【第1篇】自我分析報告2000字怎么寫3200字
我們每一個人,在一生成長過程中,都可能很多次地問過自己“我是誰?”。這個問題看似很簡單,似乎不加思索就能作出很多回答,可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時,卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì)。大學(xué)的時候,導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們在最短的時間里寫出20個“我是誰?”當(dāng)做完這活動時,我突然好像看見一個不曾發(fā)現(xiàn)的自己;而今,當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時,答案又發(fā)生了新的變化。人總會隨著環(huán)境的變化,不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),不斷地完善自我,去發(fā)現(xiàn),去挖掘,一點一點地向目標(biāo)靠近,希望能最終“實現(xiàn)自我”。
我認(rèn)為每一個降臨到這個世界上的健康嬰兒,都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,都具備了各種發(fā)展的潛力,擁有了成長的無限可能性,至于最終能夠成為怎樣一個人,很大程度上是由他成長的經(jīng)歷,社會環(huán)境,生活事件所決定?;仡欁约旱某砷L歷程,我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。
我出生在江南的一個小城市-----丹陽市。由于童年時父親在安徽省銅陵市上班,不在我身邊,爺爺、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,是母親一個人把我?guī)Т螅阅赣H對我的影響非常大。母親是一個儉樸之人,平常對我們講的最多的就是節(jié)省。家里一個月也就能吃到一兩次肉,很少買衣服,只有我們的衣服小的不能穿了或過年的時候才會買新衣服。母親原來是做裁縫的,對我們的破衣服會很好的補補再穿。那時候家里不是沒有錢,只是母親心中有更大的目標(biāo)。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,非常擁擠。母親是個好強之人,看到別人都建新房子,不想落后別人。那是父親的工資很低,要建一個房子是很困難的事情。由于父親不在家,家里四畝多田基本上是母親一個人勞作,我四五歲的時候就幫助母親在農(nóng)忙的時候做事,我深刻體會到母親的艱辛。小時候常受到別人的欺負(fù),由于父親不在身邊,別的小朋友就那我開涮,認(rèn)為沒有人會我出頭。但是母親是個好強之人,出去和別的小朋友家長理論,自然也受了不少氣。那時,我認(rèn)為是我讓母親受氣。從此對別人的出擊我不在躲閃,而是反擊。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,但別人欺負(fù)你,你也不要當(dāng)懦夫。但是,小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格。母親教導(dǎo)了我自強不息、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì)。
我五歲時,我的妹妹出生了。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。妹妹的出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上。隨著妹妹的慢慢長大,原本屬于我的東西都要分給她一般。母親要我?guī)鋈ネ?,那真是一件令人痛苦的事情。一群男生帶著一個小女孩去玩,我當(dāng)時認(rèn)為她真是一個累贅。每次我把她哭著趕回家,就會迎來母親的責(zé)罵。但是有一件事情讓我改變了對妹妹這件事的看法。有一次,我起床遲到,沒有吃早飯就去學(xué)校,早讀的時候妹妹拿著油條給我吃。那時她只有四歲,母親講節(jié)儉,早上只喝稀飯,很少買油條之類的早點。我看著妹妹,她依依不舍的把油條遞給我,我看著她眼中對油條的渴望,我哭了,我把油條分了她一半。妹妹的到來使學(xué)會分享,學(xué)會寬容,學(xué)會了要有一顆愛自己的心去愛別人。我學(xué)會了要有責(zé)任心,養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。
中學(xué)時,由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,我在一個完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué)。初中時,由于和同學(xué)不熟,自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,我和我的兩個同桌慢慢熟悉起來成為了的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境,我開始顯現(xiàn)我的樂群性,和班里的很多人成為了朋友,養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。初中讀書不是很用心,父親很生氣,多次教訓(xùn)我。在那時我認(rèn)為父親就是我的敵人。父親不允許我看電視,除了新聞。我開始了解我以外的世界,知道我原來不了解的知識。我學(xué)會了全面的看待每個問題。中考時,發(fā)揮不理想,差幾分就進入重點中學(xué)。父親為了我有更好的前途,毫不猶豫的出錢把我買進重點高中。進入高中后,由于我是買進去的,覺得抬不起頭來,在班里很少講話。只有我的同桌和有相同的興趣,成為我的朋友之一。我們在一起做了三年的同桌。高中時父親對我還是很嚴(yán)格,不過我能理解他,只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,有不服輸,使我很焦躁,失眠。回想高中生活真的不知道是怎么過來的。
自我總盤點:
1氣質(zhì)性格
我喜愛文藝,能沉靜聽別人傾訴,能通情達理的理解他人,有較強的洞察世事體察人心的能力,情緒少有大起大伏,脾氣也較為溫和,有時有些敏感,較容易出現(xiàn)抑郁情緒,而且一旦陷入抑郁情緒,常常會蔓延一兩天時間,甚至有時是因為天氣陰沉等很小的原因莫名的心境低落,是一個兼有粘液質(zhì)與抑郁氣質(zhì)的人,性格向度上是居中偏內(nèi)向。在我看來的成熟便是面對失敗、挫折仍能保持平和的心態(tài)與不屈的斗志,盡管社會賦予了成功成熟太多其它的解釋,但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士,我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來人,只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的。
2興趣愛好
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;心中偶像周恩來、比爾蓋茨。
3優(yōu)勢與優(yōu)點
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,擔(dān)任班干部,班級群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,動手能力較強。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
4劣勢與缺點
目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質(zhì)偏弱。性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。
5生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)
成功競選成為班委一員,成功組織過“學(xué)習(xí)?三老四嚴(yán)?石油精神”主題班會并獲年級組評選第三名,個人綜合素質(zhì)積分為班級第八,通過競聘以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生會,工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財富。高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選系學(xué)習(xí)部長失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。
解決自我盤點中的劣勢和缺點:
(1)個性內(nèi)向、交際能力差
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通。我的方法是:①學(xué)習(xí)溝通方法,購買相關(guān)書籍加強學(xué)習(xí),目前已購買書籍:《與人溝通的藝術(shù)》,計劃一個月內(nèi)看完,有不懂的地方與老師、朋友討論。②運用所學(xué),加強與人的交流與溝通,每星期認(rèn)識一位新朋友,每個月交到一位好朋友。秉承“吃虧是?!?、“相交以誠心”、“付出才會有回報”的信條,與人交往中作積極主動的一方,多一些關(guān)心與欣賞,在自己能力時間允許的前提下,盡力與人援手,多幫助別人。③積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風(fēng)采,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。④為克服自己的拖拉、惰性大的缺點,制定出相應(yīng)計劃,每天盤點計劃完成情況,若完成良好獎勵自己當(dāng)晚玩手機,若未能完成則不能玩。并充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,請求他們的監(jiān)督,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,請他們及時指出自身存在的各種不足。⑤進一步修正與父親的關(guān)系,近期內(nèi)(一個星期)給父親寫一封信,表達對他的感激之情,溝通思想。假期回家前買一個小禮物(初步?jīng)Q定買一副皮手套,他原有的那副舊了)送給他,假期多承擔(dān)些家務(wù),找時間和父母交流一下思想。
(2)體質(zhì)偏弱
加強鍛煉,增強體質(zhì),提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負(fù)面影響。形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加體育活動,如跑步、打球等。每周平均參加體育活動三次,每次半小時左右。明年系運動會積極參加,爭取在800米競賽項目上取得前五名的成績。途徑:制定生活時間表,約束自己更好執(zhí)行。(生活時間表見附件1)
(3)經(jīng)濟狀況窘迫積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
精選寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
自我分析報告這種東西,很多人覺得難下手,其實寫好了也不復(fù)雜。這玩意兒關(guān)鍵是要把情況說清楚,把自己的優(yōu)缺點擺出來,還得讓人覺得靠譜。比如開頭就得說清背景,為什么要寫這個報告,要是工作上的事,就說領(lǐng)導(dǎo)要求了,要是個人總結(jié),就說是自己想提升。
說到內(nèi)容,先別急著給自己貼標(biāo)簽,得先搞清楚現(xiàn)狀。拿個紙筆,把自己最近的工作表現(xiàn)或者學(xué)習(xí)進展列出來,什么事干得順手,什么事老出岔子,都記下來。這里頭有個小技巧,就是別光顧著夸自己,那些沒做好的地方也得承認(rèn),不然顯得不真實。不過也有不少人會在這塊犯點小毛病,就是把問題說得太籠統(tǒng),比如“溝通能力不足”,到底哪里不足?得具體點,像“有時候跟同事交流時表達不清自己的想法”。
接著就是分析原因了,為什么會出現(xiàn)這些問題。要是能力不行,就想想是不是該補課;要是態(tài)度問題,就反省下是不是懶散了。這里得注意,分析的時候別光靠主觀感受,得結(jié)合實際情況。比如說覺得自己時間管理有問題,那就要看看是不是真的每天都在浪費時間,還是只是感覺上這么覺得。
后面這部分就該提改進措施了,這一步很重要,得讓看的人覺得你不是在找借口。比如針對溝通不暢的問題,可以計劃多參加一些團隊活動,增強協(xié)作意識;如果是業(yè)務(wù)技能欠缺,那就得制定學(xué)習(xí)計劃,定期復(fù)習(xí)鞏固。不過這里有個容易忽略的地方,就是別只寫大方向,像是“加強學(xué)習(xí)”,得細(xì)化到具體行動,像“每周花兩個小時學(xué)習(xí)新知識”。
最后就是總結(jié)部分啦,但不是那種簡單的概括,而是得有點深度。可以想想通過這次自我分析,對自己有了哪些新的認(rèn)識,以后打算怎么做。記住,寫報告不是為了應(yīng)付差事,而是真正幫自己成長。當(dāng)然,寫的過程中可能也會遇到點小麻煩,像字?jǐn)?shù)不夠或者思路混亂,這時候別急著放棄,慢慢調(diào)整就好。
【第2篇】個人自我成長分析報告2025怎么寫2500字
一、個人成長歷程分析
世界上沒有完全相同的兩件事物,即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異。幾乎每個人都問過自己:“我究竟是個什么樣的人?”我也無數(shù)次地問過自己,可是直到今天,我仍然還在探究這個問題,因為人本身就是個極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體、發(fā)展體,要清楚地回答這個問題也許需要一生的時間,盡管這樣,我們還是需要不斷分析和探索。
