【第1篇】xxxx年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2000字
時(shí)間流逝,二十天的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富,使我明白在做中學(xué),在學(xué)中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中思考,在思考中總結(jié),慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,回首過(guò)往,學(xué)校無(wú)論是過(guò)去,還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段,也使我懂得了很多。
在教師辦公室,使我對(duì)教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解,他們?cè)谧黠L(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。對(duì)學(xué)生,他們始終寬嚴(yán)以待,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。作為班主任,每天除了要上好課,還要管理好班級(jí)。
在西藏中學(xué),我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長(zhǎng)太不理智了,被請(qǐng)到學(xué)校,居然還罵班主任,好像是老師把他的孩子教壞了似的,被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎,真替他們叫冤吶!同時(shí),教師也要調(diào)整好自己的情緒,不能把家長(zhǎng)帶給你的不滿,倒給學(xué)生,學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂(lè)——當(dāng)然不過(guò)于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方,讓我對(duì)教師的新定義有了更深刻的理解,教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下,懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境,并努力做好老師教給我的每一件事?,F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、主要工作表現(xiàn)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒(méi)有遲到,也沒(méi)有早退。上班伊始,我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并將其牢記于心,時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室,打掃工作崗位衛(wèi)生,創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境,保持辦公桌的整潔。
2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí),到班上聽(tīng)課,與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的,一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此,我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,利用中午到學(xué)生寢室查寢,把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談,從交談中我明白:其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差別,他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導(dǎo)教師的安排,積極配合班主任的工作,協(xié)助班主任管理學(xué)生,如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。
4、在辦公室我學(xué)習(xí)到,作為班主任,應(yīng)該怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和言辭與家長(zhǎng)溝通,怎樣和家長(zhǎng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題,并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情,就向他們請(qǐng)教,他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習(xí),并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù);在今后的工作中,我將不斷的摸索和鉆研,把工作做得更加精細(xì)、完美。
二、工作中的不足
1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊,所以我們對(duì)學(xué)生的了解不不夠,總感覺(jué)和學(xué)生之間總有一道無(wú)形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,不善言辭,欠缺大方、自然,與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書(shū)本上,缺少時(shí)間去外面看看書(shū)上以外的人和事,缺少處事的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),感覺(jué)自己就是一個(gè)書(shū)呆子。
三、努力的方向
1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo),那就是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí),目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步,征取更好的工作成績(jī)。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn),不斷修飾完善自己,讓自己變成一個(gè)大方、開(kāi)朗而樂(lè)觀的人。
3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn),多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多實(shí)踐,把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),爭(zhēng)取把自己的工作做到更好。
總之,在次回想自己在這期間的工作情況,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,但是收獲還是很大的。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而,更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí),因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用
xxxx年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
做教育實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,先得確定報(bào)告的主題,這很重要。要是主題不清楚,后面寫(xiě)起來(lái)就容易跑偏。這次實(shí)習(xí)主要是關(guān)于教學(xué)實(shí)踐的,所以報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)該放在教學(xué)方法、學(xué)生反應(yīng)還有自己的體會(huì)上面。
寫(xiě)報(bào)告前,要把收集到的數(shù)據(jù)整理一下,像是聽(tīng)課記錄、教案設(shè)計(jì)之類的。這些材料是報(bào)告的基礎(chǔ),沒(méi)它們的話,報(bào)告就成空中樓閣了。有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié),比如忘記把某次課堂觀察的結(jié)果記下來(lái),這種時(shí)候就得趕緊補(bǔ)救,不然會(huì)影響整體的完整性。
正文怎么寫(xiě)?
