【第1篇】2025關(guān)于小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫2750字
2025小學(xué)教師年終述職報(bào)告（一）
回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報(bào)告如下：
一、愛崗敬業(yè)
我熱愛黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知'捧著一顆心來，不帶半根草去'的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說'三人行必有我?guī)?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
我總是堅(jiān)信'精誠所至，金石為開'，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
'學(xué)無止境'，'學(xué)到老活到老'，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報(bào)告二
自參加工作以來，我本著對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一。德
要想成為一名合格甚至是非常優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極地參加學(xué)校安排的思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從教學(xué)研究各方面嚴(yán)格要求自己，積極向各位有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二。能
本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三。勤
我堅(jiān)持每天在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四?？?/p>
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對(duì)高段語文的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時(shí)，教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜歡上了閱讀。
以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
2025關(guān)于小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫
每年到了年底，老師們都會(huì)開始著手準(zhǔn)備述職報(bào)告，這不僅是工作成果的總結(jié)，也是對(duì)自己教學(xué)工作的反思。寫好一份述職報(bào)告不容易，需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把事情說清楚，還得讓人覺得可信。
述職報(bào)告開頭得有點(diǎn)意思，別太死板，但也不能太隨意。你可以簡單回顧一下這一年的教學(xué)情況，比如帶了幾個(gè)班，教了哪些科目，參加過什么培訓(xùn)之類的。這部分內(nèi)容要真實(shí)，不能瞎編，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺得敷衍。記得用一些教育行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)，像是“因材施教”“寓教于樂”這些詞就挺好用的。
接著就是重點(diǎn)部分了，得詳細(xì)講講這一年的工作成效。比如說組織過什么活動(dòng)，學(xué)生們的成績有沒有提高，家長反饋怎么樣。這里最好能舉些例子，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起某個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，結(jié)果花了太多筆墨去描述這個(gè)學(xué)生的狀況，這就不太好了。寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己圍繞主題來展開。
還有一點(diǎn)要注意，述職報(bào)告不是單純地羅列數(shù)字和事件。如果只是干巴巴地列出一堆數(shù)據(jù)，比如開了多少次家長會(huì)，批改了多少本作業(yè)，雖然看起來很全面，但缺少深度，給人的感覺就很表面化。適當(dāng)?shù)姆治龊透形虿攀顷P(guān)鍵，可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題以及解決辦法，這樣顯得更有價(jià)值。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)上也要講究點(diǎn)技巧。有的老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，覺得自己這樣顯得學(xué)問高，其實(shí)不然。句子太長容易讓讀者讀起來費(fèi)勁，反而影響效果。簡潔明了才是王道，把復(fù)雜的事情簡單化，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看明白你的工作成績。
檢查報(bào)告的時(shí)候一定要仔細(xì)。有時(shí)候一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者少了個(gè)字，都會(huì)影響整體印象。我曾經(jīng)看到有個(gè)老師的報(bào)告里把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫成了“提高教育質(zhì)量”，雖然只差了一個(gè)字，但意思完全變了。這種事情要是被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)給你的印象打折扣。
小編友情提醒：
