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大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-20 21:20:01 查看人數(shù):73

大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)3500字

1、(10月20號(hào)星期一)

時(shí)間已經(jīng)是秋天,天氣還是挺熱,作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午,在老師的組織下,我們集體觀看了一些影視資料,了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象,如地震,山體滑坡,泥石流等,還觀看了幾種有代表性的地貌,如喀斯特地貌等作為課本知識(shí)的補(bǔ)充,使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因,經(jīng)過(guò)和后果,還了解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法,使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。還有觀看了常見(jiàn)的造巖礦物,巖石的產(chǎn)狀,結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,了解它們的工程地質(zhì)特征,雖然影片不是很清晰,大多是七八十年代拍的,但看完之后還是增進(jìn)了我們的工程地質(zhì)專業(yè)知識(shí)。

2、(10月21號(hào) 星期二)

今天天氣晴朗,在觀看完影片資料,使我們對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步的了解之后,開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀工程地質(zhì)圖。為使我們能了解不同傾斜程度(水平、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征,老師詳細(xì)講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多,都圍在老師身邊,老師講話的聲音又不是很多,所以聽(tīng)的不是很清楚,結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容和聽(tīng)到的一部分,大致還是學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象,分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律,還掌握了對(duì)褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動(dòng)地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法,從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法,根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史的方法。

為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)不至于手足無(wú)措,我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),還仔細(xì)的看了老師給的課件,初步了解了在工程建設(shè)中地質(zhì)勘察之重要以及工程地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟,比較全面的了解到工程地質(zhì)勘察報(bào)告的內(nèi)容。

3、(10月22號(hào) 星期三)

在選址階段,收集了區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后,為了解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象,必須進(jìn)行野外的實(shí)地勘探,所以安排了這次蓮花山實(shí)地勘探。

久聞蓮花山的風(fēng)景名勝,今日終于有機(jī)會(huì)一睹它的“廬山真面目”。廣州番禺蓮花山旅游風(fēng)景區(qū),位于番禺區(qū)珠江口獅子河畔,距離廣州市區(qū)約30公里,是一個(gè)融古代粗獷與現(xiàn)代秀美于一身的風(fēng)景旅游區(qū)。2002年時(shí),蓮花山被國(guó)家旅游局評(píng)定為4a級(jí)景區(qū)。蓮花山山青水秀,人杰地靈,共分為:蓮花塔景區(qū)、蓮花城景區(qū)、觀音勝境區(qū)以及石景區(qū)四大景區(qū)。為首的石景區(qū)為西漢始創(chuàng)的古采石場(chǎng)遺址,懸崖峭壁,奇巖異洞,鬼斧神工,以“人工無(wú)意奪天工”的石景奇觀聞名,是國(guó)內(nèi)僅見(jiàn)的“人工丹霞”奇跡,蓮花山古采石場(chǎng)開(kāi)采時(shí)間自西漢初年一直延續(xù)至清代道光年間,西漢南越王墓石料即采自蓮花山。由大小40余座丘陵組成,面積30余萬(wàn)平方米。蓮花山古采石場(chǎng)以切割式鑿巖法開(kāi)采,遺留的采石面平均高度為25米,最高處達(dá)40米,最深處在地面下13米。采石場(chǎng)至今仍保留著古代采石時(shí)留下的石柱、石板及大量未能運(yùn)走的石料;建于明朝萬(wàn)歷四十年(公元1612年)的蓮花塔,則是蓮花塔景區(qū)的代表。蓮花塔又名文昌塔,素有“省會(huì)華表”之稱。駐足于塔上,四面秀麗景色可盡收眼底;始建于清代康熙三年(公元1664年)的蓮花城,原為清政府在珠江口設(shè)防之用。歷史的滄桑點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在古意十足的城池之間,令人回首百余年前的那段往事;觀音勝境之內(nèi),蓮花朵朵,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,再配以金身的望海觀音像,果然氣魄非凡,令人如入“凈土”,頓生敬畏之感。

蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡(jiǎn)介

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上,形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期,為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南:至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km,寬20至40km,局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶,共有120多條斷層組成,分東西兩斷層束,向東南有13條主干斷層,向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì)),可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造,中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),深斷裂內(nèi),巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

地層:侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖),該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系,由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成,厚度巨大。

早上10左右,我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山,上山的路比較陡,但沿途的風(fēng)景不錯(cuò),一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香,忍不住想快點(diǎn)下車,去好好的欣賞。終于到了山頂,下了車之后,我們就跟著老師,一邊聽(tīng)著老師的講解,一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音,其規(guī)模宏大,氣勢(shì)非常壯觀。望海觀音金像高四十多米,這觀音像霞披獅海,光澤南天,據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜,觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了,是仿古單體建筑,三層,面闊七間開(kāi),有外廊,按清代大木大式作法營(yíng)造,雄偉莊重,氣勢(shì)恢宏,古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門(mén)前置大型香案,香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜,祈求福緣。

沿著石階往下走,就到了獅子巖了,它是傲然挺立的一塊石頭,像頭雄獅,估計(jì)是由此得名,據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的,石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯,極容易被風(fēng)化。

接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了,飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道,隧道洞穴比較寬大,穿透整個(gè)巖層,巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯。