開(kāi)頭可以直接描述實(shí)習(xí)的基本情況,比如學(xué)校的名字、實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度、指導(dǎo)老師的情況等等。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但也不能馬虎。比如說(shuō)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是某中學(xué),就該具體到某某中學(xué),不能含糊其辭地說(shuō)某個(gè)地方。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分了,可以按照不同的活動(dòng)來(lái)分段敘述。比如說(shuō)有一次觀摩公開(kāi)課的經(jīng)歷,就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)課堂的設(shè)計(jì)思路、教師的講授方式以及學(xué)生的參與程度。在這個(gè)過(guò)程中,要注意觀察學(xué)生的表情變化,他們是不是認(rèn)真聽(tīng)講,有沒(méi)有提出問(wèn)題,這些都是值得記錄的點(diǎn)。
除了記錄課堂上的事情,還應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)。比如作為助教時(shí)是如何配合主講老師的,有沒(méi)有遇到什么困難,又是如何解決的。這里就可以結(jié)合自己的專業(yè)背景,分析一下為什么選擇這樣的應(yīng)對(duì)策略。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
數(shù)據(jù)的運(yùn)用也很關(guān)鍵。如果有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),比如說(shuō)學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)比,或者是問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,都可以用來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。不過(guò)在引用數(shù)據(jù)的時(shí)候,記得標(biāo)明來(lái)源,這樣顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言表達(dá)也要注意。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔,可能會(huì)省略掉一些必要的連接詞,結(jié)果句子看起來(lái)就很突兀。比如“學(xué)生進(jìn)步很大”,到底是什么原因?qū)е碌倪M(jìn)步,中間缺少解釋的話,讀者就摸不著頭腦了。
小編友情提醒:
檢查一遍報(bào)告是很重要的步驟。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),或者是拼錯(cuò)單詞。這些問(wèn)題雖然不大,但會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。所以寫(xiě)完之后,最好能抽空仔細(xì)校對(duì)一遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
【第2篇】大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)暑假實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)暑假實(shí)踐報(bào)告
今年x月,我加入了博思特教育發(fā)展有限公司,至今,我在貴公司的實(shí)踐過(guò)程令我非常有感觸,使我學(xué)到了很多自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦公司的寶貴經(jīng)驗(yàn),為我自己以后創(chuàng)辦公司、自主創(chuàng)業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);同時(shí),也深切感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
博思特教育發(fā)展有限公司是一個(gè)非常有特色的教育機(jī)構(gòu),“博學(xué) 善思 獨(dú)特”是她的宗旨,公司采用國(guó)際先進(jìn)的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念,進(jìn)行兒童英語(yǔ)特色教育,公司還涉及計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、等其他學(xué)科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重點(diǎn)是兒童英語(yǔ)教育,其他學(xué)科將會(huì)隨著公司的發(fā)展而進(jìn)行。
創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。公司成立時(shí),大家都非常的高興,真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對(duì)教育商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化,有著濃厚的興趣,并非??春?,覺(jué)得該產(chǎn)業(yè)前景將一片光明。所以,我也就毫不猶豫地加入了該公司,我主要是負(fù)責(zé)制作公司兒童英語(yǔ)教學(xué)使用的課件。
剛開(kāi)始,我們分為兩大組,即教學(xué)組和課件組。教學(xué)組由外語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀預(yù)備教師們組成,她們主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童英語(yǔ)教學(xué)。課件組由我們教育技術(shù)學(xué)的幾位高手組成,主要負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。
我們所干的活是,教學(xué)組將教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好給我們課件組時(shí),我們就得必須第一時(shí)間把課件制作出來(lái)?;叵氘?dāng)時(shí)的情景,雖然都很辛苦,但都充滿了無(wú)限的激情和希望。
在免費(fèi)授課時(shí),有好多家長(zhǎng)和學(xué)生都慕名而來(lái),都很喜歡公司的教學(xué)模式,覺(jué)得很有創(chuàng)意。但正式報(bào)名入學(xué)時(shí),卻遇到了困難,剛開(kāi)始,剛開(kāi)始家長(zhǎng)們都說(shuō)好,模式新穎,別具一格,可當(dāng)真正報(bào)名時(shí),她們卻望而怯步。我分析是因?yàn)樗麄儗?duì)剛成立的新公司還有很多的顧慮。由此,剛開(kāi)始一長(zhǎng)段時(shí)間里,來(lái)公司報(bào)名入學(xué)的學(xué)員寥寥無(wú)幾,我真切地感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。
為了招學(xué)員,公司主要負(fù)責(zé)人還和我們親自到麒麟公園里去招生、宣傳。真的很不容易,使我感受到創(chuàng)業(yè),每一件事情都要親自恭行,創(chuàng)業(yè)的艱難豈能一言帶過(guò)。我感悟了,體會(huì)了,學(xué)到了,也為以后創(chuàng)業(yè)的艱辛做好了吃苦的心理準(zhǔn)備。