我出生在一個偏僻的山村小鎮(zhèn),父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺,還有一個大我四歲的姐姐。我的家是個和睦的家庭,三代同堂,祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛,父母對孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松。父親教育孩子的原則是:“我給每個孩子自由發(fā)展的空間,但是他們必須遵守做人的原則,一不干觸犯法律的事,二不做受道德譴責(zé)的事,三是達到目的必須取之有道?!币虼耍洃浿懈赣H很少對我們進行說教,父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子,我用做人起碼的原則約束自己外,有了一個寬松的成長環(huán)境。當(dāng)然我也算得上是一個聽話的好孩子,不論實在學(xué)校還是在家里,我總是能按要求完成各項任務(wù),我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心,在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我母親年輕時是村里的文藝骨干,可能是遺傳,我也愛好文藝,時常在舞臺上盡情地跳啊唱啊,這時的我是那么的快樂,我很享受在舞臺上時別人羨慕的目光。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下,我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展,小學(xué)成績一直優(yōu)秀。
剛?cè)胫袑W(xué),一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時認(rèn)識到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時常念叨:孩子呀,你可要努力讀書呀,這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,起早貪黑,累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我:姜蘭同學(xué),你是一個聰明乖巧的學(xué)生,很有潛力,只要你多加努力,一定能考一所好的學(xué)校,你可不能辜負(fù)父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的,一心想要好好學(xué)習(xí),可偏偏這個時候我迷上了武俠小說,當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮,當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時,我還賴在被子里呼呼睡大覺。直到中考前一個月,班主任沒收了我的小說,還狠狠地訓(xùn)斥了我一通,才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒。一個月的沖刺讓我勉勉強強跨進了師范學(xué)校的大門。
遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識,而且學(xué)習(xí)著怎樣獨立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動讓我生活地更加充實。特別是被選為學(xué)校播音員,雖然每次播音時都會耽誤自己吃飯休息的時間,但只要想到我的聲音會傳遍學(xué)校的每個角落就會不由得高興起來。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處。
真正認(rèn)識到自己成為一個獨立的人,還是工作之后,師范院校畢業(yè)后18歲,自己獨立了,完全不是學(xué)生了,自己有了可以支配自己生活的能力了,并可以設(shè)計規(guī)劃許多事情時,真正感覺到獨立自主、自立自強,是一個人了。并有了責(zé)任感,包括對家人、對朋友和對待工作。成人后的感覺很舒暢,也有壓力,但總的來說很適合我,讓我更多的時候感到洋洋得意!盡管如此,我深曉書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.深懂人無完人的道理,深知做一個對社會有用的人的價值,于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高,我又參加了成人自學(xué)考試,拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)證,也為我的教書生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、職業(yè)行為分析
在做教師的十幾年里,我長期擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了,學(xué)生們也比較信任我,喜歡我,有什么心里話也愿意與我說,還時常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密,想向我求助??墒?,有時我也感到無能為力,因為我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差,而我在這個方面涉及到的知識實在是太少了。一個偶然的機會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個消息,我欣喜萬分:我終于有機會接受培訓(xùn)了,以后給學(xué)生們進行疏導(dǎo),方法會更加有效了。我頓感信心倍增,這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待,讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。
坑受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的空間,原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決,讓我感到更多的輕松。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著。
靖個月來,我第一次有針對性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識,心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識、操作技能;同時也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動。
我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),如何面對生活中的困難。成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個夢想,我想用我所學(xué)寬解自己,讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。
同事們常在一起議論:小學(xué)老師好當(dāng),優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),一個優(yōu)秀的老師加上一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難,但是這兩者是相輔相成的,而且不是弄懂了理論就可以解決實際問題的,尤其是在山村,社會上還不太了解、認(rèn)可這項工作的情況下,做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個“垃圾桶”,毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”,并且運用所學(xué)的理論指導(dǎo)實踐,盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,因為孩子們的喜惡觀是很直接、明顯的,如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,心理輔導(dǎo)是沒有辦法進行的,因此,還得努力搞好自己的各項工作,樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。
當(dāng)然,在現(xiàn)實生活中我也會存在這樣或那樣的壓力,對于造成我心理壓力的問題,我將會正視它們的存在,積極尋求幫助,及時宣泄出來,尋求應(yīng)對方法,永遠(yuǎn)樂觀向上。我要想成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走。但是,俗話說“活到老,學(xué)到老”,在今后的道路上我會不斷學(xué)習(xí)和實踐,相信我腳下的路會越走越寬。
個人自我成長分析報告20xx
精選寫報告經(jīng)驗165人覺得有用
個人自我成長分析報告2025怎么寫
寫這種報告的時候,得先搞清楚自己的情況。比如,你是想回顧過去一年的成長還是展望未來的發(fā)展方向?如果是前者,那就要把重點放在具體的事件和感受上面。比如,去年參加的那個培訓(xùn)項目,當(dāng)時是怎么克服困難的,學(xué)到了什么技能,這些都得詳細(xì)記錄下來。
要是著眼于未來,就得列出具體的目標(biāo)了。像是今年想要達到什么樣的職業(yè)高度,需要提升哪些能力。不過這里有個小問題需要注意,有時候目標(biāo)定得太模糊,反而不好執(zhí)行。比如說“提高溝通能力”,這個就有點太寬泛了,不如改成“每月至少參與兩次公開演講”。
做這類報告時,數(shù)據(jù)是很重要的支撐。像每個月的業(yè)績增長率啦,參加培訓(xùn)的次數(shù)啦,這些都是可以用來證明你進步的數(shù)據(jù)。但也要注意,數(shù)據(jù)不能光堆砌在那里,得結(jié)合實際情況去解讀。比如,業(yè)績增長了百分之二十,這背后可能是市場環(huán)境變好了,也可能是團隊協(xié)作更默契了,這就需要進一步分析。
另外,報告里還可以加上一些外部反饋。比如說同事或者領(lǐng)導(dǎo)對你工作的評價,這些都是客觀的參考依據(jù)。不過寫這部分的時候要注意語氣,別讓人覺得是在炫耀或者自吹自擂。適當(dāng)?shù)闹t虛態(tài)度能讓別人更容易接受你的觀點。
還有就是,寫報告的時候最好能找?guī)讉€比較有經(jīng)驗的人看看。他們可能會提出一些意想不到的問題或者建議,這對完善報告很有幫助。當(dāng)然,這也存在一個小隱患,就是有時候聽太多意見反而會讓自己陷入糾結(jié),不知道該采納誰的意見。
最后,報告的形式也很關(guān)鍵。如果是書面形式,字體大小、排版布局都要考慮周到。如果是以PPT的形式展示,那每張幻燈片的內(nèi)容量也得控制好,別弄得密密麻麻的,讓人看著眼花繚亂。
【第3篇】自我優(yōu)勢劣勢分析報告怎么寫1650字
自我優(yōu)勢劣勢分析報告1
從19xx年參加工作至今,一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,到今年已經(jīng)是第十三個年頭了,自我分析優(yōu)勢劣勢。我一直熱愛自己的工作,堅持著自己的夢想。帶好每一個孩子,讓他們的數(shù)學(xué)潛力得到最大的開發(fā),是我的樂趣所在。我一直覺得沒有什么工作比自己所從事的教育工作更加有意義,也是這樣的信念讓我堅持做好我自己。
新學(xué)期我要帶六年級了,這對我來說還是第一次。我想:我必須努力,比以前,比過去的每一年都要更努力。讓這些我從一年級帶上來的孩子們在小學(xué)階段畫上一個圓滿的句號,也換來那些一直信任支持我的家長滿意的笑容。
現(xiàn)對自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢劣勢做一自我分析,望等到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的指正。
優(yōu)勢:
1、熱愛本職工作,對待工作有激情,肯鉆研,舍得下功夫。
2、從一年級使用這套蘇教版教材,積累了一定的經(jīng)驗。能夠充分利用網(wǎng)上的資源,提高自己的`工作效率。
3、學(xué)生大部分是自己一手培養(yǎng)上來的,學(xué)習(xí)習(xí)慣,個性特征都比較了解,能夠?qū)ΠY下藥。
4、與家長關(guān)系比較融洽,家校聯(lián)系比較暢通,得到了較多家長的支持。
5、工作多年,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。也善學(xué)好問,還有一定的進步空間。
劣勢:
1、沒有帶過畢業(yè)班,缺少經(jīng)驗。
2、沒有帶過人教版高年級的教材,在知識的融會貫通方面會有一些困難。
3、工作有時比較急躁,缺乏耐心。
4、在教材的鉆研、教學(xué)方法的靈活使用、對學(xué)生的因材施教等方面還需改進。
措施:
1、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),以便更好的改進實際工作。
2、下功夫鉆研教材,使自己能夠很好地駕馭教材。
3、在工作中努力克服急躁的毛病。
中國人是從來不甘人后的(只有中國男足像扶不起的阿斗),我們要發(fā)揚中國奧運軍團拼搏向上的精神,勇于突破自己,改寫歷史,創(chuàng)造輝煌!