我們跟著老師一路走下去,獅子巖對(duì)面的就是觀音巖了,它是一塊上部向外凸出,下部向內(nèi)凹陷的巖石,上面有“觀音巖”三個(gè)字,巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,下面供奉的是一尊觀音像,很多善男信女在頂禮膜拜,還有求姻緣的,雖然我不信這一套,但面對(duì)著大慈大悲的觀世音菩薩,我竟然也想去求一支簽,但最后沒(méi)有去,而是跟著老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯(cuò)落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風(fēng)化作用。

在觀賞的過(guò)程中,由于人太多,我們走散了,沒(méi)有跟上我們班那隊(duì),而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師,我們來(lái)到了浴仙池,聽(tīng)老師說(shuō),這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側(cè),是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準(zhǔn)備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(zhǎng),其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走,走到了碧蓮池,可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了,只有魚(yú)在游來(lái)游去,自由自在的,倒也風(fēng)流快活,碧蓮池亭臺(tái)軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首詩(shī)詞“多少樓臺(tái)次第成,蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。

再往前走就到燕子巖了,燕子巖由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi),兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭,看上去很危險(xiǎn),巖石上有一道傾斜節(jié)理,但這兩塊巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實(shí)在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了,這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,古采石場(chǎng)的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成,其以“人工無(wú)意奪于天工”的石景奇觀聞名于世,是國(guó)內(nèi)最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng),采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地,長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解和運(yùn)用,從而加強(qiáng)我們對(duì)這門(mén)課程的了解,而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,看來(lái)就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理:對(duì)要考察的對(duì)象要事先做一定的了解,事先做好準(zhǔn)備,就不至于到時(shí)不知所措。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)102人覺(jué)得有用

寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告這種事,說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。如果真想寫(xiě)出點(diǎn)名堂,得從頭到尾好好琢磨一番。實(shí)習(xí)報(bào)告,要是沒(méi)個(gè)規(guī)劃,隨隨便便就動(dòng)筆,那肯定不成。先得把實(shí)習(xí)期間看到的東西理清楚,比如那些巖石類型、構(gòu)造特征什么的,心里得有個(gè)譜。

做工程地質(zhì)實(shí)習(xí),少不了要實(shí)地考察,觀察巖層走向、斷層分布之類。這些內(nèi)容都得記下來(lái),最好能拍點(diǎn)照片,不然光靠腦子記,容易忘。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,腦子里的事跟實(shí)際看到的可能有點(diǎn)偏差,這時(shí)候就得翻翻記錄本,看看現(xiàn)場(chǎng)資料。

報(bào)告開(kāi)頭部分,得先把實(shí)習(xí)背景交代一下,比如實(shí)習(xí)地點(diǎn)在哪,為什么選這個(gè)地方,還有實(shí)習(xí)的目的。這部分不用太啰嗦,意思到了就行。中間部分就是重點(diǎn)了,要把實(shí)習(xí)過(guò)程中觀察到的情況詳細(xì)描述出來(lái),特別是那些重要的地質(zhì)現(xiàn)象。比如在某處發(fā)現(xiàn)了一條斷層,得說(shuō)明斷層的性質(zhì)、規(guī)模,還有它對(duì)周圍環(huán)境的影響。要是能畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖,那就更好了,能讓讀者更直觀地理解。

寫(xiě)這部分的時(shí)候,得注意語(yǔ)言要專業(yè),別太口語(yǔ)化。像什么“這個(gè)巖石看起來(lái)挺硬”之類的說(shuō)法,就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。應(yīng)該改成“該巖石為砂巖,硬度較高,抗壓強(qiáng)度約為XX兆帕”。這樣寫(xiě)起來(lái)雖然麻煩點(diǎn),但顯得更有水平。

另外,實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了數(shù)據(jù)分析。像測(cè)量得到的數(shù)據(jù),得用圖表的形式展現(xiàn)出來(lái),這樣一看就明白。比如繪制一條剖面圖,把巖層厚度、產(chǎn)狀什么的標(biāo)清楚,報(bào)告看起來(lái)就更有說(shuō)服力。

最后這部分,得談?wù)勛约旱捏w會(huì)。不是那種空洞的感慨,而是結(jié)合實(shí)際工作提出一些看法。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)某個(gè)地方的邊坡穩(wěn)定性不太好,建議采取什么措施加以改善。這樣的建議要有依據(jù),不能憑空想象。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,不知道該怎么往下寫(xiě)。這時(shí)候不妨停下來(lái),深呼吸幾下,理清思路再繼續(xù)。還有,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,草草了事,這樣肯定不行。一定要認(rèn)真對(duì)待,不然寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告質(zhì)量不高,自己也覺(jué)得對(duì)不起這段時(shí)間的努力。

【第2篇】2025年10月份大學(xué)生工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)3200字

我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng),小組有九名隊(duì)員,除了操作和管理儀器,我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃,諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區(qū)20到24樓為中心,測(cè)繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒(méi)有學(xué)習(xí)如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級(jí)玩具。我向來(lái)自命不凡,但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位。不過(guò)還好,最終還是學(xué)會(huì)了,后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,我?guī)嫌推?,和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn)。或許是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,這為后來(lái)的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著棋走失了,將會(huì)對(duì)接下來(lái)的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距;

2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開(kāi)闊的地方,便于測(cè)圖和放樣;

4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度;

5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來(lái)的測(cè)量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想,通過(guò)這件事,我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此,何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外,并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果嚇一跳,導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來(lái)第二天得上個(gè)早班了。

第二天起了個(gè)大早,重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,結(jié)果讓人滿意,閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì)差之千里,而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人,剛才開(kāi)始時(shí),經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,總覺(jué)得對(duì)中和整平就像魚(yú)和熊掌,根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助,學(xué)習(xí),還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩(wěn)如泰山,標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的,但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,我不必勞神苦思.