皇天不負(fù)有心人,隨著我們一起共同的努力,公司逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了,好多家長(zhǎng)也領(lǐng)來(lái)小孩到公司報(bào)名了,每當(dāng)我聽(tīng)到這些好消息時(shí),我都激動(dòng)不已,心里特別的高興,為公司高興,為產(chǎn)業(yè)高興,為前途高興。
通過(guò)在博思特教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐,使我更加深切地明白了,萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理,但只要有信心,有激情,有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,再多的困難也會(huì)被征服的,并且一切都會(huì)好起來(lái)的`。
公司效益的提高,不僅要有一個(gè)富有戰(zhàn)略眼光的好領(lǐng)導(dǎo),而且還需要有公司自己的特色,自己的品牌,還需要有一批得力干將,團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì),滿懷激情地、齊心協(xié)力地做好工作,從而才能一起創(chuàng)造財(cái)富神話。公司現(xiàn)在就像一個(gè)初生的嬰兒,希望公司不斷吸取各方面的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的繁榮景象,并希望將來(lái)能帶動(dòng)整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)效益和名譽(yù)的雙豐收。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用
暑假一過(guò),不少大學(xué)生都會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐,其中教育機(jī)構(gòu)的暑期實(shí)踐尤其受關(guān)注。這類報(bào)告得把事情說(shuō)清楚,既要展現(xiàn)工作成果,也要體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)報(bào)告前,得先把材料整理好,像活動(dòng)安排、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生反饋什么的,都得記全了。比如有的同學(xué)會(huì)把教案存檔,還有的會(huì)拍照留念,這些都是好習(xí)慣。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,先簡(jiǎn)單介紹背景,比如為什么選這家機(jī)構(gòu)、當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是什么。這部分不用太復(fù)雜,大概幾句話就行。接著講具體做了什么,最好能用數(shù)字說(shuō)話,像是教了多少學(xué)生、開(kāi)展了幾場(chǎng)講座之類的。要是有創(chuàng)新點(diǎn)子,也得提一下,比如設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲來(lái)提升課堂趣味性。
但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有時(shí)候大家容易忽略一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),像教學(xué)效果評(píng)估就很重要。如果只寫(xiě)了活動(dòng)過(guò)程,沒(méi)提到結(jié)果,那報(bào)告就會(huì)顯得單薄。還有就是,寫(xiě)到學(xué)生表現(xiàn)時(shí),別光顧著夸,適當(dāng)?shù)姆治鲆埠鼙匾?,這樣顯得更有深度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里的語(yǔ)氣得合適。如果是給學(xué)校交作業(yè),就正式一點(diǎn);要是打算發(fā)到朋友圈炫耀,就可以輕松活潑些。不過(guò)無(wú)論哪種情況,都要避免太過(guò)隨意,畢竟這是份正式文件。要是寫(xiě)得太隨便,老師看了可能心里會(huì)不舒服。
還有一個(gè)容易被忽視的地方,就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。像某次活動(dòng)中遇到的小插曲,或者某個(gè)學(xué)生的特別反應(yīng),都可以寫(xiě)進(jìn)去。這不僅能增加真實(shí)感,還能讓整篇報(bào)告更生動(dòng)。當(dāng)然,這些小故事得緊扣主題,別跑題就行。
小編友情提醒:
檢查一遍格式什么的。標(biāo)題要醒目,字體大小也要統(tǒng)一。要是有圖片什么的,記得標(biāo)注清楚來(lái)源。不過(guò)有時(shí)候,有些同學(xué)圖省事,直接復(fù)制粘貼圖片,結(jié)果格式亂了套,這就不太好。所以,寫(xiě)完后多花幾分鐘調(diào)整一下,會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更專業(yè)。
【第3篇】2025年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2050字
時(shí)間流逝,二十天的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富,使我明白在做中學(xué),在學(xué)中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中思考,在思考中總結(jié),慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,回首過(guò)往,學(xué)校無(wú)論是過(guò)去,還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段,也使我懂得了很多。
在教師辦公室,使我對(duì)教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解,他們?cè)谧黠L(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。對(duì)學(xué)生,他們始終寬嚴(yán)以待,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。作為班主任,每天除了要上好課,還要管理好班級(jí)。
在西藏中學(xué),我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長(zhǎng)太不理智了,被請(qǐng)到學(xué)校,居然還罵班主任,好像是老師把他的孩子教壞了似的,被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎,真替他們叫冤吶!同時(shí),教師也要調(diào)整好自己的情緒,不能把家長(zhǎng)帶給你的不滿,倒給學(xué)生,學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂(lè)——當(dāng)然不過(guò)于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方,讓我對(duì)教師的新定義有了更深刻的理解,教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下,懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境,并努力做好老師教給我的每一件事?,F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、主要工作表現(xiàn)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒(méi)有遲到,也沒(méi)有早退。上班伊始,我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并將其牢記于心,時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室,打掃工作崗位衛(wèi)生,創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境,保持辦公桌的整潔。
