【第1篇】英語教師述職報告樣本怎么寫1050字
一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。
我用心參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務。我深知，要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。為了適應新形式，我努力學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論和專業(yè)知識，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都有了很大的提高。
二、在教育教學此文轉自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。
教學中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學生，把學生當作朋友，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在新課程改革環(huán)境下，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉自斐斐課件園水平及教學理念。在校內，虛心學習、不斷反思、及時改善，并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結、不斷的提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學期中，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學此文轉自斐斐課件園上都有了必須的提高。
三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。
勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的潛力和宗旨意識。所以在學校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。
四、檢查自我，改變自我。
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本學期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：
1、理論知識不夠，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。
2、專業(yè)知識和課堂駕馭潛力有待進一步提高，個性是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。
3、有時遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進一步完善自我。
4、有時候惰性太強、有些被動；今后要用一種用心地心態(tài)去對待工作和生活。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教育理想。
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英語教師述職報告樣本怎么寫
做一份好的述職報告，關鍵在于把工作情況梳理清楚，尤其是英語教學這塊，既要展示成果，也要反思不足。開頭得先把基本情況交代一下，比如教了幾屆學生，帶了多少個班，主要負責哪些課程。這部分內容最好用具體數(shù)字說話，這樣顯得實在。不過有時候數(shù)字可能記不太準，比如記得好像教了五六個班，但具體哪個學期教了幾班，心里可能就有點模糊了。
接著就是講教學成績，這是重點部分?？梢耘e幾個例子，比如說某次考試班級平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少。這里有個小技巧，平時多留意成績記錄，這樣寫的時候就能信手拈來。不過有時候因為忙，成績統(tǒng)計可能沒及時更新，寫的時候就得靠記憶了，難免會有偏差。例如記得上次月考平均分是八十多分，但具體是多少就不大清楚了。
除了成績，還得談點教學方法上的創(chuàng)新。像嘗試過什么新的教學手段，比如用多媒體課件輔助教學，或者搞小組合作學習之類的。這些新做法的效果怎么樣，有沒有達到預期目標，都可以詳細說說。不過有時候想法挺好，實際操作起來效果卻不理想，這時候就得誠實地寫出來，別只報喜不報憂。
不能光談成績和方法，還得反思下自己的不足之處。比如說課堂管理上存在哪些問題，學生的反饋有沒有認真聽取并改進。有時候覺得自己做得挺到位了，但其實學生并不滿意，這種時候就需要好好檢討下自己的教學態(tài)度和方式。
除了教學本身，還應該提提教研活動的參與情況。比如參加了哪些培訓，聽了多少場講座，有沒有發(fā)表過論文之類。這方面的內容比較好寫，只要平時留心記錄就行。不過有時候記不清具體的日期或者參加人數(shù)，寫的時候就得大概估計了。
小編友情提醒：
可以展望下未來的工作計劃。比如打算怎樣提升自己的專業(yè)水平，或者如何進一步提高教學質量。這部分內容不用太具體，主要是表達一種積極向上的態(tài)度。不過有時候想得太遠，計劃可能就顯得空洞了，所以還是得結合實際情況來說。
【第2篇】2025年小學優(yōu)秀英語教師述職報告怎么寫1500字
xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校xx中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務能力的比賽活動，并取得的一些成績，xx年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加xx市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評為xx市教學新秀，20xx年被評為xx市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開始任現(xiàn)職(小學一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！