以前說(shuō)過(guò),在中國(guó),許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試,測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試期間,我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),并展繪到圖紙上,為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。

最后一門(mén)考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書(shū)本死磕了,還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,因此唯有起早貪黑,加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度??刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,道路,車棚,花壇等地物按比例放樣到圖紙上,最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法,因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離,并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪,測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn),便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處

1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,視線常常被樹(shù)葉,路燈等地物遮擋,造成觀測(cè)不便,甚至無(wú)法觀測(cè)。

2、控制點(diǎn)選擇沒(méi)有考慮到像車來(lái)人往這樣的不確定因素的影響,我們的bm7點(diǎn)就長(zhǎng)期藏在汽車底盤(pán)下。

3、控制點(diǎn)的密度不夠,后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,并且影響測(cè)量精度。

4、控制點(diǎn)過(guò)于靠近道路邊緣臺(tái)階處,給儀器的架立帶來(lái)不便。

不足雖然存在,但我們也通過(guò)一些手段將它們克服了。經(jīng)過(guò)前幾天對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量,我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過(guò)程也已輕車熟路,因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒(méi)遇到多少困難,只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多,工作量太大。特別是對(duì)于負(fù)責(zé)畫(huà)圖的同學(xué),這實(shí)在是對(duì)精力和體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測(cè)量花了三天,結(jié)果讓人滿意,只不過(guò)原始記錄數(shù)據(jù)過(guò)于混亂,不利于后期的核對(duì)與整理。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖名為兩周,但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半??上攵?,測(cè)量成果沒(méi)有什么值得稱道的地方,測(cè)量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意,但整個(gè)過(guò)程還是充滿樂(lè)趣和知識(shí)的。試想一下,你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中,并且讓旅行者不至于迷路,難道沒(méi)有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說(shuō)過(guò),通過(guò)工程測(cè)量這門(mén)課的學(xué)習(xí),把我們培養(yǎng)成一名合格的測(cè)繪工作者?,F(xiàn)在看來(lái),我距那個(gè)崗位還有一段距離,但不遠(yuǎn)了。由于兩周來(lái)都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測(cè),所以對(duì)那個(gè)高檔玩具并不覺(jué)得陌生了,我覺(jué)得這是最大的收獲。但是話又說(shuō)回來(lái),一名合格的測(cè)繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,他還需要知道如何去組織,計(jì)劃,諧調(diào)工作的進(jìn)行,并且對(duì)整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,包括外業(yè),也包括內(nèi)業(yè)。通過(guò)這次實(shí)踐的檢驗(yàn),我悟出一條真理:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多!

在泰日升實(shí)習(xí)將近3個(gè)月,真正的體會(huì)到學(xué)校和企業(yè)的差別。學(xué)校對(duì)我們太溫柔,以致我們有點(diǎn)“養(yǎng)尊處優(yōu)”,對(duì)于環(huán)境的要求太高,而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口,喜歡避重就輕,每每以我不能來(lái)自居。...

時(shí)光如流水,二周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,為期二周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是:①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安...

xx年7月20日至xx年8月18日,我在醫(yī)院中醫(yī)科針灸室見(jiàn)習(xí)。下面將對(duì)這近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 在這一個(gè)月里,我深刻的認(rèn)識(shí)到身為一個(gè)醫(yī)者所應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

實(shí)習(xí)起頭是感動(dòng)的,過(guò)程是堅(jiān)苦的,而竣事的時(shí)辰,就小我激情而言,有些不舍!實(shí)習(xí)竣事已經(jīng)有l(wèi)兩個(gè)月了,回頭看的時(shí)辰,讓自己能拿出來(lái)和別人分享的工具很少,而讓自己臉紅的卻良多。

一、實(shí)習(xí)目的我們機(jī)械工程學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備及工作性質(zhì),提高對(duì)機(jī)械制造相關(guān)技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到上海...

xx年6月11日xx年7月21日,我在神華大眾汽車銷售有限公司實(shí)習(xí)。在這期間,我對(duì)汽車維修站的零件供應(yīng),售后服務(wù),維修等有了一定的理解和深刻的體會(huì)。

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開(kāi)放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等,吸引在校學(xué)生,渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

旅游工作實(shí)習(xí)報(bào)告本文由酷貓寫(xiě)作小編推薦給大家參考閱讀!對(duì)于即將升入大三的我們來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校,除了上課,也沒(méi)有實(shí)操的機(jī)會(huì),通過(guò)這次實(shí)習(xí)使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)141人覺(jué)得有用

在大學(xué)期間,工程測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告至關(guān)重要。報(bào)告不僅要展示你的專業(yè)技能,還要體現(xiàn)你在實(shí)際工作中的觀察和思考能力。為了確保報(bào)告的質(zhì)量,你需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。