2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí),到班上聽(tīng)課,與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的,一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此,我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,利用中午到學(xué)生寢室查寢,把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談,從交談中我明白:其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差別,他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導(dǎo)教師的安排,積極配合班主任的工作,協(xié)助班主任管理學(xué)生,如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。
4、在辦公室我學(xué)習(xí)到,作為班主任,應(yīng)該怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和言辭與家長(zhǎng)溝通,怎樣和家長(zhǎng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題,并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情,就向他們請(qǐng)教,他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習(xí),并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù);在今后的工作中,我將不斷的摸索和鉆研,把工作做得更加精細(xì)、完美。
二、工作中的不足
1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊,所以我們對(duì)學(xué)生的了解不不夠,總感覺(jué)和學(xué)生之間總有一道無(wú)形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,不善言辭,欠缺大方、自然,與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書(shū)本上,缺少時(shí)間去外面看看書(shū)上以外的人和事,缺少處事的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),感覺(jué)自己就是一個(gè)書(shū)呆子。
三、努力的方向
1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo),那就是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí),目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步,征取更好的工作成績(jī)。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn),不斷修飾完善自己,讓自己變成一個(gè)大方、開(kāi)朗而樂(lè)觀的人。
3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn),多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多實(shí)踐,把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),爭(zhēng)取把自己的工作做到更好。
總之,在次回想自己在這期間的工作情況,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,但是收獲還是很大的。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而,更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí),因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用
2025年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
今年暑假我有幸參與了一次教育實(shí)習(xí),這是一段讓我受益匪淺的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師管理班級(jí)日常事務(wù),并參與了課程設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勅绾螌?xiě)好一份教育實(shí)習(xí)報(bào)告。
報(bào)告開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹實(shí)習(xí)背景和目的。比如,你可以寫(xiě)自己為什么選擇參加教育實(shí)習(xí),希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)學(xué)到什么。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜,但得讓讀者明白你的初衷。記得要提到實(shí)習(xí)單位的基本情況,比如學(xué)校名稱、地點(diǎn)、規(guī)模之類的信息。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記補(bǔ)充一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),像具體是哪位老師帶的班之類的。
接著可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。這部分最好分條列出,方便讀者快速抓住重點(diǎn)。比如,你可以先寫(xiě)每天的教學(xué)安排,包括備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。然后再說(shuō)說(shuō)參與組織課外活動(dòng)的情況,像主題班會(huì)或者興趣小組之類的。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉某些重要環(huán)節(jié),比如沒(méi)提自己參與了幾次家長(zhǎng)會(huì)溝通。
在分析實(shí)習(xí)效果時(shí),建議多用事實(shí)說(shuō)話??梢酝ㄟ^(guò)列舉具體的例子來(lái)證明自己的進(jìn)步。例如,可以寫(xiě)某次公開(kāi)課后學(xué)生反饋的變化,或者自己在課堂管理上的改進(jìn)之處。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,就是有時(shí)候會(huì)忽略對(duì)失敗案例的反思,只挑成功的講,這樣可能顯得不夠全面。