記得在報(bào)告里體現(xiàn)一下自己的發(fā)展規(guī)劃。比如下一年打算怎么提升自己的教學(xué)能力，是不是計(jì)劃考個(gè)資格證，或者多參加一些教研活動(dòng)。這樣不僅展示了你的進(jìn)取心，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)未來是有規(guī)劃的。
寫述職報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，既要實(shí)事求是，又要注重表達(dá)方式。希望上面提到的一些注意事項(xiàng)能對(duì)你有所幫助，祝大家都能寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告！
【第2篇】小學(xué)教師述職報(bào)告樣例怎么寫1200字
大學(xué)##學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。6、鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫能力。
三、班主任工作
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
（2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)。
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5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、工作成績
個(gè)人：
1、第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
2、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。3、全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會(huì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生：
1、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上發(fā)表共計(jì)30余篇。
2、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì)50余人次。
五、努力方向
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
本人在本年度的教育教學(xué)工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。繼續(xù)主動(dòng)、認(rèn)真地參加浙江大學(xué)大專自考學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告樣例怎么寫
做報(bào)告這種事，說起來簡單，但真要做好還是得下點(diǎn)功夫。報(bào)告，不管你是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，還是寫給自己總結(jié)用的，都要有點(diǎn)講究。要是隨便一寫就交差了，那肯定不行。報(bào)告的內(nèi)容要能反映你的工作情況，還得讓看的人明白你做了什么，干得怎么樣。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭得有個(gè)鋪墊，把背景交代一下。比如你是小學(xué)老師，那就得先說說這一年學(xué)校的情況，再聊聊自己的教學(xué)任務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，簡單幾句就行，主要是為了讓別人知道你工作的環(huán)境。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就把重點(diǎn)給忘了，這就不太好。記得我以前寫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不知不覺把注意力放到其他地方去了，結(jié)果寫出來的內(nèi)容跟主題不太貼合。
接下來就是重點(diǎn)部分，也就是具體的工作內(nèi)容。這部分得詳細(xì)一點(diǎn)，要把你的教學(xué)計(jì)劃、課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)這些都寫清楚。特別是那些有成效的地方，得好好強(qiáng)調(diào)一下。比如，你設(shè)計(jì)了一套新的教學(xué)方法，效果特別好，那就得寫明是怎么做的，用了哪些手段，最后取得了什么樣的成果。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙竭@里就會(huì)遇到麻煩，因?yàn)橐枋鼍唧w細(xì)節(jié)，就得組織好語言，不然很容易顯得啰嗦或者混亂。比如有一次我寫的時(shí)候，想表達(dá)一個(gè)意思，結(jié)果繞了好幾個(gè)彎子，最后自己都快搞不清楚說了什么。
還有就是成績和不足這一塊兒。成績，肯定是得夸一夸自己的努力，但也不能太過頭，不然顯得虛偽。至于不足之處，那就得實(shí)話實(shí)說，畢竟沒人是完美的。寫的時(shí)候要注意平衡，別光顧著說好聽的，也不要一味地自責(zé)。這方面我覺得有時(shí)候容易把握不好尺度，有時(shí)候覺得這個(gè)缺點(diǎn)不該提，有時(shí)候又覺得該坦白的沒坦白出來，所以寫的時(shí)候得謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
最后就是結(jié)尾的部分了。結(jié)尾不用太長，簡單總結(jié)一下就好?？梢哉雇幌挛磥淼墓ぷ鞣较?，也可以感謝一下同事的支持。不過有時(shí)候結(jié)尾寫得過于倉促，給人感覺草草收?qǐng)?，這也不太好。比如有時(shí)候我會(huì)匆匆忙忙結(jié)束，總覺得還缺了點(diǎn)什么，但又不知道怎么補(bǔ)救。
【第3篇】最新小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫1550字
