【第1篇】數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告精選怎么寫950字
數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告精選范文
本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一向擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)
平時(shí)用心參加學(xué)校組織的各類群眾活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式。服從安排，持續(xù)與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務(wù)潛力
1、教學(xué)潛力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知__每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、班主任工作
教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每一天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生 朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級(jí)工作順利開展。
任現(xiàn)職以來(lái)一向擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。
3、教育科研
教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。20__年論文初中數(shù)學(xué)教學(xué)資料的情感性處理策略獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，20__年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在?？习l(fā)表。
4、學(xué)生競(jìng)賽
輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)教育
20__年以來(lái)多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書。
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了必須的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我必須會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？這可不是一件簡(jiǎn)單的事。述職報(bào)告得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和成果，還要把個(gè)人的教學(xué)理念融入其中，聽(tīng)起來(lái)就挺復(fù)雜的。
記得有一次寫述職報(bào)告，我一開始想把所有的教學(xué)活動(dòng)都詳細(xì)描述一遍，結(jié)果越寫越亂，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣反而顯得重點(diǎn)不突出。所以，寫的時(shí)候得抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如這一年里教了哪些課程，學(xué)生們的進(jìn)步如何，還有自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決的辦法。不過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)一點(diǎn)，可能會(huì)用到一些比較復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)，這時(shí)候就要小心了，別讓這些術(shù)語(yǔ)影響了報(bào)告的流暢性。
在寫的過(guò)程中，還可以加入一些具體的例子。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生從開始的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱到后來(lái)能獨(dú)立解題，這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程就可以作為一個(gè)亮點(diǎn)來(lái)寫。但要注意的是，舉例子的時(shí)候要簡(jiǎn)明扼要，不然會(huì)顯得啰嗦。還有，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某件事的重要性，可能會(huì)反復(fù)提到，這就有點(diǎn)多余了。像我有一次寫報(bào)告的時(shí)候，就忍不住多次提到了一個(gè)課堂活動(dòng)的效果，后來(lái)改的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這樣寫太重復(fù)了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候心態(tài)也很重要。如果心里緊張或者急躁，很容易出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有一次我寫報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒(méi)仔細(xì)檢查，結(jié)果就把“幾何”寫成了“幾許”，雖然只是兩個(gè)字的區(qū)別，但還是被同事發(fā)現(xiàn)了。所以寫完之后一定要認(rèn)真校對(duì)幾遍，別小看這種細(xì)節(jié)，它可是直接影響報(bào)告的質(zhì)量。
寫報(bào)告的時(shí)候也不能光顧著自己發(fā)揮，還得考慮到讀者的感受。領(lǐng)導(dǎo)們看報(bào)告主要是想知道你的工作成效和改進(jìn)方向，所以寫的時(shí)候要盡量讓內(nèi)容清晰易懂，別搞得太過(guò)晦澀難懂。有時(shí)候?yàn)榱俗寛?bào)告看起來(lái)更有層次感，可以適當(dāng)分段，但分段也不能太多，不然會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
【第2篇】初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫1300字
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面 向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、 評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種 知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面 的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有 層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn) 題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有 意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表 現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)， 使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí) 成績(jī)也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。 參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲， 通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠 理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng) 對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn) 自己的一份力量。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
初中數(shù)學(xué)教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)復(fù)雜其實(shí)也不復(fù)雜。作為一個(gè)初中數(shù)學(xué)老師，寫述職報(bào)告的時(shí)候，得先把工作情況理清楚。比如這一年里教了哪些班級(jí)，帶了多少學(xué)生，教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣，這些都是要點(diǎn)。要是教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，也得說(shuō)明原因，別藏著掖著。