關(guān)于實(shí)習(xí)中的收獲,可以從多個(gè)角度去談。一方面可以談?wù)剬I(yè)技能上的提升,像教學(xué)方法的掌握程度;另一方面也可以聊聊個(gè)人品質(zhì)方面的成長(zhǎng),比如耐心、責(zé)任心等方面的變化。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而顯得有些啰嗦,比如反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個(gè)點(diǎn)的重要性,反而分散了注意力。
最后別忘了附上一些相關(guān)的照片或者圖表。這些直觀材料能夠幫助增強(qiáng)報(bào)告的真實(shí)感。當(dāng)然,如果實(shí)在找不到合適的素材,也不要勉強(qiáng)拼湊,否則反而會(huì)弄巧成拙。有時(shí)候?yàn)榱藴悢?shù)量,可能會(huì)隨便找?guī)讖垐D片放上去,但這并不是一個(gè)好的做法。
寫(xiě)完之后記得仔細(xì)檢查一遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。尤其是那些容易混淆的專業(yè)術(shù)語(yǔ),一定要核對(duì)清楚。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的小問(wèn)題,比如逗號(hào)該不該加之類的。
【第4篇】2025暑假大學(xué)生文明交通教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)900字
本次社會(huì)實(shí)踐積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召,貫徹“八字方針”和“四個(gè)全面”精神,為建設(shè)美麗河南貢獻(xiàn)我們的一份微博之力。在社會(huì)實(shí)踐的這八天里,我們團(tuán)隊(duì)將以城鎮(zhèn)居民交通出行方式以及對(duì)交通文明知識(shí)進(jìn)行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內(nèi)進(jìn)行走訪調(diào)查,為美麗河南建設(shè)出力,到今天為止,我們團(tuán)隊(duì)時(shí)長(zhǎng)八天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)正式結(jié)束。
最初,我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)亟痪ш?duì)后,我們團(tuán)隊(duì)成員便在交警的指導(dǎo)下在十字路口維持秩序,站在那里才更加明白了交警同志的辛苦,也注意到許多不守法現(xiàn)象,有許多人不管紅綠燈,不顧危險(xiǎn)橫穿馬路,面對(duì)這種情況我們及時(shí)制止,為創(chuàng)造一個(gè)更安全更和諧的交通情況貢獻(xiàn)一份力量。
后來(lái)我們陸續(xù)在東大街、西大街等人流量較大的路段繼續(xù)協(xié)助交警指揮交通。相比前兩天的情況來(lái)說(shuō),東街附近的宣傳工作做的比較到位,橫穿馬路,闖紅綠燈的現(xiàn)象基本沒(méi)有,但仍有個(gè)別路人翻跨欄桿,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的維持,到傍晚,即使是下班高峰期秩序也十分有序。烈日炎炎,不變的是責(zé)任感。八天下來(lái),非常辛苦,但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,它不僅僅是法律的要求,更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交警和志愿者的維持是必須的,更多的還是需要每一位的努力。
最后的兩天,針對(duì)這幾天我們團(tuán)隊(duì)在幫助維持秩序時(shí)的觀察,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)面對(duì)無(wú)車一族行人的調(diào)查問(wèn)卷以及其他行人的交通知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,以分析市民們平常交通的行為和態(tài)度。上午僅兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間便有十三位市民接受了我們的問(wèn)卷調(diào)查,一切都進(jìn)行的非常順利。下午,鄢陵交警支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)姚隊(duì)帶我們進(jìn)行了走訪調(diào)查,通過(guò)問(wèn)答,我們市民對(duì)交通的理解更深了一步,并給當(dāng)?shù)鼐用褓?zèng)送了交通規(guī)則手冊(cè)。
文明交通從小事做起,作為一名有責(zé)任感的市民更要為自己的城市負(fù)責(zé)。我們團(tuán)隊(duì)的問(wèn)卷調(diào)查只是一個(gè)輔助的作用,希望更多人可以意識(shí)到交通安全的重要性,大家一起行動(dòng)起來(lái)才能讓我們的城市和國(guó)家擁有更美好的形象和明天!
八天下來(lái),非常辛苦,但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,它不僅僅是法律的要求,更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交警和志愿者的維持是必須的,更多的需要每一位的自覺(jué)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用
這個(gè)假期,學(xué)校組織了一次關(guān)于文明交通教育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)期間,我和其他同學(xué)一起去了幾個(gè)路口當(dāng)志愿者,主要任務(wù)是勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則。這次經(jīng)歷讓我明白了不少東西,也學(xué)到一些寫(xiě)報(bào)告的門(mén)道。
一開(kāi)始拿到任務(wù)的時(shí)候,我就覺(jué)得這事挺麻煩的,畢竟不是每個(gè)人都能輕松寫(xiě)出一份像樣的報(bào)告。不過(guò)既然要做,就得認(rèn)真對(duì)待。我覺(jué)得第一步是明確主題,就像這次活動(dòng)的核心就是文明交通,那報(bào)告的中心思想也得圍繞這個(gè)展開(kāi)。我先列了個(gè)提綱,把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員都記下來(lái),這樣寫(xiě)起來(lái)思路會(huì)清晰點(diǎn)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題,這點(diǎn)我也有體會(huì),比如有一次想寫(xiě)志愿者的心情,結(jié)果越寫(xiě)越離譜,后來(lái)又回頭修改了好幾次才弄好。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,數(shù)據(jù)很重要。我們當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)了一下,一天下來(lái)勸阻了多少人闖紅燈,幫助了多少老人過(guò)馬路,這些具體數(shù)字能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也會(huì)遇到問(wèn)題,比如說(shuō)有個(gè)同學(xué)記錯(cuò)了數(shù)字,導(dǎo)致最后算出來(lái)的總數(shù)不太對(duì)勁。這種情況下最好重新核對(duì)一遍,不然會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我覺(jué)得報(bào)告里加入一些個(gè)人感受也很必要。畢竟這次活動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)那么簡(jiǎn)單,而是希望通過(guò)我們的行動(dòng)影響更多人。我在報(bào)告里寫(xiě)了自己站在路口的感受,看到有人因?yàn)闆](méi)注意信號(hào)燈差點(diǎn)被車撞到,那種緊張的心情至今難忘。還有一次,一位老奶奶拉著我的手說(shuō)謝謝,那一刻真的覺(jué)得做這些事很有意義。當(dāng)然,寫(xiě)這部分的時(shí)候可能有點(diǎn)啰嗦,有時(shí)候想表達(dá)的東西太多,反而顯得不夠精煉。
