【第1篇】教師述職報告精選模板怎么寫4850字
列位教員：
大家好！
今天我想換一種體例來述職。我不想列舉這一年來我都做了什么，因為我們朝夕相處，我做了什么大家都看在眼里。我也不想評價這一切我都做得怎么樣，因為人人心里都有桿稱，評論自在列位心中，我也未便干涉。
今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r間，讓我可以或許與大家分享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字。
第一段文字來自于前不久我寫給校長、書記的文章，目標是想辭去工會主席這個職務。這段文字是如許的：“從小我志趣上說，我不是一個積極入世而是一個帶有濃厚出世思惟的人。安身立命，養(yǎng)家糊口、平安過活是我工作的目標，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承擔責任，渴望過一種與人為善、平靜平和平靜，簡單協(xié)調(diào)，輕松自由的糊口。我的糊口樂趣不在于工作上承擔了幾多職務，而在于走進自然，拍幾張照片，寫點自己的小文章?！?/p>
第二段文字來自于我q空間里的文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾如許寫道：“那個與功名利祿格格不入的孤獨者，那個與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨者，那個與情面世故格格不入的孤獨者，那個與主流世氣概格不入的孤獨者。那個無能追求，不思進取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機對話草木，寄情山水，跪拜自然。這個影集里每一張照片的背后都是他——那個孤獨的攝影者——我?！?/p>
之所以在這里引述這兩段文字，是因為這是我多年來思惟、糊口的真實寫照。有關(guān)注過我q空間的教員應該會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享，用意就是讓大家更加領(lǐng)會我的心里，就是為了告訴大家，我在學校里所做的每一件事都出于一種職責的重壓。我之所以敬畏這些職責，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件工作都盡量做好，沒有別的用意和詭計，僅僅只是因為我無能其他，只能依靠這個學校依靠這份工作而活著。因此，我用心而竭力地做著黨支部的紀檢委員工作，用心而竭力地做著分管后勤副校長的工作，用心而竭力地做著工會主席的工作，用心而竭力地做著語文教學工作，用心而竭力地做著學校需要我做的其他姑且性突擊性的工作。我胸無弘愿，愚鈍無能，有時真覺得身心俱疲，不堪重負。但職責所在，學校的好處和榮譽所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而竭力地支持著。工作中，我無意危險誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚，但求無過。
除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都愿意讓自己身在自然，心在遠方！
教師述職報告
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
教師述職報告主要是用來匯報一年來的工作情況，包括教學成果、個人成長以及對未來工作的規(guī)劃。這類報告通常需要結(jié)合具體實例來說明自己的工作成效，比如某次公開課的成功經(jīng)驗或是學生取得的成績。在撰寫時，首先要確保內(nèi)容真實可信，不能夸大其詞，這樣既是對上級負責，也是對自己職業(yè)操守的一種體現(xiàn)。
在描述教學成果的時候，可以列舉一些具體的數(shù)字或案例，這樣能讓報告更加生動具體。比如，“本年度我所帶班級的平均成績比去年提高了8%，其中一名學生在全國數(shù)學競賽中獲得了二等獎?！边@樣的表述不僅直觀，還能突出重點。不過有時候人們可能會忘記提及一些背景信息，例如這名獲獎學生的具體情況，這就顯得不夠完整了。
對于個人成長這部分，應該著重反映自身在專業(yè)技能上的提升，如參加了哪些培訓課程，閱讀了什么專業(yè)書籍，又有哪些新的教學理念被應用到了課堂實踐中。這里有個小疏忽需要注意，有些人在敘述時會過于籠統(tǒng)，像“通過學習，我在教學能力上有了一定提高”，這樣的說法雖然沒錯，但缺乏細節(jié)支撐，說服力稍顯不足。
至于未來的工作計劃，不僅要提出目標，還應附上實現(xiàn)這些目標的具體措施。比如計劃如何改進課堂教學方法，是否打算開展新的課題研究等。不過有時候，由于時間緊迫或者其他原因，有人可能會草率地列出幾條目標就完事了，這顯然不夠嚴謹。
【第2篇】中學體育教師個人述職報告怎么寫850字
一，身正為范，當好助手
1，重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體。
2，突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。
二，正視工作，以身作則
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是業(yè)務講座，教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩，消化，并應用到自己的教育教學工作中。