自我優(yōu)勢劣勢分析報告2
我叫xx,來自護理xx班,是一個大二學(xué)生?,F(xiàn)在我對自己進行一下自我分析。swort自我分析,是從優(yōu)勢、劣勢、競爭和威脅四個方面來對自己進行自我評估。從個人角度和社會因素出發(fā),正確認(rèn)識分析自我。
s ——優(yōu)勢:
作為一個正值青年的大二學(xué)生,我活潑,性格開朗,做任何事情總有足夠的精力。我是一個踏實,能干的女孩,從不抱怨,任勞任怨。樂于接受新鮮事物,同事也具有接受新鮮事物的學(xué)習(xí)能力,與時代的更新保持一樣的步伐。我現(xiàn)在主修的是護理專業(yè),經(jīng)過兩年的護理知識和技能的學(xué)習(xí),有專業(yè)的知識,熟練的技能操作。
w ——劣勢:
由于現(xiàn)在所處的年齡階段,做事太浮躁,沒有耐心,無法專心和專注完成一件事。對于所遇到的困難,往往想逃而避之。做事也總沒有足夠的信心,在大學(xué)這個繽紛的世界里,誘惑太多,有時候玩的太過火,就把學(xué)習(xí)忘了,所以現(xiàn)在護理專業(yè)知識自我感覺還是不太完善。不知如何去面對以后的工作,而且沒有真正踏入過社會,對社會認(rèn)識還很少,對未來的路很迷惘。
o ——競爭:
隨著人們社會水平的提高,人們對生活要求越來越高,所以對醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的機會,所以越來越多的從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的工作人員應(yīng)運而生。在護理工作的競爭也越來越大,對護理工作人員的要求也越來越高。針對護理人員所開展的培訓(xùn)機構(gòu)和各大院校都根據(jù)時代要求有所增多,作為一個在校??拼髮W(xué)生來說,較本科和研究生來說,文憑就是一個很大的競爭劣勢,只有靠自己所學(xué)和護理專業(yè)知識和熟捻的操作技能戰(zhàn)勝一切。而且我有較好的人際網(wǎng),可以利用其獲取就業(yè)形勢的最新信息。對未來就業(yè)也是有利的。
t ——威脅:
當(dāng)下畢業(yè)生越來越多,而且每個崗位對于畢業(yè)生的要求也越來越高。相對于護理專業(yè),就業(yè)面狹窄,對畢業(yè)生熟練的操作技能要求更高。而且在今年六月份的我們就要出去實習(xí),在沒有接受任何外界知識的情況下提前適應(yīng)自己的事業(yè),所以我們在校學(xué)習(xí)的時間很短促。
綜上,我認(rèn)識到自己和這個專業(yè),在很多方面還是很欠缺,對以后的工作影響還是很大,所以在剩下的時間里加緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能,在最大限度的情況下增加自己的知識量;多去圖書館,多多了解有關(guān)外界的知識,增大自己的見識量;在四月底拿到養(yǎng)老護理員證,達到學(xué)校的要求,以便一年后順利畢業(yè);用更多的時間去了解自考的情況,爭取考一個本科,為以后自己事業(yè)的發(fā)展做好基礎(chǔ)。
精選寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
自我優(yōu)勢劣勢分析報告其實挺重要的,特別是對自己職業(yè)發(fā)展或者工作表現(xiàn)有想法的時候。這類報告主要就是把個人的優(yōu)勢和短板列出來,看看怎么改進,能讓自己變得更好。寫這種報告時,得先把你的經(jīng)歷、技能、性格特點都梳理一下,這就像給自己的能力做個盤點。
一開始可以寫寫自己擅長什么,比如你是不是特別會溝通,還是技術(shù)特別強。你可以從過往的工作項目說起,比如說某個項目里你發(fā)揮得特別好,具體做了什么,效果怎么樣。這樣能讓別人覺得你說的話靠譜。不過有時候人們會容易忽略一些細(xì)節(jié),比如你在某次活動中主動承擔(dān)了額外任務(wù),這其實也是個亮點,但可能沒太注意記錄下來。
然后就是寫劣勢的部分,這個比較難下筆。很多人不愿意承認(rèn)自己的不足,但這是提升的關(guān)鍵。你可以試著從旁觀者的角度去看待自己,問問朋友或者同事,他們對你有哪些看法。當(dāng)然啦,這里也要把握好分寸,別把話說得太絕對。比如說你覺得自己有時候做事有點拖拉,但其實只是偶爾這樣,不是一直這樣,這點一定要說清楚。
寫劣勢的時候,也可以結(jié)合具體的例子。像你可能在團隊合作中不太擅長協(xié)調(diào)大家的意見,那么可以回憶一下具體是哪次事情讓你意識到這一點的。寫的時候要誠懇點,但也不能太悲觀,畢竟目的是為了改進,而不是一味地否定自己。
另外,報告里還可以提一些計劃,就是針對這些劣勢打算怎么改善。比如你覺得自己的時間管理能力需要提高,那就可以寫寫接下來準(zhǔn)備用什么方法來調(diào)整,像是制定詳細(xì)的時間表,或者參加相關(guān)培訓(xùn)之類的。這部分就顯得很實際,也很有建設(shè)性。
不過,有時候人們可能會陷入一種誤區(qū),以為寫報告就得面面俱到,結(jié)果寫得很冗長。其實沒必要,關(guān)鍵是要抓住重點。如果寫得太啰嗦反而會讓讀者抓不住核心內(nèi)容,所以建議把每個部分控制在一定的長度內(nèi),保持簡潔明了就好。
還有個小問題需要注意,就是語言表達上要盡量準(zhǔn)確,但偶爾也會出現(xiàn)一些小問題,比如用詞不當(dāng)或者句子不通順的情況。比如你本來想說“我在工作中遇到過不少挑戰(zhàn)”,結(jié)果不小心寫成了“我在工作中遇到過許多挑戰(zhàn)”,雖然意思差不多,但總覺得第二種說法稍顯多余。這種地方就需要多檢查幾遍,確保文字通順。
【第4篇】自我認(rèn)知分析報告怎么寫2700字
偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說:人是對理性問題能給與理性回答的存在物1。我們就像是為思考整個世界而生的,藝術(shù)家思考的是關(guān)于藝術(shù)的生命,哲學(xué)家是思考整個人類最高領(lǐng)域的一切,領(lǐng)袖是思考名族或人類未來的,農(nóng)民是思考人類最基本生存之路的?,F(xiàn)在的我們很少能對一些問題理性的看待,特別是以培養(yǎng)理性的人的大學(xué)里,青年大學(xué)生也漸漸迷失在理性的世界。
一、大學(xué)生自我認(rèn)識的現(xiàn)狀
大多數(shù)人很少能獨立思考。在大部分意見上,他們所接受的都是現(xiàn)成的意見。他們無論生來就有還是受人哄騙而接受這套或那套的信仰,都同樣感到滿意,這些都可能是真實的。2哈耶克在《通往奴欲之路》中這樣焦慮的描寫人,這也是對當(dāng)代大學(xué)生最簡潔和真實的描寫。大學(xué)生們被譽為朝陽一代,富有理想,滿含激情,頭腦聰穎,思維銳利。我們似乎可以用所有最美最富褒揚意義的詞語來形容我們這群青春年少之人,但是在這后面是無數(shù)大學(xué)生的迷茫、無助和寂寞。
現(xiàn)在的大學(xué)生在心理上就像流浪的孩子,無依無靠,漂泊不定,對外面的世界既抵觸又向往。我們希望正確認(rèn)識社會,但又缺乏辯證思考的能力,或者說我們還不能達到辯證思考的境界。我們追求理想,但動機功利化。我們中某些人的理想帶有濃厚的功利色彩,講究實惠的思想相當(dāng)普遍,但這也是這個社會所烙上的社會化印記。我們的智力發(fā)展達到高峰,思想活躍,善于獨立思考,具有頑強的探索精神。但我們畢竟缺乏社會實踐,思想易脫離實際,有時好走極端,表現(xiàn)出一定的片面性、表面性和盲目性。我們的自我設(shè)計愿望強烈,但自我評價片面。我們常常圍繞自己到底能做一個什么樣的人的問題而苦惱不已。這都源于我們往往不能正確評價自己,過高或過低估計自我,使理想的自我與現(xiàn)實的自我距離較大,從而影響自我對現(xiàn)實的態(tài)度和行為。我們的理想伴隨著現(xiàn)實生活中的矛盾和沖突,在需要的滿足和價值判斷時常常搖擺不定,涉世不深和青年人的心理矛盾又使我們的情緒往往表現(xiàn)得快而強烈,常因一點小事動輒振奮不已,豪情萬丈,或意志消沉,悲觀喪氣。我們要求獨立,需要獨立但又存在依賴心理。在脫離了父母的管束和高考的壓力,自我意識增強。然而,長期以來由于教育導(dǎo)向的弊端,卻都普遍缺乏生活自理能力和心理準(zhǔn)備。
另據(jù)不完全統(tǒng)計目前大學(xué)存在嚴(yán)重心理障礙并導(dǎo)致心理疾病的學(xué)生占總數(shù)的0.8%-2%,大約25%-30%的學(xué)生存在一定心理困惑或輕度心理障礙。
由此可見大學(xué)生的心理問題普遍而日益嚴(yán)重。在這么多問題產(chǎn)生的原因中,最主要的一個就是我們對于自我認(rèn)識的錯位化和精神化。
二、自我認(rèn)識與大學(xué)生心理問題的關(guān)系
一切問題簡單化的來說就是我們并沒有客觀、公正的看待自己,實現(xiàn)客觀自我認(rèn)識?!恶R克思恩格思全集》中論述:自由的前提是自我認(rèn)識。我們似乎在得到正確的自我認(rèn)識之前便得到了相對的自由。所以我們在一個寬泛的空間里對自己天馬行空的幻想,總喜歡把現(xiàn)實中不屬于自己的東西強加給自己,或者以此為理想。我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中相當(dāng)部分的學(xué)生在閱讀時有這方面很強的偏好,要么傾向閱讀名人或成功人士的傳記,發(fā)家史,要么就是青春言情作品。他們大多是在這里尋找自我歸屬,自我認(rèn)識,然而不恰當(dāng)?shù)姆绞浇o與的是錯位的自我認(rèn)識,并由此帶來錯位的自我體驗。
現(xiàn)在我們需要認(rèn)清自己這個個體,認(rèn)清自己與客觀世界的關(guān)系。