2025最新小學(xué)教師述職報(bào)告范文
前言：
單位規(guī)定了述職的內(nèi)容，自豪或欣慰的事，遺憾的事，以及以后的規(guī)劃。
針對(duì)劃定的范圍，以自己為中心，擷取簡單的工作片段，錄文如下：
忐忑著，憧憬著，述職的日子越來越近了。忐忑，是因?yàn)閺臎]經(jīng)歷過這樣的述職形式，不知道該說些什么；憧憬，是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到這別出心裁的述職形式，會(huì)生成什么樣的精彩。
不管忐忑還是憧憬，今天我也終于站在這里，和大家匯報(bào)一學(xué)期來自己的工作，分享快樂與收獲。
本學(xué)期我圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做好家校溝通工作，深得學(xué)生喜歡。本職工作之余，我積極響應(yīng)并參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。先后參加了區(qū)志愿故事征文比賽，志愿故事演講比賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語文老師范文寫作比賽。
其中令人開心的是參加學(xué)校的賽課活動(dòng)，自己執(zhí)教的'課堂有幸被評(píng)為精品課，這也算平淡生活中的一點(diǎn)漣漪吧。參加賽課，自豪的不是結(jié)果，而是自豪參與的過程，享受比賽的快樂。在活動(dòng)中，感慨老魏的妙語連珠，喜歡王敘的娓娓道來，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣，佩服劉青的深入淺出，驚嘆小華的嚴(yán)謹(jǐn)條理。教研組賽課后，大家教學(xué)相長，我更是從中受益匪淺。同行的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，給予我無限的信心。讓我在堅(jiān)持自己本真的同時(shí)，也借鑒別人的長處，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
單位賽課，大家忙碌無暇?？擅糠昀щy在前，總會(huì)有許多人伸手相助。一個(gè)細(xì)節(jié)的敲定，一個(gè)畫面的瑕疵，一個(gè)問題的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家為了別人的完美，都在不遺余力地貢獻(xiàn)自己的智慧。團(tuán)結(jié)和諧，奮勇拼搏，這樣的團(tuán)體怎能不令人感到自豪？
每一位老師講課，大家都盡力調(diào)課聽課；每一次教研活動(dòng)，大家都認(rèn)真地評(píng)課論課?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈，看到聽課老師的孜孜不倦，看到評(píng)委的嚴(yán)肅認(rèn)真，我對(duì)成長中的大家心生敬意！
紅光老師的指導(dǎo)，讓對(duì)課件一竅不通的我，學(xué)會(huì)制作簡單的課件；辦公室內(nèi)，一遍遍請(qǐng)教，修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；深夜的燈光下，查找資料，沒有絲毫倦意。學(xué)習(xí)中的自己怎能不令人感到欣喜？
參與活動(dòng)的過程，就是學(xué)習(xí)的過程；學(xué)習(xí)的過程，就是成長的過程。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在成長中豐盈。再一次為學(xué)習(xí)中的自己，成長中的大家，互助中的集體感到自豪，同時(shí)也表達(dá)深深的敬意！
生活從來不是鮮花滿徑，有自豪也就有遺憾。最遺憾的是臨近期末，當(dāng)大家都在帶領(lǐng)孩子緊張復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試之時(shí)，我的弟子卻因?yàn)槌鏊患w休息一周。遺憾在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，沒有和孩子一起走過。學(xué)生不在的日子，心特別靜，但是又特別空。遺憾中深深認(rèn)識(shí)到，原來和學(xué)生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！
聰明的人不問過去，而是腳踏實(shí)地走好現(xiàn)在，把目光放眼更遠(yuǎn)的未來。以后的日子，我要多讀書，特別多讀一些專業(yè)書籍；多聽課，特別是聽一些有教學(xué)特色的課。這樣才能積淀底蘊(yùn)，以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水；開起家長會(huì)能像秀兒一樣滔滔不絕；發(fā)起言來能像領(lǐng)導(dǎo)一樣引經(jīng)據(jù)典；特別是像校長一樣把每一次會(huì)議隨談，都精彩成報(bào)告暢所欲言。
今后，愿意和學(xué)生一起讀書，和大家一起學(xué)習(xí)，和學(xué)校一起成長！不改初心，堅(jiān)持夢想。同行的路上，有你們相伴，會(huì)走得更遠(yuǎn)！
后記：述職的時(shí)候，驚異于有些老師的坦蕩;欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞；傾聽了或纏綿、或高亢的歌曲；陶醉于天籟一般的琴聲；還觀看了一些老師的魔術(shù)表演；相信因?yàn)閳龅鼗蛘邇?nèi)容的限制，很多同仁還沒有全力施展各自的才華。
走在路上，每個(gè)人都是普普通通的個(gè)體，可是我知道，每個(gè)人都有自己的驕傲。只不過，這驕傲，被歲月磨礪，變成了融入自身的一種樸實(shí)。而一旦合情合景，它會(huì)綻放驚艷你我的能量。憧憬給予我實(shí)實(shí)在在的驚喜，忐忑也讓我有所收獲。
就像最后總結(jié)，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相欣賞，都知道了身邊有最棒的同行，所以每個(gè)人也會(huì)暗暗努力，去做人生路上最好的自己！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