三，求實高效，續(xù)創(chuàng)佳績
一年多來，學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟，在此先表示感謝。我認為，要成為一名稱職總務處副主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：
1，作為數(shù)學老師，教好書，把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學，輔導學生。不厭其煩，所教班級數(shù)學連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。
2，作為一名體育專業(yè)教師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績，及時出色完成教育局布置的各項任務。
四，改進工作，努力方向
隨著教學形勢的不斷發(fā)展，總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點：
泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的?？倓仗幍氖聵I(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝！
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。
對各位教師的困難和需要了解少，超前服務，及時服務，細致服務的工作還不到位。
二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。
工作抓細，抓實，抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
中學體育教師個人述職報告怎么寫
做述職報告這事，得從頭到尾把事情講清楚。作為體育老師，這工作不只是教學生跑步跳高那么簡單。述職報告，是要把這一年的工作情況寫出來，讓領(lǐng)導知道你的付出和成果。
記得去年我負責學校田徑隊的訓練，一開始學生們的體能水平參差不齊。為了提升他們的成績，我制定了詳細的訓練計劃。每周三次集中訓練，每次兩個小時，從基礎(chǔ)動作開始教起。結(jié)果在市里的比賽中，我們隊拿了團體第三的好成績。這部分內(nèi)容就得詳細寫下來，包括訓練方法、取得的成績什么的。
還有就是課堂上的教學情況。我是這么想的，每個班的情況都不一樣，像初一的學生剛接觸體育課，很多基本動作都不會，我就得多花時間教他們。到了高三就不同了，他們有自己的想法，有時候會質(zhì)疑一些訓練方式。我得跟他們溝通好，讓他們明白這些訓練的重要性。
寫報告的時候，要注意用詞準確。比如說到學生的進步，可以用“顯著提高”這種說法，但別亂用夸張的詞。還有數(shù)字要核實清楚，別搞錯了。像我?guī)У哪莻€田徑隊，不是說拿了第一，是第三。要是寫成第一，那可就露餡了。
有時候也會遇到些突發(fā)狀況，比如某個比賽臨時調(diào)整時間，我得趕緊重新安排訓練計劃。這種細節(jié)也得寫進去，不然顯得工作不細致。不過這里可能有個小問題，我在寫這些突發(fā)情況的時候，忘記標注具體是哪次比賽了。這個細節(jié)得補上，不然會影響報告的可信度。
報告里還要提到跟同事的合作。體育組的幾個老師經(jīng)常一起討論教學方案，互相借鑒經(jīng)驗。像籃球課的教學方法，我就從另一個老師那里學了不少東西。這種合作精神得體現(xiàn)出來，畢竟單打獨斗做不好這份工作。
小編友情提醒：
報告結(jié)尾可以談談自己的不足之處。比如說我覺得自己的理論知識還不夠扎實，有時候給學生講解動作原理時會有些吃力。這不是謙虛，是實話。通過述職報告，也能給自己定個目標，下一年努力改進這些問題。
寫述職報告的時候，字跡得工整點，不然領(lǐng)導看不清。還有，報告不能太長，得簡明扼要。像我剛才寫的這段，有點啰嗦了，以后得注意控制篇幅。
【第3篇】關(guān)于教師職稱的述職報告怎么寫2250字
本人自XX年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、***思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學習，提高業(yè)務水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。XX年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)，XX年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在XX年韶關(guān)市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于XX年6月刊登在《韶關(guān)學院學報》上。特別是在XX年11月，參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，ji發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
關(guān)于教師職稱的述職報告怎么寫