平時(shí)備課的時(shí)候，是不是有時(shí)候會(huì)參考一些老教材？這沒(méi)問(wèn)題，但關(guān)鍵是要結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整。有些知識(shí)點(diǎn)可能講得深了點(diǎn)，學(xué)生聽(tīng)不明白，這就需要反思一下，是不是自己的講解方式有問(wèn)題。還有，批改作業(yè)的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題？如果發(fā)現(xiàn)了，有沒(méi)有及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法？這些都是報(bào)告里應(yīng)該提到的。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能落下。班上的紀(jì)律怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)得如何，這些都得記錄下來(lái)。有時(shí)候班里會(huì)出現(xiàn)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，處理這類事情時(shí)，是不是太急躁了？比如有一次有個(gè)學(xué)生上課說(shuō)話，當(dāng)時(shí)就批評(píng)得很重，事后想想，是不是可以換種方式溝通？畢竟每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，不能一概而論。
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。有的時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì)，是不是只顧著說(shuō)成績(jī)，忽略了學(xué)生的其他方面？其實(shí)家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響挺大的，如果能多了解一點(diǎn)學(xué)生的家庭背景，對(duì)教育孩子會(huì)有幫助。不過(guò)也有例外，比如有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)特別配合，經(jīng)常主動(dòng)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這種情況下，是不是可以適當(dāng)減少聯(lián)系次數(shù)？
至于個(gè)人提升，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)有沒(méi)有把握?。棵看闻嘤?xùn)后是不是都有認(rèn)真做筆記？有時(shí)候培訓(xùn)回來(lái)，忙著應(yīng)付日常教學(xué)，就把學(xué)到的東西拋到腦后了。這種情況最好避免，可以嘗試把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念融入到教學(xué)中去，這樣既提升了自己，也讓學(xué)生受益。
【第3篇】2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫650字
2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
大家好！首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì)，同時(shí)，也感謝各位老師、同學(xué)的出席，誠(chéng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自去年暑假開學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師;
二、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長(zhǎng)開展我校政教方面的工作;
三、本學(xué)期開始的，協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展我校教導(dǎo)方面的工作。
對(duì)待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對(duì)良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);虛心請(qǐng)教，勤以補(bǔ)拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績(jī)。
對(duì)于學(xué)校的管理工作，我是剛起步，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jī)，按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比，將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。
本學(xué)期伊始，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展工作。日常的，是協(xié)助劉校長(zhǎng)進(jìn)行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動(dòng)資料的收集，記錄和存檔。
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)____校委周圍，為大家服好務(wù)，并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、批評(píng)與指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
2025初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)白了就是把這一年的工作好好梳理一遍。作為數(shù)學(xué)老師，最重要的當(dāng)然是教學(xué)這一塊。上課的時(shí)候，得把知識(shí)點(diǎn)講清楚，學(xué)生能聽(tīng)明白，這是一門學(xué)問(wèn)。有時(shí)候一個(gè)概念講了好幾遍，學(xué)生還是沒(méi)懂，這就得反思自己的表達(dá)方式是不是出了問(wèn)題。
備課很重要，教案得寫得詳細(xì)點(diǎn)，尤其是那些易錯(cuò)點(diǎn)，要提前想好怎么處理。比如解方程那一塊，總有學(xué)生會(huì)忘記變號(hào)，這時(shí)候就得專門設(shè)計(jì)幾個(gè)例子，讓他們反復(fù)練習(xí)。不過(guò)教案寫得太復(fù)雜也不行，畢竟課堂時(shí)間有限，得抓重點(diǎn)。我有時(shí)候就會(huì)寫得太過(guò)詳細(xì)，結(jié)果一堂課下來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用，這就是一個(gè)小教訓(xùn)。
除了課堂教學(xué)，作業(yè)批改也是份內(nèi)工作。批改作業(yè)的時(shí)候，不能光看答案對(duì)不對(duì)，還得看看學(xué)生的解題思路有沒(méi)有問(wèn)題。有些學(xué)生做錯(cuò)了，不是不會(huì)做，而是步驟寫得亂七八糟，這種情況下就要單獨(dú)輔導(dǎo)一下。批改作業(yè)是個(gè)細(xì)致活兒，有時(shí)候忙起來(lái)就容易應(yīng)付了事，但這樣對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。
參加教研活動(dòng)也很關(guān)鍵，和其他老師交流一下教學(xué)方法，能學(xué)到不少東西。今年學(xué)校組織了好幾次公開課，我也有機(jī)會(huì)觀摩別的老師的課，確實(shí)受益匪淺。不過(guò)每次聽(tīng)課回來(lái)，得及時(shí)總結(jié)一下人家的優(yōu)點(diǎn)，想想怎么應(yīng)用到自己的課堂上去，不能聽(tīng)完就算了。
班級(jí)管理也不能忽視，特別是初中的孩子，思想波動(dòng)大，有時(shí)候一個(gè)不留神就可能出狀況。班上有幾個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去，我就找他們談心，了解他們的困難，還給他們補(bǔ)課。雖然花了不少時(shí)間，但看到他們的進(jìn)步，心里還是挺高興的。
至于考試，每次考完都要認(rèn)真分析試卷，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。有時(shí)候題目出得偏難了，學(xué)生考得不好，自己也得檢討一下是不是自己的教學(xué)有問(wèn)題。不過(guò)也不能太糾結(jié)分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。