1、不恰當(dāng)?shù)纳鐣晕艺J(rèn)識帶來扭曲的壓力。
社會自我的意識是以客觀的社會標(biāo)準(zhǔn)、他人標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,對待自己。社會是客觀的,但是它同時把所有的事物展現(xiàn)給我們,美好與丑惡交織,繁華與貧困共存。這種社會比教有同化比較和對比比較兩種不同效果。對比比較中對上比較,如與他人的成功相比,是挫折和嫉妒的來源,對下比較,會使自我價值和社會地位提高。同化比較中他人的成功會使我們感到激勵,失敗則使我們感到沮喪或危險。
大學(xué)生在自我社會的認(rèn)識中,并不能完全把握好同化比較和對比比較,也不能把握好其度量。我們可能會過分的擴大同化的度量,給自己帶來崇高理想的壓力,或者只看到這個社會的遭遇,沉溺在同情和消極之中。當(dāng)然也可能在對比比較中扭曲自己的認(rèn)識,極度失敗或盲目自大都有可能。
所以我認(rèn)為我們在進行社會自我認(rèn)識時,要找準(zhǔn)自己的社會標(biāo)準(zhǔn),要充分考慮自己的實際情況,把同化比較與對比比較相結(jié)合,適度量化。同時,我們無法把握“適度”,那么就把自己的目標(biāo)細(xì)分成多個階段,或許在實現(xiàn)若干個階段性目標(biāo)之后,我們會發(fā)現(xiàn)自己原來所確定的那個理想是崇高的,還是真實的。
大學(xué)之所以迷茫泛濫成災(zāi),大部分成因就在于此。歪曲的社會體驗給與我們假象,讓我們活在虛幻中。像呆在鏡子做的房間里,四面反射的是同樣有張狂和空虛的人,而自己的生活,理想就像鑲嵌在鏡子里的花紋,看的清清楚楚,卻怎么也摸不到。有時就像站在環(huán)形路口,四周都是可以走的路,但是卻無法下腳。我們太在乎社會的目光,所以就站在了這樣的路途,而自己正真該走的就只有一個方向,在適度的社會意識里,我們是站在只有前方和身后的路上,你知道該怎么走,或許會迷茫,但你知道,只要沿著路走下去就有彼岸。
2、正確的時間比較才能帶給我們積極適度的心理體驗。
時間比較是比較一個人在不同的兩個時期的自我品質(zhì)。人們在進行時間序列上的自我比較時,易從兩個途徑上達到自我提高的目的:貶低過去的自我或高估現(xiàn)在的自我。在試驗中年輕人報告的自我進步要多,而老年人在不同的個性品質(zhì)緯度上回答分別有進步、下降、穩(wěn)定。著或許說明年輕人在自我評價上更容易夸張。過得的貶低過去,拔高現(xiàn)在的自我,有可能使自我陷入盲目之中,會安于現(xiàn)狀,滿足目前所得?,F(xiàn)在大學(xué)中一部分學(xué)生正處于這種狀態(tài),他們對未來的定義只要比過去好就可以,而且這種效果已經(jīng)達到,所以大學(xué)無努力,整日無所事事。
所以我們需要對自己進行適當(dāng)?shù)臅r間比較,要看到進步,但不是過分夸大的。要用適度的進步來給自己信心和力量。人生不是一部時長2個小時的電影,你不能在短短2個小時里把自己的出生到死亡演完,你也不能選擇看哪段而不看哪段,你不能選擇剪切掉哪片,而呈現(xiàn)給觀眾你想給的。我們在不知道何時結(jié)局的人生里,需要接納自己,認(rèn)清自己。
不知道何時,我們會站在這樣一個身無分文,空懷理想或者不光芒萬丈于人海中或過得比別人不劃算的地步,但是你還是要去生活,因為真實的自己會告訴我們:生活就對了。
無論身在何方,無論我們是誰,總有一件事對我們而言是一樣的:我們沒有停留,我們在旅途中。對比昨天,今天的我們離港口更近了。只要選對方向,即使失敗,本身也是一種作為,總有一天會到達港口的。
傾聽最真實的聲音,來自我們的青春,告訴最真實的自己。認(rèn)清自己并不那么容易,但是我們還是要堅持最真實的自己。
人啊,認(rèn)識你自己!
自我認(rèn)知分析報告
精選寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的自我認(rèn)知分析報告并不復(fù)雜,但也不是隨便就能完成的事。這類報告主要用來梳理個人性格、能力、興趣以及職業(yè)傾向等方面的情況。它通常用于求職應(yīng)聘或者職業(yè)規(guī)劃,有時候也會用在團隊建設(shè)活動里。
先說說開頭部分,得把自己的基本信息寫清楚,包括姓名、年齡、學(xué)歷背景之類的東西。這部分不用太啰嗦,點到為止就好。接著就是對自己的性格做個大致描述,比如你是外向型還是內(nèi)向型,平時喜歡獨處還是跟人打交道多一些。這里可以結(jié)合自己的日常表現(xiàn)來說,比如說自己在工作中是否主動承擔(dān)責(zé)任,面對壓力時的態(tài)度如何。
然后就是能力方面的內(nèi)容了。這一步比較關(guān)鍵,需要認(rèn)真回顧一下自己過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷,看看有哪些技能是在這些過程中積累起來的。比如有沒有掌握什么專業(yè)技能,或者是擅長處理某些類型的問題。另外,還可以談?wù)勛约航鉀Q問題的方法,是傾向于獨立思考還是尋求他人的幫助。
興趣愛好也是不可忽視的一部分。每個人都有自己的興趣所在,把這些寫出來不僅能讓別人對你有個更全面的認(rèn)識,也可能從中發(fā)現(xiàn)未來發(fā)展的方向。不過要注意的是,這里的興趣最好能與工作相關(guān)聯(lián),這樣顯得更有針對性。
最后是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的部分?;谇懊嫣岬降男愿瘛⒛芰团d趣,設(shè)想一下自己未來幾年的職業(yè)目標(biāo)是什么樣的??梢跃唧w到某個職位或者行業(yè)領(lǐng)域,同時也要考慮到實現(xiàn)這個目標(biāo)需要做哪些準(zhǔn)備。比如參加培訓(xùn)課程、考取資格證書之類的。
寫報告的時候可能會遇到一些小麻煩,比如說記不清某些細(xì)節(jié)了,這時候就只能靠回憶或者查找資料來彌補了。還有就是語言表達上可能偶爾會出現(xiàn)不太順暢的地方,這很正常,只要意思傳達清楚就行。畢竟報告的重點在于內(nèi)容本身,而不是追求完美的文字功底。
另外,在寫報告的過程中,保持誠實很重要。不要為了迎合別人的期望而夸大自己的優(yōu)點或是隱瞞缺點。真實的自我介紹反而更容易贏得信任。當(dāng)然啦,適當(dāng)?shù)男揎検强梢缘?,但別太過頭,否則會給人留下不真誠的印象。
【第5篇】個人自我成長分析報告怎么寫12750字
個人自我成長分析報告范文1
一 、自我成長分析
(1)幸福的家庭,讓我擁有正確的價值觀。我是一個活潑開朗的女孩,今年我已經(jīng)27歲了.1986年的冬天,我出生在一個湖北省十堰市市區(qū)的一個小山村。爸爸時一名退伍軍人,村子里的事大同小異,不愛言語的他總是一幫到底,特別是村里的小學(xué),到了冬天,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰,已經(jīng)世襲罔替好幾代破爛不堪的棉褲棉襖根本無法抵御風(fēng)寒。它瘋狂的吞噬著一切,我們的手腳如同冰凍的胡蘿卜,又痛又腫,就連稚嫩的臉蛋、屁股、大腿它也不肯放過。村里的娃坐不住了,與其在這挨凍,還不如回家干活掙口飯吃。為了讓每一個孩子都有學(xué)上,為了解決寒冷的后顧之憂,爸爸似乎每一天都在收集柴火,然后在冬天來臨之時,分批送到學(xué)校。圍著篝火學(xué)習(xí)-----是現(xiàn)在每一次都想起來的幸福!媽媽雖然文化水平不是很高,但卻都有一顆熱情,善良的心他們?yōu)槿苏?,豁達,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干,在他們的教育和影響下,我也成長成為了一個活潑開朗、正直善良、熱情真誠的女孩子。小時候家境不是很好,便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并形成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特征。由于動手能力極強,嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友,建立了很好的人際關(guān)系,人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展。直到那一天,我們姐第兩個一起躺在了病床,十分愛著我們的媽媽不忍心了,爺爺和奶奶在身后鼓舞:生活就是堅持!生活是殘酷的,只有經(jīng)歷了才會明白,只有付出了才有收獲。我感謝我的父母,因為是他們給了我機會和力量。如果說,成功是個坐標(biāo)系,努力是橫坐標(biāo),理想是縱坐標(biāo)。只有通過努力,才能達到知識、邏輯與情感、愿望、目的等等的統(tǒng)一,才能實現(xiàn)崇高人生理想,才能實現(xiàn)人生命的最高的自我價值。感謝父母,給了我一個文化低蘊豐富的家庭環(huán)境,讓我在那個一窮二白的年代,擁有了同齡人所未擁有的快樂童年,造就了可供我享受一生的品格。
(2)酷愛閱讀,讓我擁有正確的世界觀。 我愛讀書,小學(xué)時就翻閱了爸爸的《紅樓夢》、《岳飛轉(zhuǎn)》、《水滸》、《李自成》、《三國演義》、、、、那時的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱,全無思想含義的領(lǐng)會,以至于有了后來的第二次、第三次的細(xì)讀、品度。中學(xué)時,老師向我推薦了一些國外名著《霧都孤兒》、《簡愛》、《三個火槍手》、、、、再就是到后來的愛情小說、武打小說、散文、史記、詩歌等。喜歡心理學(xué)以后,目標(biāo)又向心理學(xué)小說邁進,以至于畢淑敏老師一度搬上我的偶像舞臺。我是平凡的一介草木,只是喜歡讀書,喜歡寫點東西。從日記、博客、到《省人口導(dǎo)報》、《中國人口報》、《中國現(xiàn)代散文詩刊》等,都記錄著有關(guān)我的快樂人生足跡。讀書并沒有徹底的讓我脫胎換骨,但的確潛移默化了我的人生,豐富了我的思想,讓我擁有了正確世界觀:能夠唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物。為我的人生目的、人生道路的選擇提供保證和服務(wù),并且指引著我健康快樂的生活。