做述職報告，得先把心里想的東西理清楚。教師這份工作，平時忙忙碌碌的，好多事情都記不太清了，所以提前整理一下很重要。先從教學情況說起，比如這學期教了哪些課，帶了多少學生，課堂上遇到過什么難題，這些問題又是怎么解決的。像我上學期帶高三，當時班上有幾個孩子基礎(chǔ)特別差，那段時間就多花了不少時間給他們補習，后來成績慢慢有了起色。
除了教學，還有跟家長溝通這一塊。我總覺得家校合作挺關(guān)鍵的，所以經(jīng)常主動聯(lián)系家長，把孩子在校的表現(xiàn)及時反饋過去。有時候也得注意方式方法，不能一上來就批評，得先肯定優(yōu)點，再提建議。不過，有次開家長會的時候，我好像把一個孩子的名字記錯了，叫成了另一個孩子的，結(jié)果家長當場就愣住了，場面有點尷尬。事后想想，還是自己準備工作做得不夠細致。
科研方面也不能落下。我們學校每年都有課題申報的機會，我去年就參與了一個關(guān)于新課標下教學方法的研究項目。在這個過程中，既要查閱大量文獻資料，還要結(jié)合自己的教學實踐去驗證理論。有時候靈感來了，半夜也會爬起來寫筆記，雖然有點辛苦，但看到研究成果出來的時候，覺得一切都值得。
書寫注意事項：
參加教研活動也很重要。每次教研組開會，我都盡量參加，聽聽其他老師的分享，也能學到不少東西。記得有一次聽一位老教師講她的教學經(jīng)驗，她提到課堂上要善于調(diào)動學生的積極性，這一點讓我印象特別深?；厝ブ笪揖驮囍昧艘恍┬碌幕臃绞?，發(fā)現(xiàn)效果確實不錯。
作為老師，自身素質(zhì)的提升也是必不可少的。我平時喜歡閱讀教育類書籍，也會關(guān)注一些最新的教育動態(tài)。最近在看一本關(guān)于心理學的書，覺得對學生心理狀態(tài)的理解很有幫助。不過有時候看書看得太投入，可能會忽略掉身邊的一些事情，比如上次有個同事找我?guī)兔?，我因為正沉浸在書里，反應慢了一拍，結(jié)果對方還以為我不愿意幫忙呢。
【第4篇】xxxx年小學數(shù)學教師述職報告怎么寫1600字
時間如流水，從事小學教育、教學工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學成績顯著，年度考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
本人***，男，1982年11月生，現(xiàn)年28歲，2025年6月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè)，同年8月調(diào)入中山市，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今。2025年12月，我取得了小學一級教師資格?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛____，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的四項基本原則，努力學習小平理論和___“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。
從教8年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師。
三、教學工作
八年來，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學，每周授課14節(jié)以上。我認真學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設計合理的教法，創(chuàng)設最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。
教學上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學法，體現(xiàn)學生的主體性，教師的主導性，不斷反思總結(jié)，提高教學的有效性。同時，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制，“小組合作學習”、 “接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。
任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學參考》、《小學數(shù)學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類教學研討活動。
主動向同事學習，每學期聽課40節(jié)以上，參加了中山市、廣東省舉行的數(shù)學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習，還參加小學數(shù)學學科基礎(chǔ)教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
多次承擔市級、校級公開課，青年教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。
此外任職以來我熱心幫助，指導和培養(yǎng)實習教師，年輕教師，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和述職報告，他們現(xiàn)都成為小學一級教師。
五、班主任工作