首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：
一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。一直以來我以 “天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，并且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中小學骨干教師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教育教學工作。
“立足學科，專研業(yè)務”，以精益求精的態(tài)度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現(xiàn)職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。
三、在反思中鍛煉，提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變?yōu)椤把芯空摺薄Ｗ鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸Ｒ?guī)的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課后我能根據教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學積累經驗。2025年我組開展了《小學英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。
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2025年小學優(yōu)秀英語教師述職報告怎么寫
最近剛結束一個學期的教學工作，正好趕上學校要求提交年度述職報告，這讓我想起之前寫這類報告時踩過的一些坑。說實話，剛開始寫述職報告的時候，總覺得無從下手，不知道該寫些什么。后來慢慢摸索出一些門道，今天就結合自己的經歷跟大家聊聊如何寫出一份高質量的小學英語教師述職報告。
述職報告最重要的就是把教學成果展示出來，但不能只是單純羅列數(shù)字和成績。比如我第一次寫的時候，只寫了學生考試平均分提高了多少，后來反思覺得太單調了?，F(xiàn)在我會重點突出具體案例，像某個學生的英語口語進步特別大，從一開始不敢開口到現(xiàn)在能流利表達，這個過程是怎么實現(xiàn)的，用了哪些方法，這樣寫起來就生動多了。
除了教學成果，個人成長也很關鍵。我在報告里會提到自己參加的培訓活動，比如去年暑假去北京參加了一個為期兩周的英語教學研討會。雖然當時覺得很累，但學到的東西確實有用，回來后調整了自己的教學策略，效果還不錯。不過這里有個小細節(jié)需要注意，寫這些經歷的時候最好能和學校的教學目標結合起來，這樣顯得更有針對性。
還有一點容易忽略，就是和同事的合作情況。作為老師，單獨作戰(zhàn)肯定是不行的，團隊協(xié)作很重要。記得有一次為了準備一次英語節(jié)活動，我和幾個同事一起熬夜策劃，最終的效果超出了預期。這種合作的經歷也可以適當寫進報告里，既能體現(xiàn)團隊精神，也能展現(xiàn)自己的溝通能力。
書寫注意事項：
我覺得報告的語言表達也很重要。有時候寫得太書面化，反而顯得不真實。我一般會用比較平實的語言，把自己平時是怎么想的、怎么做出來的寫清楚。比如在課堂管理上遇到問題，我是怎么調整心態(tài)的，又是怎么找到解決辦法的。這樣的敘述會讓讀者更容易產生共鳴。
還有個小技巧，寫報告的時候不妨多用一些具體的數(shù)據支撐觀點。像我每次都會列出學生作業(yè)完成率、課堂參與度等指標，這些具體的數(shù)字能讓報告更有說服力。不過要注意的是，數(shù)據不是越多越好，得挑那些最能說明問題的來用。
【第3篇】小學三年級英語教師述職報告怎么寫1400字
這學期我擔任小學三年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化色彩，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。以下是我一年來的教學工作述職匯報：
一、分析教材，分析學生，掌握重點，積極教學
小學三年級的英語課本一共有10個模塊，主要內容是。問候并回應，詢問姓名.年齡，地點.物品名稱，并給予回答，數(shù)字1到12，談論人，物品，顏色，動物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些內容都對小學孩子是零散的內容，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我積極向老教師請教，分析教材，提煉重點，認真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況，沒有備好學生的課。
二、講求方法
豐富課堂，在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
三、培優(yōu)轉差，快樂教學
整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心，提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。
一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫助，使我干勁十足。學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
寫報告經驗21人覺得有用
小學三年級英語教師述職報告怎么寫
說起寫述職報告，說實話一開始挺頭疼的。特別是像我們做老師的，既要梳理工作情況，還得總結成績不足，還得說說今后打算。前幾天我剛寫完自己的述職報告，想著跟大家聊聊經驗。
開頭怎么寫？
