- 目錄
崗位職責是什么
教學教師是教育體系中的核心角色，負責設(shè)計、實施和評估教育課程，以確保學生能夠有效地學習和掌握知識及技能。
崗位職責要求
1. 熟練掌握學科知識：教學教師需具備深厚的專業(yè)知識，能夠準確地傳授學科內(nèi)容。
2. 教學設(shè)計與創(chuàng)新：教師應(yīng)能創(chuàng)造性地設(shè)計課程，結(jié)合最新教育理念，激發(fā)學生的學習興趣。
3. 溝通與表達能力：有效傳達信息，引導(dǎo)學生參與課堂討論，促進互動學習。
4. 評估與反饋：定期對學生的學習進展進行評估，并給予建設(shè)性的反饋。
5. 關(guān)注個體差異：理解并尊重學生的個體差異，提供個性化教學支持。
6. 家校合作：與家長保持良好溝通，共同促進學生的發(fā)展。
崗位職責描述
教學教師的工作涵蓋了教學活動的全過程，從課程規(guī)劃到課堂實施，再到學生的學習支持。他們需要運用教育心理學原理，分析學生的學習需求，制定適應(yīng)學生水平的教學策略。在課堂上，他們不僅要傳授知識，還要激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。此外，教學教師還需關(guān)注每個學生的學習進度，通過測試、作業(yè)和觀察，了解學生的學習難點，及時調(diào)整教學方法。
有哪些內(nèi)容
1. 課程開發(fā)：根據(jù)教學大綱，設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和吸引力的課程計劃，包括教學目標、內(nèi)容、方法和評估標準。
2. 課堂教學：運用各種教學技巧，如講解、示范、小組討論、實驗等，確保學生理解和掌握知識點。
3. 學生輔導(dǎo)：提供課后輔導(dǎo)，解答疑問，幫助學生克服學習障礙，提升學習效果。
4. 學業(yè)評估：通過考試、作業(yè)、項目等方式，持續(xù)評估學生的學習進步，為學生提供改進建議。
5. 家校聯(lián)絡(luò)：定期向家長報告學生的學習情況，參與家長會，共同探討學生的教育問題。
6. 專業(yè)發(fā)展：參加教學研討會，更新教育知識，提高教學技能，保持與教育行業(yè)發(fā)展的同步。
教學教師的工作是多元化的，他們既是知識的傳播者，也是學生成長的引導(dǎo)者。他們的工作質(zhì)量直接影響到學生的學習體驗和長遠發(fā)展。
教學教師崗位職責范文
第1篇 高中數(shù)學教師（要求雙語教學）崗位職責職位要求
職責描述：
負責所教學科的教學與科研工作。
任職資格：
相關(guān)專業(yè)碩士以上學歷；1-3 年以上教師工作經(jīng)驗，并有教師資格證書；
英語 相當于專業(yè) 8 級水平，能夠獨立進行全英文授課；
形象氣質(zhì)佳，性格外向溫和，有耐心，喜歡孩子，興趣廣泛，熱愛 教育，普通話達標，有事業(yè)心 ， 追求細節(jié)，善于交流與合作，樂于創(chuàng)新與發(fā)展；
有海外工作經(jīng)歷和 ib dp 的工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
能住校工作。
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1年經(jīng)驗
第2篇 _醫(yī)院駐地教學班教師崗位職責
醫(yī)院駐地教學班教師崗位職責
一、在教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)下,按照專業(yè)教學計劃和教學大綱完成教學任務(wù)。
二、根據(jù)教學大綱,認真?zhèn)湔n,及時填寫教案、教學日志并交與學生課代表。
三、嚴格遵守教學紀律,上課不遲到、不早退、不拖課,不出教學事故(泄漏試題、脫課、誤課等)。
四、積極參加教學檢查和實踐技能考核,指導(dǎo)學生自學,培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。不斷提高教學質(zhì)量。
五、熟悉實習、見習內(nèi)容,病歷書寫和帶教操作要規(guī)范、準確、熟練。帶教過程中要認真負責,及時幫助學生解決實習、見習中出現(xiàn)的問題。
六、做好學生考勤工作,嚴格實行考勤制度,對學生遲到、早退、曠課等情況要有記錄,并報班主任。
七、完成教研組布置的其它各種教學任務(wù)(如輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等)。
八、積極參加教學研究工作。
第3篇 思想政治理論課教學部教師崗位職責
1、堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學作風進行教學，既要嚴格要求學員，又要關(guān)心愛護他們，做到教書育人，為人師表。
3、教學是教師的首要工作，教師每學期須按計劃完成分配的教學工作量，并在此基礎(chǔ)上努力搞好科學研究、科技開發(fā)和社會服務(wù)工作，還要積極參加學院和部組織的政治學習和集體活動。
4、積極參加院、部（系）、教研室組織的教學研究工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實驗室建設(shè)工作，承擔教研課題，撰寫教研論文或總結(jié)，掌握并運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高教學水平。
5、自覺參加繼續(xù)教育學習，學習教育理論，提高專業(yè)水平，掌握教育規(guī)律，研究成人教育的特點，積極進行教學改革。
6、自覺遵守學院各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學院的各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
7、按照專業(yè)教學計劃和所授課課程教學大綱的要求，編制本課程的授課計劃，負責課程的主講、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)（含實踐報告）、考核等教學環(huán)節(jié)的組織實施與質(zhì)量管理，并指導(dǎo)本課程的教學實踐、課外學習等環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