任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學數(shù)學教學工作，還擔任了小學班主任工作。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊?/p>
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
xxxx年小學數(shù)學教師述職報告怎么寫
每到年底，不少老師都得著手準備述職報告了。這種報告說起來容易，但真寫好卻不容易。既要體現(xiàn)工作成果，又要展示個人能力，還得符合學校的要求。作為小學數(shù)學老師，我覺得可以從幾個方面入手。
平時的教學工作肯定得重點寫。比如這學期帶了幾個班，每個班的情況都不一樣。有的班級基礎(chǔ)較好，課堂互動頻繁，教學進度就快一些；而有些班級基礎(chǔ)薄弱，就需要花更多時間講解基礎(chǔ)知識。記得有一次講分數(shù)的概念，有學生總是弄混分子和分母，我就特意找了幾道練習題讓他們反復做，慢慢才理清思路。還有一次公開課，我提前一周就開始準備課件，還特意請教了幾位資深同事，最后效果還不錯，得到了校領(lǐng)導的認可。
除了教學，日常管理也很重要。班級里的紀律情況、學生的學習狀態(tài)都要關(guān)注。有個學生原本成績一直墊底，后來我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡玩積木，就鼓勵他把數(shù)學知識融入積木搭建中，結(jié)果他的成績進步很大。雖然有時候忙起來顧不上家里的事情，但看到孩子們的進步，心里還是很滿足的。
個人成長也不能忽略。這學期我參加了兩次區(qū)里的教研活動，學到了不少新的教學方法。比如用游戲的方式教幾何圖形，學生們特別感興趣，課堂氣氛活躍了不少。我還嘗試了一些信息化教學手段，比如利用平板電腦給學生布置作業(yè)，既方便又高效。
不過有時候也會遇到一些麻煩事。比如說批改作業(yè)，有時候批完才發(fā)現(xiàn)有幾個地方批錯了。有一次改完試卷后發(fā)現(xiàn)一個學生的計算題全錯，仔細一看原來是自己當時看漏了一個小數(shù)點。這種事情雖然不大，但還是挺影響心情的。還有一次開家長會，有個家長提的問題比較復雜，當時沒答上來，回去查資料才搞明白。所以平時多積累一些案例分析還是很有必要的。
【第5篇】一位優(yōu)秀的化學教師2025年10月述職報告怎么寫1750字
一位優(yōu)秀的化學教師xx年10月述職報告
一個出口，意味著另一個入口，給生命創(chuàng)造一些拐點，以使我們尋得另一片柳暗花明。生命可以很寬也可以很窄，寬與窄都是我們所選擇的路徑，而不是生活本身。
不知不覺，走出計算機，走入化學已三年了。從最初的忙亂，只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準備每一節(jié)課，井井有條上每一節(jié)課，靜心靜氣批閱每一本作業(yè)，我在化學學科中成長、成熟著。我喜歡我現(xiàn)在的這種工作狀態(tài)，充實，快樂，人也很自信，有一種成就感?？鞓返墓ぷ鞔偕?，和諧的生活促工作。
xx年9月1日開學初，我?guī)е老病⒆院?，同時伴著諸多擔憂、無助，當上了8年3班、8年4班化學老師。第一個月孫老師去北京給孩子看病，剛一轉(zhuǎn)行就給四個班級上課，批改作業(yè)，與學生進行溝通交流等，面對學校的課改，設計導學案，走課改路線等，最感謝的人是車小娟，耐心指導我導學案的設計，有時化學的計算題也幫我算。那一個月，真是忙瘋了，工作量真是很大。那一個月成為了我教學生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時光。講過公開課《化學使世界變得更加絢麗多彩》沒有多少知識含量，意在讓領(lǐng)導放心，讓學生面對新學科產(chǎn)生興趣。做過組內(nèi)公開課《氧氣的性質(zhì)》，受到領(lǐng)導、同事們的好評。臨近期末前一個多月，孫老師又得去北京給孩子看病，我一個人又開始教四個班，那個學期期末化學學科考了第五名，但我知足了。教四個班級，我經(jīng)驗為零，工作量真的很大，任務重，沒有多余的時間輔導學生，領(lǐng)導們是看在眼里，記在心里的。
第二學期，我繼續(xù)教二個班，外加一個畢業(yè)班，又嘗試著跨學年跨教材。那個學期，讓我感到了什么是真累。八學年二個班的成績期末在第三名，勤能補拙是良訓，付出終有回報。
改科第二年教九年一、四班的普班教學工作中。正如一首歌中唱道：“有一種愛叫做放手”，那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學課。又是一年跨學年跨教材。這一年我的身體透支得很厲害。畢業(yè)班那邊，抓學生學習興趣，抓學生基礎(chǔ)知識，讓每位學生在每一節(jié)課都動起來，都盡量跟著我學，減少干坐生，提及格生人數(shù)，是我的目標。八年四班這塊，我付出了很多，也克服了許多困難，如家離單位太遠，孩子太小等，早上吃不上早飯，早早地來上早自習，上了很多輔導課。我真心真意對待每名學生，根據(jù)學生自身的特點采取不同的鼓勵方式，如語言，勾手指，物質(zhì)獎勵，寫紙條等，學生心中有數(shù)。提到物質(zhì)獎勵，我在慧芳老師班這幾十個學生身上二年時間花了一千四百多元進行物質(zhì)獎勵。每次期末考試學生都取得了第一名的好成績。