這得開門見山點明身份。我是教三年級英語的老師，所以開頭就寫清楚自己的教學對象，還有負責的具體課程內容。記得當時我寫的是：“本人自xx年入職以來，一直擔任小學三年級英語教學工作?！焙髞碛袀€同事提醒我說，“入職”這個詞有點官方，改成了“任教”就順眼多了。其實我覺得這也沒啥大問題，只是換了個說法而已。
接著就是講工作情況了。這部分重點是把平時的教學安排交代清楚。比如，每周幾節(jié)課，每節(jié)課都教些什么內容，有沒有參加什么教研活動之類的。我寫的時候就列了個簡單的表格，把每個月的主要教學任務都標注出來，這樣看起來一目了然。不過也有個小問題，我第一次寫的時候把“教研活動”寫成了“教研會議”，后來才發(fā)現(xiàn)，仔細想想確實不太一樣。
說到成績，這是述職報告里必不可少的一部分。我建議可以從學生的進步入手，比如這次期末考試平均分提高了多少，有多少學生通過了某項測試。不過這里有個小細節(jié)需要注意，如果列舉數(shù)據的話，最好能具體到某個班級或者小組，不然顯得空泛。我當時寫的是“本學期三年級英語成績整體有所提升”，后來覺得太籠統(tǒng)，就改成“三（1）班期末考試平均分較上學期提高5分”。
成績說了之后，缺點也不能忽略。我在這部分寫了課堂管理方面存在的一些問題，比如說個別學生注意力不集中。寫的時候有點糾結要不要詳細描述，后來想通了，既然要述職，就得實事求是。不過這里有個地方可能不太嚴謹，我把“個別學生”寫成了“部分學生”，雖然意思差不多，但總覺得有點含糊。
最后就是關于未來的規(guī)劃了。這部分主要講下一步的工作打算，可以結合學校的發(fā)展方向和個人的職業(yè)目標來寫。我寫的是希望繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，爭取多參加一些培訓。還提到打算在下學期嘗試新的教學方法，比如增加互動環(huán)節(jié)。不過這里有個小問題，我寫“爭取多參加一些培訓”時，本來想寫“爭取多參與一些培訓”，可能是手滑打錯了。
【第4篇】小學新英語教師述職報告怎么寫1250字
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學年內擔任實驗小學英語教學工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學年工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師能；靈活機動的教育機智，是師能；人際關系的處理能力，是師能；更新知識、學會學習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能；能操作微機、會電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個畢業(yè)不久的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。
四、績
這學年的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、廉
作為一名普通的教師，我廉潔從教，堅持原則，時刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國。
在實驗小學看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習。 在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子！
寫報告經驗74人覺得有用
小學新英語教師述職報告怎么寫
最近剛入職的小學英語老師可能會覺得述職報告是個頭疼的事兒。這類報告不是為了展示成績有多輝煌，而是為了讓校領導了解自己的工作情況。寫這種報告，關鍵是要把自己這段時間的教學經歷說清楚，把教學中的問題講明白，同時還要體現(xiàn)出改進的決心。
一開始，得把這段時間的工作梳理一遍。比如帶了幾個班，每周上了多少節(jié)課，教了多少學生，參與了哪些教研活動。這部分內容要具體一些，別光說個大概數(shù)字。比如說“我負責三個年級的英語課”，不如寫成“我每周教六個班，每個班四十多個學生”。這樣顯得細致，也能讓領導知道你的工作量有多大。不過有時候寫著寫著可能會漏掉一些細節(jié)，像是忘了提自己參加過一次特別有意義的培訓，這就需要回頭仔細檢查一下。
接著就是重點部分——教學成果。這里不是單純地羅列成績，而是要結合實際情況來說?？梢耘e幾個例子，比如某個學生原本不敢開口說英語，后來經過鼓勵和輔導，進步很大?；蛘呤窃谝淮喂_課上，自己設計的互動環(huán)節(jié)得到了好評。但有時候會不小心把事情說得太夸張，比如形容某個活動效果好到“全校都轟動了”，這就不太合適了。畢竟實事求是才是最重要的。
報告里不能只談好的一面，還得提到遇到的問題。像有的學生基礎薄弱，課堂紀律不太好，這些都是需要面對的挑戰(zhàn)。寫這部分的時候，不要只是抱怨，而是要給出具體的解決辦法。比如針對紀律問題，可以嘗試調整教學方法，增加趣味性。要是寫到這里突然忘記自己準備的措施，只能臨時編幾句應付過去，這就會顯得有點倉促了。
除了教學本身，還需要關注學生的全面發(fā)展。可以在報告里提到一些課外活動的情況，比如組織學生參加英語角或者英語演講比賽。這樣的內容能體現(xiàn)你對學生綜合素質培養(yǎng)的重視。不過有時候會忘記補充背景信息，比如沒說清楚這個活動的具體時間地點，這就讓讀者有點摸不著頭腦。
小編友情提醒：
要表達對未來工作的期待?？梢哉務劷酉聛淼慕虒W計劃，比如希望提高學生的口語能力，或者加強家校溝通。這一塊的內容要積極向上，但也不要表現(xiàn)得太急功近利，說一些“保證讓學生百分之百進步”之類的話就不太現(xiàn)實了。
【第5篇】最新高一英語教師述職報告怎么寫2450字
本學期我擔任了高一兩個班的英語教學工作，并擔任高一英語備課組長的工作，任務艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認真履行職責，始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研活動，圓滿地完成了學校安排的各項工作，自身的教學素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高。學期即將結束，回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑?，F(xiàn)將一學期來的工作情況進行匯報。