一開(kāi)始,你需要明確報(bào)告的目的和范圍。通常來(lái)說(shuō),報(bào)告應(yīng)該圍繞實(shí)習(xí)的主要任務(wù)展開(kāi),比如測(cè)量某地塊的地形圖或建筑物的定位。在撰寫(xiě)前,先回顧一下實(shí)習(xí)期間的操作流程,記錄下每個(gè)步驟的具體細(xì)節(jié),包括使用的儀器型號(hào)、測(cè)量方法以及遇到的問(wèn)題。這部分內(nèi)容最好用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述,避免過(guò)于冗長(zhǎng),但也要確保涵蓋了所有必要的信息。

接下來(lái),分析數(shù)據(jù)和結(jié)果部分需要特別注意。這里是你展現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的地方。你可以通過(guò)圖表或者表格的形式直觀地呈現(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理。如果發(fā)現(xiàn)了誤差,嘗試找出可能的原因,例如儀器校準(zhǔn)是否到位、觀測(cè)條件是否理想等。這一部分可能會(huì)涉及一些計(jì)算公式,記得標(biāo)注清楚公式的來(lái)源,這樣能讓讀者更容易理解你的分析過(guò)程。

在討論環(huán)節(jié),除了闡述自己的看法外,還可以對(duì)比其他同學(xué)的做法,看看是否存在差異。這種比較不僅能幫助你發(fā)現(xiàn)自己不足之處,也可能激發(fā)新的靈感。不過(guò),這里有個(gè)小疏忽需要注意,有時(shí)候我們會(huì)急于表達(dá)觀點(diǎn)而忽略了一些背景資料的支持,這可能導(dǎo)致論述顯得單薄。所以,在提出個(gè)人觀點(diǎn)之前,務(wù)必確保有足夠的依據(jù)支撐。

最后,關(guān)于格式方面,雖然這不是決定報(bào)告好壞的核心因素,但仍需遵守基本規(guī)范。標(biāo)題要醒目,正文排版整齊,引用的參考文獻(xiàn)也應(yīng)按照規(guī)定的格式列出。如果時(shí)間允許的話,不妨多檢查幾遍,尤其是那些容易被忽視的小錯(cuò)誤,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置或是數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)是否一致。

【第3篇】大學(xué)生工程機(jī)械銷售寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1000字

白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)寒假,這也意味著,我已經(jīng)長(zhǎng)大,不在是高中那個(gè)懵懂的孩子。生活于大學(xué),更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步都來(lái)自于不斷的實(shí)踐。還來(lái)不及回味大學(xué)的生活,寒假一開(kāi)始,我便投入到另一種生活種去,說(shuō)是辛勞也充實(shí),說(shuō)是疲憊也會(huì)覺(jué)得那是一種收獲和成長(zhǎng),付出勞動(dòng)而后并有收獲,心中難免會(huì)倍感欣慰的。

寒假剛開(kāi)始不久,我就到貴州廈工裝載機(jī)有限責(zé)任公司遵義分公司進(jìn)行實(shí)踐,主要和專業(yè)人士負(fù)責(zé)銷售。在公司該片區(qū)十多天的相處和了解,廈工裝載機(jī)進(jìn)入貴州市場(chǎng)大約十年左右,沒(méi)年的銷售情況平均四百多臺(tái),在遵義市場(chǎng)平均七十多臺(tái)左右。

據(jù)了解,現(xiàn)在工程機(jī)械裝載機(jī)在全世界有幾十多個(gè)品牌,現(xiàn)在遵義也有十多個(gè)不同的品牌,但要站住市場(chǎng)也不容易。按目前的趨勢(shì)來(lái)看,在遵義片區(qū)銷售量最好的是柳工機(jī)械,一年的銷售量達(dá)一百多。的確,柳工是世界品牌,其質(zhì)量和聲譽(yù)都領(lǐng)先,據(jù)分析,在遵義要把廈工裝載機(jī)銷售做好有幾點(diǎn)。

1:廠家要保質(zhì)保量,考慮經(jīng)濟(jì)性,穩(wěn)定性。

2:售后服務(wù),不管質(zhì)量再好,都存在著其一定的不足,再保修期一定按保修手冊(cè)執(zhí)行,公司多安排專業(yè)技

術(shù)人員和車輛按時(shí)處理。

3:電話追蹤,每半個(gè)月一次,了解客戶對(duì)該產(chǎn)品的使用情況。

4:每個(gè)銷售人員要了解該產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真與客戶溝通,并要及時(shí)跟蹤每位新客戶。

在這十多天在遵義片區(qū)的考察總結(jié):該產(chǎn)品在遵義去年平均每月銷售6臺(tái)左右,現(xiàn)在在遵義片區(qū)銷售總額大約達(dá)500多臺(tái)。據(jù)了解,該片區(qū)今年要修建兩條高速公路,有幾十個(gè)項(xiàng)目部,煤礦就達(dá)四百多個(gè),沙石廠、遵義電廠、水泥廠等,所以,今年我們將努力銷售成績(jī)做到一百二以上,平均每個(gè)月十臺(tái)左右。據(jù)專業(yè)認(rèn)識(shí)解說(shuō),我了解到,現(xiàn)在煤礦、砂礦等重工業(yè)的廠房中,國(guó)家都在搞政策,要求每個(gè)廠,每個(gè)煤礦要有兩臺(tái)裝載機(jī),所以,抓住這個(gè)機(jī)會(huì),我們將會(huì)把廈工的銷售狀況做得更好。

