期中教學自查報告，說實話，這事還真讓我有點犯愁。說到底，教學工作大家都清楚，但要把這些事情條理清晰地寫成報告，還真不是件輕松的事。今天就和大家聊聊，怎么才能寫出一份高質(zhì)量的教學自查報告。
一開始，得把報告的基本框架搭起來。這部分沒什么特別的，就是先把基本情況交代清楚。比如你帶的是哪個年級的什么課，班上有多少學生，教學進度到了哪一步。這部分寫的時候可別太啰嗦，簡單明了就行。記得提到一些關鍵點，比如說備課的情況，有沒有按時完成教學計劃之類的。不過有時候，我發(fā)現(xiàn)自己寫的時候會漏掉一些細節(jié)，像是某堂課上用了哪些教具，結果回頭一看才發(fā)現(xiàn)沒提，這就有點遺憾了。
接著，就要寫到教學效果這一塊了。這個部分我覺得挺重要的，因為這是體現(xiàn)你教學成果的關鍵部分。你可以從學生的課堂表現(xiàn)入手，說說他們對知識點掌握得怎么樣，有沒有出現(xiàn)普遍的問題。當然，不能光靠印象說話，最好能拿出一些具體的例子來支撐你的觀點。比如某個學生之前成績不太好，后來通過個別輔導進步明顯，這種事例就很有說服力。不過有時候我也會陷入一個誤區(qū)，覺得舉例子越多越好，結果寫著寫著就把重點給沖淡了，這事得注意一下。
然后就是反思和改進的部分。這部分千萬不能省略，畢竟自查報告，重點就在“查”和“改”上面。這里可以結合前面提到的問題，分析一下原因，是教學方法有問題，還是學生的基礎薄弱？然后再提出改進措施，比如說調(diào)整教學策略，增加互動環(huán)節(jié)，或者組織一些課外活動幫助學生鞏固知識。這個部分要是寫得太籠統(tǒng)，像是“加強管理”，“提高效率”這樣的大話，就沒什么意義了。
還有個小建議，就是寫完之后多檢查幾遍。有時候我自己寫完報告后，總覺得沒問題，結果一校對才發(fā)現(xiàn)錯別字不少，甚至有些句子讀起來很拗口。尤其是那些數(shù)字和時間，千萬別搞錯了，不然會讓整個報告顯得不嚴謹。