去年，我教一個優(yōu)班，一個普班。在工作量減輕的同時我的壓力也上來了。關(guān)乎優(yōu)班學生的前途啊，我決不能讓孩子們因為我這科弱而輸在起跑線上。我全心全力、盡職盡責進行著常規(guī)教學，尤其是剛結(jié)束的這個學期，二個班我批閱的卷子至少五六千份，每套卷子都做到了精講。
付出了真心，真的很難再接受。當?shù)弥I(lǐng)導安排我教新八學年四個班時，看到這些孩子們我一直一點感覺也沒有，直到每班上完了第一節(jié)課后，我才重新找回了那顆被剛送走的畢業(yè)班孩子們帶走的心。
近三年的收獲是：xx年12月，參加了道里區(qū)教育科研骨干培訓，xx年12月，參加了道里區(qū)化學學科教學設計競賽活動獲特等獎，xx年參加中小學骨干實驗教師培訓后被評為優(yōu)秀實驗教師，xx年6月參加了道里區(qū)初中化學首屆擬題大賽獲一等獎，xx年參加了化學學科版圖版畫競賽活動，獲一等獎，xx年6月，參加了化學教師首屆板書大賽獲一等獎，近三年撰寫科研論文。xx年xx連著二年榮獲記功獎勵。在xx年8月份，順利送走了畢業(yè)班，參加完中考閱卷工作后隨同市化學教研員去阿城送教下鄉(xiāng)，《新課程有效教學，彰顯有蓬勃生命活力的課堂》為時近二個半小時的講座受到各地區(qū)老師的好評，最高興的是我和36中曹老師講完上午課程后，老師們?nèi)ナ程贸燥?，我們一起走了一段，大家說：“這么多天，就今天上午最有收獲了，要是天天這種課就好了。”
人這一生，前半生都活著忙，為名為利，求取狂奔，后半生該忙著活，為人為己，回歸本心。人生是條阡陌縱橫的路，一種取徑閱不到變換的風景，人生是部繁復的交響樂，一種樂器奏不出華彩的樂章。欲念驅(qū)使的路，不是康莊大道，一條道走到底，不一定看見光明。 人生重要的一步，是在適當?shù)臅r候止進，就像炒股需要止贏和止損。生命需要點面結(jié)合，拓寬人生的寬度，才能成就成熟的人生。
網(wǎng)（）
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
述職報告對于一名化學教師來說，既是回顧工作的機會，也是自我提升的契機。這不僅僅是一份形式上的材料，而是對自己教學理念、實踐成果以及未來規(guī)劃的一次系統(tǒng)梳理。
首先得明確報告的核心目標，那就是展示自己的專業(yè)能力與教學成效。在撰寫過程中，要結(jié)合具體案例，比如某次實驗課的成功組織經(jīng)歷，或是如何通過改進教學方法提高學生興趣的例子。這些細節(jié)能夠增加報告的真實感，也讓讀者更容易理解你的工作方式。記得在描述過程中加入一些專業(yè)術(shù)語，像“分子結(jié)構(gòu)解析”、“化學反應動力學”之類的詞會讓報告顯得更加專業(yè)。
不過有時候在列舉成績時可能會不小心夸大事實，比如把一次普通的成績提升歸因于自己獨特的教學法，這就需要保持謹慎了。畢竟真實的數(shù)據(jù)和客觀的評價更能體現(xiàn)一個人的能力。另外，提到不足之處時，可以適當提及一些具體的改進措施，比如說為了增強學生的動手能力，計劃下學期引入更多開放式的探究活動。
除了上述內(nèi)容外，還應該關(guān)注學校層面的要求。有些學?？赡芴貏e看重科研成果，這時候不妨花點時間整理一下近年來發(fā)表的相關(guān)論文或參與的研究項目。當然，如果在這方面沒有太多積累，也不必勉強湊數(shù)，重點還是放在日常教學的實際效果上。
最后別忘了檢查一遍格式問題。通常來說，報告開頭會有一個簡短的概述，接著分幾個部分展開論述。每個部分之間最好用自然的過渡連接起來，而不是生硬地分割開。字體大小、行距這些小細節(jié)雖然不起眼，但整潔的排版確實能給人留下好印象。要是時間允許的話，最好找同事幫忙審閱一下，他們或許能指出一些自己未曾注意到的問題。
【第6篇】2025年上半年教師期末述職報告怎么寫2750字
各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
今天在這里，我向大家把我一學期的工作向大家匯報一下，敬請所有同仁對我的工作給予批評和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面
一、家長學校
家長學校對于我來說，是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何認識，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年九月份以后，學校讓我做這項工作，才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學期開幾個家長會，通過一段實踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會干。因為很多家長都是學習上的精英，他們本身就很會學習。他們中的很多人，能把孩子教育成學習上的尖子生，也說明他們有科學的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學習，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學校把這項工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項工作做出色，對得起學校領(lǐng)導和全體教師和家長的信任。自此，我給自己計劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學生學習方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認識。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅持每天寫不少于1000子的教育博客。有時工作時間緊，身體疲憊，我就寫一個標題掛在網(wǎng)上，等第二天補上。通過自己不斷學習和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進步。