引用別人的看法也能增加報(bào)告的深度?;顒?dòng)中我們采訪了幾位路人,他們對(duì)文明交通的看法各有不同。有些人認(rèn)為只要自己小心就行,不用太在意別人;還有人覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度,讓更多人了解交通安全的重要性。把這些觀點(diǎn)整理出來(lái),不僅能豐富報(bào)告內(nèi)容,還能引發(fā)讀者的思考。
小編友情提醒:
檢查修改也是必不可少的一步。寫(xiě)完初稿后,我會(huì)仔細(xì)看幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略細(xì)節(jié),比如把“步行街”寫(xiě)成了“步行街”,雖然意思差不多,但看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)奇怪。還有一次,我把“志愿者”寫(xiě)成了“志原者”,幸好朋友幫忙指出來(lái)了。所以寫(xiě)完之后一定要多檢查幾遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
【第5篇】2025年暑假遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿工作報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
在XX年的暑假,我報(bào)名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者,次志愿者活動(dòng)的活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)**的大學(xué)生,在活動(dòng)中,大家來(lái)至不同的大學(xué),溝通無(wú)阻,男女也幫助,大家都增進(jìn)了友好的感情,遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
在7月19號(hào)早上10點(diǎn),在**里面的涼亭里了第1次見(jiàn)面會(huì)議,大家培訓(xùn)了服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會(huì)議中大家激烈,決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn),而我所服務(wù)的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會(huì)議,我了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法,并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì),里面全是**的大學(xué)生志愿者。
在7月26號(hào),我和一位**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員。一起了北河村的村支書(shū),決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒(méi)問(wèn)題,并和村支書(shū)聊天中得知經(jīng)??催@遠(yuǎn)程教育,他還和說(shuō)了村里的發(fā)展,提倡文化,提倡計(jì)劃生育,希望村里的孩子能讀書(shū),多點(diǎn)大學(xué)生,村里的文化就啦。并叮囑說(shuō)要好好學(xué)習(xí),記得感恩,孝順父母,還親切的和說(shuō)了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事,從中到他是工作勤勞的人,從約定的就知道,在早早的7點(diǎn)就要起來(lái),村里有村民找他辦事。他和說(shuō)他在在年齡,種過(guò)地,修過(guò)車,開(kāi)過(guò)車,搬過(guò)磚頭等。覺(jué)得當(dāng)個(gè)村書(shū)真不容易,相信有的村支書(shū)帶領(lǐng)下,北河村的發(fā)展會(huì)!
之后在8月份里,又組織了兩次的活動(dòng)。8月9號(hào),在中間街了宣傳預(yù)防艾滋病活動(dòng)和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)舉行,和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個(gè)活動(dòng)工作,我分配到“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng),的工作發(fā)宣傳單,并解釋說(shuō)活動(dòng)的意義,讓有愛(ài)心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動(dòng)的任務(wù)發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對(duì)預(yù)防艾滋病的提問(wèn)的問(wèn)題。的工作中有些,比如在發(fā)傳單時(shí),路人不肯要,或是說(shuō)些不好聽(tīng)的話,讓覺(jué)得很尷尬。在火辣辣的太陽(yáng)下,大家穿著移動(dòng)的服裝,帶著青年志愿者圍彰,在的炎熱的環(huán)境下,大家都滿臉笑容的把工作辦好,體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神,了中間的一道風(fēng)景。在捐款活動(dòng)中,令人感動(dòng)的是,有幾位市民知道這有捐款活動(dòng),就趕來(lái)捐款,并且不留名的走了。大眾中也會(huì)有愛(ài)心的人士的,舉辦捐款活動(dòng)不給窮困大學(xué)生捐款,而且宣傳愛(ài)心,提倡為他人獻(xiàn)愛(ài)心,為社會(huì)做,在不怎么發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)里,更應(yīng)該提倡思想道德、文化素質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、互助友愛(ài)。讓一知識(shí)的人、講道德的人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。地方人的去了,地方的經(jīng)濟(jì)才能上去呀!
最后一次活動(dòng)是在公豬脊森林公園組織環(huán)?;顒?dòng)。那天下午3點(diǎn)半,大家在東風(fēng)橋,一起騎車去到公豬脊森林公園,大家一樣的服裝,每個(gè)人手里拿著塑料袋,路上上公豬脊森林公園山頂,在爬山路上,風(fēng)景無(wú)限美,人的心情也無(wú)限的高興,路上見(jiàn)到路人仍的垃圾就拾起來(lái)發(fā)進(jìn)塑料袋里,大家無(wú)比。并不覺(jué)得拾垃圾事是種令人難為情的事,深深得到了保護(hù)環(huán)境的!提倡大家愛(ài)護(hù)環(huán)境!