【第4篇】二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫2700字
二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
一、以課堂教學(xué)為核心。
1、備課。學(xué)期初，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中，在整冊(cè)書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
4、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。
5、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度。在講評(píng)試卷時(shí)，按順序逐題講解的'模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進(jìn)行講解。希望能通過(guò)這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識(shí)。
二、設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。
二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有效”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量自己的身高，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們相互測(cè)量身高，提高了實(shí)踐活動(dòng)的能力。
三、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。
在教育過(guò)程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如：用紙折角、拼圖等。在完成知識(shí)教育后，教育學(xué)生將剩余的紙千萬(wàn)不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
四、勤與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)共同教育。
與家長(zhǎng)常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，與此同時(shí)，教師更能加深對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解，做到因材施教。
五、積極參加教研活動(dòng)。
每月按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，并堅(jiān)持詳細(xì)做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)，聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與同年級(jí)同學(xué)科教師探討教材、教法。本學(xué)期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思。通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，
輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
'進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺(jué)得有用
二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
作為一名二年級(jí)數(shù)學(xué)老師，述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)計(jì)劃的一種展望。要想寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，關(guān)鍵在于把教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理清楚，同時(shí)突出自己的特色和成果。這里就結(jié)合一些專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作，給大家分享幾個(gè)思路。
首先，報(bào)告的內(nèi)容要圍繞學(xué)校的核心目標(biāo)展開，比如提升學(xué)生的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維能力。在描述具體工作時(shí)，可以詳細(xì)列舉自己采取的教學(xué)方法，例如通過(guò)游戲化教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣，用分組活動(dòng)培養(yǎng)合作精神。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，可能會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)中學(xué)生們的反應(yīng)特別積極，卻沒(méi)有充分記錄下來(lái)。這樣的疏忽會(huì)影響報(bào)告的說(shuō)服力，所以平時(shí)多做筆記很重要。
其次，要注重?cái)?shù)據(jù)分析。如果能用具體的數(shù)字來(lái)證明教學(xué)效果會(huì)更有說(shuō)服力。比如期末考試平均成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率提升了多少。當(dāng)然，有時(shí)候統(tǒng)計(jì)結(jié)果可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，這可能是由于某些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠周全。例如有一次單元測(cè)試，題目難度設(shè)置偏高，導(dǎo)致部分學(xué)生失分較多，這提醒我在今后命題時(shí)要更加平衡難易程度。
第三，關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分也不能忽視。作為教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也要不斷提升自身專業(yè)水平?？梢詫懸粚憛⒓恿四男┡嘤?xùn)或者教研活動(dòng)，從中獲得了哪些啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候提到參加的活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)不小心把名稱拼錯(cuò)，比如把“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)”寫成“小學(xué)數(shù)學(xué)教育會(huì)議”，雖然只是小問(wèn)題，但還是要注意檢查。
小編友情提醒：
報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)，既要嚴(yán)謹(jǐn)又不失親和力?？梢栽谶m當(dāng)?shù)牡胤郊尤胍恍└行缘谋磉_(dá)，比如感謝同事的支持和家長(zhǎng)的信任。畢竟教學(xué)工作不是一個(gè)人的事，大家的配合能讓整個(gè)班級(jí)氛圍更好。
【第5篇】初二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫1850字
一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智?；仡櫸业膞x，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受?？傆X(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)、xx市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”xx市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“xx省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第xx屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用
作為一位初二數(shù)學(xué)教師，在準(zhǔn)備述職報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)是要把自己的教學(xué)工作情況清楚地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也要體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度。述職報(bào)告不是單純的成績(jī)匯報(bào)，而是對(duì)自己工作的反思和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。