(3)真情和努力,鑄造我的快樂人生觀。 上學(xué)時,我是老師眼中的好學(xué)生,不調(diào)皮,不惹事,不是最努力,但成績卻穩(wěn)居班里前十名。由于貧窮和山區(qū)的狹隘思想所困,我踏上了中專的末班車。僥幸的是,分配時以優(yōu)異成績來到了東風(fēng)總醫(yī)院。于是就這樣,懷揣著“救死扶傷”的理想踏進了醫(yī)院的大門。工作后,爭強好勝的自己,不甘于就這樣“大?!钡嚼?,有用四年時間先后取得了湖北醫(yī)藥學(xué)院的臨本科畢業(yè)證,并取得學(xué)士學(xué)位。期間,還因工作突出,文字功底扎實,先后兼任宣培科、科技科等工作。些許的成功再一次證明:知識改變命運!一路綠燈,執(zhí)業(yè)護師考了一次性通過。事業(yè)成功而愛情給了我很大的幫助,尤其是幸福的婚姻給了我無限的力量,丈夫真情告白,在別人的眼里,是幸福無比的。當(dāng)這所有事情都告一段落時,我真正過起了日出而作,日落而息------做一天和尚,敲一天鐘的生活??墒?,閑置下來的自己竟然沒有預(yù)料中的自由快樂。王朔曾言:“人就是一導(dǎo)管,快樂流過,悲傷流過,導(dǎo)管就是導(dǎo)管?!碑?dāng)xx年的鐘聲即將敲響,想想印刻在腦海里每年都能拷貝的工作總結(jié),真正就有了導(dǎo)管的感覺,無味、無為、生冷、生硬、、、、靜坐下來仔細(xì)的思付一下自己。無味,生活索然;無為,生命悄悄然;生冷生硬,生活生命飄飄然,無踏實感,無成就感。我曾資助過聊城的一所農(nóng)村小學(xué),曾資助過湖南的一位貧困學(xué)生,那時認(rèn)為,我給予他們這些就足夠了,但當(dāng)四川地震之后,才發(fā)覺這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,該給自己定位了,“該干點什么”“能為他們再做點什么”?這樣的問題反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn)。在家人的支持下,再加上我對心理咨詢職業(yè)的無比熱愛,我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),一段時間的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時代,心情變得簡單、快樂、充實。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得:面對身邊的人要學(xué)會接納、包容,少些嫉恨,多些愛心,少一些猜疑,多一些信任,努力創(chuàng)造真情的空間,構(gòu)建和諧的精神家園。對“成熟”也有自己的見解:我認(rèn)為成熟的人是一個有“度”的人,簡約不簡單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅持也懂得放棄。成熟的人還應(yīng)是一個有價值的人,有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。有了新的目標(biāo)和理想,頓感踏實了許多。人生有真情、有努力,就會有快樂!先強大自己,再幫助別人,這就是我的快樂人生觀。
(二)個人人格類型的描述
借助卡特爾16種人格因素進行分析,我性格總體是外向、熱情,和藹可親;富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強、獨立,常常有反抗意識,喜歡堅持自己的觀點,但易變通;敏感、懷疑,遇事喜歡思考,能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向,情緒體驗偏強烈,易生煩惱,穩(wěn)定性呈低分傾向,有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實驗性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個最好品質(zhì)是:真誠、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多,他們對我的評價是:真誠、外向合群、積極向上、幽默,放松時給人帶來無比歡笑,安靜時給人帶來深刻思考,是一個有情趣的人。同事們評價我是:性格外向隨和,善解人意,待人真誠,易相處,為人熱情善良富有同情心,聰穎,工作能力強,事業(yè)心強。人無完人,當(dāng)然我也有我的缺點,大家這樣評判我:有時太過于理想化、完美化,偶爾的行為個性化,過于敏感,太在乎別人對自己的看法。如果用三個形容詞來描述自己就是:感性、積極向上、善解人意。
二、職業(yè)行為分析
(一)為什么做咨詢師
1.從思想上看,我擁有了穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀。
2.從人格和能力上來看,我具有一個合格心理咨詢師的條件。 首先,我具有成為一名合格心理咨詢師的個性品質(zhì)。在心理健康的狀況下,思想豐富、習(xí)慣內(nèi)省、性格穩(wěn)定、思維敏銳、洞察力強,在還沒有拿起心理咨詢書籍之時,就已經(jīng)學(xué)會傾聽,一度成為單位同事思想的解負(fù)者和煩惱的傾聽者。其次,我從事臨床工作十三年,兼職管理六年,能從不同的角度去觀察別人。已能熟練的運用思考引導(dǎo)等這些最基本的咨詢技術(shù)。所以我有一定的實踐經(jīng)驗。
3.從客觀現(xiàn)實看,我們所服務(wù)人群的心理問題令我擔(dān)憂。與其說,工作六年中見證了特別區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長歷程,倒不如說,兼職科技的兩年,所面對的特殊人群給了我更大的觸動。技術(shù)科所面對的都是特殊群體—曾經(jīng)生育過一名病殘兒的特殊家庭父母,曾經(jīng)生育過一個優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母。他們的眉頭是緊皺的,言語是蒼白的,眼神是無助的,心情是焦慮的,精神是壓抑的。他們有對第一個孩子的傷心和想念,有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無奈,或者年齡過大、遺傳、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮,矛盾沖突讓他們痛苦不堪、坐臥不安。我在同情他們的遭遇且想幫助他們的同時,也想讓自己的人生價值再次得以實現(xiàn)。
4.從未來發(fā)展上看,心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大的吸引力。當(dāng)今社會,心理問題已列為影響人們健康的首要問題之一,并且隨著社會形勢的不斷變化,社會人群的心理問題越來越普遍,但心理咨詢行業(yè)在我國才剛剛起步。無論是在理論方面,還是在實踐應(yīng)用方面,都不能滿足社會急切需要的發(fā)展。所在,我想抓住機遇,努力學(xué)習(xí),深刻實踐,做一名優(yōu)秀的心理咨詢師,在幫助患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上,去實現(xiàn)自己更大的人生價值。
(二)從業(yè)方向
我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理,并有條件進行實踐,所以在今后的咨詢者中,我希望面對這一特殊群眾,而且希望引導(dǎo)青少年珍惜生命。
(三)從業(yè)期許
1.首先期許在我們這個行業(yè)成立一個咨詢門診,讓求助者每天微笑生活.
2.其次期許自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,擁有自己的心理咨詢工作室,為每一個人生都架起一座快樂的橋梁。
(四)從業(yè)的影響因素
1.人格特征的影響 情緒化、感性過度的個性特征,有時會在咨詢工作產(chǎn)生移情,反移情,或帶有個人傾向性的診斷等。
2.實踐和理論知識水平的影響 自己正規(guī)的學(xué)習(xí)心理咨詢時間還不長,實踐和理論有機結(jié)合上還存在不足,還需要更多的經(jīng)驗積累和進一步的應(yīng)用。 (五)自身的優(yōu)勢及不足、未來努力方向
1.自身的優(yōu)勢:有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性,工作時愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足: 壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實,考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,喜歡把自己的思想想法強加給別人,強勢性太厲害!
3.需要改進的方面: 有時候會考慮不切實際的事情,會把復(fù)雜問題簡單化。當(dāng)我一個計劃浮出腦海的時候,我會迫不及待的去實現(xiàn)它,帶有沖動感和感性色彩。有太強的自信心.