在報(bào)名這次志愿者活動(dòng)中,不但讓我明白在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中摸索與實(shí)踐,而且認(rèn)識(shí)了這么多的朋友,我的實(shí)踐能力了提升,在活動(dòng)中了快樂(lè),感受:服務(wù),感受生活,確實(shí)能為的人生價(jià)值增添色。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用
暑假結(jié)束之后,很多參加遠(yuǎn)程教育志愿活動(dòng)的學(xué)生都需要提交一份報(bào)告。這種報(bào)告和平時(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)不太一樣,它需要把參與活動(dòng)的經(jīng)歷、學(xué)到的東西以及對(duì)未來(lái)的計(jì)劃都講清楚。不過(guò),寫(xiě)這類報(bào)告時(shí),有些人可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,其實(shí)只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就能寫(xiě)出比較好的報(bào)告。
一開(kāi)始,要把事情交代清楚,比如什么時(shí)候開(kāi)始的志愿活動(dòng),是哪一天到哪一天,是在哪個(gè)平臺(tái)或者機(jī)構(gòu)參與的。這部分雖然簡(jiǎn)單,但很重要,因?yàn)檫@是整個(gè)報(bào)告的基礎(chǔ)。比如,“今年七月下旬,我報(bào)名參加了由某教育平臺(tái)組織的暑期支教項(xiàng)目?!边@里就明確了時(shí)間和地點(diǎn),接下來(lái)就可以講具體的事情了。
接著,得談?wù)劸唧w的活動(dòng)內(nèi)容。這里可以寫(xiě)一些細(xì)節(jié),比如每天大概做了什么,是怎么幫助別人的。如果能用一些數(shù)字來(lái)體現(xiàn)成果,那就更好了。比如,“這一個(gè)月里,我一共輔導(dǎo)了十五名學(xué)生,其中有三位同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步特別明顯?!边@樣的描述會(huì)讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記這一點(diǎn),只顧著說(shuō)感受而忽略了實(shí)際成果,這就有點(diǎn)像寫(xiě)文章光有想法卻沒(méi)有事實(shí)支撐那樣。
然后就是談收獲,這個(gè)部分主要是結(jié)合自己的專業(yè)背景去分析這次經(jīng)歷對(duì)自己有什么影響。比如你是學(xué)教育學(xué)的,就可以從教學(xué)方法的角度出發(fā),說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中嘗試了哪些新的方式,有哪些地方還需要改進(jìn)。但有時(shí)候,大家容易在這里陷入空洞的感慨,像是“我覺(jué)得這次活動(dòng)讓我受益匪淺”,這樣的話雖然沒(méi)錯(cuò),但顯得太籠統(tǒng),最好能結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)。
小編友情提醒:
可以展望一下未來(lái),比如通過(guò)這次活動(dòng),自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí),以后打算怎么做。這部分不用寫(xiě)得太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就好。記得提到一點(diǎn),就是無(wú)論做什么事,都要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,這樣才能不斷進(jìn)步。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要盡量正式一些,避免口語(yǔ)化。另外,檢查的時(shí)候要注意格式問(wèn)題,比如段落劃分是否清晰,有沒(méi)有錯(cuò)別字之類的。有時(shí)候人一著急,就會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié),結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)報(bào)告看起來(lái)不夠?qū)I(yè)。
【第6篇】教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范例怎么寫(xiě)2750字
我于xx年x月x日來(lái)到xx寧實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的小學(xué)部實(shí)習(xí)。
我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活,第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師,老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師,人比較隨和,教齡已有20多年了。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況,帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)。那天我來(lái)到班級(jí)比較早,同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我,后來(lái)班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開(kāi)始了。
做了這么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng),但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。
指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧,非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題,并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上。
在實(shí)習(xí)期間,我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)老師講課,其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的,這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,如何傳授知識(shí),如何駕駛課堂,如何控制授課時(shí)間等。
了解
要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少,在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開(kāi)始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。
在課下,我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#饕牒退麄兘⒂押玫年P(guān)系,平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生,當(dāng)他們表情難過(guò)時(shí)我就與他們溝通,了解情況,做好學(xué)生們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來(lái)到班級(jí),和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?,幫助他們一些力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們認(rèn)真作好值日生的工作,課下判學(xué)生的作業(yè),當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí),我就讓學(xué)生留下來(lái)仔細(xì)的在完成一遍,我會(huì)在旁邊指導(dǎo)
摸索
我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作,沒(méi)有固定專修的一門(mén)科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)工作和班主任工作,詳細(xì)內(nèi)容如下:在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課,當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安,真正的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過(guò)這一次沒(méi)有準(zhǔn)備的講課,課后我也和學(xué)生再一起聊天問(wèn)到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。
我從此也就明白到,今后我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題,以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合,我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且備課一定要認(rèn)真。
在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題:
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,注意力不集中,東張西望。
2、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳,兒童化的語(yǔ)言少,這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