最新小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
最近有不少同行朋友問我關(guān)于述職報(bào)告的事，大家都是想把自己的工作經(jīng)歷好好總結(jié)一下。說實(shí)話，寫述職報(bào)告這事挺講究的，既要反映自己的成績，又得體現(xiàn)努力的方向。我這些年也寫了不少述職報(bào)告，慢慢摸索出一些門道。
記得有一次寫報(bào)告的時(shí)候，我就在想怎么把教學(xué)成果說得清楚些。后來想到用幾個(gè)具體的例子，比如那次班上有個(gè)孩子進(jìn)步特別大，從倒數(shù)變成了中游水平。我就詳細(xì)寫了下他是怎么一步步提高的，用了什么方法，這樣寫起來就比較具體了。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一個(gè)問題，就是覺得自己做了很多事，但寫出來卻感覺很平淡。我覺得關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把最有代表性的工作挑出來講。比如，去年學(xué)校組織了幾次大型活動(dòng)，我負(fù)責(zé)策劃了一個(gè)，那就可以著重寫這個(gè)活動(dòng)的過程和效果。畢竟，不是所有事情都能寫進(jìn)去，得有所取舍。
寫報(bào)告的時(shí)候最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)。比如學(xué)生們的考試成績，如果能拿出一些提升的數(shù)據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺得你的工作是有成效的。不過這里頭也有個(gè)小心思，要是數(shù)據(jù)不太好，那就不要太過強(qiáng)調(diào)了，不然反而顯得被動(dòng)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候千萬別忘了提到自己的不足。這并不是說要找借口，而是表明自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。比如我覺得自己在課堂管理上還有提升空間，特別是在應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，有時(shí)候處理得不夠好。這樣的表述能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的反思態(tài)度。
有時(shí)候?qū)懙揭话耄蝗幌氲揭粋€(gè)新點(diǎn)子，就想趕緊補(bǔ)充進(jìn)去。這種情況下，最好還是冷靜下來想想，這個(gè)點(diǎn)子到底適不適合放在報(bào)告里。要是覺得合適，就加進(jìn)去，要是覺得不妥，就別勉強(qiáng)。畢竟報(bào)告還是要保持一定的條理性的。
再有就是，寫報(bào)告的時(shí)候盡量用平實(shí)的語言。畢竟這是工作匯報(bào)，不是寫散文，太花哨反而會(huì)讓人看不明白。當(dāng)然，該有的專業(yè)術(shù)語還是要用的，比如教育心理學(xué)里的概念，適當(dāng)引用一下會(huì)讓報(bào)告更有說服力。
寫報(bào)告的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，就是時(shí)間分配的問題。有些人可能喜歡一鼓作氣寫完，而有些人則喜歡分成幾次完成。我個(gè)人傾向于前者，因?yàn)橐豢跉鈱懲昴鼙３炙悸愤B貫，不至于中途忘掉重要的內(nèi)容。但也不是絕對(duì)的，主要看個(gè)人習(xí)慣吧。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如錯(cuò)別字，或者句子不通順之類的。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體印象。所以，檢查的時(shí)候一定要認(rèn)真一點(diǎn)，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
其實(shí)寫述職報(bào)告這事，關(guān)鍵還是要把自己的工作用心地表達(dá)出來。只要用心去做，肯定能寫出一份讓自己滿意的報(bào)告來。
【第4篇】小學(xué)教師述職報(bào)告優(yōu)秀例文2025怎么寫800字
(一)分清學(xué)生錯(cuò)誤行為是有意的，還是思維的結(jié)晶。
學(xué)生早求知的過程中屬于不成熟的個(gè)體，在探索中出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤是難免的，也是允許的。教師不要急于評(píng)價(jià)，出示結(jié)論，而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正錯(cuò)誤，與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上，這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎？作為教師對(duì)發(fā)展中的個(gè)體要以辯證的觀點(diǎn)，發(fā)展的眼光，實(shí)行多元化的發(fā)展的評(píng)價(jià)。從客觀上保護(hù)了學(xué)生思維的積極性，促使學(xué)生以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。比如：教學(xué)中常見的“插嘴”，可理解為學(xué)生的不遵守紀(jì)律，也可以理解為學(xué)生思維快的表現(xiàn)，這就要看他們的動(dòng)機(jī)是什么，再作結(jié)論。
(二)多給學(xué)生一些鼓勵(lì)，一些支持，對(duì)學(xué)生的正確行為或好的成績表示贊許。