4.未來努力的方向:不斷的提高理論知識和咨詢技能,克服性格上的缺點,努力做一名優(yōu)秀、資深的咨詢師,為每一個求助者克服障礙,快樂的生活。
個人自我成長分析報告范文2
我常常一個人靜下來,花時間寫自我反思日記。在反思中,我細(xì)心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗,在越來越長的年歲中,我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn),看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,改善自我的情緒和社會生活方式,同時,我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡,更好的認(rèn)識了自己的人格,和優(yōu)缺點,讓我感受到一種樂趣,這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。
一、自我成長分析
我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn)。
在我的成長中,我一直是一個成績良好,聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強,很少用父母和老師操心,學(xué)習(xí)有毅力有韌性,在課堂上能較快吸收老師所講的知識,學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,高中就讀于重點中學(xué),因此,在求學(xué)經(jīng)歷中,我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大。
學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點。
我對自己的能力很自信,也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認(rèn)真,踏踏實實對待工作,和任務(wù),并且愿意大膽嘗試,挑戰(zhàn)自己,同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物,新的思想,會迅速投入到工作和生活中。
我非常有韌性。記得初中時,面對政治考試。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題,我的政治成績一直非常好,并且考過100分。這樣的體驗,讓我在做事時,有不服輸?shù)膭蓬^,一定堅持到底,克服困難。
而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性。面對不熟悉的問題時,容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?;蛟S是體驗過成就的甜美滋味后,讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作,如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好,我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,并且能全情投入,但如果我一時做不好,就會出現(xiàn)退縮,回避的狀態(tài)。所以有些時候我不適合做要下工夫,長期堅持的工作。但隨著年紀(jì)的增長,我認(rèn)識到了這個問題,能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),耐心細(xì)致的面對新的領(lǐng)域。我也認(rèn)識到這種特質(zhì),會造成保守性,不利于工作的發(fā)展。
我的個性很沉靜,感受細(xì)膩,有耐心,愿意傾聽他人,理解他人。我喜歡閱讀,這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,和一些現(xiàn)象,研究它們背后的規(guī)律和成因,思考,讓我能看到不一樣的世界和人生,從而感受到一種從容和豁達的快樂,如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個人有自己獨特的內(nèi)心世界,所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,愿意去理解每個人作為個體的獨特感受,這使我贏得了許多真誠的朋友。
然而我在人際交往中有一些回避和退縮,這一直是我生活中的一點小困擾。
在我的成長經(jīng)歷中,我的父親是一個感情充沛,柔和而率性的人,他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個性,和對我寄予充分的支持和交流,使我成為一個非常愿意親近他人的人,并且在后來的自我反思中,我發(fā)現(xiàn),我對男性一直沒有害怕和威嚴(yán)感,很容易溝通,沒有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴(yán)格的人,她對工作盡職盡責(zé),但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,脾氣略有一點暴躁。母親生我的年紀(jì)比較小,我是一個非常有主見的孩子,因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話,母親因為年輕耐心不足,使我常常受到母親的管教,這使我形成一種內(nèi)心非??駸?,但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時,母親因為在電話中想念我流淚,完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,顯出一些孤僻。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,使我在交往中,又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。
父母相反的教養(yǎng)方式,使我在人際交往中,出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人,我會非常親切,隨和,坦誠溝通,表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),而在交往初期,我常常抱有一種畏懼的心態(tài),使人感到冷漠而抗拒。
二、職業(yè)行業(yè)分析。
我想我是天生的心理學(xué)家。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式,和愛思考研究的習(xí)慣,以及愿意真誠而熱情待人的特點,讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣,我相信我能在這里找到自我的安逸。
第一次接觸科學(xué)心理學(xué),源自初中時,一位語文老師講的一件事,這位漂亮而講課精彩的老師,提到“教師心理學(xué)”這個概念,她講到,一位教師,如果在自己的著裝風(fēng)格,或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,要在上課之前,先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通,再上課,這樣同學(xué)們不會因為老師的變化,而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個月后,我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,當(dāng)她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,同學(xué)們都會心的笑了。這個回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認(rèn)識,我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷。
高中后,學(xué)校開設(shè)心理課程。在高中二年級,同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,像一盞燈塔,引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖,真誠,輕松的語氣來給同學(xué)們上課,在課上,我們認(rèn)識了自我,悅納自己,學(xué)會欣賞別人,感受生活的快樂,同時,通過心理作業(yè),我們一直和老師保有良好的交流,老師每次會認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對高考時, 心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),講解焦慮來源,緩解大家的壓力。心理課在我的知識體系中,生動的打開了一扇窗戶,讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫助,也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往。
讀大學(xué)后,我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個時候,我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識心理學(xué)這們學(xué)科,初步接受心理學(xué)的知識,對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認(rèn)識。我接觸到了普通心理學(xué)中,大腦對心理產(chǎn)生的作用,感覺,直覺,對我們?nèi)粘R恍┬睦砘顒拥拿枋觥8惺艿揭粋€自然人,在從出生到衰老死亡的整個過程中,心理活動時一個動態(tài)變化的過程,感受到人格形成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到,我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義。
這些,使我深深的感受到作為一名心理工作者,一名咨詢師的責(zé)任感和使命感?;仡櫸业某砷L歷程,心理學(xué)一直陪伴在我身邊,我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,也把自己的職業(yè)規(guī)劃,事業(yè)目標(biāo),定在了心理工作上,我想把我人生的意義和價值,靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,努力用科學(xué)的態(tài)度和知識,去幫助生活中遇到心理難題的人,幫助他們找到更好的自我,體驗快樂,感受生活的幸福。
成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師,要有豐厚的心理學(xué)知識,良好的人格魅力,不斷積累的工作經(jīng)驗,專業(yè)的咨詢技巧,和一顆高尚而關(guān)懷的心,這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一直給予著我快樂,我也愿意將這份快樂與他人分享。
在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,我也認(rèn)識到,一名心理咨詢師,首先自己要有強大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,適時調(diào)整自己的生活態(tài)度,形成樂觀,開朗,豁達的個性,不斷充實心理知識,增強生活的信念,多與周圍人進行溝通,注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識,結(jié)合理論知識,發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,以便更好的完成咨詢工作,幫助每一個在心理上遇到困難的人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田。
個人自我成長分析報告范文3
一、 自我成長分析
對于我來說,只有xx年單薄的人生----生活貴在體驗,在成長過程中塑造一個身體,心理,社會功能健康的自我。在這個尚未完成的成長過程中,我感到自己幼年、童年、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。
在走過的xx年的路程中,有xx年都在做學(xué)生。成長史單調(diào)的基本就是學(xué)校、同學(xué)、課本、分?jǐn)?shù)媽媽是人民老師,由于當(dāng)時師資缺乏的緣故,八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所,都是跟著媽媽來回調(diào)動,住在媽媽的學(xué)校里,我那個時候沒有聽說過幼兒園,學(xué)校里倒是有個半年級,現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我,性格開朗,活潑好動腦,從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生。不知不覺,小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動的過程中讀完了?,F(xiàn)在想想,這段搬家、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的,磨練我的
適應(yīng)能力,使我能迅速融入新的環(huán)境,新的人群,新的教學(xué)條件及方法,對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活,對于許多生活瑣事要自己去打理,短短的初中生活簡單而又復(fù)雜,讓人困惑讓人開心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段,那個時候我選擇了我喜歡的事情,然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班,我報的理科,后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事,就打聽著去了,其實當(dāng)初一方面是一時貪玩,不想坐在悶悶的教室里上自習(xí),另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時候很矛盾,美術(shù)班是文科,當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材,后來跟家里商量,家里表示大力支持,我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團活動,利用課余時間打工,鍛煉自己,很充實也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界,開始試著探索自己的人生道路,也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人。
大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個崗位,作為一名人民教師,我堅信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì):一是樂觀,遇事后總會看到事物好的一面,讓自己始終有一個好的心境:二是開朗,開朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和,很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠,總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善,與人為善是中華民族的美德,我也總是事事與人為善。
在我的人生中,還有許多方面需要增強,最主要要增強以下五個方面:一是增強性格的自主性,不要輕易受他人影響;二是增強遇事后的果斷性,應(yīng)變能力;三是增強面對挑戰(zhàn)的勇氣,不要輕易打“退堂鼓”。四是增強工作積極性,讓工作更有起色;五是增強學(xué)習(xí)熱情,克服惰性。我基本的人生觀是:活著就是一種快樂。我最近大部分的時間是快樂的,生活中總會遇到許多不如意的事,如果整天都沉浸在傷心、失意中,就感覺不到生活中的陽光,所以還不如快樂的生活。通常情況下,我總是先看到別人身上的優(yōu)點,然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個好老師。人們對我的批評意見是:多學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、 職業(yè)行為分析
作為一名老師,面對一群天真無邪的學(xué)生,她們不知道什么是心理不健康,不知道心理健康對她們意味著什么,她們只是單純的隨心所動,怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題,如:為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋,有的學(xué)生為什么老是小錯不斷,有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級,我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的,怎樣才能幫他們克服這些心理問題,我想尋求幫助他們的方法,正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),讓我在迷茫中找到了方向,也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門,讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬,讓他們成為心理健康的孩子。
心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂,“哀莫大于心死”,我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說:“助人乃授人以漁,而非施人一魚”?;浇探塘x也說:“神助自助者?!狈鸺摇督饎偨?jīng)》也稱:“如果人以聲音求佛,是人行邪道”等等,這與我們心理健康輔導(dǎo)中的'助人自助,完全符合。
我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾,如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等,因為我的人生經(jīng)歷還很少,欠缺生活經(jīng)驗。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負(fù)性情緒,而這些負(fù)性情緒也會長久的困擾著自己。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因,合理的調(diào)整個人情緒,通過自己的努力與實踐,基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員,其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進程的關(guān)鍵因素,只有一個健康,穩(wěn)定的人格,才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度,決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度,所以說,心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長,才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。
我喜歡孩子,善于觀察孩子,性格活躍,親和力強,喜歡與孩子交談玩耍,懂得充分尊重孩子,理解孩子,關(guān)心孩子,擅長給孩子講故事,和孩子一起做游戲、唱歌跳舞,能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評價我:表面風(fēng)平浪靜,內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面,通常我會欣賞他人的優(yōu)點,同時也會接納他的缺點。在自己和他人的關(guān)系方面,我通常會尊重他人,一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人,責(zé)任感、上進心強。
作為心理健康輔導(dǎo)員,我的職業(yè)優(yōu)點是善于傾聽,能夠感同身受,觀察細(xì)致,有洞察力,有愛心和包容心,熱愛學(xué)習(xí),追求進步;我的職業(yè)缺點是畢竟是半路出家,專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠,輔導(dǎo)技能還有待進一步嫻熟。
每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價,不管什么樣的評價,只要自己有良好的心態(tài),就不會受太大的影響。
當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時,我會通過聊天、看小說來緩解壓力。對于別人的贊揚,如果事實,我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行,當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時,正確的我會接受并努力改正。
在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂,經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們分享、一同成長,這些對于我們來說是最寶貴的財富。讓自己與時俱進、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!