3、一定要使用表?yè)P(yáng)贊賞學(xué)生的語(yǔ)言。
4、如果在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力,所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大,導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答。
4、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容,忘記寫(xiě)板書(shū)或者板書(shū)寫(xiě)的不完整,這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題,所以針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了,才能讓自己一步步提高。
過(guò)程
在實(shí)習(xí)期間,我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課,讓帶隊(duì)老師來(lái)驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來(lái),我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課,為此我付出了許多的努力,反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,最后教案終于可以出課了。
我的內(nèi)心并沒(méi)有輕松下來(lái),而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張,全部發(fā)揮出來(lái)。晚上回到寢室開(kāi)始備教案,自己親手做教具,當(dāng)我真正通過(guò)自己的努力與付出站在講堂上,雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量,當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)。
可是在上課鈴聲響起的瞬間,望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛,緊張還是不請(qǐng)自來(lái),調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始頭腦的思緒還是清晰的,可是當(dāng)我叫同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,卻讓同學(xué)給我弄的亂了套,明明在他的視線可以看見(jiàn)兩個(gè)面,可是偏偏要說(shuō)一個(gè)面,當(dāng)時(shí)心想不要亂,慢慢講。
當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易,慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí),于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?,因此緊張的心情消除了,自然的完成了匯報(bào)課,時(shí)間也剛剛好的就下課了。
當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候,我笑了,心里的石頭終于落地了。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足,聽(tīng)后讓我變得更有信心,如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè),我可以做的更好。
在后期實(shí)習(xí)工作中,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然,自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比,但是我已經(jīng)盡力而為了,做到問(wèn)心無(wú)愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到 了教學(xué)方法與技巧,以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn),還從她身上學(xué)到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生。
總結(jié)與收獲
經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這次實(shí)習(xí)里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度,以至于有時(shí)遷就他們,我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定有個(gè)度,而且必須和嚴(yán)結(jié)合,該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),學(xué)生就會(huì)理解你的愛(ài)。
我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,這是我們走向社會(huì)的前奏,不知將來(lái)是否可以當(dāng)老師,但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到一名老師的辛苦,了解老師的付出和汗水。
致謝
非常感謝指導(dǎo)教師對(duì)我的照顧,非常有耐心地每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì),讓我知道怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題,并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上,同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師,感謝所有的學(xué)生,感謝所有指導(dǎo)教師,讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人民教師,我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
網(wǎng)友們,教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告就到此為大家介紹完畢了,祝大家能夠獲得有用的知識(shí)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)教育專業(yè)研究生的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),得先把目標(biāo)弄清楚。實(shí)習(xí)報(bào)告主要是用來(lái)展示自己這段時(shí)間內(nèi)的工作成果,還有就是學(xué)到的東西。寫(xiě)的時(shí)候,最好從實(shí)習(xí)的目的開(kāi)始,這一步很重要,因?yàn)槟茏屇愫竺鎸?xiě)的內(nèi)容更有方向感。比如,你的實(shí)習(xí)目的是提升教學(xué)技能,那么你在描述具體活動(dòng)時(shí),就得圍繞這個(gè)目的展開(kāi)。
接著就是說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這部分需要詳細(xì)一點(diǎn),包括你去了哪些地方,做了哪些事情,比如參與課堂觀察、協(xié)助老師準(zhǔn)備課程材料等。這里有個(gè)小提醒,有些同學(xué)可能會(huì)忘記提到具體的地點(diǎn)或者時(shí)間,這樣會(huì)讓讀者覺(jué)得信息不完整。例如,某次去學(xué)校觀摩教學(xué),但沒(méi)寫(xiě)明是哪所學(xué)校,就容易讓人產(chǎn)生疑問(wèn)。所以記得把時(shí)間和地點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)去,哪怕只是簡(jiǎn)略提及。
然后就是講收獲的部分。這部分不能太籠統(tǒng),應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如,通過(guò)這次實(shí)習(xí),你發(fā)現(xiàn)自己在與學(xué)生溝通方面存在不足,那么就可以重點(diǎn)談?wù)勀闶窃趺匆庾R(shí)到這個(gè)問(wèn)題的,又采取了什么措施來(lái)改進(jìn)。要是直接說(shuō)“收獲很大”,卻沒(méi)具體例子支撐,就會(huì)顯得空洞。另外,要注意語(yǔ)言不要太過(guò)夸張,保持客觀真實(shí)就好。
小編友情提醒:
關(guān)于格式方面,標(biāo)題要醒目,字體大小合適。正文部分段落之間要有一定的間隔,方便閱讀。如果有可能的話,還可以插入一些圖片或者圖表,這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更加生動(dòng)直觀。不過(guò),插入圖表時(shí)要確保它們跟報(bào)告內(nèi)容相關(guān)聯(lián),否則就失去了意義。
寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種問(wèn)題。有時(shí)候可能是時(shí)間緊迫,匆匆忙忙地完成任務(wù);有時(shí)候則是對(duì)某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)把握不準(zhǔn),導(dǎo)致表達(dá)不清楚。例如,在描述教學(xué)方法時(shí),可能用了比較模糊的說(shuō)法,像“這種方法挺有效的”,卻沒(méi)有詳細(xì)解釋為什么有效。這樣的表述雖然不是大問(wèn)題,但會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。所以,在寫(xiě)完初稿后,最好能抽時(shí)間仔細(xì)檢查一遍,看看有沒(méi)有類似的地方需要修改完善。