學(xué)生時(shí)期自我評(píng)價(jià)能力較低，常常默認(rèn)教師的評(píng)價(jià)，而且常以教師的評(píng)價(jià)衡量自己在群體中的地位。同時(shí)，又常從成人的表情或語言判斷對(duì)其的評(píng)價(jià)，帶有一定片面性。因此，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生正確行為表示明確的贊揚(yáng)，使學(xué)生明白教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心，使學(xué)生看到自己成功的希望。比如：教學(xué)中宜常使用表揚(yáng)的語氣詞，如：“很好！”“太棒了！”“不錯(cuò)”“有進(jìn)步”等等表示你的關(guān)注和贊許。
(三)保護(hù)學(xué)生的好奇心。
好奇是兒童與生俱來的天性，好奇是思維的源泉，創(chuàng)新的動(dòng)力。因?yàn)楹闷妫瑢W(xué)生有了創(chuàng)新的愿望，努力去揭開事物的神秘面紗，這種欲望就是求知行為在孩子心靈中點(diǎn)燃的思維的火花，是最可貴的創(chuàng)新性心理品質(zhì)之一，但隨著年齡的增長，好奇程度呈遞減趨勢，而創(chuàng)造性人才的特點(diǎn)卻是永駐的，用好奇的眼光和心理去審視整個(gè)世界，每一個(gè)成才的人，必須保持這顆好奇的童心，教師對(duì)教學(xué)中學(xué)生好奇的表現(xiàn)應(yīng)給予肯定。比如：對(duì)于學(xué)生“打破沙鍋問到底”精神，應(yīng)加以愛護(hù)和培養(yǎng)。
教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫才能讓人覺得不錯(cuò)？這事得從幾個(gè)方面入手。先說內(nèi)容，報(bào)告里頭得把這一年的工作情況交代清楚，比如帶了哪些班、教了什么科目、學(xué)生表現(xiàn)咋樣，還有就是學(xué)校安排的一些活動(dòng)參與了多少。這部分最好能具體點(diǎn)，別光說做了什么，還得說做了之后有什么成果。
比如說教學(xué)這塊兒，你可以提提平時(shí)備課用了什么方法，講課的時(shí)候有沒有遇到什么難題，后來又是怎么解決的。要是有公開課之類的經(jīng)歷，也得提一下，講講準(zhǔn)備的過程，還有學(xué)生們反應(yīng)怎么樣。要是輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽啦，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)啦，這些都是加分項(xiàng)，記得寫進(jìn)去。
至于管理學(xué)生這部分，可以聊聊平時(shí)怎么維持課堂紀(jì)律，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生是怎么處理的。當(dāng)然，表揚(yáng)好的表現(xiàn)也很重要，比如哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者誰幫助了同學(xué)之類的。這樣顯得你不僅關(guān)注成績，還關(guān)心學(xué)生的品德發(fā)展。
還有跟家長溝通這一塊也不能落下。如果經(jīng)常跟家長聯(lián)系，開家長會(huì)的時(shí)候效果如何，有沒有通過家訪了解孩子在家的表現(xiàn)，這些都可以寫進(jìn)報(bào)告里。畢竟家長的支持對(duì)孩子的成長影響挺大的。
不過寫報(bào)告的時(shí)候也有需要注意的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如扯到一些跟工作沒什么直接關(guān)系的事上去了，這就不太好。還有就是數(shù)字用得不夠精準(zhǔn)，比如說是“很多次”“大部分”，這種表達(dá)就有點(diǎn)模糊，最好改成具體的次數(shù)或者比例。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的語氣得誠懇，不能太夸張也不能太敷衍。像是“這次活動(dòng)辦得很成功”這樣的說法雖然好聽，但要是沒達(dá)到預(yù)期效果，還是實(shí)事求是地說出來比較靠譜。還有就是語言要簡潔明了，別整那些花哨的詞兒，讓人看著費(fèi)勁。
【第5篇】中小學(xué)教師述職報(bào)告精選怎么寫1550字
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)。
學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。
二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修。
本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng)。
最突出的成績是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三、教育科研工作再創(chuàng)新
高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報(bào)告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒?dòng)脈搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)不布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說實(shí)話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。
自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會(huì)組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會(huì)開展一些活動(dòng)。通過活動(dòng)，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
中小學(xué)教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，到底該怎么弄？說實(shí)話，一開始我也挺懵的，畢竟這跟平時(shí)寫文章不一樣，得把工作里的事情說得清清楚楚。不過，慢慢摸索下來，還真摸到了一些門道。