短短半個(gè)月過(guò)去了,我的大學(xué)社會(huì)實(shí)踐即將告一段落,但是,這次的實(shí)踐,使我獲益匪淺。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。真的,通過(guò)實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍。 總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來(lái)以后走出校門(mén),走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用

大學(xué)生做工程機(jī)械銷售寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě)?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這種東西,關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚,把自己的經(jīng)歷和想法都表達(dá)出來(lái)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,很多人一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)有點(diǎn)迷茫,不知道從哪兒下手。

開(kāi)頭部分,就得先把背景交代明白。比如,你是怎么參與這次社會(huì)實(shí)踐的,是學(xué)校組織的還是自己找的機(jī)會(huì)?還有,你們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是什么,是為了鍛煉能力還是為了完成學(xué)分?這部分要是說(shuō)得太模糊,讀者就搞不清狀況了。比如有些同學(xué)寫(xiě)的時(shí)候就只寫(xiě)了“我去了某公司”,后面什么也沒(méi)提,這就有點(diǎn)像記流水賬了,給人感覺(jué)很散。

接下來(lái)就是具體的過(guò)程描述了。這部分得詳細(xì)一點(diǎn),尤其是那些跟工程機(jī)械相關(guān)的細(xì)節(jié)。比如你接觸到了哪些設(shè)備,是挖掘機(jī)還是推土機(jī)?這些設(shè)備的工作原理是什么樣的?還有,你在銷售過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題,是怎么解決的?這些問(wèn)題要是沒(méi)寫(xiě)好,就會(huì)顯得你的實(shí)踐不夠深入。有時(shí)候一些同學(xué)會(huì)漏掉這些重要環(huán)節(jié),直接跳到結(jié)果,這樣就顯得很空洞。

結(jié)果這一塊兒也很關(guān)鍵。你要說(shuō)清楚通過(guò)這次實(shí)踐你到底學(xué)到了什么,比如提高了溝通技巧還是增強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)的理解。但這里有個(gè)小地方需要注意,就是別光顧著夸自己,適當(dāng)也要反思一下自己的不足。像有些人寫(xiě)的時(shí)候只說(shuō)“我表現(xiàn)很好”,卻沒(méi)有提到具體的改進(jìn)方向,這會(huì)讓讀者覺(jué)得不夠真誠(chéng)。

最后就是結(jié)尾了。結(jié)尾部分不用太復(fù)雜,主要是談?wù)剬?duì)未來(lái)工作的展望。你可以想想以后要是從事相關(guān)行業(yè),會(huì)怎么繼續(xù)提升自己。不過(guò)這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,比如有的同學(xué)直接寫(xiě)“我相信未來(lái)會(huì)更好”,這樣的話雖然積極向上,但總覺(jué)得缺少點(diǎn)實(shí)際的東西。

【第4篇】2025年5月信息工程專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1600字

實(shí)習(xí)目的:提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、適應(yīng)社會(huì)的能力,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)報(bào)告的觀點(diǎn),提高政治思想覺(jué)悟,擴(kuò)大事業(yè),鞏固所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑;是提高技能人才的所不可缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課上進(jìn)行的一次實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)習(xí)了解工廠工作環(huán)境;了解本專業(yè)在工作的作用、地位,熟悉本專業(yè)畢業(yè)聲在工礦企業(yè)可能從事的工作,對(duì)所學(xué)專業(yè)課的實(shí)用價(jià)值有明確認(rèn)識(shí);在學(xué)生接觸專業(yè)課程之前,認(rèn)識(shí)常用的檢測(cè)元件,控制設(shè)備及各種生產(chǎn)機(jī)械,了解工廠自動(dòng)控制設(shè)備的水平與線裝。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)較廣泛的接觸現(xiàn)場(chǎng)人員,學(xué)習(xí)社會(huì)省會(huì),可使同學(xué)們獲得業(yè)務(wù)和思想雙豐收。

實(shí)習(xí)內(nèi)容 :一安全教育 1、安全教育學(xué)習(xí)的目的: 2、事故的發(fā)生及其預(yù)防: ①、事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 ②、發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1)、管理層因素; 2)、違章: a、錯(cuò)誤操作 b、違章操作 c、蠻干 3)、安全責(zé)任(素質(zhì))差。 ③、入廠主要安全注意事項(xiàng) ⅰ、防火防爆 ⅱ、防塵防毒 ⅲ、防止灼燙傷 ⅳ、防止觸電 ⅴ、防止機(jī)械傷害 ⅵ、防止高處墜落 ⅶ、防止車輛傷害 ⅷ、防止起重機(jī)械傷害 ⅸ、防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。

二、相關(guān)內(nèi)容:通過(guò)在鋼廠十天的學(xué)習(xí)參觀及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼材的分類及煉鋼的工藝流程。㈠、鋼材的分類:1、按化學(xué)成份分