在人類歷史上,眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過,這樣的問題也始終困擾著我們,潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運的選擇。這是因為,人人都知道自己有一個必然的歸宿,那就是死亡,而且人生又是如此短暫,所以一個人不管如何努力,其結(jié)局都將歸于虛無,正是這種對死亡的認(rèn)識,深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過:人生是夾雜著污濁的河流,要使自己身在其中而不被污染,仍然保持著純潔,只有一個辦法----把自己變成大海。海納百川,有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨特,擁有成長的無限可能。而正是因為人有對自我和人生的無窮探索的內(nèi)在渴求,人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索,一點一點地向目標(biāo)靠近,最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。
個人自我成長分析報告范文4
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了,我回顧自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,如何進行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會心理,非常的全面。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一、 個人成長分析
(1) 成長歷程
我出生在八十年代末,我成長于一個普普通通的家庭。我擁有一個愉快的童年,擁有很多兒時的玩伴,所以我從小就比較開朗外向,沒有感到孤單,寂寞,反而增強了自立能力。上小學(xué)之后,父母工作繁忙,但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親,在我看來她是一個真正意義上的女強人,不但事業(yè)有成,生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,那就是我的母親。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣,一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,不過由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎么來往。中學(xué)的生活是忙碌的,又是單純的,在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,結(jié)束了我的單純生活。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點,邁進大學(xué)之后,接觸的人和事大大的開闊了我的視野,我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,也許這就是所謂成長吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。
(2) 人生觀念
人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀念。人生觀念是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。人們常說,苦難是最好的大學(xué),古今中外,凡成就大事業(yè)者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉,百煉成鋼,成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力,“苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能”。逆境并不可怕,可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現(xiàn)實和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。我們主張每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益,反對的是將個人利益置于社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來,將個人利益和集體利益結(jié)合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。
(3) 自我評估
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神?;顫婇_朗、樂觀上進、上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)工作,穩(wěn)定地提高自己的能力。進入大學(xué)以來,我處處嚴(yán)格要求自己,作為一個學(xué)生,
我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來不肯放松一絲一毫,作為一種動力促使著我進步,促使著我早日融入社會。回顧一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,為了進一步提高思想認(rèn)識,為了今后的工作再上新臺階。
二、職業(yè)興趣規(guī)劃
(1)就業(yè)形勢 xxxx年中國社會形勢報告會上,就業(yè)問題十分嚴(yán)峻,大學(xué)生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右。大學(xué)生的就業(yè)問題是社會上下關(guān)注并急待解決的問題。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構(gòu)性特征。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%,專業(yè)與職業(yè)相關(guān)占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準(zhǔn)備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學(xué)生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作、與專業(yè)無關(guān)的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關(guān)占55.1%。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學(xué)生不能實現(xiàn)就業(yè)。
(2)就業(yè)規(guī)劃
駐足觀望,鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大三了,大學(xué)生活已經(jīng)過半。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個市場營銷專業(yè)的大學(xué)生,我將如何面對它們,我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時應(yīng)具備的素質(zhì)。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識,專業(yè)技術(shù)知識,具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實用型專業(yè)人才和勞動者。牢牢掌握市場營銷基本知識,具有一定的創(chuàng)新意識和能力。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好市場營銷專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為市場營銷就業(yè)準(zhǔn)備。xxxx-xxxx年:找到合適自己專業(yè)特長的工作,利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,適應(yīng)工作,為將來更高的工作效率努力。現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備,多讀市場營銷相關(guān)書籍,積累市場營銷基礎(chǔ)知識和人力資源專業(yè)知識,并且參與相應(yīng)實踐,積累相關(guān)人力資源工作經(jīng)驗,提升自身人力資源知識水平,專業(yè)技能。完善個人發(fā)展、人際關(guān)系。水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃,何以掃天下。只有從小事做起,任勞任怨,不斷努力,才能換來最后的笑容。
(3)提升能力 在心態(tài)上隨時做好準(zhǔn)備,機會是給有準(zhǔn)備的人的! 不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,擴大自己的知識與能力的金字塔,對自己選定一個職業(yè)方向,就不輕易的放棄,堅持不懈。積極爭取機會,要比別人付出的多,不斷的充實自己的同時,要爭取合適的機會。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人。使自己變得不可替代 ,別人做到的你要做得更加好,別人做不到的你就要做到,要不斷超越別人對你的期望!關(guān)注時代的進步,未來及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢。
沒有規(guī)劃的實踐是盲目的。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效?,F(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。
精選寫報告經(jīng)驗107人覺得有用
寫個人自我成長分析報告的時候,得先把思路理清楚。這類報告不是單純地羅列事情,而是要把自己的經(jīng)歷、感受和反思結(jié)合起來。比如開頭可以簡要介紹一下背景,說說自己為什么要做這個分析,是為了工作需要還是為了個人提升。
接下來就該談具體的成長點了,這里要注意的是,不要只說做了什么,還要深入挖掘背后的原因。比如說某次項目完成得很好,就可以多講講當(dāng)時是怎么克服困難的,用了哪些方法,這些方法對自己以后的工作有什么啟發(fā)。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些關(guān)鍵點,像某次培訓(xùn)的具體收獲沒有詳細(xì)描述,這就需要回頭補充一下了。
在寫感受的時候,語言可以稍微感性一點,但別太夸張。比如可以說“這次經(jīng)歷讓我意識到團隊合作的重要性”,而不是“我突然明白了團隊合作是多么的重要”。這種表達會顯得真實一些。不過偶爾也會有這樣的情況,就是寫著寫著把重點搞錯了,本來想突出某個技能的進步,結(jié)果卻一直在夸獎領(lǐng)導(dǎo),這就有點跑題了。
還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用,如果有的話一定要用準(zhǔn)。像業(yè)績增長了多少百分比,或者是參與了多少個項目,這些數(shù)字最好核實一下,不然會給讀者造成誤導(dǎo)。有時候因為疏忽,寫出來的數(shù)字可能跟實際情況差了不少,這就不太好。
最后這部分可以談?wù)勎磥淼挠媱潱贿^這計劃得切實可行。比如說自己想提高英語水平,那就得具體到每天花多少時間練習(xí),而不是籠統(tǒng)地說要學(xué)好英語。另外,寫這部分的時候,可能有些人會忘記結(jié)合前面提到的經(jīng)歷,這樣會讓前后看起來割裂,所以寫的時候要留意下。
【第6篇】swot大學(xué)生自我分析報告怎么寫7250字
將評價變?yōu)榉治鰰r,需要去分析事情的所有方面,凡事兼有利弊,在合適的時候選擇合適的行為、方向,這才是自我分析的目的,以下是小編為大家搜集整理的swot大學(xué)生自我分析報告,希望能對你有幫助!
swot大學(xué)生自我分析報告1
目前我的現(xiàn)實狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,在一個國有大型企業(yè)工作,工作性質(zhì)是設(shè)備維護,工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū),暫時待崗,雖然已進行成品油培訓(xùn),但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!