述職報(bào)告的第一部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，包括教齡、擔(dān)任的課程以及所帶班級(jí)的情況。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但一定要真實(shí)準(zhǔn)確。比如可以這樣寫：“自xx年入職以來(lái)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，目前擔(dān)任初二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?！边@里需要注意的是，如果教齡較長(zhǎng)，可以直接寫數(shù)字，而不用展開敘述，這樣顯得簡(jiǎn)潔明了。
接下來(lái)就要具體談教學(xué)工作了。這部分內(nèi)容可以圍繞備課、上課、作業(yè)批改這幾個(gè)方面展開。比如說(shuō)備課，要強(qiáng)調(diào)備課的細(xì)致程度，“每次上課前都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定詳細(xì)的教案?！边@里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會(huì)忽略教材分析的重要性，認(rèn)為只要熟悉知識(shí)點(diǎn)就行，但實(shí)際上深入研究教材有助于更好地把握教學(xué)重點(diǎn)。
課堂上的教學(xué)活動(dòng)也很重要，要提到如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“通過(guò)設(shè)置一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)?！辈贿^(guò)有時(shí)候老師們可能過(guò)于追求形式上的熱鬧，忽視了教學(xué)效果，這就需要在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)兼顧趣味性和實(shí)用性。
關(guān)于作業(yè)布置，關(guān)鍵在于適量和有針對(duì)性?！懊刻斓淖鳂I(yè)量控制在一個(gè)小時(shí)左右，主要是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)增加一些拓展題，幫助學(xué)有余力的學(xué)生提高?！边@里有一個(gè)潛在的問(wèn)題，就是有些老師可能會(huì)因?yàn)榕侣闊┒辉敢馀淖鳂I(yè)，導(dǎo)致反饋滯后，這會(huì)影響學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
除了教學(xué)工作之外，還要提及參與教研活動(dòng)的情況。“參加了學(xué)校組織的幾次教研會(huì)議，和其他同事交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也聽(tīng)取了專家的講座。”值得注意的是，參加教研活動(dòng)不僅僅是被動(dòng)接受，更重要的是主動(dòng)參與討論，這樣才能真正有所收獲。
小編友情提醒：
述職報(bào)告中還可以包含一些個(gè)人成長(zhǎng)方面的內(nèi)容，比如學(xué)習(xí)新知識(shí)的經(jīng)歷?！敖衲觊_始接觸信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)方法，嘗試?yán)枚嗝襟w手段輔助課堂教學(xué)?！辈贿^(guò)在這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有的老師可能只是表面應(yīng)付，沒(méi)有真正投入精力去學(xué)習(xí)新技術(shù)，這就需要在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)。
【第6篇】高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫1600字
本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī)。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 為了優(yōu)化課堂教學(xué) ，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。 針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。 在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任高二(5)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
五、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
高中數(shù)學(xué)教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，大家都知道，是用來(lái)匯報(bào)工作的，特別是像咱們做老師的，每年到了這個(gè)時(shí)候，就得好好琢磨一下怎么寫了。報(bào)告，說(shuō)白了就是把一年的工作情況梳理清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了什么、干得怎么樣。但寫的時(shí)候，可不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)講究。
像我們數(shù)學(xué)老師，平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，備課、上課、改作業(yè)，樣樣都得操心。所以述職報(bào)告里頭，得先把教學(xué)工作這部分寫明白。比如，這一年帶了幾班課，每班學(xué)生多少人，成績(jī)?cè)趺礃樱袥](méi)有特別突出的學(xué)生。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，像某個(gè)學(xué)生從不及格到及格了，或者進(jìn)步特別快之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了提某個(gè)重要的活動(dòng)或者比賽，這就不太好。還有，如果只顧著說(shuō)自己教得好，沒(méi)提點(diǎn)不足的地方，也顯得不夠真實(shí)。畢竟人都有短板，領(lǐng)導(dǎo)也知道這個(gè)道理。
除了教學(xué)，管理學(xué)生這塊也不能落下。咱們當(dāng)老師的，不僅要教書，還得育人?？梢詫憣懽约涸诎嗉?jí)管理上的想法，比如建立什么樣的班規(guī)，遇到問(wèn)題怎么處理。要是能提到一些具體的事例，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來(lái)變得懂事了，這樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把重點(diǎn)搞混了，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)寫成缺點(diǎn)，或者反過(guò)來(lái)，這就得仔細(xì)檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于自身發(fā)展這一塊，也不能忽略。作為老師，總得不斷學(xué)習(xí)，不然跟不上時(shí)代。可以寫寫這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，有沒(méi)有拿到什么證書之類的。不過(guò)有時(shí)候，寫到這里，可能會(huì)忘記交代清楚這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)自己教學(xué)的幫助，這樣就有點(diǎn)浪費(fèi)了。還有一點(diǎn)要注意，別光顧著說(shuō)自己努力了，最好還能結(jié)合實(shí)際工作談點(diǎn)體會(huì)，這樣顯得更實(shí)在。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后，千萬(wàn)記得檢查一遍。錯(cuò)別字啦，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了啦，這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體印象。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心多寫個(gè)字，或者漏掉一個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)，這時(shí)候就需要靜下心來(lái)慢慢看。要是時(shí)間允許的話，還可以找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟一個(gè)人寫東西，難免會(huì)有疏忽的地方。