(1)碳素鋼 (2)合金鋼

2、按冶煉設(shè)備分

(1)轉(zhuǎn)爐鋼 (2)平爐鋼 (3)電爐鋼

3、按澆注前脫氧程度分

(1)沸騰鋼 (2)鎮(zhèn)靜鋼 (3)半鎮(zhèn)靜鋼

4、按鋼的品質(zhì)分

(1)普通鋼 (2)優(yōu)質(zhì)鋼 (3)高級(jí)優(yōu)質(zhì)鋼

5、按鋼的用途分

(1)結(jié)構(gòu)鋼 (2)機(jī)械制造用結(jié)構(gòu)鋼 (3)工具鋼 (4)特殊鋼 (5)專業(yè)用鋼

6、按制造加工形式分

(1)鑄鋼 (2)鍛鋼 (3)熱軋鋼 (4)冷軋鋼 (5)冷拔鋼

石鋼公司是目前全國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼的生產(chǎn)基地,具有年產(chǎn)200萬(wàn)噸材的生產(chǎn)能力。

主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu):優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼、管坯等。廣泛應(yīng)用在汽車摩托車零部件、工程機(jī)械、機(jī)械加工、五金工具等行業(yè)。

(二)、煉鋼流程:面對(duì)資源、能源稀缺狀況,石家莊鋼鐵有限責(zé)任公司“xx”以來(lái),投入大量資金改造鋼鐵制造工藝流程,對(duì)排放物進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理。目前,石鋼噸鋼綜合能耗比全國(guó)平均水平低72千克標(biāo)煤,通過(guò)對(duì)排放物回收利用,每年贏得1.4億元環(huán)境效益。

為減少資源與能源損耗,石鋼公司投巨資逐步形成并完善“原料-燒結(jié)-煉鐵-轉(zhuǎn)爐煉鋼-lf精煉-vd精軋鋼”短流程生產(chǎn)線,形成了“煉鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程,連鑄比、連軋比分別達(dá)到100%、80%以上。在優(yōu)化工藝流程中,石鋼先后淘汰24平方米小燒結(jié)機(jī)、150立方米小高爐、60噸地坑式轉(zhuǎn)爐等高能耗、重污染、低效率技術(shù)裝備,增建50噸頂?shù)讖?fù)合吹煉轉(zhuǎn)爐、連續(xù)化自動(dòng)化軋機(jī),更新90%以上技術(shù)裝備。此外,石鋼還積極采用高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動(dòng)化煉鋼、連續(xù)鑄鋼等一批節(jié)能降耗技術(shù),大幅降低資源消耗水平。通過(guò)生產(chǎn)流程集約化和淘汰落后裝備,石鋼提高了資源利用率。石鋼累計(jì)投入環(huán)保資金,從根本上控制了污染物排放。石鋼將環(huán)境治理與排放回收的無(wú)害化、資源化處理相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)水、氣、渣資源化綜合利用,變“三廢”為“三寶”:采用水質(zhì)穩(wěn)定和“零”排放技術(shù),對(duì)各工序循環(huán)水系統(tǒng)進(jìn)行改造,使全公司水循環(huán)利用率達(dá)到94%以上,廢水處理達(dá)標(biāo)率、外排廢水達(dá)標(biāo)率都達(dá)到100%,噸鋼耗新水3.8立方米,比全國(guó)平均噸鋼耗水少9.9立方米;提高轉(zhuǎn)爐煤氣、高爐煤氣回收率,使之最大限度用于生產(chǎn),目前高爐煤氣回收率達(dá)100%,噸鋼轉(zhuǎn)爐煤氣回收達(dá)80立方米以上;利用廢渣資源開(kāi)發(fā)新型建筑材料,煉鐵水渣全部銷售到水泥廠,作為水泥原料被利用,煉鋼產(chǎn)生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過(guò)對(duì)排放物進(jìn)行資源化處理,石鋼鋼鐵產(chǎn)量增加,但粉塵排放下降,污染物全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)6人覺(jué)得有用

寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告這件事,得從頭說(shuō)起。信息工程專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,接觸到的東西五花八門(mén),既有技術(shù)上的活兒,也有跟人打交道的部分。所以報(bào)告里頭既要講清楚做了什么,還要說(shuō)透為什么這么做。比如,你去一家做軟件開(kāi)發(fā)的公司實(shí)習(xí),得把參與的具體項(xiàng)目寫(xiě)明白,項(xiàng)目背景是什么,用了哪些技術(shù),最后成果怎樣。如果只是簡(jiǎn)單說(shuō)“我參加了這個(gè)項(xiàng)目”,那報(bào)告肯定沒(méi)說(shuō)服力。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,開(kāi)頭部分要交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有你的主要任務(wù)。這部分不用太啰嗦,意思到了就行。比如,“2025年5月到6月,我在XX科技公司擔(dān)任前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)生,負(fù)責(zé)用戶界面的設(shè)計(jì)與優(yōu)化?!边@樣就挺好。但有時(shí)候有些人會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò),寫(xiě)成“我在XX科技公司擔(dān)任前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)生,負(fù)責(zé)用戶界面的設(shè)計(jì)和優(yōu)化,時(shí)間是從5月到6月”。這里順序有點(diǎn)亂,正常應(yīng)該是先說(shuō)時(shí)間再說(shuō)職務(wù)。