比如說開頭部分，可以直接說自己這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，比如提升學(xué)生的閱讀理解能力，或者提高班級(jí)的整體成績。這一步很重要，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一看就知道你心里是有數(shù)的。當(dāng)然了，這里頭可能有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別把目標(biāo)定得太虛了，像“讓學(xué)生全面發(fā)展”，這樣的說法雖然聽著挺好聽，但具體怎么個(gè)全面法，領(lǐng)導(dǎo)心里也沒譜。最好是能具體到某個(gè)指標(biāo)，像“期末考試平均分提高五分”。
接著往下說，就得把具體的工作內(nèi)容擺出來。這里頭可以提到備課的情況，像是花了多少時(shí)間準(zhǔn)備教案，用了哪些新方法，有沒有參加什么培訓(xùn)之類的。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忘掉一些細(xì)節(jié)，比如培訓(xùn)的具體時(shí)間就可能想不起來，這時(shí)候就只能大概估計(jì)一下了。還有，要是參加了教研活動(dòng)，也得提一提，畢竟這是工作的一部分。
再說說學(xué)生的表現(xiàn)，這部分很關(guān)鍵。如果學(xué)生的成績提高了，那當(dāng)然要寫明進(jìn)步了多少，最好還能舉幾個(gè)例子，比如哪個(gè)學(xué)生以前總是不及格，現(xiàn)在考了八十多分，這樣顯得更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些重要的學(xué)生情況，比如那個(gè)成績一直很好的尖子生突然退步了，這就不太好意思提了，但其實(shí)這也是需要反思的地方。
然后就是自己的不足之處了，這點(diǎn)千萬不能省略。比如說自己在課堂管理上是不是還有漏洞，跟家長溝通的時(shí)候是不是有時(shí)候態(tài)度不太好。不過寫這個(gè)的時(shí)候得注意分寸，不能太謙虛，不然給人感覺是在找借口。比如不能老是說“我覺得自己還有很多地方做得不夠好”，而是要說具體的改進(jìn)方向，像“今后要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理”。
最后這部分，可以談?wù)剬?duì)未來的規(guī)劃。比如打算引進(jìn)什么樣的教學(xué)資源，或者如何幫助后進(jìn)生趕上進(jìn)度。這里頭有一點(diǎn)要注意，就是計(jì)劃得切實(shí)可行，不能光喊口號(hào)，像“爭取讓每個(gè)學(xué)生都考上重點(diǎn)高中”這樣的目標(biāo)，聽起來倒是熱血沸騰，但實(shí)現(xiàn)起來難度太大了。
【第6篇】小學(xué)教師述職報(bào)告精選怎么寫1050字
小學(xué)教師述職報(bào)告精選范文
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
此致
敬禮！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面入手。先說教學(xué)工作，這部分最重要，得把這一年教了哪些課、帶了哪個(gè)班交代清楚。比如我今年教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)，班上有三十多個(gè)學(xué)生，成績進(jìn)步了不少，這就是個(gè)亮點(diǎn)。不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些問題，比如說有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)差，上課聽不太懂，這就需要多花時(shí)間輔導(dǎo)他們。平時(shí)我還特別注重課堂互動(dòng)，提問的時(shí)候盡量照顧到每一位同學(xué)，這樣能讓他們都參與到學(xué)習(xí)中來。
接著是班主任工作，這個(gè)也很關(guān)鍵。作為班主任，不僅要管好班級(jí)紀(jì)律，還得關(guān)心學(xué)生的成長。我每天早上都會(huì)提前到教室，看看孩子們有沒有遲到，放學(xué)后還要檢查門窗關(guān)沒關(guān)好。記得有一次班上有個(gè)孩子生病請(qǐng)假，我就抽空去家里看望了一下，家長特別感動(dòng)，還特意送了些水果表示感謝。我覺得做班主任就是要用心，這樣才能贏得學(xué)生的信任。
還有就是參加教研活動(dòng)，這也是提升自己的好機(jī)會(huì)。學(xué)校經(jīng)常組織各種培訓(xùn)和講座，每次我都認(rèn)真聽講，記下重點(diǎn)。有時(shí)候還會(huì)和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。不過也有時(shí)候會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如有時(shí)候教研活動(dòng)的時(shí)間和別的事情沖突了，就只能擠時(shí)間去參加，雖然有點(diǎn)累，但收獲還是很大的。
至于個(gè)人發(fā)展，除了完成本職工作，我也一直在努力提高自己。平時(shí)喜歡看書，尤其是教育類的書籍，覺得對(duì)自己幫助很大。書看得多了，講課的時(shí)候思路也開闊不少。不過有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，比如記錯(cuò)了一些知識(shí)點(diǎn)，后來才發(fā)現(xiàn)，還好及時(shí)改正了，不然影響就大了。
最后要說的就是與家長的溝通了。我覺得和家長保持良好關(guān)系很重要，畢竟教育不是單方面的。我每個(gè)月都會(huì)開一次家長會(huì)，會(huì)上會(huì)詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有問題也會(huì)當(dāng)場提出來一起商量解決辦法。家長都很配合，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)跟我反饋孩子在家的表現(xiàn)，這對(duì)我的工作幫助很大。