一、本人自身優(yōu)勢與實力(strength)
本人待人真誠、熱情,為人厚道,易結(jié)交真心朋友,尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質(zhì),在遇到困難時能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,有很強的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí),尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗的習(xí)慣;有很強的中長期觀察事物的能力,眼光能夠放的比較遠(yuǎn),而不拘泥于眼前,有很強的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神,能夠在苦中做樂,在困難里看到希望,并努力做下去的堅強意志;看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問題,有一定的科研能力;興趣較廣泛,在多方面都有所了解,知識面相對較寬;有一定的文字寫作能力,對中國傳統(tǒng)文化有較多的了解,受中國傳統(tǒng)文化熏陶,有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物、新思想,具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強的思辯能力,能夠辨證地去看待問題,有很強的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實踐的能力。
二、本人的缺點與劣勢(weakness)
對什么人都容易敞開心扉說話,容易遭小人暗算;對自己的生活不太注意,不注重個人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題,造成好多人不愿意接觸自己,從而失去很多交往機會;思想豐富而行動力不足,往往行動跟不上思想,從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實,想法往往過高于現(xiàn)實,從而失去現(xiàn)實里的好多機會,也就是不能活在當(dāng)下,對現(xiàn)實的機會把握不夠;在與他人交往中,過分尊重對方,反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事,另外,有時過于矜持、放不開,不能快速融入新的交往團體;不會合理拒絕,有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便;不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,不能平等對待,從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,由于緊張而不能正常的思考問題,在領(lǐng)導(dǎo)在場時容易手足無措,出現(xiàn)一些平時不會出的問題,給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象;由于知識博和興趣廣泛,容易分散精力,結(jié)果一頭也沒有做好,有個關(guān)系不錯的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說:這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話,最大的原因一定是我博而不專,最終鬧得做了很多事情,卻結(jié)果一事無成。
三、本人的機遇(opportunity)
現(xiàn)在的國家政策越來越開放,越來越透明,對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機遇,并且在國有企業(yè)工作,時間相對比較寬松,所以在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,進入管道行業(yè)本身就是一個很好的機遇;由于自己為人厚道,喜歡幫助別人,反過來,周圍很多人都愿意幫助我,到哪里都有真心愿意幫助我的人,這是一個很好的外部環(huán)境;進行了成品油培訓(xùn),上新線的可能性自然很大,而新線機會將會很多,可以給自己一個相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí),而且有尋找機會合作的可能性;農(nóng)村出身背景,保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實環(huán)境,開創(chuàng)即切實給鄉(xiāng)親們帶來實惠又有很高的贏利點的可能性。
四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(threat)
由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進行很有效的溝通,與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契,很有可能得不到重用和提拔;來自家庭的因素,父母、大哥仍在農(nóng)村,還有一些親戚朋友,也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?我的另一半,現(xiàn)在雖然還沒有確定下來,有很大的不確定性,如果選擇不慎,也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄?工作地點遠(yuǎn)離市區(qū),給自己造成一個思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境,其實這一條也是很致命、很大的一個缺陷;非?,F(xiàn)實的一個就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張,互相感覺不舒服,想盡力補救困難也很大,也不是我個人努力想補救就能解決的問題,這一點從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。
以上是對我現(xiàn)階段的swot分析,可能有些方面還不是很全面,或者有些地方與客觀情況不符,人們都說“認(rèn)識別人容易,認(rèn)識自己是最困難的”,不可能做到盡善盡美,也只能做一個盡可能接近客觀實際的分析,針對以上分析,下一步便是行動方案制定了,怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢,緊抓大好機遇,同時又要克服自身缺點,盡量規(guī)避各種威脅,不受或少受傷害,制定行動方案如下:
五、我的近期行動方案與中長期目標(biāo)與打算
經(jīng)過以上分析,具有決定意義的一點是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段,上新線的機會很大,但需要繼續(xù)等消息。另外,現(xiàn)在待崗,不需要對某一特定工作負(fù)責(zé),所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情,也可以說是一個很好?積累階段,以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,專業(yè)技術(shù)水平有待提高,所以必須先講生存問題,然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年,有豐富實踐工作經(jīng)驗的工程師交流,進一步明確了我該努力的方向了。一句話,我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,不僅僅是本專業(yè),還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。
繼續(xù)發(fā)揚熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng),不受一時遇到挫折或不公平待遇的影響,堅持保留這種作風(fēng),并尋找這樣做的樂趣和快樂點,讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外,針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題,我需要進行一些自我的訓(xùn)練課程,調(diào)整好心態(tài),做到不卑不亢,對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,既拒絕又不傷害對方,想辦法能夠拿捏好度。
swot大學(xué)生自我分析報告2
一、內(nèi)外部環(huán)境分析:
1、內(nèi)部環(huán)境分析:
strengths(優(yōu)勢):
* 生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面 * 待人真誠,放得開,并樂于與人交往和溝通,善于開導(dǎo)別人 * 喜歡思考問題,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚
* 有責(zé)任心、愛心,并且喜歡做相關(guān)的工作
* 心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致
* 邏輯性和條理性較好,有一定的書面表達能力
愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作
weaks(劣勢):
* 競爭意識不強,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠
* 口頭表達有時過于細(xì)節(jié)化,不夠簡潔
保守,冒險精神不夠,沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),并且創(chuàng)新能力有待提高
不喜歡:機械行重復(fù)的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
2、外部環(huán)境分析: opportunities(機會):
* 就專業(yè)方面來說,現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代,
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對很多人來說,海量的信息只會讓他們感到無所適從,而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
* 加入世貿(mào)組織后,中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會,可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大
* 中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視,有機會參與一些科研項目,學(xué)以致用,也可以積累更多的實踐經(jīng)驗,同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
* 身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),有很多向他們學(xué)習(xí)的機會,并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件
threats(劣勢):
* 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人素質(zhì)要求也就更高了,對于英語來說,就不能只滿足與聽、寫,表達能力也至關(guān)重要。
時候并不是用人單位用人高峰期,就業(yè)的機會不是很多。
* 優(yōu)秀的人很多,而機會不一定是均等的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
二、未來的最佳選擇:
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè),比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等,既能跟個人愛好結(jié)合,又能有比較滿意的待遇
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備:
如果是要從事教育業(yè),就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是,就個人而言。
首先,需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會,對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者,加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語口語表達能力。 另外,突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,所謂好酒還怕巷子深,只有專業(yè)技能不行,還要能夠積極地展示自己。
swot大學(xué)生自我分析報告3
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第21個年頭了,我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來,又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、社會生活的體驗,形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經(jīng)驗中,每步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識自我,完善自我。
一、自我分析
(一) 興趣愛好
在個人興趣愛好上,我喜歡寫唱歌跳舞,但我并不是個很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項目,比如田徑、籃球、跆拳道等。
專業(yè)興趣上,對于本專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng),我比較偏向于管理方面,對于計算機編程這一方面并不是很感興趣。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次性格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我個人的喜好,我自己想進入銀行工作。因為首先我是個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險,通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同達到組織目標(biāo),為人務(wù)實,做事有較強的目的性。
(二) 性格特征
我是個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)能力比較強。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時,也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會人云亦云,另一方面,也聽得進別人的意見,不會固執(zhí)己見。通常比較活潑,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實,獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,也可能比較緊張。
(三) 能力與品質(zhì)
我的人際交往能力比較強,但是創(chuàng)造性很一般,有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強,能考慮集體和他人,做事比較認(rèn)真。
(四)人生觀
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動,然后越來越認(rèn)識到品行對個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條。我現(xiàn)在穎悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
自我分析 大學(xué)生自我分析
(四) 自身優(yōu)勢和不足
1、自身的優(yōu)勢
有較強的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實,考慮的東西太多,往往把面單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
二、總結(jié)
這自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過這篇報告都再次認(rèn)識了自己,其實這個對于自我的分析還是很有必要的,能夠明確自己在畢業(yè)后進入社會到底要做什么,為未來設(shè)定了一個明確的方向。我的方向就是進入銀行,希望自己也為之努力。同時現(xiàn)在也會不斷的完善自己。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至20xx年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。 b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo):
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。 b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學(xué)畢業(yè)后5/20xx年
目標(biāo):
a考取公務(wù)員,買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準(zhǔn)時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
自我分析 大學(xué)生自我分析
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學(xué)畢業(yè)后10/20xx年
目標(biāo):
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境:
當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常,在自我調(diào)查、評估、定位之后,根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合,來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員
3.職業(yè)風(fēng)險:公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務(wù)員,研究如何做好一個公務(wù)員,但是在我國的公務(wù)員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求,因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物,如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機關(guān)的,這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當(dāng)中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實施策略過程。近期目標(biāo)的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素,以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?;蛟S,大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達成,而在于沒有目標(biāo)可達成?!比绻銓ψ约旱娜松翢o目標(biāo),毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
精選寫報告經(jīng)驗151人覺得有用
寫一份好的swot分析報告,得先把思路理清楚。swot分析,顧名思義,就是把個人的優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)、機會(opportunity)和威脅(threat)都列出來。開頭這部分,得先把背景交代一下,比如你是誰,現(xiàn)在處于什么狀態(tài),這很重要。
接著,就要開始分塊寫了。優(yōu)勢這部分,要具體點,不要光說“我性格開朗”,可以說說你性格開朗表現(xiàn)在哪里,比如善于溝通,能在團隊合作中起到潤滑劑的作用。不過有時候?qū)懙臅r候會有點亂,可能會把優(yōu)勢和機會搞混了,這時候就需要停下來好好看看,別急著往下寫。
劣勢這塊,很多人可能不太好意思寫,總覺得寫出來丟人。其實不然,關(guān)鍵是要坦誠,比如你覺得自己時間管理能力一般,那就要承認(rèn)這一點。這里有個小問題需要注意,有些人可能會下意識地美化自己的不足,這就需要多審視幾遍,確保真實客觀。
機會部分就比較好寫了,主要是結(jié)合當(dāng)前的社會環(huán)境和個人目標(biāo)去想。比如說現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速,你如果對編程感興趣,那這就是一個大好機會。但有時候?qū)懼鴮懼?,可能會忘記回到主題,跑偏到其他地方去了,這就得提醒自己及時調(diào)整方向。
至于威脅,這個也不能忽視。像競爭壓力大這種,肯定是存在的,還有就是行業(yè)變化快,技能可能很快過時。寫這部分時,可能會出現(xiàn)一些語句不通順的地方,這是正常的,只要不影響理解就行。
最后,記得給整個分析做個簡單的總結(jié)。不是那種特別正式的總結(jié),而是用自己的話簡單概括一下主要發(fā)現(xiàn)。這樣寫出來的報告既全面又有深度,而且能幫助你更好地認(rèn)識自己。