一、認真做好常規(guī)的教學工作，努力提高教育教學質量。
開學初，根據學校要求，我認真寫好教學計劃，在教學計劃的指導下，備好課，寫好每一節(jié)課的教案。備課時認真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。
為了使學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。上課時認真講課，力求突破重難點，做到精講精練。同時運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。課后及時做好課后反思，注意總結經驗尋求差距，提高了教學質量，圓滿完成了學校交給的教學任務。
二、重視初、高中英語教學銜接工作的開展，幫助學生盡快順利適應高中英語的學習。
高一是高中的起始年段，是中學生英語學習的轉折點，是一個承上啟下關系到學生在高中階段能否學好并取得更大進步的關鍵的一學年。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度。
同時，學生在兩個月的暑假期間，由于沒有繼續(xù)學習鞏固而造成的知識遺忘、回生，也使剛開始的教學步履維艱。針對這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時間內適應高中的英語教學，我認真分析研究初高中的學生、初高中的教材、教學目的要求、教學方法的異同點，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。
1、根據學生掌握英語知識和技能的實際，做好教材、教學目的和要求的銜接。
北師大版教材典型的特點是語言輸入量大，設計的教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走，勢必課時不足，而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎上靈活地把教材中的內容作彈性處理，或增加，或刪改，或濃縮，或簡化，突出重點，巧破難點，做到化繁為簡，化難為易。同時，在每一模塊教學的開始上好“l(fā)earningtolearn”這一課，讓學生清楚地了解本模塊的教學要求和課堂教學活動的各項任務，使每節(jié)課的教學目的和要求更符合學生的實際，更能有效地指導教學。
2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作。
在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透，使學生的由基礎知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練，使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生擺脫處處依賴教師的被動局面，為培養(yǎng)學生自學能力打下基礎，同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學生的心理轉變，做好英語教學形式的銜接。
高中的學生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和抽象性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動，活躍學生的思維，鍛煉學生的能力。
4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。
上高中后，學生普遍感到課業(yè)負擔加重，難度加大，英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學生這方面的苗頭，重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。
三、積極參加教研活動，努力提高自身的教學教研水平。
我積極參加教研組、備課組的教研活動，認真學習新課標、把握新教材，使自己的教學更快更好地適應新課改的要求。作為備課組組長，我及時制定了詳細的備課組活動計劃，在同組老師的傾心配合下，任務得以順利落實。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動，我不僅積累了寶貴的經驗，研究視野也開闊了，把握新課程的能力增強了。
四、存在的教學困惑
經過認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在困惑
1、學生個體的英語知識基礎和技能差異很大，在教學的整個過程中，尤其是每一節(jié)課的教學中如何同時兼顧到各個層次的學生，尤其是優(yōu)生和學困生？
2、教材內容多，課時緊張，教學任務繁重，如何在有限的時間內去完成繁重的教學任務？
3、學生知識和能力的缺陷大，教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎較差的學生學起來很吃力，如何在傳授新知識和“查缺補漏”上協(xié)調？
4.教參簡單，課文和對話涉及的背景多，制作課件及備課時查找圖文和音頻、視頻資料費時多，教學上需要自主發(fā)揮的創(chuàng)新空間大，如何應對這種壓力？
5、在語言學習材料多而廣和學生活動大大增加的情況下，如何講求效率，充分利用有限的學時？
五、今后的努力方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的`特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，我將堅持在思想上、工作上、學習上不斷地探索學習，正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思，加強自身基本功的訓練，以便今后更好地進行教育教學實踐。
高一英語教師
寫報告經驗89人覺得有用