接著就是重點(diǎn)了——具體工作內(nèi)容。這部分需要詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間完成的任務(wù)。舉個(gè)例子,如果你負(fù)責(zé)的是一個(gè)電商網(wǎng)站的前端頁(yè)面改版,那就得提到你是如何分析需求的,用到了哪些工具,比如HTML、CSS、JavaScript之類的。不過(guò)有些同學(xué)可能會(huì)忽略細(xì)節(jié),只寫(xiě)“完成了網(wǎng)站改版”,這樣的話老師一看就知道不夠認(rèn)真。最好能補(bǔ)充上“通過(guò)調(diào)研用戶反饋,調(diào)整了導(dǎo)航欄布局,并用Bootstrap框架實(shí)現(xiàn)了響應(yīng)式設(shè)計(jì)?!?/p>

再往后就是總結(jié)收獲啦。這一步很關(guān)鍵,不是單純地羅列學(xué)到了什么技能,而是結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母形颉1热?,“這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,特別是在跨部門(mén)溝通時(shí),清晰表達(dá)自己的想法特別重要。”但要注意,這里有個(gè)小問(wèn)題,有些同學(xué)喜歡用“這次實(shí)習(xí)使我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性”,雖然意思差不多,但“懂得”這個(gè)詞顯得太口語(yǔ)化了,報(bào)告里還是建議用正式一點(diǎn)的表達(dá)。

最后別忘了附上參考文獻(xiàn)或者資料來(lái)源。這一點(diǎn)常常被忽視,其實(shí)也很重要。如果你引用了別人的成果或者數(shù)據(jù),必須標(biāo)明出處,不然就可能涉及抄襲的問(wèn)題。不過(guò)有些學(xué)生壓根不提這個(gè),覺(jué)得麻煩,這就不太好。

【第5篇】機(jī)械與能源工程專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1350字

機(jī)械與能源工程專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

1實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)時(shí)間:

20xx年2月28日~20xx年3月18日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

廣東省深圳市

實(shí)習(xí)單位:

深圳xxxxxxx有限公司

2實(shí)習(xí)過(guò)程概述

第一階段:

2月28日~3月1日,了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門(mén)的職能、本職位的職責(zé)等。

第二階段:

3月2日~3月12日,了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理,公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解。

第三階段:

3月14日~3月18日,對(duì)一些簡(jiǎn)單工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪,對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識(shí)。

3主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要實(shí)習(xí)崗位:

生產(chǎn)部主管助理

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到2025年3月18日,在開(kāi)始的兩天,公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn),使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面,我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后,我開(kāi)始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作,開(kāi)始逐步接受一些簡(jiǎn)單的測(cè)繪任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了很多的提高。

4實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì):

(1)自主學(xué)習(xí):

工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度:

在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

(3)團(tuán)隊(duì)精神:

工作往往不是一個(gè)人的.事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

(4)為人處事:

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

5實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我重溫課堂的知識(shí),將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的配合提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí),也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足,今后要培養(yǎng)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,勤于思考,善于總結(jié),把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一次預(yù)演,一次為將來(lái)工作的預(yù)演,我會(huì)繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì),更好地勝任崗位。

此時(shí)此刻,即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,無(wú)論從何處起步,無(wú)論具體從事哪種工作,認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)118人覺(jué)得有用

寫(xiě)一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于機(jī)械與能源工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這類報(bào)告不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),也是展示自己專業(yè)能力的機(jī)會(huì)。在開(kāi)始動(dòng)筆前,先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):你的實(shí)習(xí)目標(biāo)是什么?你學(xué)到了哪些東西?這些問(wèn)題得提前想清楚。

首先要確保報(bào)告內(nèi)容涵蓋全面。比如,你可以從實(shí)習(xí)單位的基本情況說(shuō)起,包括單位的規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)以及你在其中扮演的角色。這部分可以稍微詳細(xì)些,用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)你的專業(yè)背景,比如“設(shè)備維護(hù)流程”“能耗分析方法”之類的。當(dāng)然,這里需要注意的是,如果描述太復(fù)雜,可能會(huì)讓人摸不著頭腦,所以適度就好。

接著,可以具體談?wù)勀阍趯?shí)習(xí)期間參與的工作內(nèi)容。比如你是否負(fù)責(zé)過(guò)某項(xiàng)具體的項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目是如何開(kāi)展的,過(guò)程中遇到了什么困難,又是如何解決的。記得把每一個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚,特別是那些能體現(xiàn)你動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力的部分。不過(guò)有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié),比如忘了提到某個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就可能影響到整篇文章的完整性。

在描述工作成果的時(shí)候,盡量客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)。比如,“經(jīng)過(guò)努力,我們成功優(yōu)化了某設(shè)備的操作流程,這不僅提高了效率,還減少了大約15%的成本支出?!边@樣的表述既直觀又可信。但有時(shí)人們會(huì)不小心夸大事實(shí),這樣反而顯得不夠真實(shí),所以要把握好分寸。

另外,不要忘了附上一些圖表或者數(shù)據(jù)作為支撐材料。比如能耗對(duì)比表、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)記錄之類的東西。這些東西不僅能增加報(bào)告的專業(yè)感,也能幫助別人更好地理解你的工作內(nèi)容。不過(guò)有時(shí)候人們可能會(huì)忘記標(biāo)注這些資料的來(lái)源,這其實(shí)是很不應(yīng)該的,因?yàn)檫@會(huì)影響到報(bào)告的可信度。

最后,檢查一遍語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。雖然大多數(shù)人都知道這一點(diǎn),但在實(shí)際操作中,往往因?yàn)榇中拇笠舛雎粤诉@一點(diǎn)。比如將“能耗”誤寫(xiě)成“能耗”,或者是把“設(shè)備”錯(cuò)打成“設(shè)別”。這種小問(wèn)題雖然不起眼,但確實(shí)會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)校對(duì)一下,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。

寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告是一件需要耐心的事情,它要求你既要回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),又要展望未來(lái)的發(fā)展方向。希望以上的建議對(duì)你有所幫助,祝你寫(xiě)出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告!