8、推薦選用或編寫符合課程教學大綱要求的教材以及相關(guān)的教學參考資料。確定教材應(yīng)從專業(yè)性質(zhì)和學員的需要出發(fā)，注重思想性、科學性、系統(tǒng)性和先進性。
9、負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。認真聽取學員的意見，經(jīng)常與班主任及學員交流教學信息，共同解決教學中的有關(guān)問題。
10、認真履行崗位職責，并按照學院有關(guān)規(guī)定接受工作考核與評估。
第4篇 教學管理教師崗位職責任職要求
教學管理教師崗位職責
小學到高中各科教師，教務(wù)教學管理人員 貴州學必達教育咨詢有限責任公司 貴州學必達教育咨詢有限責任公司，學必達 能者上，有干勁者上，有夢想者上
教學管理教師崗位
第5篇 思想政治理論課教學部教師崗位職責要求
1、堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、_思想、_理論和“____”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、忠誠人民的教育事業(yè),以良好的職業(yè)道德和教學作風進行教學,既要嚴格要求學員,又要關(guān)心愛護他們,做到教書育人,為人師表。
3、教學是教師的首要工作,教師每學期須按計劃完成分配的教學工作量,并在此基礎(chǔ)上努力搞好科學研究、科技開發(fā)和社會服務(wù)工作,還要積極參加學院和部組織的政治學習和集體活動。
4、積極參加院、部(系)、教研室組織的教學研究工作,特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實驗室建設(shè)工作,承擔教研課題,撰寫教研論文或總結(jié),掌握并運用現(xiàn)代化教學手段,努力提高教學水平。
5、自覺參加繼續(xù)教育學習,學習教育理論,提高專業(yè)水平,掌握教育規(guī)律,研究成人教育的特點,積極進行教學改革。
6、自覺遵守學院各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學院的各種教學文件,遵守教學紀律,做到治學嚴謹,教風端正。
7、按照專業(yè)教學計劃和所授課課程教學大綱的要求,編制本課程的授課計劃,負責課程的主講、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)(含實踐報告)、考核等教學環(huán)節(jié)的組織實施與質(zhì)量管理,并指導(dǎo)本課程的教學實踐、課外學習等環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
8、推薦選用或編寫符合課程教學大綱要求的教材以及相關(guān)的教學參考資料。確定教材應(yīng)從專業(yè)性質(zhì)和學員的需要出發(fā),注重思想性、科學性、系統(tǒng)性和先進性。
9、負責課堂教學和維持課堂紀律,保證正常的教學秩序。認真聽取學員的意見,經(jīng)常與班主任及學員交流教學信息,共同解決教學中的有關(guān)問題。
10、認真履行崗位職責,并按照學院有關(guān)規(guī)定接受工作考核與評估。
第6篇 教學部教師崗位職責
崗位職責:
1、 負責學生的思想政治教育工作及教學、教研等方面的工作;
2、 承擔兩門以上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、 指導(dǎo)學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;
4、 承擔課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、 協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗與實習教學工作;
6、 參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
7、 參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告;
8、 參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;
9、 完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、 本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè);
2、 具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;
3、 熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、 具備教育心理學知識,較強的授課能力;
5、 具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
6、 具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
7、 熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。
第7篇 教學管理教師崗位職責
工作職責
1.承擔一部分在線外教課堂的助教工作,同時指導(dǎo)幼兒園和英語培訓機構(gòu)的教學人員對課堂進行引導(dǎo)和管理。
2. 及時將在線課堂執(zhí)行情況、外教表現(xiàn)等反饋給公司相關(guān)部門,保證課堂優(yōu)化進程。
3.定期在幼兒園和家長群中幫助客戶鞏固在線課堂所學內(nèi)容。
4.負責管理和操作公司的教學系統(tǒng)平臺,包括課件整理、上傳、排課等等。
5.定期對簽約客戶的學生進行學習成績考評。
6.與簽約客戶(幼兒園等)保持長期穩(wěn)定的合作關(guān)系
職位要求
1.具備基本的英語口語能力
2.細致,耐心,有對教育事業(yè)具有一定的工作熱情
3.吃苦耐勞,工作方面有自己的想法和創(chuàng)意