最近有朋友問我關于高一英語教師述職報告該怎么寫，我覺得這個問題挺有意思的。既然是述職報告，那肯定得圍繞自己的工作展開，比如教學計劃、課堂管理、學生反饋這些內容都要提到。
在寫報告的時候，要先把這一年的教學目標梳理清楚。比如說我去年設定的目標是提高學生的聽力水平，那么我就得說說自己是怎么做的，用了哪些材料，最后效果怎么樣。這里就需要注意一點，描述措施的時候要具體，不能太籠統(tǒng)。像“多組織活動”這樣的說法就顯得空泛了，應該詳細寫明活動的形式和參與人數(shù)之類的。
還有就是關于學生的成績分析這部分。不僅要列出平均分、及格率這些基本數(shù)據，更重要的是要結合實際情況去分析原因。比如說為什么有些學生進步不大，是不是輔導時間不足？或者是作業(yè)批改不及時影響了他們的復習？這部分內容如果能舉幾個例子會更有說服力。
書寫注意事項：
對于同事間的合作也別忘了提一下。畢竟一個人的力量有限，團隊協(xié)作很重要。可以寫寫自己是如何跟其他老師交流經驗的，比如定期開教研會，互相聽課評課之類的。這樣不僅能展示個人能力，還能體現(xiàn)集體氛圍的好壞。
不過有時候在寫這類報告時，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如說在列舉數(shù)據的時候順序搞錯了，或者是在描述某個事件時漏掉了關鍵細節(jié)。遇到這種情況不用太緊張，只要不影響整體表達就行。當然，最好還是提前檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。
最后要說的是，寫報告的時候態(tài)度一定要認真。畢竟這是對自己工作的總結，也是給領導一個了解你的機會。如果敷衍了事的話，不僅浪費時間，還可能影響到以后的發(fā)展。所以不管怎樣，都要用心對待這份報告，把它當作一次提升自我的契機。
【第6篇】初中英語教師述職報告精選怎么寫1900字
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
本人20xx年畢業(yè)于xx技術師范學院英語教育專業(yè)，并于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學英語教育專業(yè)函授本科。20xx年xx月分配至xx市xx中學，20xx年xx月調入xx中學至今。20xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語教學工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護____的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。
二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務學習，不斷提高教學業(yè)務水平
本人自20xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作，所帶班級的中考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。20xx年調入xx中學，接手初三兩個班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術，特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發(fā)展，在日?；顒又?，積極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx至20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。
四、認真參加繼續(xù)教學，不斷提高自身素質
從教20xx年來，在較好地完成教學工作的.同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。參加省教育廳組織、xx師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格。參加xx師范學院組織的20xx至20xx年度繼續(xù)教育學習，并考試合格。參加xx師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中英語教師
寫報告經驗98人覺得有用
初中英語教師述職報告怎么寫？這得看你是想突出教學成果還是管理能力。寫這類報告，開頭最好點明自己的基本情況，比如教了多少年書，帶過哪些班級，還有就是平時都負責什么工作。像我之前寫的時候就寫了自己從教十年的經歷，還特別提到帶過幾屆畢業(yè)班，這樣顯得比較有資歷。
接著就得說說自己這一年的主要工作了。比如說備課情況，是不是認真鉆研教材了，有沒有結合學生的實際情況調整教學計劃。還有上課這部分，課堂紀律怎么樣，學生參與度高不高，這些都是要點。我記得去年我就提到過，為了提高課堂趣味性，我嘗試用英文講笑話，結果學生們笑成一片，注意力也集中了不少。
作業(yè)布置這塊也不能忽略。要說明作業(yè)量是否適中，批改是否及時，對學生反饋如何處理。有一次我布置了一次聽力練習，發(fā)現(xiàn)不少同學聽不懂，后來我就專門抽出時間給他們講解聽力技巧，效果還不錯。
至于考試成績，這個肯定是重點之一。不僅要列出平均分、及格率這些硬指標，還要分析一下為什么有的學生進步快，有的卻停滯不前。記得去年有個學生基礎很差，但經過輔導后成績提升很快，我覺得這種例子值得拿出來分享一下。
除了教學工作，班主任工作也很重要。比如班風建設、家校溝通啥的。我每次開家長會都會提前準備得很充分，把每個孩子的表現(xiàn)都詳細記錄下來，這樣家長們聽了也比較信服。
不過寫報告的時候要注意一點，就是別光顧著夸自己。適當提一些遇到的問題和解決辦法會更有說服力。像有時候學生不交作業(yè)，我就會找他們談話，了解原因后再想辦法激勵他們完成任務。
語言表達上也要注意。句子不要太長，不然容易讓人讀起來費勁。有時候我也會寫得比較口語化，比如“孩子們特別喜歡我的課”，這樣的話聽起來親切自然。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字，標點符號用得對不對。有一次我就因為粗心少了個逗號，差點鬧笑話。