【第6篇】土木工程建筑專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1100字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,從20xx年x月10日至x月18日參與xx項(xiàng)目工作已有三個(gè)月時(shí)間,回顧三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作,感觸很深,收獲頗豐,下面來(lái)總結(jié)下我實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的知識(shí):

這三個(gè)月中,在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門(mén)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力工作學(xué)習(xí),順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé),同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,我主要負(fù)責(zé)xx項(xiàng)目17#、18#、26-34#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作:接手工作之后,迅速熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料,完成西港、萬(wàn)利工地三通一平,包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作,各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督,協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開(kāi)通道路、清理樁頭,統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線保護(hù)工作,參與各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備,萬(wàn)利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下積極參與相關(guān)技術(shù)工作,通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí),將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合,通過(guò)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。

同時(shí),在工作的同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到自身還有許多不足之處,例如特別是工程經(jīng)驗(yàn)方面有著較大差距,經(jīng)歷的工地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有限,理論知識(shí)沒(méi)有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識(shí)的同時(shí),能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通,爭(zhēng)取在完美的完成各項(xiàng)工作的同時(shí),不斷豐富自己的工程經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)自身對(duì)理論知識(shí)的把握也不夠全面準(zhǔn)確,所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識(shí),豐富自身,為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。并且,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的認(rèn)識(shí)到了,作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表,要豐富的不僅是建筑理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能,在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào),及時(shí)的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類突發(fā)狀況,并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,以保證工程能夠順利的施工而不受到過(guò)多其他不必要的因素干擾,影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外,在今后的工作中,我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,做到有始有終,遇到問(wèn)題能夠及時(shí)跟蹤處理完成,我相信抱著這樣態(tài)度來(lái)開(kāi)展以后的工作,不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn),更是對(duì)自身的磨練和提高。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束,我也深深了解到了我工作的成績(jī)和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助是分不開(kāi)的,今后工作,我不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),積極改進(jìn)自身不足之處,同時(shí)更應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神,完成自己的本職工作,為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用

土木工程建筑專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但要是想寫(xiě)得讓老師挑不出毛病,那可不是那么容易的事。尤其是土木工程這個(gè)專業(yè),涉及的東西特別多,光是圖紙就看得人頭大,更別提那些現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作了。所以,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,得先把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚。

一開(kāi)始,得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)交代明白。比如我在某個(gè)工地實(shí)習(xí)了三個(gè)月,這個(gè)工地主要負(fù)責(zé)修建一條高速公路。這樣的開(kāi)頭既簡(jiǎn)潔又直接,能讓看的人馬上知道你干的是什么。不過(guò)有時(shí)候,我寫(xiě)的時(shí)候會(huì)忘記寫(xiě)具體日期,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)挺重要的,因?yàn)闀r(shí)間一模糊,后面的描述可能就不準(zhǔn)確了。

接著就是寫(xiě)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。比如我在工地上主要是協(xié)助技術(shù)人員繪制施工圖,參與材料檢驗(yàn),還有幫忙測(cè)量放線。這部分內(nèi)容一定要詳細(xì),不能含糊其辭。記得有一次我寫(xiě)的時(shí)候,把“參與材料檢驗(yàn)”寫(xiě)成了“檢查材料”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的,后來(lái)還是改回來(lái)了。

然后就是講遇到的問(wèn)題和解決辦法。在工地上干活,肯定不會(huì)一帆風(fēng)順,比如有一次鋼筋綁扎的時(shí)候出了問(wèn)題,我就得寫(xiě)當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)現(xiàn)的,又是怎么解決的。這個(gè)問(wèn)題解決后,我還學(xué)到了不少新知識(shí)呢。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,我會(huì)把問(wèn)題描述得太過(guò)籠統(tǒng),比如只說(shuō)“遇到了一些問(wèn)題”,這樣就很不嚴(yán)謹(jǐn),后來(lái)我就會(huì)特意補(bǔ)充具體的細(xì)節(jié)。

最后就是總結(jié)收獲了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)土木工程有了更深的理解,也掌握了不少實(shí)用的技術(shù)。不過(guò)這里也有個(gè)小問(wèn)題,有時(shí)候我會(huì)把“理解”寫(xiě)成“了解”,雖然不影響整體的意思,但總覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁。

大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

1、(10月20號(hào)星期一)時(shí)間已經(jīng)是秋天,天氣還是挺熱,作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午,在老師的組織下,我們集體觀看了一些影視資料,了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象,如地震,山體滑坡,泥石流等,還觀看了幾種有代表性的地貌,如喀斯特地貌等作為課本知識(shí)的補(bǔ)充,使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生
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