這學期剛開始，根據(jù)九年級畢業(yè)的學習和復習狀況，剛開學的幾天里，在學校的領(lǐng)導下，在九年級年級長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學生共同參加的行為習慣和學習方法指導會，旨在讓家長、學校和學生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復習和中招考試做準備。期中考試之后，對七年級的部分班級，從學習方法和行為習慣上給同學們和家長以指導。在第三次月考之后，整個學校進入期末復習階段，怎樣讓老師、家長和學生緊密結(jié)合，讓學生在復習中取得更好效果，我和八年級班主任一起，召開了八年級家長與學生共同參加的會議，意在讓家長和學生形成共識，做好期末復習和八年級之后的九年級預習準備工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會都要召開多次，這個學期，相對召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會議的方式對家長的家庭教育意識進行通視外，小型的一對一的咨詢也經(jīng)常進行。許多家長，平時孩子沒事的時候他不來學校，只要是來學校，都是孩子在學習上和品德上出了問題。由于家長會上和學生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和交流，實現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設性的建議使他們滿意，我也從對他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學生。由于每接待一位家長，訪談時間就是一兩個小時，雖然耽誤一些屬于自己的時間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學期總要有幾十次。每學期結(jié)束，我都要把一學期的工作詳細整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動配合
學校工作是一盤棋，作為學校一員要有一盤棋思想，要有主動的配合意識。作為十六中的一員，到這個學校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個人的名利而斤斤計較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻了自己所有的努力，盡到自己應該盡到的責任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學校領(lǐng)導下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會的一道風景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進單位。現(xiàn)在，學校又把我安排到家長學校這個崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學校，不辜負學校領(lǐng)導和全體同仁的期望。
除了做好家長學校工作之外，我也主動承擔學校領(lǐng)導臨時指派的工作，只要領(lǐng)導吩咐，我都能認真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學生，但我從不給領(lǐng)導找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導張口，因為我知道咱學校領(lǐng)導不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導伸手要報酬。
三、做好任課教師
參加工作以來，我一直堅持在教學第一線，配合與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對我工作給予了大力支持，我也在班級管理和學生管理上也與她大力配合。在教學上，除去功利的追求，讓學生充分體會到享受教育的陽光。在假期中，我能主動走到每一個學生家中，走訪每一個家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一起營造和諧向上的班集體。
本人自*****年至今一直從事給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工等工作，非常熱愛本專業(yè)工作。特別是在***年以后，隨著適應現(xiàn)代化科學技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷學習新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導自己的工作，現(xiàn)將近幾年來從事的主要技術(shù)工...
各位領(lǐng)導，各位同事： 大家好！ 時間飛逝，xx年已經(jīng)過去了。xx年3月，經(jīng)過學院的公開競聘，通過資格審查、筆試、面試、組織考察、黨委談話，后經(jīng)學院第四屆團員代表大會選舉產(chǎn)生、報請學院黨委和團市委批準，我被正式任命為學院團委專職副...
各位領(lǐng)導：一年來，在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我在審計部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計部的全體同仁嚴格按照年初制定的審計計劃，緊緊圍繞公司提出的加大核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項制度深入落實這一工作目標，積極主動地在公司內(nèi)部開...
銀行業(yè)務部經(jīng)理述職報告2年以來，國家加大宏觀調(diào)控力度，在經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生較大變化的新形勢下，市行黨委順應市場變化，提出大市場、大營銷、大管理的經(jīng)營理念，進一步完善扁平化管理的組織框架，推動我行走持續(xù)健康發(fā)展道路，并取得了良好的...
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善。
各位領(lǐng)導：按照要求，現(xiàn)在由我做述職，xx年，工程技術(shù)部國內(nèi)外部市場隨著xx油田解困扭虧工作的深入開展，4月份，對各工程技術(shù)服務單位進行了重組整合，針對國內(nèi)外部工程技術(shù)服務領(lǐng)域，按局要求及工程技術(shù)部的具體安排，國內(nèi)外部市場工程技...
二○○五年，在公司董事會和公司黨委的正確領(lǐng)導下，在全體物業(yè)管理公司員工的大力支持下，我們面對新的挑戰(zhàn)、新的任務、新的機遇，以“服務公司主業(yè)、服務員工生活”為工作重心，抓管理促創(chuàng)新，緊緊圍繞公司經(jīng)濟發(fā)展大局，扎實工作，勇攀...
每當我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時；每當學生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當我讀著一封封學生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
2025年上半年教師期末述職報告怎么寫
做述職報告前得想清楚幾個關(guān)鍵點。這報告是要向上級匯報工作情況的，所以內(nèi)容不能太隨意。開頭部分先說說自己這一學期的主要工作，比如帶了哪些班級，負責哪些課程。這部分不用太啰嗦，簡單概括就行。像我去年就寫了“本學期擔任高一兩個班語文教學任務，同時兼任教研組組長”。
接著就要把重點放在具體的工作成果上。這里可以分條列出，每條講一件事。比如說教學上的創(chuàng)新做法，像組織學生搞了個讀書分享會，效果還不錯。還有就是跟同事的合作情況，像一起研究新教材，這種團隊合作也是需要提一下的。
后面可以談談遇到的問題和解決辦法。記得要實事求是，別光說成績。比如有個班紀律不太好，后來通過調(diào)整課堂節(jié)奏，增加互動環(huán)節(jié)慢慢改善了。這部分很重要，能體現(xiàn)你的反思能力。
還有一些細節(jié)要注意。報告里的數(shù)字最好用準確的，像聽課次數(shù)、批改作業(yè)量這些。還有就是語言要正式些，別太口語化。不過話說回來，有時候太過死板反而不好，適當加點個人感受也行。
報告長度也要控制好。太短顯得敷衍，太長又可能讓人沒耐心看。我覺得三四頁紙比較合適，太多了容易沖淡重點。另外，排版也很關(guān)鍵，字體大小、間距都要整齊，給人清爽的感覺。
最后檢查一遍有沒有錯別字什么的。有時候忙起來容易忽略這些小地方，但其實很影響印象。我以前就有次提交前沒仔細校對，結(jié)果被領(lǐng)導指出好幾個小問題，挺尷尬的。
